FECHA: 12/Enero/2018

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL

ESTADO DE HIDALGO
ESCUELA SUPERIOR ACTOPAN
LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

UNIDAD II:

DERECHO DE LOS EQUIPO:

 Rosa María
EVALUADOS Asignatura: Cardón Cruz
Corrientes Contemporáneas de
 Abigail Contreras Rangel
Psicología de la Salud
 Imelda Ramírez Coxanteje
Docente: MaríaSalvador
 Jaqueline NomeliHuerta
Velázquez García
Expositores: Abigail
 Sarah Torres Contreras Rangel
Bautista
 CONSENTIMIENTO INFORMADO

¿QUÉ ES?
Requisito en el sistema de salud y
seguridad social.

Autorización que da una persona

con plenas facultades físicas y
mentales para ser participe de algo.

Dirigido a profesionales de la salud

para que sigan con su investigación,
tratamiento o procedimiento.
 CONSENTIMIENTO INFORMADO
¿CUÁNDO SE APLICA?
Inicio de terapia.

Al realizar una investigación y

se requiera de participantes
con características especificas.

Se requiera grabar alguna

sesión o sesiones.

Otros procedimientos que

requieran autorización.
CONSENTIMIENTO INFORMADO

Se le ha Se ha expresado El
REQUISITOS proporcionado libremente y sin consentimient
Posee la
… la información influencias o se ha
capacidad para
significativa indebidas sobre documentado
consentir.
concerniente al su en forma
• LA PERSONA: procedimiento. consentimiento. apropiada.
INFORME PSICOLÓGICO
Tallent • Documento escrito que
(citado sirve para comprender
algunas características de
en la persona y sus
circunstancias, con el fin
Avila, A de tomar decisiones y de
y cols, intervenir positivamente
en su vida.
1992)
Ochroch (cit Verthelyi, R. F. 1989)

• “Es un instrumento para dar respuesta a las preguntas

Por su específicas del derivante”.
objetivo

• “Debe ser una descripción evaluativa de un ser humano.

Qué clase de persona es, qué le pasa, y cómo esto que le
Por su pasa influye en cómo piensa, siente y se comporta”.
contenido.
 Comunicación
oral y/o escrita

Respuesta al
motivo de la
consulta
Objetivos

Síntesis de la Recomendaciones de
evaluación actuación y sugerencias
Diagnostico final terapéuticas
 • Atender a las demandas y problemas
Objetivo presentados por el paciente o derivante.

general
ELABORACIÓN DEL INFORME
PSICOLÓGICO
La integración de un
Organizado
informe

su función es transmitir de manera

Sintetizado
clara y concisa la información

los hallazgos, impresiones clínicas

Integrado (cuando sea aplicable) y las
recomendaciones específicas
 CONTENIDO DEL INFORME
PSICOLÓGICO
Información de identificación.

l Instrumentos de evaluación.

l Razón para la canalización.

l Información sobre antecedentes.

l Observaciones durante la valoración.

l Resultados de la evaluación e impresiones clínicas.

l Confiabilidad y validez.
l l Pautas para informar los resultados de una prueba.

l Intervalos de confianza.

l Impresiones clínicas y diagnósticas.

l Organización de la sección de resultados de la evaluación e impresiones clínicas.

l Recomendaciones.

l Resumen.

L Firmas.
CONFIDENCIALIDAD
Artículos
• Art. 132 Obligación básica respetar los derechos a la
confidencialidad.

• Art. 133: Solo se incluye información pertinente al

propósito de dicha comunicación
Artículos
• Art. 134: Solo se discute la información con las personas clara y
adecuadamente relacionadas con dichos asuntos. El psicólogo
muestra información sin el consentimiento del paciente solo cuando
le obligue la ley.
• Proveer servicios profesionales
• Consultoría o asesoría apropiada
• Proteger de algún daño
• Obtener pago de servicios
• Psicólogo perito
• Art. 135: Cuando el psicólogo consulta o se asesora con un colega
• No comparte información que pueda razonablemente llevar a la identificación
de un paciente
• Solo información necesaria
• Art. 136: El psicólogo informa a los participantes en una investigación
la posibilidad de compartir o usar subsecuentemente los datos de la
investigación
• Art. 137: El psicólogo puede mostrar información confidencial con el
consentimiento del paciente por escrito
• Art. 138: El psicólogo discute:
• Limites relevantes de la confidencialidad
• Los usos previsibles de la información
• Art. 139: El psicólogo obtiene aprobación de las
instituciones u organizaciones en materia de
investigación. El psicólogo establece un acuerdo con
los participantes.
CONFIDENCIALIDAD
 CONFIDENCIALIDAD DE RESULTADOS

