FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL Y ARQUITECTURA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

INFORME DE LABORATORIO

“MEDICIÓN DE CAUDAL POR EL MÉTODO VOLUMÉTRICO”

CICLO V

ASIGNATURA DOCENTE SECCIÓN

Mecánica de Fluidos Leydi Cecilia 13

(Práctica) Rivera Araujo

AUTORES

Avalos Ortiz, Santiago Manuel

Garcia Juarez, Miguel Angel

Luna Urruchi, Roberto Antonio

Mendez Quispe, Alex Enrique

Palacios Sanchez, Jesus Alejandro

Ramirez Flores, Brooklyn Wilman

Sandoval Córdova, José Emilio

LIMA - PERÚ

2025
 ÍNDICE

Pág.

I. INTRODUCCIÓN………………………………………………………………………….3

II. OBJETIVOS……………………………………………………………………………….4

III. MARCO TEÓRICO………………………………………………………………………5

3.1 Caudal……………………………………………………………………………………5

3.2 Velocidad media y área de flujo……………………………………………………….5

3.3 Método del flotador……………………………………………………………………..6

3.4 Método volumétrico……………………………………………………………………..6

3.5 Método de la lectura directa del caudalímetro……………………………………….6

3.6 Importancia de medir el caudal………………………………………………………..7

IV. MATERIALES Y EQUIPOS……………………………………………………………..8

V. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA……………………………………………………..8

5.1 Método del flotador……………………………………………………………………..8

5.2 Método volumétrico...............................................................................................9

5.3 Método de la lectura directa del caudalímetro……………………………………….9

VI. CÁLCULOS Y RESULTADOS………………………………………………………..10

6.1 Método del flotador……………………………………………………………………10

6.2 Método volumétrico……………………………………………………………………13

6.3 Método de la lectura directa del caudalímetro……………………………………..14

VII. DISCUSIÓN DE RESULTADOS……………………………………………………..16

VIII. CONCLUSIONES…………………………………………………………………….17

IX. PRECAUCIONES Y RECOMENDACIONES……………………………………….17

X. ANEXOS…………………………………………………………………………………18

XI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS…………………………………………………21

1. INTRODUCCIÓN

Durante el desarrollo de esta práctica de laboratorio, tuvimos la oportunidad

de aplicar de forma experimental uno de los conceptos más fundamentales de la

Mecánica de Fluidos: la medición del caudal. En específico, trabajamos con el

método volumétrico, el cual consiste en calcular el caudal a partir del volumen de

agua recolectado durante un intervalo de tiempo determinado. Aunque esta técnica

puede parecer sencilla a primera vista, ponerla en práctica nos permitió notar que

requiere atención al detalle y precisión tanto en la medición del volumen como del

tiempo.

La importancia de conocer el caudal de un fluido radica en su aplicación

directa en obras hidráulicas, sistemas de riego, redes de agua potable, alcantarillado

y muchas otras áreas de la Ingeniería Civil. Gracias a este laboratorio, pudimos

utilizar el Canal de Fluidos para Enseñanza Multidisciplinar (C4-MkII) junto con el

Banco Hidráulico (F1-10), herramientas que nos permitieron recrear de forma

didáctica situaciones reales de flujo de agua en canales.

Esta experiencia fue muy enriquecedora porque no solo aplicamos fórmulas​,

sino que también aprendimos a trabajar en equipo, a observar con detenimiento e

identificar posibles fuentes de error en nuestras mediciones. Además, pudimos

comparar nuestros resultados con los valores teóricos del caudalímetro digital

incorporado al canal, lo que nos permitió analizar la diferencia entre teoría y

práctica, y entender mejor la importancia de los instrumentos de medición

modernos.
2. OBJETIVOS

●​ Medir el caudal y la velocidad del agua utilizando el método volumétrico.

●​ Familiarizarse con el uso del Canal C4-MkII y el Banco Hidráulico F1-10.

●​ Comparar resultados experimentales con los datos obtenidos mediante el

caudalímetro digital.

●​ Reconocer posibles errores e interferencias en la medición manual.

