LA ARTICULACIN
DE LOS FONOS
TCNICA DE COMUNICACIN
PROF. PEDRO ALZAMORA
FLORES
Fonacin y Articulacin
Dos maneras de estudiar los fonos
Fontica:
Caractersticas
fsicas de los
sonidos
a) f. acstica
b) f. auditiva
c) f. articulatoria
Fonologa:
Cmo se combinan
los sonidos (qu
combinaciones se
permiten y cules
no)
Fonacin y Articulacin
Los rganos articulatorios son los que
usamos para respirar y para ingerir la
comida.
Los rganos que usamos para hablar se
dividen en tres grupos.
rganos
infraglti
cos
(aparato
respiratorio)
rganos
larngeos
(aparato
fonador)
rganos
supragltic
os
El aparato fonador
1. Los rganos infraglticos: El
aparato respiratorio
El aparato respiratorio est
constituido por los rganos propios de
la respiracin:
los pulmones
los bronquios
y la trquea.
Los pulmones son los proveedores del
aire necesario para realizar el acto de la
fonacin. Tienen dos movimientos: uno de
inspiracin, en el que absorben aire, y un
segundo de espiracin, durante el que
expulsan el aire y se puede producir el
sonido articulado.
1. Los rganos infraglticos: El
aparato respiratorio
El
aire
contenido en los
pulmones pasa
a travs de los
bronquios y a
continuacin a
la trquea, en
cuya parte
superior est la
laringe.
Los rganos larngeos: El aparato fonador
Los rganos larngeos estn situados
en la parte superior de la trquea.
Entre
el cartlago tiroides (o
nuez de Adn; ingls: Adams
apple) y los cartlagos
aritenoides estn situadas
las cuerdas vocales,
formadas por dos tendones
elsticos; el espacio variable
Los rganos larngeos:
El aparato fonador.
Los rganos larngeos: El
aparato fonador y la sonoridad
Las
cuerdas vocales estn
unidas a varios msculos que
les hacen tomar una posicin
relajada o que las tensan y dan
una posicin oportuna para
que vibren al paso del aire que
sale de los pulmones.
Veremos ms adelante que la
Los rganos larngeos: El aparato fonador
El
aire contenido en las cavidades
infraglticas puede ser impulsado
con una mayor o menor energa
hacia las cuerdas vocales; la
presin del aire sobre ellas
determina la amplitud vibratoria,
que es la causante de la intensidad
del sonido. (Otros elementos
constitutivos del sonido que tienen
3. Los rganos supraglticos y la
nasalidad.
Al
pasar por la zona larngea, el
aire penetra en la regin laringofarngea y desde aqu sale a travs
de la cavidad bucal o a travs de
la cavidad nasal.
La
faringe, las fosas nasales y la
cavidad bucal desempean el papel de
resonadores, es decir, la caja de
resonancia. Como el velo del paladar,
3. Los rganos
supraglticos
Los rganos supraglticos
La
parte superior de la cavidad
bucal est constituida por el
paladar, dividido en la zona
anterior, denominada paladar
duro, y la zona posterior, que lleva
el nombre de paladar blando o
velo del paladar, y termina en la
vula o campanilla.
rganos supraglticos
En
la parte inferior de la cavidad
bucal est la lengua.
La lengua se divide en cuatro
partes:
El pice (la punta)
La lmina
El dorso
La raz
Los rganos supraglticos
La
zona de transicin entre los
incisivos superiores y el paladar
duro se denomina los alvolos. La
cavidad bucal se cierra en la parte
anterior por los labios.
Los rasgos fonticos
Los
sonidos del lenguaje se analizan y
clasifican de manera sistemtica
usando rasgos fonticos y la
actuacin de los rganos fonadores.
Los
rasgos fonticos son binarios: si el
rasgo est presente de indica con [+],
y si est ausente, con [-].
Hay
dos rasgos fonticos generales
que se aplican a todos los fonos: [+/-
Rasgos Fonticos:
Sonoridad
rasgo sonoro corresponde a la
presencia o ausencia de sonoridad
(vibracin de las cuerdas vocales). Las
vocales del espaol son todas sonoras:
[+son]; las consonantes pueden ser
sonoras ([+son]), como b, d, g, o
sordas ([-son]) como p, t, k
El
Un pequeo test
Cmo se puede
saber si estamos
articulando un sonido
sordo o sonoro?
