8 Magnitudes Proporcionales

Unidad
8 Magnitudes proporcionales
En la Grecia antigua se tomaba en cuenta las proporciones para los
diseños de los edificios emblemáticos de la ciudad.
La proporción divina, o proporción áurea, en particular era la preferida.

El número que la representaba era llamado el número de oro.
Tema Transversal
Educación en Valores o
Aprendizajes esperados Formación Ética
Razonamiento y demostración
1. Establece relaciones entre magnitudes Valores
directa e inversamente proporcionales.
2. Aplica estrategias y propiedades al resolver

ejercicios que involucran magnitudes
proporcionales
Honestidad
Respeto
Comunicación Matemática
1. Representa en el lenguaje matemático razones
y proporciones
Actitudes ante el Área
2. Representa en forma gráfica magnitudes
directa e inversamente proporcionales. 1. Respeta a sus educadores en su estilo
y singularidad personal y les demuestra
honestidad en su desempeño en clase.
Resolución de problemas 2. Valoraaprendizajesdesarrolladoseneláreacomo

parte de su proceso formativo.
Resuelve situaciones que involucran problemas Tomalainiciativaparaformularpreguntas,buscar
sobre magnitudes proporcionales 3. conjeturas y plantear problemas.
LIBRO DE ACTIVIDADES Segundo grado de secundaria
DEL HOMBRE QUE CALCULABA: • El sheik pagó su deuda en cuatro cuotas, del modo siguiente:
Pagó 20, quedó debiendo 30
Suma 50 Suma 50
Fíjese, mi amigo continuó el mercader-, en que tanto la suma de
las cuotas pagadas como la de los saldos deudores es igual a 50.
• El judío pagó también los 50 dracmas en cuatro cuotas, del

Un jorobado, dueño de una tienda, que modo siguiente:
estuviera oyendo la explicación del cal-
culista en actitud de respetuoso silencio Pagó 20, quedó debiendo 30
e interés, observó: Pagó 18, quedó debiendo 12
- Por lo que acabo de oír, el señor es Pagó 3, quedó debiendo 9
hábil para sacar cuentas y hacer cál- Pagó 9, quedó debiendo 0
culos. Le regalaré este bello turbante,
como presente, si se sirve explicarme Suma 50 Suma 51
cierto misterio que encontré en una
suma, y que me tortura desde hace En este caso la primera suma es 50 (como en el caso anterior),
dos años. mientras que la segunda da un total de 51.
Y el mercader narró lo siguiente: No sé explicarme esa diferencia de 1 que se observa en la segunda

parte del pago. Se bien que no salí perjudicado (pues recibí el
Presté, cierta vez, la cantidad de 100 dracmas: 50 a un total de la deuda), mas ¿cómo justificar el hecho de ser la segunda
sheik y los otros 50 a un judío de El Cairo. suma igual a 51 y no a 50?
El ... viene a ser el inte- En la ... intervienen

rés que producirá el
valor nominal de la letra tres cantidades co-
El ... es una regla que tiene durante el tiempo que nocidas o datos y
falta para su vencimiento.
por objeto repartir una can- una desconocida o
tidad en partes, directa o in- incógnita.
versamente proporcional a
dos o más números dados.
i) ii) iii) Al interés En una razón geométrica,

2 4 3 15 4 10
= = = al término que aparece
5 10 2 10 6 15 también se
en el denominador se le
son ejemplos de ... llama ...
llama ...
La regla de interés simple es una opera-

ción que tiene por objeto calcular el inte-
rés o rédito que produce un ... prestado Un obrero gana S/. 50 ¿Qué ganancia produce
{
A
a un % y durante un ... determinado. por los 5/9 de su labor
S/. 2 000 si se depositan
{
B
diaria. ¿Cuántos nue-
vos soles gana por su
durante 6 meses a una
B tasa del 50% anual?
labor diaria completa?
Dada la proporción
a c
=
b d
A) a y d se llaman ... En una razón geomé-
A B
B) b y c se llaman ... trica, al término que
aparece en el numera-
dor se llama ...
...es un documento legal de crédito por el

cual una persona manda a otra pagar
una cantidad de dinero a favor de una
... viene del latín per centum que tercera persona en la fecha y lugar
significa “por cada cien”. señalados.
308 MATEMATICA 2 | Manuel Coveñas Naquiche

MAGNITUDES PROPORCIONALES
Ser lider
En forma individual, es promover
calcula lo que pidelasenbuenas relacionesdadas,
las proporciones ACTIVIDADES
entre los demas”
mostrando honestidad al trabajar. PARA LA CLASE
1 Calcula "x" en la proporción. 2 Halla "x" en la proporción.
6 (28) 4 (36)
x= x=
42 3 (24)
` x=4 ` x=2
Rpta. x = 4 Rpta. x = 2
3 Halla "x" en la proporción. 4 Halla "x" en la proporción.

0,3 x
(0, 4) (24) =
x= 1,2 22
0, 8
!
2 `24j
c5 m c0, 3 m`22j
x= x= !
4 1, 2
5 1
c 3 m`22j
` x = 12 x= ` x=6
11
9
5 Calcula "x" en la proporción. 6 Calcula "x" en la proporción.

x+3 7 2x + 6 11
=
x-3 = 4 2x − 6 5
(x + 3) + (x - 3) 7+4 (2x + 6) + (2x - 6)
(x + 3) - (x - 3)
= 7-4 = 11 + 5
(2x + 6) - (2x - 6) 11 - 5
2x = 11 4x = 16
6 3 12 6
` x = 11 ` x=8
7 Halla "x" en la proporción. 8 Halla "x" en la proporción.

x +2 5 x +3 5
= =
x −2 3 x −3 2
` x + 2j + ` x - 2j ` x + 3j + ` x - 3j
= 5+3 5+2
= 5
` x + 2j + ` x - 2j 5 - 3 ` x + 3j - ` x - 3j -2
2 x 8 2 x
4 = 2 = 7
3
6
x=8 x=7
x = 64 Rpta. x = 64 Rpta. x = 49
` ` x = 49
Manuel Coveñas Naquiche | UNIDAD 8 309

9 Resuelve. 10 Calcula el valor de “x”.

3x +1 3 3x +2 5
=
3 x −1 2 3x
=
−2 3
`3 x + 1 j + `3 x - 1 j
3+2 `3 x + 2 j + `3 x - 2 j 5+3
= 3 = 5
` x + 1j - ` x - 1j
3 3 -2 `3 x + 2j - `3 x - 2j -3
23 x
= 5 23 x 8
2 1 4 = 2
3 x
=5 3 x
=8
` x = 125 Rpta. x = 125 ` x = 512 Rpta. x = 512
11 Hallar el valor de “x”. 12 Resuelve.

x+5 x+2 m+3 m+5
= =
x +6 x −3 m+ 4 m+2
(x + 5) - (x + 2) (m + 3) - (m + 5) m + 3
= x+5 =
(x + 6) - (x - 3) x+6 (m + 4) - (m + 2) m + 4
3 = x+5 -2 = m+3
9 x+6 2 m+4
3(x + 6) = 9(x + 5) (–2)(m +4) = 2(m + 3)
3x + 18 = 9x + 45 –2m – 8 = 2m + 6
–6x =27 –4m =14
Rpta. x = - 9/2 Rpta. x = - 7/2
13 Determina los valores de “a” y “b”, si: 14 Halla los valores de “a” y “b” en:
a 7 a b
= ; a - b = 85 = ; a + b = 143
b 2 5 6
a= 7 a = 7k a b a = 5k
b 2 b = 2k ... (I) 5= 6 b = 6k ... (I)
Luego: 7k – 2k = 85 En (I): a = 7(17) a = 119 Entonces: 5k + 6k = 143 En (I): a = 5(13) a = 65

5k = 85 b =2(17) b = 34 11k = 143 b = 6(13) b = 78
k = 17 k = 13
Rpta. a = 119 ; b = 34 Rpta. a = 65 ; b = 78
15 Calcula “a” y “b”. b a 3 3

16 Determina “a” y “b”. = ; a + b = 280
3 5 2 3
= ; b - a = 12
a b b= a a = 3k
a = 3k 2 3 b = 2k ... (I)
3= 5 a b
a b 3= 5 b = 5k ... (I)
Por consiguiente: En (I): b = 2(2) b=4
(3k)3 + (2k)3 = 280 a = 3(2) a=6
Luego: 5k – 3k = 12
En (I): a = 3(6) a = 18 27k3 + 8k3 = 280
2k = 12
b =5(6) b = 30 35k3 = 280
k = 6
k3 = 8
k = 2
Rpta. a = 18 ; b = 30 Rpta. a = 6 ; b = 4

Ser lider es promover las buenas relaciones ACTIVIDADES

entre los demas” PARA LA CASA
1 Halla “x” en la proporción. 2 Calcula “x” en la proporción.

4 (21)
6 (40) x=
x= 6
48
` x=5 ` x = 14
3 Halla “x” en la proporción. x +4 7

4 Calcula “x” en la proporción. =
x + 6 11 x −4 3
=
x −6 5
` x + 4j + ` x - 4j
(x + 6) + (x - 6) = 7+3
= 11 + 5 ` x + 4j - ` x - 4j 7 - 3
(x + 6) - (x - 6) 11 - 5
2x = 16 2 x
12 6 = 10
4
8
x = 10
` x = 16
` x = 100
Rpta. x = 16 Rpta. x = 100
5 Resuelve. n + 6 = n − 2 6 Calcula los valores de “a” y “b”.

n+2 n−1 a 3
= ; a + b = 96
b 5
(n + 6) - (n - 2) n + 6
= a= 3 a = 3k
(n + 2) - (n - 1) n + 2
8 n+6 b 5 b = 5k ... (I)
3 = n+2
8(n + 2) = 3(n + 6) Luego: 3k + 5k = 96 En (I): a = 3(12) a = 36
8k = 96 b = 5(12) b = 60
8n + 16 = 3n + 18
k = 12
5n = 2
Rpta. n = 2/5 Rpta. a = 36 ; b = 60
a b a b
7 Calcula “a” y “b”. = ; a + b = 56 8 Halla los valores de “a” y “b”. = ; a2+b2 = 208
4 3 2 3
b= a a = 2k
a b a = 4k 2 3 b = 3k ... (I)
4= 3 b = 3k ... (I)
Por consiguiente: En (I): b = 2(4) b=8
Luego: 4k + 3k = 56 En (I): a = 4(8) a = 32 2 2
(2k) + (3k) = 208 a = 3(4) a = 12
7k = 56 b = 3(8) b = 24 4k2 + 9k2 = 208
k = 8 13k2 = 208
k2 = 16
Rpta. a = 32 ; b = 24 k = 4
Rpta. a = 8 ; b = 12

En cada caso, calcula los valores de "a" , "b" y "c", demostrando respeto ACTIVIDADES
hacia sus compañeros y profesor. PARA LA CLASE
a b c a b c
1 = = ; a + b + c = 160 2 = = ; a + b + c = 156
3 2 5 7 3 2
a = 3k a = 7k
a= b= c b = 2k a b c b = 3k
3 2 5 7= 3= 2
c = 5k . . . (I) c = 2k . . . (I)
Luego: En (I): a = 3(16) a = 48 Luego: En (I): a = 7(13) a = 91

3k+2k+5k = 160 b = 2(16) b = 32 7k+3k+2k = 156 b = 3(13) b = 39
10k = 160 c = 5(16) c = 80 12k = 156 c = 2(13) c = 26
k = 16 k = 13
Rpta. a = 48 ; b = 32 ; c = 80 Rpta. a = 91 ; b = 39 ; c = 26
a b c a c
3 = = ; 2a + 3b - 4c = 136 4 =b = ; a · b · c = 384
7 5 3 3 2
a = 7k a = 3k
a b c b = 5k a = b= c b=k
7= 5= 3 3 2
c = 3k . . . (I) c = 2k . . . (I)
Luego: En (I): a = 7(8) a = 56 Luego: En (I): a = 3(4) a = 12

2(7k) + 3(5k) – 4(3k) = 136 b = 5(8) b = 40 (3k) (k) (2k) = 384 b=4 b=4
14k + 15k – 12k = 136 c = 3(8) c = 24 6k3 = 384 c = 2(4) c=8
17k = 136 k3 = 64
k = 8 k = 4
Rpta. a = 56 ; b = 40 ; c = 24 Rpta. a = 12 ; b = 4 ; c = 8
a b c 3 3 3 a b c 3 3 3
5 = = ; a + b + c = 344 6 = = ; a + b + c = 792
3 2 2 4 2 3
a = 3k a = 4k
a= b= c b = 2k a = b= c b = 2k
3 2 2 4 2 3
c = 2k . . . (I) c = 3k . . . (I)
Luego: En (I): a = 3(2) a=6 Luego: En (I): a = 4(2) a=8
(3k)3 + (2k)3 + (2k)3 = 344 b = 2(2) b=4 (4k)3 + (2k)3 + (3k)3 = 792 b = 2(2) b=4
27k3 + 8k3 + 8k3 = 344 c = 2(2) c=4 64k3 + 8k3 + 27k3 = 792 c = 3(2) c=6
43k3 = 344 99k3 = 792
k3 = 8 k3 = 8
k = 2 k = 2
Rpta. a = 6 ; b = 4 ; c = 4 Rpta. a = 8 ; b = 4 ; c = 6
a 2 b2 c 2 a b c
7 = = ; a + b + c = 120 8 = = ; 6a + 3b – 2c = 152
9 64 16 2 3 4
a = 3k 2 2 2 a = 4k
a2 = b2 = c2 & a2 = b2 = c2 & a = b = c b = 8k
a
=
b
=
c
&e
a
o =e
b
o =e
c
o &a = b= c b = 9k
9 64 16 9 64 16 3 8 4 2 3 4 2 3 4 4 9 16
c = 4k ...(I) c = 16k...(I)
Luego: En (I): a = 4(8) a = 32
Luego: En (I): a = 3(8) a = 24 b = 9(8)
6(4k) + 3(9k) – 2(16k) = 152 b = 72
3k + 8k + 4k = 120 b = 8(8) b = 64 c = 16(8)
24k + 27k – 32k = 152 c = 128
15k = 120 c = 4(8) c = 32
19k = 152
k = 8 k = 8
Rpta. a = 24 ; b = 64 ; c = 32 Rpta. a = 32 ; b = 72 ; c = 128

a c 10 Calcula los valores de “a”, “b” y “c”.