3. MARCO TEÓRICO

3.1 CAUDAL

El caudal es una magnitud que representa la cantidad de fluido que pasa por una

sección transversal en un determinado intervalo de tiempo. En hidráulica, se

expresa comúnmente en litros por segundo (L/s) o metros cúbicos por segundo

(m³/s). Este valor es fundamental en el estudio de los sistemas de transporte de

agua, ya que nos permite dimensionar adecuadamente canales, tuberías y equipos

hidráulicos. Matemáticamente, el caudal se puede calcular con la siguiente fórmula:

Q = ΔV / Δt

Donde:

Q: Caudal o Gasto (L/s)

ΔV: Variación de volumen del líquido (L)

Δt: Intervalo de tiempo (s)

3.2 VELOCIDAD MEDIA Y ÁREA DE FLUJO

En un canal, el caudal también puede expresarse como el producto entre la

velocidad media del flujo y el área de la sección transversal del canal:

Q=v⋅A

Donde:

Q: Caudal o Gasto (m³/s)

v: Velocidad media del agua en la sección hidráulica (sección transversal) (m/s)

A: Área de la sección transversal (m²)

Este enfoque es útil cuando se mide la velocidad del agua directamente, como

ocurre con el método del flotador.

3.3 MÉTODO DEL FLOTADOR

Es una técnica utilizada para estimar el caudal en canales abiertos. Consiste en

medir el tiempo que tarda un objeto liviano en recorrer una distancia conocida sobre

la superficie del agua. A partir de este tiempo, se calcula la velocidad superficial del

flujo. Luego, multiplicando dicha velocidad por el área transversal del canal

(obtenida mediante la medición del tirante y el ancho), se estima el caudal total.

Sin embargo, al trabajar con la velocidad en la superficie del agua, los resultados

pueden estar ligeramente sobreestimados, por lo que suele aplicarse un factor de

corrección (aproximadamente 0,8) para obtener una velocidad más cercana a la

media real del flujo.

3.4 MÉTODO VOLUMÉTRICO

Conocido también como método del balde, es una técnica sencilla para determinar

el caudal de un fluido midiendo directamente el volumen de agua recolectado

durante un cierto intervalo de tiempo (Q = ΔV / Δt).

Este método consistió en colocar un recipiente medidor bajo la salida del flujo, iniciar

el cronómetro cuando el agua comenzaba a caer, y detenerlo justo cuando se

alcanzaba un volumen determinado. A partir de estos dos datos, fue posible calcular

el caudal promedio.

Este método es especialmente útil para flujos pequeños y controlados. Es fácil de

aplicar y no requiere instrumentos complejos, pero su precisión depende mucho del

buen manejo del cronómetro, de que el recipiente esté correctamente nivelado, y de

que el flujo no varíe durante la medición.

3.5 MÉTODO DE LA LECTURA DIRECTA DEL CAUDALÍMETRO

Consiste en obtener el valor del caudal directamente desde un equipo o instrumento

de medición, generalmente digital, que está instalado en un sistema hidráulico. Este

dispositivo mide en tiempo real la cantidad de agua que circula por una tubería o

canal, y muestra el resultado en unidades como litros por segundo (L/s) o metros

cúbicos por segundo (m³/s). En el caso de nuestro laboratorio, el caudalímetro ya

venía incorporado al sistema del canal didáctico.

El funcionamiento del caudalímetro puede variar según el tipo, pero todos tienen el

mismo objetivo: entregar un valor de caudal confiable y rápido, sin necesidad de

hacer cálculos manuales.

Durante la práctica, este método fue útil como referencia para comparar los

resultados obtenidos con los otros métodos. Antes de cada medición, vaciamos el

tanque del caudalímetro retirando un tapón, para que el valor inicial estuviera en

cero. Luego, cronometramos el tiempo que tardaba en llenarse hasta un volumen

específico, y así registramos el caudal mostrado por el instrumento. Aunque no

requiere cálculos, entendimos que su precisión depende de que el equipo esté bien

calibrado y que el flujo se mantenga estable.

En resumen, el caudalímetro es un instrumento muy práctico y preciso cuando se

usa correctamente, y fue clave para validar los resultados obtenidos por los métodos

manuales durante la práctica de laboratorio.

