Oficina de Gestión de

Proyectos de Investigación -
Icfes
 Misión del Icfes

Ofrecer el servicio de evaluación de la educación en todos sus

niveles y adelantar investigaciones sobre factores que inciden en la
calidad educativa, con la finalidad de ofrecer información para
mejorarla.
 Equipo de trabajo

La Oficina de Gestión de Proyectos de Investigación está

compuesta por:

→ 8 investigadores con título de maestría

→ 2 estudiantes de maestría

→ 1 estudiante de pregrado en práctica

 Comité asesor

La Oficina de Gestión de Proyectos de Investigación cuenta con un

comité que la asesora en el desarrollo de sus funciones.

Los miembros del comité son reconocidos expertos en educación,

hacedores de política pública y/o profesores de universidades
como la Javeriana, Rosario, Andes, del Norte, Icesi y Eafit, entre
otras.

Asimismo, participan asesores de entidades como el Banco de la

República, Proantioquia y Red PaPaz.
Oficina de Gestión de Proyectos de
Investigación
1. Convocatorias de Investigación

2. FTP (Bases de datos)

3. Aporte Relativo

4. Agenda de Investigación

5. Seminario Internacional
Convocatorias de
Investigación
¡Abiertas hasta el 15 de mayo!
 Propuestas 2017 según
tipo de investigación
60
40
Porcentaje

20
0

Aplicada Descriptiva Mejoramiento de las pruebas

Propuestas 2017 según temática
Histórico de ganadores
Universidades del Valle que han participado

Institución Universitaria Antonio José Camacho

Universidad Autónoma de Occidente

Universidad del Valle

Universidad ICESI
Universidad Javeriana- Cali
Universidad Santiago de Cali
Universidades de Manizales que han
participado

Universidad Autónoma de Manizales

Universidad Católica de Manizales
Universidad de Caldas
Universidad de Manizales
Universidades de Cartagena que han
participado

Fundación Universitaria Tecnológico COMFENALCO

Universidad de Cartagena

Universidad Tecnológica de Bolívar

Universidades de Pereira que han
participado

Universidad Católica de Pereira

Universidad Libre - Pereira

Universidad Tecnológica de Pereira

Universidades de Bucaramanga que han
participado

Corporación Universitaria de Ciencia y Desarrollo UNICIENCIA

Bucaramanga

Unidades Tecnológicas de Santander

Universidad Autónoma de Bucaramanga

Universidad de Santander

Universidad Industrial de Santander

 Universidades de Medellín que han
participado

Institución Universitaria Pascual Bravo

Instituto Tecnológico Metropolitano
Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid
Universidad Católica de Oriente
Universidad de Antioquia
Universidad de Medellín
Universidad EAFIT
Universidad Pontificia Bolivariana
 35 Propuestas Aprox.
Estudiantes $339.000.000
Desde el 2010 se
han financiado
42 Propuestas Aprox.
de Grupos $1.757.000.000
 Convocatoria dirigida a Estudiantes de Posgrados

Duración de la
convocatoria
• Del 26 de febrero al 15 de mayo

Categorías de participación • Estudiantes de Posgrados

Financiación • Hasta 10 millones de pesos

• Estructura general de la propuesta.

• Aporte metodológico.
Criterios de selección • Aporte a la literatura.
• Originalidad.
• Enfoque regional en la pregunta de investigación. (plus)

Publicación Ganadores • 24 de julio

 Documentos adicionales a la propuesta
Carta de presentación del proyecto de investigación

Presupuesto detallado

Cronograma de actividades detallado

Soportes documentales

Carta de aprobación del comité de ética (Si aplica)

Carta de compromiso datos

 Convocatoria dirigida a Grupos de Investigación

Duración de la
convocatoria
• Del 26 de febrero al 15 de mayo

• Grupos consolidados
Categorías de participación
• Grupos en consolidación

Financiación • Hasta 50 millones de pesos

• Estructura general de la propuesta.

