SILABO

FACULTAD CIENCIAS BIOLOGICAS

ESCUELA PROFESIONAL BIOLOGIA
PROGRAMA DE ESTUDIOS BIOLOGÍA: MICROBIOLOGÍA Y LABOTARIO CLÍNICO

I. INFORMACIÓN GENERAL

I.1 Identificación Académica

a) Curso GENÉTICA
b) Código BMIC208
c) Prerequisito Ninguno
d) Número de Horas 03h teóricas, 02h prácticas, 04h virtuales, Total 07 horas
e) Créditos 04
f) Número de Horas virtuales 04
g) Año y Semestre Académico 2025-I
h) Ciclo de Estudios III
i) Duración Del 31 de Marzo al 25 de Julio del 2025 (17 semanas)
j) Área Curricular Estudios específicos
k) Características del Curso Investigación, Desarrollo e Innovación

I.2 Docente
a) Apellidos y Nombres HUARACHI VALENCIA JUAN PABLO
b) Condición y Categoria Ordinario Auxiliar
c) Especialidad Análisis Biológicos

I.3 Ambiente donde se realizó el aprendizaje

a) Aula Taller y Laboratorio de Virología y Biología de la Salud, FCCBB, UNA, Puno

II. SUMILLA

El curso de Genética corresponde al área de Estudios Específicos, su naturaleza es teórico-práctico y tiene carácter obligatorio. Su
propósito es fortalecer las capacidades de análisis, síntesis y comprensión por parte de los estudiantes en su formación profesional, con
respecto a la aplicación de los principios de la herencia en los organismos, así como también los métodos de análisis para determinar la
distribución de las características genéticas que les permitirán proponer y evaluar soluciones de problemas contextuales, fundamentándolos
con criterio objetivo y juicios de valor, desarrollando así su autonomía intelectual. Comprende 2 unidades didácticas:

I UNIDAD
Bases físicas de la herencia, genética Mendeliana y mapeos cromosómicos.
II UNIDAD
Bases químicas de la herencia y Genética de poblaciones.

III. PERFIL DEL EGRESADO EN RELACIÓN AL CURSO

CE2. Diseña investigación en calidad alimentaria, epidemiología y salud ambiental, considerando procesos de innovación biotecnológica en
microbiología para el desarrollo sostenible, aplicando estándares de calidad nacional e internacional, con ética y responsabilidad social.

IV. COMPETENCIA

V. LOGRO DE APRENDIZAJE DEL CURSO

Explica las bases físicas de la herencia, genética Mendeliana y mapeos cromosómicos, bases químicas de la herencia y Genética de
poblaciones evolución, contextualizando en situaciones reales, con criterio objetivo y juicios lógicos de valor.

VI. TRATAMIENTO DE UNIDADES DIDÁCTICAS

UNIDAD 1 Bases físicas de la herencia, genética Mendeliana y mapeos cromosómicos.

LOGROS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD
Explica las bases físicas de la herencia, genética Mendeliana y mapeos cromosómicos, contextualizando en situaciones reales para ello
utiliza esquemas, diagramas y maquetas, con criterio objetivo y juicios lógicos de valor.​
TIEMPO DE DESARROLLO Del 31 de Marzo al 2 de Junio del 2025 (Total 63 horas)
HORAS DE ENSEÑANZA
02
VIRTUAL/UNIDAD
SEMANAS CRITERIOS DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTOS

La genética, células y cromosomas es descrita usando Introducción a la Genética, células y cromosomas

Semana 1
representaciones gráficas, indicadores y recursos de la web Evidencia 1: Informe Taller

El proceso de la meiosis es descrito usando representaciones Meiosis

Semana 2
gráficas y recursos de la web Evidencia 2: Informe Taller
 Interpreta las Leyes de Mendel mediante representaciones Leyes de Mendel
Semana 3
gráficas y recursos de la web Evidencia 3: Informe Taller

Los cruzamientos monohíbridos son resueltos mediante las Cruzamientos monohíbridos

Semana 4
leyes de la herencia y recursos de la web. Evidencia 4: Informe Taller

Los cruzamientos dihíbridos son resueltos mediante las leyes Cruzamientos dihíbridos
Semana 5
de la herencia y recursos de la web Evidencia 5: Informe Taller

Las modificaciones de las proporciones mendelianas son

Modificaciones de las proporciones mendeliana
Semana 6 analizadas con rigurosidad científica mediante recursos de la
Evidencia 6: Informe Taller
web

Los ligamientos, entrecruzamientos y mapas cromosómicos

Ligamientos y entrecruzamientos
Semana 7 son analizados en organismos representativos mediante
Evidencia 7: Informe Taller
recursos de la web

Mapeos cromosómicos
Evidencia 8: Informe Taller
Los mapas cromosómicos se analizan en condiciones
Semana 8
hipotéticas

La variación cromosómica y el mecanismo de determinación

Variación cromosómica y determinación del sexo
Semana 9 del sexo son analizadas mediante ejercicios y recursos de la
Evidencia 9: Informe Taller
web

PORCENTAJE DE AVANCE ACADÉMICO DE LA UNIDAD: 53%

UNIDAD 2 Bases químicas de la herencia y Genética de poblaciones.

