PRIMERA REUNIÓN DE AULA

5º de Primaria, curso 2019/2020

CEIP Navarrete el Mudo

 MAESTROS QUE IMPARTIMOS CLASE
EN EL AULA
• Tutora: Teresa Iñigo Espiga/Belinda Fernández.
• Maestra de Música: María Lombillo.
• Maestra de E. Física y apoyo: Eva del Pueyo.
• Maestra de Religión: Teresa Aquesolo.
• Maestro de Informática: Florencio Lerena.
• Maestra de Pedagogía Terapéutica: Laura
Aransay.
• Maestras de Inglés: Zulema e Isabel Guerra.
 CAUCES DE INFORMACIÓN
FAMILIA - ESCUELA

• Boletines de notas (periodicidad).

• Entrevistas individuales: día de la semana y hora,
lunes de 16h. a 17h.
 COLABORACIÓN FAMILIA-ESCUELA:
• Asistencia, puntualidad, suficientes horas de sueño, higiene.
• Seguimiento diario de las tareas escolares y diálogo con los
hijos sobre lo que van aprendiendo.
• Colaboración en las tareas de casa (lo que no significa que
hagan con ellos los deberes, pero si que puedan tener apoyos
en casa en cuanto a disponer de un lugar adecuado para el
estudio, ayudarles en la organización del tiempo y planificación
del tiempo de ocio, poder solucionar dudas, llevar un control
sobre las tareas que realiza o puedan quedar pendientes…)
• Diálogo con los profesores (muy importante abordar
directamente cualquier asunto de interés o problema que se
pueda presentar y que atañe a sus hijos durante el desarrollo
del curso con la maestra-tutora. En los casos que sea pertinente
y que la situación lo requiera, se solicitará colaboración por
otras vías.)
• Colaboración con las salidas culturales o distintas actividades
programadas por el Centro, por el APA, etc.
 OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO
ESCOLAR 2019/20

Los objetivos fundamentales del nivel son tres:

• Preparar a los alumnos con el nivel adecuado
para su paso a la ESO (5º es la antesala del último
curso de primaria).
• Promover en los alumnos la autonomía en el
trabajo escolar.
• Desarrollo integral de todas las capacidades del
alumno.
 NORMAS DEL AULA
• Llegar puntual todos los días.
• Si se va a faltar , decirlo con anterioridad y
justificar la ausencia.
• Revisar la agenda/carpeta/mochilas de
nuestros hijos.
• Traer el material que se nos pide: por ejemplo
el neceser, autorizaciones…
• Comunicar cualquier cambio de teléfono o
dirección.
 NOVEDADES

• Cotutoría.
• Almuerzos más saludables y en el aula.
• Patio (espacios más democráticos).
 CARACTERÍSTICAS DEL GRUPO
Partiendo de que cada niño es único e irrepetible, en general son:
educados
agradecidos
Respetuosos
entusiastas
buenos compañeros (bien cohesionados)
Otros aspectos psicoevolutivos de los niños de esta edad (de 10 a 12 años):
• Cambios físicos (pubertad, aparición de los caracteres sexuales
secundarios).
• Cambios intelectuales (más capacidad de abstracción, análisis y síntesis).
• Cambios emocionales (moral heterónoma versus autónoma).
• Cambios sociales (va ganando importancia la pertenencia al grupo)
 MATERIALES
La mayoría de los libros de texto son del colegio y
pertenecen al programa de gratuidad. En este
caso son los primeros usuarios. Es necesario
forrarlos y hacer un uso muy cuidadoso que
garantice su óptima conservación.
Además cada familia, al principio de curso deberá
aportar la cantidad de 10 euros para comprar
materiales que se puedan ir necesitando.
Ejemplo: festival de Navidad, carnaval,
manualidades…
 EXÁMENES
Siempre que sea posible y que el contenido de la
programación lo facilite, realizaremos un control sobre los
conocimientos de cada tema o cada dos, si estos se
encuentran íntimamente relacionados. Los resultados nos
servirán de guía y punto de partida para avanzar en los
contenidos, al igual que para poder detectar posibles
“carencias”…

Las calificaciones de dichas pruebas cada alumno/a las

llevará a casa pegadas al final de las correspondientes
libretas con el objetivo que sus padres y/o tutores estén
permanentemente al corriente de sus avances
académicos. Además estarán a su disposición cuando así
lo soliciten a través de una visita.
ACTIVIDADES ESCOLARES RECOGIDAS
EN LA PGA:
• Tendrán carácter de actividades
complementarias aquellas actividades
didácticas que se realicen con el alumnado
dentro del horario mayoritariamente lectivo.
Estás actividades no serán discriminatorias y
tendrán carácter obligatorio.
• Tendrán carácter de actividades extraescolares
aquellas que se realicen fuera del horario
lectivo. La participación será voluntaria.
 ACTIVIDADES APROBADAS

• Museo de la Rioja (Taller “Pan de oro”)

• Vendimia
• Biblioteca Pública
• Parque Infantil de Tráfico
• Teatro Bretón
• Deporte de integración (Prado Salobre, E.F.)
• Salida de Fin de Curso (Conoce La Rioja)
 CAMPAÑAS SANITARIAS
• Revisión dental en el centro.
 PROYECTOS DEL CENTRO
• Proyecto TIC-AVANZA
• TEI (tutoría entre iguales)
• Proyecto PROA
• Continuamos con la filosofía CEHS
PARA REFLEXIONAR
Muchísimas gracias a todos/as
por asistir y colaborar.
Ruegos y preguntas.