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Planilla de Seguimiento Primer Grado

El documento presenta las evaluaciones de varios alumnos de primer grado en diferentes criterios a lo largo de varios meses. Se incluyen calificaciones sobre la correcta escritura, autonomía en la escritura, reconocimiento de sonidos y letras, y la comprensión de tareas. Cada alumno muestra un progreso variable en sus habilidades a lo largo del tiempo.

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Milagros Sanchez
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Planilla de Seguimiento Primer Grado

El documento presenta las evaluaciones de varios alumnos de primer grado en diferentes criterios a lo largo de varios meses. Se incluyen calificaciones sobre la correcta escritura, autonomía en la escritura, reconocimiento de sonidos y letras, y la comprensión de tareas. Cada alumno muestra un progreso variable en sus habilidades a lo largo del tiempo.

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Alumno: Segovia, Rubén Antonio

Criterios de Marzo Abril Mayo Junio Julio


evaluación Grado: 1°
Correcta escritura 4 5 5 5 5
6
del nombre en
cursiva
Autonomía en la 4 5
4 5 5 5
escritura
Reconocimiento 5
6 5
6 6 6 6
de los sonidos
que forman una
palabra
Reconocimiento 5
6 6 7
6 7
6 7
6
de la letra inicial
de una palabra
Dictado de
palabras
Alumno: Ponce, Natanael
Escritura correcta
del estado Grado: 1°
emocional
Lectura de
palabras y
oraciones
sencillas
Comprende las 4
6 5
6 6
7 6
7 6
7
tareas que le
solicita el
maestro
Asume con 4
5 5
6 5
6 5 5
responsabilidad
los trabajos y las
tareas asignadas
Presenta su 5
4 5 5 5 5
trabajo como
evidencia de lo
trabajado
diariamente
Criterios de Marzo Abril Mayo Junio Julio
evaluación Alumno: Escobar, Esdras Salatiel
Correcta escritura 5
4 5
4 6
4 6
4 6
4
del nombre en Grado: 1°
cursiva
Autonomía en la 5
4 5
4 6
4 6
4 6
4
escritura
Reconocimiento 6
4 6
5 7
5 7
5 7
5
de los sonidos
que forman una
palabra
Reconocimiento 6
4 6
5 7
5 7
5 7
5
de la letra inicial
de una palabra
Dictado de
palabras
Alumna: Recalde, Noemí Antonia
Escritura correcta
del estado Grado: 1°
emocional
Lectura de
palabras y
oraciones
sencillas
Comprende las 6
5 6
5 7
5 7
5 7
5
tareas que le
solicita el
maestro
Asume con 7
4 7
4 7
5 7
5 7
5
responsabilidad Alumna: Robledo, Ángel Evaristo
los trabajos y las
tareas asignadas
Presenta su 7
4 7
4 7
5 7
5 7
5
trabajo como
evidencia de lo
trabajado
diariamente
Grado: 1°
Criterios de Marzo Abril Mayo Junio Julio
evaluación
Correcta escritura 6 6 7 7 7
del nombre en
cursiva
Autonomía en la 4 5 5 5 5
escritura
Reconocimiento 5 6 6 6 6
de los sonidos
que forman una
palabra
Reconocimiento 5 6 6 6 6
de la letra inicial
de una palabra
Dictado de
palabras
Escritura correcta
del estado
emocional
Lectura de
palabras y
oraciones
sencillas
Comprende las 6 6 6 6 6
tareas que le
solicita el
maestro
Asume con 6 6 6 6 6
responsabilidad
los trabajos y las
tareas asignadas
Presenta su 6 6 7 7 7
trabajo como
evidencia de lo
trabajado
diariamente
Criterios de Marzo Abril Mayo Junio Julio
evaluación
Correcta escritura 6 6 7 7 7
del nombre en Alumna: Rojas, Mariana Cecilia
cursiva
Autonomía en la 4 5 5 5 5
escritura
Reconocimiento 5 6 6 6 6
de los sonidos
que forman una
palabra
Reconocimiento 5 6 6 6 6
de la letra inicial
de una palabra
Dictado de
palabras
Escritura correcta
del estado
emocional
Lectura de
palabras y
oraciones
sencillas
Comprende las 6 6 6 6 6
tareas que le
solicita el
maestro
Asume con 6 6 6 6 6
responsabilidad
los trabajos y las
tareas asignadas
Presenta su 6 6 7 7 7
trabajo como
evidencia de lo
trabajado
diariamente

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