Desde que nacemos las personas mostramos un

marcado inters y curiosidad por aquellos seres

de nuestra especie que nos rodean. Los nios y
nias nacen con la necesidad de establecer
vnculos afectivos, estos son fundamentales para
la supervivencia. En esta presentacin veremos
los factores que intervienen en el Desarrollo
Psicoafectivo del nio y adems un caso clnico.
Cules son los factores que influyen
realmente en el Desarrollo Psicoafectivo
del nio?
Factores Biolgicos:
hace referencia al sistema cognitivo, donde participan muchas estructuras del
sistema nervioso, encargado de la recopilacin, envi y procedimiento de toda la
informacin.

Factores ambientales:
hace referencia al entorno, donde se debe tener en cuenta la estimulacin, la
afectividad. normas de crianza, desde una edad temprana.

Factores culturales y socioeconmicos:
en donde el desarrollo de cada nio est influenciado por el entorno social al que
pertenece, y la cultura de su familia, valores sociales, religiosos entre otros.
Tambin existen una serie de factores relacionados como la
emocin, el otro, el medio, el movimiento y la imitacin.
No son factores aislados sino en constante interaccin unos
con otros.
- El papel de la emocin: Las emociones provocan una especie de simbiosis
afectiva entre el nio y su entorno. Es gracias a las emociones por lo que el
nio se convierte de ser biolgico en ser social.

- El papel del otro: El nio parte de una situacin en la que sus reacciones
tienen necesidad de ser interpretadas, compensadas y completadas. Es
manipulado por el otro. Es el otro el que le hace pasar de las
manifestaciones espontneas a las reacciones tiles; el que le lleva al plano
de la expresin y la comprensin.

El papel del medio y de los grupos: Las relaciones entre la persona y sus
medios no son mecnicas, sino de transformacin mutua y afectan,
modifican y estructuran la personalidad del nio.

- El papel del movimiento: Antes de que aparezca la palabra el nio puede
expresarse mediante gestos o movimientos. De esta forma el nio podr
modificar sus relaciones con el medio.

- El papel de la imitacin: Wallon distingue entre imitacin espontnea e
inteligente. Es decir, al plano de la accin pura se sucede el de la
representacin, que significa pensamiento.
EI desarrollo Psicoafectivo del nio comprende los aspectos que intervienen
en la estructuracin de su personalidad y parten desde el mismo momento
de la concepcin, siguiendo un proceso paralelo al del desarrollo fsico.
Es un proceso global que afecta a todos los planos del nio.
Es continuo, as, a lo largo de su evolucin el nio experimenta avances y
retrocesos y transcurre desde un crculo ms reducido a otro ms amplio,
desde conductas inferiores y poco variadas a otra ms superiores y diversas.
Desde lo ms sencillo a lo ms elaborado.
Para que se produzca el desarrollo Psicoafectivo es necesaria, especialmente,
la relacin del nio o nia con los adultos, con los otros nios y con el medio
en general. Dicha relacin es la constante en el proceso de desarrollo; siendo,
a la vez, causa y efecto del mismo.
En fin, el Desarrollo Psicoafectivo del nio puede entenderse como el camino
a travs del cual las personas establecen unos afectos y una forma de vivir y
entender los mismos, este proceso va a determinar el tipo de vnculos
interpersonales que establezca la persona y va a marcar el estilo
de relacionarse con los dems

Muestra siempre tus afectos de forma verbal y no verbal. Procura usar a menudo los
gestos de cario (besos y abrazos), con ellos y con los dems.
Djales autonoma para que establezcan nuevos vnculos afectivos.
Evita los chantajes afectivos. (no utilices expresiones como no te voy a querer si)
Esta siempre pendiente de ellos, pero al mismo tiempo dales libertad. Es decir no les
hagas crear estilos inseguros de relacin, crecern con desconfianza, y tampoco
estilos ansiosos de relacin.
Aporta unos afectos positivos desde el comienzo, los nios y nias iniciarn cada
nueva relacin esperando que se repitan los patrones de las anteriores relaciones. Si
la relacin es inconstante y ofrece poca seguridad los nios y nias no confiaran a la
hora de establecer vnculos afectivos.
Cuida tus conductas afectivas con ellos y con las dems personas de la familia, los
pequeos mimetizarn lo que hagas
Presta atencin a cmo te sientes cuando les vayas a hablar, ya que tu forma de
comunicarte con ellos les va a afectar.
Ante cualquier cambio presta especial atencin a como se lo toman los ms
pequeos.