COMUNICACIÓN II

DOCENTE: Mg. Maribel CONCHA MONTOYA

CICLO: 2018 - II
 CARRERA PROFESIONAL
DERECHO CORPORATIVO

UNIDAD DE APRENDIZAJE I

PROCESO DE LA REDACCIÓN

CAPACIDADES ESPECÍFICAS

“Identifican y aplican el plan de redacción, a partir de la estructura interna (contenido),

estructura externa (forma del documento) para luego elaborar el proceso.”

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TEMA 1

CONTENIDOS CONCEPTUALES

Identifica:
El tema y los subtemas.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
• Evalúa la importancia de la identificación del tema y
los subtemas en la redacción.
• Elabora un esquema gráfico basado en las
características del tema y subtema.

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Introducción
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¿QUÉ ES UN TEXTO?

El texto es la unidad mayor de

comunicación lingüística que
transmite una idea completa y se
expresa tanto en el ámbito oral como
en el escrito. La extensión de los
textos es variable: pueden estar por
enunciados u oraciones: pero en
todos los casos deben tratar un
mismo tema.

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TEXTO
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Todo texto con sentido está organizado,

posee su propia estructura y las partes
de las que se compone están unidas
mediante una relación de coherencia,
cohesión, adecuación, gramática y
presentación.

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 EL TEXTO Y SU CARRERA PROFESIONAL
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INTERRELACIÓN

El lector debe ver la interrelación de

estos elementos que lo componen para
entenderlo, para ello dependerá de la
capacidad critica y del entendimiento de
la persona, reconociendo siempre el
tema y los subtemas que poseen los
textos que están en contacto el lector.

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Recordemos

La palabra texto proviene del
vocablo latín textus que significa
«tejar, entrelazar». Es una serie de
enunciados unidos mediante
diferentes enlaces de tipo léxico,
gramatical y lógico, estos pueden
ser orales o escritos.
El texto esta compuesto por signos de uno o
varios alfabetos, que guardan relación entre si; la
aceptación moderna de la palabra texto, significa
cualquier manifestación verbal y completa que se
produzca en una comunicación. Por ende, son
textos los escritos de literatura que leemos, las
redacciones y exposiciones de las personas las
noticias en la prensa, los avisos publicitarios, una
carta, conversaciones, entre otros.

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El Tema y Los Subtemas

¿Qué es el tema?

Es el asunto o concepto Es un asunto o

clave del que se habla en concepto clave del que
todo el texto. Es un se habla en todo el
enunciado que sintetiza
texto. Es un enunciado
todo lo expuesto de
que sintetiza todo lo
manera muy general. Se
expresa en un sintagma expuesto de manera
nominal muy general.

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¿Qué es el subtema?

Los subtemas amplían,

complementan o
Son enunciados cortos explican el tema
que resumen el principal o idea general.
contenido de las también son los que
diferentes partes de un dan la información
texto. secundaria que nos
ofrece el texto.

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¿Cómo identificar el tema y los subtemas?

Nos podemos hacer la siguientes preguntas ¿de qué trata el texto? O ¿de
qué nos habla el texto? Pues el reconocimiento del tema de un texto
consiste en identificar qué información se expresa constante en él.
Pero, a menudo el texto nos ofrece una serie de pistas que nos ayudan a
identificar el tema y los subtemas.

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¿Cómo identificar el tema y los subtemas?

 El título del texto. Con frecuencia, el tema está recogido en él.

 Las palabras destacadas. A veces, las palabras que expresan el

tema o los subtemas del texto aparecen destacadas en letra
negrita, en letra cursiva o me mediante subrayado.

 El primer párrafo. Es frecuente que en el primer párrafo se

mencione el tema.

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Participamos de la práctica

Se ha comprobado en los últimos cien años, que la temperatura media

del planeta ha aumentado entre 0,3 y 0,6 grados centígrados. A este
hecho se la denomina calentamiento global.

El calentamiento global puede deberse a un incremento del efecto

invernadero de la atmosfera. Determinados gases hacen que ese efecto
sea mayor de lo normal y las temperaturas suban demasiado.

El principal efecto del calentamiento global son las sequias prolongadas.

Estas pueden alterar severamente el clima de una región y originar
procesos de desertificación.

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¿Cuál es el tema del texto?

Respuesta: el calentamiento global

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Se ha comprobado en los últimos cien años, que la temperatura media

del planeta ha aumentado entre 0,3 y 0,6 grados centígrados. A este
hecho se la denomina calentamiento global.

El calentamiento global puede deberse a un incremento del efecto

invernadero de la atmosfera. Determinados gases hacen que ese efecto
sea mayor de lo normal y las temperaturas suban demasiado.

El principal efecto del calentamiento global son las sequias prolongadas.

Estas pueden alterar severamente el clima de una región y originar
procesos de desertificación.

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Se ha comprobado en los últimos cien años, que la temperatura media

del planeta ha aumentado entre 0,3 y 0,6 grados centígrados. A este
hechos de la denomina calentamiento global.

