CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES DE LOS TUXTLAS

PSICOTCNICA PEDAGGICA I
Lic. Mayra Liliana Rodrguez Chacha

OBSERVACIN
EQUIPO: Arletzy Ortiz Raudall. Marely Cruz Tepach.

PEDAGOGA 301

OBSERVACIN
La observacin es una actividad realizada por un ser vivo, como un ser humano que detecta y asimila los rasgos de un elemento utilizando los sentidos como instrumentos principales.

La observacin, como tcnica de investigacin, consiste en "ver" y "or" los hechos y fenmenos que queremos estudiar, y se utiliza fundamentalmente para conocer hechos, conductas y comportamientos colectivos.

 Pasos que debe tener la observacin: Determinar el objeto, situacin, caso, etc. (que se va a observar). Determinar los objetivos de la observacin (para qu se va a observar). Determinar la forma con que se van a registrar los datos.

Observar cuidadosa y crticamente. Registrar los datos observados.

Analizar e interpretar los datos. Elaborar conclusiones. Elaborar el informe de observacin.

 Recursos auxiliares de la observacin: Fichas Grabaciones Fotografas Listas de chequeo de datos Escalas, etc.

Ejemplo de cmo aplicar la tcnica de la observacin: Si nuestro objetivo es hallar una idea u oportunidad de negocio, podramos necesitar informacin sobre las necesidades insatisfechas de los consumidores, los productos ms solicitados, los negocios ms rentables, los nuevos gustos, las nuevas modas, etc.

 Tipos de observacin:
Directa o indirecta.

Participante o no participante.

 Estructurada o no estructurada.

De Campo o de laboratorio.

Individual o en equipo.

Ventajas de la tcnica de observacin:

Permite obtener informacin de los hechos tal y como ocurren en la realidad. Permite percibir formas de conducta que en ocasiones no son relevantes para los objetos observados. Existen situaciones en las que la evaluacin solo puede realizarse mediante la observacin. No se necesita la colaboracin del objeto observado.

 Desventajas de la tcnica de observacin: En ocasiones es difcil que una conducta se presente en el momento que decidimos observar. La observacin es difcil por la presencia de factores que no se han podido controlar. Las conductas a observar algunas veces estn condicionadas a la duracin de las mismas o por que existen acontecimientos que dificultan la observacin. Existe la creencia de que lo que se observa no se pueda cuantificar o codificar pese a existir tcnicas para poder realizar la observacin.