KAREN MACHOVER

KAREN MACHOVER
Psicloga

estadounidense.
Trabaj durante
muchos aos en el
Bellevue Hospital y
luego en el Kings
County Hospital, antes
de retirarse en 1970.
Tambin mantuvo una
prctica privada como
psicoterapeuta a
mediados de los 80.

 Muri en 1996 a la edad de 93 aos,

despus de haber desarrollado un

mtodo til de anlisis de la
personalidad a travs del dibujo de
la figura humana.

DIBUJO DE LA FIGURA HUMANA

Segn Karen Machover A travs

del dibujo de la figura humana,
la personalidad proyecta toda la
gama de rasgos significativos y
tiles para un mejor
diagnstico, tanto
psicodinmico como nosolgico.
ntimamente relacionado con
sus impulsos, ansiedades,
conflictos y compensaciones
caractersticas de su
personalidad.
Representacin o proyeccin de
la propia personalidad y del
papel que sta desempea en
su medio ambiente.

TEST DE LA FIGURA HUMANA

El test de la Figura

Humana fue
elaborado en 1949,
utilizndolo para la
exploracin de la
personalidad. Por
medio del cuerpo se
manifiesta lo que se
es y lo se quiere ser
en lo ms profundo
del ser.

EVALUACIN Y MEDICIN
AREA:CLNICA/EDUCATIVA/ORGANIZACIONAL
CLASIFICACIN: PERSONALIDAD - PROYECTIVOS
TTULO: MACHOVER. PROYECCIN DE LA

PERSONALIDAD EN EL DIBUJO DE LA FIGURA

HUMANA
AUTOR: Karen Machover
Mtodo para la investigacin de la personalidad
APLICACIN: Individual/Grupal
TIEMPO: De 30 a 40 minutos aproximadamente
EDAD: Nios, Adolescentes y adultos.

El test de la figura humana

Es un test grfico que consiste

en la realizacin de un dibujo
de la figura humana completa,
en una hoja tamao carta y a
lpiz. Este dibujo permite
analizar especialmente
aspectos de la personalidad
del sujeto en relacin a su
auto-concepto, a su imagen
corporal y a su estado
emocional actual.

 La prueba tambin

permite apreciar cual

es el esquema
corporal introyectado
por el sujeto y
proyectado en el
dibujo, as como el
modo en que se
aborda a si mismo o
a su entorno.

 Por el dibujo la persona se enfrenta a la

vivencia que posee de su esquema

corporal; en lo proyectado se pueden
inferir implicaciones que arrastra y se
puede deducir su personalidad

 No solo se expresaran

algunos pensamientos,
sentimientos y
aptitudes prcticas
sino que se proyectar
una imagen total de s
mismo, reacciones
emocionales, actitudes
afectivas; rasgos
permanentes de la
personalidad,
dimensiones de la
personalidad ignorada.

 Lo dibujado por un sujeto, se

relaciona ntimamente con sus

impulsos, ansiedades, conflictos
internos y compensaciones propias
del estilo de personalidad.

El dibujo de la figura humana

resulta ser un buen indicador
para:
inferir las preocupaciones,

preferencias, necesidades,
deseos reprimidos, y/o
frustraciones, el grado de
equilibrio o desequilibrio
interior.
y los estilos de adaptacin
de este frente a su
ambiente.

 el estado afectivo actual de un

individuo, de su estilo de
relacin tanto con el sexo
opuesto, como con sus intereses
profesionales y sociales,
Tambin de las razones
inconscientes que determinan
sus reacciones, actitudes,
posturas, etc..

 estn presentes en su

estilo de responder o
reaccionar al entorno
y dan forma a una
serie de
representaciones tales
como, la aceptacin o
no de su etapa vital, la
identificacin y
asuncin del propio
sexo, el grado de
estabilidad y dominio
de s mismo, entre
otras.

LA IMAGEN CORPORAL
La imagen corporal

es una sntesis
viviente en
cualquier momento
de las experiencias
emocionales
vividas a travs del
dibujo del cuerpo,
as que ste tiene
una marca de la
vida emocional.

 es el resultado de la

sntesis lograda, a partir

de la utilizacin de sus
mecanismos
introyectivos y
proyectivos.
necesita recurrir a
algunas estructuras
cognitivas, tales como
sus experiencias
personales y sus
representaciones
psquicas; sus imgenes
de estereotipo social y
cultural, con sus
diferentes pesos
relativos, y otras.

 Los dibujos de figuras humanas

ponen, de alguna manera en

evidencia, las preocupaciones, las
preferencias, las necesidades o
deseos reprimidos, las frustraciones,
el equilibrio o desequilibrio interior y
la manera de conducirse o de
elaborar el comportamiento de cara
a su ambiente.

 Es de fcil aplicacin y permite

hacerlo sin lmites de tiempo, lo cual

facilita el desempeo de las
personas en la prueba.

Cada vez que un sujeto grafica una

persona est haciendo una proyeccin
de su propio Yo, en el que confluyen:
Experiencias personales y sus

representaciones psquicas.
Imgenes de estereotipo social y cultural que
tienen un mayor o menor peso para el sujeto.
Aceptacin o no de su etapa vital
Identificacin y asuncin del propio sexo.
El grado de estabilidad y dominio de s mismo.
La figura graficada debe asemejarse en sus
atributos e imagen al sujeto mismo.

 Nos indica tambin cual es la situacin

afectiva del momento, en relacin con el

otro sexo, con su esfera profesional o
con el entorno social y cuales son las
razones inconscientes que determinan
sus reacciones, sus actitudes, sus
posturas, etc., cuando el sujeto se
enfrenta consigo mismo o con sus
problemas vitales.

VENTAJAS
La ventaja de los tests proyectivos

grficos y muy especialmente del Test

de la figura humana, de Karen
Machover, reside en el hecho de revelar
con ms prontitud que en otras
pruebas; el tipo de adaptacin o el
control adaptativo de cada sujeto
examinado.
En el dibujo de la figura humana, de
Machover, siempre hay algo expresivo.

 El test de Proyeccin de la

Personalidad en el Dibujo de la Figura

Humana, descubre una gran cantidad
de problemas profundos de la
personalidad, desde la normalidad de
un buen ajuste o del sujeto que se
integra sin problemas a la realidad,
hasta los ms extremos lmites de las
psicosis o de la prdida de sentido de
la vida psquica

EVALUACIN PSICOLGICA DE LOS DIBUJOS DE LA

FIGURA HUMANA (DFH)
Segn Karen Machover

A travs del dibujo de la figura

humana, la personalidad proyecta
toda la gama de rasgos significativos y
tiles para un mejor diagnstico,
tanto psicodinmico como nosolgico.

MATERIAL
Un papel blanco 8-1/2 por 11, lpiz

grafito N 2, goma de borrar.

APLICACIN

Un papel blanco 8-1/2 por 11, lpiz grafito

N 2, goma de borrar.
Se le pide datos previos, tiempo, secuencia de
las partes dibujadas, cul sexo dibujo
primero.
Se le dice: dibuje una persona"; si dibuj
un hombre, se le pide que dibuje ahora una
mujer, y viceversa.
Si hay resistencia para dibujar, se le explica
que no interesa la belleza del dibujo y que el
inters es puramente cientfico.
A continuacin se le pide crea una historieta
o cuento acerca de esta persona, imagnese
que existe realmente.
Se le pide que explique rasgos del dibujo
que no son claramente identificables.
Lo que cada cual dibuja est ntimamente
relacionado con sus impulsos, ansiedades,
conflictos y compensaciones caractersticas de
su personalidad.
La figura dibujada es en cierto modo una
representacin o proyeccin de la propia
personalidad y del papel de sta desempea
en su medio ambiente.

 Se le pregunta si la figura le recuerda

a alguien en particular y si le
gustara ser como la persona
dibujada o si le gustara casarse con
esa clase de personas.

Se le pide que explique rasgos del

dibujo que no son claramente

identificables.

 Lo que cada cual dibuja est

ntimamente relacionado con sus

impulsos, ansiedades, conflictos y
compensaciones caractersticas de su
personalidad.
La figura dibujada es en cierto modo

una representacin o proyeccin de la

propia personalidad y del papel de sta
desempea en su medio ambiente.

SUPUESTOS ASOCIADOS A
LOS TEST GRFICOS
Los dibujos estn determinados as

como todos los actos estn

determinados (de acuerdo al
planteamiento psicoanaltico). Sin
embargo ello por s solo, no puede
constituirse como tcnica
psicodiagnstica.

Los dibujos estn determinados por

factores psicodinmicos nucleares.

 Los factores psicodinmicos

nucleares surgen como resultado del

concepto de imagen corporal. De
acuerdo a este concepto, cada uno
de nosotros posee en su aparato
psquico una imagen de s mismo,
una imagen acerca del tipo de
persona que cada uno es, la cual
posee una estructura psquica y
profundamente inconsciente.

 Los factores culturales, de

entrenamiento personal,
biomecnicas, transitorios y
caracterolgicos pueden ser aislados
de la determinacin psquica que se
expresa en el dibujo.

CONDUCTA DEL
EXAMINADO
La conducta del examinado puede describirse con

relacin a sus aspectos verbales, motores y de

orientacin. En este sentido debemos tener presente
lo siguiente:

Cmo se orienta?
Expresa una gran necesidad de consignas?
De qu forma expresa la necesidad de ser asistido

por el evaluador?
Se entrega a la tarea con comodidad y confianza?
Expresa dudas con respecto a su habilidad?
Se muestra inseguro, ansioso, desconfiado,
arrogante, hostil, negativo, tenso, relajado, jocoso,
consciente de s mismo, cauteloso o impulsivo?

 La observacin dedicada a las

actitudes expresadas por el

examinado, como el dibujar con
alegra o irritacin, en silencio o
locuazmente, de manera tensa o en
calma, con confianza o con duda,
puede permitirnos formarnos una
impresin bastante clara del
examinado mediante su conducta
preliminar.

 La fase estructural o expresiva del

dibujo abarca el tamao de ste, la

presin y la calidad de la lnea, el
emplazamiento en la hoja de papel,
la exactitud, grado y reas de
completamiento y detalles, la
simetra, perspectiva, proporciones,
sombreado, reforzamiento y borrado.

1. SECUENCIA
Lo que primero que dibuja el nio es el
sustento revelador de su
personalidad. Si lo dibujado, que
puede ser una figura pequea o
debilitada, es borrado para ser
reemplazada por otra ms
voluminosa, consideraremos el primer
dibujo e interpretaremos su
modificacin como intentos
compensatorios de su personalidad.

