República de Panamá

Ministerio de Educación
Dirección Regional de Herrera
Colegio José Daniel Crespo

Asignatura:
Lógica

Trabajo sobre:
La Teoría de los Conjuntos

Profesor:
Ramón Martínez

Estudiantes:
Carla Y. Mendoza Y.,
Alhay Z. Ávila C.,
Carlos J. Rodríguez R. y
Sofía J. Saldaña V.

Grupo:
XI° O

Fecha de Entrega:
Martes, 04 de julio

Año Lectivo:

2023
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Introducción:

“La Teoría de Conjuntos es un sistema formal basado en un conjunto de axiomas y reglas que
establecen las propiedades y operaciones básicas de los conjuntos. Proporciona un marco coherente
para la formulación y demostración de teoremas matemáticos, garantizando la consistencia y
rigurosidad del razonamiento”.
~Zermelo-Fraenkel

Antes de entrar al proyecto debemos saber lo siguiente:

La Teoría de Conjuntos, desde el punto de vista lógico, es un marco conceptual que nos permite
analizar y comprender las relaciones y estructuras entre las colecciones de elementos. Aunque su
origen se encuentra en las matemáticas, la Teoría de Conjuntos también tiene aplicaciones y
relevancia en el campo de la lógica formal.

Proporciona un marco formal y riguroso para el estudio de las propiedades y relaciones de los
conjuntos, así como para la construcción de sistemas axiomáticos y la formulación de teoremas
lógicos. A través de la utilización de lenguajes formales y reglas de inferencia, se pueden establecer
y demostrar proposiciones lógicas basadas en la estructura de los conjuntos y las relaciones entre
ellos.

Nos permite analizar la inclusión, la exclusión y las relaciones de pertenencia entre los conjuntos, así
como realizar operaciones lógicas como la unión, la intersección y la diferencia. Estos conceptos y
principios tienen aplicaciones importantes en la lógica formal, la teoría de modelos, la teoría de la
computación y otras áreas de la lógica y la informática.

Los conjuntos son representaciones abstractas de agrupaciones de objetos, conceptos o entidades.

Estos conjuntos pueden ser considerados como clases o categorías, y las relaciones entre ellos
pueden ser exploradas y analizadas mediante operaciones y principios lógicos.

En el presente trabajo profundizaremos en la Teoría de los Conjuntos, definiremos términos

importantes antes de entrar al tema, conoceremos los símbolos o signos utilizados en esta teoría,
aprenderemos sobre las diferentes clases de conjuntos y las ejemplificaremos para explicarlas de
manera más óptima. Además pondremos en práctica los conceptos aprendidos, en el presente
proyecto, mediante una actividad que nos ayudará a retener conocimientos.
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Índice:

Teoría de los Conjuntos……………………………………………………………….……Pág. 4

Anexos……………………………………………………………….……………………….Pág. 8

Conclusión……………………………………………………………………………………Pág. 9

Bibliografía……………………………………………………………….…………………...Pág. 10

Práctica escrita……………………………………………………………………….Anexado al proyecto

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Teoría de los Conjuntos

I. Parte: Teoría.

1) Buscar el significado de los siguientes términos:

