¿Cómo hablar de sexo con nuestros hijos?

Anameli Monroy - Psicóloga especialista en sexualidad

Para hablar de sexo y sexualidad con nuestros hijos no sólo debemos informarles los aspectos biológicos, sino también formarles una actitud consciente, responsable y positiva hacia su sexualidad. Aquí es importante distinguir entre sexo y sexualidad. Sexo: Es el conjunto de características biológicas (anatómicas y fisiológicas) que distinguen a los seres humanos en dos grupos: masculino y femenino, o sea, sexo no es algo que hacemos, sino algo que somos. Sexualidad: Va más allá de la biología, pues forma parte de nuestra personalidad; es la manifestación del sexo en la conducta de relación del individuo con otros del mismo o diferente sexo. Mientras que la sexualidad tiene la finalidad única de perpetuar la especie, la sexualidad humana proporciona además la mutua satisfacción. Si nuestro hijo ya tiene la edad suficiente para preguntar, también tiene la edad suficiente para que su pregunta le sea contestada de forma sincera y afectuosa de acuerdo con su desarrollo físico, emocional y mental. Si contestamos a ellas con cariño y respeto, además de veracidad, el niño tendrá mayor confianza en sus padres. Cuando el niño no pregunta, puede ser porque no se le ha ocurrido, porque no hay comunicación en la familia o porque tiene miedo a que sus preguntas sean los clásicos tabúes. Por ello, si a partir de los seis años el niño no ha hecho preguntas relativas al sexo, normalmente formuladas en edades más tempranas, es entonces el momento apropiado para iniciar la conversación acerca de la sexualidad. Como padres, debemos hacerles saber lo maravilloso que es el cuerpo humano, incluidos su aparato sexual y reproductor, que tenemos derecho a decidir sobre nuestro cuerpo y que debemos comentar a nuestros padres cuando alguien nos haga algo que nos moleste. Cuando los niños nos pregunten cómo nacieron, debemos hablarles de la relación sexual entre los padres, quienes se aman, respetan y deseaban un hijo o hija que los complementara. Hay que hablarles de tal manera que se sientan orgullosos de su origen y no se debe evitar hablar de la relación sexual. Al percibir que en su casa todo lo referente al sexo y la sexualidad es natural, el niño no crecerá con prejuicios, traumas o inhibiciones. En cambio, si la actitud familiar le demuestra lo contrario, aprenderá que el sexo es tabú, que no debe hablar de ellos a los padres, que es un tema que no pertenece al ambiente familiar, que es malo, sucio y grosero. Aprenderá, sí, pero en la calle y de fuentes poco confiables, además de que perderá la confianza en sus padres. La educación de la sexualidad desde el hogar debe tender a que el niño respete su propia personalidad y que se realice plenamente como ser humano, así como orientarlo hacia una maternidad y paternidad responsables, y hacia el respeto a otras personas con diferentes valores y orientaciones sexuales. Procura contestar las preguntas con seriedad, empleando términos reales y claros, sin hacer burla o chiste de ellos, sin menospreciar su importancia y respetando su femineidad o masculinidad. Más que los nombres, son importantes los conceptos, las funciones y los valores que acompañan a dichos temas. No esperes a que tu hijo aprenda de libros, películas, material pornográfico o de otras fuentes poco confiables. Los padres tenemos la obligación de resolver sus dudas y curiosidades, dándole suficiente información en casa. La escuela, en todos los grados, debe ayudar a reforzarla y complementarla. Es natural que:

• Los bebés descubran jugando sus órganos sexuales. • Los niños pregunten cómo se llama cada parte de su cuerpo y descubran las diferencias entre niños y niñas, así como saber cómo es el cuerpo de los adultos. • Se desvistan y enseñen sus cuerpos desnudos. • Copien actitudes y conductas de los niños de otro sexo durante los primeros años. • Los padres se expresen cariño enfrente de sus hijos. • Deseen conocer todas las partes y funciones del cuerpo humano, y que se toquen sus órganos sexuales, pues es una sensación que les agrada y no les produce ningún daño. • Pregunten cómo nacieron y se interesen por el bebé que va a nacer, así como pregunten cómo vive dentro de su mamá y todo lo relacionado al nacimiento, alimentación y cuidados del bebé. • Pregunten si cada vez que sus papás están juntos es para encargar un nuevo hermanito o qué hacen sus papás para no encargar bebés cada vez que hacen el amor. • Tengan curiosidad sobre por qué algunas parejas no tienen hijos.
Conoce las preguntas más frecuentes de los niños en torno al sexo

1. ¿Qué es eso (al referirse a las diferentes partes del cuerpo)? Debemos contestar con el nombre correcto: cabeza, vulva, pene, vagina, testículos, etc. 2. ¿Por qué una niña no tiene pene? Esta pregunta debe ser contestada de modo tal que quede claro que las niñas están estructuradas de diferente forma para tener bebés cuando sean grandes y no porque hayan perdido el suyo. Es una forma de diferenciar a un niño de una niña, a un hombre de una mujer. 3. ¿Por qué el pene de papá es más grande que el mío? Bastará con explicar que, así como las manos, las piernas y otras partes del cuerpo de papá son más grandes, su pene y todo su cuerpo están desarrollados porque él ya terminó de crecer. 4. ¿Por qué la señora está panzona? Hay que explicar que el vientre de la señora está crecido pues va a tener un bebé y, mientras el bebé acaba de formarse, está dentro del cuerpo de su madre en un lugar especial y que nacerá tan pronto esté listo para poder vivir por sí mismo, así como que este proceso tarda unos nueve meses. 5. ¿Por qué las mamás tienen pechos grandes y los papás no? Podemos responder que los pechos “hacen” la leche para alimentar a los bebés, que es la forma como la madre alimenta a su bebé antes que pueda tomar en biberón o en taza. Cuando las niñas se convierten en mujeres, también les crecen los pechos. A los niños no. 6. ¿Es malo que me toque? Es recomendable decirle que no lo es porque se trata de su cuerpo y tocarlo le hace sentir bonito. Cuando preguntan por sus genitales, debemos decirles que lo hagan en un lugar privado, como en su recámara, cuando no haya más personas, pues a algunas de ellas quizá les moleste y, aunque no deben, podrían regañarle. 7. ¿De dónde vienen los niños? Desde luego, el niño debe saber que todos venimos de un padre y una madre, que somos producto del amor entre ellos y que la vida de los seres humanos comienza con un huevo en el vientre de la mamá. 8. ¿Cómo llega el bebé dentro de la mamá?

