Planificación curricular del tema Preparación y Evaluación de Proyectos

I. IDENTIFICACIÓN 1. Versión.2.2023

2. Área: Ciencia y Tecnología

3. Programa: Ingeniería Industrial

4. Semestre(s): 9no.

5. Asignatura o módulo: PREPARACIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS II

6. Código: na

7. Horas: 120

8. Horas de Aprendizaje con el Docente: 60

9. Horas Teóricas: 40

10. Horas de Aprendizaje Autónomo del Estudiante sin el Docente: 60 11. Horas Practicas: 20

12. Datos Generales del Docente: Ing. Juan Gabriel Condori Colque

E-mail: juan.gabriel68958689 @gmail.com

Telf. 68990537

Objetivos del curso

• Proporcionar a los estudiantes los conocimientos y habilidades necesarios para la

preparación y evaluación de proyectos.

• Desarrollar en los estudiantes la capacidad de identificar, formular y evaluar proyectos

de inversión.

• Formar profesionales capaces de gestionar proyectos de forma eficiente y eficaz.

Contenidos del curso

Programáticos:

UA1: Inversiones y financiamiento del proyecto UA2: Otros Criterios De Evaluación

UA3.Proyectos Dependientes.- Racionamiento De Capital UA4: La Evaluación Financiera En Un

Escenario Inflacionario

UA5: Cambios En Los Precios Relativos - La Devaluación Y La Tasa De Cambio En La Evaluación

Financiera

UA6: El Problema Del Riesgo Y La Incertidumbre

AU7: Evaluación Económica Y Social De Proyectos.- Fundamentos De La Teoría Económica Para
La Evaluación De Proyectos

UA8: Los Dos Grandes Pasos De La Evaluación Social Y Económica, Los Impactos De Los
Proyectos De Inversión

UA9: La Asignación De Valor A Los Impactos De Un Proyecto: Los Precios Cuenta

UA10: Los Precios Cuenta En Presencia De Distorsiones UA11: El Precio Cuenta De La Mano De
Obra Y De La Divisa UA12: Metodologías De Evaluación Socioeconómica

UA13: El Sistema Nacional De Inversión Pública (SNIP)

UA14: Fuentes De Financiamiento De Proyectos Del Sector Público

Analíticos

UA1: Inversiones y financiamiento del proyecto

• Costos e ingresos en el proyecto

• Estado de pérdidas y ganancias

• Fuentes y uso de fondos

• Evaluación del proyecto

• Evaluación Económica y Social

UA2: Otros Criterios De Evaluación

• Relación Beneficio-Costo (B/C)

• Costo Anual Equivalente (CAE)

• Período de recuperación

• Índice de rentabilidad (Ir)

• Comparación de criterios

• Discrepancias entre la relación Beneficio-Costo y el Valor Actual Neto

• Ventajas e inconvenientes

UA3.Proyectos Dependientes.- Racionamiento De Capital

• Proyectos excluyentes y dependientes.

• Con restricción y sin restricción de capitales.

• Análisis de varios proyectos.

• Cuando Invertir y Cuando liquidar la inversión

UA4: La Evaluación Financiera En Un Escenario Inflacionario

• La inflación no cambia la rentabilidad real del proyecto.

• El uso de precios constantes.

• El efecto de la inflación sobre el costo de oportunidad del dinero.

• La relación entre precios corrientes y precios constantes.

UA5: Cambios En Los Precios Relativos - La Devaluación Y La Tasa De Cambio En La Evaluación

Financiera

• Precios corrientes, reales y precios de año 0

• Los cambios en el precio relativo de la divisa.

• El ajuste por el cambio en el precio relativo de la divisa.

