INDICADORES DE ALERTA

ESFERA EMOCIONAL
- INTRAPERSONAL

ESFERA
COGNOSCITIVA -

ESFERA
COMPORTAMENTAL-

APRENDIZAJE

INTERPERSONAL

ESFERA EMOCIONAL

INTRAPERSONAL: DIFICULTADES AFECTIVAS

FLUCTUACIONES EN EL ESTADO DE ANIMO

Baja nivel de estima

No muestra inters al realizar las actividades

No
confa en los dems
Susceptible a cualquier crtica (lo cree o lo calla)

Busca llamar la atencin de la profesora

Necesidad
de ser aprobado (llora con facilidad)
Es muy dependiente de otros para realizar sus actividades.

No confa en si mismo

ESFERA EMOCIONAL
TIMIDEZ E INTROVERSIN
Dificultad
para trabajar en grupo

No
expresa sus sentimientos con facilidad
Manifiesta
inseguridad al hacer los trabajos

No
busca ayuda en caso que no pueda
hacer una tarea

Se
le dificulta mantener y hacer amistades
Constantemente
esta en juegos solitarios

ESFERA COMPORTAMENTAL
INQUIETUD MOTORA

Mueve permanentemente las manos y los pies.

Deja su asiento en el aula o en otras situaciones
Corre o trepa excesivamente en situaciones no adec.
Habla en forma excesiva
Brinda respuestas explosivas
Tiene dificultades para esperar su turno
Interrumpe o se entromete con otros

ESFERA COMPORTAMENTA
IMPULSIVIDAD PARA ACTUAR
Frente algn problema su solucin es agredir al otro.

No demuestra inters por el otro ( solidario- cooperativo)

Sus juegos son bruscos con la intencin de pegarle al otro
Justifica su agresin
Su vocabulario y tono de voz es airoso e imponente.
No demuestra sentimientos de culpa frente a su agresin
No hace caso a las indicaciones de los adultos.
autoridad.
Es hostil a las figuras de
Baja tolerancia a la frustracin y a la espera

ESFERA COGNOSCITIVA

Tiene dificultad para mantener la atencin en las tareas o

actividades
No parece escuchar cuando se le habla directamente
No sigue instrucciones y no logra terminar la tarea o sus
obligaciones
Evita realizar tareas que requieran un esfuerzo
mental sostenido
Pierde objetos necesarios para las tareas o
actividades
Se distrae ante estmulos sin importancia