Tocando la nuez de
Adn al pronunciar:
fffffff-vvvvvvv-fffffffvvvvvv
ssssss-zzzzzz-ssssszzzzz
Rasgos Fonticos:
Nasalidad
El rasgo nasal depende de la posicin
del velo del paladar. Se el velo del
paladar est cado, parte del aire
pasa por la cavidad nasal y da lugar a
sonidos nasales. En espaol las
consonantes nasales ([+nas]) son m,
n, .
El resto de los sonidos del espaol
son orales, es decir, no nasales ([nas]), y se producen con el velo del
paladar alzado, bloqueando la
Las vocales
Las vocales son todas sonoras; las
cuerdas vocales presentan una mayor
tensin, y un mayor nmero de
vibraciones por unidad de tiempo (por
lo que el tono fundamental es alto).
CUADRO DE FONEMAS VOCALES (Tringulo de Hellwag)
LOCALIZACIN
Anterior
Medio
Posterior
Mnima
Media
Mxima
ABERTURA
Las vocales
En la produccin de las vocales, el aire
sale sin interrupcin, con mayor o
menor estrechez en la cavidad bucal.
Para clasificar las vocales, se tienen en
cuenta tres parmetros:
La posicin de la lengua
La apertura de la boca
La posicin de los labios
Las vocales: la posicin de la lengua
Segn la posicin de la lengua en la boca
las vocales pueden ser anteriores,
centrales o posteriores.
Cuando la lengua se aproxima a los dientes,
se producen vocales anteriores: /e/, /i/
Cuando la lengua est en una posicin ms
o menos central, se producen vocales
centrales: /a/
Cuando la lengua se aproxima al velo del
paladar, se producen vocales
Las vocales: la apertura de
la
boca
Segn la apertura de la boca, las vocales del
espaol puede ser altas, medias o bajas.
1. Vocales altas: La lengua est muy
prxima a la regin del paladar: [i] ti , [u]
tu.
2. Vocales medias: La lengua no est ni
muy prxima ni muy separada de la parte
superior de la cavidad bucal: [e], le, [o] lo.
3. Vocales bajas: La lengua se separa
totalmente del paladar y se encuentra en
posicin de mximo alejamiento: [a] la
Las vocales: la posicin de
los labios
La posicin de los labios determina que las
vocales sean redondeadas o no
redondeadas.
1. Vocales redondeadas: las vocales
redondeadas son /u/ y /o/.
2. Vocales no redondeadas: las vocales no
redondeadas en espaol son /a/ /e/ /i/.
Le toca a ustedes
Cules son las
vocales
altas
medias
bajas
anteriores
centrales
posteriores
RASGOS DE LOS FONEMAS VOCALES
/a/ -
Localizacin media y abertura mxima
/e/ -
Localizacin anterior y abertura media
/i/ -
Localizacin anterior y abertura mnima
/o/ -
Localizacin posterior y abertura media
/u/ -
Localizacin posterior y abertura mnima
Los
En
fonemas consonnticos.
la articulacin de los sonidos
consonnticos siempre hay
unobstculoms o menos grande que
impide salir el aire desde los pulmones
al exterior. Segn las circunstancias
que rodean esta salida del aire, existen
ciertos factores que debemos tener en
cuenta a la hora de clasificarlos:
Zonaopunto de articulacin.Es el lugar donde toman contacto
los rganos que intervienen en la produccin del sonido. Por ejemplo,
si para producir un sonido entran en contacto los dos labios, se
crearn sonidosbilabialescomo es el caso de las realizaciones de
los fonemas/p/, /b/y/m/.
Modo de articulacin.Es la postura que adoptan los rganos que
producen los sonidos. Por ejemplo, si los rganos cierran total y
momentneamente la salida del aire, los sonidos sernoclusivos.
Ese es el caso de los sonidos/p/, /t/y/k/.
Actividad de las cuerdas vocales.Cuando producimos sonidos,
las cuerdas vocales pueden vibrar o no vibrar. Si las cuerdas vocales
no vibran, los sonidos se llamansordos.As producimos/p/, /f/,
/k/.Cuando, por el contrario, las cuerdas vocales vibran se
llamansonoros.Esto pasa al pronunciar/a/, /b/, /d/.
Actividad de la cavidad nasal.Si al producir sonidos, parte del
aire pasa por la cavidad nasal, los sonidos se llamannasales.Son de
esta clase/m/, /n/, //.Si todo el aire para por la cavidad bucal se
llamanorales.De este tipo son/f/, /e/, /s/.
