CAPÍTULO V

ARGUMENTOS ACERCA DE LAS CAUSAS

PRESENTADO POR

ANDRÉS FELIPE FORERO GÓMEZ-20182379142

 ¿EXPLICA EL ARGUMENTO CÓMO LA CAUSA CONDUCE AL EFECTO?

Si sostenemos que A causa B, no sólo hacemos referencia sobre que A y B están correlacionados sino también
que “tienen sentido” que A cause B. los buenos argumentos no apelan únicamente a la correlación de A y B,
sino que también explican por qué tienen sentido
 EJEMPLO
NO
La mayoría de mis amigos que
tienen una mentalidad abierta
son cultos. La mayoría de mis
amigos que tienen una
mentalidad menos abierta no lo
son. Leer, entonces, parece
conducir a tener una mentalidad
abierta.
SI
La mayoría de mis amigos que
tienen una mentalidad abierta son
cultos. La mayoría de mis amigos
que tienen una mentalidad menos
abierta no lo son. Parece probable
que cuanto ,as lea usted, más se
encontrará con nuevas ideas
estimulantes, ideas que le harán
tener menos confianza en las suyas.
Leer, entonces, parece conducir a
tener una mentalidad abierta
 ¿ PROPONE LA CONCLUSIÓN LA CAUSA MÁS PROBABLE ?

Ante la posibilidad de que un suceso tenga michas causas, se debe seleccionar la que es la más probable.

A veces son necesarias mas pruebas cuando varias explicaciones que compiten entre si son conformes a las
pruebas disponibles. Las reglas 20 a 23 explican algunos de los tipos mas comunes de explicaciones rivales.
 HECHOS CORRELACIONADOS NO ESTÁN NECESARIAMENTE
RELACIONADOS

Algunas correlaciones no son más que coincidencias.

EJEMPLO:

Diez minutos después de beber “x medicamento contra el insomnio”, me quedé profundamente dormido. ¿No
podría haberme dormido casualmente luego de tomarlo. ? Un estudio estadístico daría validez al argumento.

La correlación, por si misma, no establece una relación de causa y efecto.

 HECHOS CORRELACIONADOS PUEDEN TENER UNA CAUSA
COMÚN

Algunas correlaciones no son relaciones entre causa y efecto, sino que representan dos efectos de alguna otra
causa.

EJEMPLO:
• Puede ser culto y tener una mentalidad abierta, sean factores causados por algún tercer factor: ir a la
universidad por ejemplo.

• En los últimos veinte años, los niños han visto más y más televisión. En el mismo periodo, los resultados de
las pruebas de admisión a la universidad han descendido constantemente. Ver televisión arruina nuestra
mente. ¿No pueden ambas cosas estar producidas por na causa común , por ejemplo, la ausencia de
pasatiempos estimulantes ?
 CUALQUIERA DE DOS HECHOS CORRELACIONADOS PUEDE
CAUSAR EL OTRO

A veces es complejo decir una correlación, la dirección de la causalidad: si A causa B o B causa A.

La existencia misma de la correlación no corrobora necesariamente el sentido de la causalidad que el individuo

quiere sostener.
 LAS CAUSAS PUEDEN SER COMPLEJAS

EJEMPLO:

• Cruces peatonales generan mas accidentes ?

• Mas accidentes por “falso sentido de seguridad”?
• Si fuera en el sentido inverso: los accidentes no “causan” que se decida ubicar un cruce peatonal?
• Los cruces peatonales no se ubican donde los accidentes tienden a ocurrir para procurar evitarlos ?
• Tal vez aumente el número total de accidentes pero disminuya la proporción de los mismos.

Entonces. No se debe exagerar la conclusión. Rara vez encontramos la única causa, pero ya encontrar alguna
sirve como argumento.