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INDICADORES DE DESEMPEO:
COGNITIVO: comprende que es verbo y su funcin gramatical dentro de la oracin.
PROCEDIMENTAL: conjuga verbos usando adecuadamente el tiempo y la persona.
AFECTIVO: Demuestra inters, responsabilidad y participacin frente a las actividades
propuestas.
Trabajo individual
1. Copio y memorizo la siguiente rima, luego subrayo con rojo los verbos que encuentre.
LOS VERBOS
Qu son los verbos?
Las palabras con que designamos las cosas (sustantivos) y sus cualidades (adjetivos) no siempre
son suficientes para hablar de todo lo que nos rodea.
Los seres vivos, las cosas, los objetos e incluso las ideas y los pensamientos no son algo esttico,
estn casi siempre en movimiento, en continua actividad. Ejemplo: el perro corre y ladra, nuestra
hermanita se enfada y llora, la pelota bota, el timbre suena, etc.
Estas palabras -corre, ladra, enfada, llora, pinta, bota, suena- que expresan esa actividad de los
seres vivos y las cosas, son verbos; o sea que los verbos son palabras que indican una accin
realizada generalmente por una persona, animal o cosa.
Estas acciones pueden realizarse en diferentes tiempos pasado o pretrito, presente y futuro, y se
los llama accidentes gramaticales. El verbo est formado por dos partes: la raz y la terminacin.
Esta ltima nos indica el tiempo de la conjugacin del verbo.
En Presente se expresan acciones que se realizan en el momento que se habla o que ocurren
ahora.
Ejemplo: Juan salta la cuerda.
El verbo admite muchas formas distintas, que son resultado de combinar dos partes:
LA CONJUGACIN VERBAL
salt-ar
Primera conjugacin Pertenecen todos los verbos cuyo infinitivo termina en -ar. opin-ar
tard-ar
Segunda cos-er
Pertenecen todos los verbos cuyo infinitivo termina en -er.
conjugacin com-er retroced-er
Tercera viv-ir
Pertenecen todos los verbos cuyo infinitivo termina en -ir.
conjugacin admit-ir consent-ir
En forma individual:
1. En el cuaderno: realizo un corto resumen de cada uno de los subtemas del verbo, es decir,
Qu son los verbos?, persona y numero del verbo, el tiempo, raz y desinencia o
terminacin y la conjugacin verbal. Y luego copiar loa cuadros que se encuentran en el
texto
Fila A fila B
-acciones que se
realizan en el momento.
-cualidades
4. En cada una de las siguientes oraciones identifico y nombro en que persona, nmero y
tiempo del verbo se encuentra. Por ejemplo
1. realizo una oracin con cada verbo del ejercicio anterior, luego escribo nuevamente la
oracin utilizando los tiempos del verbo (pasado, presente, futuro). Ejemplo:
Juan toma caf ( presente)
Juan tom caf ( pasado)
Juan tomar caf (futuro)
2. transcribo un texto de un libro, con buena letra, ortografa y puntuacin, luego realizo lo
siguiente:
a) subrayo los verbos que encuentre.
b) los escribo en el cuaderno.
c) el frente de cada uno digo en que tiempo, nmero y persona esta conjugado.