Guía de producto Foro debate y argumentación

Título
ANALIZAMOS LOS PLENOS CASATORIOS DE MATERIA CIVIL

Por: Mg. Victoria Alban Villarreyes

I. Datos generales

Asignatura : Integración Civil

Ciclo académico : 2024-I
Escuela Profesional : Derecho
Puntaje de evaluación : Esta actividad tiene un peso del 30 %

II. Finalidades educativas

A través de esta actividad el estudiante logrará lo siguiente:

Dominio de
Evidencia de
Competencia Capacidades contenidos
aprendizaje (Producto
temáticos
académico)
Trabaja en
cooperación con otros
de manera coordinada, Tema: 03: DE LOS BIENES Y
supera conflictos y Conoce los postulados enDE SU DOMINIO, POSESIÓN,
utiliza sus habilidades materia civil, valorando suUSO Y GOCE.
en favor de resolver importante mediante textos3.1. Finalidad.
problemas planteados jurídicos sobre el tema. 3.2. Concepto.
en casos en materia 3.3. Regulación. Responde con sólidos
civil. 3.4. Análisis. argumentos las preguntas
3.5. Evolución. del foro de debate.
Analizar en cada caso,
si la tipificación legal
de cada contrato
resulta adecuada,
realizando las
correcciones
correspondientes o
adaptándose a las
posibles
modificaciones
contractuales
necesarias.
 Interpretación crítica del
texto planteado y
capacidad de adaptación.
Redacta contratos de
manera fluida sin
necesidad de formatos o
modelos.

III. Planteamiento del foro

a. ) Palabras de bienvenida e introductorias

Bienvenidos al Foro de Debate y argumentación de la asignatura de Integración civil donde discutiremos y
analizaremos sobre los plenos casatorios de materia civil (I - X)

b. ) Planteamiento de preguntas
Teniendo en cuenta los aspectos anteriormente analizados, responde con argumentos propios,
reforzados con citas (textuales o de parafraseo), las siguientes preguntas:
1.- Elige y analiza uno de los Plenos Casatorios de Materia Civil (I - X), y desde tu
perspectiva emite una opinión critica a este.

c. ) Consigna:

1. Para responder a la pregunta formulada, es necesario que deba leer los contenidos
aprendizaje de las sesiones.
2. En el debate responder considerando los siguientes tipos de réplica:
 De oposición: implica que no estás de acuerdo o que es incorrecto lo que ha
planteado alguno de tus compañeros de estudio, para ello debes fundamentar bien tu
respuesta.
 De aceptación o concordancia: implica que estás de acuerdo con la respuesta o lo que
plantea alguno de tus compañeros, pero no es suficiente decir“estoy de acuerdo”sino que debes
ampliar tu respuesta siempre argumentado o fundamentando tus ideas.
3. Para dinamizar el foro y alcanzar el mayor puntaje, es obligatorio participar en dos momentos o
fechas:

1er momento: Responde con anticipación a las preguntas planteadas, según fechas
-
estipuladas por el docente virtual, o precisadas en el cronograma académico.
- 2do momento: Sera desarrollado mediante intervención oral del analice
realizado al Pleno Casatorio Civil elegido, llevado a cabo en clase
respectivamente.
4. Recuerda que la participación de este foro tiene un peso del 30 % en la evaluación.
5. Las participaciones fuera de las fechas serán consideradas como libres, es decir, sin calificación.
6. Además, revisa detalladamente la rúbrica de evaluación, allí encontrarás los criterios
de calificación.
 ¡No esperes el último día para participar!

IV. Criterios de Evaluación

Para la evaluación del Foro de Debate y argumentación, se tendrá en cuenta los siguientes criterios,
detallados en la rúbrica de evaluación:
− Dominio del tema
− Técnica argumentativa
− Aportaciones
− Calidad del Debate (oposición o aceptación)
− Dominio de fuentes
− El foro de debate presentado tendrá una evaluación oral en aula respecto a su
investigación realizada (10 presentación/ 10 intervención oral).

IMPORTANTE
Si se evidencia que las respuestas e intervenciones en el Foro de debate y
argumentación han sido copiadas y pegadas de internet o de otra fuente, sin el debido
procesamiento de la información, citando y referenciando adecuadamente la fuente,
automáticamente invalida la participación en el foro (con nota desaprobatoria).