les puede generar angustia. Los padres tendemos a preservar con entusiasmo las fantasías culturales que fomentan la ilusión de los niños. Juan Pestañas. debemos ayudarlos a formar un sentido de la realidad que. llegan las preguntas incisivas de los niños: cómo nací. el mago de los sueños. los niños nos sorprenden con la lógica pura: ¿cómo pueden repartir todos los juguetes del mundo en una sola noche? ¿Qué hace el ratón con los dientes? ¿Cómo pone papá la semillita a mamá para que nazca un bebé. De hecho. o por qué me pides que le diga al vecino que no estás y tú me ordenas que no diga mentiras. las hadas y los duendes. los cuales se encuentran en el óvulo (célula femenina) y forman el huevo que se irá dividiendo y desarrollando en el útero o matriz de la madre. El papá deposita sus espermatozoides (células masculinas) en la madre. Fuente: Libro Nuestros niños y el sexo de Anameli Monroy ¿Cuándo decirle la verdad a un niño? Todo parece indicar que los papás cada vez nos cuidamos más de no mentirle a nuestros hijos o estamos conscientes de la razón por la cual a veces elaboramos mentiras piadosas. en especial cuando se maneja un doble mensaje. Estos son ejemplos de doble mensaje: decirle a un niño que su papá se irá a trabajar al . Claro que también existe la contraparte que auxilia en la disciplina a través del miedo y que definitivamente no es recomendable: el Coco. En sentido estricto.Aquí podemos decirles que cuanto los papás han decidido que quieren y pueden tener un hijo. tarde o temprano. Vamos a decirlo de otra manera: es una mentira socialmente aceptada que encanta a los niños. el ratón de los dientes. Pero tomemos en consideración a los personajes fantasiosos que promueven valores y virtudes en los niños. Pero. Como padres. hasta formar un bebé. que es así como principia la vida de los seres humanos y de los animales. entre otros. la mentira atenta contra la integridad emocional del niño. cómo es que entra un bebé en su mamá? El entorno hace su parte: los niños más grandes revelan verdades a los más pequeños y los medios salpican información. unen sus células para formar un huevo. por qué el coco nunca viene cuando me porto mal. por qué papá se fue. nos produce temor el hecho de enfrentar la pregunta directa: ¿existe o no existe en la realidad? Después de los 6 ó 7 años. la elaboración cultural de las fantasías infantiles constituye una distorsión de la realidad. si es endeble. Es evidente que los padres no sentimos culpa alguna por participar en la ilusión del ratón de los dientes de leche. es difícil encontrar a un adulto que reproche a sus padres el haber creído. el viejo del costal y el robachicos. como por ejemplo los personajes navideños. si existen o no los personajes navideños o el ratón de los dientes. ¿En qué momento es conveniente utilizar las verdades evidentes sin sentirnos culpables? ¿Hasta dónde podemos jugar con la verdad? Aquí conviene distinguir entre mentira y fantasía. en cambio. ¿O tú lo has hecho? Por otro lado.

pero también cuando le llega demasiada información que no sabe manejar (más de la que debería saber o más de la que podría entender). importa más el cómo y cuándo la dices. El problema de la mentira es que siempre se descubre y saber que los padres han mentido. Cuando un niño ignora algo. No tiene sentido que sientes a tu hijo de cinco años a explicarle cómo es el coito. De acuerdo con la edad y el contexto. si antes no te ha preguntado al respecto. Sin embargo. A veces nos anticipamos con información que nuestros hijos no necesitan y que los puede confundir. los niños toleran ciertos niveles de información. que la verdad en sí misma. • Se vale darle por respuesta un “no sé” o “déjame averiguarlo” en lo que piensas seriamente qué decirle y cómo. • Recuerda que importa más el cómo y cuándo lo dices.extranjero cuando en realidad se trata de un divorcio. pedirle que nos niegue con el señor de la renta mientras tratamos de educarlo para que no diga mentiras. o bien. Las mentiras en la edad preescolar . sondea a tu hijo con preguntas. El momento de la verdad • Sólo tu hijo y tú pueden determinarlo. es muy doloroso. El principio básico es que las respuestas deben llegar cuando los hijos preguntan y deben corresponder con la edad y el nivel de comprensión de los niños. como “tu papá se fue porque no nos quiere”. El niño sentirá confianza en ti. • Evita las verdades crueles que dañen su autoestima. pero el mensaje debe tener niveles y aquí hay que entender que al comunicar una verdad. así sabrás cuál es el camino más seguro. sus primos) para que la disfruten tanto como él lo hizo. • Si crees que llegó el momento de revelar la verdad sobre los personajes fantasiosos. un niño se angustia y mucho. Pídele que cuide la ilusión de los niños más pequeños (su hermanito. • Antes de aclarar una duda decisiva. las verdades deben brindarse con la seguridad de que irán de la mano con el nivel de comprensión de un niño y que no serán crueles. Nunca se justifica mentirle a un niño. siente ansiedad por la incertidumbre. • Evita a toda costa los dobles mensajes en la educación de tu hijo y recuerda la importancia del ejemplo. La verdad es una. • Conviene utilizar las verdades evidentes para explicarle situaciones complicadas. tu actitud cuenta mucho: evita el tono de tristeza o de vergüenza.

A la edad preescolar les gusta hacer cuentos e inventar historias. pregunta por ejemplo: “esta cosa se rompió. Resultará mejor modificar tu conducta. Los niños de 6 y 7 años de edad que inician la primaria conocen la diferencia entre verdades y mentiras. debes hacerle entender que el hecho de mentir es peor que cualquier fechoría. Ahórrate el enojo y los castigos cuando oculta la verdad y en lugar de acusarlo cuando sospechas que hizo algo malo. Sus mentiras son el resultado del deseo por obtener algo. es mejor que ya no sigas con ese modelo. por evitar algo en particular o debido a su misma confusión entre la fantasía y la realidad. Los preescolares mienten por varias razones: porque temen ser castigados o porque se entusiasman con sus fantasías o porque imitan la conducta de los adultos. Cuando las mentiras son debidas a la imitación de tu conducta.Evitar vergüenza o pena . seguramente sentirá menos miedo en confesarte la verdad la próxima vez. quizás no entiende que lo haces por tener tacto o para evitar lastimar los sentimientos de alguien y siente que él también puede mentir.Incrementar su amor propio . ¿Por qué mi hijo miente? Aurora Jaimes. A pesar de que no debes castigarlo por decir alguna mentirilla. Antes de castigar a un niño que miente. su conclusión es que lo que hizo es más grave que mentir. Para tratar de comprender cómo reaccionar ante las mentiras deben de considerarse las razones que motivan a mentir. Psicóloga Las mentiras forman parte del desarrollo normal de los niños. O tal vez fue muy rudo y lastimó a algún compañero. Se convierte en un problema cuando tú o tu hijo ya no pueden distinguir entre la verdad y la fantasía. enséñale la lección del cuento de el niño que gritaba: ¡ Lobo. Si confiesa su culpa mantente calmado y controlado y castígalo menos severamente que si persistiera con una mentira. como pueden ser: . En cualquier caso. Cuando tu hijo te escucha alguna “mentira piadosa”. Si miente para evitar un castigo debido a que rompió con alguna de las reglas de la casa. aunque muchas veces confunden un poco la realidad con la fantasía.Impresionar a otros . para no tener que hacer algo o para evadir la responsabilidad por sus acciones. Esta es una expresión de la imaginación de tu hijo y no daña a nadie. Así. entiende su razón para hacerlo. Puedes intentar explicarle las diferencias entre una mentira tal cual y una mentira piadosa pero probablemente no lo comprenda del todo. Decir mentirillas es muy diferente a mentir. me pregunto qué pudo haberle pasado”. Si quieres que tu hijo confiese la verdad. Un adolescente puede decir mentiras interesadas. Ellos se dan cuenta que los adultos no aceptan el hecho de decir mentiras.Las mentiras en esta etapa son comunes. Esta es una actividad normal porque se divierten escuchando e inventando cuentos. lobo!. y explícale por qué podría ser peligroso decir mentiras y que es por su propio bien decir siempre la verdad para que siempre le crean.