• Aporte metodológico.
Criterios de selección • Aporte a la literatura.
• Originalidad.
• Enfoque regional en la pregunta de investigación. (plus)

Publicación Ganadores • 24 de julio

 Documentos adicionales a la propuesta
Carta de presentación del proyecto de investigación

Presupuesto detallado (contrapartida del 30%)

Cronograma de actividades detallado

Soportes documentales

Carta de aprobación del comité de ética (Si aplica)

Carta de compromiso datos

 !Datos Externos¡
Tenga en cuenta:

1) El líder de cada grupo es responsable de la

consecución de los datos externos a los
suministrados por el Icfes
2) En caso de requerir datos externos es necesario
adjuntar una carta de compromiso
3) El grupo de investigación seleccionado tiene
como plazo máximo hasta la fecha de
publicación de ganadores para demostrar que
tiene los datos
Para mayor información sobre las convocatorias del
Icfes puede escribir a los correos:
→ convocatoriagrupos@icfes.gov.co
→ convocatoriaestudiantes@icfes.gov.co

O consultar la página del Icfes-

http://www.icfes.gov.co/investigadores-y-
estudiantes-posgrado/convocatorias-icfes-de-
investigacion
 FTP
(Bases de datos)
 ¿Qué es el FTP?
Sistema que contiene los resultados de las
pruebas que realiza el ICFES:

Saber 3°, 5° y 9° Pre Saber 11 Saber 11

Saber TyT Saber Pro

 ¿Cómo acceder al FTP?
1. Ingrese a
6. Revisar correo 7. Usuario
http://www.icfes.gov.co/
electrónico Clave

2. Investigadores y 8. Ingresar el usuario y

Estudiantes de clave en
Posgrado ftp://ftp.icfes.gov.co/

4. Ingresar los
3. Seleccione Acceso a siguientes datos para
Bases de Datos consultar la base de
datos
 Saber 3, 5 y 9
✓Realización de evaluaciones periódicas (censales y
muestrales) en las que se valoran las competencias básicas
de los estudiantes y se analizan los factores que inciden en
sus logros.

✓Evalúa a los estudiantes de los grados 5° y 9° desde 2002.

✓Desde 2012 se evalúa estudiantes de 3°.

 Saber 3, 5 y 9 Guía del usuario

Resultados a
nivel de…

Valores
plausibles
Entidades
Establecimientos y Departamentos y
Municipios
Territoriales
Sedes
Certificadas

Área/Año 2009 2012 2013 2014 2015 2016

Ciencias 5° - 9° 5° - 9° - 5° - 9° - 5° - 9° A partir de
2018 se
tendrán
Lenguaje 5° - 9° 3° - 5° - 9° 3° - 5° - 9° 3° - 5° - 9° 3° - 5° - 9° 3° - 5° - 9° resultados a
nivel de niño.

Matemáticas 5° - 9° 3° - 5° - 9° 3° - 5° - 9° 3° - 5° - 9° 3° - 5° - 9° 3° - 5° - 9°

Competencias
- 5° - 9° 5° - 9° - 5° - 9° -
Ciudadanas
 Saber 3, 5 y 9
Información adicional: recolectar información
adicional sobre los entornos familiares, escolares y de
aprendizaje en los que se encuentran los estudiantes
del país:

✓Acciones y actitudes ciudadanas (2012-2015)

✓Factores Asociados (2012-2015).

Ya disponibles en FTP
 Pre Saber 11
✓Familiarizar a los estudiantes con la estructura y las condiciones
del examen de Estado Saber 11

✓Surge a partir del segundo semestre de 2010.

✓Tiene características similares a Saber 11 en cuanto a su

estructura y aplicación.

✓No produce resultados válidos para el ingreso a la educación

superior.
 Solo Pre Saber 11
hasta
2016-2.
Resultados a
nivel de
estudiante

Información Resultados en
sociodemográfica Deciles

-Razonamiento
cuantitativo
Estudiantes Familia Colegio -Ciencias Naturales
-Competencias
-Lectura crítica ciudadanas
-Matemáticas
-Sociales y ciudadanas
-Inglés
-Educ. Padres
-Bienes hogar -Carácter
-Edad, género, etnia -Naturaleza
-Hermanos
-Ingresos -Población
-Calendario
 Saber 11
✓ Apoyar los procesos de selección y admisión que realizan las
Instituciones de Educación Superior.

✓ Monitorear la calidad de la formación que ofrecen los

establecimientos de Educación Media.

✓ Producir información para la estimación del valor agregado de

la Educación Superior.

✓ Construir indicadores de calidad.

 Saber 11
Resultados a
nivel de
estudiante

Información Información
general Adicional

Antecedentes
Clasificación de Índice escolares Expectativas
Bases de datos (2014)
Planteles Socioeconómico
(2009-2 a 2014-2)

2000-2017 INSE INSE

individuos colegios
 Saber TyT y Saber Pro
• Evaluar el desarrollo de habilidades y conocimientos de los
estudiantes que están culminando estudios técnicos o
tecnológicos y universitarios.

• Estudiantes que han aprobado el 75 % de los créditos.

• Comprobar el grado de desarrollo de las competencias de

los estudiantes próximos a culminar los programas que
ofrecen las instituciones de educación superior.

