Foro: Analice y explique las características de las escalas de Inteligencia Wechsler

La escala Wechsler son un conjunto de pruebas las cuales están diseñadas para evaluar las
actitudes intelectuales de cada tipo de persona, sean niños, adolescentes o adultos las cuales
fueron diseñadas por el psicólogo David Wechsler el cual son de gran utilidad en el campo
psicológico.

Características

 Escala Wechsler de Inteligencia para Adultos-V (WAIS-V): está diseñada para

evaluar la inteligencia en adultos de 16 años y 2 meses a 90 años y 11 meses. Consta
de 15 pruebas que se agrupan en cuatro índices primarios: Comprensión verbal,
Razonamiento perceptivo, Memoria de trabajo y Velocidad de procesamiento.
Wechsler, D. (2014).
 Escala Wechsler de Inteligencia para Niños-V (WISC-V): está diseñada para
evaluar la inteligencia en niños de 6 años y 0 meses a 16 años y 11 meses. Consta de
15 pruebas que se agrupan en cuatro índices primarios: Comprensión verbal,
Razonamiento perceptivo, Memoria de trabajo y Velocidad de procesamiento.
Wechsler, D. (2014).
 Escala Wechsler de Inteligencia para Preescolares-IV (WPPSI-IV): está diseñada
para evaluar la inteligencia en niños de 2 años y 6 meses a 7 años y 3 meses. Consta
de 14 pruebas que se agrupan en dos índices primarios: Comprensión verbal y
Razonamiento perceptivo. Wechsler, D. (2014).

Elabore una tabla comparativa de las escalas de inteligencia de Wechsler, con los
siguientes criterios de comparación: nombre, forma de aplicación, administración,
duración, significado, subpruebas, baremación, material, información adicional.

Criterio Escala Wechsler Escala Wechsler Escala Wechsler

para Adulto para Niños para Preescolares

Nombre WAIS-V WISC-V WPPSI-IV

Forma de Individual Individual Individual

Aplicación
Administración Presencial Presencial Presencial

Duración 1 hora y 30 minutos 2 horas 1 hora y 30 minutos

Significado Mide la inteligencia Mide la inteligencia Mide la inteligencia

general, así como general, así como general, así como
cuatro índices cinco índices cuatro índices
principales: principales: principales:
comprensión verbal comprensión verbal comprensión verbal
(ICV), razonamiento (ICV), razonamiento (ICV),
perceptivo (IP), perceptivo (IP), razonamiento
memoria de trabajo memoria de trabajo perceptivo (IP),
(MT) y velocidad de (MT), fluidez verbal memoria de trabajo
procesamiento (VP). (VF) y velocidad de (MT) y velocidad de
procesamiento (VP). procesamiento (VP).

Subpruebas 15: 10 principales y 15: 10 principales y 5 14: 10 principales y

5 opcionales opcionales 4 opcionales

Baremación Muestra de 2.200 Muestra de 2.400 Muestra de 1.700

adultos de EE. UU. niños de EE. UU. niños preescolares
de EE. UU.

Material Cuaderno de Cuaderno de Cuaderno de

estímulos, hojas de estímulos, hojas de estímulos, hojas de
respuesta, lápiz. respuesta, lápiz. respuesta, lápiz.

Informe adicional Incluye una nueva Incluye una nueva Incluye una nueva
escala de escala de fluidez escala de memoria
procesamiento verbal (VF), que de trabajo (MT),
ejecutivo (PE), que evalúa la capacidad que evalúa la
evalúa la capacidad de generar palabras capacidad de
de planificar, mantener
 organizar y realizar de forma rápida y información en la
tareas. precisa. mente y
manipularla.

Bibliografía

Wechsler, D. (2014). Escala de inteligencia Wechsler para niños-V (WISC-V). Madrid:

Pearson.

Aiken, L. R. (2003). Test psicológicos y evaluación (Undécima ed.). Mexico: PEARSON

EDUCACION.