DESARROLLO

NORMAL Y
PATOLGICO
CONTRIBUCIN DE LA TEORA PSICOANALTICA DE
LAS RELACIONES OBJETALES
 Primera etapa: Autismo normal o periodo indiferenciado
1 primario.
Abarca el primer mes de vida.

Durante esta etapa se constituye

gradualmente la representacin primaria
indiferenciada s mismo objeto.

Se cimenta en base a experiencias

gratificantes del lactante en su interaccin
con la madre.
 Cualquier detencin patolgica, fracaso o fijacin en este punto se
refleja en la falta de desarrollo de la imagen diferenciada s mismo
objeto y en la incapacidad de establecer una relacin simbitica
normal con la madre.

Psicosis
Autista
(Mahler,
1968)
2 Segunda etapa: Simbiosis normal o periodo de
representaciones primarias indiferenciadas s mismo -
objeto
Abarca del segundo mes de vida al sexto u
octavo mes.

Se consolida la imagen del s mismo objeto

placentera.

Se cimenta el ncleo del yo (s mismo

bueno), principal organizador de las
funciones de integracin
 Un trauma o frustracin en esta fase lleva a refusionar con fines
defensivos, las imgenes buenas de s mismo y del objeto. Se traduce
en la falta de definicin o prdida de definicin de los lmites yoicos.

Tambin se forma la representacin primaria de las

Psicosis experiencias frustrantes, lo malo del s mismo objeto.
Simbitica Las memorias afectivas de bueno y malo, en un
Infantil (Mahler, inicio se organizan de manera separada.

1968)

Esta etapa termina cuando la

autoimagen y la del objeto se ha
diferenciado de manera estable
 YO AUTNOMO
YO AUTNOMO
DE ALTO NIVEL

Estructuras innatas fisiolgicas

afectivas y perceptivas forman una
primera unidad de estructura
intrapsquica.

La cognicin y el afecto se vuelven dos

aspectos de una misma experiencia y
establecen la primera memoria afectiva
de placer o displacer.
 La evolucin de afectos placenteros se
da hacia la saciedad oral, conducta
exploratoria e incipientes expereincias
interpersonales.
Atencin Ncleo del yo

Motivacin a aprender

Los afectos dolorosos evolucionan

hacia la ansiedad, el miedo o la rabia.

Proyeccin
3 Tercera etapa: Diferenciacin entre las
representaciones del s mismo y las representaciones
objetales.
Abarca del sexto u octavo mes de vida, hasta los
18 meses y los tres aos.

Se establecen lmites yoicos estables pero las

relaciones objetales siguen siendo parciales.

Implica la integracin de las representaciones

buenas y malas en una asimilacin total de s
mismo.
 La fijacin o regresin a esta etapa determina la organizacin de la
personalidad de tipo fronterizo.

En esta etapa, el reconocimiento de la madre marca

En el paciente
el establecimiento del yo y el no yo. fronterizo, persiste la
incapacidad de
integrar libido y
Se juegan los extremos de totalmente bueno o agresin, lo que le
totalmente malo. impide reconocerse
como un todo global
El beb aprecia su propia hostilidad justificada as como
por la hostilidad de una mala madre externa. comprender a otras
personas.

Difusin de la
Se da una activa utilizacin del mecanismo de identidad.
escisin para proteger la relacin ideal con la madre.
4 Cuarta etapa: Integracin de las representaciones del
s mismo y las representaciones objetales. Desarrollo
de estructuras psquicas superiores derivadas de
relaciones objetales.
Comienza en la ltima parte del tercer ao de vida y perdura
a lo largo de todo el periodo edpico.

Se integran las representaciones del s mismo libidinal y

agresivo en un sistema definitivo.

Se consolidan el Yo, Supery y el Ello como estructuras

intrapsquicas generales.
 La patologa de esta etapa est representada por la neurosis y
patologas caracterolgicas de nivel superior: histeria, carcter
obsesivo compulsivo, depresin masoquista.

Se aprecian conflictos patgenos yo supery.

Aparecen sentimientos de culpa y preocupacin (Winnicott).

Corresponde a la posicin depresiva de Klein.

Se aprecia la tencin entre el yo real y el yo ideal.

El super yo inicia como punitivo y evoluciona hacia un ideal.

5 Quinta etapa: Consolidacin de la integracin del
Supery y del Yo.
Se completa la integracin de todos los niveles del Supery.

El supery favorece la consolidacin de la identidad del Yo.

Se remodelan las experiencias con los objetos externos.

Se refuerza el s mismo ya integrado.

El mundo de las relaciones objetales incluye al grupo social y

a la identidad cultural.
 El mundo interno y el interpersonal se vinculan y refuerzan
mutuamente.

Hay posibilidad de consuelo en momentos de peligro, prdida

o fracaso.

Experiencia Ncleo del Yo Lmites yoicos Ello, Yo, Supery.

gratificante (con el objeto) (con y sin el objeto) Resiliencia
(Yo ideal)

Autismo Simbiosis Diferenciacin Integracin Consolidacin

No reconocimiento Fusin defensiva Escisin defensiva Conflicto neurtico: Vivencia y
de la experiencia culpa, preocupacin. elaboracin de
Psicosis duelos.
Psicosis Simbitica Fronterizos
Autista Infantil Neurosis Necesidad de apoyo.