“Año de la unidad, la paz y el desarrollo”

MEDIMOS ÁREAS Y
MATEMÁTICA
PERÍMETROS

I. Halla el perímetro de cada figura.

II. Calculamos el área de cada figura contando los cuadradnos y aplicando la fórmula. Cada
cuadradito tiene un centímetro cuadrado (1 cm2) de área.
5cm 4cm
1cm2 1cm2
2cm III.
4cm 4cm
IV. 1cm2

4cm

Área = = cm2 Área = = cm2 Área = = cm2

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MEDIMOS ÁREAS Y PERÍMETROS

1.- Representan de forma gráfica en una hoja cuadriculada el problema planteado en clase .

_____m

_____m

_____m

_____m

_____m

Responde las preguntas:

- ¿Cuenta los cuadraditos de cada lado y completa ? ¿Cuál es el perímetro de todo el
terreno?
P=

2.-María corto un rectángulo, un cuadrado y un triángulo de cartulina ¿Cuál es

el perímetro de cada figura ? ¿Cuál es el área de cada figura?

3cm
2cm

4cm
4cm 3cm

P = P= P=

A= A= A=
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V. Calcula el área de cada figura. Considera que los lados de cada cuadrito miden 5 cm.
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a)Un tapete rectangular mide 70 cm de largo y 30 cm de ancho. Si un metro de blonda cuesta 5 soles,
¿cuánto costará ponerle blonda a todo el tapete?

b)El perímetro de un salón cuadrado es 80 m. Si deseo colocar zócalos a lo largo de cada pared, ¿cuánto
medirá el zócalo de una pared?

c)En un parque han dejado espacios en forma de rombo para 6 plantas. Si se compró 48 m de cerco para
las 6 plantas y se sabe que los rombos de cada planta son iguales, ¿cuánto mide el lado de cada
rombo?

III.Calculamos el área de triángulos y cuadriláteros

1. Lucio va a sembrar de espinacas una chacra con esta forma:

'Aquí dice”
Alcanza para 20
m2 de terreno.
5m

8m

Lucio lee el rendimiento del sobre de semillas de espinaca.

¿Cuántos sobres necesita su chacra?

a. Marca qué necesitas conocer de la parcela para este problema.

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El ancho la altura el área el precio

b. Sigue la estrategia para resolver el problema:

• Traza un rectángulo de 5 cuadraditos de altura y 8 de base.

¿Cuántos cuadraditos mide la superficie del rectángulo? .

¿Cómo calcular el área del rectángulo? .

Explica qué significa: "El área del rectángulo es el producto de su base por la altura"

2. En el taller de carpintería, Miguel construyó una mesa con forma de trapecio. Para darle un
mejor acabado, quiere revestir la superficie con fórmica. ¿Qué área de fórmica necesitará?

a. Sigue las indicaciones para calcular el área de la superficie de la mesa.

Dibuja en una hoja cuadriculada la

forma de la superficie de la mesa y
traza una línea vertical que divida
por la mitad al trapecio.

Recorta el trapecio en dos partes

iguales y forma con ellas un
rectángulo. Escribe las medidas de los lados del rectángulo.

b. Responde.

• ¿La altura del rectángulo es la misma que la del trapecio? ¿Cuánto mide?

b. Responde.
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• ¿La altura del rectángulo es la misma que la del trapecio? ¿Cuánto mide?

• ¿Cuál es la relación entre el área del rectángulo y la del trapecio?

• El área del trapecio es igual a la del rectángulo formado. Calcúlala.

¿Estás de acuerdo con esta afirmación? Explica.

Área= (120+80
2 )
x 60=

Respuesta.

3. Antonia y Mercedes desean cultivar sus propias hortalizas. Su padre ha destinado tres parcelas
triangulares dentro del terreno familiar para ellas. Las hermanas elaboraron un croquis del terreno
para poder determinar con cuántos metros cuadrados cuentan. ¿Cuál es el área del terreno que su
padre les cedió?

Respuesta.

4. El patio de un colegio tiene las dimensiones que muestra el croquis. Considerando el número de
estudiantes. Defensa Civil recomienda que el patio tenga un área de 520 m2. ¿Cuál es el área del
patio? ¿Cumple con la recomendación de Defensa Civil?
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Respuesta.

Actividad de extensión

5.Calcula el área de cada figura. Considera que los lados de cada cuadrito miden 5 cm.

A= ___________ A= ____________

6. Calcula el área de la superficie coloreada

.a)
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Si el área del cuadrado mide 64cm2, el área de la parte sombreada mide : ____________