tal como abuso de drogas y alcohol..Reaccionar al miedo de las consecuencias o castigos Las mentiras pueden ser un comportamiento anormal en las siguientes situaciones: . Lo anterior significa que si los niños admiten algo.Proteger a otros . Si el niño miente. la mentira y la verdad. . Una conducta de mentiras continuas acerca de cosas importantes o insistencia por mentir aún después de descubierta la verdad. hacerla de detective o sermonear.Continuar un hábito o ciclo que han desarrollado .Proteger su privacidad o para ayudarlos a sentirse separados psicológicamente . Esto lleva más lejos que demandar confesiones. esto puede indicar que. etc.Cuando se convierte en una forma de ser. Resulta muy útil combinar afecto con firmeza. bondad y respeto. Hacia los 5 o 6 años. Lo importante es enseñarles a resolver sus problemas con honestidad. puede necesitar la intervención de un profesional. así como sobre la importancia de la honestidad en el hogar y en la comunidad. la mayoría de los niños expresa un interés o preferencia hacia las actividades y conductas típicamente asociadas con su género (por ejemplo. Muchas de las conductas “raras” que se observaban antes de que el niño comenzara a ir a la escuela pueden volverse menos frecuentes cuando comienza a tener contacto con su grupo de pares. ¿Cómo ayudar a los niños con las mentiras? Los padres son el ejemplo de mayor influencia para los niños y los adolescentes. ante lo cual deben de ser comprensivos y tratar de ponerse en el lugar del niño. No seas severo o frecuente en dar castigos. Psicóloga El inicio de la adquisición del rol de género se da entre los 2 y los 4 años de edad.Enfrentar a las demandas de adultos y amigos . los padres deben decirle que aprecian su honestidad antes de indicar las consecuencias y asegurarse de que ellos no sean los culpables. o bien. los padres deben tomarse el tiempo para hablar seriamente con él acerca de la diferencia entre la fantasía y la realidad. los niños tienen un fuerte . .Cuando se ocultan problemas serios. Los niños pueden llegar a mentir para protegerse del castigo. Cuando el castigo es producido por el miedo. La identificación sexual en los niños Nancy Steinberg. Alrededor de los 3 años. crear trampas. las niñas juegan a la cocinita y los niños se disfrazan del superhéroe de moda). No esperes que sean perfectos.Ocultar cualquier otra mala conducta . evita o esconde algunas de sus conductas. Los padres deben tomar en cuenta que pueden escuchar verdades desagradables o inesperadas. que simplemente ha encontrado en sus pares su propio rol. Expectativas elevadas dificultan la creación de una autoestima positiva.Imitar conductas que han observado en los adultos (ellos oyen mentir a los adultos) .Sí lo hacen como una forma de llamar la atención de los demás. conforme el niño madura y se enfrenta con la crítica social. como sucede en el caso de la mitomanía. este requiere un mensaje suave para tener impacto.

el sobrinito podrá mostrar el deseo de ser como ella (en un contexto donde la costura es una conducta típicamente femenina). es decir. ¿Existe el trastorno de identidad de género? ¿Qué hacer cuando tu hijo insiste en jugar a ser del otro sexo? Conoce más en la revista bbmundo de octubre. El complejo de Edipo . El género es una categoría compleja. Por otro lado. Haz click aquí. el interés por los deportes se asocia con el sexo masculino. una tía muy querida es costurera. conductuales y culturales de la feminidad/masculinidad. habilidades. acerca de las conductas “apropiadas” para las personas que pertenecen a uno u otro sexo. sí existen en las expectativas y actitudes de los padres de acuerdo con el sexo del bebé. Esta “etiqueta” se convierte en el primer criterio de identificación de una persona y tendrá una importante influencia en el desarrollo de su rol de género. Se refiere al grado en que la persona toma conciencia y acepta su propio sexo biológico como una parte central de su autoconcepto. Los padres no son las únicas figuras de identificación a las que un niño tiene acceso a lo largo de su desarrollo. Se consolida cuando el niño comprende de qué manera sus padres desean verlo expresar su masculinidad o feminidad: es decir. El sexo se refiere a las características de una persona que tienen una base biológica —lo que físicamente hace diferentes a los hombres de las mujeres— y género es un término más amplio que abarca los aspectos psicológicos. por ejemplo. El rol o papel de género se forma a partir del conjunto de expectativas. 2. a partir de la apariencia externa de los genitales. Se refiere a la “etiqueta” que ponemos a un recién nacido (es “niño” o “niña”). A este proceso se le denomina socialización de los roles de género o tipificación sexual: la adquisición de preferencias. una niña que crece en un ambiente que favorece este tipo de intereses podría ser vista como “rara” o ser criticada por ello.sentido de las conductas que se consideran apropiadas para su género. Puede suceder. en muchas culturas. pero es el medio ambiente el que determina de antemano las funciones que son propias o naturales para cada uno de los géneros. sociales. Atribución del género. conductas y autoconceptos “apropiados” para el propio género. que para esa edad. la realidad es que las niñas se habrán vuelto “femeninas” y los niños “masculinos” mucho antes de llegar a la adolescencia. un niño que asocie el futbol exclusivamente con un comportamiento “masculino” crea que las niñas no deban jugarlo. por ejemplo. La mayoría de los niños adquiere esa identidad de género entre los 2 y los 4 años de edad. características de personalidad. lo que nos lleva a sentirnos “hombres” o “mujeres”. Si bien no existen diferencias importantes al momento del nacimiento. cómo debe comportarse para corresponder con la idea que ellos tienen de lo que debe ser un niño o una niña. El rol de género se establece a través de la imitación de las conductas de los padres y el reforzamiento diferencial que reciben los niños al imitar dichas conductas. Se refiere al sentimiento de “soy niña” o “soy niño”. Este rol varía en las diversas culturas. normas y prescripciones que dicta la sociedad. en la que se distinguen tres componentes: 1. Identidad del género. la presencia de familiares o amigos también puede ejercer una importante influencia sobre ciertas conductas que no se constituyen en un problema. 3. y se inicia a partir del trato diferente que reciben ambos desde el momento en que son etiquetados como tales. Sea cual sea la causa. Rol del género. Si.

