UNIVERSIDAD DE ORIENTE

NUCLEO DE BOLVAR
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA SALUD
ASIGNATURA: PSICOLOGA EVOLUTIVA
DEPARTAMENTO DE SALUD MENTAL

TEMA 7,1
Desarrollo del
Adulto Temprano
y medio.

PONENTE:
SUBERO, RAFAEL C.I 26,599,610
 ADULTO.

Organismo, especialmente un SER

HUMANO, que ya ha dejado la
infancia y la adolescencia para
alcanzar su completo desarrollo.

Desde el punto de vista jurdico,

la edad adulta es cuando se
tiene la capacidad de laborar.

Todos los seres vivos envejecen, todos siguen un proceso por

el que se nace, se crece, se madura, se envejece y se muere!
Es a partir de los 40, que la persona se
encuentra ubicada en un estatus social y
psicolgico, en donde la experiencia, las metas
alcanzadas y la productividad tienen una
revaloracin importante. Es el momento en que
las capacidades fsicas y psquicas inician un
cambio notorio, tanto en la mujer como en el
hombre.
Durante la vida se tienen cambios cuantitativos:
Estatura.
Peso
Y cualitativos:
Carcter estructural u organizacional(inteligencia, memoria)

Que ocurren en el ser humano desde su concepcin hasta su muerte y

permanecen en un tiempo razonable, lo que se conoce como
DESARROLLO HUMANO. Este se caracteriza por ser:
Gradual
Relativamente ordenado
Implica diferencias individuales.

Se toman en cuenta aspectos como:

El fsico
Intelecto.
Personal y social.
E influyen en el desarrollo los factores biolgicos(herencia, maduracin),
ambientales(aprendizaje, fsico/natural, socioculturales) y personales.
ADULTEZ Etapa comprendida entre los 18 y los 60 aos aprox.
En esta etapa de la vida el individuo normalmente
alcanza la plenitud de su desarrollo biolgico y
psquico. Se consolida el desarrollo de la
PERSONALIDAD y el CARCTER, los cuales se
presentan relativamente firmes y seguros, con todas
las diferencias individuales que pueden darse en la
realidad.
De ese modo la edad adulta constituye un periodo
muy extenso dentro del ciclo vital, dividido
generalmente en dos etapas: adultez temprana y
media.
Desde los 18 hasta los 30/40 aos aprox.
Es el comienzo de la mayora de edad.
Muchos caracterizan la adultez
temprana como el periodo que va
desde los 18 aos hasta el momento
en el que el individuo encuentra
empleo y asume sus roles familiares:
funda una familia, tiene hijos, entre
otros.
Desde los 30/40 hasta los 45/60 aos aprox.

En esta etapa las personas participan

plenamente en las actividades sociales.
Se ingresa en la vida profesional. Las
principales preocupaciones son
encontrar un trabajo permanente y
encontrar cnyuge para formar un
hogar. Se consolidan los roles sociales y
profesionales.
Tipos de Edades.

EDAD CRONOLOGICA: es la edad que

se determina por la fecha de nacimiento.

EDAD BIOLOGICA: edad en relacin con

el grado de envejecimiento

EDAD PSICOLOGICA: determinada por

los rasgos psicolgicas de cada grupo de
edad. este concepto de edad es uno de
los mas importantes, ya que una persona
es mayor si se siente mayor.

EDAD SOCIAL: marcada por

circunstancias econmicas, laborales y
familiares.
 Erik Erikson. Estadio 6: Intimidad Vs.
Aislamiento
Los jvenes adultos deben lograr la intimidad y
establecer compromisos con los dems, si no lo
logran permanecern aislados y solos. Para llegar
a ella es necesario encontrar la identidad en la
adolescencia. De acuerdo con Erickson las mujeres
logran identidad a travs de la intimidad, en tanto
que el hombre solo alcanza la intimidad despus de
descubrir su propia identidad.
levison: las eras. La estructura de la
vida
El ciclo vital esta formado por una serie de eras
que duran aprox. 25 aos cada una. Se
distinguen subtetapas, marcadas por una
transicin, en las cuales se alcanzan los
objetivos mas importantes de la vida, que
comienza en la juventud por el abandono del
hogar y el logro de la independencia, opcin por
un trabajo, y la familia

Georges Vaillant: Adaptacin a la vida

Logro identificar 4 formas bsicas de adaptacin:
madura, inmadura, psictica y neurtica.
1. Edad de Establecimiento. 20- 30 aos: desplazamiento de la
dominacin paterna, bsqueda de esposo(a), crianza de los hijos
y profundizacin de los amigos.
2. Edad de consolidacin. 25- 35 aos: consolidacin de una
carrera, fortalecimiento del matrimonio y logro de metas no
inquisitivas.
3. Edad de Transicin. Alrededor de los 40 aos: abandono de
la obligacin compulsiva del aprendizaje ocupacional para
volcarse a su mundo interior.
En vez de estudiar el desarrollo de la personalidad adulta como una funcin de la edad, el
modelo de ocurrencia oportuna de eventos, apoyado por Bernice Neugarten y otros
sostienen que el curso del desarrollo depende de la poca en que se presentan ciertos
eventos en la vida de las personas.

Eventos Normativos Vs. Eventos No Normativos: Eventos Individuales Vs. Eventos

los eventos normativos son los que ocurren a muchos
adultos en ciertas pocas de la vida y estn constituidos
por el matrimonio, la paternidad, la viudez y la jubilacin
en la edad avanzada. Los eventos no normativos estn
conformados por accidentes que incapacitan al individuo,
perdida de trabajo, ganar un premio, entre otros.
Culturales:
los primeros suceden a una persona o a
familia como el nacimiento de los hijos. Los
segundos ocurren en el contexto social, en el
cual se desarrollan los individuos.
 Adultez joven de 20 a 30 aos.
Madurez de 30 a 65 aos
Senectud de 65 en adelante.
Pero no indicaban con precisin el juicio internalizado de un hombre:
el comportamiento,
el nivel socioeconmico,
el ambiente rural,
el origen tnico,
la poca histrica,
las guerras,
la dependencia financiera y otros acontecimientos que influyen profundamente en las
expectativas y presiones de la adultez.
Una persona es emocionalmente madura cuando ha desarrollado en su pensamiento y en
su conducta, actitudes que la hacen superar el infantilismo y las aplica tanto hacia su
persona como hacia el medio que la rodea.

Algunas Caractersticas de la persona que ha acumulado verdadera madurez:

Acepta con gratitud que se le critique y aprovecha las criticas para superarse.
No se entrega a la autocompasin.
Nunca espera ser tratado con especial consideracin por otras personas.
Ha superado la etapa de pretender de la vida el todo o el nada y reconoce que ninguna situacin o
persona es totalmente buena o totalmente mala.
Se alegra sinceramente ante el xito o la buena suerte de otros.
Planea con anticipacin en vez de confiarse en la inspiracin del ultimo momento.