Resultados Simce V Región de Valparaíso

V Regin de Valparaso
Contenidos I. Antecedentes e innovaciones

II. Resultados educativos regionales 2016
Indicadores de Desarrollo Personal y Social
Evaluaciones de Aprendizaje Simce
III. Factores que marcan la diferencia
IV. Anexos
Reforma Educacional y nuevo Sistema de Evaluacin
Nuevo Plan de Evaluaciones 2016 -2020
Disminuye la cantidad de evaluaciones Simce y entrega
mejor informacin para las escuelas.
Incorpora nuevas reas de evaluacin para promover una

mirada amplia de calidad.
Suma nuevos componentes al Sistema Nacional de Evaluacin,

para mejorar los aprendizajes de los estudiantes.
Por primera vez en 28 aos, tenemos nuevas herramientas

evaluativas con un foco pedaggico para orientar mejores
aprendizajes.
Ao a ao sumamos nuevas innovaciones
Indicadores Entrega
2015
Resultados Resultados por Presentacin

de Desarrollo eje en Ciencias simultnea a
detallados en la descargable para
Personal Naturales todo el pas va
web por curso directores
y Social streaming
Despliegue regional
Indicadores Resultados Resultados Entrega

Presentacin
de desarrollo detallados en por eje en simultnea a
descargable
personal la web por Ciencias todo el pas va
para directores
y social curso Naturales streaming
2016
Informe Resultados por Informe para Talleres de Adelanto en la

de calidad eje en sostenedores orientacin entrega de
integral Matemtica descargables resultados
Despliegue regional
Indicadores Resultados por Entrega

Resultados Presentacin
de desarrollo eje en Ciencias simultnea a todo
detallados en la descargable para
personal Naturales el pas va
web por curso directores
y social streaming
Informe Resultados Talleres de Adelanto en la

Informe para entrega de
de calidad por eje en orientacin
sostenedores resultados
integral matemtica descargables
2017
Reporte Resultados Cuestionario

por eje en educativos para
C. de Lectura segn gnero directores
Despliegue regional
Resultados con sentido pedaggico y
nfasis en las escuelas
Hemos
innovado en Padres y
Docentes Directivos Sostenedores
la entrega apoderados
de
informacin
Nueva y mejor informacin
PARA TOMAR DECISIONES
EDUCATIVAS y PEDAGGICAS
II. Resultados Educativos
Regionales 2016
Aplicacin 2016
Grado Estudiantes Establecimientos
4 bsico 21.780 755
6 bsico 22.192 747
II medio 21.126 375

Qu resultados educativos
se presentarn?
Autoestima Clima de Participacin y Hbitos Matemtica Comprensin Ciencias Historia,

acadmica y convivencia formacin de vida saludable de Lectura Naturales Geografa y
motivacin escolar escolar ciudadana Cs. Sociales
AMPLIAR LA MIRADA DE CALIDAD

Resultados 4 y 6 bsico
Resultados
Indicadores de Desarrollo
Personal y Social
Autoestima acadmica y motivacin escolar
Bajo
48% y 38%
4 bsico
1%
Alto
Medio
48% 51% de las respuestas de los estudiantes de 4 y 6 bsico
respectivamente se encuentra en un nivel alto.
Los estudiantes, sus docentes y apoderados confan

en sus capacidades para aprender.
Bajo Adems, estos estudiantes declaran inters por lo

6 bsico
2% que se les ensea, perciben las tareas como una

Alto oportunidad y se muestran perseverantes y tolerantes
Medio
38% a la frustracin.
60%
Clima de convivencia escolar
Medio
66% y 40%
4 bsico
34%
Alto de las respuestas de los estudiantes de 4 y 6 bsico
66% respectivamente se encuentra en un nivel alto.
Los estudiantes perciben que existe un buen trato y

cuidado permanente de los espacios de su
establecimiento.
Bajo
6 bsico
2%
Rechazan la transgresin de las normas y declaran que son
Alto
Medio promovidas y perciben que las agresiones y violencia
40%
58% escolar son casi inexistentes en su establecimiento.
Participacin y formacin ciudadana
Bajo
71% y 59%
4 bsico
2%
Medio
Alto 27%
de las respuestas de los estudiantes de 4 y 6 bsico
71%
respectivamente se encuentra en un nivel alto.
Los estudiantes presentan un nivel positivo de

identificacin y satisfaccin con el establecimiento y tienen
buenas relaciones de amistad en la escuela.
Bajo
6 bsico
3% Los alumnos y los apoderados se involucran en actividades