- Clase: Se refiere a una categoría o conjunto de individuos que comparten características comunes
y que pueden ser agrupados en función de esas similitudes. El concepto de clase en filosofía está
relacionado con la clasificación y la categorización de los objetos y fenómenos del mundo.
- Conjunto: Se define como una colección o agrupación de elementos, objetos o entidades que
comparten alguna característica común. El término “conjunto” es ampliamente utilizado en lógica,
matemáticas y filosofía de la ciencia para describir las relaciones y propiedades de los elementos
que conforman una colección.
- Subconjunto: Es la relación de inclusión entre dos conjuntos. Un subconjunto es un conjunto que
está contenido dentro de otro conjunto más grande. Esto significa que todos los elementos del
subconjunto también pertenecen al conjunto más grande.
- Unión: Se refiere a un concepto utilizado en la teoría de conjuntos para describir una operación que
combina los elementos de dos conjuntos diferentes en un solo conjunto, sin repetir elementos. En
términos más simples, la unión de dos conjuntos es un conjunto que contiene todos los elementos
que pertenecen a al menos uno de los conjuntos originales.
- Intersección: Es la operación que combina los elementos comunes de dos o más conjuntos para
formar un nuevo conjunto. Es el conjunto formado por todos los elementos que pertenecen
simultáneamente a todos los conjuntos dados.
- Complemento: Se refiere a una noción que describe la relación entre dos conjuntos en los cuales
uno contiene los elementos que el otro no tiene. El complemento de un conjunto A, en relación a otro
conjunto más grande U, consiste en los elementos de U que no pertenecen a A.
- Finito: Se utiliza para describir algo que tiene un límite o una cantidad determinada. Se refiere a lo
que es limitado, concreto o que puede ser contado, medido o comprendido en su totalidad.
- Infinito: Se utiliza para describir algo que no tiene límite, que no puede ser medido, contado o
comprendido en su totalidad. Se refiere a lo ilimitado, lo inagotable o lo que no puede ser
completamente abarcado.
- Extensión: Se utiliza para describir una de las características de los objetos o conceptos que se
refiere a su alcance o cobertura en el espacio o en términos de atributos o propiedades. La extensión
se refiere a la medida en la que un objeto, entidad o concepto se extiende o abarca en el mundo.
Puede ser entendida como la amplitud, la magnitud o el alcance físico de algo.
- Comprensión: Se refiere a la propiedad o capacidad de un concepto para abarcar o incluir ciertos
elementos o propiedades. También se conoce como “intensión” o “contenido” del concepto. La
comprensión se relaciona con las características o atributos que definen un concepto particular.
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- Igualdad: Es un concepto que se refiere a la relación de identidad o equivalencia entre dos o más
entidades. Se trata de la ausencia de diferencia o desigualdad en ciertos aspectos o características
relevantes. La igualdad implica tratar a todas las entidades de manera imparcial y equitativa, sin
hacer distinciones basadas en atributos irrelevantes o arbitrarios.
- Pertenencia: el concepto de pertenencia se refiere a la relación entre un elemento y un conjunto.
Se utiliza para describir la relación de inclusión de un objeto, entidad o individuo dentro de un
conjunto o categoría específica. La pertenencia implica que un elemento forma parte de un conjunto
determinado y comparte las propiedades o características que definen ese conjunto.
- Disyuntos: Se utiliza para describir dos o más elementos, conceptos o conjuntos que no tienen
elementos en común. En otras palabras, los elementos disyuntos no se superponen y no comparten
ninguna propiedad, característica o atributo. En la lógica y la teoría de conjuntos, se dice que dos
conjuntos son disyuntos si no tienen elementos en común.
- Inclusión: se refiere a la relación de pertenencia o incorporación de un elemento o entidad dentro
de otro más amplio o abarcador. Implica que un objeto o concepto está contenido o abarcado por
otro de mayor alcance o categoría. La inclusión puede entenderse como una relación de
subconjunto, donde el elemento incluido forma parte de un conjunto más grande.
- Conjunto Vacío: También conocido como conjunto nulo o conjunto vacío, se refiere a un conjunto
que no contiene ningún elemento. Es un conjunto que no tiene miembros o elementos en su interior.
- Conjunto Universal: Se refiere a un conjunto que contiene a todos los elementos posibles o
existentes dentro de un determinado ámbito de estudio o consideración. Es un conjunto que abarca a
todos los elementos relevantes en un contexto específico.
- Conjunto Unitario: Se refiere a un conjunto que contiene exactamente un elemento. Es un
conjunto que consta de un solo miembro.

2) Escribir los signos o símbolos utilizados en la teoría de los conjuntos

A continuación, se presentan algunos de los símbolos más comunes utilizados en la teoría de

conjuntos:

- “{ }” o “∅”: Estos símbolos representan el conjunto vacío, es decir, el conjunto que no contiene
ningún elemento.
- “∈”: Este símbolo se utiliza para indicar que un elemento pertenece a un conjunto.
- “⊆” o “⊂”: Estos símbolos se utilizan para indicar que un conjunto es subconjunto de otro.
- “∪”: Este símbolo representa la operación de unión de conjuntos.
- “∩”: Este símbolo representa la operación de intersección de conjuntos.
- “∖” o “-“: Estos símbolos se utilizan para representar la operación de diferencia de conjuntos.
- “⊄”: Este símbolo se utiliza para indicar que un conjunto no es subconjunto de otro.

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-“∈”: Este símbolo se utiliza para representar la negación de la pertenencia.

3) Explicar las operaciones principales de la teoría de los conjuntos:

A continuación, se explican las operaciones principales en la teoría de conjuntos desde:

- Unión (⋃): La unión de conjuntos es una operación que combina dos conjuntos para formar un
nuevo conjunto que contiene todos los elementos de ambos conjuntos, sin duplicados. Por ejemplo,
si tenemos los conjuntos A = {1, 2, 3} y B = {3, 4}, su unión se representa como A ⋃ B = {1, 2, 3, 4}.
- Intersección (⋂): La intersección de conjuntos es una operación que encuentra los elementos
comunes entre dos conjuntos, es decir, los elementos que pertenecen a ambos conjuntos. Por
ejemplo, si tenemos los conjuntos A = {1, 2, 3} y B = {3, 4}, su intersección se representa como A ⋂
B = {3}.
- Complemento (¬ o ‘): El complemento de un conjunto en relación con un conjunto universal (U) es
una operación que devuelve un conjunto que contiene todos los elementos del conjunto universal
que no están presentes en el conjunto dado. Se denota como A’, donde A es el conjunto dado. Por
ejemplo, si el conjunto universal es U = {1, 2, 3, 4, 5} y el conjunto dado es A = {2, 4}, entonces A’ =
{1, 3, 5}.