9 Si: = =k; a + c = 4 y además:
b d a+1 b+2 c+3
= = ; a + b + c = 54
ab + cd = 20 , halla “k” 3 4 5
a= c =k a = bk a + 1 = 3k a = 3k – 1
b d c = dk . . . (I) a+1 = b+2 = c+3 b + 2 = 4k b = 4k – 2
3 4 5 c + 3 = 5k c = 5k – 3 ...(I)
Luego: También:
bk + dk = 4 (bk) b + (dk) d = 20 Luego:
(b + d)k = 4 (3k – 1)+(4k – 2) + (5k – 3) = 54
b k + d k = 20
12k – 6 = 54
b + d = 4 . . . (II) (b + d) k = 20 . . . (III) 12k = 60
k
k = 5
4
(II) en (III): c m k = 20
k En (I): a = 3(5) – 1 a = 14
1 =5 b = 4(5) – 2 b = 18
k c = 5(5) – 3 c = 22
k= 1
5
` k= 1
Rpta. k = 1/25 Rpta. a = 14 ; b = 18 ; c = 22
25
Resuelve los siguientes problemas.
11 La relación de las temperaturas de dos ciudades es de 3 a 12 Los volúmenes de dos cilindros son entre sí como 12 es 15. Si
5. Si la mayor temperatura es de 25°C, determina la menor el menor volumen es 44 m3, ¿el mayor volumen cuál será?
temperatura.
V1 12 V1 V1 = 4k
T1 3 T1 = 3k = & = 4 V2 = 5k . . . (I)
= T2 = 5k . . . (I) V2 15 V2 5
T2 5
De (I) y por dato:
5k = 25 En (I): V2 = 5(11) V2 = 55
k = 5 4k = 44
3k = 3(5) k = 11
= 15 3
Rpta. 15°C Rpta. 55m
13 A una fiesta concurren 400 personas entre hombres y mujeres,

14 En una biblioteca se observa que la cantidad de varones es a la cantidad
asistiendo 3 hombres por cada 2 mujeres. Luego de 2 horas, por de mujeres como 5 es 3. Si además la cantidad de varones excede a la
cada 2 hombres hay una mujer. ¿Cuántas parejas se retiraron? cantidad de mujeres en 24, ¿cuántas personas hay en dicha biblioteca?
De acuerdo al enunciado: H + M = 400 . . . (I)
H = 3k H = 5 H = 5k
Por dato: H = 3
M 2 M = 2k . . . (II) M 3 M = 3k . . . (I)
(II) en (I): 3k + 2k = 400 Así, inicialmente se tiene Luego: En (I): H = 5(12) H = 60

5k = 400 En (I): H = 3(80) H = 240 H – M = 24 M = 3(12) M = 36
k = 80 M = 2(80) M = 160 5k – 3k = 24
Luego de 2 horas se retiraron x parejas, significa que se retiraron x 2k = 24 H + M = 96
hombres y x mujeres y entonces por dato se cumple que: k = 12
240 - x = 2
160 - x 1
x = 80 Rpta. 80 Rpta. 96
15 Halla la media proporcional de: 16 y 81. 16 Determina la cuarta proporcional de: 6 , 8 y 24.
Sea x la media proporcional de 16 y 81 entonces: Siendo x la cuarta proporcional de 6, 8 y 24 se cumple:
16 = x 6 = 24
x 81 8 x
16 (81) = x2 8 (24)
x=
x = 16 (81) 6
x = 4 (9) x = 32
x = 36 Rpta. 36 Rpta. 32


1 Halla los valores de: “a” , “b” y “c”. 2 Encuentra los valores de: “a” , “b” y “c”.
3 5 8 a b c
= = ; a + b + c = 208 = = ; a + 2b + 3c = 414
a b c 2 3 5
a = 3k a = 2k
3= 5= 8&a= b= c =k b = 5k a= b= c =k b = 3k
a b c 3 5 8 2 3 5
c = 8k . . . (I) c = 5k . . . (I)
Pero: a + b + c = 208 ... (II) En (I): a = 3·13 a = 39 Pero: a + 2b + 3c = 414 ... (II) En (I): a = 2·18 a = 36
Reemplazamos (I) en (II) b = 5·13 b = 65 Reemplazamos (I) en (II) b = 3·18 b = 54
3k + 5k + 8k = 208 c = 8·13 c = 104 2k + 2·3k + 3·5k = 414 c = 5·18 c = 90
16k = 208 23k = 414
k = 13 k = 18
Rpta. a = 39 ; b = 65 ; c = 104 Rpta. a = 36 ; b = 54 ; c = 90
a b c 4 Determina los valores de: “a” , “b” y “c”.

3 Halla “a” , “b” y “c”. = = ; a · b · c = 192
2 3 4 a c
=b = ; a2 + b2 + c2 = 1 200
a = 2k 5 7
a = b= c =k b = 3k
2 3 4 a = 5k
c = 4k . . . (I) a b c k b=k
5= = 7=
Pero: a · b · c = 192 ... (II) En (I): a = 2·2 a=4 c = 7k . . . (I)
Reemplazamos (I) en (II) b = 3·2 b=6 Pero: a2 + b2 + c2 = 1200 ... (II)
En (I): a = 5·4 a = 20
2k · 3k · 4k = 192 c = 4·2 c=8 Reemplazamos (I) en (II)
b=4 b=4
24k2 = 192 (5k)2 + k2 + (7k)2 = 1200
c = 7·4 c = 28
k = 2 25k2 + k2 + 49k2 = 1200
k2 = 16
k=4
Rpta. a = 4 ; b = 6 ; c = 8 Rpta. a = 20 ; b = 4 ; c = 28
5 Las medidas de los ángulos internos de un triángulo están en 6 Las edades de Ángel, Beto y Carlos son entre sí como los
la relación de 2, 3 y 4. Halla la medida del mayor ángulo. números 2; 3 y 1 respectivamente, si sus edades suman 96
años, halla la edad de Ángel.
a Angel = 2k
Suma de los 3 ángulos Beto = 3k
= 180° Carlos = 1k . . . (I)
Interiores del
b i
Pero:
Edad de Angel = 2 · 16
2k + 3k + 4k = 180° 2k + 3k + k = 96
6k = 96 = 32 años
9k = 180° k = 20°
El mayor de los ángulos = 4k k = 16
= 4·20°
= 80° Rpta. 80° Rpta. 32 años
7 Determina la media proporcional entre: 8 Calcula la tercera proporcional de:

8 y 72. 8 y 16.
8= x Þ 8 · 72 = x · x 8 = 16 & 8 x = 16 $ 16
x 72 16 x
8 · 8 · 9 = x2
x = 2 · 16
82 · 32 = x2
(8 · 3)2 = x2 x = 32
24 = x
Rpta. 24 Rpta. 32

Ser lider
En parejas resuelve los es promoverejercicios
siguientes las buenas relaciones
sobre proporcionalidad, ACTIVIDADES
demostrando respeto hacia entre los demas”y profesores.
sus compañeros PARA LA CLASE
1 La magnitud “A” es directamente proporcional 2 Las magnitudes “A y B” son inversamente

a la magnitud “B” cuando A = 48 ; B = 28. proporcionales cuando A = 72 , B = 8. Calcula
Halla el valor que toma “B”, cuando A = 12. el valor que toma “A” cuando B = 32.
A = K · B ... (I)
A × B = K ... (I)
Cuando A = 48 ; B = 28
Cuando A = 72 ; B = 8
De (I): 48 = k · 28
De (I): 72 × 8 = K
K = 12 7 Calcula el valor de "A" cuando B = 32
Hallar "B", cuando A = 12 De (I): A × 32 = K
A × 32 = 72 × 8
De (I): 12 = 12 ·B
7 A = 18
B=7
Rpta. B = 7 Rpta. A = 18
3 Sean las magnitudes “A y B”, donde “A” es D.P 4 Sean las magnitudes A y B donde “A” es D.P. a
a “B”. Si cuando A = 8 , B = 12, ¿qué valor 2
B . Si cuando A = 40 , B = 8, ¿qué valor toma
tomará “A” cuando B = 54? “A” cuando B = 4?
A = K · B ... (I) A = K · B2 ... (I)

Cuando A = 8 ; B = 12 Cuando A = 40 ; B = 8
De (I): 8 = k · 12 De (I): 40 = K · 82
K= 23 K= 58
¿Qué valor tomará "A" cuando B = 54? ¿Qué valor tomará "A" cuando B = 4?
De (I): A = K · 54 De (I): A = K · 42
A = 2 ·54 A = 5 · 42
3 8
A = 36 A = 10
Rpta. A = 36 Rpta. A = 10
5 Si “A” es I.P a 4 B , además cuando A = 12 , B 6 Sabiendo que “A” es directamente proporcional

2
= 16, ¿cuánto valdrá “A” cuando B = 81? a B e I.P. a C , cuando A = 4 , B = 8 y
C = 16. Halla “A” cuando B = 12 y C = 36.
A× 4 B = K ... (I)
2
Cuando A = 12 ; B = 16 A = k · B . . . (I)
4
C
12 × 16 = k Cuando A = 4 ; B = 8 ; C = 16
24 = K 2
4=K· 8
16
¿Qué valor "A" cuando B = 81?
A× 4 81 = K K= 14
A × 3 = 24 Hallar "A" cuando B = 12 y C = 36

2
A=8 A = K · 12
36
A = 1 $ 144
4 6
A=6

2
7 “A” es inversamente proporcional a (B + 1) 8 Sean las magnitudes A y B, donde “A” es
cuando A es 12, “B” es 8. Halle el valor de “A” directamente proporcional a (B2 + 1). Si cuando
cuando B = 7. A = 8, B = 3, ¿qué valor tomará “A” cuando B = 7?
A × (B2 + 1) = K ... (I) A = K (B2 + 1) ... (I)
12 × (82 + 1) = K 8 = K (32 + 1)
12 × 65 = K
K= 45
Halla el valor de "A" cuando B = 7
¿Qué valor tomará "A" cuando B = 7?
A × (72 + 1) = K
A = K (72 + 1)
A × 50 = 12 × 64
A = 15,6 A = 4 (50)
5
A = 40
Rpta. A = 15,6 Rpta. A = 40
9 Si “A” es D.P. a ”B”, calcula “a + b + c”. 4 Si las magnitudes A y B son I.P. Calcula (a + n + m)
A 16 12 b a A 12 6 m 3
B 24 a 30 c B n 4 2 a
A = K · B ... (I) A × B = K ... (I)
De (I): 16 = K · 24 K= 23 De (I): 6×4=K K = 24
Cuando A = 12 ; B = a Cuando A = 12 ; B = n
De (I): 12 × n = 24 n=2
12 = 2 · a
De (I): a = 18
3 Cuando A = m ; B = 2
Cuando A = b ; B = 30
De (I): m × 2 = 24 m = 12
De (I): b = 2 · 30 b = 20
3 Cuando A = 3 ; B = a
Cuando A = a ; B = c De (I): 3 × a = 24 a=8
De (I): a= 2 ·c
3 Luego:
18 = 2 · c c = 27 a + n + m = 8 + 2 + 12
3
a + n + m = 22
Luego:
a + b + c = 18 + 20 +27
a +b + c = 65
Rpta. a + b + c = 65 Rpta. n + m + a = 22
5 Del gráfico. Halla “a + b”, si la magnitud “A” 6 La gráfica muestra los valores de las magnitudes B y A
es D.P a “B”. inversamente proporcionales. Determina “a + b + c”.
A = K · B ... (I) A × B ) K ... (I)

De (I): 3=K·4 K= 34 De (I): 4 × 24 = K K = 96
Cuando A = a ; B = 36 Cuando A = 6 ; B = a
De (I): 6 × a = 96 a = 16
a = 3 · 36
De (I): a = 27
4 Cuando A = b ; B = 8
Cuando A = 42 ; B = b
De (I): b × 8 = 96 b = 12
De (I): 42 = 3 · b b = 56
4 Cuando A = c ; B = 3
De (I): c × 3 = 96 c = 32
Luego: Luego:
a + b = 27 + 56 a + b + c = 16 + 12 + 32
a +b = 83 a +b + c = 60
Rpta. a + b = 83 Rpta. a + b + c = 60


1 Las magnitudes “A y B” son directamente 2 Las magnitudes A y B” son inversamente

proporcionales; cuando A = 60 , B = 16. Halla proporcionales; cuando A = 36 , B = 18 .
el valor que toma “B” cuando A = 45. Calcula el valor que toma “B” cuando A = 12.
A = K · B ... (I) A × B = K ... (I)
De (I) 60 = K · 16 De (I) 36 × 18 = K
K = 15 4 Hallar el valor de "B" ; cuando A = 12
Hallar el valor de "B" ; cuando A = 45 De (I)

12 × B = 36 × 18
De (I) 45 = 15 · B
4 B = 54
B = 12
Rpta. B = 12 Rpta. B = 54
Sean las magnitudes A y B donde A es D.P. a B2,

3
3 4 Si A es I.P. B , además cuando A = 35,
si cuando A = 20, B = 6. ¿Qué valor tomará B = 27, ¿Cuánto vale “A” cuando B = 343?
“A” cuando B = 3? 3
A× B = K ... (I)
2
A = K · B ... (I) Cuando A = 35 ; B = 27
35 × 3 27 = K
Cuando A = 20 ; B = 6
2
De (I) 20 = K · 6 35 × 3 = K
K= 59 ¿Cuánto vale "A" cuandoB = 343?

