EL PÁRRAFO

I. Concepto

Conceptualmente el párrafo es una estructura de varias

oraciones que van unidas para transmitir un mensaje.

Está formado por una idea central o asunto fundamental.

Las oraciones que amplían el asunto se denominan oraciones
de apoyo.

Se considera como la más extensa unidad de información

que puede recibir la mente de un lector sin un cambio de
dirección.

Es la unidad estructural del texto porque ocupa la

jerarquía más alta de la expresión escrita.
LAS IDEAS EN EL TEXTO EXPOSITIVO
Pese a que el chocolate es asociado, generalmente, a
un exceso de calorías, recientes investigaciones
demuestran que ofrece una serie de beneficios a la salud.
En primer lugar, según un estudio científico, el consumo
diario de pequeñas cantidades de chocolate negro podría
reducir el riesgo de ataques cardiacos o apoplejías en un
39%, debido a que los flavonoides, sustancias
antioxidantes que contiene, actúan sobre el aparato
circulatorio desinflamando la capa inferior del vaso
sanguíneo y estimulando la liberación de una sustancia
vasodilatadora. En segundo lugar, recientes
investigaciones estiman que el consumo de chocolate
negro podría jugar un rol importante en la prevención del
cáncer. Los flavonoides, que presentan propiedades
regeneradoras y reconstituyentes combaten el daño
celular que conduce el crecimiento del tumor.
 ¿Cómo definimos al párrafo?

Es la subunidad estructural del

texto. Está constituida por dos o
más oraciones. Se separa del resto
del texto por un punto aparte.
 DEFINICIÓN

Conceptual Formal

Es cada una de las

Es un conjunto de divisiones de un escrito.
oraciones que Limitado por la sangría,
tratan de un se inicia con letra
mismo tema. mayúscula y finaliza
con punto y aparte.
 MODELO DE LA ESTRUCTURA
DEL PÁRRAFO

SANGRÍA Párrafo 1
.
.
PUNTO Y
. APARTE

Párrafo 2

.
Construyamos párrafos
1. Los adolescentes se enfrentan al descubrimiento de su propio
cuerpo.
2. La necesidad de independencia de los adolescentes los lleva a usar
sus propios criterios.
3. Los adolescentes son capaces de deprimirse profundamente.
4. Los criterios que tienen los adolescentes los aplican en situaciones
nuevas.
5. Los adolescentes pueden deprimirse si les salió acné en medio de la
cara.
6. Muchas veces los adolescentes se equivocan.
7. Los adolescentes son capaces de sentir soledad en medio de una
multitud.
8. En los adolescentes, aparecen emociones misteriosas y cuando
menos lo esperan.
9. Los adolescentes son capaces de sentir amor por alguien con
desesperación.
 CONSTRUYAMOS PÁRRAFOS
1. Los adolescentes se enfrentan al
descubrimiento de su propio cuerpo.
En los adolescentes, aparecen
2. La necesidad de independencia de los emociones misteriosas y cuando
adolescentes los lleva a usar sus
propios criterios.
menos lo esperan, se enfrentan al
3. Los adolescentes son capaces de descubrimiento de su propio cuerpo. La
deprimirse profundamente. necesidad de independencia los lleva a
4. Los criterios que tienen los
adolescentes los aplican en usar sus propios criterios. Los cuales
situaciones nuevas. aplican en situaciones nuevas, como
5. Los adolescentes pueden deprimirse
si les salió acné en medio de la cara.
sentir amor por alguien con
6. Muchas veces los adolescentes se desesperación, sentir soledad en
equivocan.
7. Los adolescentes son capaces de
medio de una multitud; deprimirse
sentir soledad en medio de una profundamente si les salió acné en
multitud. medio de la cara. Ellos muchas veces
8. En los adolescentes, aparecen
emociones misteriosas y cuando se equivocan.
menos lo esperan.
9. Los adolescentes son capaces de
sentir amor por alguien con
desesperación.
EJEMPLO DE
REDACCIÓN DE
UN PÁRRAFO
 Temario
1.1 El párrafo:
• características y estructura
1.2 Esquemas de contenido SEGÚN LA
UBICACIÓN DE LAS IDEAS PRINCIPALES:
• Analizante
• Sintetizante
• Encuadrado
• Paralelo
• Centrado
 TIPOS DE PÁRRAFOS SEGÚN LA UBICACIÓN DE LA IDEA PRINCIPAL
PÁRRAFO ANALIZANTE PÁRRAFO SINTETIZANTE
La hipertensión es una enfermedad Evitar excesos en nuestra alimentación, y
silenciosa y fatal. Controlar la misma, es realizar ejercicios diarios. Para ello,
deber de todos nosotros. Para ello, debemos medicarnos, en caso necesario.
debemos medicarnos, en caso necesario. Controlar la misma, es deber de todos
Evitar excesos en nuestra alimentación, y nosotros. La hipertensión es una
realizar ejercicios diarios. enfermedad silenciosa y fatal.