Representación en el diagrama de Venn:

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 4) Explicar las diferentes clases de conjuntos y dar ejemplo de cada conjunto con diferentes
temas.

- Conjunto vacío: Es el conjunto que no contiene ningún elemento. Se representa como ∅ o {}.
Ejemplo literario: El conjunto de personajes principales que mueren al final de una novela trágica.

- Conjunto unitario: Es aquel que contiene un único elemento.

Ejemplo biológico: El conjunto de organismos extintos de una determinada especie.

- Conjunto finito: Es aquel que tiene un número finito de elementos.

Ejemplo químico: El conjunto de elementos presentes en una molécula de agua (H₂O).

- Conjunto infinito: Es aquel que tiene un número infinito de elementos.

Ejemplo histórico: El conjunto de todos los años en la cronología humana.

- Conjunto universal: Es aquel que contiene todos los elementos bajo consideración en un
contexto dado.
Ejemplo matemático: El conjunto de todos los números reales.

- Conjunto complemento: Es el conjunto de todos los elementos que no pertenecen a otro

conjunto dado.
Ejemplo científico: El conjunto de todas las partículas subatómicas que no son electrones.

- Conjunto de partes: Es el conjunto que contiene todos los subconjuntos posibles de un

conjunto dado.
Ejemplo político: El conjunto de todas las posibles coaliciones de partidos en un sistema
multipartidista.

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 Anexos:

Conjunto de partes: El conjunto de

Conjunto vacío: El conjunto de
todas las posibles coaliciones de
partidos en un sistema multipartidista. personajes principales que mueren al
final de una novela trágica.

Conjunto infinito: El conjunto de todos Conjunto universal: El conjunto de

los años en la cronología humana. todos los números reales.

Conjunto complemento: El conjunto de todas las Conjunto unitario: El conjunto de organismos

partículas subatómicas que no son electrones. extintos de una determinada especie.

Conjunto finito: El conjunto de elementos

presentes en una molécula de agua (H₂O).

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 Conclusión:

Con este trabajo aprendimos que la Teoría de Conjuntos es una disciplina lógica fundamental que
nos permite estudiar las propiedades y relaciones entre los conjuntos, creando un marco
conceptual sólido para comprender el mundo de las colecciones y sus características. A través de
sus axiomas y reglas, la Teoría de Conjuntos establece los fundamentos necesarios para el
análisis riguroso de los conjuntos y sus operaciones principales.
Las operaciones principales en la Teoría de Conjuntos incluyen la unión, la intersección, la
diferencia y el complemento. La unión de dos conjuntos A y B se define como el conjunto que
contiene todos los elementos que pertenecen a A o a B. La intersección de A y B es el conjunto
que contiene los elementos comunes a ambos conjuntos. El complemento de un conjunto A es el
conjunto de todos los elementos que no pertenecen a A.
Además de estas operaciones, existen diferentes clases de conjuntos que desempeñan un papel
importante en la Teoría de Conjuntos. Entre ellas se encuentran el conjunto vacío, el conjunto
unitario, los conjuntos finitos e infinitos, el conjunto universal, el conjunto complemento y el
conjunto de partes.
La Teoría de Conjuntos tiene aplicaciones en una amplia variedad de campos del conocimiento,
desde las matemáticas puras y aplicadas hasta la física, la informática, la estadística, la teoría de
la probabilidad y más. Proporciona un lenguaje y una estructura formal para el razonamiento
matemático y científico, permitiendo definir y estudiar las propiedades de los conjuntos,
establecer relaciones entre ellos y resolver problemas de manera precisa y rigurosa.
La Teoría de Conjuntos nos enseña a analizar y comprender las estructuras y relaciones entre las
colecciones de elementos de manera rigurosa y precisa. A través de esta disciplina,
desarrollamos habilidades para el razonamiento lógico, la abstracción y la resolución de
problemas.

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 Bibliografía:

Internet

https://es.m.wikipedia.org/wiki/Teor%C3%ADa_de_conjuntos
https://economipedia.com/definiciones/teoria-de-conjuntos.html
http://www.matematicas.ciencias.uchile.cl/juaco/section-2.html
https://euclides.org/teoria-de-conjuntos/
https://www.monografias.com/trabajos106/introduccion-teoria-conjuntos/Introducción-teoría-
conjuntos
https://www.smartick.es/blog/padres-y-profesores/educacion/la-teoria-de-conjuntos-como-tecnica-
de-estudio/
https://roa.cedia.edu.ec/webappscode/21/tipos_de_conjuntos.html

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