¿Cómo se resuelve esta etapa? La etapa edípica se resuelve logrando identificarse con el padre del mismo sexo. no la abraces” o “Papá es mío”. Psicóloga El complejo de Edipo es la etapa en la que “deseamos” a la figura del género opuesto. • Pide a gritos que llegue el papá del sexo opuesto a solucionarle cualquier problema. “Suéltala. tu hijo está viviendo esta etapa: • Dice cosas como: “Me voy a casar con mi papito”. de abrazos y besos. siempre de exploración y guiados por el principio del placer. Las niñas desean al padre y le tienen celos a su madre. y de identificarse con el otro ser que ocupa un lugar tan relevante en su vida. comienza una relación distinta que promueve la independencia (y el abandono) por parte del padre ahora no deseado. el miedo a ser lastimado o herido. dependiendo de la madurez y el desarrollo psicosexual (mente. algo que debe ser tomado como una cosa natural y esperada. Resolver el complejo de Edipo es para el niño una oportunidad de desaparecer el sentimiento de angustia. Y las bases para ese desarrollo ocurren desde que son bebés. haciendo una negociación interna en la que se pierde ese ser objeto del deseo (el padre del sexo opuesto) y se acepta la autoridad del otro. “Mi mamá es mi novia”. sin conocer previamente el lazo sanguíneo que tenía con ambos. ganando la alianza. El niño se verá como un ser tranquilo. • Hace todo por evitar que papá y mamá se muestren afecto. y los niños entran en competencia con su padre para luchar por el amor de la madre. • Todo el tiempo quiere estar junto al padre del sexo opuesto. emociones y pensamientos) de cada niño. De la misma manera. en la cual el personaje de Edipo se enamora de su madre y mata a su padre. • Muestra poca tolerancia con el padre del mismo sexo y no le permite la cercanía con el otro mientras él está presente. Ocurre entre los 4 y 7 años de edad. sin necesidad de estar cuidando ese objeto que tiene miedo de perder (al padre del sexo opuesto). y entramos en competencia con nuestra figura de identificación. • Muestra una conducta seductora. Eso lo puedes notar por las conductas sexuales que muestran. la ternura y el cariño del padre del mismo sexo. cuerpo. independiente. • No le gusta quedarse o sentirse fuera del equipo cuando sus padres salen juntos. Existe un apego por la figura del sexo opuesto y una serie de impulsos agresivos por la figura del mismo sexo. aparece una identificación sexual con su género. Toma su nombre de la famosa tragedia griega “Edipo Rey”. Si te ha sucedido alguna de estas situaciones. Asimismo. sensaciones.Cathy Calderón de la Barca. dando paso a la . hacia el padre del sexo opuesto.

que en general nos habla de síntomas físicos a los que se les ha buscado respuesta médica sin encontrarla. llegándose a preguntar: ¿Soy hombre o soy mujer? ¿Qué es ser mujer/hombre? ¿Cómo sé si soy hombre/mujer?. laboral y familiar. y menos con un lenguaje corporal de desprecio. o si hay un constante reto o agresión hacia uno de los padres y una preferencia evidente hacia el otro. Es importante que no se juegue al triángulo amoroso. logrando acceder con la menor culpa posible a las conductas que más adelante se volverán el inicio de una vida sexual adulta. “Yo ya me casé con ella/él primero” (haciendo tono de burla). psicóloga Creemos que todo está en orden con nuestro cuerpo y nuestra sexualidad. y no hacer o decir nada que aumente la idea o fantasía del niño de que puede convertirse en la pareja de su padre o madre. sexuales o seudo neurológicos. La primera consecuencia del Edipo no resuelto —y que se manifiesta muy claramente en la adultez— es la histeria. “¡Eso no se hace!”.resolución de las dudas existenciales como: ¿Quién soy?. diciendo frases como: “A mí me quiere más que a ti”. permitir caricias del tipo de las que tiene una pareja. También hay que evitar bromear con la idea de que son una pareja y seguir el juego frente a terceros. deben evitarse los comentarios agresivos a nivel verbal. ¿Qué pasa si no lo superan? Como padres es indispensable que estemos en contacto con nuestras emociones y con nuestras ideas más profundas en relación a estos temas. sino mucho cariño o amor paternal. “Tú estás muy chiquito o chaparrito y no le quedas”. por ejemplo: “Estás loco”. La idea es transmitirle a los hijos que no hay competencia ni rivalidad. ya que fácilmente se pueden cometer errores. “¡Qué te pasa!”. puede haber una crisis sobre la propia existencia: ¿Quién soy? ¿Qué soy? ¿Por qué existo? Es recomendable que si están teniendo dificultad para controlar las tensiones entre uno de sus hijos. En cuanto a lo sexual. y son generalmente gastrointestinales. y mucho menos permitirse regresárselas con besos o abrazos que aunque parezcan de broma sean en tono de novios. Igualmente. Estos síntomas generan deterioro en el área social. “No seas cochino”. Lo mismo. “Claro que nos vamos a casar” o “Nos vamos a convertir en novios”. pero entonces ¿por qué no podemos permitirles a nuestros hijos que se exploren sin . presentan un trastorno en su identidad. busquen apoyo para resolver las cosas de la mejor manera sin que el niño tenga consecuencias negativas a nivel psicosexual. ¿Cómo soy? Esto ayuda a que haya equilibrio entre su cuerpo y su sexualidad. esposos o pareja. con el consecuente conflicto con su masculinidad o feminidad. ¿Hasta cuándo desnudarte frente a tu hijo? Parte 1 Cathy Calderón. Es indispensable ayudar a que los niños tomen su lugar y que lo hagan a partir de una alianza en la cual se vean atraídos a identificarse con el padre de su mismo sexo.

