Un orientador educativo es esa

persona que brinda un servicio

técnico, personal y
sistemático a los alumnos del
centro educativo (colegio o
instituto) en el que se encuentre,
con el fin de ayudarlos a
conocerse a sí mismos: sus
posibilidades, sus limitaciones,
sus gustos académicos, la
profesión futura que quiera
ejercer, o aquella para la que
esté realmente cualificado, etc 2
De esta forma, el alumno
estará informado en todo
momento, tendrá un
conocimiento propio sobre
él y su situación educativa y
personal y conocerá su
entorno, para así poder
tomar las decisiones
adecuadas alcanzando el
máximo desarrollo personal,
social y académico dando
lugar a la transición lógica y
natural de niño a ciudadano
libre y autónomo.

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A continuación, exponemos todas las
funciones que puede desempeñar y llevar
a cabo un orientador educativo en un
colegio o centro de enseñanza:

1. Deberá asesorar tanto al

alumnado, como a los tutores y
familias, siempre con el fin de
mejorar las calidades educativas del
lugar y las relaciones interpersonales.
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2. Deberá identificar las necesidades
educativas del alumnado haciéndoselas
saber en todo momento para que este
conozca su realidad académica.

3. Deberá colaborar junto con los

profesores y familia en la prevención y
detección de las dificultades de
aprendizaje que el alumno o alumna
presente. De esta forma, el alumno
llevará un aprendizaje 100% personal e
independiente al resto de alumnos. 5
4. Aunque el alumno requiera de un
aprendizaje distinto al resto deberá
también asegurar su continuidad
educativa a través de las distintas áreas,
ciclos y etapas que conforman el sistema
educativo.
5. Deberá prestar cierto asesoramiento
psicopedagógico al profesorado y
órganos de gobierno del centro para que
estos tengan más herramientas
educativas que poner en práctica en sus
clases. 6
6. Asesorar al profesorado y demás
personas del Consejo Escolar en la
elaboración, desarrollo y evaluación del
Plan de Atención a la Diversidad,
documento que todos los colegios deben
disponer.
7. Colaborar en el desarrollo de los procesos
de innovación, investigación y
experimentación que ponga en marcha el
centro educativo, dando su punto de vista y
asesorando de nuevo.

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8. Contribuir a la interacción entre todos los integrantes de la
comunidad educativa (padres, madres, profesores, conserjes,
alumnos), para una buena convivencia y una mayor
comunicación entre todos.

9. Tener un Plan de Orientación de Centro y de la Zona

educativa.

10. Participar en todos los planes institucionales y

estratégicos, así como en todas las reuniones de profesores
que se establezcan. De esta forma estará siempre informado
de los acontecimientos que sucedan en el colegio o instituto. 8