TIPOS DE APRENDIZAJE

SE REFIERE
CONDUCTUAL

Condicionamiento Clásico A los enfoques teóricos y prácticos que

guían la enseñanza y el aprendizaje en
Conexionismo el campo de la educación

Condicionamiento Operante
CARACTERÍSTICAS
REPRESENTANTES
DEL CONDUCTISMO
La conducta es un fenómeno
observable e identificable
•Educación nueva
El aprendizaje es visualizado como un Emilio, Rousseau
cambio relativamente permanente
•Educación activa
John Dewey
TEORÍAS DE LA
EDUCACIÓN
PRINCIPIOS EL CONDUCTISMO
FUNDAMENTALE
S
La conducta está regida por leyes y Corriente de pensamiento en
sujeta a las variables ambientales. psicología que se centra en el estudio
del comportamiento observable y
El aprendizaje es definido como algo
PRINCIPALES medible
que puede ser observado y
documentado
EXPONENTES DEL
CONDUCTISMO
EL ENFOQUE B.F. Skinner
1874-1949 CONDUCTISMO RADICAL Y CONDICIONAMIENTO
CONDUCTISTA OPERANTE

SOSTIENE John B. Watson

1878- 1958
Lo que influye realmente en la MÉTODO ESTROSPECTIVO
conducta de la persona no procede de MESURABLE

estímulos o elementos internos Iván

Pavlov
1849-1936
CONDICIONAMIENTO
CLÁSICO