PÁRRAFOS ENCUADRADO PÁRRAFO PARALELO

Un hijo es la realización de toda mujer. Su “Diferentes males afectan a la sociedad
llegada trae esperanzas y alegrías. A medida de hoy, la depresión, el calentamiento
que crece deja por su paso divertidos global, el desequilibrio económico; la
recuerdos. Tener un hijo es la experiencia falta de trabajo, la violencia y
más gratificante en nuestras vidas. delincuencia, así como la desigualdad
social”.
PÁRRAFO CENTRADO
En las fiestas, en la cuadra, en el patio del recreo… chévere mientras sea en “gallada”.
Los problemas empiezan cuando nos excluyen de un grupo y nos sentimos poco
originales, entonces equivocadamente, comenzaremos a ser extravagantes y a llamar la
atención.
 Estrategias para reconocer los
esquemas de contenido

✓Leer para comprender

✓Releer para identificar la idea principal
✓Subrayar la I.P. para determinar el esquema de
contenido
PÁRRAFO ANALIZANTE
PÁRRAFO ANALIZANTE
Texto
IDEA
PRINCIPAL
El cimiento de buena parte de las tecnologías
emergentes es la fibra óptica. Una serie de avances
realmente extraordinarios en los últimos quince años
han abatido los costos y aumentado la capacidad de
ésta. Los sistemas basados en tecnología óptica han
aumentado drásticamente su capacidad. Por ejemplo,
hace varios años, un sistema de 40 Mbit/s se
consideraba de muy alta velocidad. Hoy día son
IDEAS comunes los sistemas comerciales de 10 Gbit/s.. Por
SECUNDARIAS
otro lado, los fabricantes han reducido
drásticamente su costo. A medida que la tecnología
ha madurado y ha aumentado la producción en masa
de los sistemas, el costo de su uso ha caído
exponencialmente desde 1975.
PÁRRAFO SINTETIZANTE
Texto
Los peces están completamente vinculados al
mundo acuático. Por su parte, los anfibios
viven en tierra, pero para reproducirse
necesitan del agua, donde ponen sus larvas.
IDEAS Los reptiles están adaptados a la vida
terrestre, pero no pueden vivir en lugares
SECUNDARIAS

