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ESTRATEGIAS DE ESTUDIO
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INTRODUCCIN
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El
que: EL TODO ES MAS QUE SUS PARTES, tiene
hecho
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ESTRATEGIA.
1ra.
Si observamos, que uno de los tres Subtemas,
digamos:
, es requisito previo para, que se
cumpla el Subtema: ; luego, cuando ambos
Subtemas:
y , es el fundamento para el
Subtema: , da lugar a lo que conocemos por
ACOPLAMIENTO, de los Subtemas;
, y ; esto es, la RED:
que corresponde, a la Estructura
Asociativa Topolgica de Categora:
MONOIDE.
(T) = { , { }, { { }, }, {{{ }, }, }, } y = { , , }
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ESTRATEGIA.
2da.
Si observamos que, dos Subtemas de los tres
Subtemas, tienen cierta afinidad; entonces, es
posible realizar la Particin, en el Conjunto Clase
Tema, formndose dos Asociaciones, cmo los
siguientes: { , } y { }; y, si ninguna de stas
Asociaciones, interacta con la otra Asociacin,
entonces, en el Conjunto Clase Tema, se forma la
RED:
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3ra.
Considerando, el caso anterior, de la Particin:
{ , } y { } , en el Conjunto Clase Tema (T); s,
ocurre que, una de las Asociaciones tiene movimiento
propio, digamos que, sea la Asociacin: { } la que
interacta con la Asociacin: {, }, consolidando una
situacin diferente; estaremos, formando la RED:
donde, = { , , }
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4ta.
ESTRATEGIA.
En el Conjunto particionado Tema(T), tenemos
que, los tres Subtemas: , , , son diferentes entre s;
donde, el Objeto: , interacta inicialmente con el
Subtema:
y posteriormente, interacta con el
Objeto: , por separado; formando, situaciones
diferentes con los dos Subtemas, se da origen a la
RED:
donde,
={,, }
}, { { }, }, }
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