Instituto Politécnico Ángeles Custodios

Lengua y literatura

Grado 3ro

Guía N. 7

Fecha: 06 de junio 2021

Tema: El cuento social y político

Competencia Fundamental: Comunicativa de pensamiento lógico,

creativo y crítico, Competencia Resolución de Problemas.

Competencia específica:

Comprensión oral y escrita:

Comprende cuentos de contenido social, político, cultural… que escucha y

lee sobre temas de denuncia social y aspectos políticos y cultural para
conocer la realidad social, los conflictos y situaciones culturales en un
ámbito determinado.

Producción oral y escrita:

Produce oralmente y escrita cuentos de contenido social, cultural,

político… con intención de denunciar situaciones o problemas de la
sociedad, y de transmitir valores culturales.
Valores: Coherencia

Efemérides:

30 Día de Nacional de maestro

Estrategias: La recuperación de experiencias previas y la exposición de

conocimiento elaborados y/o socialización de actividades.

Situación de aprendizaje: Los estudiantes de 3ro de secundaria del IPAC

de cristo rey, se sienten preocupados porque no dominan los criterios
debe seguir la elaboración de un Cuento, mediante la recuperación de
experiencias previas y la exposición de conocimiento elaborado y/o
acumulados y la socialización de actividades.

Indicadores de logros:

- Distingue el cuento que escucha de otro tipo de texto.

- Al escribir cuentos sobre temas de la realidad social, política o cultural,

toma en cuenta la estructura (la introducción, la complicación, la
resolución y la evaluación), los elementos (acción, personajes, ambiente,
narrador…), los recursos lingüísticos y literarios, así como el uso de
conectores lógicos, tiempos verbales, adjetivos y adverbios propios de
este tipo de texto.

Tarea

Actividades: Valor de 100 puntos

1)El cuento social y político: Concepto, función y estructura de cada uno.

Concepto: El cuento social es aquel que se dirige a las necesidades de la persona y

sociedad, para la mejora de todas aquellas reglas que existan en una sociedad, este
es un cuento que se caracteriza por ser el que ejecuta y determina todas las
situaciones específicas que ocurren en la escuela, trabajo, hogar y comunidad.

Función: Los cuentos sociales  describen una sencilla situación o habilidad social, se

realiza con la intención de ser individualizado para los niños, y destacándose éste
como el personaje principal, estos cuentos están elaborados con la única y especifica
importancia de explicar situaciones que para los niños representen un reto.

Estos tienen como características ejecutar situaciones específicas de la escuela, del

hogar y también de la comunidad.

Estructura:
Introducción. Es la parte inicial de la historia donde se presenta al lector las
informaciones necesarias para que este siga el tiempo y el lugar y conozca donde se
van desarrollando cada una de la trama y las narraciones que se van realizando para
poder identificar los personajes que intervienen en esta.
Complicación. Este es el conjunto de conflictos que se mueven a través del
personaje y buscan respuestas a circunstancias que estos se ven envueltos a esta parte
también se le llama el clímax.

Resolución. En esta etapa se identifica y se resuelven los conflictos ya sea para bien o
para mal, se hace un cierre con las expectativas creadas por el lector o el oyente.

Evaluación. Es el momento en el que se revela el propósito o el interés de la historia,

viene a se un mensaje o una moraleja.

2)Lo elementos del cuento y defínelos

Los actantes: Esta es una función que puede desempeñar el personaje de la historia
a través de los sentimientos, objetos, valores y elementos de la naturaleza.

El ambiente: que puede ser un lugar físico donde hay un tiempo determinado para
desarrollar las acciones es decir corresponde a un escenario geográfico donde los
personajes se mueven y se desenvuelven.

La atmosfera: que corresponde al mundo particular donde ocurren los hechos en el

cuento, la misma debe de transmitir una historia que irradia ejemplos de violencia,
misterio, angustia, tranquilidad, historia y también o costumbres de un pueblo.

La trama: en esta se desarrolla el conflicto que mueve las acciones dentro de la

historia, esta se caracteriza generalmente por la oposición de la fuerza y también
puede extenderse a través de ejemplos de hombres que luchan a través de la
naturaleza o también que buscan conseguir un propósito en la vida.

El tono: Esto corresponde a la actitud del autor un echo que se presenta y también
puede ser humorístico de manera irónica y sarcástica triste o también con reflexiones
interrogativas.

La intensidad: esta corresponde al desarrollo de la idea principal mediante la

eliminación de todos las ideas o situaciones intermedias.
El tiempo: Esto corresponde a una época determinada dentro de la historia y la
duración de los sucesos que se van narrando por.