2. TAMAO
Contiene indicios acerca del realismo
de la autoestima del examinado, de su
autoexpresividad caracterstica, o bien
de sus fantasas de omnipotencia.
Dibujos pequeos: corresponden a personas (adultos y

nios), con sentimientos de inadecuacin, inferioridad y quiz

con tendencia al retraimiento. Tambin se presenta en nios
ansiosos, vergonzosos, limitados o muy autocontrolados, con
conductas dependientes y de mayor retraimiento en su
enfrentamiento al grupo. Estos dibujos trasmiten adems la
sensacin de incomodidad, de encierro, de presin.

 Dibujos demasiado grandes que

tienden a presionar los bordes

de las hojas: denotan sentimientos
de constriccin ambiental,
acompaados de acciones o
fantasas sobrecompensatorias
concomitantes. Es indicativo adems
de una fuerte corriente agresiva o
descarga motora.

3. PRESIN
La presin del lpiz sobre el papel es un indicador
del nivel energtico del individuo.

Trazos fuertes: es propio de nios

asertivos o muy tensos. Los

psicpatas, los casos orgnicos, los
epilpticos y los enceflicos se
caracterizan por ejercer una fuerte
presin.

Trazos livianos o dbiles: corresponde a nios

con un bajo nivel energtico, con restriccin y

represin. Los esquizofrnicos crnicos y los
catatnicos avanzados ejercen muy poca presin
sobre el papel, realizando lneas pequeas y
dbiles.

4. TRAZO
Trazos largos: representa a nios con un firme control

de su conducta o que son inhibidos.

Trazos cortos: representa a nios impulsivos o

excitables.

Trazos rectos: es propio de nios que tienden a ser

autoafirmativos o agresivos.

Trazos circulares: representa a nios dependientes y

emotivos. Tambin se asocia a femineidad.

Lneas dentadas: se asocia con hostilidad y agresin.

 Lneas quebradas, indecisas, o

que poseen continuidad slo

porque fueron varias veces
reforzadas: se asocia con
inseguridad o ansiedad.

Lneas fragmentadas o

esbozadas: expresan ansiedad,

timidez, falta de autoconfianza,
vacilacin en la conducta y en el
enfrentamiento con situaciones
nuevas.

Borrar en forma excesiva: indica

incertidumbre, indecisin o
autoinsatisfaccin.

5. DETALLES
Presencia de detalles inadecuados: corresponde

a la reaccin grfica preferida de las personas

(adultos y nios) con una clara tendencia al
retraimiento.

Ausencia de detalles adecuados que

transmiten una sensacin de vaco y de

reduccin energtica: es caracterstica de las
personas (adultos y nios) que utilizan el aislamiento
social como defensa y, en ocasiones de personas
depresivas.

Empleo de detalles expresivos: es caracterstico
de nios obsesivos. Los nios y los adultos
neurticos, que sienten que el mundo que los rodea
es incierto, imprevisible y/o peligroso, se defienden
contra el caos interno o externo creando un mundo
muy estructurado y ordenado con rigidez.

6. SIMETRA
Fallas en la simetra revelan una

inadecuacin de los sentimientos de

seguridad en la vida emocional.
Cuando la simetra bilateral se

encuentra acentuada hasta el punto

de producir un efecto de rigidez, el
control emocional es de tipo
obsesivo compulsivo.

7. EMPLAZAMIENTO

Dibujos centrados al medio de la

hoja: se observa en nios con

conductas emotivas, autodirigidas,
centrada en ellos mismos y que
denotan seguridad.
Dibujos descentrados: expresa
caractersticas dependientes e
incontroladas.

 Dibujos emplazados al lado

derecho de la hoja: es propio de

sujetos estables, controlados (control
intelectual) e inhibidos
(introvertidos) que postergan la
satisfaccin de sus necesidades e
impulsos y que adems prefieren la
satisfaccin intelectual ms que la
emocional.

 Dibujos emplazados a la

izquierda del punto medio de la

pgina: significa que el individuo
puede comportarse impulsivamente
(extrovertido) y busque satisfaccin
inmediata, franca y emocional de sus
necesidades e impulsos.

 Dibujos emplazados ms arriba

del punto medio de la pgina:

puede representar el sentimiento de
las personas de que realizan un gran
esfuerzo y que su meta es casi
inalcanzable, o bien, que la persona
busque su satisfaccin en la fantasa
y no en la realidad o que se
mantenga distante o relativamente
inaccesible.

 Dibujos emplazados ms abajo

del punto medio de la hoja:

puede representar inseguridad o
inadaptabilidad y que este
sentimiento le produzca un estado
de depresin anmica, o bien, que la
persona de encuentre ligada a la
realidad u orientada hacia lo
concreto.

8. MOVIMIENTO
Los dibujos que expresan

movimiento son propios de nios

inteligentes (personas caminando o
corriendo, perros saltando, pjaros
volando, rboles mecindose, etc.)

9. SINTESIS DEFECTUOSA

La sntesis defectuosa en los dibujos es

caracterstica de las personas que
sufren trastornos emocionales graves.
Dibujos extremadamente
desordenados, sin una estructura
clara, con mucho sombreado es propio
de sujetos psicticos con un profundo

1.1-Cabeza
Es el centro importante para la localizacin
del propio yo.
Es el centro del poder intelectual, dominio
social y control de los impulsos corporales.
Los que dibujan una cabeza
desproporcionalmente grande, son
aquellos que poseen una sensibilidad
especial en la cabeza.
El sexo al que se le concede mayor
autoridad social e intelectual aparece con
una cabeza mayor.

Los que dibujan la cabeza como ltimo

rasgo de la figura humana, usualmente
padecen trastornos en las relaciones
interpersonales.
El obsesivo-compulsivo da
frecuentemente una
representacin parecida
al mono considerndolo como al rgano
causante del conflicto

 Las nias tienden a dibujar cabezas

ms grandes, brazos ms cortos,

manos ms pequeas, piernas ms
cortas y pies ms pequeos de lo que
lo hacen los nios; la razn tal vez
sea que las nias en nuestra cultura
slo tienen que ser bonitas y los
varones deben ser fuertes fsica y
sexualmente, atlticos, hbiles, etc.

RASGOS DEL TEST

SIGNIFICADO PSICOLGICO.

1. Dibujada en primer lugar

y adecuada
al dibujo normal.

Normalidad psicolgica.

2. nfasis

Depresin

3 Notablemente agrandada

Agresividad
Narcisismo
Vanidad
Pedantera
Aspiraciones intelectuales
Introversin
Fantasa como mecanismo
Frustracin intelectual.

4. Grande

Frustracin intelectual
Deficiencia mental
Narcisismo-Vanidad (ego hinchado)
Sexo investido de mayor autoridad
Social o intelectual
Dependencia masculina materna

5 Grande y redonda

Falta de adaptacin social

6. Grande y excesivamente vertical

Desarmona social
Amenaza.

7. Excesivamente grande
Enfermedad
8 Pequea

9 Erguida

10. Hacia delante

orgnica cerebral
Dolores de cabeza.
Represin
Yo fuerte
Agresividad
Madurez.

Agresividad

11 Inclinada hacia abajo

Sumisin.

12 Inclinada hacia la derecha

Comportamiento infantil

13 Alargada hacia arriba

Drogadictos

14 Baja y brazo cado

Impotencia

15 Trazo tenue

Timidez

16 Trazo intenso en contraste al

trazo dbil del cuerpo

Fantasa como compensacin

cuerpo Sentimientos de
inferioridad
Sentimientos de vergenza con
respectoa su esquema corporal.

17 Vistas frontal y lateral

simultneas Disgregacin

18 Geomtrica

Disgregacin

19. Mejor parte del dibujo

Pronstico favorable

20 ltimo rasgo del dibujo

Desajuste social grave.

Caso: esquizofrnico crnico

Masculino de 32 aos
Escolaridad 5 grado
Oficio: Mecnico

automotriz
Segundo ingreso al hospital
Desorientado en tiempo y
espacio
Con dos terapias electro
convulsivas.
Dibujo 1 Hombre

Dibujo 2 Mujer

1.2. Rasgos Sociales

(partes de la cara).
Es la parte ms expresiva del cuerpo. Es el
centro ms importante de la comunicacin.

El sujeto que deliberadamente omite rasgos

faciales, mostrando una delineacin
cuidadosa y agresiva del contorno y detalle
de otras parte de la figura, es un individuo
evasivo en cuanto al carcter de sus
relaciones interpersonales. La
superficialidad, la cautela y la hostilidad
pueden caracterizar los contactos sociales
de este individuo.

Los sujetos tmidos y huidizos, a

menudo, oscurecern
significativamente los rasgos
faciales, mientras trazan con fuerza
el contorno de la cabeza
(importancia del propio yo y una
fuerte tendencia a la participacin
social, pero reprimida.)

1.3. La Expresin Facial.

En los esquizoides, la expresin facial
que dibujan refleja preocupacin
autstica y narcisista, con gran tamao
y abortado o bloqueado movimiento
que se inclina a reforzar su tendencia
a la fantasa, este movimiento es
fuerte, lo cual procura exhibicionismo,
resultando una pose esttica, que
contrasta con el movimiento externo.

 Las lneas naso-facial y en la frente,

su nfasis intenta aadir profundidad

y madurez a la cara.

El especial pandeo de la frente (vista

de perfil) se asocia generalmente en

la mente de un sujeto con la
capacidad intelectual. El marcado
pandeo occipital puede tener
significado similar.

Inexpresividad total

Debilidad mental

Autista y narcisista

Tendencia a la fantasa

Mirada fija

Dominio
Ataque

Mirada firme y sostenida

Personalidad segura de s misma

Personalidad enrgica
Personalidad digna de confianza

Sonriente

Humor
Placer
Justificacin
Defensa

Mirada baja

Sumisin

Cada

Sentimiento de culpa

Con rubor

Excitacin
sexual
(psicoanliticamente
sustituto de la ereccin)
Temor social
Dificultad en el contacto social

Perfil mixto (vista de frente y de

perfil
simultnea)

Disgregacin
Desintegracin
condicionada
Orgnicamente
Debilidad mental

Con mscara

Inhibicin de los sentimientos

Inhibicin de la accin

intelectual

1.4. La Boca
La boca aparece en los dibujos de los
nios tan tempranamente como la
cabeza.

El nfasis en la proyeccin de la boca

puede estar expresado por omisin,
refuerzo, tamao especial, forma
especial, borradura o desplazamiento.

nfasis

Infantilismo

Omisin

Anulacin de la afectividad
Los asmticos pueden a
menudo omitir la boca.

Refuerzo

Alcoholismo

Tamao

(En proporciona ala cara)

Depresin

Forma especial

Dificultades sexuales

Sombreado

Fijacin oral de la libido

Desplazamiento

Arranques de mal humor

Cncava

Infantilismo
Dependencia

Lnea hacia arriba

Placer contenido de triunfo

Infantilismo
Esfuerzo por ganar aprobacin
Simpata forzada

Convexa
Rectilnea

Disgusto manifiesto
Malhumor
Autodominio

Formada por una sola lnea

Agresividad
Tendencias verbales sdicas

Pesada pero breve

(comienzo de lnea fuerte)

Tendencia a la agresin, pero

y final muy dbil) reprimida.