Art. 61
El psicólogo mantiene la confidencialidad
debida, al crear, almacenar, recuperar,
transferir y eliminar los registros y
expedientes bajo su control, ya sean estos
escritos, automatizados, o en cualquier
otra forma
Psicólogo que actúa como perito no esta
obligado a mantener la confidencialidad
de resultados
Art. 62

Accesibles a terceras
La información personas
confidencial de
receptores de servicios
psicológica base de datos
o sistemas de registros
Claves,
seudónimos,
códigos u otras
técnicas
Art. 63
Registros y datos
Posesión de datos y disponibles para para
registro regulada por servir a los mejores
principios legales intereses de pacientes,
clientes u organizaciones

Art. 64
No se pueden mantener registros expedientes bajo control
indispensables para un tratamiento de un (a) paciente o cliente solo
si la ley lo dispone
Art. 65
Los identificadores personales se
eliminaran antes de que esta
Protocolo de investigación información sea accesible a terceros
aprobado por un comité
institucional o cualquier
colegiado
Si se incluye se pedirá el consentimiento
debido a las personas cuyos nombres
aparecen
 Art. 66 Art. 67

Revision de materiales enviados

para publicación, financiamiento u
otros arbitrajes de investigación

Respeto a los derechos de autor

No se menciona públicamente
información confidencial obtenida
durante el curso de su trabajo en que
se identifiquen personas u
organizaciones a menos que estas
hayan consentido a ello por escrito o
que exista autorización legal.
 Art. 68 Art. 69
En presentaciones científicas o
profesionales y publicaciones , el
psicólogo disfraza la información
confidencial para que las
discusiones restantes no den a los
sujetos

Hacen planes por adelantado

para la confidencialidad de
registros, expedientes o datos
ante eventualidades como la
muerte
NO ESTIGMACIÓN
 DEFINICIÓN

Ocasionando
Estereotipos, perjuicios y
discriminación que conducen a Referente a rasgos físicos ,
estereotipos
las personas a rechazar, evitar y aspectos y conductas , etc. negativos
temer a aquellos que son hacia la
diferentes
persona
 DIMENSIONES

Físicos Socioculturales Psicológicos

Generar discriminaciones múltiples :

mujer, inmigrante, de orientación
homosexual, etc.
PROCESOS DE ESTIGMATIZACION

• La distinción, etiquetado e identificación de una determinada

diferencia o marca que afecta a un grupo de personas

• Personas etiquetadas de características desagradables, en función

de creencias culturales prevalentes

• Su consideración como un grupo diferente y aparte: «ellos» frente

a «nosotros».
• Repercusiones emocionales en quien estigmatiza (miedo,
ansiedad, irritación, compasión) y en quien resulta
estigmatizado (miedo, ansiedad, vergüenza)

• Pérdida de estatus y la discriminación que afecta

consecuentemente a la persona o grupo estigmatizado

• Existencia de factores o dimensiones estructurales que

tiene que ver con el poder
 TIPOS DE ESTIGMA
E. Público
Actitudes y creencias que el público en general tiene en relación a las personas que tienen una enfermedad
mental o sus familiares.

E .Institucional
Actitudes y creencias negativas que forman parte de las políticas o cultura de una organización

Autoestigma
Ideas falsas que tiene la sociedad acerca de la salud mental
REFERENCIAS:
• Sociedad Mexicana de Psicología. (2007). Código Ético del Psicólogo.
4ta. Ed., Trillas. México.
• López, M., Laviana, M., Fernández, L., López, A., & Rodríguez, A.
(2008). La lucha contra el estigma y la discriminación en salud mental.
Una estrategia compleja basada. Asoc, XXVIII(101), 43-83.