SESION DE APRENDIZAJE N° 19
I. INFORMACION GENERAL
Docente:
Miguel Liberato Solis
Periodo Academico:
2024-I Sem: I Tiempo: 2 hrs
I.1. Programa de estudios:
Arquitectura de plataformas y servicios de tecnologías de la información
I.2. Modulo 2:
Soporte Mantenimiento y Seguridad en Sistemas Informáticos
UC4. Realizar las mejoras, mantenimientos preventivos y acciones correctivas en las
infraestructuras y plataformas de TI, de acuerdo al plan de mejoras, gestió n de riesgos,
I.3. Competencia tècnica o continuidad de negocio y políticas de seguridad.
especialidad
CE3: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN. - Manejar herramientas informáticas de las TIC para
I.4. Competencia de buscar y analizar información, comunicarse y realizar procedimientos o tareas vinculados al área
empleabilidad profesional, de acuerdo con los requerimientos de su entorno laboral.
I.5. Unidad Didàctica:
Aplicaciones en Internet
CE3: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN. - Manejar herramientas informáticas de las TIC para
buscar y analizar información, comunicarse y realizar procedimientos o tareas vinculados al área
I.6. Competencia de la U.D.: profesional, de acuerdo con los requerimientos de su entorno laboral.
CE3.C1 Utilizar aplicaciones y herramientas informáticas para la búsqueda, comunicación y
análisis de información de manera responsable y considerando los principios éticos.
I.7. Capacidad de la U.D.:
C1.I2 Utiliza la herramientas web para publicar y compartir presentaciones relacionada a su
I.8. Indicador de logro de la especialidad
capacidad:
I.9. Tema o actividad METODOLOGIA
I.10. Tipo de actividad: Teòrico – Pràctico ( ) Teòrico ( ) Práctico ( x )
I.11. Tipo de sesiòn: Presencial ( X ) Virtual sincrònica ( ) Virtual asincrònico ( )
I.12. Fecha de desarrollo: Lunes , 27 de mayo del 2024
.
II. PLANIFICACION DEL APRENDIZAJE
II.1. Indicador de logro de la C1.I2 Utiliza la herramientas web para publicar y compartir presentaciones relacionada a su
capacidad: especialidad
II.2. Logro de la sesiòn: Determina las actividades, la demanda potencial y los canales de distribució n segú n
procedimientos para el emprendimiento.
.
III. SECUENCIA DIDÀCTICA
Momentos Estrategias y actividades Recursos Tiempo
didacticos
Antes El docente ingresa al aula y saluda a los estudiantes, mientras facilita la Ppt 15 min
de la lista de asistencia para que registren su asistencia, recuerda las
clase normas de participación durante el desarrollo de la clase.
Estrategias: Discusión guiada, análisis
Actividades: YouTube
Se explica mediante una ppt los contenidos de la clase, PC
ejemplificando: Proyector
Evidencia e aprendizaje multimedia
1. Evaluación de la unidad didáctica 25 min
Inicio Pizarra
Plumones
PPT
Estrategia: análisis, síntesis.
Actividades:
1. Qué canales de distribución corresponde para distribuir el
producto?
2. Culminado la actividad los estudiantes presentan sus fichas de Pizarra acrílica
Desarrollo trabajo y solicita las consultas para ser absueltas. Plumones
3. Se refuerza la información luego de las consultas de los pc 35 min
estudiantes. Multimedia
Se refuerza la información luego de la consulta a los estudiantes Plumones
en forma clara y precisa Conceptos básicos de:
Descripción
Manejo
Casos prácticos
Cierre Actividades:
1. Entrega de separata o PPT.
2. El docente y los estudiantes brindan las conclusiones del Plataforma
tema reflexionando a través de la metacognición del tema 15min
PC
tratado: ¿Qué aprendí? ¿Cómo aprendí? ¿Me será útil lo
que aprendí? ¿Dónde aplicare lo aprendido?
3. Evaluación: Trabajar en las siguientes preguntas.
¿Qué les ha parecido la clase?, ¿Cómo se han sentido?,
¿Qué es lo que te llevas a casa?, ¿A qué te comprometes?
y ¿Cuáles son las ideas claves de su práctica?
.
IV. ACTIVIDADES DE EVALUACIÒN
Tècnicas Instrumentos Peso o
Indicador del logro de la sesiòn Momento
porcentaje
Determina las actividades, la demanda potencial
y los canales de distribucion segú n Analisis-sintesis Ficha de trabajo 100% Desarrollo
procedimientos para el emprendimiento
V. REFERENCIAS
Bibliografia obligatoria
1. BUCKI Lisa A. y WALKENBAC John. Office 2013 Bible. Wahington. Wiley.
2. Katherine Murray. Microsoft Office Professional 2013 Plain & Simple. Microsoft Press.
3. http://www.aulaclic.es/powerpoint-2016/index.htm
4. http://www.aulaclic.es/excel-2016/index.htm
La Unión, 27 de mayo del 2024
_______________________________
_______________ _
COORDINADOR DE ÁREA DE
DOCENTE ACADÉMICA