3.6 IMPORTANCIA DE MEDIR EL CAUDAL

La medición del caudal es clave en numerosos campos de la ingeniería civil, como

el diseño de redes de agua potable, sistemas de riego, plantas de tratamiento de

aguas residuales y drenaje pluvial. Un error en la medición puede causar

sobredimensionamiento o fallos en la infraestructura, por lo que es fundamental

elegir el método adecuado según la situación y verificar los resultados con distintos

enfoques.
4. MATERIALES Y EQUIPOS

➢​ Canal de Fluidos para Enseñanza Multidisciplinar (C4-MkII)

➢​ Banco Hidráulico (F1-10)

➢​ Cronómetro

➢​ Regla

➢​ Agua

➢​ Cuaderno y lapicero

➢​ Barquito de tecnopor

5. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA

5.1 MÉTODO DEL FLOTADOR

❖​ Lo primero que hicimos fue medir una distancia recta dentro del canal,

marcando dos puntos claramente visibles entre los que el agua fluía de forma

constante.

❖​ Luego, buscamos un objeto liviano que pudiera flotar sobre la superficie del

agua sin hundirse, en este caso fue un barquito de tecnopor.

❖​ Lo colocamos suavemente al inicio del tramo marcado y en el momento en

que pasó por el primer punto, empezamos a tomar el tiempo con el

cronómetro.

❖​ Detuvimos el cronómetro cuando el objeto cruzó la segunda marca.

❖​ Este procedimiento lo repetimos varias veces para asegurarnos de que el

resultado fuera lo más confiable posible.

❖​ Después de calcular el tiempo promedio, dividimos la distancia recorrida

entre ese tiempo y así obtuvimos una estimación de la velocidad superficial

del agua.
 ❖​ Finalmente, medimos el tirante (profundidad) y el ancho del canal en ese

mismo tramo, y con eso calculamos el área mojada. Multiplicamos esa área

por la velocidad promedio para obtener el valor del caudal.

5.2 MÉTODO VOLUMÉTRICO

●​ Para este método, colocamos un recipiente medidor justo debajo del flujo de

agua que salía del canal. Nos aseguramos de que el flujo fuera constante

antes de comenzar.

●​ En el momento en que el agua empezó a caer en el recipiente, empezamos a

cronometrar. Dejamos que se llenara hasta un volumen conocido (dos litros) y

luego detuvimos el cronómetro exactamente en ese punto.

●​ Este procedimiento lo repetimos 5 veces para confirmar que los valores

obtenidos fueran consistentes.

●​ Finalmente con el volumen y el tiempo promedio registrado, procedimos a

calcular el caudal utilizando la fórmula correspondiente.

5.3 MÉTODO DE LA LECTURA DIRECTA DEL CAUDALÍMETRO

➢​ Durante esta parte de la práctica, lo primero que hicimos fue asegurarnos de

que el caudalímetro estuviera un poco vacío, es decir, que marcara cero.

➢​ Para lograrlo, uno de mis compañeros retiró una especie de tapón del tanque,

lo cual permitió que el agua acumulada saliera completamente. Esto era

necesario para comenzar la medición desde cero.

➢​ Una vez vaciado el sistema, colocamos nuevamente el tapón en su lugar

para empezar la toma de datos. Desde ese momento, comenzamos a

cronometrar mientras el caudalímetro se llenaba de nuevo.

 ➢​ Observábamos con atención hasta que el volumen del agua marcara 35

litros. En ese punto, deteníamos el cronómetro y anotábamos el tiempo

registrado.

➢​ Este proceso lo repetimos aproximadamente cinco veces para obtener un

tiempo promedio confiable del caudal.

➢​ Cada vez, nos asegurábamos de que inicie en cero y que mantuviera un flujo

constante para que los datos fueran comparables.

➢​ Siempre nos acercábamos al panel digital del caudalímetro incorporado del

C4-MkII y anotábamos el valor que mostraba la pantalla en ese momento.

➢​ Al final, con los tiempos obtenidos y el volumen conocido, pudimos calcular el

caudal y compararlo con los valores obtenidos por los otros métodos.