Hay ciertas frases y consejos que pueden ser muy útiles si las pronunciamos y aplicamos cuando nuestros hijos pequeños estén descubriendo su cuerpo como: . • Los niños tienen erecciones. • Toca o tiene la intención de tocar las partes “privadas” de un familiar o de otros niños. Lo primero que hay que tomar en cuenta es que el principal órgano sexual es el cerebro. cuando tiene miedo o está bajo tensión. hay que identificar nuestro sistema de creencias para saber de qué está hecha nuestra sexualidad. • Explora las diferencias entre niñas y niños con muñecas. • Cuando tiene oportunidad de espiar el cuerpo de alguien más lo hace con curiosidad. generalmente pide su espacio para crear su privacidad. podríamos contaminar su desarrollo sexual. • Se interesa en ver a otros haciendo cosas relacionadas con el baño. • Empieza a entender que hay una diferencia entre las groserías y las demás palabras. Lo más importante para un manejo sano de la sexualidad es promover un ambiente de cariño. • Le interesa su popó. Cualquier niño que se sienta respetado y en confianza. Hay que tomar en cuenta que los niños llegan al mundo sin prejuicios y que somos nosotros quienes se los enseñamos sin hacer conciencia de lo que estamos difundiendo en ellos a medida que crecen. Esta es una oportunidad maravillosa para hacerle sentir confianza y respeto. es decir. respeto y confianza. Igualmente si no entiende o tiene el deseo de conocer algo. Igualmente es una oportunidad ideal para enseñarle que eso que está pidiendo se llama intimidad y que mamá va a procurar siempre respetarla. toca sus genitales. • Se baña o se cambia de ropa y muestra placer en descubrir su cuerpo. Si yo como pareja me muestro apenada de que mi esposo me vea desnuda. tendrá la certeza de que puede preguntar. Cuando el niño sabe que en su casa se le toma en cuenta. • Al dormir. Los niños presentan conductas claramente sanas a lo largo de sus primeros dos años de vida. pero a partir de este momento. al doctor y otros juegos sexuales con niños de su edad. • Tiene curiosidad acerca de la sexualidad animal. pide actitudes o muestras de respeto para sí mismo. • Juega a la mamá y papá. sino tenemos cuidado con lo que les transmitimos. Si hay algo en lo que debemos enfocarnos como padres es en nuestra propia actitud ante la sexualidad.preguntarnos si está bien o mal? ¿Por qué no podemos llamarle pene al “pilín” de nuestros hijos o por qué les prohibimos a nuestras hijas que abran sus piernas frente al espejo? Las preguntas que nos hacemos sin encontrar en nuestro interior la respuesta correcta se pueden manejar conociendo algunos estándares de la salud sexual de los niños. • Juega a ser del otro sexo (pero le gusta su propio sexo). seguramente debo de tener varios tabús y creencias culpígenas respecto al cuerpo. papás o compañeros. Un ejemplo común es con la popó. Las siguientes son conductas sexuales esperadas y sanas para niños de kínder: • Se toca o frota sus genitales con una sonrisa cuando hay cambio de pañal. Cuando un niño aprende a ir al baño. podrá comunicar cuando algo le sea desagradable o cuando necesite privacidad o intimidad.

• Puedes enseñarle a tocar las puertas empezando por tocarlas tú y explicarle que hay momentos en donde nos cuidamos de que alguien más vea nuestro cuerpo. los nombres y cómo hay que cuidarse. • Utiliza lenguaje hiriente u obsceno en contra de otros niños o de su familia. embarrándola o haciendo pipí en lugares fuera del baño.) debemos de hacerlo con cuidado para no lastimarnos. etc. haga preguntas y conozca y explore el cuerpo humano con naturalidad mediante ejemplos de ilustraciones especiales para . • Hace dibujos de personas y les pinta los genitales tratando de llamar la atención de otros niños hacia esto. • Juega con su pipí o popó. con actitud de morbo. ¿Qué tipo de despertar sexual tienen? Mucha curiosidad. • Tiene erecciones dolorosas. • Prefiere estar a solas para esconderse y frotarse y jugar con sus genitales. • Es quien convence o forza a otros niños a jugar al doctor o a mostrar partes del cuerpo. • Cuando papá o mamá te toquemos y te lastimemos. • Actúa un acto sexual adulto sin ropa con otros niños. • Le gusta estar desnudo o en calzones buscando exponerse en público. de calidez o conexión y de respeto. • Juega a ser del otro sexo. nariz. después de encargarnos de crear un ambiente de confianza. burlándose o siendo agresivo. dinos para que lo hagamos con más cuidado. es mejor mantener nuestro propio cuerpo en privado. ojos. • Hace preguntas que ya fueron contestadas varias veces. • Le gusta ver personas o imágenes de desnudos. Para poder hacer las cosas bien. debemos aprender a leer a nuestros hijos.• Todos los orificios del cuerpo se tocan con las manos limpias. y no afectar su salud sexual. puedes darle un espejo para que le sea más fácil descubrir aquello que explora y recordarle sobre tener siempre las manos limpias. Esta es una buena oportunidad también para que le enseñes la anatomía. en lugar de realizar actividades para niños de su edad. Cuando nuestros hijos tienen mucha curiosidad sexual. Darle además un espacio para que explore su propio cuerpo. Hasta cuándo desnudarte frente a tu hijo? Parte 2 Cathy Calderón. • Cuando nos toquemos cualquiera de nuestros orificios (orejas. • Hace que otros niños le toquen o dejen tocar sus genitales. psicóloga Las conductas que nos indican que debemos tener precaución acerca de cómo estamos manejando la sexualidad en nuestros hijos y empezar a hacer los cambios necesarios. ya que la fantasía de un niño es muy extensa. • Cuando veas a tu hij@ explorando su cuerpo. son las siguientes: • Habla constantemente de sexo y de órganos sexuales. poca o casi nula. ya sea porque nos incomoda o porque nos hace sentir mejor estar en privado. • No le gusta ser de su propio sexo y no le gustan sus genitales.

En caso de que uno de ellos se incomode recuerda que en un ambiente de confianza te pedirá que lo dejes bañarse solo. observa y respeta cuando no quieren recibir besos y abrazos tuyos o de otras personas. la de nuestros hijos. besos o mostrando demasiada curiosidad o inquietud. por ejemplo. Tal vez tú como mamá eres más reservada y tu esposo. La desnudez frente a tus hijos: cuándo taparse La desnudez de los padres frente a sus hijos es un tema controversial. Recuerda que no puedes enseñar algo que tú mismo no conoces. A fin de cuentas. Cuando tu hijo te pregunte algo. animales y libros de anatomía. es un hecho que nuestros hijos podrán aprender a diferenciar. para poder transmitírselo a sus hijos. otras son más recatadas y pudorosas. Si tú te comportas de manera natural tus hijos lo sentirán así. puedes darte cuenta de que no está tomando la desnudez de manera sana a través de su lenguaje corporal: comienzan rechazando abrazos. Hasta qué edad es apropiado mostrarnos desnudos ante nuestros hijos es algo que cada padre tendrá que determinar y detectar. ya que esto nos dará la pauta para poder contestarle atinadamente sin darle más información de la que pueda procesar. ya que esto será una muestra de que pueden confiar en ti y de que tú respetas su espacio. Si tu hijo tiene entre 2 y 5 años. Recuerda que crear un ambiente lleno de respeto. de lo único que debes encargarte es de cómo te sientes tú con tu propia desnudez. Si nosotros como padres nos mantenemos informados. Sobre todo en sus primeros 3 años de vida. Si tu hijo está comenzando a buscar sus . como parte de su desarrollo. Cuando tu hijo demuestra poca curiosidad sexual o ésta es casi nula. Por ello es importante que juntos decidan cuál será la manera en la que abordarán este tema. cuando el niño se encuentra ya entre los 7 y los 9 años. pero existen comportamientos y señales que nos pueden dar una pauta muy clara para saber hasta dónde y cómo manejar este asunto de la desnudez. es indispensable contestarle con la frase ¿tú qué crees o qué te imaginas?. Antes que nada es importante que detectemos el momento y las causas de nuestra incomodidad. Algunas personas son abiertas y se sienten cómodas con estar desnudas en su casa frente a la familia.niños. no tiene ningún problema con pasearse desnudo. que te salgas o voltees hacia otro lado cuando se está cambiando o desvistiendo. Pasando esta etapa. es bastante normal que. y claro está. confianza y amor es indispensable para un desarrollo sexual sano. todos venimos de familias con distintas costumbres y es común que existan estas diferencias de visión en una pareja. intente poner algunos límites manifestando descontento ante el cuerpo desnudo de los padres.