A× 3 343 = 35 × 3
¿Qué valor tomará "A" cuando B = 3?
A × 7 = 35 × 3
De (I) A = 5 · 32 A = 15
9
A=5
5 Si las magnitudes A y B son D.P, calcula “a+b+c”. 6 Según la gráfica, indica el valor de “2a + b”.
A 10 b 40 5
B a 9 24 c a = 6 = 8
3 9 b
A = K · B ... (I) a= 6
De 1: & a= 2
Cuando A = 40 ; B = 24 3 9
De (I): 40 = K · 24 K= 53 De 2: 6= 8 & b = 12
9 b
Cuando A = 10 ; B = a
Luego:
De (I): 10 = 5 · a a=6
3 2a + b = 2 · 2 + 12
Cuando A = b ; B = 9
= 16
De (I): b = 5 · 9 b = 15
3
Cuando A = 5 ; B = c
De (I): 5 = 5 · c c=3
3
Luego:
a + b + c = 24
Rpta. a + b + c = 24 Rpta. 2a + b =16

En parejas, resuelve los siguientes ejercicios sobre reparto propor- ACTIVIDADES

cional siendo honesto en cada uno de sus acciones. PARA LA CLASE
1 Reparte 600 en tres partes directamente 2 Divide 156 en tres partes inversamente
proporcionales a 7; 4 y 9 proporcionales a 4; 6 y 8.
7k 1k
600 4k . . . (I) 4 De (I):
9k 156 1k 1k= 1 × 12 × 24 = 72
6 4 4
1k . . . (I)
Donde: De (I): 1k= 1 × 12 × 24 = 48
8 6 6
600 = 7k + 4k + 9k 7k = 7 · 30 = 210 Donde: 1k= 1 × 12 × 24 = 36
k = 30 8 8
4k = 4 · 30 = 120 156 = 1 k + 1 k + 1 k
9k = 9 · 30 = 270 4 6 8
156 = 6k + 4k + 3k
24
Rpta. 210; 120; 270 Rpta. 72; 48; 36
k = 12 × 24
3 Reparte 108 en tres partes directamente 4 Divide 242 en tres partes inversamente
proporcionales a 1/2 ; 2/3 y 5/6. proporcionales a 3/4; 6/5 y 2/3.
1k 4k
2 De (I): 3 De (I):
108 2k 1k= 1 ×54 = 27 242 5k 4 k = 4 ×66 = 88
3 2 2 6 3 3
5k . . . (I) 3k . . . (I)
2k= 2 × 54 = 36 5 k = 5 × 66 = 55
6 3 3 2 6 6
Donde: 5k= 5 × 54 = 45 Donde: 3 k = 3 × 66 = 99
6 6 2 2
108 = 1 k + 2 k + 5 k 242 = 4 k + 5 k + 3 k
2 3 6 3 6 2
108 = 3k + 4k + 5k 242 = 8k + 5k + 9k
6 6
k = 54 Rpta. 27; 36; 45 k = 66 Rpta. 88; 55; 99
5 Se reparte una herencia en partes directamente proporcionales 6 Si al distribuir 3 600 nuevos soles que sean inversamente proporcionales
a 4; 7 y 9, siendo la menor de las partes S/. 28. Halla el monto a 2, 3, 5 y 6, ¿cuál es la diferencia entre las mayor y menor de la partes?
de la herencia. 1k ...(mayor)
2
1k
4k = S/. 28 3 Diferencia:
k = 7 3600 1k
Herencia 7k
5 = 1k– 1k
9k 2 6
1k ...(menor) 1k
6 =
3
Herencia = 4k + 7k + 9k Donde:
= 1 k × 3000 = 1000
= 20k 3600 = 1 k + 1 k + 1 k + 1 k 3
2 3 5 6
= 20 × 7 = S/. 140
3600 = 15k + 10k + 6k + 5k
30
Rpta. 140 k = 3000 Rpta. 1000
7 La tía de Luis, Diana y Carla decide repartir S/. 48 en 8 Una propina de 40 nuevos soles es repartida entre dos
forma directamente proporcional a sus edades que son hermanos directamente proporcionales a sus edades
6, 8 y 10 años. ¿Cuánto de propina recibió Luis? que son 3 y 5 años. ¿Cuánto recibe el mayor?
Menor = 3k
Luis = 6k
S/. 40
S/. 48 Diana = 8k
Mayor = 5k
Carla = 10k
Donde:
Donde
40 = 3k + 5k
48 = 6k + 8k + 10k
k = 5
k = 2
Luego
Luego
El mayor recibe = 5k = 5 × 5
Luis recibió = 6k = 6 × 2
Rpta. S/. 12 = S/. 25 Rpta. S/. 25
= S/. 12

9 Un padre decide repartir S/. 189 entre sus tres 10 Se reparte 738 en forma directamente
hijos en partes proporcionales a la nota que proporcional a dos cantidades de modo que
obtuvieron sus tres hijos; si sus notas fueron de ellos están en la relación de 32 a 9. Halla la
12; 16 y 14 respectivamente. Halla cuánto le suma de las cifras de la cantidad menor.
corresponde al menor.
32k
738
12k
9k
S/. 189 16k
Donde:
14k
738 = 32k + 9k
Donde: k = 18
189 = 12k + 16k + 14k
k= 9 2 Luego:
Cantidad menor = 9k
= 9 × 18
Luego:
= 162
La menor = 12k
Suma de sus cifras = 9
= 12 · 9 = S/. 54
2
Rpta. S/. 54 Rpta. 9
11 Un agricultor desea sembrar en terrenos de forma 12 Divide el número 1 134 en cuatro partes cuyos
cuadrada de 3, 7 y 8 km de lado. Para ello mandó cuadrados sean directamente proporcionales a
a preparar el terreno pagando un total de S/. 21 12; 27; 48 y 75. Indica la parte mayor.
960. ¿Cuánto abonó por el segundo?
a2 = 12k a = 2 3k
2
3 k = 9k b2 = 27k b = 3 3k
S/. 21 960 2
7 k = 49k 1 134 2
c = 48k c = 4 3k
2
8 k = 64k d2 = 75k d = 5 3k
Donde:
Donde:
21 960 = 9k + 49k + 64k
k = 180 2 3 k + 3 3 k + 4 3 k + 5 3 k = 1 134
14 3 k = 1 134
Por el segundo terreno abonó = 49k 3 k = 81
= 49 × 180
= S/. 8 820 Luego:
Parte mayor = 5 3 k
= 5 × 81
= 405
Rpta. S/. 8820 Rpta. 405

13 Una cantidad se reparte en forma proporcional 14 Se reparte cierta cantidad proporcional a las
a 3 24k , 3 81k y 3 192k , la menor de las raíces cúbicas 64; 125 y 343. Determina la
partes resultó 14. ¿Cuál es la suma de cifras de mayor de las partes si la suma de las menores
la cantidad repartida? cantidades es 900 nuevos soles.
3 3 3 3
24k = 2 · 3k = 14 3k = 7 64k = 4k
S/. 189 3 3 Cantidad 3
81k = 3 · 3k 125k = 5k
3 3 3
192k = 4 · 3k 343k = 7k
Cantidad total = 9 · 3
3k Del enunciado
=9·7 4k + 5k = 900
= 63 k = 100
Luego: Luego:
Suma de cifras = 6 + 3 Mayor de las partes = 7k
=9 = 7 × 100
= 700
Rpta. 9 Rpta. S/. 700
15 Reparte 156 en 3 partes de modo que la primera 16 Divide 1 380 en tres partes, tal que la primera
sea a la segunda como 5 es a 4 y la primera sea sea a la segunda como 2 es a 3 y que esta sea
a la tercera como 7 es a 3. ¿Cuál es la segunda? a la tercera como 5 es a 7. ¿Cuál es la cantidad
menor?
a
S/. 156 b a + b + c = 156 a
c 1 380 b a + b + c = 1 380
c
Del enunciado:
a = 5×7 a = 35k Del enunciado:
b 4×7 b = 28k a = 2×5 a = 10k
a = 7×5 a = 35k b 3×5 b = 15k
c 3×5 c = 15k b = 5×3 b = 15k
c 7×3 c = 21k
Luego:
35k + 28k + 15k = 156 Luego:
k = 2 10k + 15k + 21k = 1 380
k = 30
La segunda es = 28k
= 28 × 2 Cantidad menor = 10k
= 56 = 10 × 30
= 300
Rpta. 56 Rpta. 300


1 Reparte 104 en dos partes directamente 2 Divide 208 en tres partes directamente
proporcionales a 3y 5 . proporcionales a 3; 4 y 6.
3k 3k
104
5k . . . (I) 208 4k
6k . . . (I)
Luego: Luego:
3k + 5k = 104 3k + 4k + 6k = 208
k = 13 k = 16
De (I): De (I):
3k = 3 × 13 = 39 3k = 3 · 16 = 48
5k = 5 × 13 = 65 4k = 4 × 16 = 64
Rpta. 39 y 65 Rpta. 48; 64 y 96
6k = 6 × 16 = 96
3 Reparte 78 en tres partes inversamente 4 Reparte 352 kilogramos de manzanas en partes

proporcionales a 2, 3 y 4. directamente proporcionales a 4; 8 y 10.
k/2 4k
De (I):
78 k/3 De (I): 352 8k
4k = 4 · 16 = 64
k/4 . . . (I)
k = 72 = 36 10k . . . (I)
2 2 8k = 8 · 16 = 128
k = 72 = 24 Del enunciado: 10k = 10 · 16 = 160
Luego: 3 3 4k + 8k + 10k = 352
k + k + k = 78 k = 72 = 18 22k = 352
2 3 4 4 4
k = 16
k = 72
Rpta. 36; 24 y 18 Rpta. 64 kg; 128 kg; 160 kg
5 Distribuye 110 en partes directamente proporcionales 6 Reparte 130 litros de aceite en partes
a 1/3; 2/3 y 5/6. Indica la menor parte. proporcionales a 1/2; 1/3 y 1/4.
1k De (I): 1k De (I):
3 2
2k 1k= 1 × 60 = 20 1 1k= 1 × 120 = 60 L
110 3 3 130 k 2 2
3 3
5k . . . (I) 2k= 2 × 60 = 40 1k . . . (I) 1k= 1 × 120 = 40 L
6 3 3 4 3 3
5k= 5 × 60 = 50 1k= 1 × 120 = 30 L
Donde: 6 6 Del enunciado: 4 4
1 k + 2 k + 5 k = 110 130 = 1 k + 1 k + 1 k
3 3 6 La parte es: 20 2 3 4
k = 60 k = 120
Rpta. 20 Rpta. 60Lt. ; 40LT. ; 30 Lt.
7 Divide 154 en partes directamente proporcionales a 8 Un padre premia a su hijo repartiendo 520 dólares
2/3, 1/4 , 1/5 y 1/6. proporcionalmente al promedio obtenido en sus estudios.
2k ...(mayor) ¿Cuánto recibe cada uno si los promedios respectivos son:12;
3 De (I):
1k
13 y 15?
2 k = 2 × 120 = 80
154 4 3 3 12k De (I):
1k 1 k= 1 × 120 = 30
5 S/. 520 13k 12k = 12 × 13 = S/. 156
1k 4 4
6
...(menor) 5 k = 5 × 120 = 24 15k . . . (I) 13k = 13 × 13 = S/. 169
6 6
Donde: 5 k = 5 × 120 = 20 Del enunciado: 15k = 15 × 13 = S/. 195
154 = 2 k + 1 k + 1 k + 1 k 6 6 12k + 13k + 15k = 520
3 4 5 6
k = 13
k = 120
Rpta. 80; 30; 24; 20 Rpta. $156; $169; $195

En forma grupal, resuelve los siguientes ejercicios sobre reparto ACTIVIDADES

proporcional compuesto, demostrando honestidad en sus acciones. PARA LA CLASE
1 Reparte 144 en tres partes inversamente 2 Divide el número 560 en forma directamente
proporcionales a 3; 2 y 4, y también a 2; 4 y 6. proporcional a 2, 3 y 4, y simultáneamente a 5;
Números Inversos Números Inversos
6 y 7.
3 1/3 2 1/2
2 1/2 4 1/4 Del enunciado:
4 1/4 6 1/6
x = 2 · 5k x = 10k
Producto de los inversos y = 3 · 6k y = 18k . . . (I)
1$1 = 1 x z = 4 · 7k z = 28k
3 2 6
1$1 = 1 y Además: x + y + z = 560 . . . (II)
2 4 8
1 $1 = 1 z Reemplazamos (I) en (II):
4 6 24
10k + 18k + 28k = 560
x; y; z son directamamente Pero: x + y + z = 144 ...(II) 56k = 560 k = 10
proporcionales a : 1 ; 1 y 1
6 8 24 Reemplazamos (II) en (I): De (I) :
Luego:
144 = x & x = 72 x = 10k = 10 · 10 = 100
x = y = z = cons tan te 1 1
1 1 1 3 6 y = 18k = 18 · 10 = 180
6 8 24
144 y z =28k = 28 · 10 = 280
Por propiedad: = & x = 54
1 1
x+y+z x y z 3 8
= = =
1 1 1 1 1 1
c 6 + 8 + 24 m 6 8 24 144 = z & x = 18
1 1
x+y+z y 3 24
= x = = z ... (I)
1 1 1 1
3 6 8 24
Rpta. 72; 54 y 18 Rpta. 100; 180 y 280
3 Divide el número 47 000 en partes inversamente 4 Divide el número 1 680 en partes inversamente
proporcionales a 2; 4 y 6 y a 2/3 ; 1/2 y 3. proporcionales a 2; 3 y 5 y a 1/3; 2 y 3/5.
Números Inversos Números Inversos Números Inversos Números Inversos
2 1/2 2/3 3/2 2 1/2 1/3 3
4 1/4 1/2 2/1 3 1/3 2 1/2
6 1/6 3 1/3 5 1/5 3/5 5/3
Producto de los insumos Producto de los inversos