6. CÁLCULOS Y RESULTADOS

6.1 MÉTODO DEL FLOTADOR

Tabla 1

Datos para calcular la velocidad media

Medida Ancho Tirante Área (m²) Caudal Velocidad

(m) de agua experimental media
(m) (m³/s) (m/s)

1 0,07621 0,017 0,00129557

2 0,0767 0,0168 0,00128856

3 0,07686 0,0168 0,001291248 0,0002729 0,2154

4 0,0768 0,016 0,0012288

5 0,07693 0,016 0,00123088

Área promedio 0,001267

Nota. Fuente: Elaboración propia.

*Cálculo del tiempo promedio:

❖​ En el primer recorrido, el tiempo registrado para el objeto flotador de inicio a

fin fue de 3,31 segundos.

❖​ En el segundo recorrido, el tiempo registrado para el objeto flotador de inicio

a fin fue de 3,35 segundos.

❖​ En el tercer recorrido, el tiempo registrado para el objeto flotador de inicio a

fin fue de 3,29 segundos.

❖​ En el cuarto recorrido, el tiempo registrado para el objeto flotador de inicio a

fin fue de 3,39 segundos.

❖​ En el quinto recorrido, el tiempo registrado para el objeto flotador de inicio a

fin fue de 3,27 segundos.

*Dato:

El tiempo promedio que tarda el objeto flotador en recorrer la distancia de inicio a fin

es de 3,32 segundos.

*Cálculo de la velocidad media:

La velocidad del flujo se calcula dividiendo la distancia conocida entre el tiempo

medido:

𝐿𝐴𝐵 𝐿2 − 𝐿1
𝑣= ∆𝑡
= 𝑡2 − 𝑡1

Donde:

𝑣 = Velocidad media del flotador sobre el agua (m/s)

𝐿𝐴𝐵 = Distancia entre los puntos A y B (m)

∆𝑡 = Intervalo de tiempo (s)

Reemplazando los datos en la fórmula:
𝐿𝐴𝐵 0,715 − 0
𝑣= ∆𝑡
= 3,32 − 0

𝐿𝐴𝐵
𝑣= ∆𝑡
= 0, 2154 𝑚/𝑠
Finalmente, para poder hallar el caudal en m3/s se multiplica el área de la sección

transversal por la velocidad media.

𝑄 = 𝑣. 𝐴
Reemplazando:
𝑚 2
𝑄 = 0, 2154 𝑠
𝑥 0, 001267 𝑚

3
𝑄 = 0, 0002729 𝑚 /𝑠

INTERPRETACIÓN:

Por lo experimental, a través del método del flotador se obtiene un caudal de 0,2729

L/s. Hay que recalcar que el equipo tenía consigo un caudalímetro en donde nos

proporcionaba la medición de un caudal más preciso considerado como caudal

teórico. Este caudalímetro digital incorporado al canal estaba expresado en galones

por minuto (gpm), es así, que se pasó a L/s, para así poder determinar el porcentaje

de error del caudal teórico y del caudal experimental, señalando que no debe pasar

más del 5 % de error.

Tabla 2

Datos que hallamos en el método del flotador

Medida del Caudal Caudal Porcentaje de

caudal instantáneo experimental error teórico y
instantáneo en (Teórico) (L/s) experimental
el caudalímetro (L/s) (%)
(gpm)

4,55 0,2870604 0,2729 4,93

Nota. Fuente: Elaboración propia.

INTERPRETACIÓN:

Según la tabla 2, se puede observar que en un principio las unidades del

caudalímetro conectada al equipo resultaron estar en galones por minuto (gpm), lo

cual era necesario pasarlo a L/s, para así determinar el porcentaje de error entre lo
experimental y lo teórico. Asimismo, se puede apreciar que el porcentaje de error

está dentro de los 5 %, esto señala que lo realizado salió como se esperaba. Ante

ello, podemos decir que la aproximación al 5 %, pudo haber surgido por hacer una

buena toma de datos, la cual es un punto importante para la estimación del caudal.

Siempre hay que recordar que el porcentaje de error en lo práctico respecto a lo

teórico debería ser mínimo.