fríos. Los mamíferos sí pueden hacerlo, en

especial los que poseen una piel que les sirve
de abrigo. Por lo tanto, esta comprobado
que los seres vivos están limitados por las
posibilidades del ambiente y por la forma
IDEA en que se han adaptado a él.
PRINCIPAL
Desde la aparición de los lectores de DVD para ordenador, las
aplicaciones informáticas del vídeo son más numerosas aún.
Con un software reproductor de DVD puedes ver en tu
monitor cualquier película de las comercializadas para
aparatos DVD de sobremesa, pero puesto que el formato en
que están grabadas las películas es digital, igual que la
música en los CD, éstas también pueden ser grabadas al
disco duro del mismo modo que, por ejemplo, una pista de
compact. Ésa es precisamente la utilidad de CladDVD,
extraer el contenido de imagen de un disco DVD y
almacenarlo en otro (bien sea un disco duro u otro disco DVD
en una grabadora).
Desde la aparición de los lectores de DVD para ordenador, las
aplicaciones informáticas del video son más numerosas aún.
Con un software reproductor de DVD puedes ver en tu
monitor cualquier película de las comercializadas para
aparatos DVD de sobremesa, pero puesto que el formato en
que están grabadas las películas es digital, igual que la
música en los CD, estas también pueden ser grabadas al
disco duro del mismo modo que, por ejemplo, una pista de
compact. Esa es precisamente la utilidad de CladDVD,
extraer el contenido de imagen de un disco DVD y
almacenarlo en otro (bien sea un disco duro u otro disco DVD
en una grabadora).

Esquema de contenido: Sintetizante

Existe una relación directa entre la drogadicción y el
SIDA. Entre 1981 y 1985 se declararon 13 834 casos de
SIDA en los Estados Unidos. El 54% de estos casos había
abusado de drogas de todo tipo: anfetaminas,
barbitúricos, cocaína, heroína, etc. Otro 25% consumía
la droga por vía intravenosa. En total, 79% de pacientes
consumía drogas. Por un lado, las drogas alteran el
sistema inmunológico. Por otro, las jeringas usadas por
los adictos son conductores del virus. Estas y otras
investigaciones han comprobado la estrecha relación
entre el consumismo de drogas y el SIDA. (SANTILLANA RV)
Existe una relación directa entre la drogadicción y el SIDA.
Entre 1981 y 1985 se declararon 13 834 casos de SIDA en los
Estados Unidos. El 54% de estos casos había abusado de drogas
de todo tipo: anfetaminas, barbitúricos, cocaína, heroína,
etc. Otro 25% consumía la droga por vía intravenosa. En total,
79% de pacientes consumía drogas. Por un lado, las drogas
alteran el sistema inmunológico. Por otro, las jeringas usadas
por los adictos son conductores del virus. Estas y otras
investigaciones han comprobado la estrecha relación entre el
consumismo de drogas y el SIDA. (SANTILLANA RV)

Esquema de contenido: Encuadrado

El hombre de Neardenthal fue descubierto en 1856. Desde
entonces, muchos dedicaron su vida a buscar cualquier cosa
relacionada con los orígenes del hombre: huesos, dientes,
armas, herramientas, pinturas, etc. Esta búsqueda minuciosa y
obstinada, dio importantes frutos. En 1868, fueron
descubiertos los restos del hombre de Cro-Magnon en Francia.
En 1887, en Java, fue hallado el cráneo de lo que fue llamado
Homo erectus. En África, en 1927, se encontró el cráneo de
una persona de seis años: un Australopithecus africanus. Y en
1957, conocimos los restos de otro antepasado nuestro: el
Homo habilis
Edit. SANTILLANA
Esquema de contenido: Paralelo
Los animales invertebrados no poseen un esqueleto interno. Sin
embargo, la mayoría de ellos posee un esqueleto externo. Este realiza
las funciones de locomoción y de protección frente a las posibles
agresiones del medio que los rodea. Por otro lado, pocos animales (entre
ellos, algunos gusanos) carecen por completo de esqueleto.

La Fundación Natura nació en 1990 por iniciativa de un grupo de

ciudadanos conscientes del uso irracional de los recursos naturales. Se
creó con el objetivo de garantizar una calidad de vida digna y armónica
con nuestro entorno natural. Desde su formación, la Fundación Natura se
ha dedicado a preservar la inmensa riqueza biológica de nuestro país,
promoviendo la creación de varios parques nacionales y zonas
protegidas.
Edit. SANTILLANA
Esquema de contenido: Paralelo
CLASES DE PÁRRAFO DE ACUERDO
AL PROPÓSITO COMUNICATIVO
CLASIFICACIÓN DE LOS PÁRRAFOS DE
ACUERDO AL PROPÓSITO
COMUNICATIVO
Clasificar los párrafos según el propósito del escrito nos ayuda a
evitar problemas comunes en la redacción: ambigüedad,
vaguedad o excesiva generalización de las ideas.

