FILOGENIA Y ONTOGENIA

DE LA PSIQUE.
SU ESTRUCTURA Y
DINMICA

Factores Filogenticos o Causas lejanas del comportamiento: conjunto

de adaptaciones de todos los individuos de una especie adquiridas a lo
largo de la evolucin y recogidas en acervo gentico de una especie

Factores Ontogenticos o Causas prximas del comportamiento:

Interacciones entre el acervo gentico propio del individuo y el medio.
Son los responsables de la diversidad de conductas dentro de una
especie.

FILOGENIA - ONTOGENIA

Conjunto de factores ambientales que modulan la expresin genotpica

La accin de los factores epigenticos provoca diferentes grados de

reversibilidad (periodo crtico vs. plasticidad neuronal)

FACTORES EPIGENTICOS

Etologa: Explicacin de la conducta en trminos adaptativos.

Mtodo observacional de la conducta natural

Neuroetologa: Observacin de la conducta natural a travs

del control de variables neurales. Nace de la Etologa,
Anatoma, Fisiologa y Psicologa comparada

Sociobiologa: Estudio de las bases biolgicas de la conducta

social desde una perspectiva filogentica. Nace de la Etologa,
Ecologa y Gentica de Poblaciones

DISCIPLINAS DE LA PSICOBIOLOGA

Gentica de la conducta: Estudio del efecto directo de los factores

genticos sobre la conducta. Tres enfoques : Centrado en el gen,
Centrado en la Fisiologa, Centrado en la conducta

Psicobiologa del desarrollo: Estudio de los factores genticos y

epigenticos durante las primeras fases del desarrollo de un
individuo

Psicologa Fisiolgica: Estudio de las bases biolgicas del

comportamiento mediante la manipulacin del sistema nervioso

DISCIPLINAS DE LA PSICOBIOLOGA

Psicofarmacologa: Estudio
de
las
bases
comportamiento mediante el empleo de frmacos

biolgicas

Psicofisiologa: Estudia los cambios fisiolgicos producidos en

humanos ante determinadas situaciones sin manipular el
sistema nervioso

Neuropsicologa: Analiza la relacin entre la funcin cerebral y

la conducta tpicamente humana.

DISCIPLINAS DE LA PSICOBIOLOGA

del

Referirse a la Filogenia de la Psique, es ocuparse de

cmo surge la psique en la historia de la funcin del
cerebro.
Referirse a la Ontogenia de la Psique, es ocuparse de
cmo se desarrolla en el vida de cada sujeto.
Su estructura y dinmica muestra cmo esta
organizado y cmo funciona.
Para examinar estos procesos, recurrimos al sistema
de categoras, especialmente el concepto de reflejo.

INTRODUCCIN

Qu son las categoras?

Las categoras son conceptos universales,
generalizados por el procedimiento de
la abstraccin, cuyo origen y comprobacin es la
prctica.
Las categoras han sido generalizadas en el proceso
del conocimiento por la necesidad de penetrar en lo
esencial, lo fundamental de las cosas.
Por eso, las categoras sirven de puntos de
referencia, de gua, en todo estudio. Es decir, son
conceptos que tienen valor instrumental

LA NECESIDAD DE ORIENTARNOS Y AYUDARNOS

CON EL SISTEMA DE CATEGORAS.

Materia
Conciencia
Necesidad casualidad
Causa efecto
Posibilidad - realidad
Esencia y fenmeno
Lo Histrico y lo lgico
Sistema
Enfermedad
Etc.
A propsito de nuestro tema, nos limitamos a presentar la categora
reflejo.

EJEMLOS DE CATEGORIAS

Reflejo: Es una categora que designa a la propiedad general

de la materia (realidad objetiva), de reestructuracin interna,
en forma permanente como manifestacin de la interconexin
universal de los cuerpos.

La estructura o composicin del reflejo esta constituido

esquemticamente por dos elementos:

CATEGORIA

REFLEJO

X 1 ------------------- X 2
Interconexin

Reflejado
Reflector
0 ----------------------- 0

ESTRUCTURA DEL REFLEJO

El cuerpo reflector, reproduce, responde o recrea al

reflejado. El cuerpo reflector no es idntico al reflejado.
Vale decir que reflejo, significa repuesta, reproduccin,
recreacin, de manera directa, simblica, y tambin
como reflejo invertido de la realidad.
Esta categora, como cualquier otra, hay que tomarla en
estrecha relacin con las dems y no aisladamente.
Pero qu necesidad ha tenido la Filosofa y la Ciencia de
formular el concepto de reflejo?.
Es que nos permite conocer los niveles de relacin entre
los cuerpos, permite conocer lo elemental para conocer
lo complejo.

RASGO FUNDAMENTAL DEL

REFLECTOR

Al tomar el reflejo como instrumento conceptual hay que tener

siempre presente su rasgo fundamental: de que se desarrolla,
se enriquece y se confirma, de acuerdo al progreso de las
ciencias naturales y sociales. Es decir, el concepto de reflejo
lleva implcito la idea de desarrollo, la nocin de que existen
diferentes niveles de transformacin de los cuerpos.
Estos niveles se manifiestan en formas cualitativamente
diferentes, tanto en los cuerpos sin vida como en los seres
vivos.
Las manifestaciones particulares del reflejo son analizadas por
las ciencias particulares, y este estudio se lleva a cabo por
niveles, tales como:

RASGO FUNDAMENTAL DEL

REFLEJO

1.- El reflejo en la materia inorgnica.