Medio extraprogramticas, perciben que en la escuela se
Alto 38%
promueve la participacin democrtica, la expresin de
59% ideas y opiniones, y que forman parte de las decisiones.
Hbitos de vida saludable
Bajo
49% y 32%
4 bsico
1%
Alto Medio
de las respuestas de los estudiantes de 4 y 6 bsico
49% 50% respectivamente se encuentra en un nivel alto.
Es decir, los estudiantes declaran consumir

excepcionalmente comida rpida, golosinas y bebidas
gaseosas. La oferta de alimentos saludables y la
Bajo actividad fsica estn muy presentes.
6 bsico
3%
Alto Los estudiantes tienen hbitos de sueo e higiene
32% Medio adecuados y el establecimiento promueve
65% fuertemente conductas de higiene, educacin sexual y
prevencin del consumo de drogas, alcohol o tabaco.
Resultados
Evaluaciones Aprendizaje Simce
Comprensin de Lectura
300 300
280 280
268
263 264 261 262 263 263
258 257
260 252 252 260
248 246 246
240
240 240
220 220
200 200
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2013 2014 2015 2016
4 bsico 6 bsico
Comprensin de Lectura, tendencia segn gnero
300 300
280 275 280

269 270 267 267 269 268
264 263
256 257
260 260 253 252 253 Simbologa
262 259 246
258 259 256 257 Mujeres
252 255
240 248 248 251 240 Hombres
243 240 240
233
220 220
200 200
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2013 2014 2015 2016
4 bsico 6 bsico
Comprensin de Lectura, tendencia segn GSE
4 bsico
310 300 300 301 300 298 298 300

296 295 293 294
290
65 270
280
263
62
puntos de
puntos de 250 247 diferencia
diferencia
230 242 245
238 239 238 239 238
231 232 234 233
210
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 GSE
Alto
Medio alto
Medio
Medio bajo
Bajo
6 bsico
285 284 282

277
280
265 58
60 260
246
puntos de
diferencia
puntos de 240
diferencia
230
220 225 224
218 216
200 GSE
2013 2014 2015 2016 Alto
Medio alto
Medio
Medio bajo
Bajo
Matemtica
300 300
280 280
257 256 259
260 254 251 252
248 249 260 249 252
246 244 245 247 249
240 240
220 220
200 200
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2013 2014 2015 2016
4 bsico 6 bsico
Matemtica, tendencia segn gnero
300 300
280 280
257 258 260

256 260 253 Simbologa
260 249 251 252 252 250 248 249
247 245 247 Hombres
256 255 258
252 251 252 240 252 248 Mujeres
240 246 247 247 246
244 243 243
220 220
200 200
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2013 2014 2015 2016
4 bsico 6 bsico
Matemtica, tendencia segn GSE
4 bsico
295 296 297 299 297 299

300 294 293 292 291 291
280
275 70
77 260 259 puntos de
diferencia
puntos de 240 242
diferencia
220 233 232 229
226 226 224 228
218 223
215 218
200 GSE
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 Alto
Medio alto
Medio
Medio bajo
Bajo
6 bsico
297 301
300 295 294
77 280
272 72
puntos de 260 puntos de
diferencia diferencia
247
240
229
220
218 221 222 GSE
217
200 Alto
2013 2014 2015 2016 Medio alto
Medio
Medio bajo
Bajo
Historia, Geografa y Ciencias Sociales