sin duda alguna. puede tener algunas consecuencias poco favorables en su conducta sexual: algunos niños pueden crecer vinculando su placer erótico con la imagen de la madre o el padre con una necesidad de pornografía o de masturbación pensando en la madre o en el padre. morales. o lo ves como algo inapropiado. sus alimentos o el propio trato a su cuerpo. los jalas. tienes que tomar en cuenta que es fundamental respetar su privacía. veamos por qué. no forzarte a continuar cómodo con mostrarte desnudo ante tus hijos si sientes que es momento de ser más discreto. Cuando hablamos de estas cuestiones. Así que. sólo así el niño podrá empezar a construir su individualidad. estás abusando de la misma su intimidad. del mismo sexo y del sexo opuesto. los lastimas. Por todo esto. es si deben o no bañarse con sus hijos y hasta qué edad es apropiado hacerlo. ¿Hasta qué edad puedo bañarme con mis hijos? Nancy Steinberg Uno de los temas que. preocupa a las mamás. ¿Qué es normal y qué no? ¿Cuándo pedir ayuda profesional? Consulta la revista bbmundo de agosto 2008. En el fondo de esta pregunta está un tema que siempre es difícil de tratar: si es bueno o no que los niños vean desnudos a sus progenitores. Si tu hijo llegara a mostrar teste tipo de conductas es posible que haya sufrido algún tipo de fijación durante la primera infancia o adolescencia. lo que sigue a continuación. hay que poner atención a miradas. es una opinión personal del tema. Es tan importante este punto. Su lenguaje corporal. el tema es difícil y no existe un consenso entre los diversos especialistas al respecto. Si eres un padre atento.espacios íntimos. le hayan transmitido: su propia salud mental y la forma en que manejen su intimidad. depende de lo que ustedes. Es importante ser genuino y comenzar con tus propias intuiciones. no podemos dejar de lado factores personales. o inclusive religiosos. El rango de edad que pueden recomendarte los psicólogos para mostrar tu desnudez o dejar de hacerlo sin causarle conflictos a tus hijos. finalmente. las respuestas varían de una cultura a otra. que si es ignorado. un profundo respeto por las opiniones de las diferentes personas que puedan leerlo. realmente en contacto con tus hijos. muecas o sonrisitas. Si te burlas de ellos. una vez más. Y esto no es fácil de responder. podrás manejar tu desnudez de manera natural y aprenderás a ver las señales de incomodidad sin importar la edad específica en que te las manifiesten. sus padres. eres sarcástica. te irá dando pistas. basada en mi experiencia clínica. los vistes a la fuerza o impones castigos físicos. y tal vez de adultos haya niños que no sean capaces de llegar a la satisfacción sexual. Un buen punto de partida para decidir si debes o no bañarte con tus hijos es si ves esto como “normal” y “natural”. ¿cómo te sientes tú al respecto?. La sexualidad empieza desde la forma en que manejas la relación de poder y autoridad con el cuerpo de tus hijos: si eres cariñosa a la fuerza. porque las costumbres varían de una cultura a otra. invades su espacio. independientemente de lo que . la lectura de diversos textos y. además. no estás respetando su intimidad. En otras palabras.

es comprensible e incluso hasta normal que de pronto reacciones con alarma. Psicólogo El juego sexual es común en niños y niñas cuyas edades fluctúan entre los cuatro y los diez años. Hablemos ahora de otro punto importante. Tú podrías pensar que tu hija siempre se sentirá cómoda en tu presencia y tú en la de ella. Aunque pueda sonarte raro. una buena señal para que los hijos varones no se bañen más con la mamá y las hijas no lo hagan con el papá. probablemente sientas incomodidad. cuando aparece el vello púbico o a las chicas se les empiezan a desarrollar los senos. pueden aprender a respetar las decisiones de cada uno. son actividades universales y aspectos normales de la exploración del propio cuerpo. tanto para los niños como para las niñas. En cada familia. pero habrá dificultad cuando las hijas lleguen a cierta edad. ¿son normales? Juan Pablo Arredondo. cuando llega el momento en que los hijos piden su espacio. basados en sus propios principios éticos y morales. Si oyes a tu hijo o hija hablar de las partes de su cuerpo. pero es importante que no demuestres tu alteración. es decir. puede ser un buen momento de terminar el baño en común. tal vez sea útil destacar que no existe nada malo con la desnudez. pero que puedes tener problemas con tus hijos varones. sino los mensajes que les mandas al hacerlo. que todos tenemos un cuerpo y lo debemos mantener limpio. Esto sentará las bases para ayudarles a desarrollar un sentido de auto-cuidado y privacía. sin embargo. debes tomar en cuenta que al conducirte . Recuerda que es muy fácil. Fundamentalmente ninguna de las dos actividades tiene nada de malo. El nivel de comodidad con tu propio cuerpo desnudo puede ser un factor muy importante en esta decisión. la decisión de bañarse o no con los hijos la toman los padres. ¿Hasta cuándo? Por lo general. simplemente se trata de empezar a enseñar a los niños la importancia de cuidar y respetar su propio cuerpo y el de los demás. y lo que puede parecer aceptable en ciertos países sería visto como inadecuado en otros. miedo o vergüenza a curiosidades que son normales y saludables en el desarrollo de tus hijos. ya sea por pudor. En todo caso. cuando los hijos empiezan a mostrar un interés mayor por las diferencias anatómicas. llega un momento en que los hijos empiezan a sentirse incómodos y ellos mismos piden (con palabras o actitudes) mayor privacía. debido a que en ésa etapa presentan una natural necesidad de satisfacer su curiosidad. sin intención. reconociendo que tenemos “partes privadas. Otro buen indicador es cuando tú misma empiezas a sentirte incómoda. en última instancia quisieras mandar. es cuando empiezan a aparecer los caracteres sexuales secundarios. puede ser importante que ambos se pongan de acuerdo en si lo van a hacer o no. es muy importante respetarlos. Cuando llegue el momento. al igual que la masturbación. pero si uno de ustedes se siente cómodo y el otro no. Aún así. ya que lo más importante no es si te bañas o no con tus hijos. El mensaje que. no parece haber diferencia entre el sexo de los hijos y el sexo de los padres para que esto se presente. Juegos sexuales en la infancia.” las que se cubren con el traje de baño. Finalmente me gustaría señalar que existen importantes diferencias en las diversas culturas. consciente o inconscientemente.opinen los demás. El juego sexual infantil. Y que tu esposo siempre podrá bañarse con los hijos varones. Pero esto no parece ser el caso: tanto chicos como chicas llegan a una edad en la que piden y necesitan su propio espacio. atribuirle culpa. o lo encuentras mirándose o tocándose las áreas genitales. es que no hay nada de malo con estar desnudo. pena o un deseo de mayor privacía. Por otro lado. Éste es un factor más que puede ayudarte en la decisión de cuándo es el momento en que ya no debes bañarte con tus hijos. si los hijos no lo piden. cólera o vergüenza cuando se presentan estas situaciones.