1$3 = 3 x 1 $3 = 3 x
2 2 4 2 2
1$2 = 2 y 1$1 = 1 y
4 1 4 3 2 6
1$1 = 1 z 1$5 = 5 z
6 3 18 5 3 15
x; y; z son directamamente Pero: x + y + z = 47000 ...(II) x; y; z son directamamente Pero: x + y + z = 1680 ...(II)
proporcionales a : 3 4; 2 4 y 1 18 proporcionales a : 3 2; 1 6 y 5 15
Reemplazamos (II) en (I): Reemplazamos (II) en (I):
Luego: 47000 = x & x = 27000 Luego: 1680 = x & x = 1260
x = y = z = cons tan te 47 3 x = y = z = cons tan te 2 3
36 4 2
3 2 1 3 1 5
4 4 18 47000 = y & x = 18000 2 6 15 1680 = y & x = 140
47 2 2 1
Por propiedad: 36 4 Por propiedad: 6
x+y+z y 47000 = z x+y+z y 1680 = z
= x = = z & x = 2000 = x = = z 2
& x = 280
3+2+ 1 3 2 1 47 1 3 +1 + 5 3 1 5 5
c 4 4 18 m 4 4 18 36 18 c 2 6 15 m 2 6 15 15
x+y+z y x+y+z y
= x = = z ... (I) = x = = z ... (I)
47 3 2 1 2 3 1 5
36 4 4 18 2 6 15
Rpta. 27000; 18000 y 2000 Rpta. 1260; 140 y 280

5 Reparte 234 en dos partes directamente 6 Distribuye 2 225 en 3 partes que sean “D.P” a los números 3;
proporcionales a 3 y 7 e inversamente 5 y 8 e inversamente proporcionales a los números 4; 6 y 9.
proporcionales a 2 y 4. Números Números Inversos
3 4 1/4
Números Números Inversos 5 6 1/6
3 2 1/2 8 9 1/9
7 4 1/4
Producto del primer número Pero : x + y = 2225 ...(II)
por el inverso del segundo
Por propiedad: Reemplazamos: (I) en (II) :
Producto del primer número
x+y y 3$1 = 3 x
por el inverso del segundo = x = 7 4 4 2225 y
= x = 5 = z
3+7 3 3 5 8 3 8
2 4 2 4 1
5$ = 5 y c4 + 6 + 9m 4 6 9
3$1 = 3 x 6 6
2 2 x+y y
= x = 7 ... (I) 8$1 = 8 z
2225 = x = y = z
13 3
7$ = 7
1 y
2 4
9 9 89 3 5 8
4 4 4 36 4 6 9
Pero : x + y = 234 ...(II) x; y ; z son directamamente
x; y son directamamente proporcionales a : 3 4 ; 5 6 y 8 9 Donde:
Luego; De (I), obtener:
proporcionales a : 3 y 7 Luego: 2225 = x & x = 675
2 4 234 = x 89 3
Luego: & x = 108 y
13 3 x = z = cons tan te 36 4
4 2 5 =
3 8 y
x = y = cons tan te 4 6 9 2225 = 5 & y = 750
3 7 234 = y & y = 126 89
2 4 13 7 Por propiedad: 36 6
4 4 x+y+z y 2225 = z
= x = 5 = z ... (I) & z = 800
3 5 8 3 8 89 8
c4 + 6 + 9m 4 6 9 36 9
Rpta. 108 y 126 Rpta. 675; 750; 800
7 Se reparte 596 000 en forma proporcional a los números 2, 4, 6, 8 8 Reparte 13 800 dólares en tres partes que sean directamente
e inversamente proporcional a los números 1, 3, 5 y 7.¿Cuánto le proporcionales a los números 3, 5 y 8 e inversamente proporcionales
corresponde a la parte mayor? a los números 4; 6 y 9. Dar como respuesta la parte intermedia.
Números Números Inversos Números Números Inversos Producto de los inversos

2 3 1/3
2 1 1
4 5 1/5 2$1 = 2 x
4 3 1/3 3 3
6 5 1/5 5 6 1/6 4$1 = 4 y
5 5
8 7 1/7
5$1 = 5 z
6 6
Producto de los inversos
2$1 = 2 a
a, b, c y d son directamamente proporcionales a: 2 3 ; 4 5 y 5 6
4$1 = 4 b
3 3 Luego: x y
= z = cons tan te
6$1 = 6
=
c 2 4 5
5 5 3 5 6
8$1 = 8 d
7 7 Por propiedad: x+y+z y
= x = = z ... (I)
2+4+5 2 4 5
a, b, c y d son directamamente proporcionales a : 2, 4 ; 6 y 8 b3 5 6l 3 5 6
3 5 7
Luego:
Pero: x + y + z = 13800
a = b = c = d = cons tan te
2 4 6 8 En (I) : 13800 = x
3 5 7 & x = 4000
69 2
b 30 l 3
Por propiedad:
a+b+c+d 13800 = y
= a = b = c = d 69 4
& y = 4800
2+ 4 +6 +8 2 4
3
6
5
8
7 b 30 l 5
3 5 7
13800 = z & z = 5000
Pero: a + b + c +d = 596 000 5
69
596000 = a b 30 l 6
& a = 210000
596 2
c 105 m
Rpta. 210 000 Parte intermedia es 4800 Rpta. 4800

10 Se divide cierto número en forma directamente proporcional a los

9 Divide 1 336 en 3 partes que sean “D.P” a los números números 3; 4 y 7 e inversamente proporcional a 3/2 ; 9/4 y 3. Indica
2, 5 y 6 e inversamente proporcionales a 3/4 , 6/5 y 2/7.
la diferencia de la mayor respecto a la menor, si la parte intermedia
Números Producto de los inversos es S/. 3 700 menos que el total.
2 3 4 Números Números Inversos
5 4 3
6 5 3 3/2 2/3
6
5 6 4 9/4 4/9
2 7 7 3 1/3
7 2
Producto del primer número Del enunciado:
Producto del primer número Pero: x + y + z = 1336 por el inverso del segundo
por el inverso del segundo En (I): Parte intermedia+s/.3700=total
3· 2 = 2 x x + s/. 3700 = x + y + z
3
2· 4 = 8 x 1336 = x & x = 128
3 3 167 8 4 · = 16
4 y y + z = 3700
6 3 9 9
5 · 5 = 25 y 16 k + 21 k = 3700 k = 900
6 6 1336 = y & y = 200 7· 1 = 7 z 9 9
7 167 25 3 3
6 · = 21 z Luego:
2 6 6
1336 = z & z = 1008 x; y; z son directamamente Diferencia = Mayor parte – Menor parte
x; y; z son directamamente
167 21 16 7
proporcionales a : 8 3 ; 25 6 y 21 6 proporcionales a : 2; y
9 3 = 21 k - 16 k
9 9
Luego: Luego: 5
Diferencia = k
x = y = z = cons tan te x = y = z =constante = k 9
8 25 21 2 16 7 5
= # 900 = 500
3 6 9 3 9
Por propiedad: Donde: x = 2k
x+y+z y
= x = = z ... (I) y = 16 k
8 25 8 25 21 9
c 3 + 6 + 21 m 3 6
z= k7
3
Rpta. 128; 200 y 1008 Rpta. 500
11 Al repartir cierta cantidad directamente proporcional a los números 12 Al repartir una cierta suma directamente proporcional a 3; 5/3 y 7
2, 7 y 3 e inversamente proporcional a los números 3, 5 y 2, se e inversamente proporcional a 1/2; 4 y 3/2 se observa que la mayor
observa que la menor de las partes es 400. Calcula la diferencia de parte excede a la menor en S/. 6 700. Indica a cuánto asciende la
las otras partes. suma repartida.
Números Números Inversos Números Números Inversos

2 3 1/3 3 1/2 2
7 5 1/5 5/3 4 1/4
3 2 1/2 7 3/2 2/3
Producto del primer número Del enunciado: Producto del primer número Del enunciado:
por el inverso del segundo por el inverso del segundo Mayor parte – Menor parte = S/. 6700
La menor de los partes = 400
72 k - 5 k = S/. 6700
2· 1 = 2 x 20 k = 400; k = 600 3·2=6 x
12 12
3 3 30 5$1 = 5 y 67
7· 1 = 7 y Diferencia = Mayor – Intermedio 3 4 12 =
12
k = S/. 6700
5 5
1 3 = 45 k - 42 k 7 · 2 = 14 z k = 1200
3· = z 30 30 3 3
2 2
= 1 # 600 = 60 Luego:
x; y; z son directamamente 10 x; y; z son directamamente Suma repartida = x + y +z
proporcionales a : 2 3 ; 7 5 y 3 2 proporcionales a : 6 ; 5 y 14
12 3
= 133 k = 133 # 1200
y y 12 12
Luego: x = = z =k Luego: x = = z =k
2 7 3 6 5 14 = S/. 13300
3 5 2 12 3
Donde: Donde:
x = 2k & x = 20 k ... (menor)
x = 6k ... (Mayor) & x = 72 k
3 30 12
y= 7k&y= 42 k ... (int ermedio)
y = 5 k ... (Menor) & y = 5 k
5 30 12 12
3 45 k ... (mayor)
z= k&z= z = 14 k ... (Intermedio) & z = 56 k
2 30
Rpta. 60
3 12 Rpta. 13 300


1 Divide el número 143 directamente proporcional 2 Reparte 1 300 en dos partes directamente
a 2 y 3, y simultáneamente a 5 y 4. proporcionales a 3 y 4 y simultaneamente a 2 y 5.
Llamemos x, y las partes buscadas que sean directamente Llamemos x, y las partes buscadas que sean directamente
proporcionales a dos números dados: proporcionales a dos números dados:
2.5 y 3.4 3.2 y 4.5
Luego: x = y = constante x = y =k
2$5 3$4 Luego:
3$2 4$5
Por propiedad:
Donde:
x+y y
= x = x = 6k
2$5+3$4 2$5 3$4 ... (I)
x+y y y = 20k
= x + ... (I)
22 10 12 Pero: x + y = 1300 ...(II)
Pero: x + y = 143 ...(II) Reemplazamos (I) en (II)
6k + 20k = 1300
(I) en (II):
143 = x 26k = 1300 k = 50
& x = 65
22 10 En (I)
143 = y & y = 78
x = 6k x = 6 · 50 = 300
22 12 y = 20k xy = 20 · 50 = 1000
Rpta. 65 y 78 Rpta. 300 y 1000
3 Divide 126 en partes inversamente proporcionales 4 Reparte 364 en tres partes directamente
a 3 y 5, y simultáneamente a 5 y 4. proporcionales a 3, 2 y 5, y simultáneamente
a 4, 7 y 6.
3 1/3 5 1/5 Llamemos x, y , z las partes buscadas que sean
5 1/5 4 1/4 directamente proporcionales a tres números dados:
3.4;2.7y5.6
Producto de los insumos Luego
1 x = y = z =k
$1 = 1 x 3$4 2$7 5$6
3 5 15
1 $1 = 1 y
5 4 20 Donde:
x = 12k
x , y son directamente proporcionales a: 115 y 120 y = 14k ...(I)
z = 30k
Luego:
x = y =k Pero: x + y + z = 504 ... (II)
1 1 Reemplazamos (I) en (II)
15 20
Donde: 12k + 14k + 30k = 504
56k = 504
x= 1k
15 k = 9
...(I)
y= 1 k De (I):
20
Pero: x + y = 126 ...(II) x = 12k = 12 · 9 = 108
y = 14k = 14 · 9 = 126
Reemplazamos (I) en (II):
z = 30k = 30 · 9 = 270
1 k + 1 = 126
15 20k
k = 1080
En (I):
x = 1 $ 1080 & x = 72
15
y = 1 $ 1080 & y = 54
20
Rpta. 72 y 54 Rpta. 78; 91 y 195

5 Reparte 390 en tres partes inversamente 6 Divide 348 en dos partes directamenete
proporcionales a 2; 3 y 5 y también a 1; 4 y 3. proporcionales a 3 y 1/4 e inversamente
proporcionales a 1/2 y 1/5.
2 1/2 1 1 Números Números Inversos
3 1/3 4 1/4
5 1/5 3 1/3 3 1/2 2
1/4 1/5 5
Producto de los insumos
Producto de los insumos
1 $1 = 1 x
2 2 3·2=6 x
1$1 = 1 y 1 $5 = 5
3 4 12 y
4 4
1$1 = 1 z
5 3 15
x , y son directamente proporcionales a: 6 y 5 6

x , y , z son directamente proporcionales a: 1; 1 y 1
2 12 15 Luego:
Luego:
x = y = k x = 6k ...(I)
x = y = z =k 6 5 y = 5k
1 1 1 4 4
2 12 15
Donde: Pero: x + y = 348 ...(II)
x = 1k Reemplazamos (I) en (II):
2
y = 1 k ...(I) 6k + 5 k = 348
12 4
29 k = 348
z= 1k
4
15
Pero: x + y + z = 390 ...(II) k = 48
En (I):
Reemplazamos (I) en (II):
x = 6 $ 48 = 288
1 k + 1 k + 1 k = 390
2 12 15 y = 5 $ 48 = 60
4
k = 600
En (I):
x = 1 $ 600 = 300
2
y = 1 $ 600 = 50
12
z = 1 $ 600 = 40
15
Rpta. 300; 50; 40 Rpta. 288 y 60

