HIPOTESIS DE INVESTIGACION

POSIBLE RESPUESTA A LA PREGUNTA

INICIAL
 HIPOTESIS
• Proporciona una explicación tentativa al
fenómeno y ofrece una formulación racional
que será comprobable
• Esta afirmación será comprobada durante el
proceso de la investigación.
• Se presenta siempre en el proyecto de
investigación.
 CARACTERISTICAS
• Debe ser clara y precisa.
• Debe partir de la observación y planteamiento
del problema o pregunta inicial.
• Debe establecer relaciones entre las variables
o los elementos fundamentales de la pregunta
inicial.
• Deben referirse a una situación real.
• Deben preverse técnicas disponibles para
probarlas.
CONDICIONES DE LA HIPOTESIS
• Deben ser conceptualmente claras y
fácilmente comprensibles. Deben ser
accesibles al mayor numero de personas,
excluidos de ambigüedad.
EJEMPLO DE MALA FORMULACIÓN:
• La tipología idiosincrática de la población
campesina, determina acciones combinadas
de amalgamas sociales y culturales para la
utilización de los servicios de salud.
 CONDICIONES DE LA HIPOTESIS
No utilizar términos morales y las variables deben ser
empíricamente observables.
Ejemplo:
• Los malos profesores son la causa de la marcha deplorable de
la universidad.
• Los que hacen bien al prójimo están en gracia de Dios.
Deben ser susceptibles de verificación empírica, mediante el
empleo de técnicas asequibles.
Ejemplo:
• Cuanto mas lejos se encuentre un planeta de la tierra, menor
será la capacidad de oxigenación de sus habitantes.
 CONDICIONES DE LA HIPOTESIS
Ejemplo de hipótesis bien formuladas:
• Cuanto mayor sea el nivel educativo de las mujeres,
menor será su numero de hijos durante su vida
reproductiva.
• A mayor acceso geográfico de la población a los servicios
de salud, mayor demanda de atención frente a los
mismos.
ELEMENTOS DE LA HIPOTESIS
• UNIDADES DE OBSERVACIÓN: Son las
personas o fenómenos que queremos
investigar.
• VARIABLES: Son las características específicas
del fenómeno que se va a estudiar
• TÉRMINOS LOGICOS O ENLACE: Son palabras
que establecen la relación entre las unidades
de observación con las variables y de las
variables entre si.
 PARA ELABORAR LA HIPOTESIS
1. RETOMAR EL PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA:
¿Será la ineficiencia en el uso de las estrategias
de lectura lo que provoca el bajo nivel de
comprensión lectora en los estudiantes de nivel
Bachillerato?
2. IDENTIFICAR LAS UNIDADES DE OBSERVACIÓN:
Los estudiantes de nivel Bachillerato.
 PARA ELABORAR LA HIPOTESIS
3. IDENTIFICAR LAS VARIABLES:
¿Será la ineficiencia en el uso de las estrategias
de lectura lo que provoca el bajo nivel de
comprensión lectora en los estudiantes de nivel
Bachillerato?
La primera variable es la causa: la ineficiencia en
el uso de las estrategias de lectura
La segunda variable es el resultado de: bajo
nivel de comprensión lectora
PARA ELABORAR LA HIPOTESIS
• Establecer la relación de Variables con
Unidades de observación en forma afirmativa,
usando las palabras enlace:

• Si los estudiantes de nivel bachillerato usan

las estrategias ineficientes de lectura
entonces presentan bajo nivel de
comprensión lectora.
 TIPOS DE HIPOTESIS
• CAUSALES: Son aquellas donde una variable
depende de la otra. (Relación causa-efecto)
Si los estudiantes de nivel bachillerato usan las
estrategias ineficientes de lectura entonces
presentan bajo nivel de comprensión lectora.
Variable independiente: Estrategias ineficientes
Variable dependiente: Bajo nivel de comprensión
lectora
 TIPOS DE HIPOTESIS
• DESCRIPTIVAS: Señalan las características del
fenómeno. Explica el fenómeno:
Los estudiantes de nivel bachillerato presentan
bajo nivel de comprensión lectora porque usan
estrategias ineficientes de lectura.
Describe el fenómeno considerando las variables
anteriores, pero no causa-efecto, sino el por qué
 TIPOS DE HIPOTESIS
• CORRELACIONALES: Relacionan las variables
en un termino de igualdad.
A mayor uso de estrategias ineficientes de
lectura más bajo nivel de comprensión lectora
en los estudiantes de nivel bachillerato.
EJEMPLOS DE HIPOTESIS
• ¿Qué recursos literarios presentes en las novelas
Los Recuerdos del Porvenir, de Elena Garro y
Oficio de Tinieblas, de Rosario Castellanos, hacen
que los personajes Julia Acevedo y Julia Andrade
puedan ser la misma Julia?
• SI las autoras de las novelas Los Recuerdos del
Porvenir y Oficio de Tinieblas usan la
descripción literaria apropiada entonces los
personajes, de las citadas novelas son la misma
JULIA
EJEMPLOS DE HIPOTESIS
• ¿Cuál es el estilo literario que caracteriza a la
novela JUSTINE como obra sado-masoquista?
Si la novela Justin tiene un estilo literario
característico del siglo XVIII entonces en
considerada una obra con tema sado-
masoquista.