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El Mtodo de Investigacin
1. ANTECEDENTES: Hecho fsico para Cualquier persona: *Nocin *Nombre Cualquier acontecimiento entre dos o ms cosas. En el Espacio y Tiempo. Captado por medio de los sentidos.
Identifica los Elementos, el Orden y la Secuencia entre ellos. Ahora se le llama FENOMENO
Clarifica y explica la nocin desarrollada mediante la Relacon entre los Elementos. Obtine mayor caliada de Definicin.
Ejemplos De Fenmenos:
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El Mtodo de Investigacin El Hecho, ahora llamado Fenmeno, es cualquier Acontecimiento Fsico; captado por los sentidos (visto - observado) en el Espacio y Tiempo. Ahora en Contexto Fsco
Conceptual
Y plantear el Problema Con la Informacin se plantea un Probelma que requiere Solucin. El Planteamineto de solucin provisional es la Hiptesis en un contexto Fsico y Conceptual. Experimenta en un contexto controlado fsica y conceptualmente para: Con lo que la Hiptesis se combierte en Ley
Demostrar Verificar
la Hiptesis.
Si No se cumple:
Se Replantea.
Frmula de una Ley: es su expresin, representacin o forma legalmente aceptada en un contexto Terico (expresin Legaliforme).
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Relacin:
Ejemplos de Relacin:
Tipo de relacin
El agua ebulle al recibir suficientes calorias que la hagan pasar de su estado liqudo a gaseoso. Oxidacion es la cesin de electrones de un tomo de oxigeno a otros.
Teora:
Es una explicacin general y amplia en la que las Leyes son aspectos particulares. Un sistema de leyes relacionadas con lgica o coherencia en su orden. Explicacin de una ley en su contexto de ley. Deduce o deriva las concecuencias generadas por las relaciones en tre las leyes ( el por qu de la relacin) Permite predicciones ( ser predictivo - nuevas hiptesis).
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Modelo es:
Formal
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El Mtodo de Investigacin
El Mtodo Cientfico.
Conjunto de Procedimientos por los cuales se plantean los problemas cientficos y se ponen aprueba las hiptesis y los instrumentos de trabajo investigativo. En el Mtodo Cientfico se conjuga de la Inducccin y la Deduccin, es decir, se da el pensamiento reflexivo. En el proceso del pensar reflexivo se dan cinco pasos etapas para resolver un problema. Percepcin de una dificultad. El individuo encuentra algun problema que le preocupa, y se haya sin los medios para llegar al fin deseado, con dificultad para determinar el carcter de un objeto o no puede explicar un acontecimiento inesperado. Identificacin y Definicin de la dificultad. El individuo efecta observaciones que le permiten definir su dificultad con mayor precisin. Soluciones propuestas para el problema: hiptesis. A partir del estudio de los hechos, el individuo formula conjeturas acerca de las posibles soluciones del problema, esto es, formula hiptesis. Deduccin de las consecuencias de las soluciones propuestas. El individuo llega a la conclusin de que si cada hiptesis es verdadera, le seguirn dertas consecuencias. Verificacin de las hiptesis mediante la accin. El individuo pone a prueba cada una de las hiptesis, buscando hechos observables que permitan confirmar si las consecuencias que deberan seguir se producen o no. Con este procedimiento puede determinar cul de las hiptesis concuerda con los hechos observables, y as hallar la solucin ms confiable para su problema. De la confirmacin de la hiptesis podemos declarar la Ley; que muestra las relaciones que se dan en la realidad entre los fenmenos. Un sistema de leyes constituye lo que llamamos Teora. Y para comprender lo que la toria intenta explicar usamos un medio llamado Modelo; en donde se enlazan lo abstracto con lo concreto.
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Es fctico. En cuanto se cie a los hechos, es decir, tiene una referencia emprica. Trasciende los hechos. Los cientficos exprimen la realidad. Para ir ms all de las apariencias. Verificacin emprica. Se vale de la verificacin emprica para formular respuesta a los problemas planteados y para apoyar sus propias afirmaciones. Autocorrectivo. Esta permanente confrontacin hace que el mtodo cientfico sea adems autocorrectivo y progresivo; autocorrectivo en cuanto va rechazando o ajustando las propias conclusiones; es progresivo, ya que al no tomar sus conclusiones como infaliblcs y finales, est abierto a nuevos aportes y a la utilizacin de nuevos procedimientos y nuevas tcnicas. Formulaciones de tipo general. La cosa en particular o el hecho singular interesa en la medida en que ste es un miembro de una clase o caso de una ley; ms an, presupone que todo hecho es clasificable o legal. Es objetivo. La objetividad no slo es lograr el objeto tal como es, sino evitar la distorsin del sujeto que lo conoce mediante las circunstancias concretas. Un hecho es un dato real y objetivo. La funcion del mtodo cientifico radica en que construye un instrumento para obtener ciencia y, como todo instrumento, su valor se determina segn la medida en que nos permite lograr lo que deseamos hacer. Pero para ser til debe adaptarse al objeto de estudio. No existen tcnicas, actividades o recursos fijos y forzosos; el investigador debe elegir cal es el adecuado para cada caso.
Conocimiento Cientfico
El Mto
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Investigacin Cientfica
Observacin La
Recoleccin de Datos Se
Experimentacin Se
Conclusin Despus de
Ley Despus de
Experiemnto
Se compara con
Plantea Hiptesis
Y se da Respuesta a lo plantedo
Delimita
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El Mtodo de Investigacin Paso Actividad Determinar el objeto, situacin, caso, etc. (qu se va a observar) Observaciones
OBSERVACION
El marco contextual expresa: bajo que sircunstancias, lugar y tiempo, en que se hace la observacin.
Explicar los Hechos: es dar una explicacin satisfactoria de los aconteciminetos (hechos); Por qu ocurre? Qu lo produce?, etc. . Situacion Problemtica: se manifiesta como una dificultad, es decir, lo que requiere solucin. Puede ser terica o prctica.
PROBLEMA
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Variables Independientes
Variables Dependientes
Antecedentes
PROBLEMA
Definir el Problema
Paso
Actividad
Plantear el problema
Observaciones
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HIPOTESIS PROBLEMA
Hiptesis
Entonces______________________________
Objetivos Variable Dependiente Concecuente (Efecto) General Especficos
EXPERIMENTACION
Prueba de Hiptesis
Comprobar la Hiptesis
Formular el problema
Solucin Probicional
Definir la Hiptesis
Exposicin
Pregunta
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Paso
Actividad
Observaciones
Analisis de resultados: Es destacar los elementos bsicos de una unidad de informacin. Interpretar los resultados: Es darle significado a la informacin.
Resultados
Anlisis de Resultados Interpretacin de Resultados
CONCLUSIONES
Conclusiones
El registro de la observacin es: El problema plantea: La Hiptesis plantea: El mtodo de experimentacin muestra que la hiptesis es (correcta / Incorrecta) por que mis resultados mostrarn: Algunas fuentes de error pueden ser: Puedo prevenir el error si: Etc.
Concluir
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Observar
Describir Problema
Definir Problema
Retroalimentacin
Retroalimentacin
Retroalimentacin
Describa la (s) situacin (es) Problemtica (s) entre las Variables Explicar los Hechos Relacin de Hechos Lista de Hechos
CONTINUA
Definir Hiptesis
Experimentar
Concluir
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