Narrativos
Descriptivos
Expositivos
Argumentativos
 El párrafo narrativo

⚫ Ejemplo:
La primera vez que la vi caminaba cabizbaja,
como buscando un trazo, una huella. Iba ligero.
Cruzó la planicie donde estaban levantando unas
casas. Pasaron dos días hasta que volví a verla. No
se acercó a la casa porque les tenía miedo a los
gatos. Era tímida. Prefirió quedarse en el balcón del
vecino. Allí pasaba hambre, pues solo le daban
leche ocasionalmente.
 El párrafo descriptivo
• Ejemplo:

La casa donde me emplearon estaba llena de

muebles, cuadros, estatuillas, helechos con columnas
de mármol, pero esos adornos no lograban ocultar el
musgo que crecía en las cañerías, las paredes
manchadas de humedad, el polvo de los años
acumulado bajo las camas y detrás de los armarios.
Todo me parecía sucio.
 (Cont.) El párrafo descriptivo

⚫ Ejemplo:

Esbelto, magro, musculoso y austero. Su afilada

cabeza roja era la de un hidalgo altivo, caballeroso,
justiciero y prudente. Agallas bermejas, delgada cresta
de encendido color, ojos vivos y redondos, mirada
fiera y perdonadora, acerado pico agudo, la cola hacía
un arco de plumas tornasoles. Su cuerpo de color
caramelo avanzaba en el pecho audaz y duro.
 (Cont.) El párrafo descriptivo

⚫ Ejemplo:
Mayagüez cuando sonríe es porque se
disfraza de amarillo. Todas sus tardes llorarán
aunque las gotas de lluvia no caigan sobre los
techos de las casas. Aunque no las veas tú y no
las vea yo, este pueblo siempre me dirá lo mismo
porque su llanto es inagotable manantial de
lágrimas.
 El párrafo expositivo
• Ejemplo:
La química analítica no suele ser un fin en sí misma,
sino parte de algo más amplio, como el uso de
resultados analíticos para mantener o mejorar la
salud en pacientes, controlar la concentración de
mercurio en los peces, regular la calidad de un
producto, determinar el estado de una síntesis o
indagar si existe vida en Marte o no. El análisis
químico es la herramienta de medida de todos estos
ejemplos y de muchos otros.
 El párrafo argumentativo
• Ejemplo:
En una charla reciente, ante estudiantes y padres de una escuela de Cupey, la escritora Magali
García Ramis dijo algo muy cierto sobre el hábito de lectura. Dijo que mal podían los niños
habituarse a leer en un hogar donde jamás veían a sus padres con un libro en las manos.
Sobre todo si, encima, notaban que a esos padres les iba bien en la vida. Irles bien, acoto yo,
es tener un techo, un buen carro, y permitirse un cierto número de paseos. A los niños
modernos, zombies en la computadora, nadie los conmina a leer. Muy pocos padres
«negocian» con ellos para que se apliquen en la lectura de, por ejemplo, un buen libro de
aventuras, y por ahí engancharlos. Ese es otro de los grandes bulos de estos tiempos: no se
puede obligar a los niños a que hagan algo. Si lee por iniciativa propia, perfecto, y si no quiere
hacerlo, qué se le va a hacer. Pues bien: ninguno, de entrada, va a querer leer. ¿Qué niño, que
no se ha familiarizado aún con los libros, va a preferir sentarse con uno de ellos en la falda, y
esforzarse por imaginar los rostros y las situaciones, cuando tiene el pan comido y masticado
de la televisión y los juegos electrónicos? Y el caso es que, si no leen, les irá mal en lo
esencial. Quizá, con suerte, lleguen a manejar un carro de lujo. Pero carecerán de mundo
interior, de riqueza verbal, de ortografía. A lo mejor puede que se permita una ropita cara, pero
serán arados. Y no hay carro ni ropas que compensen la tragedia de pasar por esta vida, nacer
y morirse, inmersos en la bobada y la ignorancia.
 En resumen

