Proyecto: Escribir una

biografía de un autor
literario
 Introducción
Para escribir una buena biografía, hay que saber
enlazar adecuadamente las frases y los verbos
que aparecen en ellas.
¿Qué función crees que tengan los enlaces
encerrados en las siguientes frases?:
- Comí muy a gusto mi desayuno, luego me fui a la
escuela. _______________
- A Rulfo lo dejaron al cuidado de un bibliotecario.
Gracias a esto, Rulfo se hizo un gran lector.
_________
- Mientras miro la tele, como palomitas. ________
 Tipos de conectores (nexos) o marcadores de
tiempo

 De causa y consecuencia: estos conectores

ayudan a indicar cómo un suceso influye en otro.

 De sucesión: ayudan a indicar que una acción es

primero y luego otra.

 De simultaneidad: conectan acciones que

suceden a la vez o al mismo tiempo
 Clasifica los siguientes nexos o conectores en una tabla como la de abajo:

 Como resultado  Por ello es claro que  Más tarde

 Al principio  En el mismo momento  Posteriormente
 Por consiguiente  Mientras  Tiempo después
 Simultáneamente  A continuación  A la vez que
 De aquí que  Después  Entonces
 Luego  Acto seguido  Gracias a ello
 Más adelante  Ahora  Porque
 En virtud de ello  Por lo tanto  Mientras tanto
 Finalmente  A causa de  Razón por la cual
 Al mismo tiempo que  A fuerza de  Anteriormente
 Por lo cual  Por  Pues
 Cuando había  Como consecuencia  Gracias a que

consecuencia sucesión simultaneidad

Chao.
 Tarea para el lunes

 Busca información de distintas páginas que te

permita conocer mejor la vida del escritor y que te
permita responder de forma completa las preguntas
que te hiciste.
 Anota los datos de las páginas de donde sacaste la
información.
 Es importante que te intereses por su vida, de tal
manera que puedas escribir con tus palabras
párrafos largos de su biografía.
Ejemplo de caricatura
 Caracteríticas
 1- Aborda temas políticos, económicos o sociales de
interés.
 2- Cada medio tiene caricaturistas fijos que publican
periódicamente sus caricaturas.
 3- Por lo general, tiene siempre el mismo tamaño y
se ubica siempre en el mismo lugar (página, cuerpo y
ángulo) del diario, semanario o medio impreso que
la publica.
 4- Está firmada por su autor con nombre o
seudónimo.
 5- Exageración de rasgos como principal recurso.
 Características

 6- Tema de mucha relevancia en el momento en que

se publica.
 7- Expresa la postura personal de su autor.
 8- Al no ser un producto imparcial ni objetivo, busca
influenciar al lector; esto puede producir la empatía
o la desaprobación del mismo.
 9- Se requiere de que tanto el emisor como el
receptor conozcan del tema para que el mensaje
cumpla su objetivo comunicacional.
 Elementos de la caricatura

 1- Personajes
 Pueden ser reales o ficticios, protagonistas
permanentes del espacio o eventuales y específicos,
que aparecen como respuesta a una coyuntura.
 2- Gestos y expresiones
 Son grandes colaboradores en la trasmisión del
mensaje, especialmente si se prescinde de las
palabras.
 En este caso, las expresiones faciales, posturas del
cuerpo, etc., también estarán ampliadas y muy
marcadas para enviar un mensaje directo y unívoco.
 3- Metáfora visual
 Es el elemento básico y característico de la
viñeta; transmitir ideas a través de dibujos y
lograr que esas ideas sean entendidas por el
receptor de la misma forma y con la misma
intención que tuvo el autor al crearlas.
 Lenguaje verbal
 Es el texto escrito que puede incluir la caricatura para el
mejor entendimiento de la historia.
 Pueden usarse cuadros de diálogo, en los que son los
personajes los que hablan, o cuadros externos, donde se
expresa el pensamiento y opinión del narrador, en este
caso, del caricaturista. Estos cuadros son llamados
globos o bocadillos.
 Mensajes
 El mensaje puede ser explícito o implícito, es decir,
expresado claramente y de forma precisa de manera que
el lector pueda entender el significado sin tener mayor
información, o por el contrario un mensaje oculto,
cifrado o que sólo podría ser entendido si el lector tiene
información previa sobre el hecho que se trata.
 Más ejemplos

Aquí se muestra de forma irónica la manera cómo Chávez se

apropió de la dirección y control de todas las instituciones
públicas de su país, mientras que señalaba que éstas
continuaban siendo libres y autónomas.
 Recursos

 1- Hipérbole: Exagera las características físicas o psicológicas

de una persona. Utiliza lenguaje exagerado.
 2- Ironía: Figura que da a entender lo contrario de lo que se
dice.
 3- Metáfora: Sustitución de un elemento por otro con el que
tiene cierto parecido. Utiliza lenguaje figurado.
 4- Onomatopeya: palabras que imitan el sonido de una cosa,
animal o acontecimiento para dar énfasis o explicar mejor la
escena.
 5- Animalización: atribuye a las personas rasgos animales.
 6- Cosificación: Otorga a las personas rasgos de objetos.
 7- Comparación: Relaciones de semejanzas entre diversos
actores.