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centrohumanainstituto@gmail.com
¿Cómo llegamos a
ser como somos ?
Cómo comprendemos las alteraciones?
?
Prof.Dra M Dubourdieu Ph.D
PsicoNeuroInmunoEndocrinología
PNIE NEUROCIENCIAS
SUPRAPARADIGMA INTEGRATIVO
• Complejidad y Teoría de los Sistemas
•Teoría del Caos y Teoría Estrés- Alostasis
MARCO DE
COMPRENSIÓN
Postulados PNIE
MF multifactorialidad
MD multidimensionalidad
CT convergencia temporal
P neuroProf.Dra
y pnie plasticidad
M Dubourdieu Ph.D
De la causalidad lineal
convergencia
causal
organismos muertos =
equilibrio por detención
de procesos de flujo
organismos vivos =
estados alejados del equilibrio
Locus Hipotálamo
Coeruleus
NA CRH
EJES
• TIROIDEO Hipófisis
• GONADAL
• GLUCOSA ACTH
• COND BASALES
• OTROS SISTEMAS
Glándula Adrenal
Adrenalina Cortisol
Dra. Margarita Dubourdieu PhD
Convergencia temporal un Cambio
en un sistema
Repercute
en el propio sistema
y en los otros sistemas
SI
SN
Presente SE
pasado Futuro
ENTORNO
PSICO.- NEURO
Neurotrasmisores
INMUNE ENDOCRINO
Citoquinas Hormonas
MEDIADORES
RECEPTORES
Prof.Dra M Dubourdieu Ph.D
INVESTIGACIONES
El ser humano es
un SISTEMA ABIERTO
los estímulos son
captados en forma de Respuestas según
RED características
estímulo , sujeto y
circunstancias
temporal-espacial
Metaplasticidad
Comprensión y Diagnóstico
Multidimensional Diacrónico (evolutivo) y Sincrónico
MF MD CT P Epigenética
Como constructo flexible: en el proceso se va ajustando
Pasado Futuro
Interrelación
Multidimensionalidad
Sujeto
• Biológica Cuerpo
• Cognitiva Cerebro Entorno
• Psicoemocional Mente Sociocultural
• Socio Ecológica FisicoAmbiental
• Espiritual
Herramienta terapéutica
Para cambiar
las condiciones
que lo crearon
Jerzy Konorski
Polonia1903-1973
Conexión
MLP
Desequilibrio Psicofísico
Manifestaciones-síntomas
Enfermedad
Dra. Margarita Dubourdieu PhD
Capacidad de cambiar mediante la experiencia…
¡Durante toda la vida!
• Entrevista
• Semiología
Fase • Biopsicografía, Línea de la Vida,
Diagnóstica • Esquemas Tempranos, Personalidad
• Principios de Influencia
• Fuerzas de Cambio
Fase Experiencias • Estímulos Efectivos Opazo 2001
Correctivas y
Enriquecedoras
De un enfoque A un enfoque
individual sistémico.
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