6 bsico
Puntaje promedio Puntaje segn gnero
249 246 251 249

246 243
Simbologa
Hombres
Mujeres
2015 2016 2015 2016

Historia, Geografa y Ciencias Sociales, segn GSE
6 bsico
283 288
266 264
245 239
224 227 224
186
GSE
Bajo
Medio bajo
Medio
Medio alto
Alto
2015 2016
97 puntos de diferencia 61 puntos de diferencia

Resultados II medio
Resultados
Indicadores de Desarrollo
Personal y Social
Bajo
1%
Alto Los estudiantes, sus docentes y apoderados muestran
42% Medio
confianza en sus capacidades para aprender.
57%
Declaran inters por aprender lo que se les ensea y

perciben las tareas como una oportunidad para
aprender.
Se muestran perseverantes y tolerantes a la

42% frustracin.
de los estudiantes se encuentra
en nivel alto
Bajo
1%
Medio Los estudiantes perciben que existe un buen trato
Alto
52% 47% y cuidado permanente de los espacios de su
establecimiento.
Rechazan la transgresin de las normas, y declaran

que son promovidas.
52% Perciben que las agresiones y violencia escolar son

casi inexistentes en su establecimiento.
De las respuestas de los
estudiantes se encuentra en un
nivel alto.
Bajo
4%
Alto Medio Los estudiantes muestran un nivel positivo de identificacin y
41% satisfaccin con el establecimiento y tienen buenas relaciones
55%
de amistad en la escuela.
Los alumnos y los apoderados se involucran en actividades

extra programticas, perciben que en la escuela se promueve
la participacin democrtica, la expresin de ideas y opiniones,
55% y que forman parte de las decisiones.

estudiantes se encuentra
en un nivel alto.
Bajo
Alto
17% 10% Los estudiantes declaran consumir
excepcionalmente comida rpida, golosinas y
bebidas gaseosas. La oferta de alimentos
Medio saludables y la actividad fsica estn muy
73% presentes.
Los estudiantes tienen hbitos de sueo e higiene

adecuados y el establecimiento promueve
17% fuertemente conductas de higiene, educacin
sexual y prevencin del consumo de drogas,
alcohol o tabaco.
estudiantes se encuentra
en un nivel alto.
Resultados
Evaluaciones Aprendizaje Simce
300
280
259 262
260 255 255 255 252
248 248
240
220
200
2006 2008 2010 2012 2013 2014 2015 2016
Comprensin de Lectura, tendencia segn gnero
300
280
267
258 258 261 260 258 256 256
260 Simbologa
257 258 Mujeres

251 253 250
240 247 Hombres
241 241
220
200
2006 2008 2010 2012 2013 2014 2015 2016
320 306 310 307

305 301
300 292
285
278
280
82 260
271
257 62
puntos de
diferencia 240 puntos de
234
diferencia
220
224 222 225 224 221
219 218 216
200
GSE
2006 2008 2010 2012 2013 2014 2015 2016
Alto
Medio alto
Medio
Medio bajo
Bajo
Matemtica
300
280
265 267 264 266
262
260 252 255
251
240
220
200
2006 2008 2010 2012 2013 2014 2015 2016
Matemtica, tendencia segn gnero
300
280 270 273 269

266 267 Simbologa
258 260
260 255 Hombres
261 262 261 263
259 Mujeres
240 247 246 249
220
200
2006 2008 2010 2012 2013 2014 2015 2016
334 339
340 331 329 328
324 322 325
320
114 300
308
121
puntos de 280 puntos de
277 diferencia
diferencia
260
240 242
220
210 209 214 212 210 213
204 207
200
GSE
2006 2008 2010 2012 2013 2014 2015 2016 Alto
Medio alto
Medio
Medio bajo
Bajo
Ciencias Naturales
Puntaje promedio Puntaje segn gnero