UA6: El Problema Del Riesgo Y La Incertidumbre

• Desviación Standard y valor probable

• Equivalencia a la certidumbre

• Arboles de decisión para decisiones secuenciales

• Medición y aplicación de las sugerencias subjetivas de quien toma la

decisión

AU7: Evaluación Económica Y Social De Proyectos.- Fundamentos De La Teoría Económica Para

La Evaluación De Proyectos

• La economía del bienestar aplicada

• Aspectos explícitos del análisis Costo

• Beneficio

• Mercados de competencia perfecta

• La relación entre precios, utilidad marginal y costo marginal en un mercado

• Mercados con distorsiones

UA8: Los Dos Grandes Pasos De La Evaluación Social Y Económica, Los Impactos De Los
Proyectos De Inversión

• La función de bienestar social

• Definición de impacto.

• Los impactos del proyecto sobre el bienestar.

• El proceso de identificación de los impactos de los proyectos

UA9: La Asignación De Valor A Los Impactos De Un Proyecto: Los Precios Cuenta

• Qué son los precios cuenta.

• Cómo se determinan los precios cuenta.

• Cómo se emplean los precios cuenta.

 UA10: Los Precios Cuenta En Presencia De Distorsiones

• Las distorsiones, los precios y los precios cuenta.

• Valoración de los productos (beneficios) e insumos (costos) de un proyecto, en

presencia de distorsiones.

UA11: El Precio Cuenta De La Mano De Obra Y De La Divisa

• Importancia de la mano de obra y de la divisa como componente de los bienes

• El Precio Cuenta de M°O° en un mercado sin/con distorsiones

• El Precio cuenta de la Divisa en un mercado sin/con distorsiones

UA12: Metodologías De Evaluación Socioeconómica

• Análisis Costo Eficiencia (ACE).

• Análisis Beneficio / Costo (ABC).

• Análisis Multicriterio.

UA13: El Sistema Nacional De Inversión Pública (SNIP)

• Principios y normas del SNIP.

• Reglamentos de Operaciones y Pre inversión.

• Reglamento de Operación del Sistema de Información Sobre Inversiones

(SISIN)

• Planillas Parametrizadas.

• Ejercicios en computadora.

UA14: Fuentes De Financiamiento De Proyectos Del Sector Público

• El Sistema de Co- Financiamiento.

• Fondo Nacional de Inversión Productiva y Social (FPS), Fondo Nacional de Desarrollo

Regional (FNDR).

• Otras fuentes de financiamiento

Metodología

• Clases teóricas: exposición del profesor, discusión de casos, resolución de ejercicios.

• Trabajos prácticos: elaboración de proyectos, análisis de casos, resolución de

problemas.

• Seminarios: presentación de trabajos, discusión de temas relevantes.

• Aprendizaje basado en problemas

• Aprendizaje en equipo

Evaluación

• Exámenes: 60%

• Trabajos prácticos: 20%

• Seminarios: 20%

Bibliografía

• Alonso, J. C. (2019). Preparación y evaluación de proyectos. Madrid: Pearson.

• Díaz, A. (2017). Formulación y evaluación de proyectos. México: McGraw-Hill.

• Gutiérrez, J. (2016). Preparación y evaluación de proyectos de inversión. Bogotá: Ecoe

Ediciones.

Cronograma

FASE 1: Contextualización y conceptualización.

(30 sesiones)

Del 22 de febrero al 06 de mayo. CD 1: Emplea los principios, técnicas, métodos y etapas

para la planificación, organización, ejecución y evaluación de Proyectos industriales.
CONOCER:

UA1: Inversiones y financiamiento del proyecto

UA2: Otros Criterios De Evaluación UA3.Proyectos Dependientes.- Racionamiento De Capital

UA4: La Evaluación Financiera En Un Escenario Inflacionario

UA5: Cambios En Los Precios Relativos

- La Devaluación Y La Tasa De Cambio En La Evaluación Financiera

UA6: El Problema Del Riesgo Y La Incertidumbre

HACER:

• Diferenciar el tipos de evaluación en un proyecto con sus respectivas priorizaciones

• Emplear los estudios pertinentes para la planificación, organización, ejecución y

evaluación de proyectos industriales.

SER:

• Profesionales capaces de gestionar la correcta elaboración de proyectos industriales

desde el punto de vista

privado. • Socialización del Proyecto Formativo.