Refuerza el hecho de que. Después programa una visita a la biblioteca para buscar libros que muestren el cuerpo humano desnudo por el que ellos sienten tanta curiosidad. dirige su atención a otra actividad. por ejemplo. La transmisión de sentimientos erróneos respecto a la sexualidad. incluso entre amigos. Ayuda a tu hijo a satisfacer su curiosidad. Cuando hables con ellos acerca del juego sexual. Más tarde. busca un momento tranquilo para invitar a tu hijo o hija a sentarse y conversar contigo sobre el "juego" que practicaban. tienen derecho absoluto de decir no a cualquier contacto que los haga sentir incómodos. De la misma forma. Puedes. Recuerda que la sexualidad es una parte importante para el completo desarrollo de todo ser humano. 2. a menos que las preguntas del niño los lleven a estos temas. Aurora Jaimes . decir algo como: "Éste no es un buen juego. La mayor parte del juego sexual está motivada por la curiosidad que despierta en ellos el aspecto físico de los genitales humanos. sin culpabilidad ni miedos. es importante que hables con ellos acerca de la opinión que tienes sobre este tipo de juegos. porque quizá no puedas controlar tus emociones y ellos se sentirán avergonzados o a la defensiva. Sin hacer que sientan que son "malos" o que han cometido un acto "malo". En cambio. podrías decir. puedes usar esta circunstancia para explicar tu opinión sobre la actividad sexual recreativa. Es por ello que la forma más efectiva de responder al juego sexual o a la masturbación consiste en una conversación padre a hijo. invita a tu hijo a platicar de las diferencias entre varones y mujeres. relacionadas con el abuso sexual o con los desconocidos. Responde sus preguntas lo mejor que puedas. No los usamos para jugar". deberás tratar de alcanzar dos objetivos: 1. Ayuda a tu hijo o hija a fijar límites sexuales apropiados. ¿Por qué los niños se masturban? Psic. promoviendo así un sano crecimiento. Hablar del juego sexual te ofrece una buena oportunidad de ayudar a tus hijos a desarrollar límites sexuales sensatos para sí mismos. Esto terminará la actividad que te alteró y te dará tiempo para calmar tus sentimientos. En ese momento no comentes sus acciones. En una forma muy concreta. directa y objetiva. Los comentarios y lecturas no tienen que enfocarse necesariamente al acto sexual y la reproducción. puede afectar la opinión de tus hijos sobre sí mismos y sobre la sexualidad en general. simple. deberás interrumpirlos casualmente. Si los sorprendes en un acto de un juego sexual. Después de un incidente relacionado con el juego sexual. no por su funcionamiento. para convertirse en temas que deben abordarse de una forma natural y abierta. Vamos. Hace tiempo que las vivencias sexuales dejaron de tratarse como mitos intocables. si escuchas a tus hijos haciendo planes para explorar sus cuerpos. vístanse y los espero en la cocina para pintar con los dedos". de acuerdo a la edad y conocimientos de los niños. Éste también es un buen momento para recordarles las lecciones sobre el "buen contacto" y el "mal contacto". Sigue las indicaciones de tu hijo o hija para decidir cuánta información debes ofrecerle. puedes sumarte a su conversación en ese momento y decir claramente cuál es tu sentimiento respecto a esta idea.de este modo puedes perder la confianza de tus hijos y dificultar las conversaciones sobre la sexualidad humana con una actitud abierta en un momento posterior. por ejemplo: "Nuestros cuerpos son privados y especiales. En un tono de voz firme. habla del cuerpo humano.

· Para tranquilizarse. se ocasionan problemas si los adultos reaccionan exageradamente. La mayoría de los niños. · Explica. Considera este comportamiento de manera casual. en su cuarto o en el baño. por ejemplo picarse las narices. Considera la masturbación en lugares públicos igual que tratarías cualquiera otra situación que no es aceptable en público. ¿Por qué se masturban? · Por placer. Cuando los niños se masturban en lugares públicos La masturbación es algo que debe hacerse en privado. Trata de distraerlo sugiriéndole que haga otra cosa. La masturbación tiende a estabilizarse cuando los niños llegan a los tres o cinco años. por ejemplo. Si descubres a tu hijo masturbándote en un lugar público. no saben la diferencia entre el comportamiento público y privado. Muchos padres se sorprenden o se sobresaltan al enterarse de que sus hijos se masturban. Para muchos niños. · Sé congruente. · Para explorarse. tu hijo se masturba en el jardín de niños. los niños deben ser educados. aburridos o bajo presión. por ejemplo. Luego disminuye en frecuencia hasta la pubertad. Estos niños pueden masturbarse cuando están disgustados.La masturbación es muy común entre los niños. debes saber cuándo es normal y cuándo puede indicar algún problema serio. A continuación presento algunas cosas que los padres pueden hacer para reducir la masturbación en lugares públicos. sin embargo. Es importante que trates esta conducta de la misma forma que lo hace la educadora. Los niños aprenden muy rápido que se siente bien masturbarse. dile que eso solamente se hace en privado. ¿Cuándo se debe buscar ayuda? Es poco común que los hábitos de masturbación de los niños pueden indicar otros problemas. Los niños a menudo comienzan a masturbarse a los 18 meses de edad. En la mayoría de los casos. Si." No lo critiques ni te burles ni lo castigues. Dale a tu hijo algo más que hacer con las manos cuando están en público. Consulta con tu pediatra si: · Interfiere con las interacciones sociales. En la mayoría de los casos. · Dale opciones. Muchos niños se masturban como parte de la curiosidad natural que sienten por su cuerpo. Puedes decirle: "Está bien que hagas eso en tu cuarto o en el baño. Ten en mente que la masturbación generalmente no ocasiona ningún daño físico a tus hijos. En estos casos. es considerada como una conducta natural y normal entre los niños de todas las edades. pero no en la tienda o cuando hay gente alrededor. la masturbación reduce la tensión. cansados. Para comprender tanto a tus hijos como la masturbación. . ponte de acuerdo con la educadora.