Formada por una lnea

entrecortada

Agresin
Sadismo
Sobrecrtica

Con dientes Infantilismo

Agresin oral
Debilidad mental

Con lengua

Oralidad
Erotismo
Disgregacion

Desplazada

1.5. Los Labios.

Gruesos (sensuales)

Sensualidad
Afeminamiento
Homosexualidad

Abultados

Instintos brutales
Crueldad

Arco de cupido

Sexualidad femenina precoz

Objeto entre los labios

Erotismo oral en las

relaciones sexuales
Inmadurez

Haciendo una mueca

Desprecio

Hacia adelante

Actitud amenazante

Labio inferior abarquillado

(curvo, torcido)

Enojo

 El nfasis ertico-anal es usualmente

indicado por la inclusin de un

llamativo cigarrillo o cosa similar en
la boca.
Los labios gruesos en la figura
masculina se consideran un signo de
afeminamiento.

1.6. Los Ojos.

Pequeos

Retraimiento
Ensimismamiento

Pequeos y rbita grande formada por

una linea

Curiosidad visual
Culpabilidad

Pequeos crculos que se repiten en el

dibujo

Infantilismo
Dependencia
Superficialidad emocional
Indiscriminacin
Deficiencia mental

Puntos (formados por) y figuras

pequeas en un rincn

Medio ambiente tolerante

Enfasis

Paranoidismo
Situacin de alerta

Grandes y salientes

Determinacin

Grandes y oscuros
Grandes y acentuados
Grandes y amenazantes

Paranoidismo

Grandes y elaborados

Femineidad
Atraccin social
Atraccin sexual

Grandes y pestaas (figura

masculina)

Homosexualidad

Grandes con pestaas y tacn en el

zapato (figura masculina)

Homosexualidad

Saltones

Estimulacin

Mirada fija)

Rechazo social
(personas=objetos

Penetrantes

Actitud social agresiva

Furtivos

Evasion

Mirada desviada

Ocultamiento

Vagos

Liviandad
Irresolucin

Separados

infantilismo

Guio

Intimidad

Ceo

Infeicidad

Entornados

desconfianza

Cerrados

Aislamiento Narcisista
voyerismo

Cerrados y cados

Timidez

Omitidos

voyerismo

Contorno del ojo solamente

Rechazo ambiental
Desajuste con la realidad
Caracterstica histrica

Parpados muy abiertos

Atencin
Admiracin
Sorpresa

Con gafas

Culpabilidad visual
Conflicto visual
Vulnerabilidad
Sentimiento de Invasin
Intento de liberaciones de
inhibiciones

Mirada fra

Separacin
Alejamiento
Introversin

 El hombre con inclinaciones

homosexuales, a menudo muy

extrovertido en su personalidad social,
puede dibujar grandes ojos con pestaas
en la figura del hombre, en combinacin
con un destacado tacn alto.

El rea de la rbita del ojo, indicada por

una lnea, puede ser grande, pero el ojo en

s es muy pequeo. Estos individuos
pueden mostrar fuerte curiosidad visual,
pero tienen alguna culpabilidad conectada
con esa funcin tal vez voyeurstica.
Los paranoides dan mucho nfasis a los
ojos.

1.7. La Ceja
La ceja bien arreglada, refleja

refinamiento y cuidado
personal, mientras la ceja
peluda revela caractersticas
mas primitivas, speras y no
inhibidas.

La ceja bien arreglada conlleva

el acento de una actitud critica

hacia la gente menos educada.

La ceja levantada se asocia con

el desdn, la arrogancia o la
duda.

1.8. La Oreja
Si la oreja se destaca por el tamao,

el reforzamiento o la transparencia a
travs del pelo, forma, colocacin o
borraduras pude indicar desde ligeras
reacciones a la critica u opinin social
hasta alucinaciones auditivas,
correlacionando a menudo el grado de
distorsin de la oreja con la intensidad
de la experiencia auditiva que refleja.

El paranoide pone nfasis en la oreja

en la mayora de los casos, debido a

su cautela, sospecha y desconfianza.

 A menudo, el individuo con conflictos

homosexuales proyectar ideas de

referencias y reacciones paranoides,
poniendo nfasis especficamente en
las orejas.

1.9. El Pelo
Su nfasis (en la cabeza, pecho, barba,
bigote) es generalmente considerado
como indicacin de pujanza viril. El pelo
esta relacionado con la sexualidad.
Pelo desordenado puede indicar
desorden sexual.
Los hombres psicosexuales inmaduros
tienden a dibujar la hembra con pelo
desordenado y abundante y al varn con
un peinado cuidadoso y preciso. Esta
diferencia con el pelo de los sexos
tambin indica hostilidad hacia la mujer.

 El nfasis en el pelo

ondulado, hechizante, en
forma de cascada,
combinado con otros
detalles cosmticos
llamativos, se ve en dibujos
de muchachas delincuentes
sexuales o aquellas que
aspiran a deslumbrar por su
apariencia.
Pelo en la quijada se ha
visto en dibujos de
adolescentes cuyos
conflictos de virilidad se han
convertido en rasgos
esquizoides.

1.10. La Nariz.
Es esencialmente poseedora
del simbolismo sexual.
Los adolescentes muy frecuentemente

consideran la nariz como la peor parte de

su cuerpo.
La nariz sombreada o cortada se
relaciona con los temores de castracin a
causa de prcticas onanistas.
La nariz reforzada sugiere intento de
compensacin a causa de una sexualidad
inadecuada.

 La nariz excesivamente

larga se halla a menudo

expresada en hombres con
impotencia sexual.
El adolescente indeciso o
con problemas sexuales
proyecta sus dificultades
sexuales a travs de
smbolos de exhibicin,
como la corbata, una
bragueta grande sobre el
pantaln o una sombra o
corte de la nariz.

 Si las ventanas de la nariz estn

sealadas se les considera como un

acento especfico de agresin.

1.11. El Cuello.
Un cuello alto y delgado lo tienen los

moralistas, educados, rgidos, etc.,

mientras que el cuello corto se le
asocia con el impulso, el mal humor,
etc.
Los refuerzos ms serios de suicidio
se dirigen al cuello.

 La omisin del cuello se ve como un

factor de inmadurez en dibujos de

nios, adultos deficientes mentales e
individuos regresivos.
El cuello largo y a menudo muy fino
se observa mayormente en los
dibujos de los esquizoides o en los
esquizofrnicos.

1.12. La Nuez de Adn.

El inters especial en la nuez de

Adn ha sido relacionado con los

individuos sexualmente dbiles y
que se hallan confundidos acerca de
su propio papel sexual.

1.13. Brazos y Manos.

Funcionalmente se relaciona con el yo y la
adaptacin social.

en los bolsillos

masturbacin y de
haraganera

omisin de los brazo

Impulso genital culpabilizado

Deseo de ser castrado
Depresin grave
Retraimiento exagerado de
las
Personas y cosas

La mano en la regin genital

individuos con prcticas

onanistas

brazo extremadamente largo

ambicin

 Los hombres que pueden omitir los

brazos en la figura de una mujer,

indicando esto que ha sido
rechazados por su madre y/o por
otras mujeres. En tales casos los
brazos de las figuras del hombre
pueden estar muy extendidos hacia
afuera.

1.14. Los Dedos de la

SonMano.
importantes por ser el punto de mayor contacto.
En un adulto, dibujar los dedos sin la mano indican
agresin infantil.
dedos cortos y redondos

Adultos poca habilidad

manual e infantilidad, en el
caso de los nios es normal.

sombreados o forzados

culpabilidad, principalmente
referida al robo y a la
masturbacin.

dedos en forma de lanza o

de taln

rasgos paranoides o
agresivos

puo cerrado se presiona

sobre el cuerpo

una rebelin interna

reprimida

puo cerrado con el brazo

extendido

se ve en los adolescentes
delincuentes como ndice de
rebelda.

La mano con los dedos

cuidadosamente articulados
pero cerrada con una lnea

agresin reprimida

anormalmente largos

agresividad

ms de cinco dedos en cada

mano

ambiciosos y agresivos

coyunturas y uas
cuidadosamente destacadas

un control obsesivo de la
agresin

dedos proyectados en forma

de garra o en forma de
herramienta mecnica

agresin

1.15. El Tronco.
Cundo aparece redondeado, indica

menos agresividad y ms feminidad.

Cuando es anguloso, es ms masculino.
Los adultos rara vez omiten el tronco.
Aquellos que se muestran reacios a
cerrar la parte inferior del tronco, es
indicativo de preocupacin sexual.
El cuerpo especialmente delgado, como
representacin del propio sexo,
usualmente resulta indicativo de
descontento de su propio cuerpo.

1.16. Los Senos.

Los varones emocionales y
psicosexualmente inmaduros dibujan senos
sombreados, borrados.
A veces evitan el dibujos de los senos
suplindolos por bolsillos en el rea del
pecho.
El busto acentuado y caderas desarrolladas
representa madre productiva y dominante.
Las mujeres adolescentes dibujan senos
grandes o pequeos, segn sean los
deseos de madurez y desarrollo como la
madre o timidez y/o temor a la madurez.

1.17. Los Hombros.

Su anchura y volumen es la expresin
del poder y la perfeccin fsicos.
Los hombres con insuficiencia corporal
tienden a dibujarlos destacadamente.
Las mujeres que tambin lo hagan
indica la posibilidad de protesta viril.
Hombros con borraduras, refuerzos e
incertidumbres indican preocupacin
con respecto a la masculinidad.

1.18. Caderas y Nalgas.

Su atencin especial se ve en varones

con conflictos homosexuales, con
lneas confusas, interrupcin, cambios
en la lneas o ampliacin con caderas
destacadas.
En las mujeres una lnea exagerada
en las caderas puede indicar
conciencia de poder por un amplio
desarrollo plvico.

1.19. La Lnea de la
Cintura.
Sirve para dividir el tronco en las zonas,
separando la superior (pechos, senos) de la
inferior (zona sexual y piernas).
En ocasiones las tres zonas del cuerpo
(cabeza, tronco y rea de la cintura hacia
abajo, se dibujan separadas o desviadas de
su lnea natural, esto seala insuficiencia en
la integracin de la personalidad.
Una cintura excesivamente apretada, dando
la apariencia de cors, sugiere un control
precario que puede irrumpir en arranques
impulsivos.

1.20. Indicaciones
Anatmicas.
Las indicaciones claras de los rganos
internos se producen rara vez, excepto en
los maniticos o en los esquizofrnicos.
Las lneas del cuerpo visibles a travs de
la ropas transparentes es un ndice
distinto del dibujo con rganos internos.
As las piernas con pantaln transparente
indican temor sexual en el hombre.
La conciencia somtica es la colocacin
de unas cuantas lneas incompletas en el
pecho o en la regin plvica.