Ser lider
"Recuerda es promover
tienes las buenas no
que ser persistente, relaciones
tienes APLICO MIS
que detenerteentre
hastalos demas”
lograr tu cometido." APRENDIZAJES
a b c
10 Si: = = ; además: a + c = 66, calcula el valor
63 7 5 3 6
1 Si = . Calcula “x”.
54 x de “b”.
A) 2 B) 3 C) 4 D) 6 E) 8 A) 30 B) 36 C) 18 D) 16 E) 26
a+1 b+2
2 Si: x + 7 = 10 . 11 Si: = ; además: a + b + 3 = 20, halla
x −7 3 2 3
Halla el valor de “x” el valor de “a”.
A) 13 B) 14 C) 15 D) 16 E) 12 A) 5 B) 7 C) 9 D) 10 E) 12
x 10 x y z p
3 Si: = . Determine el valor de “x”. 12 Si: = = = ,donde: x+y+z+p = 30,
0,6 0,4 5 10 15 20
calcula el valor de “p”.
A) 12 B) 13 C) 15 D) 17 E) 14
A) 3 B) 6 C) 9 D) 12 E) 15
x+2 4
4 Si : = ; Encuentra el valor de “x”.
x -2 3 13 Se tiene que: 17 = 19 = 21 y que: A+2B+C=152.
A B C
A) 169 B) 196 C) 125 Halla: “A + B + C”.
D) 225 E) 16
A) 100 B) 114 C) 121 D) 109 E) 119
a b
5 Si : = ; además. a - b = 57. Calcula “a+b”.
8 5 2 2
14 Si: a = b , además a + b = 28, determine el
4 25
A) 247 B) 254 C) 262
D) 278 E) 298 valor de “a”.
A) 6 B) 8 C) 10 D) 20 E) 18
6 Si : a = b = c ; además: a . b . c = 192.
2 3 4 1, 5 15 b
15 Si: = = , además: a+ b+c = 37, halla
Determine: a + b - c. 2, 4 a c
el valor de “b + c”
A) 1 B) 2 C) 4 D) 5 E) 8
A) 17 B) 15 C) 13 D) 19 E) 21
a b
7 Sabiendo que: = y además a + b = 35, halla
b - a. 2 3 a b c d e
16 Si: = = = = , además:
3 15 0, 6 12 1, 4
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
a + b + c + d + e = 64, calcula el valor de:
“a + b - d”
8 Si: x = y = z ; x · y · z = 6 , halla x + y + z.
4
3 2 A) 6 B) 10 C) 12 D) 14 E) 16
A) 36 B) 35 C) 34 D) 33 E) 32
17 En un auditorio hay 400 personas, 240 de las cuales
a b c 2 2 2 son mujeres. ¿En qué relación se encuentran el
9 Si: = = y a + b + c = 152.
2 5 3 número de hombres y el número de mujeres?
Calcula: a + b + c 1 2 4 5 1
A) B) C) D) E)
A) 20 B) 21 C) 22 D) 23 E) 24 2 3 3 9 3

18 Dos números están en la relación de 3 a 4 y su 28 Reparte 12 240 en tres partes proporcionales a:

suma es 56. Halla el mayor de dichos números. 2/3; 1/5 y 5/6. Halla la menor parte.
A) 24 B) 26 C) 28 D) 30 E) 32 A) 1 800 B) 1 440 C) 2 160
D) 3 600 E) 2 880
19 Dos números se diferencian en 5. Si su razón es
3/2, determina el número menor. 29 Se reparte 200 D.P. a 8, 18 y 50 . Indica la
mayor parte.
A) 9 B) 10 C) 12 D) 14 E) 15
A) 20 B) 60 C) 100 D) 40 E) 80
20 En un aula hay 20 niños y 32 niñas. ¿En qué relación 30 Reparte 2 560 en 3 partes cuyos cuadrados sean
se encuentran el número de niños y el número de proporcionales a 125; 245 y 80. Calcula la menor
niñas? parte.
3
A) 5 B) 3 C) 2 D) E) 1 A) 500 B) 580 C) 640 D) 720 E) 800
8 4 5 5 3
31 Si 6600 se reparte en forma D.P. a 2 ; 8 ; 18 y
21 Halla el número que es a 8 como 9 es a 12. 50. De como respuesta la parte mayor.
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 A) 3000 B) 4000 C) 5000 D) 2000 E) 1500
22 En una reunión, el número de mujeres es el doble 32 Se divide 5700 en forma I. P. a 8 ; 50 y 32.

del número de hombres. Luego, el número de Indica la parte menor.
mujeres es al número de hombres como:
A) 1000 B) 1200 C) 1500 D) 1800 E) 2000
A) 1 es a 2 B) 3 es a 1 C) 2 es a 3
D) 1 es a 3 E) 2 es a 1 33 Una rueda “A” de 24 dientes engrana con otra “B” de
36 dientes. Si la rueda “A” da 48 vueltas por minuto.
23 Se conoce que la magnitud “Q” es D.P. a la ¿Cuántas vueltas por minuto dá la rueda “B”?
magnitud “Z”. Cuando “Q” es igual a 18, “Z” es
igual a 6. Halla “Q” cuando “Z” es igual a 14. A) 28 B) 20 C) 30 D) 32 E) 36
A) 40 B) 41 C) 42 D) 44 E) 45 3
34 Se sabe que “A” es D.P. a 8 e I.P. a C . Además
2 cuando: A = 14; B = 64 y C = B. Halla “A” cuando:
24 Se sabe que A es D.P. a B. Si A es igual a 2; cuando B = 4 y C = 2B.
“B” es igual a 16, halla “A” cuando B = 12.
A) 5 B) 7 C) 9 D) 12 E) 10
A) 3 B) 3 C) 2 D) 6 E) 1 2
35 Sabiendo que “A” es D.P. a “B ”, calcula “m + n”
en el cuadro siguiente:
25 Divide 110 en partes D.P. a 1 , 2 y 5 . Indica la
menor parte. 3 3 6 A 45 320 n
B 3 m 10
A) 10 B) 15 C) 20 D) 24 E) 30
A) 450 B) 488 C) 508 D) 512 E) 526
26 Divide S/. 1 350 en partes I.P. a los números:
1 1 1 1
; ; y . ¿Cuál es el valor de la mayor de las
6 7 4 8
Clave de
partes?
Respuestas
A) S/. 400 B) S/. 480 C) S/. 432
D) S/. 270 E) S/. 750 1. D 9. A 17. B 25. C 33. D
2. A 10. C 18. E 26. C 34. B
27 Si “A” es D.P. con “B” e I.P. con la raíz cuadrada 3. C 11. B 19. B 27. C 35. C
de “C”, halla “A” cuando “B” es 24 y “C” es 36; si 4. B 12. D 20. A 28. B
cuando “B” es igual a 8, “C” es igual a 25, “A” es 5. A 13. B 21. C 29. C
igual a 30, dar como respuesta la suma de las cifras
6. B 14. B 22. E 30. C
de “A”.
7. C 15. C 23. C 31. A
A) 10 B) 11 C) 12 D) 13 E) 14 8. A 16. C 24. A 32. C

Resolución 6
a = 2k
a b c k b = 3k ... (I)
Resolución 1 2= 3= 4=
c = 4k
63 7 54 $ 7 1 Pero: a · b · c = 192 ...(II)
& x=
54 = x 63 9 Reemplazamos (I) e (II)
` x=6 Rpta D 2k · 3k · 4k = 192

k3 = 8 k = 2
Resolución 2 En (I):
a=2·2 a=4
x+7 10
x-7 = 3 b=3·2 b=6
3(x + 7) = 10(x – 7) c=4·2 c=8
3x + 21 = 10x – 70 Luego:
a+b–c=4+6–8=2
` x = 13 Rpta A
` a+b–c=2 Rpta B
Resolución 3
Resolución 7
x = 10 & x = x = 10
0, 6 0, 4 6 4 a b k a = 2k
... (I)
2= 3= b = 3k
x = 6 $ 10
4 Pero: a + b = 35 ...(II)
Reemplazamos (I) e (II)
` x = 15 Rpta C
2k + 3k = 35
Resolución 4 5k = 35 k = 7
En (I):
x +2 4
= 3 a=2·7 a = 14
x-2
3` x + 2j = 4` x - 2j b=3·7 b = 21
3 x +6 = 4 x -8 Luego:
x = 14 b – a = 21 – 14 = 7
` x = 196 Rpta B ` b – a= 7 Rpta
Resolución 5 Resolución 8
x y a = 3Z
a b k a = 8k Z ... (I)
8= 5=
... (I) 3= 2= b = 2Z
b = 5k
Pero: a – b = 57 ...(II) Pero: x · y · z = 64 ...(II)
Reemplazamos (I) e (II) Reemplazamos (I) e (II)
3z · 2z · z = 64
8k – 5k = 57 k = 19 6z3 = 64 z=6
En (I): En (I):
a = 8 · 19 a = 152 x=3·6 x = 18
b = 5 · 19 b = 95 y=2·6 y = 12
Luego: Luego:
a + b = 152 + 95 x + y +z = 18 + 12 + 6
` a + b = 247 Rpta A ` x = 36 Rpta A

a = 2k
x y z p
a b c k
2= 5= 3=
b = 5k ... (I) 5 = 10 = 15 = 20
c = 3k
Por propiedad:
Pero: a2 + b2 + c2 = 152 ...(II)
x+y+z+p p
Reemplazamos (I) e (II) = ...(I)
5 + 10 + 15 + 20 20
(2k)2 + (5k)2 + (3k)2 = 152 Pero: x + y + z + p = 30 ...(II)
4k2 + 25k2 + 9k2 = 152
Reemplazamos (II) en (I):
k2 = 4 k = 2
En (I): 30 p
=
5 + 10 + 15 + 20 20
a=2·2 a=4
b=5·2 b = 10 ` p = 12 Rpta D
c=3·2 c=6
Resolución 13
Luego:
17 = 19 = 21 = k
a + b + c = 20 A B C
` a + b + c = 20 Rpta A Por propiedad: A = B = C = k
17 19 21
Resolución 10 a = 17k
a = 5k b = 19k ... (I)
a b c k b = 3k ... (I)
5= 3= 6= c = 21k
c = 6k Pero: A + 2B + C = 152 ...(II)
Pero: a + c = 66 ...(II) Reemplazamos (I) e (II)
Reemplazamos (I) e (II)
17k + 2 · 19k + 21k = 152
5k + 6k = 66 k = 6 k = 2
En (I): En (I):
a=5·6 a = 30 A = 17 · 2 A = 34
b=3·6 b = 18 B = 19 · 2 B = 38
c=6·6 c = 36 C = 21 · 2 C = 42
Luego: Luego:
b = 18 A + B + C = 34 + 38 + 42
` b = 18 Rpta C ` A + B + C = 114 Rpta B
Resolución 11
Resolución 14
a + 1 = b + 2 = k a2 = b2 a b
2 3
2= 5
&
4 25
i) a + 1 = k a = 2k – 1
2 Por propiedad: a + b = a ... (I)
2+5 2
ii) + 2 = k
b b = 3k – 2
3 Pero: a + b = 28 ...(II)
Pero: a + b + 3 = 20 ...(II) Reemplazamos (I) e (II)
Reemplazamos (I) e (II) 28 a a= 8
2+5 = 2
&
(2k – 1) + (3k – 2) + 3 = 20
5k = 20 k = 4 ` a=8 Rpta B
De (I):
a=2·4–1 a=7
` a = 7 Rpta B

a
1, 5 15 b
2, 4 = a = c Sean los dos numeros
Por propiedad: 15 = 15 b
a = c ... (a)
b
24
a = 24 24 + b + c = 37 Pero: a = 3 ; a + b = 56
b 4
` b + c = 13 Rpta C Por propiedad : a + b = 3 + 4
b 4
Resolución 16 56 7
= 4 b = 32
b
a b c d e k
3 = 15 = 0, 6 = 12 = 1, 4 = ` b = 32 Rpta E
a = 3k
Resolución 19
b = 15k a
c = 0, 6k ... (I)
Sean los dos numeros
d = 12k
e = 1, 4k b
Pero: a + b + c + d +e = 64 Pero: a = 3 ; a – b = 5
b 2
32k = 64 k = 2
En (I): Por propiedad : a - b = 3 - 2
b 2
a=3·2 a=6 5 1
= b = 10
b = 15 · 2 b = 30 b 2
c = 0,6 · 2 c = 1,2 ` b = 10 Rpta E
d = 12 · 2 d = 24
Resolución 20
e = 1,4 · 2 e = 2,8
20 niños
Luego:
Aula hay
a + b – d = 6 + 30 – 24 = 12
32 niñas
` a + b – d = 12 Rpta D
# de niños
= 20
Resolución 17 # de niñas 32
= 58
Son mujeres = 240
Rpta B
400 personas
Resolución 21
Son hombres = 400 – 240 3
= 160 a 9
a = 3$8
8 = 12
&
4
Luego: 4
Hombres = 160 = 2 3 a=6
Mujeres 240
` a=6 Rpta C
` H =2
M 3 Rpta B Resolución 22
Sea: # de hombres = x
# de mujeres = 2x
Luego:
# de hombres
= 2xx = 2
# de mujeres 1
Rpta E