RASGOS MOTIVADOS POR EL PUNTO DE ARTICULACIN
Rasgo
Bilabial
rganos
Ejemplos
/p/, /b/, /m/
Los dos labios.
Labiodental Labio inferior y dientes superiores.
/f/
Interdental
/z/
Dental
Lengua entre los dientes.
Lengua detrs
superiores.
de
los
dientes
Alveolar
Lengua sobre la raz de los dientes
superiores.
Palatal
Lengua y paladar.
Velar
Lengua y velo del paladar.
/t/, /d/
/s/, /l/, /r/, /rr/, /n/
/ch/, /y/, /ll/, //
/k/, /g/, /j/
RASGOS MOTIVADOS POR EL MODO DE ARTICULACIN
Rasgo
rganos
Ejemplos
Oclusivo
Cierre total y momentneo del
paso del aire.
/p/, /b/, /t/, /d/,
/k/, /g/, /n/, /m/
Fricativo
Estrechamiento por donde pasa el
aire rozando.
/f/, /z/, /j/, /s/
Africado
Se produce una oclusin
despus una fricacin.
/ch/, //
Lateral
El aire pasa rozando los lados de
la cavidad bucal.
/l/, /ll/
Vibrante
El aire hace vibrar la punta de la
lengua al pasar.
/r/, /rr/
RASGOS MOTIVADOS POR LA INTERVENCIN DE LAS CUERDAS
VOCALES
Rasgo
Sordo
Sonoro
rganos
Ejemplos
No vibran las cuerdas vocales.
/p/, /t/, /k/, /ch/, /z/,
/s/, /j/, /f/
Vibran las cuerdas vocales.
/b/, /z/, /d/, /l/, /r/,
/rr/, /m/, /n/, /ll/, /y/,
/g/
RASGOS MOTIVADOS POR LA INTERVENCIN DE LA CAVIDAD NASAL
Rasgo
rganos
Ejemplos
Nasal
Parte del aire pasa por la cavidad
nasal.
/m/, /n/, //
Oral
Todo el aire pasa por la boca.
El resto
LISTADO DE LOS RASGOS DE LOS FONEMAS
CONSONANTES
/p/ /b/ /t/ /d/ /k/ /g/ /f/ /z/ /s/ /j/ -
bilabial, oclusivo, sordo
bilabial, oclusivo, sonoro
dental, oclusivo, sordo
dental, oclusivo, sonoro
velar, oclusivo, sordo
velar, oclusivo, sonoro
labiodental, fricativo, sordo
interdental, fricativo, sordo
alveolar, fricativo, sordo
velar, fricativo, sordo
/ch/ -
palatal, africado, sordo
/r/ -
alveolar, vibrante, sonoro
/rr/ -
alveolar, vibrante, sonoro
/l/ -
alveolar, lateral, sonoro
/ll/ -
palatal, lateral, sonoro
/m/ -
bilabial, nasal, sonoro
/n/ -
alveolar, nasal, sonoro
// -
palatal, nasal, sonoro
/y/ -
fricativo, palatal, sonoro
Fonemas y letras
En castellano hay veinticuatro fonemas y veintinueve
letras, pero es preciso considerar que su correspondencia
con ellas no es total; por lo que hay que tener en cuenta lo
siguiente
Fonemas
Representacin
/b/
/k/
/g/
/z/
/j/
/r/
/rr/
Letras B y V
Letras K y C (delante de A, O, U) y Qu (delante
de E, I)
Letra G (delante de A, O, U)
Letras Z y C (delante de E, I)
Letras J y G (delante de E, I)
Letra R (entre vocales)
Letra RR y R (a comienzo de palabra y detrs de
consonante)
El verbo
En todas las oraciones hay una palabra que
nos informa acerca de lo quehace, dice,
piensa...alguien.
Manuel
desayuna temprano.
toma el autobs de las siete y media.
llega a su trabajo a las ocho.
trabaja sin descanso hasta la una.
piensa en la hora de volver a casa.
Todas
las palabras marcadas del ejemplo
anterior sonverbos, que se definen como
esas palabras que nos informan de lo
quehaceo lesucedeal sujeto; o como
palabras quesignifican acciones o
estadosque suceden en untiempo
determinado; o tambin como palabras
que nos informan de lo quesucede, hace
o piensaalguien.