1.21. Las Articulaciones.

Dibujar un hombre tan pequeo

comn man equivale a evadir

enfrentarse con los problemas del
cuerpo.
Las articulaciones dan un aspecto de
fortaleza a la figura.

Preguntar si la figura se dibuja con ropa o

sin ella indica cierta perturbacin al
aspecto sexual.
Cuando el vestido de la mujer le llega
hasta los tobillos, puede indicar que la
figura representa a la imagen materna.
Los que adornan las figuras de la ropas
son narcisista de la ropa son ms bien
superficiales y extravertidos. La
sociabilidad esta fuertemente motivada
por un deseo de conseguir dominio y la
aprobacin social que por el genuino
inters humano.

 Aquellos que adornan su cuerpo con

msculos etc., son narcisistas del

cuerpo son aquellos concentrados
en s mismos e introvertidos, se
hallan preocupados por la apariencia
y su cuerpo en general y
sexualmente probable que se
restrinja o cohiba al respecto.

2.1. Los Botones.

El nfasis en los botones ocurre

generalmente en los sujetos

dependientes, en los infantiles y en
los desadaptados.
Los botones de los uniformes indican
hacia un complejo de sumisin a la
autoridad.

2.2. Los Bolsillos.

Los bolsillos pueden ser usados por

nios y adolescentes como una

expresin de lucha de la virilidad que
antagoniza con la dependencia
emocional de la madre.
Las mujeres rara vez indican los
bolsillos en sus dibujos.

2.3. El Zapato y el
Sombrero.
El zapato con forma de pene y/o con

borraduras se nota en hombres

impotentes, en las mujeres adolescentes
esto puede reflejar impulsos sexuales.
Cuando el sombrero aparece en el
dibujo con ausencias de ropas, es signo
de regresin.
La transparencia en el sombrero (verse
el pelo a travs de este) es indicio de
una conducta sexual primitiva.

 Otros smbolos sexuales

frecuentemente son: pipa, cigarrillo,

pistola, bastn, etc.
Una cartera grande y sencilla sobre
el rea sexual es ndice de estar
esforzndose por superar sus
actuales dificultades sexuales.
El sealamiento especifico del
pliegue del pantaln indica
preocupacin por la masturbacin.

3.1.El Tema

Comprobar si el dibujo es un estereotipo de

una persona especifica o una imagen de s

mismo.
Dibujo de una figura del propio sexo ms
joven que el propio sujeto: puede indicar
deseos de volver a edades anteriores.
Dibujo de un personaje ridculo como
representacin de una persona seria: indica
evasin ante los sentimientos de
inferioridad fsica. Sern dibujos pequeos
situados en el extremo izquierdo de la hoja.
Dibujo de una figura vieja: identidad con
imagen de los padres.

3.2. Accin o Movimiento

Figuras que estn caminando, en

combate, saludando, etc., es propio de

adolescentes. Figuras que estn
estticas o, cuando ms, est dando un
paseo puede ser propio de las nias.
Cuando el movimiento no encaje con la
edad, se puede pensar en una
tendencia a la fantasa; si es constructi
vo o patolgico, lo indicar el resto del
dibujo.

 El dibujo que indica un impulso claro

hacia el movimiento, pero que se

halla bloqueado y contrarrestado por
rasgos estticos, autsticos o
introvertidos, se observa
principalmente en esquizoides o
esquizofrnicos, cuyos esfuerzos por
alcanzar xito y poder son fuertes,
pero completamente llenos de
fantasas e inadecuados.

3.3. Sucesin
El ir dibujando desordenadamente

puede deberse a un impulso

desordenado, excitacin manaca o
pensamiento esquizofrnico.
El sujeto muy precavido y/o compulsivo
va dibujando parte a parte, con temor a
adentrarse en el todo.
La indecisin para proseguir ms all
de la cabeza o bajo la cintura indica
temor para enfrentarse a los conflictos
relativos a esas reas.

 Los que comienzan con el sombrero en

lugar de la cabeza, los que dibujan la

cabeza como ltimo rasgo, los que
comienzan con los rasgos faciales y
luego dibujan la lnea de la cara y
aquellos que comienzan por los pies y
siguen luego hacia arriba, indican,
todos, mal ajuste interpersonal,
incluyendo incapacidad para tratar de
lograr el propio equilibrio emocional.

3.4. La Simetra
El exceso de simetra produce efectos

rgidos. La rigidez equivale a la

defensa contra lo reprimido y/o contra
un medio ambiente amenazador.
El perfeccionismo, el exhibicionismo y
tambin la defensa contra la
despersonalizacin son caractersticos
de los dibujos muy simtricos.

 Los que dibujan con excesiva

simetra son usualmente

compulsivos y/o emocionalmente
fros. Adems tienen, por lo regular,
una personalidad precariamente
controlada.
Una marcada confusin en la
simetra se observa en los neurticos
por su sentido de poca coordinacin.

 El individuo hipomaniaco o histrico,

aquellos que sufren de algn

trastorno del Impulso (muy
=repulsivos) y, en general, los que
poseen un exceso de espontaneidad,
pueden presentar trastornos en la
simetra, basados principalmente en
su descuido, escaso control,
actividad extrema y difusin.

3.5. La Lnea Media

Tiene que ver con la simetra, pero tambin

juega un papel diferente.

La lnea media puede estar relacionada
(elaboradamente) con la nuez, corbata, botones,
hebilla y aun un pliegue cualquiera en el
pantaln, o puede estar indicada por una lnea
vaga, ligera, hacia abajo del medio del tronco.
Poner nfasis en la lnea media se ve en sujetos
con preocupacin somtica, sentimiento de
inferioridad corporal, inmadurez emocional y
dependencia materna. Este grupo tiende a
dibujar mujeres agresivas y figuras de hombres
castrados, afeminadas o que han sufrido algn
percance.

 Una hilera de botones que no vienen al

caso, a menudo constituir el nfasis en la

lnea media. Esto se observa
frecuentemente en esquizoides o
esquizofrnicos cuya inferioridad fsica y
dependencia maternal predominan.
Los sujetos infantiles, narcisistas y de ms
edad que se aproximan a una declinacin
involucional y se hallan incapaces de
aceptarlo, pueden dar un nfasis im
perfecto a la lnea media de la figura,
reflejando as su preocupacin somtica.

3.6. Tamao Y Colocacin

Si el dibujo queda a la derecha de la

pgina, ste se encuentra en el medio

ambiente.
Si el dibujo est a la izquierda, es que
se halla orientado por s mismo.
En la parte alta de la pgina se
relaciona con el optimismo.
En la parte baja indica depresin.
El manaco dispersa la figura sobre la
pgina con gran gasto de papel y
abundante derroche de energa.

 La figura muy larga colocada agresivamente en

medio de la pgina se observa ms en el

paranoide, el cual posee alta y fantstica
estimacin de s mismo.
Los alcohlicos crnicos, los cambios
involucionales o la senilidad, por tener los
pacientes poca autoestimacin, dibujan una
figura pequea y en la parte alta de la pgina,
dando la impresin de que anda al garete en el
espacio.
Las figuras pequeas pueden observarse en
esquizofrnicos muy regresivos y deteriorados
como expresin de un bajo nivel de energa y de
un "Yo" disminuido. Dibujan con rasgos simples
y primitivos.

 Los dibujos microgrficos se dan tambin

en individuos profundamente reprimidos y

neurticamente deprimidos. Sus figuras
son ms detallados y presentan borraduras
y sombreamientos. Los pies pueden estar
omitidos o estar representados por una
lnea.
La figura grande no es exclusiva del
manaco, ni del paranoide, ni del sujeto
inflado de fantasas; el psicpata agresivo
puede tambin hacer una figura grande en
el lado izquierdo o introvertido,
correspondiendo esto con su inadaptacin
social.

 Las figura grandes, vacas, pobremente

proporcionadas y las dbilmente sintetizadas se

ven en los deficientes mentales y en los
orgnicos, reflejando la emocionalidad superficial,
la carencia de discernimiento y el escaso poder
razonador, caractersticos de estos sujetos.
La lnea pesada puede indicar agresin.
El histrico tambin puede hacer figuras grandes
colocadas al centro, mas su deficiente dibujo del
cuerpo, unido con una cabeza relativamente bien
hecha y detallada, servir para diferenciarlos de
los orgnicos y/o deficientes mentales. Adems,
en los orgnicos y deficientes mentales la calidad
de la lnea es ms simple y slida.

3.8. La Perspectiva
Dibujar un perfil puede ser ndice de evasin; esto se ve

ms en muchachos y en hombres. Los nios no dibujan

casi nunca de perfil. Los derechos dibujan el perfil hacia el
lado izquierdo, y los zurdos, al revs (aunque no siempre).
Si los hombres dibujan la figura de frente y llena de ropas
puede significar deseos exhibicionistas.
Las manos tras las espaldas o en los bolsillos indican
todava ms evasin que el dibujo de perfil.
Cabeza de perfil, tronco de frente y piernas de perfil se
alan un escaso discernimiento del sujeto. Su caso
extremo es la confusin del perfil y la cara completa. Esto
ltimo se ve en deficientes mentales profundos, en
orgnicos con rasgos esquizoides y con ms frecuencia
an en esquizofrnicos.
Las figuras de mujer que tienden a representar a la imagen
materna, por lo regular, se dibujan de frente.

3.9. El Tipo de Lnea

Puede ser: slida, quebrada, fragmentada, reforzada,

fina o gruesa.
La lnea del contorno del cuerpo, a menudo, refleja el
grado de sensibilidad y aislamiento del sujeto con
respecto al medio.
Los alcohlicos, los esquizoides y aquellos que sufren
de temor a la despersonalizacin pueden ofrecer una
gruesa y pesada lnea como barrera entre ellos
mismos y el medio ambiente. Tambin lo pueden
hacer el neurtico impresionable y temeroso, al igual
que el orgnico y el deficiente mental
Las reas de conflictos suelen destacarse por un
cambio brusco de la lnea.
La lnea confusa la dan los individuos tmidos o inse
guros, y dicha lnea es frecuentemente fragmentada.

 El contorno de la cabeza dibujado con una

lnea fuerte y con rasgos confusos

demuestra un fuerte deseo de
participacin social y timidez ante ello.
El dibujo de perfil con lneas fuertes y con
la lnea del balance de la figura confusa
puede indicar autismo y/o narcisismo.
Lneas dbiles con refuerzos y manchas se
ven en los histricos. Ejemplo: la cabeza
y los rasgos faciales bien delineados y el
cuerpo borroso.