1 k & 6k
Del enunciado: 6
Q = K · Z ...(I) 1 k & 7k
7
Cuando: Q = 18 ; Z = 6 S/. 1350 1 k & 4k ... (menor)
De (I): 18 = k · 6 k = 3 4
Cuando: Z = 14 ; Hallar "Q" 1 k & 8k ... (mayor)
8
De (I):
Q = 3 · 14 Luego:
Q = 42 1350 = 6k + 7k + 4k + 8k
1 350 = 25k
` Q = 42 Rpta C
k = 54
Resolución 24 Parte mayor = 8 · 54 = 432
Del enunciado: ` k = 432 Rpta C

A2 = K · B ...(I) Resolución 27
Cuando: A = 2 ; B = 16 Del enunciado:
De (I): 2 = k · 16 k = 1
2 A = K · B ...(I)
4 C
Además:
Cuando: B = 12 ; Hallar "A"
i) A = k $ 24
De (I): 36
A2 = 1 · 12
4 ii) 30 = k · 8 k = 75
25 4
A= 3
Reemplazamos (ii) en (i)
` A = 3 Rpta A 75 $ 24
A= 4 = 75
6
Resolución 25
Suma de cifras de "A" = 12
1k
3 ` Suma = 12 Rpta C
110 2k .... (I)
3 Resolución 28
5k 2k
6 3
Luego: 12 240 1k .... (I)
5
1 k 2 k 5 k 110
3 +3 +6 = 5k
6
11k = 110 k = 60
6 Luego:
De (I): 12240 = 2 k + 1 k + 5 k
1 k 1 $ 60 = 20 (menor) 3 5 6
3 = 3 12240 = 20k + 6k + 25k
2 k 2 $ 60 = 40 30
3 = 3 k = 7200
5 5
6 k = 6 $ 60 = 50 (mayor) 2k 2 $ 7200 = 4800
De (I): 3 = 3
` k = 20 Rpta B 1k 1 $ 7200 = 1440
5 = 5
5k 5 $ 7200 = 6000
6 = 6
El menor es: 1440
` k = 1440 Rpta B

8k = 2 2k 2k
12 240 18 k = 3 2 k .... (I) 8k = 2 2k
6600
50 k = 5 2 k 18 k = 3 2 k
50 k = 5 2 k
Pero:
12240 = 2 2 k + 3 2 k + 5 2 k = 200 Pero:
2 k + 2 2 k + 3 2 k + 5 2 k = 6600
10 2 k = 200 11 2 k = 6600
2 k = 20 ...(II) 2 k = 600
Reemplazamos (II) en (I):
Reemplazando (II) en (I):
2 k = 600
2 2 k = 2 $ 20 = 40 2 2 k = 2 $ 600 = 1200
3 2 k = 3 $ 20 = 60 3 2 k = 3 $ 600 = 1800
5 2 k = 5 $ 20 = 100 5 2 k = 5 $ 600 = 3000
La mayor parte es: 100 La parte mayor es: 3000
` z = 100 Rpta C ` k = 3000 Rpta A
a
Sean las 3 partes b .... (I) 8& 1 k= 1 k
8 2 2
c 50 & 1 k= 1 k
5700 50 5 2
Donde: a + b + c = 2560 ...(I)
Z2 32 & 1 k = 1 k .... (I)
]]a = 125k & a = 5 5k 32 4 2
Además [b2 = 245k & b = 7 5k
] 2
c = 80k & c = 4 5k luego:
\
De (I): 5700 = 1 k+ 1 k+ 1 k
2 2 5 2 4 2
5 5k + 7 5k + 4 5k = 2560
15 5k = 2560 5700 = 10k + 4k + 5k
20 2
5k = 160
6 000 = k
Luego: 2
a = 5 5k = 5 $ 160 = 800 Reemplazando, obtenemos:
b = 7 5k = 7 $ 160 = 1120 1 k= 1 $ 6000 = 3000
2 2 2
c = 4 5k = 4 $ 160 = 640
1 k= 1 $ 6000 = 1200
El menor es: 640 5 2 5
` c = 640 Rpta C 1 k= 1 $ 6000 = 1500
4 2 4
La parte menor es: 1200

` k = 1200 Rpta B

A = k · B2 ... (I)
A
48 vueltas Cuando A = 45 ; B = 3
De (I) : 45 = K · 32 K=5
24 dientes
B Cuando : A = 320 ; B = m
De (I) : 320 = 5 · m2
m=8
Cuando A = n ; B = 10
x vueltas De (I): n = k · 102 n = 5 · 102

36 dientes n = 500
Luego :
x 48 m + n = 8 + 500 = 508
24 = 36
` m + n = 508 Rpta C
x = 32
Rpta D
Resolución 34
k$ B
A= 3 C
...(I)
Cuando A = 14 ; B = 64 y C = B = 64
K $ 64
De (I): 14 = 14 = K (8)
3 64 4
K=7
B 4
Hallar "A", cuando * =
y C = 2 B = 2 (4 ) = 8
De (I):
K $ 4 7 (2 )
A= 3 8
= 2
` A=7 Rpta B

Ser lider es promover las buenas relaciones APLICO MIS

entre los demas” APRENDIZAJES
Comunicación matemática
a c 6 Siendo M y N los puntos medios de los lados AB y
1 En la proporción: = ,marca lo correcto: BCdel rectángulo ABCD. El área pintado respecto
b d
a) “d” es la tercera parte proporcional. a la del rectángulo es:
b) “b” es la media proporcional. B
A) 1/4 C
c) a . c = b . d.
d) “c” es el primer antecedente. B) 1/2
N
e) “b” y “d” son las consecuentes. C) 3/4
a b D) 1/8
2 De la proporción: = ; podemos afirmar: A M D
b c E) 3/8
a) “c” es la cuarta proporcional.
b) Es una proporción discontinua. 7 En la siguiente figura, halla la relación entre el área
c) “b” es la media proporcional. de la región pintada y el área total.
d) “a” y “b” son los extremos.
B
e) b3 = a . d A) 1/2
B) 1/3
3 Indica cuál de las magnitudes es inversamente
C) 2/5 P Q
proporcional:
a) El número de objetos y precio. D) 1/4
A M N C
b) El tiempo trabajado y el salario. E) 3/8
c) Velocidad y tiempo.
d) Talla de una persona y su peso. 8 En la figura mostrada, determina la relación entre
e) Distancia recorrida y tiempo empleado. el área de la región pintada y el área total.
2b
E C
4 La parte pintada, ¿qué parte del área total
representa ? (ABCD es un rectángulo)
A) 5/8 B M C A D
E F
B) 3/8 6b
C) 1/2 A) 1 : 2 B) 1 : 3 C) 2 : 5 D) 3 : 5 E) 4 : 7
D) 3/4
9 En el rectángulo ABCD, el lado AB = 3b y
A D
E) 5/9 AD = 3a. Entonces el área del octógono respecto
a la del rectángulo es:
5 La parte coloreada, ¿qué parte del área total
representa? (ABCD es un cuadrado)
a
A) 1/4 B C
a
B) 1/2
a
C) 4/9
D) 1/3 b b b
E) 2/3 A D
7 7 4 4 3
A) B) C) D) E)
9 18 7 9 4

10 En la siguiente figura, mostrada calcula la relación 15 En el siguiente g ráf ico “OA” repre s ent a
entre el área de la región pintada y el área total. proporcionalidad directa y la curva “AB” representa
(“O” es el centro de la semicircunferencia). proporcionalidad inversa. Halla “a - b”.
A) 5 a A
B) 3
C) 2 10
b B
D) 6
A) 1/3 B) 1/4 C) 1/2 D) 1/8 E) 2/3 E) 4 4 6 10
11 Del gráfico, halla “a + b”. 16 Del gráfico, calcula “ m+n ”

A) 5
A
y 2
6
B) 7 A) 12 m
4
C) 9 B) 15
18
a C) 16
D) 8 6
B D) 18
E) 10 1 2 b
x
E) 20 2 n 8
12 En el gráfico A es D.P. a B. Calcula (x+y).
A) 28 A
17 Del gráfico, determina el valor de:
30
B) 56 A) 2
24
C) 32 B) 3 a
y
D) 48 C) 4 8
B
E) 50 8 x 20
D) 5 b
x
13 Del gráfico, calcular “x + y”. E) 6 2 6 12
A) 30
y 18 Del gráfico, calcula “a + b”.
B) 50
y
C) 60 25 A) 32 A
8
D) 35 10 B) 25
E) 45 5 8 x C) 23 6 B
D) 28 1,6
14 En el siguiente gráfico las magnitudes A y B son x
inversamente proporcionales. Calcula (2x+3y) E) 24 a 15 b
A) 100 A
B) 105 45 Clave de
C) 108 Respuestas
D) 110 36
y 1. E 6. E 11. A 16. B
E) 115 B 2. C 7. B 12. A 17. E
(x-1) x (x+1)
3. C 8. A 13. C 18. C
4. B 9. A 14. A
5. D 10. C 15. D

Razonamiento y demostración Resolución 5

B C
Resolución 1 2a
4a
2a
Parte = Parte coloreada
2a 2a
a= c a a a Area total
a a a a a a
b d 12a
= 1
a a a
Parte =
36a 3
a) "d" es la tercera proporcional (incorrecto) 2a
4a
2a
2a 2a
Lo correcto es "d" es la cuarta proporcional. A D
` 1 Rpta B
b) "b" es la media proporcional (incorrecto) 3
Lo correcto es "b" es el primer consecuente. Resolución 6
c) a · c = b · d (incorrecto) B C
Lo correcto es a · d = b · c
Area p int ada
d) "c" es el primer antecedente (incorrecto) 4a Parte =
a Area rectamgulo
Lo correcto es "c" es el segundo antecedente. N
3a
2a Parte = = 38
e) "b" y "d" son los consecuentes (correcto) a 8a
A M D
Resolución 2
` 3 8 Rpta B
a= b
b c Resolución 7
a) "c" es la cuarta proporcional (incorrecto) B
Lo correcto es "c" es la tercera proporcional. Area p int ada
Relación = Area tota
b) Es una proporción discontinua (incorrecto) a
Lo correcto es una proporcion continua.
a P Q 2a
Relación = = 13
6a
c) "b" es la media proporcional (correcto) a 2a a
d) "a" y "b" son los extremos (incorrecto) A M N C

Lo correcto es "a" y "c" son los extremos. ` 3 8 Rpta B
e) b3 = a · d (incorrecto) Resolución 8
2
Lo correcto es b = a · c B 2b C
Resolución 3
h
a) El número de objetos y precios
(Es directamente proporcional) A E F D
6b
b) El tiempo trabajado y el salario
Región pintada
(Es directamente proporcional) Relación =
Area total
c) Velocidad y tiempo 2b $ h
Relación = = 2b $ h = 2= 1
(Es inversamente proporcional) 2b + 6b h 4b $ h 4 2
e 2 o
Porque a mayor velocidad que corre en carro
menor será el tiempo empleado. 1
` 2 Rpta A
d) Talla de una persona y su peso
(No son inversamente proporcional) Resolución 9
e) Distancia recorrida y el tiempo empleado
(Es directamente proporcional) a k 2k k
k k
Resolución 4 a 2k 2k 2k
B M C k 2k k
a k k
2a b b b
Parte p int ada
2a Parte =
Area total
2a Area del octógono
3a Relación =
a Parte = = 38 Area del rectángulo
a 8a
Relación = 14k = 7
A N D 18k 9
` 3 8 Rpta B ` 7 9 Rpta A

2
r (x – 1) · 45 = x · 36 = (x + 1) · y
1
r
De 1 : (x – 1) · 455 = x · 364
2r 0 2r 5x – 5 = 4x x=5
Area de la región pintada De 2 : x · 36 = (x + 1) · y
Relación =
Area total 5 · 36 = 6 · y y = 30
· (2r)2 2
– r Luego: 2x + 3y = 10 + 90 = 100
2
Relación =
· (2r)2 ` 2x + 3y = 100 Rpta A
2
r2 Resolución 15
Relación = = 1/2
2 r2 4 = 6
*) 10 a
a = 15
` 1 Rpta A
2 **) 6a = 10b
6 · 15 = 10b b=9
Resolución 11 Luego: a – b = 15 – 9 = 6
a 4 6
1
=
2
=
b ` a–b=6 Rpta D
1 2
a= 4
Resolución 16
De 1 : 1 2
a=2
2
De 2 : 4= 6 b=3 2 n 8
2 b 6
= = m
18
Luego: a + b = 5 1
` a+b=5 Rpta C De 1 : 2= n n=6
6 18
Resolución 12 De 2 : 2= 8 m = 24
6 m
2
Luego: m + n 24 + 6 = 15
8 x 20 =
= = 2 2
y 24 30
m + n = 15
1 ` 2 Rpta B
De 1 : x = 20 x = 16
24 30 Resolución 17
De 2 : 8 = 20 y = 12
y 30 2
Luego: x + y = 16 + 12 = 28 2a = 6 · 8 = 12b
1
` x + y = 28 Rpta A
De 1 : 2a = 6 · 8 a = 24
Resolución 13 De 2 : 6 · 8 = 12b b=4
2 Luego: a = 24 =6
b 4
x · 10 = 8 · 25 = 5y a=6
1
`
b
Rpta B
De 1 : x · 10 = 8 · 25 x = 20 Resolución 18
De 2 : 8 · 25 = 5y y = 40 *) a = 15 a=3
1, 6 8
Luego: x + y = 60 **) 15 · 8 = b · 6 b = 20
` x + y = 60 Rpta C Luego: a + b = 3 + 20 = 23
` a + b = 23 Rpta C