6.2 MÉTODO VOLUMÉTRICO

Tabla 3

Datos para calcular el caudal por medio del método volumétrico

Medida Variación Intervalo Medida del Caudal Caudal Porcentaje

de de caudal instantáneo experimental de error
volumen tiempo instantáneo (Teórico) (L/s) teórico y
(L) (s) en el (L/s) experimental
caudalímetro (%)
(gpm)

1 2 7,125 4,56

2 2 7,095 4,56

3 2 7,105 4,56 0,2876913 0,2794 2,88

4 2 7,205 4,56

5 2 7,26 4,56

Tiempo promedio 7,158

Nota. Fuente: Elaboración propia.

Para poder hallar el caudal con el método volumétrico se realiza lo siguiente:

𝑄 = ∆𝑉/∆𝑡
Donde:
Q = Caudal
∆𝑉 = Variación de volumen
∆𝑡 = Variación de tiempo
Reemplazando la expresión del caudal quedaría así:
2𝐿
𝑄= 7,158 𝑠

𝑄 = 0, 2794 𝐿/𝑠
INTERPRETACIÓN:

El porcentaje de error obtenido en la medición de nuestro caudal se encuentra

dentro del rango permitido, sin superar el 5 %, lo cual es satisfactorio. Este resultado

se logró gracias a una correcta ejecución del procedimiento experimental, una

adecuada calibración de los instrumentos y el trabajo en equipo. Además,

demuestra la confiabilidad de los datos obtenidos y valida la precisión del método

empleado.

6.3 MÉTODO DE LA LECTURA DIRECTA DEL CAUDALÍMETRO

Tabla 4
Datos para calcular el caudal por medio del método de la lectura directa del caudalímetro

Medida Variación Intervalo Medida del Caudal Caudal Porcentaje

de de caudal en el instantáneo experimental de error
volumen tiempo caudalímetro (Teórico) (L/s) teórico y
(L) (s) (gpm) (L/s) experimental
(%)

1 35 126,26 4,60

2 35 127,06 4,60

3 35 128,13 4,60 0,290215 0,2758 4,97

4 35 126,02 4,60

5 35 127,11 4,60

Tiempo promedio 126,916 4,60

Nota. Fuente: Elaboración propia.

Para hallar el caudal con el método de lectura directa del caudalímetro solo

aplicaríamos la siguiente fórmula.

𝑄 = ∆𝑉/∆𝑡
35 𝐿
𝑄= 126,916 𝑠

𝑄 = 0, 2758 𝐿/𝑠

INTERPRETACIÓN:

Con respecto a la tabla 4, se puede apreciar un margen de error de 4,97 %, casi

parecido al método del flotador que presentaba un margen de error de 4,93 %. Se

puede señalar que lo experimental es de gran importancia ya que con ello podemos

apreciar un valor cercano al real de la medición del caudal, la cual por caudal teórico

lo manejan con un caudalímetro digital conectado a dicho canal.

7. DISCUSIÓN DE RESULTADOS

A partir de sus cálculos y lo esperado por la teoría desarrolle lo siguiente:

1) Comente y explique las posibles discrepancias entre los resultados

experimentales y teóricos para el cálculo del caudal.

Durante el experimento, notamos ligeras diferencias entre los valores teóricos y los

resultados obtenidos manualmente. Estas discrepancias podrían deberse a errores

humanos al manejar el cronómetro, pequeñas variaciones en el caudal durante el

llenado o imprecisiones al leer el volumen. Aun así, los resultados fueron bastante

coherentes y nos permitieron validar la utilidad del método volumétrico en

condiciones controladas.

2) Según el ítem anterior, ¿Los valores determinados para la velocidad media

son confiables?, es decir se pueden tomar para otros cálculos.

En cuanto a la velocidad media, los valores obtenidos fueron consistentes y, en

general, pueden considerarse confiables para futuros cálculos de diseño o

dimensionamiento de canales. Sin embargo, es recomendable hacer varias

repeticiones para asegurar una mayor exactitud.

3) Si tuviese que utilizar el método del flotador en el canal del laboratorio,

¿cree que se podría calcular el caudal sin dificultad o habría limitaciones?

Respecto al uso del método del flotador en un canal de laboratorio, consideramos

que sí se podría aplicar, pero con limitaciones, ya que este método es más

adecuado para canales abiertos naturales. En el laboratorio, las dimensiones

pequeñas y la posibilidad de turbulencias pueden afectar la precisión del método.