 El esquizofrnico excitado y el manaco

dan lneas muy gruesas como expresin

grfica de su exceso de agresin
motora.
La lnea vellosa, quebrada o temblorosa
la dan los alcohlicos esquizoides.
La lnea gruesa se ve en los alcohlicos
paranoides.
La lnea desvanecida es rara,
apareciendo principalmente en los
esquizofrnicos crnicos de larga data.

3.10. Indicadores de
Conflicto
Algn tipo de rasgo diferencial dado a

cualquier rea se puede considerar

como un ndice de posible conflicto en
dicha rea.
La nariz tachada o la mano separada
del brazo sugiere temor a la castracin.
El ojo cerrado puede ser ndice de un
aislamiento del mundo.
Tambin es indicativo de conflicto el
omitir alguna parte del cuerpo.

3.11. Borraduras
Las borraduras (conflictos) se observan mayormente

en los neurticos en general y en los caracteres

obsesivo compulsivos en particular.
En cambio, rara vez borran: los nios, los deficientes
mentales, los esquizofrnicos crnicos y
deteriorados, los orgnicos, los seniles, los manacos
y los alcohlicos crnicos.
Las borraduras pueden ser consideradas como una
expresin de ansiedad.
Las mujeres en la edad de la pubertad borran
excesivamente.
Al borrar, por lo regular, en vez de mejorarse el
dibujo, se empeora, confirmndose as la
Interpretacin de que la borradura es principalmente
un ndice de conflicto.

3.12. Sombreamiento
El sombreamiento se considera como una

expresin de la ansiedad.
Sombrear con vigor puede sugerir
agresividad y/o ocultamiento. Es ms
frecuente en psicpatas y en nios.
Los hombres sdicos (sexualmente) a
menudo sombrean fuertemente el rea
sexual de la figura femenina.
Cuando aparece el pecho sombreado (en
los dibujos de los hombres) en la figura del
varn, debemos sospechar cierta
tendencia al sentimiento de inferioridad
fsica.

 Si aparecen los senos sombreados en la figura

femenina (dibujada por los hombres). pueden

indicar cierta dependencia maternal.
Los sujetos afeminados colocan lneas sutiles
sobre la saya en el rea de los rganos
genitales, sugiriendo as cierta preocupacin
sexual.
El sombreamiento corresponde en el Rorschach
a las respuestas de mapas y radiografas
(claroscuro)
El sombreamiento del contorno de las ropas
puede ser relacionado con el conflicto relativo al
ocultamiento corporal, puede indicar un impulso
y un temor a exponer el cuerpo.

3.13. Tratamiento
diferencial de las Figuras
de
Hombre y de Mujer
Los hombres psicosexualmente infantiles e

inmaduros tienden a dibujar la figura del hombre

bien modulada, detallada y bondadosa, mientras
que dibujan la figura de la mujer como imagen
maternal, con virilidad y hostilidad. Si aparte de
esto la figura de la mujer es ms pequea que la
del hombre, puede indicar una actitud de
menoscabo hacia la hembra, en defensa contra
la imagen de autoridad castradora asignada a
ella.
La mujer que se halla dominada y est contra la
influencia masculina puede fortalecer la figura
de la mujer y debilitar la del hombre (envidia
del pene?).

 Los sujetos se pueden proyectar en

ambos dibujos; sin embargo, otras

veces proyectan nicamente sus
defectos en la figura del sexo
opuesto.
Por lo regular, debe dibujarse primero
el propio sexo; los homosexuales
tienden a hacer -lo contrario- el dibujo
de los homosexuales pueden mostrar
tambin confusin sexual.

3.14. Consideraciones
sobre el Desarrollo

La edad cronolgica no altera la expresin grfica, pero

debe verse si los rasgos estn de acuerdo con la edad.
Todava no hay normas establecidas al respecto.
Los nios muy pequeos (tres o cuatro aos) dibujan
personas que casi parecen araas. El tronco aparece ms
tarde que la cabeza y que las extremidades. Si un adulto
dibujara como un nio de tres o cuatro aos, sera ndice
de una regresin o de un retraso mental evidentes.
El error de perspectiva y la transparencia inadecuada son
normales en un nio, pero en un adulto indicaran un juicio
y discernimiento pobres.
La perseveracin es normal en los nios, y en los adultos
indica bajo C. I., deterioro, etc.
El sombreado en los nios es ms bien un rasgo de in
seguridad general frente al mundo de los adultos, pero en
stos es ndice de una patologa ms especfica.

 Una evaluacin de los IE en los DFH debe

tomar en cuenta el dibujo completo, no

slo los signos individuales para evitar
interpretaciones contradictorias.
No es posible identificar o diagnosticar
problemas emocionales en un solo nio a
partir de los IE que aparecen en su DFH.
Los IE simplemente sugieren tendencias y
posibles dificultades que pueden requerir
mayor o menor investigacin, dependiendo
del DFH como un todo, de la conducta del
nio y de los resultados de otras pruebas.

Se ha encontrado que la interpretacin

de los IE es ms productiva con nios
mayores cuando aquellos son
agrupados en las cinco Categoras de
IE.:
4.1.Impulsividad.
4.2.Inseguridad, Sentimientos de Inadecuacin.
4.3.Ansiedad.
4.4.Apocamiento, -Timidez.
4.5.Ira, Agresividad.

4.1. IMPULSIVIDAD
La impulsividad se define como la tendencia a actuar

espontneamente casi sin premeditacin o

planeacin; a mostrar baja tolerancia a la
frustracin, control interno dbil, inconsistencia, o
sta y aquellos; ser expansivo y a buscar
gratificacin inmediata. La impulsividad se
relaciona, por lo comn, con el temperamento de los
nios, con inmadurez (o con ambos) o con afeccin
neurolgica. Los siguientes cinco IE se incluyen en la
Categora IE de Impulsividad.

Deficiente integracin de las partes (Lminas

16a, 18a, 31a, 31b, 43, 49, 56 y 59). Una o ms

partes de la figura no estn unidas al resto d cuerpo;
algunas partes estn conectadas nicamente por
una sola lnea o apenas tocan otras partes.

 Gran asimetra entre las

extremidades (Lminas 24a, 37, 51,

53b 59). La forma de un brazo o una
pierna difiere notablemente de la del
otro brazo o la otra pierna. Este
reactivo no se registra si la forma de
los brazos o de las piernas es similar
pero stos slo son un poco
desiguales en tamao (Lminas 40a y
69b).

 Transparencias (Lminas 36a y

48b). Las transparencias son

evidentes y comprenden partes
importantes del cuerpo o de las
extremidades. Este reactivo no se
registra si lneas simples de los
brazos cruzan el cuerpo (Lminas
26b, 39c, 54 y 55).

 Figura grande (Lminas 45, 51 y

62). La figura tiene 23 o ms

centmetros de altura.

 Omisin del cuello (Lminas 24a, 25a,

40b, 43, 49, 59 y 65). No existe

conexin entre la cabeza y el cuerpo; la
cabeza apenas toca al cuerpo, la cabeza
est unida directamente al cuerpo sin
ningn indicio de cuello. Este reactivo
no se registra si se muestra la lnea clara
del cuello de una camiseta o de un
suter, aun cuando el cuello no sea
visible (Lminas 1c, 55, 63, 67d y 71c).

4.2. INSEGURIDAD,
SENTIMIENTOS DE
La inseguridad y los sentimientos de inadecuacin
INADECUACION
implican un auto concepto bajo, falta de seguridad

en s mismo, preocupacin acerca de la

adecuacin mental, sentimientos de impotencia y
una posicin insegura. El nio se considera como
un extrao, no lo suficientemente humano, o como
una persona ridcula que tiene dificultades para
establecer contacto con los dems. Los siguientes
siete IE se incluyen en la Categora IE de
Inseguridad, Sentimientos de Inadecuacin.

Figura inclinada (Lminas 8, 18a, 19a, 41b y

69c). El eje vertical de la figura tiene una

inclinacin de ms de 12 a partir de la
perpendicular.

Cabeza pequea (Lminas 24b, 36b y

54). El tamao de la cabeza es menor
que un octavo del tamao de toda la
figura.

Manos amputadas (Lminas 25 36c, 44b, 53b,

58 y 71a). Los brazos estn dibujados sin manos
ni dedos. Este reactivo no se registra si las
manos estn ocultas detrs de la figura o estn
en los bolsillos (Lminas 1d, 2a y 20).

Figura monstruosa o grotesca. La figura grotesca debe ser

hecha deliberadamente por el nio y no como resultado de su
inmadurez o falta de habilidad para el dibujo. La figura puede
representar monstruos (Lmina 36a, 51 y 74), una criatura del
espacio exterior (Lminas 26a y 38), un extrao como sera un
extranjero o el miembro de un grupo minoritario dibujado por un
nio que no pertenece a ese grupo, una persona ridcula, como
un Payaso o un vagabundo (Lminas 35, 36b) o un animal
(Lmina 65).

Omisin de los brazos (Lminas 37 y

49). No se dibujan brazos ni manos; las
manos aparecen solas, sin brazos.

Omisin de las piernas (Lminas

44c y 49). No se dibujan piernas ni
pies; los pies aparecen solos, sin
piernas.

Omisin de los pies (Lminas 8, 24a,

25, 43, 44b y 71a). Slo se dibujan las
piernas; los pies y las piernas estn
cortados por el borde del papel.

4.3. ANSIEDAD

La ansiedad se define como tensin o inquietud de

la mente con respecto al cuerpo (ansiedad
corporal), a las acciones o al futuro; o como
preocupacin, inestabilidad o afliccin; o como un
estado prolongado de aprensin. Los siguientes
seis IE estn incluidos en la Categora IE de
Ansiedad.
Sombreado de la cara (Lminas 3, 15, 53b y

78). El dibujo presenta sombreado deliberado de

la cara o parte de ella, pecas, "sarampin" o
anteojos obscuros. Este reactivo no se registra si
la cara est sombreada uniformemente para
representar el color de la piel.

Sombreado del cuerpo, de las extremidades, o

de ambos (Lminas 18c, 24b, 31a, 41a, 42, 49 y 50 ).
La parte sombreada indica la zona de preocupacin
especfica. El nfasis especial en el rea genital a
travs del sombreado (Lminas 41c, 44b y 48b), de
lneas repasadas con fuerza (Lminas 32b, 41b, 44a y
47) o del delineamiento meticuloso de la bragueta o
cremallera de los pantalones (Lminas 39a, 40c, 41a y
45), refleja ansiedad sexual.

Sombreado de las manos, del

cuello, o de ambos (Lminas 27,
41a, 42 y 55). Ver la seccin
anterior.