Recuerda que cada párrafo corresponde a una idea

central. Es decir, un párrafo puede constar de una sola
oración, de cierta extensión, que contiene la idea central o
tesis; o de varias oraciones, una de las cuales contiene la
idea central del párrafo y las demás explican, desarrollan,
justifican, amplían, etc. esa idea central u oración tesis.
La idea central o fundamental puede presentarse de forma
implícita o explícita. Cuando esa idea se presenta
implícitamente se le denomina idea central, cuando está
explícitamente se la conoce como oración tesis.
 Características para lograr la efectividad Características de la estructura

CLARIDAD UNIDAD
CONCISIÓN UN BUEN PÁRRAFO COHERENCIA
PRECISIÓN VARIEDAD
CORRECCIÓN
INTEGRIDAD DESARROLLO

ESTRUCTURA CLASIFICACIÓN
detalles

Oración tesis datos Narrativo

definición Descriptivo
Oraciones de apoyo
alusiones
Expositivo
Ordenación de las ideas
anécdotas

ejemplos Argumentativo
Cronológica Causal
Espacial Comparación
Gradación de ideas Contraste razones Los elementos
de transición
 El párrafo introductorio
Elaboración del texto
1) Párrafo inicial Establece
finalidad
clasificación
planteamiento del tema: Oración tesis Motivación
Punto de agarre: estrategias para interesar al lector
▪ Impresionar
▪ Sorprender
▪ Revelar un secreto
▪ Mediante preguntas. anécdotas…
 Párrafo de desarrollo (1 o varios)
Considera:
Desarrolla el objetivo, el tema y el modo de
elaboración del texto
Forma el cuerpo del escrito
Desarrollo de subtemas e ideas de apoyo
Selección de los métodos de desarrollo que se
utilizarán:
cronológico, espacial, causal …
 3) Párrafo final: cierre
Concluye, resume o cierra la línea de
pensamiento del escritor (a)

Fórmulas que pueden utilizarse

• reafirmar la tesis
• recapitular las ideas principales
• presentar conclusiones o soluciones, si aplica
 Al redactar un buen párrafo debemos

3) lograr la efectividad mediante

claridad corrección

concisión integridad

precisión
Claridad: significa que lo expresado no ofrece duda
ni confusión al lector.
Concisión: consiste en emplear justamente las
palabras necesarias para expresar nuestras ideas.
Precisión: implica el uso de datos específicos y léxico
con el sentido apropiado o concreto.
Integridad: es transmitir toda la información
necesaria y de forma honesta.
Corrección: significa que el escrito está libre de
errores, ya de índole gramatical, de contenido o de
tono apropiado.
4) Ordenación de las Ideas

IMPORTACIA
COMPARACIÓN Y
DE LAS IDEAS
CONTRASTE
(ENUMERATIVO)
 Métodos para ordenar las ideas
Un párrafo puede ordenarse internamente siguiendo
uno o varios de los siguientes métodos de ordenación.

1. Cronológica: utiliza elementos y secuencias temporales, se

apoya en los hechos. Sea asocia con la narración.

2. Espacial: se apoya en elementos espaciales y en estado de

reposo. Se asocia con la descripción.

