Aprendizaje esperado: Captar los matices de significación dados por el lenguaje paraverbal (tono, énfasis).

. El lenguaje es el medio de comunicación principal para el ser humano. Este se divide en tres tipos:  Lenguaje verbal  Lenguaje no verbal  Lenguaje paraverbal.La comunicación es un proceso entre dos o más personas.

velocidad a la que hablamos. musical)  Lenguaje paraverbal: Son las entonaciones e inflexiones de la voz. distancias. lenguajes gráficos. la orientación de la mirada.  Lenguaje no verbal: Son los movimientos de la cabeza. presenta: EMISOR. la expresión corporal. que muchos intentan controlar . señalar con el dedo. proxémica. pausas. Lenguaje verbal: Utiliza el lenguaje escrito u oral. los gestos corporales. (Kinésico. sincronía de los gestos este tipo de código de comunicación.MENSAJE-CONTEXTO-CANAL-CÓDIGO. Éste. el parpadeo. las expresiones faciales. icónico.RECEPTOR. señales. muecas.

Este tipo de lenguaje no es visual sino que se expresa a través de los distintos tipos de sonidos y entonaciones que emitimos con nuestra voz y que modalizan lo que decimos. aportando una expresividad significativa y específica. tono de voz bajo). -¿Qué tal? -Muy bien (mirada caída.Comunicación Para-verbal. La traducción es: “está triste” .

Por ejemplo: El modo y tono de voz de una madre cuando le habla a su hijo recién nacido. No sólo sus palabras expresan cariño y ternura. la entonación con que las dice acompañan y completan su manifestación de afecto. ¿Te imaginas cómo se oiría la voz de una madre que lee cuentos para su hijo antes de dormir? .

etc.  Posibilitan al oyente la interpretación del significado del mensaje con mayor precisión.  Algunos elementos para-verbales o entonación.Comunicación Para-verbal  Los elementos para-verbales acompañan la expresión lingüística. pausas. énfasis de la voz. son: .

Elementos para-verbales Entonación. según la importancia que se le da al mensaje (alto/bajo). que también van asociados a una entonación específica. que sirve para indicar un silencio (detención). Diversos niveles de voz. Énfasis. Expresividad En la escritura por medio de los signos de exclamación e interrogación. Pausas Signo ortográfico. Sonido particular de la voz (agudo/grave). como la coma. el punto y coma o el punto. .

 Indicar el cambio de turno en los hablantes.  Permitir que el otro procese la información. .  Manifestar sentimientos o emociones.  Señalar un proceso comunicativo defectuoso (un silencio muy prolongado).Funciones para-verbales  Motivar al receptor.

más las fichas de completación. .Ahora a practicar!  Desarrolla en tu cuaderno las actividades de las páginas 220 a 222.

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