• Producir indicadores de valor agregado de la educación

superior.
 Saber TyT y Saber Pro
A partir de
2016

Publicación de
los módulos a
partir de 2014
 Novedades
• Actualización de todas las bases del FTP. Saber 3, 5 y 9 se
encuentra actualizada en FTP. En proceso está Saber 11 y
Saber Pro.

• Variables y archivos homogéneos a través de los años.

• Estructura interactiva y más amigable para navegar en el

sistema.

• Documentación y diccionarios para entender la información.

• Videos guías para el uso de la información.

 ¿Qué viene en 2018?
• Publicación de Maestra Saber 11 periodo 20142- 20172
• Publicación pruebas de estado 2018

Para mayor información consulte:

http://www.icfes.gov.co/investigadores-y-estudiantes-
posgrado/calendario-de-fechas-importantes
Ejemplo
Para mayor información sobre las bases de datos y el
sistema ftp puede escribir a los correos:

→ investigaciones@icfes.gov.co

O consultar la página del Icfes:

http://www.icfes.gov.co/investigadores-y-
estudiantes-posgrado/seminario-internacional-de-
investigacion
¿Qué medidas de calidad de la
educación superior conocen?
Aporte Relativo
 Aporte Relativo
→ Este es un ejercicio que se ha venido realizando la Oficina desde el
año 2012, y que busca medir la calidad de la educación superior en el
país.

→ ¿Qué es el Valor Agregado?: la contribución de las IES sobre las

habilidades de los estudiantes (lectura crítica y matemáticas).

→ ¿Qué es Aporte Relativo?: el aporte relativo es ver que tanto están

contribuyendo las IES a las capacidades de los estudiantes teniendo en
cuenta que no todas las IES son comparables.
 Aporte Relativo

→ Los ejercicios de Aporte Relativo son presentados en reportes para cada uno de
los diferentes grupos de referencia e IES y se pueden encontrar en la página web,
con el siguiente link:

http://www.icfes.gov.co/instituciones-educativas-y-secretarias/saber-
pro/resultados-ies/reporte-aporte-relativo
Aporte Relativo
Aporte Relativo
 Aporte Relativo
¿Por qué es importante?

→ Es una excelente medida de qué tanto están aportando las IES a los
estudiantes.

→ Puede ayudar a la toma de decisiones de:

• Hacedores de Política Pública  Control, vigilancia y propuestas
acerca de la calidad de la educación superior

• Universidades  Acreditación o planes de acción para

mejoramiento continuo

• Padres de familia y Estudiantes  Elección de IES

Para conocer más sobre el estudio de Aporte Relativo
puede escribir a :

 Proyectosinvestigacion@icfes.gov.co

O conocer más sobre los reportes consulte:

http://www.icfes.gov.co/instituciones-educativas-y-
secretarias/saber-pro/resultados-ies/reporte-aporte-
relativo
Agenda de Investigación
 Proyectos publicados y/o en proceso de
publicación
Educación Superior:
• Externalidades en el desempeño académico de la provisión de
incentivos: evidencia del programa Ser Pilo Paga. Autor: Sergio
Arango- Icfes (publicado)
• Habilidades cognitivas y socioemocionales y mercado laboral de
individuos con educación post-secundaria en Colombia. Autores:
Luis Eduardo Jaramillo y Marianella Ortíz, Darwin Cortés y Julieth
Pico- Universidad del Rosario
• Efectos Heterogéneos del Programa Ser Pilo Paga Autores: Daniel
Tascón y Gloria Bernal- Universidad Javeriana
• Prima de prestigio universitario. Autor: Esteban Álvarez.
 Proyectos publicados y/o en proceso de
publicación