Piernas juntas (Lminas 1b, 12, 26a,

32b, 36b, 41b y 67b). Las piernas se
juntan sin dejar espacio entre ellas. En
los dibujos de perfil slo se muestra una
pierna

Omisin de los ojos (Lminas 50 y 57). Hay

ausencia completa de los ojos. Este reactivo no
se registra si los ojos se dibujan cerrados o como
crculos vacos, o si estn cubiertos por anteojos

obscuros

Nubes, lluvia, pjaros volando

(Lminas 27, 38 y 60). Cualquier
representacin de nubes, lluvia, nieve o
bandadas de pjaros volando indica
ansiedad

4.4. APOCAMIENTO,
TIMIDEZ
El apocamiento y la timidez se definen

como conducta retrada, cautelosa y

reservada; como falta de seguridad en s
mismo; como las tendencias a avergonzarse
o atemorizarse fcilmente y a apartarse de
las circunstancias difciles o peligrosas. Los
siguientes cinco IE estn incluidos en la
Categora IE de Apocamiento, Timidez.

Figura pequea (Lminas 8, 19a, 36c, 37,

50 y 55). La figura mide 5 centmetros o

menos.

Brazos cortos (Lminas 16a, 31a, 31b,

40b, 43, 48b, 53b y 65). En vez de brazos
se dibujan dos pequeos picos; los brazos
son tan cortos que no alcanzan a llegar a
la cintura de la figura.

Brazos pegados al cuerpo (Lminas

19d, 26a, 29, 38, 40a, 40b y 67b). No hay
espacio entre el cuerpo y los brazos.

Omisin de la nariz (Lminas 36c, 49,

53b y 57). No aparece ningn esbozo de
la nariz ni de las fosas nasales.

Omisin de la boca (Lminas 49, 50,

53b y 57). La figura carece de boca. Este
reactivo no se registra cuando la boca
est cubierta por un objeto, por ejemplo,
un casco de futbolista.

4.5. IRA, AGRESMDAD

La ira y la agresividad se definen como disgusto,

resentimiento, exasperacin o indignacin;

actitud ofensiva en general; sentimientos de
venganza hacia quienes son percibidos como
causantes de agravios; ataques verbales o
fsicos; furia resultante de la frustracin. La ira
puede estar dirigida a los dems, a uno mismo,
o a objetos. Los siguientes cinco IE estn
incluidos en la Categora IE de Ira, Agresividad.

Ojos bizcos (Lminas 23b y 51). Ambos ojos

estn vueltos hacia afuera o hacia adentro.

Este reactivo no se registra si los ojos estn
viendo a un lado (Lminas 1c, 34 y 68a).

Dientes (Lminas 1c, 23c, 27, 36a,

39c, 44a, 51 y 58). Cualquier repre
sentacin de uno o ms dientes.

Brazos largos (Lminas 1b, 18b, 24b,

36c, 55 y 59). Los brazos son
excesivamente largos, lo suficiente como
para llegar abajo de la rodilla o del lugar
donde sta debera estar.

Manos grandes (Lminas 18b, 24a

y 59). Las manos son tanto o ms
grandes que la cara de la figura.

Figura desnuda, genitales (Lminas 39c, 43, 48a,

48b y 74). Se dibuja una figura desnuda; aparecen
dibujos realistas de los genitales o representaciones
simblicas inequvocas de stos (Lmina 40b); se
muestran caractersticas sexuales secundarias como
los pechos.

CUADRO RESUMEN: CATEGORAS

DE INDICADORES EMOCIONALES
Categora IE

Impulsividad
Inseguridad,
sentimientos de
Inadecuacin

Ansiedad

Apocamiento, Timidez
Ira, Agresividad

Indicadores Emocionales

Deficiente integracin de las partes

Gran asimetra gruesa entre las extremidades
Transparencias
Figura grande
Omisin del cuello
Figura inclinada
Cabeza pequea
Manos amputadas
Figura monstruosa o grotesca
Omisin de los brazos
Omisin de las piernas
Omisin de los pies
Sombreado de la cara
Sombreado del cuerpo, de las extremidades, o
de ambos
Sombreado de las manos, del cuello, o de
ambos
Piernas juntas
Omisin de los ojos
Nubes, lluvia, pjaros volando
Figura pequea
Brazos cortos
Brazos pegados al cuerpo
Omisin de la nariz
Omisin de la boca
Ojos bizcos
Dientes
Brazos largos
Manos grandes
Figura desnuda, genitales

5 SIGNOS ORGANICOS EN
LOS DFH
No es posible diagnosticar disfuncin

cerebral mnima o dao cerebral slo

a partir de los DFH. Sin embargo los
dibujos pueden ser tiles para
sealar la posible presencia de
patologa cerebral en un nio.

Machover (1949) observ que las figuras

dibujadas por pacientes con dao
cerebral eran con frecuencia grandes,
vacas, escasamente proporcionadas,
dbilmente sintetizadas, mostraban
Ineas gruesas y una cabeza
desproporcionadamente grande,
tambin seal que estas caractersticas
ocurren tanto de pacientes orgnicos"
como de pacientes retrasados.

 Cohn (1966) estudi la relacin entre

los smbolos de la persona o DFH, y

las lesiones estructurales del
cerebro. Reconoci que haba poca
relacin entre la elegancia de los
smbolos de la persona y el
aprovechamiento personal.

Caractersticas anormales de
Cohn
Distorsin, incluyendo gran

desproporcin de la cara el torso o

las extremidades, y desarreglo de las
partes del cuerpo.
Asimetra de smbolos de la
estructura corporal.
Perseveracin.
Simplificacin.

 Schildkrouty cols. (1972) afirman que

los DFH pueden alertar al observador

de la posible presencia de disyuncin
cerebral. Ellos nombran nueve
caractersticas de los dibujos
orgnicos:

Gran inmadurez.
Escasa integracin de las partes.
Expresin facial vaca.
Ausencia de detalles.
Omisin de partes, en especial del cuello.
Transparencia o ausencia de ropa.
Cabeza aplanada.
Desplazamiento de las extremidades.
Dedos de pies y manos garabateados o en forma de
ptalo.
todas estas caractersticas demuestran algn grado
de inmadurez o retraso en el desarrollo, pero que
ninguna de ellas por s sola indica necesariamente
patologa cerebral.

 Koppitz presenta once reactivos que

aparecen, significativamente, con

mayor frecuencia en los DFH de
nios de 11 y 12 aos de edad con
dao cerebral, que en los dibujos de
nios que no tienen dao cerebral. A
ellos les ha llamado Signos
Orgnicos

 Para efectuar la puntuacin del Test

de la Figura Humana, segn la norma

Koppitz, hay que utilizar la tabla que
se adjunta a continuacin.

 dfh.xls

 En esta tabla se detallan lostems

esperados(casillas en blanco)
yexcepcionales(casillas en verde) para cada
edad y sexo.
Hay que seguir las instrucciones que se
acompaan en el lateral de la tabla. La hoja
ofrece el resultado final de la puntuacin. Slo
hay que introducir la puntuacin
correspondiente en cada tem (-1, 0, o +1), ver
el total y confrontar con la tabla de resultados.

Instrucciones generales
de puntuacin:
Los tems esperados si estn
presentes no puntan (puntuacin =
0), en caso de no presentarse se
punta con 1 punto. Por su parte los
tems excepcionales slo se puntan
si estn presentes con + 1. Si estn
ausentes no reciben puntuacin ni
positiva ni negativa.

 Hay que sumar a las dos puntuaciones

(esperados + excepcionales) la
cantidad de 5. Esto se lleva a cabo
para evitar puntuaciones negativas.
Finalmente se contrasta la puntuacin
total obtenida con la tabla siguiente
para determinar el nivel de maduracin
mental y obtener el C.I.

Puntuacin

Nivel de Capacidad
Mental (C.I.)

01

Mentalmente retardado
(o graves problemas
emocionales)

Limite-borderline (6080)

Normal bajo (70-90)

Normal bajo a normal

(810-100)

Normal a Normal-Alto
(85-120)

Normal a Superior (90130)

7u8

Normal alto a Superior

(>110)

6 LA TECNICA DE EL
DIBUJO DE UNO MISMO,
DEL DIBUJO LIBRE Y DE
INVENTAR UNA HISTORIA
SOBRE AMBOS

En cuanto a elaboracin de ambos

dibujos, dos y guiaremos:
1) en las zonas conflictivas
determinadas en los rasgos de los
dibujos anteriores
2) el simbolismo del dibujo libre

6.1 El tema
El tema de la historia consiste en el

asunto o situacin que predomina

una relato hecho por el sujeto sobre
los dibujos.
El tema de la historia es como el
fondo un esquema referencial donde
la personalidad del sujeto puede
estar encontrando ms dificultades
y/o completos actualmente

6.2 Matices
Por matices entendemos las

manifestaciones afectivas o el estilo

de reaccin que se producen dentro
de un tema dado, y nacer como los
representantes de la conducta,
defensa y/o Reacciones el sujeto que
relata la historia. Es decir, indican las
relaciones bsicas de la personalidad
frente al medio ambiente diferente a
s mismos.

6.3 ndices de agnsticos

Son todas aquellas verbalizacin es
expresiones atractivas que travs del historia
puede llevarnos a escribir una patologa
especfica dentro de un sndrome de nosolgico
y determinado:
Afectividad labil: marcada emotividad, suiza, echando,

preguntas. Esto tiende a verse en los histricos, en los

deprimidos y los inseguros.
Ansiedad: historia breve, borraduras, estropeo del
dibujo, dudas, temblor, preguntas, marcada
emotividad.

 Depresin: tiempo de reaccin ms lento,

restriccin ideacionl, estar breve y cristal,

desenlace pesimista, exclamaciones que
desalienta, auto de expresin, nfasis en los
aspectos morales, agresividad reprimida,
culpabilidad.
Obsesin: estaras sobreintelectusada insana
pedales racionalizaciones. Asuntos polmicos,
cientficos, polticos, religiosos. Exhibicionismo
verbal, ambivalencias, dudas, auto
conocimientos del proceso del pensamiento.

 Compulsin: muchas descripciones, minuciosidad, aquel chica,

dudas.
Agresividad: historias con muertes, violencias, odios y sucesos

cuales.
Agresividad y reprimida: justificacin en comprensin en la
historia de actos crueles y/o violentos. Callar total y
absurdamente agresividad, culpabilidad.
Indice psicticos o pre psicticos: historia con intensas,
sangrientas y detalladas agresiones, en las que se asesinar a un
miembro familiar muy cercano.
Rasgos paranoides: el masividad, cautela, suspicacia.
Conduccin de los motivos del examinador, inferencias
rebuscadas. Moralizacin excesiva. Prolijidad. Actitud
desafiante, grandilocuencia.

 Esquizofrenia: entorno afectivo pobre.

Contracciones, absurdos,
incoherencias. Agresiones prohibidas.
Ideas autistas o excesivamente sobre
elaboradas e irreales. Lenguaje
simblico. Conducta perturbada o
absurda al tener que contestar las
preguntas del interrogador.
Verbalizacin es peculiares.