8. CONCLUSIONES

➢​ Se logró medir el caudal de forma experimental utilizando el método

volumétrico, cumpliendo con los objetivos planteados.

➢​ El uso de equipos como el canal C4-MkII y el Banco Hidráulico permitió una

experiencia cercana a las condiciones reales de campo.

➢​ La práctica permitió reforzar los conocimientos teóricos sobre caudal,

velocidad y área, así como la aplicación de fórmulas fundamentales.

➢​ Se identificaron y analizaron fuentes de error, lo que reforzó la importancia de

la precisión en los procesos de medición en ingeniería.

➢​ La experiencia fue valiosa para consolidar habilidades técnicas y mejorar la

capacidad de análisis frente a datos experimentales.

9. PRECAUCIONES Y RECOMENDACIONES

●​ No ingerir alimentos ni bebidas en el laboratorio.

●​ Queda estrictamente prohibido el uso del teléfono móvil.

●​ Mantener el área de trabajo limpio.

●​ En caso de accidente leve o alguna consulta, duda o sugerencia debe avisar

de inmediato al profesor o al asistente / jefe de prácticas del laboratorio

encargado.

●​ Realizar el experimento siguiendo la guía de laboratorio.

●​ No arrojar sólidos en el lavadero.

●​ Al terminar cada laboratorio, cada grupo debe limpiar el área de trabajo.

●​ En el caso que uno de los integrantes del grupo no se presente a la sesión

experimental, no podrá aparecer como autor del informe.

●​ Los alumnos deben registrar su asistencia a la sesión.

●​ Usar los EPP solicitados por su docente o jefe de prácticas de laboratorio

10. ANEXOS

Figura 1

Canal C4-MkII

Nota. Es un equipo de laboratorio utilizado para simular flujo en canales abiertos. En esta práctica se

llenó con agua hasta un nivel determinado para realizar ensayos de medición de caudal como el

método del flotador, el método volumétrico y el método de la lectura directa del caudalímetro.

Figura 2

Método del flotador

Nota. El barquito de tecnopor fue empleado como flotador para observar el comportamiento del flujo

en superficie durante la práctica experimental. A través de este método, se pudo estimar la velocidad

media del agua en el canal.

Figura 3

Cronómetro digital

Nota. Este instrumento de medición fue fundamental en las mediciones, ya que permitió tomar el

tiempo exacto en cada procedimiento. Gracias a él, pudimos obtener datos más confiables al calcular

el caudal mediante distintos métodos.

Figura 4

Método volumétrico

Nota. En este método, se debe recolectar el agua en un recipiente graduado y, de forma simultánea,

utilizar un cronómetro para registrar el tiempo exacto que tarda en llenarse. Esta medición debe

repetirse al menos cinco veces para obtener un promedio representativo y reducir el margen de error

en el cálculo del caudal.

Figura 5

Método de la lectura directa del caudalímetro

Nota. Este método consiste en registrar el valor del caudal mostrado por el instrumento digital

incorporado al sistema hidráulico y sin necesidad de cálculos manuales.

Figura 6

Panel digital del caudalímetro incorporado del C4-MkII

Nota. La pantalla del DigiFlow 6710 M nos permite la visualización digital del flujo de agua,

permitiendo una lectura rápida del caudal y precisa durante el experimento.

11. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Ampuero, R. (2019, febrero). Método volumétrico – aforo caudal [video]. YouTube.

[Link]

Ecoquimsa. (2024). Métodos para la medición de caudal.

[Link]

audal

Faneci. (2023, octubre). Aforo del caudal por el método del flotador [video].

YouTube. [Link]

Instituto de Cambio Climático (ICC). (2018). Manual de medición de caudales.

[Link]

iAgua. (2020). ¿Qué es un caudal?. [Link]

Ministerio de Desarrollo Agrario y Riego del Perú (MIDAGRI). (s.f.). Manual N.º 5

Medición de agua.

[Link]

Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO).

(s.f.). Capítulo 4 – Caudal. [Link]

Rittmeyer. (2021). Medición de caudal.

[Link]

[Link]

Sepúlveda, I. (2020, abril). Método flotador para medir caudal [video]. YouTube.

[Link]

SGS. (2023). ¿Cómo se realiza la medición de caudal?. SGS Perú.

[Link]