3. Causal: plantea la causa y explica las consecuencias.

4. Gradación de ideas: se organizan las ideas adjudicándole

un lugar de importancia en el texto.
 Métodos de ordenación

CRONOLÓGICO CRONOLÓGICO

La Bella Durmiente cierra

Hace unos años, -no importa cuántos
los ojos pero no duerme.
exactamente-, teniendo poco o ningún
Está esperando al Príncipe.
dinero en el bolsillo y nada en particular
Y cuando lo oye acercarse
que me interesara en tierra, pensé en
simula un sueño
irme a navegar un poco por ahí,
todavía más profundo.
para ver la parte acuática del mundo.
Nadie se lo ha dicho
Es un modo que tengo de echar fuera
pero ella lo sabe. Sabe que
la melancolía.
ningún príncipe pasa junto a una mujer
que tenga los ojos bien abiertos.

“La bella durmiente y el príncipe” Herman Merville

Marco Denevi, Argentina
 Métodos de ordenación
ESPACIAL
El violonchelo es, como el violín, un
instrumento de cuerda. Su forma
es similar y ambos se tocan con ayuda
de una varilla o arco. Estos dos
instrumentos se diferencian por su tamaño
y su sonido. El violín es pequeño y su
sonido es suave y agudo, mientras que
el violonchelo es grande y de tonalidad
muy grave.
Contexto espacial de un objeto
ESPACIAL
El pueblo tenía una plaza grande,
la Plaza Mayor, a uno de cuyos lados
estaba la Casa de la Ciudad, hermoso
palacio plateresco, con seis balcones de
gran vuelo, un ático y un escudo redondo
sobre el arco de la entrada. En medio de la
plaza había una fuente con su abrevadero.
Las casas de la plaza tenían soportales, cuyo
suelo hallábase dos o tres pies más alto
que el centro de la misma; en el fondo de
los arcos veíase alguna que otra tiendecilla
estrecha …
Contexto espacial de un lugar
 Métodos de ordenación
IMPORTANCIA DE IDEAS
O ENUMERATIVO
Varias generaciones de estudiosos
se han sentido fascinados por
cuatro asombrosos paralelismos
que existen entre las antiguas
culturas de China y
del México precolombino:
las ceremonias
destinadas a propiciar la lluvia,
la cerámica trípode, el uso del jade
como elemento funerario y las técnicas
para fabricar papel.
IMPORTANCIA DE IDEAS
O ENUMERATIVO
Para confeccionar una buena
fritura es necesario seguir determinadas
reglas que exponemos a continuación.
En primer lugar, conviene disponer de
Materias grasas en abundancia, en caso
contrario los alimentos no sólo se impregnarán
de ella, sino que tomarán un tono blanquecino
Sumamente desagradable a la vista.
En segundo lugar, es importante tener en
cuenta la temperatura de cocción en que va a
efectuarse la fritura. Finalmente, la temperatura
de la fritura habrá de ajustarse al
tamaño del alimento.
 Métodos de ordenación
COMPARACIÓN Y
CONTRASTE
Las danzas puertorriqueñas
compuestas por Manuel G. Tavárez
y Juan Morel Campos son muy
diferentes entre sí. Las de Tavárez,
subjetivas, líricas, revelan sólo su
alma individual. Las de Morel Campos,
de más alto aliento, parecen recoger
y lanzar, conjuntamente, todo el latido
de un pecho que no ha podido ser
amado y toda la angustia de un pueblo
que no conocía la libertad.
La danza puertorriqueña, José A. Balseiro
COMPARACIÓN Y
CONTRASTE
La caña de azúcar y el tabaco son todo
contraste. Diríase que una rivalidad las
anima y separa desde su cuna. Una es
planta gramínea y la otra es planta
solanácea. La una brota de retoño, el otro
de simiente, aquélla de grandes trozos de
tallo con nudos que se enraízan y éste de
minúsculas semillas que germinan. La una
tiene la riqueza en el tallo y no en sus
hojas, las cuales se arrojan; el otro vale
por su follaje, no por su tallo, que se
desprecia. La caña de azúcar vive en el
campo por largos años, la mata de tabaco
sólo breves meses. Aquélla ama la lluvia
caída del cielo; éste el ardor nacido de
la tierra.