APLICO MIS
APRENDIZAJES
Resolución de problemas 8 Divide el número 720 en dos partes tales que la
razón entre ambas sea 0,6. Hallar una de las partes.
1 En una caja hay caramelos de dos sabores: fresa
y limón. Si por cada caramelo de fresa hay 3 A) 540 B) 270 C) 207 D) 504 E) 206
caramelos de limón, ¿cuántos caramelos de fresa 9 El producto de los cuatro términos de una proporción
hay, si en total hay 80 caramelos? continua es 1 296, y el primer antecedente es 4.
A) 18 B) 20 C) 25 D) 30 E) 40 ¿Cuál es la proporción?
2 Se tienen dos recipientes de agua: A y B. En el
A) B) C)
primero hay 20 litros de agua y en el segundo el
doble. Si del primer recipiente se pasan 5 litros de D) E) N. A.
agua al segundo, entonces el número de litros que
queda en el recipiente A es al número de litros que 10 En un salón de clase por cada 10 damas hay 9
ahora hay en B como: caballeros. Después que se retiran 8 damas y 3
A) 1 es a 3 B) 2 es a 3 C) 1 es caballeros, por cada 4 damas hay 5 caballeros. Halla
a2 el número de damas que había al inicio.
D) 2 es a 5 E) 2 es a 1 A) 17 B) 18 C) 20 D) 22 E) 24
3 En una canasta el número de plátanos es al número 11 El número de patos que hay en una granja es el triple
de manzanas como 2 es a 1. Si hay dos docenas de del número de pollos, y el número de pollos es al
plátanos, ¿cuántas manzanas hay? número de pavos como 1 es a 4. Si entre patos y
pavos hay 28 animales, ¿cuántos pollos hay?
A) 10 B) 12 C) 14 D) 16 E) 18
A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
4 En un corral por cada 3 patos hay 2 conejos y por
cada conejo hay 2 gallinas. Si hay 12 patos, ¿cuántas 12 El duplo de un número es a dicho número
gallinas hay? aumentado de dos unidades como 4 es a 7. ¿Cuál
es el número buscado?
A) 15 B) 16 C) 18 D) 20 E) 24
A) 0,4 B) 0,6 C) 0,8 D) 0,9 E) 0,7
5 La edad de Ana es a la edad de Betty como 5 es a
13 Cuando nació Manuel, Sara tenía 14 años.
4 y la edad de Betty es a la edad de Cecilia como 2
Actualmente, la razón entre las edades de ambos
es a 1. Si Cecilia tiene 16 años, ¿cuántos años tiene
es 0,75. ¿Cuál es la edad de Manuel?
Ana?
A) 56 años B) 42 años C) 24 años
A) 30 B) 36 C) 40 D) 42 E) 45
D) 65 años E) 48 años
6 En un estante la razón del número de libros de
14 Calcula el área de un rectángulo sabiendo que
Matemática al de Física es 3/4 y la razón del número
su perímetro es de 70 cm y la razón entre sus
de libros de Biología al de Física es 3/2. Si hay 18
dimensiones (largo y ancho) es 5/2.
libros de Matemática, ¿cuántos libros de Biología
hay? A) 205 cm2 B) 250 cm2 C) 520 cm2
D) 260 cm2 E) 280 cm2
A) 24 B) 28 C) 30 D) 36 E) 40
15 Si la razón entre los muchachos y las chicas de un
7 El lado del cuadrado menor es al lado del cuadrado
aula es de 5 a 3, ¿cuál de los siguientes valores no
mayor como 3 es a 4. Halla la razón entre el área
representa el número total de estudiantes de dicha
pintada y el área del cuadrado mayor:
aula?
A) 3/4 B) 7/8 A) 32 B) 36 C) 40 D) 48 E) 56
16 Dos números están en relación de 2 a 3. Si se
C) 7/16 D) 4/7 aumenta 15 a uno de ellos y 10 al otro se obtienen
cantidades iguales, ¿cuál es el mayor?
E) 5/16
A) 15 B) 10 C) 12 D) 20 E) 8

17 Dos cajas contienen 25 fósforos cada una. ¿Cuántos 26 Con cierta cantidad de gasolina un camión sólo
fósforos hay que pasar de una a otra para que la razón puede recorrer 40km con 2 toneladas de carga.
de las cantidades de fósforos de cada caja sea 7/3? ¿Cuántos km podrá recorrer dicho camión con la
misma cantidad de gasolina si lleva una carga de 5
A) 8 B) 10 C) 12 D) 20 E) 14
toneladas, sabiendo que el recorrido es I.P. a la carga
18 La cantidad de dinero que tiene “A” es a la que que lleva?
tiene “B” como 7 es a 5, si uno de ellos le da a otro
A) 16 km B) 20 km C) 24 km
60 nuevos soles dicha relación se invierte. ¿Cuánto
D) 28 km E) 32 km
tenía “A” al principio?
A) S/. 180 B) S/. 210 C) S/. 240 27 Reparte S/. 78 entre Carlos, Mario y Timotea, en
D) S/. 270 E) S/. 150 partes inversamente proporcionales al número de
vocales que hay en la escritura de sus nombres.
19 En una fiesta hay 56 personas entre hombres y ¿Cuánto recibe Timotea?
mujeres de tal manera que el número de mujeres es
al número de hombres como 3 es a 4; si después del A) S/. 12 B) S/. 18 C) S/. 24
reparto de la comida se retiran 6 mujeres, ¿cuántos D) S/. 34 E) S/. 28
hombres deben irse para que la relación de mujeres 28 Según la ley de Boyle, la presión es inversamente
a hombres sea de 3 a 5? proporcional al volumen que se contiene de gas.
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 ¿A qué presión está sometido un gas si al aumentar
esta presión en 2 atmósferas el volumen varía en
20 Las edades de A, B y C están en la relación de los un 40%?
números 2; 5 y 7, respectivamente. Hace 4 años la
edad de A era a la edad de B como 1 es a 3. Halla A) 2 atm B) 3 atm C) 4 atm
la edad de C. D) 5 atm E) 6 atm
A) 56 años B) 52 años C) 50 años 29 La deformación producida en un resorte al aplicarle
D) 48 años E) 42 años una fuerza es directamente proporcional a dicha
fuerza. Si a un resorte de 30 cm de longitud se le
21 En un recipiente hay una mezcla de 27 litros de
aplica una fuerza de 3 Newton, su nueva longitud
vino con 36 litros de agua. ¿Cuántos litros de vino
será de 36 cm. ¿Cuál será la nueva longitud del
deben agregarse para que por cada 5 litros de vino
resorte si se le aplica una fuerza de 4 Newton?
haya 6 litros de agua?
A) 3 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8 A) 46 cm B) 36 cm C) 38 cm
D) 48 cm E) 56 cm
22 En una reunión hay 48 damas y 42 caballeros.
¿Cuántas parejas deben llegar para que por cada 30 Se reparte S/. 6 510 entre tres personas en forma
-1 -2 -3
10 caballeros haya 11 damas? inversamente proporcional a A ; A y A . Si el
menor recibió S/. 930, ¿cuánto recibió el mayor?
A) 9 B) 18 C) 24 D) 36 E) 40
A) S/. 3 720 B) S/. 3 680 C) S/. 3 740
23 En un establo por cada 5 caballos hay 9 vacas y D) S/. 3 670 E) S/. 3 730
por cada 3 vacas hay 2 burros. Si 4 burros fueran
caballos, habría tantos burros como caballos.
¿Cuántas vacas hay? Clave de
A) 48 B) 52 C) 64 D) 72 E) 74 Respuestas
24 En un aula la razón del número de niños al número
1. B 11. A 21. A
de niñas es de 8 a 5. Luego, vienen 4 niños y se van
2. A 12. C 22. B
5 niñas y ahora la razón del número de niños al de
niñas es 2 a 1. ¿Cuántos niños hay finalmente? 3. B 13. B 23. D
4. B 14. B 24. B
A) 56 B) 60 C) 62 D) 74 E) 78
5. C 15. B 25. D
25 La edades de dos personas hace 6 años estaban en 6. D 16. A 26. A
la relación de 3 a 5 y dentro de 9 años estarán en 7. C 17. B 27. B
la relación de 7 a 10. Halla la suma de sus edades 8. B 18. B 28. B
en la actualidad.
9. D 19. A 29. C
A) 58 años B) 62 años C) 76 años 10. C 20. A 30. A
D) 84 años E) 92 años

Razonamiento y demostración Resolución 5

Edad de Ana = 5 = 5k
Resolución 1 Edad de Betty 4 4k
Número de caramelos de fresa = 1k Edad de Betty
= 2 # 2 = 4k
Número de caramelos de limón = 3k Edad de Cecilia 1 # 2 2k
Del enunciado: Del enunciado:
1k + 3k = 80 2k = 16 años
k = 20 k = 8 años
Luego: Edad de Ana = 5k = 40 años
Número de caramelos de fresa = 1k
= 20
` Edad de ana = 12 Rpta C
Resolución 6
` # caramelos de fresa = 20 Rpta B
Libros de Matemática
Resolución 2 = 3 = 3k
Libros de Fisica 4 4k
B Libros de Biologia
= 3 # 2 = 6k
A Libros de Fisica 2 # 2 4k
Del enunciado:
40 3k = 18 k = 6
20 litros
litros Luego:
Libros de Biologia = 6k
=6·6
En el Resipiente "A" quedan 15 litros. = 36
En el Recipiente "B" tendrá 45 litros.
` libro de biologia = 36 Rpta D
Luego:
A = 15 = 1 Resolución 7
B 45 3
` 1
3 Rpta A *) b 3k
a = 4k
Resolución 3
Área pintada
Relación =
Número de Platanos = 2k = 24 k = 12 Área del mayor
2
Número de Manzanas = 1k b `3kj
Luego: Relación = = 9
a
2
`4kj 16
Número de Manzanas = 1k
= 12 9
`
16 Rpta C
` # de manzanas = 12 Rpta B
Resolución 8
Resolución 4 a a = 0, 6
Patos = 3 = 3k
720 b
*) b
Conejos 2 2k a= 6
Conejos 1 # 2 2k b 10
**) = =
2 # 2 4k
Gallinas
De enunciado: a = 3 = 3k
3k = 12 k = 4 b 5 5k
Luego: Luego:
Número de Gallinas = 4k 720 = 3k + 5k
= 16 k = 90
Las partes son:
` # gallinas = 16 Rpta B a = 3k a = 3 · 90 = 270
b = 5k a = 5 · 90 = 450
` 270 Rpta B

De 5 alternativas la única que cumple con la
condición del Problema es la alternativa D. 2k
Veamos: 5k
4 6 4 × 6 × 6 × 9 = 1296 Perímetro = 70 cm
6= 9
` 1296 Rpta D 2(2k + 5k) = 70
k = 5
Resolución 10
Luego:
Damas
= 10k Area = 5k × 2k
Caballeros 9k
= 25 × 10
Del enunciado: = 250 cm2
10k - 8 = 4 ` 250
5 Rpta B
9k - 3
50k – 40 = 36k – 12 Resolución 15
14k = 28 k = 2
muchachos
Luego: = 5k
chicas 3k
Número de Damas al inicio = 10k
Total de estudiantes = 8k
= 20
A) 8k = 32 k = 4 (Correcto)
` 20 Rpta C B) 8k = 36 k = 4,5 (Incorrecto)
Resolución 11 C) 8k = 40 k = 5
Número de patos D) 8k = 48 k = 6 (Correcto)
= 3k
Número de pollos k E) 8k = 56 k = 7
Número de pollos Rpta B
= 1 = 1k
Número de pavos 4 4k
Resolución 16
Del enunciado: Sean los dos números a y b
Número de patos + Número de pavos = 28 a = 2k a = 2k
3k + 4k = 28 b 3k b = 3k
k=4 Del enunciado:
Luego: 2k + 15 = 3k + 10
Número de pollos = 1k
k = 5
=4
` 4 Rpta A Luego:
El mayor es: 3k = 15
Resolución 12
` 15 Rpta A
Sea el número pedido = x
2x 4 & 14x = 4x + 8 Resolución 17
x+2 = 7
De 1 = 25 25 + x
x = 0, 8 +×
De 2 = 25 25 – x
` 0,8 Rpta C
Del enunciado:
Resolución 13 25 + x 7
n = 0, 75 25 - x = 3
Pasado Presente 14 + n
3
x = 10
Manuel 0 0+n
n = 75 ` 10 Rpta B
Sara 14 14 + n 14 + n 100
4
4n = 42 + 3n
n = 42
Edad de Manuel 42 años
` 42 Rpta B