La ciencia que estudia este nivel, es la Fsico - Qumica.
Ejemplos: Aumento del volumen de los cuerpos.

Sublimacin del yo.

2.- El reflejo en la materia orgnica.
2.1 En los Organismos Primitivos
2.2 En los vegetales. Ejemplo: el girasol.
2.3 En los animales: todos los actos de los animales

NIVELES DE REFLEJO:

En la unidad y contradiccin entre el medio ambiente y el

organismo animal, existe un problema: El problema de
cmo mejorar la capacidad de adaptacin para no
extinguirse.
Para solucionar este problema, surge el sistema nervios, que
conecta adecuadamente el organismo al medio ambiente y as
resolver este problema crucial de sobrevivencia.

PARA QUE SURGE EL S.N.?

1.- Fase de excitabilidad: reacciones motrices a los

estmulos externos. No existe especializacin.
Ejemplo: espongiarios.
2.- Fase de aparicin del receptor sensorial: clulas
epiteliales, captan ciertas modalidades del estmulo.
Ejemplo: celentereos.
3.- Fase de aparicin del arco reflejo:
Aparecen clulas ms especializadas entre las
receptoras y las efectoras. Se puede decir de que
aparecen las neuronas. Ejemplo: equinodermos.

EVOLUCIN DEL S. N. Y SUS

FUNCIONES REFLEJAS:

4.- Fase de aparicin de los reflejos intersegmentarios:

Segmentos somticos y nerviosos que realizan respuestas
parciales. Aparece la organizacin axial del S. N. , es decir, un
polo anterior y otro posterior.
Ejemplo: Anlidos --------- hasta el hombre.
5.- Fase de aparicin de los reflejos suprasegmentarios:

Aparece la organizacin ganglionar, el S. N. se

encefaliza. Surgen las funciones de integracin, la
inhibicin condicionada, el espaciamiento de las
respuestas debido a la incorporacin del factor tiempo.
Es decir, por primera vez en su historia, el cerebro
funciona en relacin al tiempo. Lo que significa la
posibilidad de retardar o seleccionar las respuestas.
Esta fase se realiza en los vertebrados.

En esta etapa de evolucin del S. N. , es que se concretiza el

surgimiento de una nueva forma de reflejo: el reflejo
adquirido, temporal, en la vida de cada organismo. Esta
nueva forma de reflejo es el reflejo condicionado que a su vez
dar lugar al surgimiento del reflejo psquico.
El estudio experimental del reflejo psquico qued atascado
debido a la carencia de un mtodo adecuado.

Es aqu donde destacan las figuras de Ivan Schenov e

Ivan P. Pavlov, quienes con sus trabajos experimentales
en el terreno de la Fisiologa General y la Fisiologa
Cerebral en particular, enriquecieron y confirmaron la
teora del reflejo con sus estudios sobre Reflejos
Condicionados del Hombre y de los animales.
Concretamente los aportes de estos cientficos es que
sistematizaron las leyes que regulan los Reflejos
Condicionados.
Una vez que surge el Reflejo Psquico, stos se estudia
por niveles.

1.- El reflejo psquico en los animales:

El reflejo psquico en los animales en su desarrollo
incluye la sensacin, la percepcin y el pensamiento
manual o concreto (proceso cognoscitivo elemental).
La caracterstica especfica, esencial de la psique
animal: carece de conciencia de s mismo. Esto sin
embargo no niega que en el proceso filogentico, se
establecieran las premisas biolgicas para el
surgimiento de la conciencia.
Esas premisas biolgicas son los mecanismos del
funcionamiento del cerebro animal.

NIVELES DEL REFLEJO PSQUICO:

Todo proceso psquico en el hombre est ligado

inseparablemente
a la conciencia, es decir, la
psique humana es de carcter consciente.
Esto lo diferencia cualitativamente de los animales.
El hecho de que el hombre sea un ser consciente no
niega, la existencia de las formas inconscientes del
reflejo psquico. Lo que hacemos es caracterizar al
hombre y su psique guiado por su autoconciencia.

EL REFLEJO PSIQUICO EN EL
HOMBRE

El pensamiento abstracto inicial, es la premisa

inmediata para el surgimiento de la forma subjetiva,
ideal o simblica del reflejo.
La transformacin del objeto reflectante en sujeto,
ocurre por el surgimiento de la forma ideal del reflejo.
O-------O1----O2-----------On---------Sujeto( consciente)

Esto constituye uno de los problemas ms difciles de la

filosofa y de las ciencias naturales.
Se halla estrechamente vinculado al problema del por
qu, la actividad fisiolgica del cerebro humano posee
la propiedad de reflejar la realidad y de reflejarla
simblicamente,mediante imgenes,pensamientos,etc.
Este es el esquema del desarrollo filogentico de la
psique.
Entonces,que es la psique?