249
241 255
243 243 240
Simbologa
Hombres
Mujeres
2014 2016 2014 2016

Ciencias Naturales, segn GSE
302 291
276 268
256 246
230 224
219 209
GSE
Bajo
Medio bajo
Medio
Medio alto
Alto
2014 2016
III. Factores que
marcan la diferencia
Ambiente de
participacin
Expectativas de
Motivacin acceso a la educacin
escolar terciaria
Autoevaluacin
Involucramiento
de los
del sostenedor
estudiantes
La mejora
escolar la
Ambiente de construimos Prcticas de
respeto entre todos retroalimentacin
docente
Ambiente
organizado Involucramiento
parental y
comunicacin
Liderazgo con los padres
directivo Ambiente
seguro
Involucramiento del
sostenedor
Liderazgo directivo
Factores
5 que marcan
diferencia
Expectativas de accesos a la
educacin terciaria
Prcticas de retroalimentacin
docente
Buen trato
Indicadores de Desarrollo Personal Resultados Simce
y Social
hasta hasta
15
puntos de
38
puntos de
diferencia diferencia
Formacin y participacin ciudadana en 6 bsico Matemtica II medio
EL CONJUNTO DE PRCTICAS
MARCA LA DIFERENCIA
* Estos dos aspectos no se miden en la misma escala.
Resultados segn
contexto socioeconmico
Brechas entre subvencionados y municipales
4 bsico II medio
21,8 Simbologa
Cs. Naturales
3,3 Sin controlar por GSE
Lectura 15,6 Controlando por GSE
21,1
4,7
Lectura 4,5
18,9 38,7
Matemtica
Matemtica 7,3 9,5
- 5 10 15 20 25 30 35 40 45 - 5 10 15 20 25 30 35 40 45
Al controlar por GSE la brecha a favor de los colegios particulares

subvencionados se reduce, incluso hasta prcticamente desaparecer en
Lectura y Ciencias Naturales.
Brechas entre subvencionados y municipales
(solo Humanista Cientfico)
II medio
12,6
Cs. Naturales
4,5
Simbologa
10,9
Lectura Sin controlar por GSE
2,3 Controlando por GSE
24,2
Matemtica
0,5
- 5 10 15 2 25 30 35 40 4
0 5
Cuando se comparan solo establecimientos cientfico humanistas, al

controlar por GSE las brechas prcticamente desaparecen.
Brechas entre Humanista Cientfico y Tcnico Profesional
II medio
37,3
Cs. Naturales
8,3
32,4 Simbologa
Lectura
Sin controlar por GSE
10,4
Controlando por GSE
51,7
Matemtica
6,6
- 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55
Si bien al controlar por GSE se reducen las brechas, estas siguen siendo
significativas. La educacin TP presenta los principales desafos del sistema.
IV. Anexos
Resultados Nacionales
Indicadores de Desarrollo Personal y
Social
*Para mayor informacin sobre los datos nacionales, descargue la PPT en

www.agenciaeducacion.cl
58% 52%
72%
Simbologa
39% 43% Alto

Medio
26%
Bajo
2% 3% 5%
4 bsico 6 bsico II medio
Es importante promover una mayor participacin de los estudiantes en

II medio, dado que un 52% se encuentra en el tramo alto.
38%
49%
64%
Simbologa
Alto
Medio
60%
35% 51% Bajo
1% 2% 0%
Es necesario poner atencin en 6 bsico, ya que solo un 38% se

encuentra en el tramo alto.
38% 43%
49%
Simbologa
Alto
Medio
50% 60% Bajo
56%
1%
2% 1%
Es necesario poner atencin en 6 bsico, ya que solo un

38% se encuentra en el tramo alto.
16%
31%
50%
73% Simbologa
66% Alto
49% Medio
Bajo
1% 3% 11%
Resultados preocupantes en II medio, solo un 16% se encuentra en

el tramo alto.
*No hay diferencias significativas con los resultados del ao anterior.

Resultados nacionales
*Para mayor informacin sobre los resultados nacionales, descargue la PPT en

www.agenciaeducacion.cl
Comprensin de Lectura 4
bsico
340
320
300
280 271 267 267

260 262 264 264 265 267 14 puntos
260
255 253 254
240
220
200
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
Avance significativo de los resultados en Lectura, durante la ltima dcada

Comprensin de Lectura, tendencia segn gnero 4
bsico
300
277
280 273 270 270 271 272
267
260
258 10 puntos
265 262 262
258 259 260
254
240 249
Simbologa
220
Mujeres
Hombres
200
2006 2008 2010 2012 2013 2014 2015 2016
Las mujeres mantienen mejores resultados que los hombres.

Comprensin de Lectura, tendencia segn GSE 4
bsico
320
303 304 301 300 301
297 298 298
300 290
281 284 281 281 281 283
275 272
280
62 260 252
260
256
268
254
264
250
265
251
266
251
268
254
54
242 Puntos de
Puntos de 235 diferencia
diferencia 240 250 248 247
245 245 245
240 GSE
220 235
Alto
Medio alto
200 Medio
2006 2008 2010 2012 2013 2014 2015 2016 Medio bajo
Bajo
Disminuye la brecha de resultados entre los grupos

socioeconmicos alto y bajo.
Matemtica 4
bsico
360
340
320
300
280
259 261 260 262
260 248 248 246 247
253 253 256 256 14 puntos
240
220
200
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
Avance significativo de los resultados en Matemtica, durante la

ltima dcada.
Matemtica, tendencia segn gnero 4
bsico
280
260 260 262
256 255
260
246 250
245 263 263
257 257 260
240 255
250 249 Simbologa
220 Mujeres
Hombres
200
2006 2008 2010 2012 2013 2014 2015 2016
No existen diferencias significativas de resultados entre

hombres y mujeres.
Matemtica, tendencia segn GSE 4
bsico
320
297 300 300 299 297 296 300 300
300
GSE
77 280 272 272 277 279
262
273 274
257
277
261
278
63 Alto
Medio alto
Puntos de 260 248 254 256 264 Puntos de
246 Medio
diferencia 247 242 243 245 248 diferencia
235 Medio bajo
240 227 Bajo
226
238 234 234 234 237
220 225
220 220
200
2006 2008 2010 2012 2013 2014 2015 2016
Disminuye la brecha de resultados entre

los grupos socioeconmicos alto y bajo.
Comprensin de Lectura 6
bsico
260
250 247 249
240
240
220
200
2013 2014 2015 2016
Se recuperan los resultados de Lectura, respecto de la

primera evaluacin en este nivel.
Comprensin de Lectura, tendencia segn gnero 6
bsico
260 255 253 255

247
240 245
241 243
234 Simbologa
220 Mujeres
Hombres
200
2013 2014 2015 2016
Las mujeres mantienen mejores resultados que los hombres.

Comprensin de Lectura, tendencia segn GSE 6
bsico
300
285 284 283
280 274
268
265 265 GSE
257 Alto
260 252 250
247 Medio alto
241 Medio
236 235
240 231 Medio bajo
227 Bajo
234 232
220 227
226
200
2013 2014 2015 2016
Las diferencias de resultados son similares segn grupo

socioeconmico.
Matemtica 6
bsico
260 250 249 252 252
240
220
200
2013 2014 2015 2016
Resultados estables en Matemtica respecto de la

primera evaluacin en este nivel.
Matemtica, tendencia segn gnero 6
bsico
260
249 249 251 251
251 252 253
250
240
Simbologa
220
Mujeres
Hombres
200
2013 2014 2015 2016
No existen diferencias significativas de resultados entre

hombres y mujeres.
Matemtica, tendencia segn GSE 6
bsico
320
299 300 303 299
300
280 274 273 274 273

GSE
253 Alto
260 251 250 251
Medio alto
233 232 232 234 Medio
240
Medio bajo
Bajo
220
225 224 224 227
200
2013 2014 2015 2016
Las diferencias de resultados son similares segn grupo

socioeconmico.
Historia, Geografa y Ciencias Sociales 6
bsico
Puntaje promedio Puntaje segn gnero Puntaje segn SGE
291 288
268 266
253 251
250 247 246 249 249
249
233 233
226 227
2015 2016 2015 2016

2015 2016
Hombres Mujeres Alto Medio alto Medio Medio bajo Bajo
Las mujeres tienen mejores resultados que los hombres en

Ciencias Sociales.
Comprensin de Lectura II
medio
340 340
320 320
300 300
280
258 257 262 264 260 259 256 255+
280
254 255 259 259 254 252 247 247
260 260
240 Simbologa
240
251 252 256 254 248 246
220 220 238 239 Mujeres
Hombres
200 200
2006 2008 2010 2012 2013 2014 2015 2016 2006 2008 2010 2012 2013 2014 2015 2016
Disminucin de 7 puntos durante la ltima dcada, asociada principalmente

a una baja en los resultados de los hombres.
Comprensin de Lectura, tendencia segn GSE II
medio
320 306 307 311

304
297
290
281 282
GSE
78 280
59
Alto
Medio alto
puntos de Medio
diferencia 240 puntos de Medio bajo
diferencia Bajo
228 225 228 230 225 223 224 223

200
2006 2008 2010 2012 2013 2014 2015 2016
Se reducen las brechas debido a bajas de resultados de los

grupos alto y medio alto.
Matemtica II
medio
360
340
320
300
280 265 267 265 262 266

252 250 256
260
240
220
200
2006 2008 2010 2012 2013 2014 2015 2016
Avance de 14 puntos desde 2006 y estabilidad entre 2012 y 2016

Matemtica, tendencia segn gnero II
medio
340
320
300
280 269 271 267 267

257 260 263 Simbologa
254
260 Mujeres
261 262 262 261 264 Hombres
240
247 246 251
220
200
2006 2008 2010 2012 2013 2014 2015 2016
Disminuyen las brechas entre gneros, debido a una mayor alza en

los resultados de las mujeres.
Matemtica, tendencia segn GSE II
medio
336 338 334

329 329 332
327 325
320
109 280 110 GSE

Alto
puntos de puntos de Medio alto

diferencia Medio
diferencia
240 Medio bajo
Bajo
225 222 222

218 215 217 219
200 210
2006 2008 2010 2012 2013 2014 2015 2016
Se mantienen las brechas en la ltima dcada.

Ciencias Naturales II
medio
Puntaje promedio Puntaje segn gnero Puntaje segn SGE

255 245 243 240
250 242 304 296
281 272
259 251
220 233 215 227
2014 2016 2014 2016 2014 2016

Hombre Mujer Alto Medio alto Medio Medio bajo Bajo
Disminucin de resultados, debido a los bajos resultados en

Fsica y Qumica.
Bajos resultados en
Lectura: desafos urgentes
para la educacin media
Tendencia segn gnero y GSE II
medio
320 311 313

310 308
302
298
300 291 290
280
Gnero
Hombres
260 Mujeres
240
GSE
Alto
220
Medio alto
226 225 Medio
222 223
219 218 217 Medio bajo
216
Bajo
200
2006 2008 2010 2012 2013 2014 2015 2016
A travs de la dcada las mujeres obtienen mejores

