Proyecto de vida estudiantil

Nombre: Felix Alexander Alava mora

Modulo# 2

Tutora: Sandra de padilla

Periodo: 2012

Proyecto de vida estudiantil

Dedicatoria Primero y antes que nada. por estar conmigo en cada paso que doy. por fortalecer mi corazón e iluminar mi mente y por haber puesto en mi camino a aquellas personas que han sido mi soporte y compañía durante todo el periodo de estudio. dar gracias a Dios. .

en especial por esa amistad tan bonita que formamos. por los recuerdos gratos que he compartido con ustedes. Recuerden que estarán en mi corazón y que siempre serán muy especiales para mí.Agradecimientos Gracias. .

ya que nos sitúa en una perspectiva de mediano y largo plazo. Es una imagen futura de tu persona desarrollada sobre ti mismo. por ello no es extraño que la planificación estratégica se aplique casi exclusivamente al que hacer empresarialmente. Su finalidad es ser la guía de tu proyecto de vida personal. pero en el ámbito de lo personal. La visión es una apuesta movilizadora sumamente útil para un proyecto de vida. La visión responde a: . Usamos los avances científicos para mejorar la producción pero casi muy poco para mejorar nuestra vida. en un contexto de cambios y disminuir la posibilidad de que pierda el rumbo. La visión personal.Presentación. haciéndose explicito el sentido y significado de nuestro trabajo. y social. tomando en cuenta la realidad en la cual te desarrollas. ¿Cuál es el sentido de nuestra vida?. debe resaltar los distintos aspectos considerados relevantes para ti. siendo el individuo la base de todo lo demás. gubernamental. muy pocos nos hemos detenidos a pensar y soñar que queremos.

como también lo es en el nivel profesional y de trabajos para así lograr un sustento familiar.¿QUIEN SOY? Soy una persona la cual uno de sus objetivo es la de lograr superarme en el ámbito de mis estudios académicos. ¿HACIA DONDE VOY? Hacia la confrontación de logro y metas realizadas para así poder concretas con los sueños que mas añoro en la vida como la de tener una familia y poder sustentarla y así no tengan que pasar por alguna necesidad. ¿CÓMO ME VEO EN EL FUTURO? En un trabajo digno para la carrera profesional que ejercí con el bien de superarme cada día más y así lograr nuevas metas en mi vida como lo es en el ámbito profesional ¿CÓMO QUIERO QUE ME VEAN EN EL FUTURO? Siendo una persona a la que le gusta ayudar a la comunidad y así poder inspirar a otros con un duro esfuerzo y un trabajo en el cual me pueda brindar la satisfacción de que hecho algo en la vida .

EL OBITUARIO.VISIÓN PERSONAL La redacción debe tener como meta tu motivación y la potenciación de tus virtudes en una perspectiva retadora. . emplear u lenguaje que te motive. explicita y precisa. Es por ello que debes basarte en tus fortalezas. Debe ser corta. comprometa e identifique. Aquí nace Felix Alexander Alava mora un ser con capacidades notables y extraordinarias. tomando en cuenta tu capacidad efectiva de acción.

. puede ser construida tomando los siguientes criterios: ¿Quién eres? Una persona que tiene como objetivo y aspiraciones la de lograr todas las metas que me haya propuesto en la vida como lo es el deseo de superación que siempre a estado en mi y que la que siempre me da la fuerza para seguir adelante.Misión personal Es cuando enfoca los esfuerzos que realizas para conseguir tus objetivos. ¿Qué buscas? La incentivación para la demás personas a que cambien su forma de ser. proyectos o planes. sus ámbitos de vida para si lograr una incentivación conjuntas a nivel personal y social. La misión debe ser concreta y capaz de indicar el éxito de tu labor.

¿Para que trabajas Y /o estudias? Para mi superación a nivel profesional y personal.¿Por qué lo haces? Por mi familia ya que en ellos nace mi deseo de superarme en la vida. . ellos son mis más grandes motivaciones sobre todo por mi madre ya que ella es la persona que más me ha ayudado en la vida.