Lexemas y morfemas
verbales
Lexema o raz
Es la parte de la forma verbal quecontiene
el significadobsicodel verbo, es decir,
es la parte que nos informa de la accin que
ocurre. El lexema nos permite diferenciar
entrevivir ymorir ocomer ybeber.
El lexema del verbo se obtiene quitando las
terminaciones-ar, -er, -iral infinitivo de los
verbos.
cant-ar,beb-er,sacud-ir.
Morfemas o desinencias
Los morfemas del verbo son las
terminaciones que se aaden al lexema para
construir las distintas formas verbales.
A estas terminaciones las
llamaremosdesinenciasverbales.
Las desinencias se obtienen al quitar el
lexema a una forma verbal.
Cant-abamos, beb-eremos, sacud-o
Las desinenciasaportan significados
gramaticales (accidentes gramaticales)
comotiempo, modo, nmero y persona.
Forma verbal Lexema Desinencia Informacin de la desinencia
correremos
corr
eremos
primera persona
nmero plural
tiempo futuro
modo indicativo
Conjugacin
Presente
Pasado
Futuro
COMER
Yo
Yo como
Yo com
Yo comer
Tu
Tu comes
Tu comiste
Tu comers
el
El come
El comi
El comer
Nosotros Nosotros
comemos
Nosotros
comimos
Nosotros comeremos
Vosotros
Vosotros comis
Vosotros
comisteis
Vosotros comeris
ellos
Ellos comen
Ellos comieron
Ellos comeran
La conjugacin
Llamamos conjugacin al conjunto de todas las formas de un
verbo que resultan de la combinacin de un lexema verbal con
todas las desinencias verbales posibles.
Las desinencias de los verbos espaoles se distribuyen en tres
conjugaciones:
Primera conjugacin
formada por todos los verbos cuyo infinitivo termina en-ar.
cantar, amar, saltar
Segunda conjugacin
Formada por todos los verbos terminados en-er.
comer, beber, temer
Tercera conjugacin
Pertenecen a ella todos los verbos terminados en-ir.
vivir, partir, recibir
Accidentes gramaticales
Se llaman as los diferentes significados que
aportan al verbo las desinencias.
Accident
es
Nmero
Persona
Tiempo
Modo
Clases
Singular
Plural
Primera
Segunda
Tercera
Referencia
Un solo sujeto
Varios sujetos
Persona(s) que habla
Persona(s) que escucha
De quien(es) se habla
Hechos ya ocurridos
Pasado
Hechos que estn
Presente
ocurriendo
Futuro
Hechos que ocurrirn
Hechos reales, seguros
Indicativo
Expresin de deseo,
Subjuntivo
duda...
Imperativo
Expresin de mandato
Ejemplos
Testudiaste.
Vosotrosestudiis.
Yoescribo.
Tlees.
l losabe.
Pintla pared.
Tpintasla pared.
Nosotros
lapintaremos.
Acertuna quiniela.
Quisieraacertar.
Adivinael
resultado!
El nmero de los verbos
Las formas verbales pueden estar
ensingulary enplural.
Una forma verbal est ensingularcuando
la accin la realiza una persona.
yoescribo, thablas, lduerme,
elladuerme
Una forma verbal est enpluralcuando la
accin es realizada por varias personas.
nosotros(as)corremos,
vosotros(as)saltis, ellos(as)vienen
La persona de los verbos
Las formas verbales pueden estar enprimera,
segundaotercerapersona.
Una forma verbal est enprimera personacuando la accin
la realiza el hablante solo o con otros.
yojuego, nosotros(as)lavamos.
Una forma verbal est ensegunda personacuando la
accin la realiza el oyente solo o con otras personas distintas
del hablante.
tjuegas, vosotros(as)lavis
Una forma verbal est entercera personacuando la accin
es realizada por una o varias personas distintas del hablante
y el oyente.
ljuega, ellajuega, ustedjuega, elloslavan, ellaslavan,
ustedeslavan
Las formas no personales
Algunas formas verbales no expresan la
persona gramatical que realiza la accin
del verbo; por esa razn se llamanformas
no personales del verbo.
FORMAS NO PERSONALES DEL VERBO
Infinitivo
cantar
Gerundio
cantando
Participio
cantado
El tiempo de los verbos
Las
formas verbales sitan la accin
en un tiempo determinado
Pasado
Presente
Futuro
(Antes)
(Ahora)
(Despus)
le, lea
leo
leer
Elpresenteseala
que la accin
coincide con el momento en el que se
est hablando.
