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PLANTEAMIENTO DEL Mg.

Mario Gustavo Berrios

PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN Espezúa

Zapata y Mendoza. 2014: 41) .1. ¿QUÉ ES PLANTEAR UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN? Idea de Profundizar Platear el investigación en el tema problema de investigación “Plantear el problema quiere decir afinar y elaborar más formalmente la idea de investigación” (Hernández.

2. mediciones o evaluaciones). concretas y sin ambigüedad. El planteamiento debe implicar la posibilidad de recolectar datos empíricos o de la realidad (observaciones. . ¿QUÉ CRITERIOS SE DEBEN TOMAR EN CUENTA PARA PLANTEAR UN PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN? El problema debe estar formulado con objetivos y preguntas claras.

¿QUÉ COMPONENTES INTEGRAN EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN? Enunciado incluye Justificación PLATEAMIENTO DEL PROBLEMA Planteamiento del Problema Objetivos de investigación .3.

tanto en el tiempo como en el espacio.A. EL ENUNCIADO El enunciado es el título académico de nuestro tema de investigación. . Debe estar delimitado. Debe contener la variable o variables que deseamos investigar.

durante ensayos en mesa vibratoria con muros de concreto de baja altura. . Resistencia a la penetración del ión cloruro y a la carbonatación de concretos adicionados.Por ejemplo… Caracterización de ceniza de bagazo de la caña de azúcar. Deformaciones del acero de refuerzo. con un residuo de la industria petroquímica. Comportamiento bajo carga cíclica de muros prefabricados de pared delgada de ferrocemento: una investigación experimental y analítica. como material suplementario del cemento portland.

Por medio de la justificación debemos demostrar y explicar que nuestra investigación es necesaria e importante. Baptista. LA JUSTIFICACIÓN La justificación indica el porqué de la investigación exponiendo sus razones. (Hernández. 2104) .B. Fernández.

¿ayuda en algo?.B. desarrollar o fundamentar una teoría? • ¿Qué se espera saber con mis resultados que no se sabía antes? . LA JUSTIFICACIÓN Conveniencia • ¿Qué tan conveniente es mi investigación? o utilidad • ¿Para qué sirve?. ¿en qué? Relevancia • ¿Quiénes se benefician con los resultados de social mi investigación y cómo? • ¿La información que se obtenga puede servir para Valor teórico revisar.

B. logísticos. económicos. etc.) para poder iniciar y terminar nuestra investigación. LA JUSTIFICACIÓN • ¿Mi investigación puede ayudar a crear un nuevo Utilidad instrumentos para recolectar o analizar datos? metodológica • ¿Puede lograrse con ella mejoras en la forma de experimentar con algo? • Significa que es posible realizarla en un tiempo determinado y que se cuentan con los recursos Viabilidad necesarios (humanos. .

• Representan el qué de la investigación. .C. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA • Es la descripción narrativa de la situación problemática. Narrativa • Uno o dos párrafos. Preguntas de • Es la forma más recomendada de Investigación plantear el problema d e investigación.

ya que si tenemos la respuesta. ya que estas serían futuro simples especulaciones. prejuicios Aquellas que contengan respuestas Son innecesarias. ¿para qué en el enunciado preguntar? Aquellas que se interrogan sobre el No se pueden determinar respuestas. Aquellas que tengan valoraciones o Se asumen de manera prejuiciosa ciertas causas o problemas. Se sugieren evitar los siguientes tipos de preguntas: PREGUNTAS MOTIVOS Aquellas que se responden Si o No Estas respuestas (SI o NO) evitan que se realice análisis de procesos y contextos. La investigación se inicia en la construcción de una pregunta principal que se desglosará en subpreguntas. . Algunas recomendaciones… El objetivo de la pregunta es establecer con claridad el área temática que se quiere conocer. Aquellas que quieran explicar un Antes de determinar las causas hay que describir el proceso fenómeno antes de describirlo de funcionamiento de determinada situación social.

Algunas recomendaciones… Las preguntas se pueden construir de diferentes formas. sin embargo se pueden desglosar sus componentes de tal manera que sea mucho más fácil su comprensión: El término de El tipo de El fenómeno El contexto interrogación relación • ¿CÓMO • INFLUYE • EL ACERO • EN LAS DE CASAS DE REFUERZO MATERIAL NOBLE EN LA REGIÓN PUNO? .

¿Cuáles…? Establecer un inventario de elementos de un hecho o fenómeno.Algunas recomendaciones… Cada término de interrogación tiene un sentido específico:: TÉRMINO SENTIDO ¿Cómo…? Comprender la estructura de un hecho o fenómeno. ¿Por qué…? Determinar las causas de un hecho o fenómeno. ¿Quiénes…? Determinar los actores de un hecho o fenómeno. . ¿Dónde…? Determinar un espacio de un hecho o fenómeno.

2104: 37) . (Hernández. Fernández. pues son las guías del estudio”. Baptista. LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN “Los objetivos señalan a lo que se aspira en la investigación y deben expresarse con claridad.D.

D. LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN OBJETIVO • Debe reflejar la esencia del planteamiento del problema y la idea GENERAL expresada en el título del proyecto de investigación OBJETIVOS • Cada objetivo específico está diseñado para lograr una parte del ESPECÍFICOS objetivo general y todos en conjunto lograr el objetivo general .

para ello se usan determinados términos (verbos). Analizar no es un objetivo.Algunas recomendaciones… La pregunta principal se convierte en un objetivo principal y cada subpregunta se convierte en un objetivo secundario. por ejemplo Identificar o Reconocer no son buenos objetivos de investigación. sino un medio necesario para poder establecer conclusiones en una investigación. y resulta muy amplia. Conocer es el objetivo final de toda investigación. . sino que son medios necesarios para poder hacer una descripción o una explicación.

• Establecer las relaciones entre las partes de un COMPRENDER fenómeno o hecho y mostrar el funcionamiento de dicho fenómeno o hecho.Algunas recomendaciones… Algunos de los términos más importantes y usados son: • Establecer un inventario de objetos y DETERMINAR situaciones. DESCRIBIR • Definir con detalle las cualidades o características de un hecho o fenómeno. • Establecer las causas concretas de aparición EXPLICAR de un hecho o fenómeno. .

(Provias Nacional. por ejemplo: PREGUNTA OBJETIVO ¿Cuáles son los actores que Determinar los actores que participan participan en el desarrollo de los en el desarrollo de los proyectos viales proyectos viales (Provias Nacional.Algunas recomendaciones… Las preguntas marcan el tipo de objetivo que persiguen y dichos objetivos se elaboran reemplazando el término de interrogación por uno de los verbos en infinitivo. . consultores y consultores y entidades externas)? entidades externas).