ETICA Y VALORES

DESTREZAS PARA EL CRECIMIENTO

FORMACION CIUDADANA

HABILIDADES
PARA LA VIDA

Qu son habilidades para la vida?

Son
el
conjunto
de
habilidades
necesarias para tener un comportamiento
adecuado y positivo que permita
enfrentar eficazmente los retos y desafos
de la vida diaria

Porqu formar desde el enfoque

educativo de habilidades para la
vida?

1. Responde a una necesidad

comunidad educativa.

sentida

de

la

2. Potencia competencias emocionales, sociales y

congnitivas,
tales
como
destrezas
de
comunicacin, toma de decisiones y asertividad.
3. Crea ambientes basado en las necesidades de las
diversas poblaciones (NEE)

reas de Habilidades para la Vida

Habilidades

reas

Conocimiento de s mismo

Empata

Comunicacin efectiva

Relaciones
interpersonales

Toma de decisiones

Solucin de problemas y
conflictos

Pensamiento creativo

Pensamiento crtico

Manejo de sentimientos y
emociones

Manejo de tensiones y
estrs

Saber convivir
y vivir juntos

Saber valores

Saber hacer

Saber

CUATRO PILARES

Qu es
Destrezas para
el crecimiento?

Un programa que ayuda a los estudiantes a

desarrollar autoestima y adquirir destrezas
necesarias que le permitan resistir las
influencias negativas de las drogas y
conductas dainas a su persona y medio
familiar, es decir, trabaja con valores para
recuperar
la
autoconfianza
logrando
desarrollar las potencialidades de los nios,
nias y jvenes.

Metas del Programa

1.

Crear un medio de aprendizaje que est basado en

relaciones respetuosas y afectuosas.

2.

Potencia el desarrollo de destrezas de vida (sociales y de

pensamiento).

3.

Normas claras
positivos.

4.

Ofrecer oportunidades a los estudiantes para que

practiquen ser buenos ciudadanos por medio de la
cooperacin y el servicio a los dems.

5.

Fortalecer el compromiso de los Estudiantes hacia sus

familias, pares positivos, escuela y comunidad.

6.

Promover un abordaje libre de drogas para vivir.

7.

Celebrar la diversidad y motivar el respeto a los dems.

consistentes

para

comportamientos

Componentes del Programa

Currculo
del Aula
Participacin
Familiar

Ambiente
Escolar Positivo

Capacitacin,
Apoyo y
seguimiento

Participacin de
la Comunidad

Estilo de Vida
Saludable

Honestida
d

Valores que enfatiza el programa

Servicio

Amabilidad
Autodisciplina

Compromiso
hacia la familia

Respeto
por los
dems
Responsabilidad

Valenta

Ayuda a sostener familias y comunidades saludables

Cita
No es suficiente que los nios lean sobre los valores;
ellos necesitan practicarlos, esto sucede cuando los
nios desarrollan sus emociones esenciales y
habilidades sociales. Una alfabetizacin emocional va
de la mano con la educacin para la ciudadana.
- Daniel Goleman, Inteligencia Emocional, 1996.

Requerimientos para el
desarrollo saludable
Destrezas
para

Ciudadana
responsable

Competencia
social

Resolucin de
conflictos

Respeto por la
diversidad

Confianza en un
futuro promisorio

Requerimientos para el xito

en el lugar de trabajo
Altos estndares ticos
Destrezas interpersonales y de trabajo en equipo
Actitudes positivas hacia el trabajo, el aprendizaje y la
salud personal
Destrezas de comunicacin y de resolucin de
problemas.
Sensibilidad cultural.

FORMACION CIUDADANA

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PROYECTOS
PEDAGOGICOS
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Ed sexu
Educacin para la justicia, la
paz y la democracia

n
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c
a
c
Edu lores
a
en v

Algunos estudios indican que la enseanza y

el aprendizaje de Habilidades para la Vida
son
ms
eficaces
para
prevenir
comportamientos
perjudiciales
que
la
enseanza de habilidades como soluciones
aisladas de problemas especficos. Ejemplo:
el embarazo en adolescencia o el abuso de
sustancias (OMS).

MALLA CURRICULAR

Metodologa
Combina la participativa con una
reflexiva - individual
Diseo de las clases (4 fases)
Construir ambiente escolar
positivo en el aula.
Trabajo en grupo: Un abordaje
cooperativo.
Tiempos compartidos.
Uso de vigorizantes.
Proyecto de servicio.

Estrategias ms utilizadas
Lluvia de ideas, racimo de palabras,
lectura de poesas, discusiones de citas,
juegos interactivos, preguntas abiertas,
explicaciones cortas, oradores invitados,
mapas conceptuales, panel de discusin,
dramatizaciones, escrituras creativas,
simulaciones, trabajo cooperativo e
individual

PROYECTOS DE SERVICIO

COMPONENTES

Reuniones de padres
Tiempos compartidos
Proyecto de servicio.
El maestro como modelo positivo

PLAN DE AULA