Factores Asociados:
• Impacto del número de estudiantes en un mismo salón sobre los
resultados en las pruebas de estado para Colombia. Autor: Daniel
Tascón- Icfes (publicado)
• Broken Windows y desempeño escolar. Autores: Ximena Dueñas,
Santiago Gómez, Marianella Ortiz y Andrés Rengifo- Rutgers
University
Evaluación de implementación y de impacto:
• Evaluación de impacto Estrategia Colegios Pioneros.
Autores: Santiago Gómez, Nicolás Castro y Esteban Álvarez- Icfes.
• Principal’s leadership and academic outcomes in schools. Autores:
Daniel Tascón y Sergio Arango, Gloria Bernal- Universidad Javeriana
y Lelys Dinarte- Universidad Católica de Chile.
• Evaluación de implementación del programa "Aulas Sin Fronteras"
Autores: Ximena Dueñas, Natalia González, Nicolás Castro y
Marianella
• Evaluación de impacto del programa "Universidad de los niños" -
Universidad EAFIT. Autores: Luis Eduardo Jaramillo, Marianella
Ortíz y Gustavo Canavire, Fabiola Saavedra- Universidad EAFIT
Docentes:
• Ecological factors associated to Teacher Satisfaction with
the current Job and with the Teaching Profession: A
Multilevel Analysis Approach. Autor: Catalina Rey- Icfes
(publicado y presentado en Seminario Internacional Icfes)
• Implicaciones del ausentismo docente sobre el rendimiento
de los estudiantes en las pruebas Saber 11. Autores:
Santiago Gómez, Yamit López, Silvia Gómez, Luz Karime
Abadía- Pontificia Universidad Javeriana
Enfoque de género en educación:
• Does Teacher-Student gender matching matters in Middle
Education. Autores: Erika Londoño, Dario Maldonado, Fabio
Sanchez- Universidad de los Andes y Luis Fernando Gamboa-
Universidad Jorge Tadeo Lozano.
• College Major Choice: Does Attitudes Toward Gender Roles
Matter? Autores: Daniel Tascón , Sergio Arango y Yamit
López- Icfes, Ana María Díaz, Pontificia Universidad Javeriana
Bogotá
Primera Infancia y Preescolar:
• Preescolar y rendimiento académico en
educación media en Colombia. Autores: Erika
Londoño y Luis Fernando Gamboa-
Universidad Jorge Tadeo Lozano
• Medición de la calidad de los servicios en
educación Inicial- Eje Cafetero- Universidad de
Yale y Universidad de los Andes
Para conocer más sobre la agenda de Investigación o
desear hacer parte de ella puede escribir a:

 Proyectosinvestigacion@icfes.gov.co

O consultar:

http://www.icfes.gov.co/investigadores-y-
estudiantes-posgrado/proyectos-de-investigacion-en-
curso/item/2408
Seminario Internacional
 Seminario Internacional
• Tiene por objetivo compartir con la comunidad educativa del país las
experiencias e investigaciones más importantes en torno a la calidad de la
educación en Colombia y algunos países del mundo.

En la última versión contamos con alrededor de 1,200 asistentes presenciales

y más de mil vía streaming, batiendo récord de asistencia
 8° Seminario Internacional
El año pasado contamos con la participación
de profesores e investigadores a nivel
nacional de la Universidad de los Andes,
48%
Universidad EAFIT, Universidad del Norte,
52% Banco de la República, etc.

Y a nivel internacional de las Universidades

de Stanford, IE University, GRADE,
Internacional Nacional Politécnico Di Milano y el Banco
Interamericano de Desarrollo, entre otros.
8° Seminario Internacional
Seminario Internacional
 Call for papers
Dos categoría de participación:

1. Conferencias alternas
2. Pósters*

Apertura de la invitación: 9 de julio de 2018

Cierre de la invitación: 31 de agosto de 2018
Fecha de anuncio ganadores: 14 de septiembre de 2018
*Se dará prioridad a aquellas investigaciones que aborden metodologías
mixtas y cuyas preguntas de investigación giren en torno a los docentes
 María Paulina Flotts

Directora ejecutiva
MIDE UC
Universidad Católica de Chile
 Karthik Muralidharan
Profesor e investigador
University of California, San Diego
Abdul Latif Jameel Poverty Action
Lab(J-PAL)
 Carmen Tovar
Directora
Instituto Nacional para la
Evaluación de la Educación
(INEE), España
 Paul Glewwe

Profesor
University of Minnesota
Costas Meghir
Profesor
Yale University
Kristof de Witte

Profesor
KU Leuven, Bélgica
 Sandra García
Profesora
Universidad de los Andes
 Ana María Díaz
Profesora
Pontificia Universidad Javeriana,
Bogotá
 Tema principal: Calidad docente en Latinoamérica

Otras Actividades
Abrimos inscripciones el 5 de
➔ Talleres
junio y el primer corte es el 31
1) Construcción de ítems
de agosto.
1) Métodos
Cupos limitados*
experimentales
(La preinscripción no garantiza
aplicados en educación
cupo)

➔ Conversatorios Bogotá, 1 y 2 de noviembre

¡Inscripción gratuita!
Para mayor información sobre el seminario
internacional de investigación puede escribir a los
correos:

→ seminarioinvestigacion@icfes.gov.co

O consultar:

http://www.icfes.gov.co/investigadores-y-
estudiantes-posgrado/seminario-internacional-de-
investigacion
GRACIAS