ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE

ASIGNATURA:
TEORIA GENERAL DE SISTEMAS

NOMBRE:
JUAN CAMILO

SEMESTRE 2

TUTOR:
BIVIAN ROBLES

FECHA:
23/11/2020

MAGANGUÉ BOLÍVAR
 UNIDAD 2

1. ¿Que son los niveles de organización de los sistemas?

R/

Kenneth E. Boulding, formula una escala jerárquica de sistemas,

planteado con base en la idea de complejidad creciente, partiendo
desde los más simples para llegar a los más complejos, definiendo
nueve niveles.

2. Describa brevemente en que consiste cada nivel

R/

NIVEL 1: Estructuras Estáticas

Formado por las estructuras estáticas, con propiedades estructurales,
aunque la estructura pueda ser un poco compleja Boulding nos
muestra que no hay gran variedad de elementos ni propiedades
emergentes del sistema
NIVEL 2: Sistemas Dinámicos Simples
Complejidad son los sistemas dinámicos simples. De movimientos
predeterminados. Denominado también el nivel del movimiento del
reloj.

NIVEL 3: Sistemas cibernéticos o de control

Complejidad son los mecanismos de control o los sistemas
cibernéticos.
Sistemas equilibrantes que se basan en la transmisión e interpretación
de información
(ejemplo el termostato).

NIVEL 4: Sistemas Abiertos

Complejidad el de los sistemas abiertos. Sistema donde se empieza a
diferenciar de las materias inertes donde se hace evidente la
automantención de la estructura, ejemplo la célula.

NIVEL 5: Genético Social

Complejidad denominado genético – social. Nivel tipificado por las
plantas donde se hace presente la diferenciación entre el genotipo y el
fenotipo asociados a un fenómeno de equifinalidad, ejemplo el girasol.

NIVEL 6: Animal
Complejidad de la planta al reino animal. Aquí se hace presenta
receptores de información especializados y mayor movilidad.

NIVEL 7: El hombre
Complejidad es el nivel humano. Es decir, el individuo humano
considerado como sistema.

NIVEL 8: Las estructuras sociales

Organización constituida por las organizaciones sociales. Llamado
también sistema social, a organización y relaciones del hombre
constituyen la base de este nivel.
 NIVEL 9: Sistemas trascendentes
Complejidad el de los sistemas trascendentales. Donde se encuentra la
esencia, lo final, lo absoluto y lo inescapable.

3. ¿Cuál es el propósito principal del enfoque de los sistemas?

R/
El enfoque de sistemas tiene como propósito hacer frente a los
problemas cada vez más complejos que plantean la tecnología y las
organizaciones modernas, problemas que por su naturaleza rebasan
nuestra intuición y para lo que es fundamental comprender su
estructura y proceso (subsistema, relaciones, restricciones del medio
ambiente, etc.).

4. ¿Cuáles son los enfoques de los sistemas?

R/

Es un esquema metodológico que sirve como guía para la solución de

problemas, en especial hacia aquellos que surgen en la dirección o
administración de un sistema, al existir una discrepancia entre lo que
se tiene y lo que se desea, su problemática, sus componentes y su
solución.
El enfoque de sistemas son las actividades que determinan un objetivo
general y la justificación de cada uno de los subsistemas, las medidas
de actuación y estándares en términos del objetivo general, el
conjunto completo de subsistemas y sus planes para un problema
específico.
El proceso de transformación de un insumo (problemática) en un
producto (acciones planificadas) requiere de la creación de una
metodología organizada en tres grandes subsistemas:
 Formulación del problema
 Identificación y diseño de soluciones
 Control de resultados
5. ¿En que consiste la Teoría de Juegos y quien fue su fundador?

R/
La teoría de juegos es una rama de la economía que estudia las
decisiones en las que para que un individuo tenga éxito tiene que tener
en cuenta las decisiones tomadas por el resto de los agentes que
intervienen en la situación. La teoría de juegos como estudio
matemático no se ha utilizado exclusivamente en la economía, sino en
la gestión, estrategia, psicología o incluso en biología.

Aunque hubo trabajos anteriores la teoría de juegos empieza con un

estudio de Antoine Augustin Cournot sobre un duopolio en el que se
llega a una versión educida del equilibrio de Nash ya que se alcanza
poco a poco el nivel de precios y producción adecuado. Más tarde se
podría decir que el fundador de la teoría de juegos formalmente
hablando fue el matemático John von Neuman, el mismo del proyecto
Manhattan.

6. ¿En que consiste la Teoría de Conjuntos?

R/

Es la rama de las matemáticas cuyo objeto son los conjuntos.

El concepto de conjunto es intuitivo y se podría definir como una
"agrupación bien definida de objetos no repetidos ni ordenados"; un
conjunto está bien definido, cuando puede afirmar si un determinado
elemento pertenece o no al conjunto.
7. ¿En que consiste la Teoría de Colas?

R/

Se entiende por Teoría de Colas el estudio de las líneas de espera que

se producen cuando llegan clientes demandando un servicio,
esperando si no se les puede atender inmediatamente y partiendo
cuando ya han sido servidos. El creador de la Teoría de Colas fue el
matemático danés A. K. Erlang por el año 1909.

8. ¿En que consiste la Teoría del Caos?

R/

La Teoría del Caos una rama de las matemáticas, la física y otras

ciencias que trata ciertos tipos de sistemas dinámicos, es decir aquellos
sistemas cuyo estado evoluciona con el tiempo, con la particularidad
de ser muy sensibles a las variaciones en las condiciones iniciales.