Las respuestas a las preguntas que a continuación leerás tienen por objeto brindarte un material en el que puede basarte el enunciado de tu misión. ¿Qué cosas quiero tener? Tener una familia Deseo tener mi propia casa Un trabajo estable Mi propio auto ¿Qué cosas quiero hacer? Tirarme de un avión en paracaídas Viajar por otro país con mi familia .Cuestionario de misión personal.

intelectuales)? El de saber escuchar a las personas cuando necesitan de alguien en quien poder confiar. Dueño de mi propio trabajo. ¿Que es? Hacer actividades recreativas para ayudar a la gente más pequeña (niños) y necesitada que puedan haber en los barrios urbanos y rurales en cuanto al entorno social comunitario. espirituales. Cuando me imagino haciendo algo agradable. Ser atenta en el ámbito cuando es de ser necesitado para alguna actividad de tipo recreacional.¿Qué quiero ser? Tener un cargo importante en la vida para así poder ejercer mi profesión. . ¿Qué cualidades me atribuyen otras personas? El de ser una persona colaboradora y atenta en cuando es necesaria la ayuda de alguien. ¿Cuáles yo creo que son mis mejores cualidades (físicas. sociales.

los indigentes. Si contara el tiempo suficiente y con recursos limitados ¿Qué elegiría hacer? Actividades para la personas que mas los necesiten como lo son los niños que son de la calle. las personas discapacitados. Cuando vi a mi tío después de mas de 10 años de no haberlo visto. . ¿Cuales son las cualidades de carácter que mas admiro en otras personas? La puntualidad La responsabilidad La lealtad El respeto ¿Cuáles fueron los momentos más felices de mi vida? ¿Por qué? El haberme graduado con todos mis compañeros y haber sentido la satisfacción de haber logrado mi incorporación. entre otros.Entre todas mis actividades ¿Cuáles son las que me brindan una profunda satisfacción? Hacer todas las actividades deportivas. El de haber estudiado.

¿Cuáles son las metas permanentes mas importantes que deseo alcanzar en cada uno de los roles mas importante de mi vida? Tener un trabajo estable. Ingresar para la policía. Estar establecido con mi familia. Seguir con mis estudios y seguir superándome. ¿Qué tipo de actividades me parecen mas valiosas? La satisfacción de haber concretado con un buen desempeño en mis actividades profesionales.Cuando pienso en mi trabajo. ¿Cuan satisfecho estoy de mi actual nivel de realización en los diversos ámbitos de mi vida? No muy satisfecho pero con deseos de una superación . ¿Que cosas creo que debería hacer. aunque la haya descartado muchas veces en mis pensamientos por distintas razones? Seguir con los estudios de educación física.

y tuvieras solo un mes de vida ¿Qué harías en ese tiempo? Viajar por el mundo. en relación con la calidad de vida? Cambiar la forma de vivir de mi familia. ¿Cuáles son los principios más importantes en los que se basa mi manera de ser y de actuar? Mi familia.¿Que resultados distintos de los actuales desearía alcanzar en los diferentes ámbitos de mi vida. disfrutar los últimos momentos de mi vida con la gente que quiero y amo. Si te desahuciaran. haber conocido en persona al artista que mas e admirado en la vida. . el ambiente que me rodea y mis amigos. Cambiar la forma de ser de mis amigos.

hacen disminuir nuestra autoestima. de acuerdo a los roles que cumplen como dirigentes. Vacilación entre alternativas desagradables. tiene que compartir varias tareas a la vez. Pensando en este problema tan común y generalizado queremos darle algunas recomendaciones prácticas.Administración del tiempo Uno de los problemas mas frecuentes de los dirigentes y los lideres es el descuido de ciertas actividades. ¿Qué es el tiempo?. como trabajadores. nuestra vida. Es posible concebir el tiempo como una serie interminable de decisiones. poco a poco. que van modificando y conformando. como estudiantes. “stress”. por ello. 4. Fatiga o apatía tras muchas horas actividad no productiva. Las decisiones tomadas que no resultan acertadas crean frustración. La experiencia en estos años nos ha llevado a constatar que cumplir un rol dirigencial significa muchas veces descuidar nuestras familias. 3. . En primer lugar. esto se traduce en los siguientes seis EFECTOS típico de la falla de administración del tiempo: 1. profesionales. Incumplimiento constante de compromisos. como padre y esposos etc. muchos nos quejamos de no poder tener mas tiempo para realizar mejor nuestras actividades. nuestras parejas y nuestras profesiones. 2. pequeñas y grandes. Precipitación.

2.5.Desde que me levanto hasta la hora de almorzar ¿Qué hago? Primero me levanto y después de haberme levantado. Sensación de estar desbordado por las demandas y pormenores. Una forma sencilla de hacerlo es dividir el día en tres partes: 1. Es posible ganar tiempo haciendo un horario más realista y eliminando las tareas de escasa prioridad.. casi siempre hacemos lo que no se desea. Es posible aprender a tomar decisiones básicas. . después regreso a casa a pegarme un baño y ha almorzarse ha dicho. Clave para administrar bien el tiempo 1. después me pongo la vestimenta con la que voy a salir. desayuno y de inmediato salgo para ir a estudiar a la universidad. me voy hacia la ducha para pegarme un baño. 3. Antes de pasar a examinar los tres pasos necesarios para la administración efectiva del tiempo seria de mucha utilidad revisar nuestra forma habitual de distribuir el tiempo. Establecer prioridades que pongan de relieve las tares mas importantes y permitan tomar las decisiones en base a esa importancia.

