semana 1: Unidad 1.
Conceptos básicos
Y ángulos
La educación es nuestro pasaporte para el futuro, porque
el mañana pertenece a la gente que se prepara para el
hoy. -Malcolm X.
La diferencia entre lo imposible y lo posible reside en la determinación de un hombre.
Tommy Lasorda
Estimado estudiante:
Es importante realizar un recordatorio del vocabulario y propiedades de la geometría, que
están en el texto básico en el apartado 1.3 Primeras definiciones y postulados, que son la
base para aprender definiciones y analizar la utilidad de la geometría en la vida.
Unidad 1. Fundamentos
1.1 Conceptos básicos
Revisaremos los conceptos de geometría, punto, línea, recta, semirrecta, segmento, curva, arco,
figura geométrica, cuerpo sólido, proposición, demostración, axioma, postulado, teorema, corolario
y lema.
1.2. Ángulos: definición, medida y clasificación
1.3 Rectas
Condiciones de paralelismo (3 teoremas) y perpendicularidad (2 teoremas) en rectas.
1.4 Teoremas sobre ángulos y rectas
Ángulos opuestos por el vértice, ángulos contiguos, ángulos adyacentes, rectas paralelas
cortadas por una secante (alternos internos, alternos externos, correspondientes,
colaterales internos, colaterales externos).
Actividades de la semana 1
Estas actividades permiten identificar las falencias o el dominio del contenido para realizar
ajustes en su avance académico
Lectura comprensiva del texto básico (pp. 4 a 20), análisis e interpretación de los
conceptos básicos de geometría y de lo relativo a ángulos.
Visualización de recurso educativo subido al EVA Canvas.
Ente video se refiere a la relevancia de Euclides como padre de la geometría (Enlaces a
un sitio externo.) y servirá para ubicar a esta disciplina en un contexto histórico y humano.
Participación en el chat de tutorías de la semana 1 o revisión de la grabación del mismo.
Envío de consultas, reclamos o sugerencias a través de mensajería.
Revisión de problemas resueltos
Aparte de los que constan en el texto, podrá revisar la resolución de los siguientes
problemas:
Convierte el ángulo de 98° 22’ 45” a grados (con decimales).
Convierte el ángulo de 44,01° a grados, minutos y segundos.
Transforme a radianes el siguiente ángulo de 420° 0’ 45”
Convierte a grados sexagesimales los siguientes ángulos:
a) π/12 radianes
b) 1,1201 radianes
Desarrolle las siguientes operaciones:
a) 36° 42’ 28”
+ 10° 23’ 40”
2° 13’ 25”
b) 90°
– 14° 15’ 38”
c)
25° 13’ 42”
×9
d)
185° 34’ 12” dividido para 9
El suplemento de un ángulo es 8 veces el ángulo, ¿cuánto vale este?
Los ángulos serian:
¿A qué hora, entre las 3 y las 4, las manecillas del reloj forman un ángulo de 130°?
Resolución de problemas propuestos
Revise qué problemas planteados en la tarea pueden resolverse con el contenido
estudiado hasta este momento; intente resolverlos y, si tiene alguna dificultad, plantéeselo
al docente para que lo oriente.
Por último, invito a que participe en el foro de presentación con su aportación en el primer
Anuncio (11 de abril).
Si tiene dudas o inquietudes usted puede comunicarse mediante: mensaje al correo
electrónico, vía telefónica o por el chat permanente en el horario establecido en su aula, es
importante que usted haga un hábito la comunicación con su tutor, para despejar
inquietudes académicas que se presentan en el proceso de aprendizaje.
Actividad Fechas de ejecución Calificación
Foro: Semana 2
Desarrollar un ejercicio sobre ángulos y/o rectas asignado por el 11 al 24 de abril 1.5
profesor.
Actividad de Foro académico: Desarrollar un ejercicio sobre ángulos y/o rectas asignado por el
aprendizaje: profesor.
Desarrolle los ejercicios 13 y 14, del Capítulo 3 del texto básico, página
27. (Encontrar la medida de los ángulos que se forman si L1 || L2 (paralelas).
Estrategias didácticas:
Desarrolle los ejercicios 13 y 14, del Capítulo 3 del texto básico, página 27. (Encontrar la medida de los ángulos
que se forman si L1 || L2 (paralelas).
Aprendizaje colaborativo con la utilización del foro bajo la supervisión del profesor
Lea los aportes de sus compañeros y participe en el foro
Plantee su resolución de problemas
Haga críticas constructivas a las exposiciones de sus compañeros
HORARIO DE LAS TUTORÍAS
Fundamentos de Geometría [100-RED]
Día Hora Paralelo Paralelo Hora Enlace
Lunes 18:00-20:00 100-RED https://utpl.zoom.us/j/83884779002
Lunes 20:00 – 22:00 101-RED https://utpl.zoom.us/j/86747546713
Miércoles 18:00 - 20:00 102-RED https://utpl.zoom.us/j/83103383212
Martes 19:00 – 21:00 103-RED https://utpl.zoom.us/j/82009591720
Martes 19:00 – 21:00 100-CCE https://utpl.zoom.us/j/82009591720
Nota: puede ingresar en uno de estos cuatro horarios
Teléfono: 0993391317
Correo:hsbustillos1@utpl.edu.ec
Facebook:facebook.com/HernanBustillosR - Grupo: UTPL_HB
Saludos cordiales
Hernán
Tutor
