PLAN DE SOPORTE SOCIOEMOCIONAL 2024 IEP ESCUELA HOGAR S.A.C.

“Año del Bicentenario, de la consolidación de nuestra

Independencia, y de la conmemoración de las Heroicas Batallas
de Junín y Ayacucho”

PLAN DE SOPORTE SOCIOEMOCIONAL – NIVEL INICIAL, PRIMARIA Y

SECUNDARIA 2024
En el marco retorno a clases

I. DATOS INFORMATIVOS:

Dirección Regional de Educación del Callao.

I.E.P. : ESCUELA HOGAR S.A.C.

Directora : Anita Huamán Matta

II. FUNDAMENTACIÓN
El presente plan de soporte socioemocional tiene la finalidad de contribuir a la
formación integral y el bienestar de los alumnos en contexto retorno a clases
presenciales es así que a través del acompañamiento socioemocional se
brindará soporte a los alumnos para que puedan entender y regular sus
emociones, sentir y mostrar empatía por los demás, establecer y desarrollar
relaciones positivas, tomar decisiones responsables, y definir y alcanzar metas
personales y de la comunidad educativa.

La ejecución del Plan de Soporte Socioemocional estará regida por la RVM

Nº531-2021-MINEDU y RVM 048-2022-MIENDU, así como también las
condiciones y medidas de bioseguridad para la prevención y control del COVID-
19.

El Plan de Soporte Socioemocional, se sustenta en la puesta en marcha de la

"nueva escuela", que tiene como centro el bienestar del estudiante y que busca
ampliar la mirada hacia el desarrollo de experiencias diversas, dentro y fuera de
la escuela, que promuevan que los estudiantes construyan sus propios
aprendizajes, pongan en juego sus competencias y se vuelvan cada vez más
autónomos en el proceso de aprendizaje.

Departamento psicológico I.E.P. ESCUELA HOGAR S.A.C.

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III. OBJETIVO GENERAL

Generar espacios de acompañamiento y promoción del bienestar
socioemocional de la comunidad a partir de sus necesidades para el
retorno a clases presenciales y/o semipresenciales.

IV. OBJETIVOS ESPECIFICOS

A los estudiantes y padres de familia:

• Promover acciones para la contención y el equilibrio socio-emocional.

• Propiciar un sentido de resiliencia colaborativa que favorezca el
retorno seguro a la modalidad presencial. (Bioseguridad)
• Generar los espacios y tiempos adecuados para socializar con los
estudiantes acciones preventivas de cuidado ante el COVID-19.
A docente, administrativo y directivo:

• Asegurar su contención afectiva para promover la recuperación de su

equilibrio emocional.
• Proporcionar herramientas de apoyo para alumnos con situaciones
emocionales de mayor complejidad.

V. RESPONSABILIDAD DEL DEPARTAMENTO PSICOLÓGICO

• Recoger información acerca del medio social y familiar de los estudiantes.
• Está en constante acompañamiento socioemocional.
• Facilita el procesamiento del miedo, la desesperación, la frustración, el
enojo, tristeza.
• Intervención en situaciones de ansiedad, depresión, angustia, estrés, los
duelos, con la finalidad de referir a un psicólogo clínico para su
tratamiento.
• Ayudar al entendimiento del autoconocimiento y autocontrol.
• Programar talleres sobre el conocimiento de sus emociones y como
expresarlos.
• Programar talleres y orientaciones a padres de familia.

Departamento psicológico I.E.P. ESCUELA HOGAR S.A.C.

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VI. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES

N° ACTIVIDADES RESPONSABLES CRONOGRAMA

E F M A M J J A S O N D

1. Elaboración del plan de Departamento X X

soporte socioemocional psicológico
para el nivel inicial, primario
y secundario.

2. Evaluación psicológica de Departamento X X X

ingresantes psicológico

3. Realizar talleres virtuales directivos, docentes X X X X X X X X X X

durante el años 2023, para y personal
fortalecer el desarrollo de administrativos
habilidades blandas en los
estudiantes de los tres
niveles:

• Comunicación.
• Flexibilidad.
• Motivación.
• Paciencia.
• Persuasión.
• capacidad de
resolución de
problemas.
• Trabajo en equipo.

4. Monitoreo constante y Docente y X X X X X X X X X X

comunicación con las departamento
familias que están psicológico
enfrentando situaciones
adversas y que necesitan
apoyo emocional.

Departamento psicológico I.E.P. ESCUELA HOGAR S.A.C.

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5. Realizar talleres virtuales Departamento X X X X X X X X X X

sobre el conocimiento de psicológico y
sus emociones y como docentes
expresarlos: Alfabetización
emocional, autocuidado de
la salud mental, contención
y soporte emocional.

7. Realizar actividades Departamento X X X X X X X X X X

recreativas y artísticas en psicológico,
las aulas a cargo de tutores, docentes y padres
con apoyo del de familia.
departamento psicológico.

8. Orientación vocacional a Departamento X X X X X X

alumnos de 3, 4 y 5 de psicológico, tutores
secundaria. y padres de familia.

VII. METAS DE ATENCIÓN:

• Número de estudiantes:
Inicial: 72
Primaria: 136
Secundaria: 105

• Número de padres de familia: 853

• Número de personal docente:
Inicial: 3
Primaria: 9
Secundaria: 11
• Número de personal administrativo: 3
• Número de personas que conforman el equipo directivo: 1

VIII. RECURSOS:

• Humanos:
- Psicóloga 01

• Logística: área de departamento psicológico, útiles de oficina,

Multimedia, laptop, etc.

Departamento psicológico I.E.P. ESCUELA HOGAR S.A.C.

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IX. EVALUACIÓN

• Análisis de los resultados de las capacitaciones socioemocionales hacia

estudiantes, docentes y personal administrativo.
• Identificación de factores de riesgo y de protección para la convivencia
escolar y social además del rendimiento escolar.
• Identificación del buen manejo de las habilidades socioemocionales para
la mejora y el bienestar emocional del alumno y su capacidad de
resiliencia.

Ventanilla, enero del 2024

Departamento psicológico I.E.P. ESCUELA HOGAR S.A.C.