6.4 SIMBLISMOS
NOTA: REPETIMOS NUEVAMENTE QUE

EL VALOR DE ESTOS SMBOLOS ES

SLO RELATIVO Y QUE DEBE SIEMPRE
HACERSE LA ASOCIACIN LIBRE
MODIFICADA Y LOS PATRONES
ENCONTRADOS CON ELLOS PARA ASI
INTEGRAR SU SENTIDO, CON LA
TOTALIDAD DEL TEST. LO CONTRARIO
CARECERA VERACIDAD.

BIBLIOGRAFIA
Goodenough, Florence (1964); Test de

inteligencia infantil por medio del

dibujo de la figura humana, 4ta.
edicin. Buenos Aires, Paids.
FRUGONE DE VALETA, Rina y
HENNDEZ P, Carmen. El test de
Machover. Imago. Montevideo,
Uruguay.

 KOPPITZ, Elizabeth M. El Dibujo de la

figura humana en los nios.

Guadalupe. Buenos Aires. 1995.
KOPPITZ, Elizabeth M. Evaluacin
Psicolgica de los Dibujos de la
Figura humana por alumnos de
educacin media. El Manual
Moderno. Mxico. 1991.

 PORTUONDO J.,2010, La fugura

humana test proyectivo de Karen

Machover, Biblioteca Nueva, Madrid.

Precision..

La cabeza:

INTERPRETACI
N

Es el centro importante para la localizacin

del propio Yo. Juicio, memoria, razn.

Recibe nfasis, excepto en dibujos de
neurticos deprimidos o inadaptados sociales.
Pequea: impulsiva, poco dominio social.
Aspecto de mono: el obsesivo compulsivo lo
considera rgano causante de su conflicto.
Cabeza grande:
Frustrados intelectualmente
Deficientes mentales
Paranoide, narcisista y vanidoso
El sexo al que se le concede mayor autoridad
social e intelectual aparece con una cabeza
mayor.
La dibujan como ltimo rasgo: trastorno en
las relaciones interpersonales.
Sobredetallada: fantasa activa
De perfil: evasin, retraimiento, culpabilidad.
Sin nariz, ojos, boca: evasin de la realidad,
conflicto con el rea social.

LA CARA
Rasgos sociales. la cara:
Centro ms importante de la comunicacin.

Es el rasgo social del dibujo.

Omitir rasgos faciales: retraimiento de las
relaciones sociales.
Aunque, en sujetos normales se han
encontrado omisiones del rostro.
Oval: esttico, sensible.
Cuadrada: le gusta y lucha por el poder.
Oscurecer los rasgos faciales y el contorno
fuerte: timidez.
nfasis exagerado y marcada acentuacin:
agresividad y socialmente dominante.

Expresin facial:
Estado de animo de la persona al momento

de dibujar.
nfasis en lneas de la frente: se asocia con
preocupacin por capacidad intelectual.

LA BOCA
nfasis oral:
se ve en los
dibujos de
nios,
individuos
primitivos,
regresados,
alcohlicos,
deprimidos,
con
dificultades
sexuales y
problemas
de
alimentaci
n.

LA BOCA (cont.)

Grande: manipulador,
demandante, inseguro,
desconfiada, algn tipo de
adiccin.
Dientes: agresividad verbal,
chantaje, manipulacin.
Lengua: agresividad, infantilidad,
impulsivo.
Boca cncava u oralmente
receptiva: infantilismo, demanda
de atencin y aprobacin.
Una lnea: agresin, posible fellatio.
Lnea corta: represin que hace
que no manifieste la agresividad.
Lnea amplia : esfuerzo por ganar
aprobacin o un afecto
inapropiado.
En U: rasgos infantiles, sin mucho
conflicto, dependientes,
cautelosas, dan una buena imagen
de s mismos.
Omitir la boca: personalidad
asmtica, madre sobreprotectora,
culpa.

LABIOS. QUIJADA
Los labios:
Seductores: narcisista, ertico y
sensual; hombres: homosexualidad
Labios gruesos: en hombres se
asocia con femineidad, intereses
narcisistas o femeninos.
Labios como arco de cupido:
muchacha sexualmente precoz.
Inclusin de palillo o cigarrillo:
nfasis ertico-anal.
La quijada:
De perfil, borrada, reforzada,
cambio de lnea o sobresaliente:
debilidad, indecisin y/o temor a la
responsabilidad.
Prominente: fuerte impulso a
aparecer socialmente enrgico y
dominante.

OJOS, CEJA, OREJA

Los ojos:
Comunicacin social. Contacto con el mundo exterior , espejo del
alma. Estado de nimo.
nfasis en los ojos, grande, oscuro, acentuado o amenazante :
paranoides (se hallan muy alerta en cuanto a todos los detalles acerca
de ellos).
Ojos penetrantes: agresiva, temor a perder el control.
Ojo grande con pestaas : histeria; en hombres: homosexualidad.
Sin pupila: evasin traumtica de algn suceso especifico.
Puntos: infantilismo
Ojos cerrados: se rehsa a ver el mundo externo, aislamiento.
Ojos vaci: inmadurez emocional y egocentrismo.

La ceja:
Bien arregladas: refinamiento y cuidado personal. Actitud critica hacia
la gente menos educada (aspiraciones de glamour).
Peluda: speras y no inhibidas.
Ceja levantada: desdn, la arrogancia .

La oreja:
Si las dibuja: desconfiada, preocupada por lo que existe a su alrededor.
Aretes y accesorios: le encanta ser el centro de atencin.
Si se destaca por el tamao, reforzamiento o la transparencia del pelo:
reaccin a criticas u opinin social y en algunos casos alucinaciones
auditivas. Paranoides, esquizoide, conflictos homosexuales. Susceptible
a la ofensa.

EL PELO. LA NARIZ
El pelo:
Omisin: rasgo esquizoide
Marcado y sombreado: ansiedad en la sexualidad.
Desordenado, alborotado: desorden sexual, promiscuidad
Sin sombrear: depresin
Greudo: impulsividad de naturaleza sexual.
Hombres psicosexualmente inmaduros tienden a dibujar a la mujer con pelo abundante

y desordenado y al hombre con un peinado cuidadoso y preciso. Narcisismo y/o hostilidad

hacia la mujer.
Pelo ondulado en forma de cascada: jvenes delincuentes sexuales o aspirante a

deslumbrar con su belleza. (Combinado con detalles cosmticos como joyas)

Peinado o recogido: represin sexual.
Chino y con adornos: relaciones sexuales conflictivas.
Pelo en la quijada: adolescentes reafirman virilidad e identidad.

Mujer con cabello visiblemente destacado y varn con sombrero: mujer es la autoridad y

hombre ocultando su impotencia o compensacin sexual inconsciente.

En genitales o axilas: exhibicionismo y perversiones de tipo sexual

La nariz:
Simbolismo sexual.
Omisin: negacin de la sexualidad.
Sombreada o corta: temores de castracin. Culpa por masturbacin.
Excesivamente larga y respingada: impotencia del hombre; en mujer: deseos de tener el

falo (poder).

Solo los orificios: agresividad sexual, rasgos sdicos.

Botn; triangulo, lnea: sexualidad infantil.

EL CUELLO Y LA NUEZ
El cuello: control de impulsos y supery.
Largo: falta de coordinacin del control
de los impulsos; hostilidad (si tiene un
collar.
Alto y delgado: moralistas, educados,
rgidos, pretende dar buena imagen.
Ancho: terquedad, posible rigidez, buena
asimilacin de los impulsos
Cuello corto: impulso, el mal humor, etc.
Omisin: inmadurez, deficientes
mentales e individuos regresivos.
Collar o blusa muy alta: rigidez.
La nuez de Adn:
Aparece: hombres que refuerzan su
virilidad.
Remarcacin: Individuos sexualmente
dbiles o confundidos con su propio papel
sexual.

RASGOS DE CONTACTO
Rasgos de contacto:
Discapacidad.
Gordo o excesivamente
delgado: trastorno de
alimentacin.
Obesas que dibujan cuerpos
delgados: compensacin.
Deformes: contacto afectivo
dbil.
En movimiento: fantasas
afectivas. Mostrar edad
menor.
Esttica, tensa. Supery
fuerte.
Musculatura: narcisismo,
exhibicionismo.

BRAZOS, MANOS Y
DEDOS

Brazos y manos:
Se relacionan con el Yo social y las demandas de afecto.
Manos grandes: relaciones interpersonales no satisfactorias.
Manos sombreadas vigorosamente: culpabilidad con relacin a impulsos agresivos.
Como alas, detrs de la espalda: contacto dbil, evasividad (se comen las uas).
nfasis en los bceps: lucha por el poder fsico.
Extendidos: necesidad de apoyo emocional, especialmente en momentos de tensin.
En los bolsillos: masturbacin, haraganera. (delincuentes y psicpatas).
Deformes: distorsin en la imagen corporal.
Omisin de manos: busca afecto de las dems personas.
Omisin de brazos: solitario, depresivo, demanda figura materna.
Hombres que omiten los brazos de la mujer: rechazados por la madre o por otras mujeres.
Extremadamente largo: ambicin.
En la regin genital: preocupados con las practicas onanistas.
Pegados al tronco: debilidad, incapacidad en su desarrollo y en la creatividad.
Mano abierta: necesidad de afecto.

Dedos de la mano:
Mano sin dedos en adultos: agresin infantil.
Dedos cortos y redondos (adultos): poca habilidad manual e infantilidad.
Sombreados o forzados: culpabilidad, principalmente referida al robo y a la masturbacin.
En forma de lanza, garra o de taln, con uas: desconfiados y agresivos.
Puo cerrado con brazo extendido: rebelda en adolescentes delincuentes.
Puo cerrado con brazo hacia bajo: rebelin interna reprimida.
De guante: histricos.
Dedos bien elaborados: hay alguien que esta coartando sus relaciones interpersonales..
Ms de 5 dedos: ambicin y agresin. Sugiere masturbacin.
Menos de 5 dedos: esquizoide
Cortados: esfuerzo por suprimir los impulsos agresivos.
Como palitos: agresin infantil.
Con adornos: rasgos histricos.

PIERNAS, PIES Y DEDOS DEL

PIE

Piernas y pies: necesidad de apoyo a lo largo del desarrollo

Con suelo: necesita apoyo y seguridad. Depresivo.

Cuando parece flotar: necesidad de bases, llamar la atencin.

Pantaln como falda: hombres psicosexualmente inmaduros.
Pequeos: trastorno en el desarrollo, baja autoestima.
Anchas y grandes: narcisismo.
Largas, flacas sin divisin: esquizoide.
Trasparencias: temor homosexual.
Juntas: rigidez, represin, insatisfaccin sexual.
En un pie: inseguridad.
Dibujadas al principio: depresin y desilusin.
Pies muy grandes: poca seguridad en s mismos.
De puntitas: evadir ambiente frustrante.
Tacones: en hombres, homosexualidad; en mujeres glamour
En direcciones opuestas: ambivalencia sobre la autonoma o la

independencia.