resultados que los hombres de los grupos ms altos.
Mujeres tienen mejores
hbitos de lectura
MUJERES HOMBRES
54 % 56 % 68 % 89 % 74 %
Le gusta que le Le gusta conversar Lee para Leer no es una Lee por iniciativa
regalen un libro sobre sus lecturas entretenerse prdida de tiempo propia
vs. vs. vs. vs. vs.
28 % 33 % 49 % 79 % 58 %
Nota* Conclusiones a partir de resultados de II medio 2016.
Hombres se interesan ms por el
uso de dispositivos digitales
MUJERES HOMBRES
27 % 53 % 64 % 74 %
Capacidad para resolver
50 %
Inters por compartir
Uso de Uso dispositivos digitales Inters por nuevas apps y
problemas que surgen con los informacin sobre tales
videojuegos para chatear dispositivos digitales
dispositivos digitales dispositivos
vs. vs. vs. vs. vs.
70 % 44 % 75 % 82 % 67 %
Nota* Conclusiones a partir de resultados de II medio 2016.
Estudiantes 4G
Multitarea Constante
bsqueda de
digital informacin
Observamos una asociacin negativa
entre la multitarea digital y la
probabilidad de responder
correctamente preguntas relacionadas
Disminucin del Disminucin con textos ms largos.
inters por la de la atencin
lectura de textos focalizada
ms largos
Nota* Evidencia a partir de datos PISA y Simce II medio 2015.

Desafos para las comunidades escolares
Reconocer las particularidades

del estudiante 4G
Formacin de Fomento a la lectura, para

profesores para la que esta logre ser tan
era digital atractiva como las pantallas
Fomentar el uso
pedaggico de los
dispositivos digitales
Nota* Evidencia a partir de datos PISA y Simce II medio 2015.

Resultados Simce V Región de Valparaíso

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V Regin de Valparaso

Contenidos I. Antecedentes e innovaciones

Incorpora nuevas reas de evaluacin para promover una

Suma nuevos componentes al Sistema Nacional de Evaluacin,

Por primera vez en 28 aos, tenemos nuevas herramientas

Resultados Resultados por Presentacin

Indicadores Resultados Resultados Entrega

Informe Resultados por Informe para Talleres de Adelanto en la

Indicadores Resultados por Entrega

Informe Resultados Talleres de Adelanto en la

Reporte Resultados Cuestionario

Grado Estudiantes Establecimientos

4 bsico 21.780 755

6 bsico 22.192 747

II medio 21.126 375

Autoestima Clima de Participacin y Hbitos Matemtica Comprensin Ciencias Historia,

AMPLIAR LA MIRADA DE CALIDAD

Autoestima acadmica y motivacin escolar

Los estudiantes, sus docentes y apoderados confan

Bajo Adems, estos estudiantes declaran inters por lo

2% que se les ensea, perciben las tareas como una

Los estudiantes perciben que existe un buen trato y

Participacin y formacin ciudadana

Los estudiantes presentan un nivel positivo de

3% Los alumnos y los apoderados se involucran en actividades

Hbitos de vida saludable

Es decir, los estudiantes declaran consumir

280 275 280

310 300 300 301 300 298 298 300

285 284 282

257 258 260

295 296 297 299 297 299

Historia, Geografa y Ciencias Sociales

Puntaje promedio Puntaje segn gnero

249 246 251 249

2015 2016 2015 2016

97 puntos de diferencia 61 puntos de diferencia

Declaran inters por aprender lo que se les ensea y

Se muestran perseverantes y tolerantes a la

Rechazan la transgresin de las normas, y declaran

52% Perciben que las agresiones y violencia escolar son

Participacin y formacin ciudadana

Los alumnos y los apoderados se involucran en actividades

De las respuestas de los

Los estudiantes tienen hbitos de sueo e higiene

257 258 Mujeres

320 306 310 307

280 270 273 269

240 247 246 249

Puntaje promedio Puntaje segn gnero

2014 2016 2014 2016

Al controlar por GSE la brecha a favor de los colegios particulares

2,3 Controlando por GSE

Cuando se comparan solo establecimientos cientfico humanistas, al

*Para mayor informacin sobre los datos nacionales, descargue la PPT en

39% 43% Alto

4 bsico 6 bsico II medio

Es importante promover una mayor participacin de los estudiantes en

4 bsico 6 bsico II medio

Es necesario poner atencin en 6 bsico, ya que solo un 38% se

Es necesario poner atencin en 6 bsico, ya que solo un

4 bsico 6 bsico II medio

Resultados preocupantes en II medio, solo un 16% se encuentra en

*No hay diferencias significativas con los resultados del ao anterior.