EL SURGIMIENTO DE LA FORMA SUBJETIVA

O IDEAL DEL REFLEJO.

La psique es el reflejo subjetivo, ideal o simblico de la

realidad.
Ejemplos de psique:

La palabra verbal y escrita.

Un ensayo
Un poema
Smbolos matemticos y lgicos.
La conducta simblica (conductas aprendidas con
determinados significados).
Los artistas de teatro se expresan simblicamente a travs de
sus conductas,etc.

QU ES LA PSIQUE?:

Qu es la mente?,

Qu es el alma?,

Qu es el espritu?.

Qu pueden ser si no son reflejos de la realidad?

De ah es que estos trminos vienen a ser sinnimos

Psique = mente =alma =espiritud.Producto de la funcin cerebral.

PREGUNTAS PENDIENTES

Es el nacimiento, desarrollo y evolucin de la psique en la vida

de cada sujeto. Esto es estudiado por la psicologa evolutiva.
Ontogenia, quiere decir, que desde la concepcin un nio
desarrolla su capacidad de adaptacin al medio fsico y social,
hasta la edad adulta, la senectud y la muerte.

ONTOGENIA DE LA PSIQUE

Acto reflejo: Todo acto realizado por un organismo o sujeto

para adaptarse al medio. Ejemplos de actos reflejos:
Estornudar
Sudar
Caminar
Mirar
Hablar
Bailar
Nadar
Cantar
Escribir
Etc.

LOS ACTOS REFLEJOS EN LA

FISIOLOGA CEREBRAL.

Los actos reflejos se clasifican en:

Reflejos Incondicionados o innatos (son propios de la especie)

Reflejos Condicionados o adquiridos (son temporales. Pueden

extinguirse)

CLASIFICACION DE LOS ACTOS

REFLEJOS

Arco reflejo: Es el mecanismo nervioso, constituido por

las neuronas y sus sinapsis, por donde circulan los
impulsos nerviosos.
Un acto reflejo simple tiene un arco reflejo simple.
Ejemplo:el reflejo rotuliano,tiene un arco reflejo simple
Un acto reflejo complejo tiene un arco reflejo
complicadisimo.
Ejemplo:escribir,tocar el piano etc.que involucra a
millones de sinapsis difciles de representar
grficamente

ARCO REFLEJO

Estmulo Incondicionado o adecuado (E.I.): Estmulo que

necesariamente desencadena respuesta en el receptor
(sentido) especializado. Ejemplo: la luz para el ojo; el sonido
para el odo, etc.
Estmulo Neutro o indiferente (E.N): Estmulo que no es
adecuado para un receptor, por lo tanto no va desencadenar
respuesta. Ejemplo: la luz para el odo; el sonido para el ojo,
etc.

ESQUEMA O PARADIGMA DEL

REFLEJO CONDICIONADO.

Si se asocia EI y EN bajo ciertas condiciones, por ejemplo la

repeticin, el EN o indiferente adquiere una nueva funcin: la
de desencadenar respuesta en el receptor para el cual no es
adecuado o especfico. Este paso de lo indiferente a lo
significante, se denomina conmutacin. Entonces, el EN o
indiferente ahora es EC que desencadena respuesta
condicionada. Este es el fundamento neurofisiolgico del
aprendizaje.

MECANISMO FISILOGICO DEL

CONDICIONAMIENTO

E. I. ------------------------------------------R.I
E.N.-----------------------------no respuesta
E. I. + E. N.--------------------------------R.I.
E.I.+ E.N.---------------------------------R.C.
(repetidas veces)

E.C.-------------------------------------------R.C.

ESQUEMA DEL R. C. :

Estructura y dinmica de la psique:

Proceso Cognoscitivo : Sesancin
Percepcin
Pensamiento

Conciencia
Memoria

Proceso conativo
(motor voluntario)
- Actividad

Proceso afectivo:
- Emociones
- Sentimientos

La Totalidad : personalidad

1.- Necesidad de guiarse por el sistema de categoras.

2.- Categora reflejo.
3.- Niveles del reflejo.
4.- Evolucin del S. N. y sus funciones reflejas.
5.- El surgimiento del reflejo temporal:
Reflejo
Condicionado, condicin necesaria para el surgimiento
de la psique.
6.- El surgimiento del reflejo subjetivo o simblico de la
realidad.
7.- La conciencia humana.
8.- Estructura y dinmica de la psique.

RESUMEN

Diego Gonzales, Martn: Cerebro Cognoscente: Un

modelo para su estudio . Instituto del Libro, La
Habana, Cuba 1,975.
Luria A.R : Las funciones Corticales Superiores del
Hombre. Editorial Orbe, La Habana, 1977.
Rafael J. Salin-Pascual: Reflexiones sobre la Psiquiatra
en el Siglo XXI. EDAMEX, Mxico D.F. 2,003.
Erick R. Kanderl: Psiquiatra, Psicoanalisis, y la nueva
biologa de la mente. Ars Mdica, Barcelona, 2007.
A. Spirkin: El origen de la conciencia humana. Ed.
Stilcograf, Buenos Aires, Argentina, 1965.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS