Plan de clase: Comprensión lectora para texto: informativo

Título: De dónde venimos Grado escolar: Quinto grado

Auto: Beascoa Nivel de lectura a aplicar: Texto informativo
Editorial/año de publicación: 1973.
Momentos de tipo de preguntas: Preguntas
lectura:
 ¿Cómo se demuestra afecto papa y mama?
 ¿Qué diferencia al hombre de la mujer?
Información  ¿Qué te han enseñado sobre tu origen?
 ¿Qué partes de tu cuerpo te hacen diferente a los
demás?
 Como has venido al mundo?
 Las cigüeñas traen a los bebes por primera vez a sus
padres?

 ¿has visto algún video del proceso de embarazo?

 ¿Has conversado con otras personas sobre tu origen?
 ¿Con que otros nombres te refieres al embarazo?
Experiencia

Pene, vagina, espermatozoide, senos, pechos, caderas,

Antes de la ensanchamiento, cisterna, móvil, estrechan, hormigueo,
lectura contorsionar, introducir, frotan, sensación, esperma, útero,
conocimientos Léxico diminutos, óvulos, fecundación ,vientre, emitir, enroscado,
previos y enorme, intervalo, empujar, excesivo
esquemas
mentales Frank
Smith
Texto Informativo
Es aquel en el que el emisor da a conocer brevemente
hechos, circunstancias reales o algún tema particular al
Tipología textual receptor. Estos textos son narraciones informativas de
hechos actuales de forma objetiva. ...

Hipótesis ¿Será que dos personas del mismo sexo se pueden

fecundar?
¿Qué sucederá si el ovulo y el espermatozoide se unen?

¿Sera posible que la cigüeña lleve los bebes a sus papitos?

¿Qué pasara si papa y mama se aman mucho, y se acuestan

juntitos en la cama?
Momentos de tipo de preguntas: Preguntas
lectura:
 ¿Cómo nacen los bebes?
 ¿Qué sucede durante las etapa de fecundación del
Detalles bebe?
 ¿en dónde sucede el proceso de la fecundación?
 ¿Cuándo sucede el proceso de fecundación?
 ¿Porque sucede el proceso de fecundación? Quienes
hacen las personas pequeñas?
 ¿Cuáles fueron las personas que te hicieron?
Contesta falso o verdadero, según corresponda:
a. El nombre propio de los senos son: pechos. ____
b. Los espermatozoides son tan pequeños, que solo los
podemos ver con una lupa. ____
c. Un espermatozoide más un ovulo hacen un niño. __
d. Durante los nueve meses de vida, antes de nacer, el
niño se ha alimentado por una manguera. ____
 El espermatozoide y el ovulo se combinan y hacen una
persona muy grande. ______

-Idea principal - para texto
Nivel informativo ¿Te gusta saber de dónde has venido realmente?
Inferencial -para texto narrativo, no ¿Cómo se produjo la concesión de tu ser?
aplica.

 ¿Cuáles son las diferentes etapas de un bebe desde su

creación hasta su nacimiento?
 ¿después de nacer cuanto tiempo alimenta la madre al
Secuencia bebe?

 ¿Cómo es el proceso de gestación de los bebes en

comparación a los animales?
Comparaciones  ¿Cómo nacen los bebes en comparación con los
pájaros?
 Al nacer tú, ¿cómo eran los pechos de tu mama?

a. Algo así como una cisterna móvil.

b. Biberones. c. Vasos de leche.

 Los pechos del hombre son:

a. Lisos. b. Peludos. c. Redondos.

 En que partes de la mujer y del hombre hacen más

cosquilla:
a. El pene y la vagina. b. Los senos. c. Los pechos.

 Los dolores de barriga, que se producen a intervalos

regulares también se llaman:
  Dolores de parto. b. cólicos. indigestión.

 ¿Por qué las personas tienen bebes?
 ¿Qué sucede en el cuerpo de la mujer cuando queda en
embarazo?
Causa y efecto  ¿Qué sucede después del nacimiento del bebe?
 ¿crees que la vida cambia para papa y mama después de
la llegada del hijo?

 Que sucede cuando un ovulo y un espermatozoide

-para texto informativo: se combinan?
Características del objeto  Porque el hombre tiene la necesidad de estar cerca
de estudio de la mujer?
 Porque en el nacimiento el niño sale enfadado y
chillando.

 ¿de dónde has venido?

 ¿Qué órganos intervienen en la fecundación?
Detalles  ¿Dónde te encontró papa y mama?
 ¿Por qué se ensanchan las caderas de la mujer?

-Idea principal - para texto

informativo El origen de la vida
-para texto narrativo, no ¿De dónde venimos nosotros? ¿Cuáles son los mitos y cuál
aplica. es la realidad?
 ¿Cómo se alimentaba el niño antes de nacer?
 ¿Cuál es el alimento del niño durante los primeros
meses?
Secuencia

 ¿Qué diferencia al hombre de la mujer?¿Porque se

ensanchan las caderas de la mujer?
Nivel Comparaciones A- Come mucho B- hace sitio suficiente para un niño
C- hace ejercicio
literal  ¿Cuáles el nombre propio de los bultos redondos en la
mujer?
A- Senos B- tetas c- pechos

 ¿Qué sucede cuando un espermatozoide y un óvulo se

unen?
A- Se mueren B- se alejan C- se hace una persona
Causa y efecto pequeñísima
-para texto narrativo:
Características del
personaje  ¿Cuál es el resultado de la fecundación?
 ¿Cómo se produce la fecundación?
-para texto informativo:  ¿Cuáles son las etapas de la gestación?
Características del objeto
de estudio