SEMANA 01

CREATIVIDAD MIMÉTICA
Ejemplo: la evolución de la música, donde muchos artistas se inspiran en estilos y canciones
previas para crear algo nuevo.

CREATIVIDAD BISOCIATIVA
Ejemplo: el caso de la cantante Rosalía, ella cogió el flamenco y la moda actual y lo unió
para dar una propuesta totalmente innovadora

CREATIVIDAD ANALÓGICA
Ejemplo: La empresa Tesla Motors combina la tecnología de vehículos eléctricos con la
inteligencia artificial y la energía solar, creando soluciones revolucionarias en transporte y
energía.

CREATIVIDAD NARRATIVA
Ejemplo: La película utiliza la creatividad para contar la vida de un hombre o grupo de
personas de una manera conmovedora y cautivadora, ganándose el corazón de la audiencia.

CREATIVIDAD INTUITIVA
Ejemplo: Los emprendedores a deben tomar decisiones en un entorno empresarial.

El pensamiento divergente es un proceso de pensamiento que genera ideas creativas

mediante la exploración de muchas posibles soluciones.

SEMANA 02
Es la capacidad de generar ideas, para plasmarlas y llevarlas a cabo en un nuevo negocio,
esto también se refiere también a la creación de un producto original o a la resolución de
problemas.

REVOLUCION INDUSTRIAL
el proceso de cambio de una economía agraria y artesanal a una dominada por la industria y
la fabricación de maquinaria.

TEORIA DEL EMPRENDIMIENTO MODERNO

Apuesta por el líder, un profesional capaz de motivar e inspirar a los equipos de trabajo y
conseguir que las personas se comprometan con el proyecto.

STARTUPS
Es una empresa que se enfoca en la innovación y la tecnología para crear un modelo de
negocio escalable y rentable.

SEMANA 03
Es la capacidad de generar pensamientos e ideas originales que permitan llevar a cabo
acciones innovadoras y creativas dentro de la empresa.

- Obstáculos para el desarrollo de la creatividad

- Expresiones que limitan la creatividad
- Recomendaciones para desarrollar la creatividad
- Estrategias para generar un ambiente favorable hacia la creatividad
- Diagnóstico situacional (FODA)}.
- Otras creatividades de diagnósticos
- Oportunidades de negocio
 SEMANA 04
Como conclusión, cabe destacar que la inteligencia y el rendimiento académico son las
variables más estudiadas en relación con la creatividad en todos los niveles académicos
establecidos.
Ejemplo: las primeras etapas escolares se enfocan más en la creatividad con aspectos más
emocionales y a medida que se van aumentando los cursos se centra más en el conocimiento.
Primero, los bebés aprenden a expresar emociones más complejas, desde alegría e ira
hasta orgullo y vergüenza. Segundo, aprenden a reconocer, interpretar y responder a
las emociones de las demás personas.

Nivel expresivo: Es la espontaneidad e improvisación que utilizamos para comunicarnos

con nuestro entorno e identificarnos. ejemplo: Este nivel es el que utilizan los artistas que
quieren plasmar una emoción y, a través de sus creaciones.
Nivel Productivo: Deben aplicarse estrategias y técnicas para lograr un objetivo. ejemplo:
suele darse en profesiones como la de arquitecto porque tienen la necesidad de crear
algo nuevo y útil es constantemente.
Nivel Inventivo: Es cuando las nuevas ideas que se generan, surgen de la experiencia y
conocimientos ya adquiridos con anterioridad. ejemplo: Los descubrimientos científicos
Nivel Innovador: ayuda a las personas a resolver problemas de manera eficiente y
original. También puede ayudar a las personas a tener éxito en sus carreras, ya que les
permite pensar de manera diferente y encontrar soluciones nuevas a los problemas.
Nivel emergente: Se refiere a la capacidad para crear algo que nunca se ha visto o hecho
antes. ejemplo: Creación del internet (comunicarnos y relacionarnos, de comprar, etc.)

SEMANA 05
Fase lógica: En ésta se conoce el problema a profundidad y sobre todo la recolección de
datos como principio necesario
fase intuitiva: Es el pensamiento se basa en las percepciones inmediatas del entorno y en el
propio punto de vista
Fase crítica: Verificar que la idea o solución sea no convencional y que brinde una
respuesta innovadora y creativa al problema.