Los dedos del pie:

Dedos encerrados en una lnea: represin de tendencias

agresivas.

TRONCO, SENOS Y HOMBROS

El tronco:
Omitido: rechazo de los impulsos fsicos; nios, perdida de

la imagen corporal.

Redondeado: menos agresividad y ms femenino.

Cuadrado: rasgos masculinos.
Tronco y brazos desproporcionados: problemas fsicos.
Curvo, redondo con deformaciones: somatizacin.
Remarcacin: agresividad al mostrar sus emociones
Especialmente delgado: descontento con el cuerpo.
Lnea dbil: carencias afectivas.

Los senos:
Sombreados, borrados (realizados por varones):

emocional y psicosexualmente inmaduros.

Busto grande y caderas desarrollada: representan a la

madre productiva y dominante.

Tamao grande o pequeo (realizados por mujeres):

segn sus deseos de madurez y desarrollo como la

madre o timidez y/o temor a la madurez.
Los hombros:

Anchos y cuadrados: expresin de poder y perfeccin

fsicos.

Se destacan: Hombres-insuficiencia corporal. Mujeres-

protesta viril

Borraduras, refuerzos e incertidumbres: preocupacin con

respecto a la masculinidad.

Uno mas alto que el otro: falta de balance emocional.

CADERAS Y GLTEOS. CINTURA

Caderas y nalgas:
Ancha(dibujada por H): rasgos
homosexuales.
Ropa tapa rea genital: bloqueo de la
sexualidad.
Dibujadas por mujeres: buscan el poder.
Sombreado excesivo: posible abuso
sexual.
La lnea de la cintura:
Excesivamente apretada como cors:
control precario que puede irrumpir en
arranques impulsivos.
Remarcada o sombreada: impulsos
agresivos.
Botones hasta la cintura: dependencia en
la madre, busca la fuerza y la gua en las
mujeres, niega la individualidad para
complacer a la mujer.
Indicaciones anatmicas (rganos
internos):
Esquizofrnicos o maniacos.

ROPA. BOTONES. BOLSILLO. CORBATA. ZAPATOS Y SOMBRERO.

OTROS
La ropa: energa libidinal
Preguntar si se dibuja la figura con ropa o sin ropa indica cierta perturbacin sexual.
Vestido de la mujer hasta los tobillos: imagen maternal.
Figuras de jvenes con ropa de adulto: identificacin con la figura paterna.
Adornan la figura con ropa: narcisista por la ropa, destacan los cosmticos y adornos. Sociable con deseo de

conseguir dominio y aprobacin.

Cinturn: dependencia

Bikini: tendencia a la perversin.

Solo el contorno: en desacuerdo con la imagen corporal.
Bragueta: masturbacin, aparentar poder

Los botones:
nfasis: dependencia, infantilismo e inadaptados.
En los uniformes: complejo de sumisin a la autoridad.

Los bolsillos (la bolsa en la mujer):

nfasis: infantiles y dependientes.
Los adolescentes ladrones dibujan bolsillos especiales en el hombre y portamonedas en el dibujo de la mujer.
Cartera o bolsa dibujada por mujeres: preocupacin por las cuestiones sexuales.

Corbata:
Smbolo sexual. Dibujado ms por adolescentes y jvenes.
Hombres de ms de 40, muy grande o pequea: conflicto sexual.
Larga y destacada: sexualidad agresiva y con temor a la impotencia sexual.
Como si estuviera en el aire: agresin sexual e intensa preocupacin sexual.
El moo: promiscuidad sexual en adolescentes.

El zapato y el sombrero:
Zapato en forma de pene y/o con borraduras: hombres impotentes. En las mujeres, impulsos sexuales.
Zapatos puntiagudos: agresin, hostilidad.
Descalzos: agresin y sexualidad primitiva o reprimida.
Sombrero en hombre: sensacin de impotencia, compensacin sexual.
En mujer: deseo de ocultar sus impulsos sexuales.
Sombrero con ausencia de otras ropas: regresin.
Transparencia en el sombrero: conducta sexual primitiva.
Cigarro, bigote y sombrero: se emociona con problemas sexuales.

Otros smbolos sexuales frecuentes:

Pipa
Cigarro
Pistola
Bastn

ASPECTOS FORMALES Y
ESTRUCTURALES.
El tema. Resistencia a mostrarse tal

cual.
Comprobar si la figura dibujada es un
estereotipo, una persona especfica o una
imagen de s mismo. Si se dibuja un personaje
ridculo como representacin seria de una
persona, indica una evasin ante los
sentimientos de inferioridad fsica. stas
figuras sern por lo regular mas pequeas y
estarn mas hacia el lado introvertido
(izquierdo de la pagina).
Vaquero: Agresin en la vida fantasiosa,
dirigida hacia la expresin activa y fsica de
los sentimientos, delincuentes juveniles.
Mono de nieve: Evasin de problemas
corporales.
Payaso: Auto-hostilidad, reducir el examen a
la absurdidad.
Viejos: Lucha por la inmadurez y el control.
Identificacin con la imagen de los padres.
Persona ms joven: Nostalgia de la libertad
de expresin y les limitadas responsabilidades
de la niez. Deseo de volver a edades
anteriores.

ACCIN Y MOVIMIENTO. SUCESIN. SIMETRA.

LNEA MEDIA

Caminando, combate, saludando, corriendo, etc:

cuando el movimiento no encaje con la edad
hay tendencia a la fantasa, extroversin..
Dibujar desordenado: impulso desordenado,
excitacin manitica o pensamiento
esquizofrnico.
Parte a parte: precavido y/o compulsivo con
temor a adentrarse en el todo.
Comienzan con el sombrero, dibujan la cabeza
la ultimo, rasgos faciales primero luego lnea de
la cara, empiezan por los pies y siguen hacia
arriba: mal ajuste interpersonal, incapacidad de
equilibrio emocional propio.
Excesiva simetra: compulsivos y/o
emocionalmente fros.
Simetra confusa: neurticos (sentido de poca
coordinacin).
nfasis en la lnea media (lnea de botones, la
nuez, corbata, hebilla, pliegue en pantaln,
lnea vaga y ligera hacia abajo del medio
tronco): preocupacin somtica, inferioridad
corporal, inmadurez emocional y dependencia
materna.

TAMAO Y COLOCACIN
Tamao del dibujo.
Pequeo: baja autoestima, autoconcepto

devaluado, se minimiza.

Mediano: autoestima adecuada, conoce sus

capacidades y limitaciones.

Grande: sobrevaloracin de s mismo, narcisista,

necesidad de compensar carencias afectivas.

Colocacin de la figura. Doblar la hoja en 4 partes

Arriba de la mitad de la hoja. Siente que est

trabajando por metas inalcanzables, tendencia a

fantasear para satisfacer su lucha por el poder,
tendencias a la soledad, inaccesibilidad,
optimismo sobre las metas, hacer menos a los
dems, se siente en el aire, que no tiene una base
firme o no conveniente.
Abajo de la mitad de la hoja: Inseguridad,

inadecuacin con algo de depresin, concreto,

realista, consciente de sus cosas.
Lado izquierdo: Dominio emocional, nfasis en

el pasado, tendencia a la impulsividad.

Lado derecho: Esfuerzos por triunfar,

extrovertido u orientado hacia el ambiente,

persona hipersensible.
Esquina superior izquierda: Ansiedad, deseo de

rechazar las experiencias nuevas y retornar al

pasado, buscar satisfaccin en la fantasa.

POSTURA. PERSPECTIVA

Mal parada: inseguridad.

Como flotando: alcoholismo crnico,
histricos.
Piernas apretadas y juntas:
neurticos tensos.
Anterior en dibujo de mujer hecho por
nia: miedo o deseo reprimido de
ataque sexual.
Apretada con brazos apretados al
cuerpo: paranoide y esquizoide.
De perfil: evasin. Tendencias
alcohlicas
Manos tras la espalda o en bolsillos:
evasin grave.
Cabeza de perfil, tronco de frente y
piernas de perfil: escaso
discernimiento, confusin.
Perfil con cara completa: deficiencia
mental profunda (esquizofrnicos).
Sentado: falta de apoyo en bases
psicoafectivas.

TIPOS DE LNEAS

Las reas de conflictos suelen destacarse por un

cambio brusco de la lnea..
Remarcada: rasgo obsesivo.
Lpiz remarcado: agresividad, impulsividad, no
control de las emociones.
Lpiz suave: no agresin.
Pequeas ondas: inseguridad, nerviosismo.
Lnea punteada o fragmentada: no reconoce
sus sentimientos ni sabe expresarlos, ni siquiera
sabe los tiene, rasgo esquizoide.
Una sola lnea, ni remarcada, ni tenue:
personas seguras de s mismas. Autoafirmacin
adecuada.
Lnea temblorosa: probable alcoholismo.

INDICADORES DE CONFLICTO. BORRADURAS.

SOMBREAMIENTO

Nariz tachada, mano separada del

cuerpo: temor a la castracin.
Ojo cerrado: aislamiento del mundo.
Omitir alguna parte del cuerpo.
Borraduras: neurticos, obsesivocompulsivo.
Borradura: expresin de ansiedad.
Mujeres en pubertad borran
excesivamente.
Sombreamiento: ansiedad.
Sombrear con vigor: agresividad y/o
ocultamiento. Psicpatas y nios.
Sombrear fuerte rea sexual femenina:
sdicos.
Pecho sombreado (H): inferioridad fsica.
Pecho sombreado (en F por M):
dependencia maternal.
Lnea sutil sobre la saya en rea de
rganos sexuales: sujetos afeminados.
Sombreamiento del contorno de las
ropas: temor a exponer el cuerpo.

TRATAMIENTO DIFERENCIAL DE LAS FIGURAS DE

HOMBRE Y DE MUJER. CONSIDERACIONES SOBRE
EL DESARROLLO
F ms pequea que H: defensa contra
autoridad castradora de F.
H menor que F: envidia del pene?.
Dibujar primero figura del sexo opuesto:
homosexual o confusin sexual.
Dibujo de adulto como nio de 3 o 4
aos: regresin o retraso mental.
Error de perspectiva y transparencia:
normal en nios; en adultos juicio y
discernimiento pobres.
Observacin final. El dibujo de la figura
humana debe ser entendido como
expresin del estado de animo y de las
tensiones emocionales, siendo as un
buen medio para la proyeccin individual
de los problemas personales y del modo
o tipo de la experiencia organizativa de
cada cual, segn lo refleje en el
esquema corporal dibujado.