Lourdes Tamayo. Robo habitual. Niños con urgente necesidad de terapia: • • • • • • Rivalidad demasiado intensa (niños cuyos celos provocan la atención exclusiva hacia ellos. Son raros los casos en los que indican que se trata de otros problemas. Trauma reciente (cuando son expuestos a accidentes o situaciones de mucho estrés. Demasiado interés en el sexo (niños que se masturban en público o con mucha frecuencia y tratan de explorar a otros). es importante considerar que los padres pueden llegar a necesitar orientación en el manejo de sus hijos para prevenir una mayor disfunción familiar. Ten en cuenta que en muchos casos la masturbación es una conducta común en los niños. creativa. es necesario consultar a un psicólogo clínico especialista en niños. ¿Cuándo es necesario que a mi hijo lo atienda un psicólogo? Dra. Demasiada agresividad. Cuando en el desarrollo del niño se presenten trastornos serios en su comportamiento o responden con conductas extrañas ante situaciones de conflicto. psicóloga clínica Recordemos que a los niños hay que ayudarlos a tener una vida sana. . Distracción extrema (niños que les cuesta mucho trabajo mantener atención y. · Los padres piensan que los niños no se están masturbando. Entonces es posible que los niños tengan alguna infección o irritación. intentando destruir a cualquiera que sea su competidor). digna.· Las estrategias para eliminar la masturbación en público han fallado. Demasiada bondad preocupados constantemente por sus padres Niños tímidos Niños temerosos Niños con conflictos en su identidad sexual • • • • Dado que la personalidad del niño se encuentra influida directamente por el ambiente emocional del hogar. por ejemplo el divorcio o muerte de algún familiar o conocido). pueden deprimirse o desarrollar una intensa ansiedad por la continua agresión que se da como respuesta a sus problemas escolares). como consecuencia de esto. de comunicación y adaptación al medio que los rodea. · La masturbación es constante. sino rascándose o frotándose los genitales porque se sienten incómodos. · Los padres están preocupados por el bienestar sus hijos.

psicóloga Existe gran controversia acerca de los psicólogos. mitificándolo o ridiculizándolo. ya sea en ellos mismos o con algún miembro de la familia. pero no se considera que tal vez el problema se ha generado de tiempo . hasta en casos extremos. pensamos que podemos resolver nuestros problemas por nosotros mismos. que quizás lo que nos está ocurriendo es algo eventual o sin importancia. Asimismo. * ¿Pagar por el sólo hecho de que te escuchen? * Se esperan soluciones mágicas y rápidas. Asimismo. etc. * Nos causa confusión ya que es difícil expresar nuestros sentimientos e ideas. También surge el prejuicio de que el tratamiento psicológico es sólo para los locos o los débiles. trastornos mentales severos. y que sí deben ser tratados por un especialista.¿Cuándo se recomienda acudir al psicólogo? Dra. las revistas. porque no son capaces de resolver sus problemas por sí mismos. Ideas que giran en torno a acudir a un psicólogo: * Pueden provocarnos pena. como el acudir y admitir que se requiere de ayuda profesional. muestran una imagen que en ocasiones dista mucho de la realidad. * Pensamos que es un gasto innecesario por que tal vez el problema que tenemos no es tangible (no podemos verlo. * Podemos experimentar cierta intrusión de nuestros sentimientos más íntimos. escolar. puesto que el cine. miedo a qué pueda pasar y qué pueda pensar la gente de nosotros. Aurora Jaimes Medrano. se tratan de buscar soluciones rápidas y concretas.. tocarlo y tal vez comprenderlo) tal vez como una gripa. Otros consideran que es una moda llevar a nuestros hijos a una valoración o a una terapia. Debido a que existe un problema que afecta nuestra vida. Se considera un buen inicio cuando las personas aceptan que existe un problema. la televisión. por lo que la concientización es el primer nivel. * Lo consideramos como una agresión cuando otros lo sugieren. pues tendemos a no reconocerlos y/o negar estas anomalías como conflictos psicológicos que afectan nuestro entorno familiar. Esta actitud muestra una posibilidad de tratar de cambiar la situación. detenerse a pensar y a cuestionarse sobre el problema es un acto de madurez. laboral y social. Esta idea errónea suele causarnos más problemas cuando se presentan algunas dificultades emocionales o. Por ello podemos pensar que acudir a un psicólogo no es relevante o incluso es charlatanería.

trastornos de la alimentación. como hospitales e institutos que respaldan no sólo la acreditación académica del especialista. ¿Cómo puedo buscar a un profesional que garantice que es una persona seria? Existen asociaciones y colegios de Psicología y Psiquiatría que avalan a los miembros integrados a ellas. no sólo con el psicólogo. y de uso y abuso de drogas y alcohol. La terapia con adolescentes se establece directamente con ellos. los adultos en momentos de crisis podemos experimentar la sensación de confusión y desesperanza. Se requiere de un proceso de conocimiento. por lo que puede ser incorrecto pensar que la solución del problema se dará en pocas horas y será sencillo de entender. por supuesto. sin la necesidad de una comunicación tan estrecha como la del niño con los padres. por lo que generalmente en el transcurso de este desarrollo se enfrentan con varios conflictos. sin emitir juicios de valor sobre su conducta como padres. sino con nosotros mismos. es así con excepción de pacientes con riesgos de suicidio. del paciente mismo. Por otra parte. asistir a terapia en forma temprana puede servir para detectar alteraciones cognitivas que podrían afectar en el futuro la vida académica del niño. Este es precisamente el momento indicado para acudir y comprometerse a seguir un tratamiento. La intervención psicológica en niños es muy importante ya que debido a la percepción que tienen del mundo es totalmente diferente al mundo de los adultos. . pensando que no existen alternativas y que “pisamos fondo”. no sólo del psicólogo hacia el paciente sino. estos se encuentran en la transición. sino también su actualización dentro de la profesión. También puedes acudir a centros de salud mental. A los padres se les brinda información y orientación acerca de la problemática del niño trabajando conjuntamente. ya que de esta forma también se harán responsables de sí mismos.atrás y en el que intervienen una serie de variables. y en ocasiones pueden sentirse en desventaja o de alguna forma desvalidos. Por último. pues van en camino a ser adultos y encontrar su identidad. lo más importante. esto. En el caso de los adolescentes.

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