UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

PROGRAMA ADMINISTRACIÓN DE SALUD

FUNDAMENTOS Y GENERALIDADES DE INVESTIGACIÓN

UNIDAD 1 – FASE 2

CONTEXTUALIZACIÓN

PRESENTA

XIOMARA ROJAS RODRÍGUEZ

DOCENTE

DEISY MILENA PÉREZ

GRUPO

150001_735

DUITAMA, BOYACÁ

MARZO 2019
Desarrollo de la actividad

1. La herramienta de investigación escogida es Google Académico,

Redaly y Scielo.

2. Artículos relacionados sobre el tema de Uso de los videojuegos en

la población infantil

 file:///C:/Users/xiomara%20rojas/Downloads/Dialnet-
EfectosDelUsoDeVideojuegosEnNinosDe7A12AnosUnaApro-
5298432%20(1).pdf
 https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?pid=s0370-
41062008000700012&script=sci_arttext&tlng=en
 https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=342149105006
 https://www.redalyc.org/jatsRepo/4277/427749623004/index.html
 http://www.scielo.org.co/pdf/rlcs/v13n1/v13n1a11.pdf
 3. Ficha de lectura para el desarrollo de la fase 2

Semejanzas, Diferencias,
similitudes, aspectos
aspectos en divergentes o
Síntesis del artículo común del discrepancias
Referencia del artículo con del artículo
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Y el problema empieza
por la falta de
integración familiar y la
falta de comunicación
entre padres e hijos.
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pp. 183-194. como resultado el que directa, y en compañía.
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sociedad, suelen ser investigación.
un poco más cerrados
y egoístas. En niños
que juegan de manera
acompañada, suelen
ser un poco mas
abiertos y muestran
más empatía en la
sociedad en algunas
situaciones que se les
presenta.