El calentamiento global puede deberse a un incremento del efecto

invernadero de la atmosfera. Determinados gases hacen que ese efecto
sea mayor de lo normal y las temperaturas suban demasiado.

El principal efecto del calentamiento global son las sequias prolongadas.

Estas pueden alterar severamente el clima de una región y originar
procesos de desertificación.

¿Cuáles son los subtemas?

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¿Cuáles son los subtemas del

texto?

El efecto invernadero Las sequías

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Se ha comprobado en los últimos cien años, la temperatura media del

planeta ha aumentado entre 0,3 y 0,6 grados centígrados. A este hechos
de la denomina calentamiento global.

El calentamiento global puede deberse a un incremento del efecto

invernadero de la atmosfera. Determinados gases hacen que ese efecto
sea mayor de lo normal y las temperaturas suban demasiado.

El principal efecto del calentamiento global son las sequías prolongadas.

Estas pueden alterar severamente el clima de una región y originar
procesos de desertificación.

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SEGUIMOS CON LA PRÁCTICA

El ornitorrinco para a orillas de alguna laguna y allí pasa la mayor cantidad del día,
metido en su apacible sueño. Su hogar es un hueco, como un largo túnel, que
construye con sus uñas. Tiene dos entradas, una encima al nivel del agua y otra
debajo de él. En su escondrijo vive con su esposa. Ambos nadan y bucean,
recogiendo del fondo su comida: gusanos, camarones, larvas, pececillos. Todo lo
meten en las bolsas de sus cachetes. Al ornitorrinco le gusta flotar sobre el lomo,
boca arriba, con la cabeza al aire. Es muy ágil en el agua, aunque también es muy
veloz sobre la tierra a pesar de sus pies achatados. En primavera, la madre lleva
hojas y hierbas al hogar para hacer su nido. Allí entrega dos o tres huevos, de
cáscara blanda, y se sienta sobre ellos hasta que estén listos. Si alguien la
interrumpe, se molesta y suelta un sonido
sibilante. Apenas las crías salen del cascarón, la madre las alimenta con leche.
¡Recuerda que, aunque el ornitorrinco parece un ave es un mamífero!

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El tema del texto es:

A. El ornitorrinco y su esposa
B. Las crías del ornitorrinco
C. El hogar del ornitorrinco
D. El ornitorrinco

Un subtema del texto es:

A. Características
B. Reproducción
C. Hábitat
D. N.A.

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El esquema para
considerar el tema y
los subtemas.

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RESUMEN

El tema y los subtemas

Tema subtemas
CONCEPTO: CONCEPTO:
 Es el asunto del cual se habla en todo el texto.  Son enunciados que resumen solo una parte del
CARACTERISTICAS: texto.
 Se expresa a través de una frase nominal. CARACTERÍSTICAS:
 No afirma, no niega  Se expresa a través de frases nominales.
 Es el enunciado que sintetiza en forma global lo  Expresa diferentes aspectos de un tema.
que dice en todo el texto.  Agrupa un conjunto de ideas principales y
RECONOCIMIENTO: secundarias sobre el tema.
 Responde a la pregunta: ¿De que trata el texto?

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Para elegir el tema de un texto se requiere:

 Escribir el tema de interés en una frase.

 Determinar en que área de conocimiento al que pertenece el tema o desde el que desea enfocar el texto (abarcar un
tema desde varias áreas de conocimiento y experiencia de los mismos)
 Reflexiones sobre su nivel de preparación, disponibilidad de material de investigación y el tiempo que dispone para
abordar el tema con el rigor académico que exige la educación superior.
 Identificar los aspectos que le interesan y quiere estudiar sobre el tema.
 ¿Por qué quiero indagar sobre este tema?
 ¿Qué problemática quiero exponer o argumentar?
 ¿El tema se selecciona con temáticas propias de mi formación profesional?
 ¿El tema aborda problemáticas sociales, económicas, políticas, culturales, de creencias, etc.?
 ¿Es un tema de actualidad e interés para la colectividad?
 ¿El tema es pertinente para cumplir con los lineamientos y objetivos requeridos en el trabajo académico que se
solicita redactar?
 Identificar el propósito especifico del texto ¿Qué quiero explicar, informar, refutar, demostrar, etc.?
 Identificar los destinatarios del texto ¿A que tipo de lector dirijo el texto?

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DELIMITAR EL TEMA:

Para redactar un texto se requiere evitar seleccionar

temas demasiados amplios. Entre mas delimitado sea el
tema, será mas sencillo encontrar el material pertinente
para realizar el proceso de indagación e investigación.
‫ ﻬ‬Identificar y escribir los aspectos del tema que desea
abordar en el texto.
‫ ﻬ‬Establecer un periodo de tiempo, un área geográfica,
una población determinada, un evento especifico, una
problemática especifica dentro de una problemática
general, etc.

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 ¡GRACIAS!
Hasta la próxima clase

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