Desde el final del almuerzo hasta la cena. 3. también me la paso viendo la televisión hasta la hora en la que dan las noticias y después de u determinado tiempo pienso que ya es la hora de dormir así que me dirijo hacia la cama y me acuesto a dormir. cumplo con mis obligaciones y después salgo a hacer deportes como lo son (soccer y el vóley) que son los deportes que mas practico después de haber practicado los deporte regreso a mi casa para ducharme y así después cenar... . Me pongo a hacer mi tarea.2.Desde el final de la cena hasta que me voy a dormir. Y por lo último consiste en estar en la computadora chateando con amigos en el internet.

.¿De que me arrepiento? De el tiempo que perdí dejando mis estudios por los vicios de los video juegos De todas las imprudencias que cometí en mi juventud. .Reflexionando el tiempo Imagínate que acudes al medico y este te dice que te queda un mes de vida. en este mes que me queda de vida: 1. jugar. Haber cantado con el artista que mas haya admirado como lo es “NEK” 3. amigos y demás conocidos. mas que solo la de divertirme.. 2... 4.¿Qué me hubiera gustado hacer? Poder viajar por el mundo. También asistiría a charlas en grupos de superación.¿De que manera orientaría mi vida? Con una orientación en convivencia de mi familia.¿Cuales son los actos más importante que deje de hacer? El de estudiar en la vida por andar sin ningún oficio.

. . conocer las ciudades que más me gustan y sobre todo haberla pasado mis últimos momentos de vida con cada uno de los miembros de mi familia.5.¿A que me dedicaría en este mes de vida que me queda? A viajar por el mundo. Reflexione sobre esta frase: “no es grato morir cuando se siente que por la vida nada se ha hecho” Que hay que aprovechar hasta el último momento de nuestra vida y dar sobre todo lo mejor de nosotros.

Frase celebre referente al tema: La vida fue un gran camino lleno de tantas emociones y experiencias vividas que solo se la vive una sola vez en la vida Creada por: Felix Alexander Alava mora .

para tener mayor fuente de inspiración creativa a la hora de diseñar. Tiene conocimientos de elementos de comunicación. . En su diseño busca clarificar los mensajes que se quieren entregar y se expresen los deseos. símbolos y composición para comunicar el mensaje.carrera a seguir: Diseño grafico Objetivos de la carrera Informar y expresar ideas a través de un lenguaje visual. los que adquieren personalidad y transmiten un mensaje que apela a la sensibilidad estética. Trabaja en el campo de la ideación y la creatividad estética manejando su propio lenguaje. publicidad y modernas herramientas tecnológicas esenciales al diseño gráfico digital. conducentes a la búsqueda de soluciones visuales óptimas a los problemas de la comunicación gráfica y publicitaria. Perfil Profesional Profesional capacitado en metodologías y procesos de creación de imágenes. el visual. Los diseñadores deben entender de su país y de su cultura. al gusto y a la emotividad. técnicas de expresión gráfica. Liga lo visual al texto (idea). Para esto estructura y configura contenidos a través de imágenes. dando una respuesta estética a una necesidad de comunicación. estableciendo un código propio de comunicación. El Diseño otorga valor e identificación a los productos y mensajes. interpreten las apetencias y las necesidades del público al cual va dirigido. y tecnologías computacionales.

afiches. entre otros. tales como programas de modelación e ilustración (software gráficos). y ha de pensar tanto en la intención del cliente como en el usuario final. . etiquetas de productos. Concibe. Proyecta el diseño en función de un encargo. sitios y portales en Internet) lo que es parte de las comunicaciones visuales. catálogos. Desarrolla imagen e identidad corporativa de empresas. membretes. justificando sus propuestas. Desarrolla proyectos multimedia y plataformas Web (creación de páginas Web.Tareas o actividades específicas que se realizan en la profesión Su desempeño es en el mundo de la Comunicación Visual y la Producción Gráfica. pintor) que es más espontáneo y sus acciones pueden no estar justificadas. Participa en equipos multidisciplinarios en proyectos tecnológicos y culturales en planificación estratégica y desarrollo de soluciones de comunicación visual. Desarrolla Identidad Visual con el diseño de marcas. logotipos. sitios Web. tarjetas de presentación. combinaciones y tratamiento de imágenes digitales. diseña y realiza imágenes. Maneja tanto técnicas convencionales como artes gráficas digitales. A diferencia del artista (escultor. libros. Concibe. imagen e identidad a productos educativos. boletines. aplicando técnicas. produce y gestiona proyectos de comunicación visual. etc.