Juegoahora, en este momento.
Elpasadoindica que la accin
corresponde a un momento anterior al
presente.
Jugabaantes, esta maana.
Elfuturose refiere a una accin situada
en un tiempo que an no ha llegado.
Jugardespus, ms tarde.
El modo de los verbos
Las formas verbales nos informan de la actitud
que tiene el hablante cuando habla. Esta
informacin depende delmodoen que est la
forma verbal.
Empleamos elmodo indicativocuando
hablamos de acciones que consideramos reales
o seguras.Ayerllovi. Hoyllueve.
Maanallover.
Empleamos elmodo subjuntivocuando nos
referimos a acciones que consideramos
posibles, deseables o dudosas.Ojalllueva.
Quizlloviera.
Empleamos elmodo imperativocuando
dirigimos rdenes afirmativas al
oyente.Sintatepronto.Venidaqu.
Los tiempos verbales
Llamamos tiempos al conjunto deformas
verbalesque presentan la accin de la misma
manera y corresponden a un mismo tiempo (pasado,
presente o futuro). Cada tiempo verbal consta de seis
formas que varan en nmero y persona.
PRESENTE DE INDICATIVO. VerboLlamar
Primera persona (yo) llamo
Segunda persona (t) llamas
Singular
Tercera persona
(l) llama
Primera persona (nosotros) llamamos
Segunda persona (vosotros) llamis
Plural
Tercera persona
(ellos) llaman
Tiempos
simples y tiempos
compuestos
Lasformas
verbalessimplesconstan de una
sola palabra.llora,llorara
Lasformas verbales
compuestasconstan de dos
palabras: una forma del
verbohabery elparticipiodel
verbo que queremos conjugar. he
llorado,habra llorado
Tiempos simples
MODO
INDICATIVO
MODO
SUBJUNTIVO
MODO
IMPERATIVO
Tiempos compuestos
Presente
Amo
Pretrito imperfecto
Amaba
Pretrito perfecto
compuesto
Pretrito
pluscuamperfecto
he amado
haba amado
Pretrito perfecto simple am
Pretrito anterior
hube amado
Futuro
amar
Futuro perfecto
habr amado
Condicional
amara
Condicional perfecto
habra amado
Presente
ame
Pretrito perfecto
haya amado
Pretrito imperfecto
amara o
amase
Pretrito
pluscuamperfecto
Futuro
amare
Futuro perfecto
Presente
ama
hubiera o
hubiese
amado
hubiere
amado
Tiempos imperfectos y tiempos perfectos
Tiempos imperfectosson los que presentan la
accinsin acabar.
Los niosconstruanun castillo de arena.
El verboconstruannos informa de una accin que
no sabemos si acab.
Son tiempos imperfectos todos los tiempos simples,
salvo el pretrito perfecto simple.
Tiempos perfectosson los que presentan una
accinya terminada.
Los niosconstruyeronun castillo de arena.
El verboconstruyeronnos informa de una accin
que ya acab.
Son tiempos perfectos todos los tiempos
compuestos y el pretrito perfecto simple.
Tiempo verbal y tiempo
real
Los tiempos verbales sitan la accin en un
tiempo real determinado. Las formas del
presente se refieran a acciones actuales, las
formas del futuro se refieren a acciones
venideras y las formas del pretrito se
refieren a acciones pasadas.
Muchas veces, sin embargo, empleamos los
tiempos verbales con un valor distinto del
tiempo real que les corresponde:
Presente con valor de pasado. Se llama
tambinpresente histricoy se emplea para actualizar
acciones ya pasadas.
ColndescubreAmrica en 1492.
Presente con valor de futuro. Se emplea para
referirnos a acciones venideras.
La prxima semana mevoya Pars.
Presente con valor habitual. Se emplea para referirnos
a acciones que se repiten antes y despus del momento
en que hablamos.
Todos los dasvaa la tienda.
Presente con valor intemporal. Se emplea para
referirnos a acciones que ocurren siempre.
El cieloesazul.
Presente con valor de mandato. Se emplea para dar
rdenes.
Tesientasy tecallas.
Clases de verbos
Verbos auxiliares
Algunos verbos se unen a las formas no personales (infinitivo,
gerundio, participio) de otros verbos para formar el ncleo del
predicado. Estos verbos que ayudan a formar otros y aaden
cierto significado se llamanverbos auxiliares.