3) Menciona los recursos literarios del cuento.

Metáfora
La metáfora es utilizada frecuentemente para crear alegorías o paralelismos entre
conceptos diferentes pero que pueden compartir diversas características a nivel
literario.

Esto significa que el uso de una metáfora busca expresar una idea, sin hacerlo a nivel
escrito, ya que la misma está implícita en la oración como tal.

Hipérbole
También conocida como exageración, se usa para amplificar de forma abrupta un
evento, objeto o característica.

A pesar de que normalmente su uso se relaciona con un tono humorístico, también

tiene cabida en el drama, donde puede servir para resaltar arbitrariamente un tema.

La exageración es un recurso literario muy común, ya que no solo se usa a nivel escrito
sino en el diálogo diario de las personas.

Símil
El símil, semejanza o comparación, es un recurso literario que compara dos
observaciones (al igual que la metáfora) pero de forma más sencilla, siendo la
expresión de la idea fácilmente entendible.

Si se quiere comparar dos objetos por sus características obvias, el símil es el elemento
a ser utilizado.

Si se dijera que alguien es duro como una roca, se estaría estableciendo una
comparación entre la dureza de una roca y la de una persona (ya sea esta física,
emocional o mental).
Paradoja
Es una contradicción que busca combinar ideas opuestas, pero que entremezcladas
pueden formar un concepto más profundo y enigmático.

Generalmente se utiliza para expresar una enseñanza o aclaración surgida entre

conceptos que aparentan ser incompatibles, pero en el fondo se relacionan bien.

La locución latina Festina lente, que significa apresúrate despacio, ejemplifica bien una

paradoja, ta que se usa en contextos donde es necesaria la rapidez, pero al mismo
tiempo esta debe ser tomada con calma para obtener buenos resultados.

Onomatopeya
Es la recreación de un sonido a través de un término, utilizada normalmente para
imitar el sonido de los animales. Por ejemplo, el croac de una rana.

4)Los diferentes tipos de diálogos de un cuento.

Existen diferentes clases de diálogos: los diálogos espontáneos y

los diálogos organizados. Los diálogos espontáneos son aquellos que no están
pactados previamente, y los diálogos organizados son aquellos que sí están pactados
previamente. Un diálogo espontáneo es un diálogo improvisado, libre y amistoso.

Práctica Valor de 100 puntos

Copia un cuento político o social corto e indica sus partes y escribe un
comentario de que trata.

EL DIA DE REYES: MIS JUGUETES

Todos fuimos niños alguna vez y con ese hecho están esos inexorables recuerdos de
nuestros juguetes dejados el famoso Día de Reyes. Nos llena de alegría ver que en
algunas culturas todavía preservan esa práctica ya que, en muchas otras, tristemente,
está desapareciendo. 

El motivo que provocó esta historia se debió a un repentino embargo de memorias de

la infancia cargadas de mucha nostalgia versus lo que vemos hoy en la actualidad.
Muchas personas, por razones diversas, nos comentan la razón de cómo llevamos una
especie de existencia fantástica por estar ésta matizada con elementos de personajes
heroicos. 

La cruda realidad es que mucha gente llega a adulto y no tiene nada que contarles a
sus descendientes o compartir buenas historias con sus amigos. En nuestro caso,
sabemos que los superhéroes no existen, pero también estamos conscientes de que sí
podemos intentar llevar una vida como ellos y hacer el bien en nuestro entorno. 

Hay que mencionar que el fabricante de esos muñecos (llamados erróneamente

‘figuras de acción’) juegan un papel determinante. Expreso que es un yerro llamar a los
muñecos figuras de acción porque la frase obedece a algo en movimiento y como
sabemos, ese tipo de juguetes eran inamovibles. 

Los siguientes muñecos personificando superhéroes y otros simplemente personas

extraordinarias, fueron los responsables de que hoy día lleve impregnada en mi
personalidad ese pensar en algo más allá que lo cotidiano y darle luz verde a la
creatividad que con sobradas pruebas, es bien recibida a la larga entre personas que
dan uso correcto a eso que llamamos sentido común. 

Si tienes hijos sean varones o hembras, trata siempre que en fechas como el Día de
Reyes tengan un momento especial que corresponda a vivir su etapa como niños. Deja
que sea el tiempo que les diga la manera en que manejaran el tema. Cuando sean
adultos, te lo agradecerán.

Sus partes
Introducción: Lo voy a marcar con color verde.

Climax: Lo voy a marcar con color amarillo.

Resolución: Lo voy a marcar con color rojo.

Evaluación: Lo voy a marcar con color azul.