escenografías. Estudia su formato. etc. Oficinas de Diseño Gráfico Publicitario. promocionar o anunciar. . exposiciones. como el diseño editorial que corresponde a la maquetación y composición de publicaciones tales como revistas. Prensa Instituciones gubernamentales. periódicos o libros y demás publicaciones en medios impresos o electrónicos. TV. composición. Dentro de la empresa o instituciones. e incluso jerarquía de los elementos. avisos. Diseño Audiovisual como animaciones tradicionales e interactivas. una empresa. Diseño para el entorno como señalización. vidrieras. Diseño de Información. Diseño para productos como envases y embalajes. programas audiovisuales (Cine. Campo Ocupacional Agencias de publicidad Talleres de artes gráficas o editoriales de prensa. revistas y libros Compañías de pre-prensa digital Canales de televisión Productoras audiovisuales. contenido de las páginas. stands. en departamentos de marketing y comunicaciones. Instituciones educativas y culturales.Realiza: Diseño Publicitario de campañas y piezas publicitarias en diferentes medios y soportes. abordando la forma de presentar. producto o servicio. video y Web).

Duración aproximada de los años de estudio Alrededor de 3 años Principales asignaturas contempladas en el plan de estudios Asignaturas de formación Básica *Corporalidad (2 semestres) Estética del Diseño Historia y Teoría del Diseño (4 semestres) Representación Visual *Geometría Descriptiva Área profesional Taller de Diseño (6 semestres) Dibujo (2 semestres) Imagen Digital Taller de Diseño Gráfico (4 semestres) Computación Gráfica (5 semestres) Procesos y Materiales Fotografía Publicitaria Teoría de la Comunicación *Tipografía y *Diagramación Color y Plástica Envases y Embalajes Técnicas de Impresión y Pre-Imprenta .

es decir observador de las formas. expresarse y experimentar en este aspecto. Permanente atención a lo estético.Asignaturas Complementarias Habilidades Emprendedoras Empresa y Gestión (Marketing) Desarrollo y Gestión de Proyectos Especialidades Campos de especialización: Diagramación*. Gusto por el uso de tecnología. Fotografía. Habilidades e Intereses necesarios en el postulante a esta carrera. etc. Vocación. Interés en comprender sueños y realidades de la sociedad. Deseo de deleitar. Gusto por dibujar. . Intereses. Multimedia. Predilección por el trabajo creativo del tipo imaginativo visual. Animación. emocionar a través de lo artístico y estético. Valoración por su identidad . los efectos luminosos. *Ilustración. deseo de crear. las sombras. *Diseño tipográfico. los colores.

colores. Memoria visual. carácter. O cualquier sueño o anhelo específico que se sienta involucrado u orientado hacia esta dirección. Emprendedor.Habilidades. creativo de formas. dibujos y símbolos. Capacidad de diferenciar e identificar elementos visuales. texturas. . Vocación. emoción. belleza. Con sentido del detalle Observador Sentido de perfección y cuidado con el trabajo manual. Ubicación espacial y percepción de las proporciones y las dimensiones. Capacidad de imaginación visual. como escritos. Motivación por transmitir y deleitar entregando fantasía. Personalidad del postulante. esquemas. generador de imágenes. etc. Natural disposición a representar mediante lenguajes gráficos.

. Cine TV y video. de análisis volumétrico/espacial.Carreras afines y relacionadas Diseño Digital. *Corporalidad: Expresión por medio del cuerpo. *Glosario de Términos *Diagramación: Esquema o representación gráfica de una publicación *Diseño tipográfico: Diseño de tipos de letras. Métodos de desarrollo aplicados en la construcción de volúmenes (en dibujo y maqueta). Comunicación Audiovisual. Práctica de los principios fundamentales de la perspectiva. *Geometría Descriptiva: Estudia los cuerpos en el espacio por medio de sus proyecciones sobre determinados planos. su ilustración *Ilustración: Arte de producción de imágenes o trazado de figuras que se emplean para comunicar una información concreta. Publicidad. Diseño Industrial. Diseño de Ambientes. La determinación de las sombras que producen los volúmenes a través de la luz natural y artificial. Camarógrafos y Fotógrafos. El desarrollo de las habilidades de percepción. Arquitectura. su imagen. Para su aplicación en la representación de volúmenes en dos y tres dimensiones.

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