El verbo auxiliar ms importante eshaber, que se une al
participio de los verbos para formar los tiempos compuestos.
Anaha llegadopronto.
El verboserse une al participio de muchos verbos para
formar lavoz pasiva, en la que es el sujeto el que recibe la
accin del verbo en lugar de realizarla.
La ciudadfue destruidapor un terremoto.
Otros verbos comoechar, estar, venir..., funcionan a veces
como auxiliares y forman laperfrasis verbales.
Pedroecha correr. Luisaest preparandouna
sorpresa.Vengo gastandomil pesetas diarias.
PRINCIPALES PERFRASIS VERBALES
PERFRASIS DE INFINITIVO
Formas
haber de+ infinitivo
haber que+ infinitivo
tener que+ infinitivo
deber de+ infinitivo
ir a+ infinitivo
echar(se) a+ infinitivo
poner(se) a+ infinitivo
acabar de+ infinitivo
venir a+ infinitivo
Formas
estar+ gerundio
andar+ gerundio
ir+ gerundio
Formas
llevar+ participio
tener+ participio
dejar+ participio
Significados
Ejemplos
Indica suposicin.
Hay que llamara la puerta.
Hay que comer.
Tienes que ir.
Deben de serlas dos.
Indica accin prxima a realizarse.
Voy a jugarun partido.
Indican obligacin.
Indica fin de accin.
Ech a correr. Se ech a llorar.
Se puso a trabajar.
Acabo de llegar.
Indica aproximacin.
Viene a costarcinco euros.
Indican comienzo de la accin.
PERFRASIS DE GERUNDIO
Significados
Indican accin en su desarrollo.
PERFRASIS DE PARTICIPIO
Significados
Indican accin terminada.
Ejemplos
Est llorando.
Anda leyendoun cuento.
Voy preparndome.
Ejemplos
Lleva ledasdos obras.
tengo vistoun piso.
Loha dejado dicho.
Verbos defectivos
Hay verbos que carecen en su conjugacin de algunas
formas verbales. Estos verbos reciben el nombre
deverbos defectivosoincompletos.
Algunos verbos son defectivos porque exigen un sujeto de
cosa y, por lo tanto, slo tienen formas de tercera
persona. Por ejemplo, no podemos
decir"ocurr"ni"ocurriste"slo podemos decirocurri.
Por lo tanto el verboocurrires unverbo defectivo.
Otros verbos son defectivos porque normalmente se
utilizan sin sujeto. Por ejemplo, los verbosllover, nevar,
anochecerslo tiene formas de tercera persona del
singular. Esto no quiere decir que en determinadas
ocasiones no puedan usarse con sujeto en forma personal.
Aquel daamanecimosen el campo.
Verbos regulares
Son los verbos quemantienenigual
ellexemaorazen todas sus formas y
siguen las mismasdesinenciasque los
verbos modelo de la conjugacin a la que
pertenecen.
Los verbos que sirven de modelo a los
dems son:
1 Conjugacin
2 Conjugacin
3 Conjugacin
amar
temer
partir
Para saber si un verbo es regular o no; basta con observar las formas
de tres tiempos:el presente de indicativo, el pretrito perfecto
simple y el futuro de indicativo.
Presente
Pretrito perfecto
simple
Futuro
part-o
part-
part-ir
sacudir
sacud-o
sacud-
sacud-ir
distinguir
disting-o
distingu-
distingu-ir
Verbos
partir
(modelo)
Hay verbos que cuyo lexema
experimenta variaciones
ortogrficas. Estos verbos en los
que slo cambian las letras, pero
no los sonidos, son verbos
regulares. Adems
dedistinguir, son de este
tipocoger, pescar...
Verbos Irregulares
Son los queno mantienenel mismo lexema de
su infinitivo, no siguen las mismadesinenciasde
los verbos modelo oambas cosas a la vez.
Presente
Pretrito perfecto
simple
Futuro
am-o
am-
am-ar
siembr-o
sembr-
embrar-
estar
est-oy
est-uve
est-ar
temer (modelo)
tem-o
tem-
tem-er
hacer
hag-o
hic-e
har-
partir (modelo)
part-o
part-
part-ir
venir
veng-o
vin-e
ven-dr
pedir
pid-o
ped-
ped-ir
Verbos
amar (modelo)
sembrar
EVALUACION FINAL DE
ESPAOL:
