ANLISIS

PRAGMTICO
DE UNA VIETA.

Marta Macas Romero

Lara Ramos Ros
Leyre Yudego Pardo
 1. La pragmtica:
Disciplina cuyo objeto de estudio es el uso del
lenguaje en funcin de la relacin que se
establece entre enunciado-contexto-
interlocutores.
Pretende analizar cmo los hablantes producen
e interpretan enunciados en contexto .
Para este anlisis, toma en consideracin los
factores extralingsticos como los
interlocutores, la intencin comunicativa, el
contexto o el conocimiento del mundo
2. Vieta que analizaremos:
 Elementos pragmticos:
Emisor:
El emisor de estas vietas es su autor, en este
caso, Quino.
El emisor juega con el significado de la palabra
se mueve que en nuestra lengua significa
desplazarse pero en argentino puede ser
adems eyacular.
El emisor pretende con esta vieta mostrar
cmo un uso determinado del lenguaje puede
llegar a crear confusiones y malinterpretaciones
entre los participantes de la conversacin.
 Elementos pragmticos:
Receptor:
Los receptores seran aquellas
personas que lean la vieta.
El nivel de interpretacin
correspondera a la sensibilidad de
cada persona: al leer la vieta puede
crear distintas reacciones
dependiendo de la persona.
 Elementos pragmticos:
La dexis:
Encontramos dexis de:
Persona, que en este caso seran Mafalda y su
amigo Felipe.
Tiempo, indeterminado porque los nios pueden
estar jugando en cualquier momento.
Espacial, puede ser tanto la casa de Mafalda
como la de Felipe, como cualquier otro lugar,
puesto que solo aparecen los personajes y el
tablero de ajedrez, y no se reconoce ningn
elemento ms.
 Elementos pragmticos:
Los enunciados pragmticos:
En esta vieta podemos ver cmo una
conversacin habitual entre dos
personas (como son en este caso
Mafalda y Felipe) puede llegar a
cambiar de sentido, segn la
interpretacin que haga cada hablante
de lo dicho por la otra persona.
 Elementos pragmticos:
Enunciados constativos y performativos:
- Enunciados constativos: dependiendo de la
ptica personal, la vieta puede ser interpretada
como verdadera o falsa, ya que no todos tienen
la misma concepcin de la palabra mueve.

- Enunciados performativos: encontramos

verbos como: prometer o jurar . Cuando
alguien expresa un enunciado del tipo "Yo
prometo o Yo juro, stos no pueden evaluarse
en trminos de verdad o falsedad.
 Elementos pragmticos:
Los actos del habla:
Acto locutivo: transmite un mensaje
determinado. En este caso, que las palabras
tienen distintos significados.
Acto ilocutivo: intenta concienciar a los
receptores de que una determinada palabra
puede tener varios significados, dependiendo
de cmo lo entienda cada persona.
Acto perlocutivo: intenta explicar la
importancia que tiene en el lenguaje una
correcta interpretacin del mensaje por parte
del receptor.
 Elementos pragmticos:
Presuposiciones e implicaturas:
- Presuposiciones:
Mafalda es una nia.
Felipe es un nio.
El ajedrez es un juego.
El ajedrez tiene un tablero.
En el ajedrez hay reina.
El tablero es de dos colores, blanco y negro.
- Implicaturas:
Mafalda considera que el verbo mover implica hacer el amor.
Podemos observar el distinto nivel de aprendizaje del juego en
los nios, puesto que Felipe va a explicar a Mafalda cmo jugar.
 Elementos pragmticos:
Teora de la relevancia:
Quino expone de manera cmica una situacin
cmica en un ambiente tenso: ambiente de enfado
por parte de Felipe hacia Mafalda.
Esta vieta hace una reflexin: el nio representara
a la parte de la conversacin encargada de emitir el
mensaje, que en este caso es la explicacin del
juego; la nia reflejara la otra parte de la
comunicacin que es el receptor, la cual adems no
es capaz de interpretar de manera correcta lo que el
emisor quiere transmitirla (cmo se juega al ajedrez y
el papel que desempea la reina dentro del tablero).
Elementos pragmticos:
La argumentacin:
Se apoya en la atencin, debido a que su
intencin es hacer ver al espectador cmo
una misma palabra puede interpretarse
de diferente forma, dando lugar en
ocasiones a posibles errores en la
comunicacin, hacindolo a travs de una
vieta cmica en un medio escrito donde
los usuarios se suelen detener con mayor
frecuencia.
Elementos pragmticos:
El principio de cortesa:
Lo primero que dice Felipe es un principio
competitivo, porque est ordenndole a Mafalda
que no le interrumpa (prometido?); lo que
dice despus Mafalda se podra considerar como
principio sociable, porque promete que no le
interrumpir, apoyando la cortesa.
Hay otro principios, el indiferente, en lo que dice
Felipe, cuando le cuenta a Mafalda cosas sobre
el ajedrez y el conflictivo, cuando Mafalda dice:
descocada! Sexy de porquera! porque entra
en conflicto con lo que Felipe la haba dicho al
principio de que no le interrumpiera .