LOGROS DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD
Explica las bases químicas de la herencia y Genética de poblaciones-evolución contextualizados en situaciones reales,​ desarrollando
experimentos, con criterio objetivo y juicios lógicos de valor.​
TIEMPO DE DESARROLLO Del 2 de Junio al 25 de Julio del 2025 (Total 56 horas)
HORAS DE ENSEÑANZA
02
VIRTUAL/UNIDAD
SEMANAS CRITERIOS DE DESEMPEÑO CONOCIMIENTOS

Las características del material genético se analizan mediante Características del material genético
Semana 10
recursos de la web Evidencia 10: Informe Taller

La organización del material genético es analizada mediante Organización del material genético
Semana 11
representaciones gráficas y uso de recursos de la web Evidencia 11: Informe Taller

La mutación génica es interpretada mediante el uso de Mutación génica

Semana 12
recursos de la web Evidencia 12: Informe Taller

El proceso de reparación del ADN es analizada en sus

Reparación del ADN
Semana 13 elementos mediante el uso de recursos de la web
Evidencia 13: Informe Taller

Analiza la estructura genómica de organismos Genómica

Semana 14
representativos mediante recursos de la web Evidencia 14. Informe Taller

Las manifestaciones, variaciones y alteraciones de la

Genética humana
Semana 15 genética humana son analizadas mediante ejemplos y
Evidencia 15: Informe Taller
recursos de la web

La heredabilidad cualitativa y cuantitativa son analizadas Heredabilidad cualitativa y cuantitativa

Semana 16
mediante ejercicios y calculadas con recursos de la web Evidencia 16: Informe Taller

Los principios de Hardy- Weinberg so interpretados mediante Principios de Hardy- Weinberg

Semana 17
problemas empleando recursos de la web Evidencia 17: Informe Taller

PORCENTAJE DE AVANCE ACADÉMICO DE LA UNIDAD: 47%

VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

VII.1 De Enseñanza
Actividades presenciales
Presentaciones, Foros, Prácticas
Actividades asíncronas
Foros de análisis y discusión
Trabajos encargados
Ejercicios prácticos
VII.2 De Aprendizaje
Comprensión de textos
Producción de textos
Organizadores de información
Debate y Exposición
VII.3 De Investigación Formativa
Heredabilidad en modelos biológicos altoandinos
VII.4 De Responsabilidad Social Universitaria
Visibilización de la heredabilidad en modelos biológicos mediante informes en el contexto universitario
VII.5 De Enseñanza Virtual
Utilización del aula virtual y el uso de recurso de tecnología e información

VIII. MEDIOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS

Web
Biblioteca digital
PPTs, Canvas, Prezzi
Plataforma virtual
Pizarra acrílica
Data display
Laptop

IX. PRODUCTO DE APRENDIZAJE

FECHA DE PRESENTACIÓN PRODUCTO

Portafolio de resolución de problemas

Informe de laboratorio
25 de julio de 2025
informe de investigación en genética

X. EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE

X.1 Evidencias, indicaciones, técnicas e instrumentos de evaluación

EVIDENCIAS
PONDERACIÓN
DESEMPEÑO:
UNIDAD LOGROS DE APRENDIZAJE (Obligatorio en TÉCNICAS INSTRUMENTOS
De acción, objeto
base a 100%)
o producto (%)
Explica las bases físicas de la herencia, genética Portafolio de
Mendeliana y mapeos cromosómicos, contextualizando en resolución de
1 53% Observación Rúbrica
situaciones reales para ello utiliza esquemas, diagramas y problemas​ Informe
maquetas, con criterio objetivo y juicios lógicos de valor.​ de laboratorio
Explica las bases químicas de la herencia y Genética de Informe de
poblaciones-evolución contextualizados en situaciones investigación en
2 47% Observación​ Rúbrica
reales,​ desarrollando experimentos, con criterio objetivo y genética.​ Informe
juicios lógicos de valor.​ de Laboratorio​

X.2 Calificación:

La fórmula para la obtención del promedio final del curso es la siguiente:

Promedio Final = (53%)IUPP+(47%)IIUPP

Donde:
IUPP : Primero unidad promedio parcial
IIUPP : Segundo unidad promedio parcial

Promedio parcial Unidad I (I UPP)=[Examen (Teoría)+Práctica (Promedio Talleres [Evidencias 1-9])+Asistencia+Investigación Formativa]/4

Promedio parcial Unidad II(II UPP)=[Examen (Teoría)+Práctica (Promedio Talleres [Evidencias 10-17])+Asistencia+Investigación
Formativa]/4

XI. FUENTES DE INFORMACIÓN

X.1 Bibliográficas
Básica
• Luque, J., y Herraéz, A. (sin año). Texto ilustrado de Biología Molecular e Ingeniería Genética conceptos, técnicas y aplicaciones en
ciencias de la salud. Editorial ELSEVIER. Impreso en España por: Gráficas Muriel.S.A. 466p.
• De Robertis, de Robertis. 2003. Biología celular y molecular. Duodécima Edición. Editorial El Ateneo. Buenos Aires - Argentina. 469 p.
• Friedberg, E.C., Walker, G.C. & Siede, W. 2005. DNA repair and mutagenesis. 2nd edition ASM Press. Washington, D. C.
• Griffiths, A., Wessler S., Lewontin R., Gelbart W., Suzuki D. & Miller J. 2007. An Introduction to Genetic Analysis. 9 Rev Edition, W. H.
Freeman Eds. USA. o Singer, M. & Berg, P. 1991. Genes y genomas. University Science Books. Mill Valley, Cal.
Complementarias
• Madigan, M., Martinko, J., Dunlap, P. y Clark, P. (2009). Biología de los microorganismos. 12ava Edición. Editorial Pearson-Eddison
Wesley. Madrid – España.1296pp.
• Solomon, E., Berg, L., y Martin, D. (2013). Biología. 9na Edición. Editorial Cengage Learning. México D.F. 1420pp.

Electrónicas
• [Link]
• [Link]
• [Link]
• [Link]
• [Link]

Producción intelectual del docente relacionado con el curso

Huarachi JP (2025) Manual de genética. Universidad Nacional del Altiplano

Puno, Marzo del 2025