• Lluvia de ideas, sobre diferencias entre preparación formulación y evaluación de
proyectos Elaboración conjunta.

• Elaboración conjunta de un ejemplo con un estudio de caso concreto de criterios

empleados en la evaluación de proyectos.

• Participar y aportar durante el desarrollo de las clases

• Resolución de prácticas • Desarrollar los trabajos de

investigación asignados en función a los temas de avance.

• Elaborar los avances pertinentes en el proyecto de fin de curso asignado.

• Realización de Practicas

FASE 2: experimentación

(24 sesiones)

Del 09 de mayo al 01 de julio. CD 2: Evalúa proyectos de desarrollo industrial aplicando

criterios técnicos financieros, socioeconómicos y de impacto ambiental.
CAPITULO 10: LOS PRECIOS CUENTA EN PRESENCIA DE DISTORSIONES

CAPITLO 11: EL PRECIO CUENTA DE LA MANO DE OBRA Y DE LA DIVISA CAPITULO 12:

METODOLOGÍAS DE EVALUACIÓN SOCIOECONÓMICA CAPITULO 13: EL SISTEMA NACIONAL DE
INVERSIÓN PÚBLICA (SNIP)

CAPITULO 14: FUENTES DE FINANCIAMIENTO DE PROYECTOS DEL SECTOR PUBLICO

HACER

• Realizar la evaluación social y económica de proyectos.

• Seleccionar los tipos de precios cuenta en presencia de distorsiones, de la mano de

obra y de la divisa.

• Seleccionar el empleo correcto de una metodología de evaluación socioeconómica

• Diferenciar los tipos de fuentes de financiamiento del sector público

SER:

• Profesionales capaces de evaluar la pertinencia de la ejecución de

proyectos de inversión pública. • Elaboración conjunta de un ejemplo con un estudio de

caso concreto de criterios empleados en la evaluación de proyectos.

• Participar y aportar durante el desarrollo de las clases

• Resolución de prácticas. • Participar y aportar durante el desarrollo de las

clases.

• Desarrollar los trabajos de

investigación asignados en función al avance.

• Elaborar los avances pertinentes en el proyecto de fin curso asignado.

Actividades complementarias

• Visitas a empresas o instituciones que desarrollen proyectos.

• Participación en concursos de proyectos.

• Organización de eventos relacionados con la preparación y evaluación de proyectos.

Recomendaciones

• Los estudiantes deben contar con conocimientos básicos de matemáticas, estadística y

economía.

• Se recomienda que los estudiantes realicen trabajos prácticos y proyectos individuales

o grupales.

• Los estudiantes deben estar familiarizados con el uso de software especializado para la
preparación y evaluación de proyectos.

Ajustes

Los ajustes que se pueden realizar a esta planificación curricular dependen de las
características específicas del curso y del contexto en el que se imparta. Por ejemplo, se
pueden reducir o ampliar los contenidos, modificar la metodología o la evaluación, o incluir
actividades complementarias adicionales.

Algunos posibles ajustes concretos son:

• Reducir los contenidos: Si el curso tiene un menor número de horas, se pueden reducir
los contenidos, centrándose en los aspectos más básicos de la preparación y evaluación de
proyectos.

• Ampliar los contenidos: Si el curso tiene un mayor número de horas, se pueden

ampliar los contenidos, incluyendo temas más avanzados, como la gestión de proyectos o la
evaluación social de proyectos.

• Modificar la metodología: Se pueden utilizar diferentes metodologías de enseñanza-

aprendizaje, como el aprendizaje basado en problemas o el aprendizaje en equipo.

• Modificar la evaluación: Se pueden utilizar diferentes métodos de evaluación, como los

exámenes, los trabajos prácticos o los seminarios.

• Incluir actividades complementarias adicionales: Se pueden incluir actividades

complementarias adicionales, como visitas a empresas o instituciones que desarrollen
proyectos, participación en concursos de proyectos o organización de eventos relacionados
con la preparación y evaluación de proyectos.