A = 7k A = 7k – 60 Vino = 27
+ 60
B 5k B = 5k + 60 Agua 36
7k - 60 = 5 27 + x = 5
5k + 60 7 36 6
k = 30 x=3
Luego: ` 3 Rpta A
"A" tenia el principio = 7k
Resolución 22
= 7 × 30
= 210 Damas = 48
Caballeros 42
` 210 Rpta B De acuerdo al enunciado:
Resolución 19 48 + x = 11
42 + x 10
nº de mujeres
= 3k x = 18
nº de hombres 4k
` 18 Rpta B
Pero: 3k + 4k = 56
k=8 Resolución 23
Entonces: Caballos = 5 = 5k
Vacas 9 9k
nº de mujeres al principio = 3k
= 3 · 8 = 24
Vacas = 3 # 3 = 9k
nº de hombres al principio = 4k Burros 2 # 3 6k
= 4 · 8 = 32 Del enunciado:
Se retiran 6 mujeres y "x" hombres quedando: 6k – 4 = 5k + 4
nº de mujeres = 24 – 6 = 18 k = 8
nº de hombres = 32 – x Luego:
nº de vacas = 9k
Del enunciado:
= 9 · 8 = 72
18 3 x=2
32 - x = 5 ` 72 Rpta D
` 2 Rpta A
Resolución 24
Resolución 20 niños = 8k
A = 2k niñas 5k
Edades B = 5k ... (I) Luego, vienen 4 niños y se van 5 niñas
C = 7k Entonces:
niños = 8k + 4
Del enunciado:
niñas = 5k – 5
2k - 4 = 1
5k - 4 3 8k + 4 = 2
5k - 5 1
k=8
k = 7
Luego:
Nº de niñas al final es = 8k + 4 = 60
Edad de "C" = 15
= 7 · 8 = 56 años ` 60 Rpta B
` 56 Rpta A

Hace 6 años Actual Dentro de 9 años P × V = K ... (I)
Persona
x–6 x x+9 Del enunciado:
1
Persona (P + 2) (V – 40%V) = K
y–6 y y+9
2 (P + 2) (60% V) = P × V
x-6 3 x+9 7 (P + 2) · 60 = P
100
y-6 = 5 y + 9 = 10
P=3
5x – 30 = 3y – 18 10x + 90 = 7y + 63
5x = 3y + 12 ` 3 Rpta B
6y+24+90 = 7y+63
10x = 6y + 24 Resolución 29
51 = y
10x = 6 · 51 + 24 Deformación = K × fuerza
x = 33 36 – 30 = K × 3
K=2
Luego:
Del enunciado:
x + y = 33 + 51 = 84 años
Deformación = K × fuerza
` 84 Rpta D =2×4
Deformación = 8
Resolución 26
Luego:
Del enunciado:
La nueva longitud será = 30 + 8
Recorrido por carga = K ... (I)
= 38 cm
De (I) 40 × 2 = k k = 80
` 38 Rpta C
De (I):
x · 5 = 80 Resolución 30
x = 16 km k = A · k = s/. 930
A- 1
` 16 Rpta A k = A2 · k
6 510
Resolución 27 A- 2
k = A3 · k
Carlos = Nº de vocales = 2 k A- 3
2
Mario = Nº de vocales = 3 k
3 Del enunciado:
Timoteo = Nº de vocales = 4 k Ak + A2k + A3k = 6510
4 Ak + Ak · A + Ak · A2 = 6510
Del enunciado: Ak (A2 + A + 1) = 6510
k + k + k = 78 930 (A2 + A + 1) = 6510
2 3 4 A2 + A + 1 = 7
A(A + 1) = 6
k = 72
A (A + 1) = 2(3)
Luego:
A=2
Timoteo recibe = k = 72
4 4 El mayor recibió = A · k 3
= S/. 18 = Ak · A2
` 18 Rpta B = S/. 930 × 22
= S/. 3 720
` 3 720 Rpta A

Ser lider es promover las buenas relaciones

PONGO A PRUEBA MIS
entre los demas”
APRENDIZAJES
Razonamiento y Demostración
1 Calcula el valor de “x”. 1 2 3

2 Si: = = ; además: a + b + c = 48
a b c
x+7 10
= 2
Halla: a + b + c
2 2
x-7 3
3x + 21 = 10x – 70 Donde: a = 1k
b = 2k ...(I)
91 = 7x
c = 3k
x = 13
Pero: a + b + c = 48
6k = 48 k = 8
De (I): a = 1 × 8 = 8
b = 2 × 8 = 16
c = 3 × 8 = 24
Luego:
a2 + b2 + c2 = 82 + 162 + 242
= 896
3
3 Sabiendo que A es I.P. a B. Cuando A = 64, 4 Divide 380 toneladas de cafe en tres partes
entonces B = 6. Halla “A” cuando B = 12. directamente proporcionales a 5; 6 y 8. Indica
cada una de las partes.
3
A × B = K ...(I)
Cuando A = 64; B = 6 5k
De (I): 380 6k ... (I)
3 64 × 6 = k
8k
k = 24
Halla el valor de "A", cuando B = 12 Pero:
De (I): 5k + 6k + 8k = 380
3 A × 12 = 24 k = 20
3 A =2 A=8 De (I):
5k = 5 · 20 = 100
6k = 6 · 20 = 120
8k = 8 · 20 = 160
100; 120; 160


PONGO A PRUEBA MIS
entre los demas”
APRENDIZAJES
1 Representa cada enunciado en el lenguaje 2 Completa para cada situación:

matemático:
a
a) El número de aves es al número de mamíferos a) De la expresión: =2
como 5 a 7. b
Número de aves Consecuente
* “b” se llama: ...................................
= 5k
Número de mamiferos 7k
............................................................ Razón Geométrica
* “2” se llama: ...................................
b) En una reunión se observó 3 hombres por cada a b
b) De la expresión: =
5 mujeres. b c
Hombres * “b” recibe el nombre de:
= 3k
Mujeres 5k Media Geométrica
............................................................ ..........................................................................
c) La relación de dos números es 2/7. * “c” recibe el nombre de:
a= 2
b 7 Tercera Geométrica
..........................................................................
............................................................
d) El número de lados de un triángulo entre el Continua
* Es una proporción ........................................
número de lados de un cuadrado.
Número de lados de una
= 3
Número de lados de un 4
.......................................................................
e) En un salón de clases hay 5 niños por cada 2
niñas.
Número de niños
= 5k
Número de niñas 2k
............................................................
3 Analiza cada enunciado y escribe en cada 4 Del gráfico: “P” es D.P. a “Q”.
parentesis D.P.. si la relación es magnitud directa
P
o I.P. si es magnitud inversa.
90
a) La velocidad de un móvil y la ( D.P )
distancia recorrida. 60
b) El número de obreros y la obra

( D.P ) x
realizada.
Q
c) El salario de una persona y el 10 20 y
( D.P )
número de horas trabajadas.
Halla “x + y”.
d) El número de socios de una
( I.P ) 2
empresa y la distribución de 20 y
De 2:
utilidades. 10 20 y 60 = 90
x = 60 = 90 x = 30
e) El número de miembros de una 1
familia y el tiempo de duración ( I.P )
de los víveres almacenados. Luego:
De 1: 10 = 20
x 60 x + y = 30 + 30 = 60
x = 30


PONGO A PRUEBA MIS
entre los demas”
APRENDIZAJES
Resolución de Problemas
1 Las edades de Arturo y Jorge son entre sí como 2 Calcula el área de un rectángulo sabiendo que
8 es a 9. Si Arturo tiene 32 años, ¿cuántos años su perímetro es de 70 cm y la razón entre sus
tiene Jorge? dimensiones (largo y ancho) es 5/2.
Edad de Arturo
= 8k
Edad de Jorge 9k Largo
2k = 5k
Ancho 2k
Del enunciado:
8k = 32 5k
k = 4
Perímetro = 70 cm
Luego:
2(2k + 5k) = 70
Edad de jorge = 9k
k = 5
=9·4
= 36 años Luego:
Area = 5k × 2k
= 25cm × 10cm
= 250 cm2
3 El sueldo de un empleado es proporcional al 4 Nataly repartió cierta cantidad de dinero entre

cuadrado de la edad que tiene. Si actualmente 3 niños en partes proporcionales a los números
tiene 18 años, ¿dentro de cuántos años 4, 5 y 7; si el tercero recibió S/. 42 más que el
cuadruplicará su sueldo? primero, ¿Qué cantidad de dinero repartió?
S = constante a = 4k
E2
S 4S Tres niños b = 5k
=
182 x2
c = 7k
x2 = 182 · 4
x2 = 182 · 22 Del enunciado:
x2 = (18 · 2)2 7k – 4k = S/. 42
x2 = 362 3k = S/. 42
x = 36 k = 14
Cantidades de dinero:
Rpta.
= 16k
Cuadruplicará su sueldo cuando tenga 36
= 16 × 14
años, es decir dentro de 18 años.
= S/. 224

En parejas resuelven los siguientes problemas sobre regla de tres ACTIVIDADES

simple, demostrando respeto hacia sus compañeros. PARA LA CLASE
1 Si 24 obreros hacen una obra en 4 días, ¿cuántos días 2 Ocho obreros hacen una obra en 15 días, si se retiran
demorarón 16 obreros en hacer la misma obra? 3 obreros, ¿en cuántos días harán la misma obra?
24 obreros 4 días 8 obreros 15 días

16 obreros x 5 obreros x
Son magnitudes inversamente proporcionalmente Son magnitudes inversamente proporcionalmente
24 obreros · 4 días 8 obreros · 15 días

x= x=
16 obreros 5 obreros
x = 6 días x = 24 días
Rpta. 6 días Rpta. 24 días
3 16 obreros pueden hacer una obra en 63 días, ¿con cuántos 4 15 hombres pueden hacer una obra en 7 días, ¿cuántos
obreros se deberá reforzar si se desea hacer la misma obra hombres más harán falta, para hacer la obra en 5 días?
en 36 días?
16 obreros 63 días 15 hombres 7 días
x obreros 36 días x 5 días
Son magnitudes inversamente proporcionalmente Son magnitudes inversamente proporcionalmente
16 obreros · 63 días 15 hombres · 7 días
x= x = 28 obreros x=
36 días 5 días
Rpta. Se deberá reforzar con 12 x = 21 hombres
obreros más Rpta. 12 Rpta. 6
5 Luis decide hacer un trabajo en 18 días, pero tardo 6 días 6 La habilidad de dos trabajadores es como 3 a 7; cuando
más por trabajar 2 horas menos cada día, ¿cuántas horas el primero haya realizado 144 m3 de cierta obra, ¿cuánto
diarias trabajó? habrá realizado el otro?
x h/d 18 días 3 144m3
(x – 2) h/d 24 días 7 x
Son magnitudes inversamente proporcionalmente Son magnitudes directamente proporcionalmente
x · 18 = (x – 2) · 24 7 · 144m3
x=
x=8 3
Rpta. Trabajó 8 – 2 = 6 horas diarias

x = 336 m3
Rpta. 6 Rpta. 336 m3
7 Una guarnición de 1500 hombres tiene víveres para 88 días. Si 8 Cierto número de ovejas son alimentadas con 40 kg de pasto.
se quiere que los víveres duren 12 días más, ¿cuántos hombres Pero si disminuimos en 12 el número de ovejas, entonces se
se tendrán que retirar de la guarnición? necesitarán solamente 20 kg de pasto. Halla el número de ovejas.
1 500 hombres 88 días x ovejas 40 kg
x 100 días (x – 12) ovejas 20kg
Son magnitudes inversamente proporcionalmente Son magnitudes directamente proporcionalmente
1 500 hombres · 88 días
x= x = 1 320 obreros x = 40 & x =2
100 días x - 12 20 x - 12
x = 2x – 24
Rpta. Se deben retirar 1500 – 1320 = 180
hombres de la guarnición. x = 24
Rpta. 180 Rpta. 24

9 Cierto número de ovejas son alimentadas con 120 kg de pasto. 10 Por sembrar un terreno cuadrado de 20 metros de lado, un
Pero si disminuimos en 8 el número de ovejas, entonces se peón cobra S/. 300, ¿cuánto cobrará por sembrar otro terreno
necesitarían solamente 80 kg de pasto. Halla el número de cuadrado de 12 metros de lado?
ovejas.
20 m Son magnitudes directamente
12 m
x ovejas 120 kg proporcionalmente
20 m
20 m
12 m
12 m
2
(x – 8) ovejas 80kg 400 m 144 m2
144 m2 · S/. 300
12 m x=
Son magnitudes directamente proporcionalmente
20 m 400 m2
3
400 m2 S/. 300
x = 120 x = S/. 108
x-8 80 144 m2 x
2
2x = 3x – 24
Rpta. 24 Rpta. S/. 108
x = 24
11 Una pared cuadradoa de 10 metros de lado es pintado y se 12 Un burro sujeto a un árbol por medio de una cuerda de 3
pagó por dicho trabajo S/. 120. ¿Cuánto se pagaría si el lado metros de longitud, se demora dos días en comer la hierba
fuera 5 metros? que está a su alcance. ¿Cuánto tiempo se demoraría si la
cuerda tuviera 9 metros?
10 m
5m 25 m2 · S/. 120
x= 81 · 2 días
100 m2
10 m
10 m
100 m2 x=
5m
5m
25 m2
r1 = 3m r2 = 9m 9
10 m 5m x = S/. 30
A1 = (3m)2 A2 = (9m)2 x = 18 días
100 m2 S/. 120 A 1 = 9 m2 A2 = 81 m2
25 m2 x
9 m2 2 días
Rpta. S/. 30 81 m2 x Rpta. 18 días
13 Un caballo atado a una cuerda de 6 metros puede comer todo 14 Con “m” obreros se hace una obra en 8 días y con (m - 2) obreros
el pasto que está a su alrededor en 144 horas. ¿En cuántas se hace la misma obra en 16 días. Halla el valor de “m”.
horas el caballo podrá comer el pasto que está a su alrededor,
si la cuerda tuviera 1 metro más de longitud? m obreros 8 días
(m – 2) obreros 16 días
49 m2 · 144 h
x= 36 m2 Son magnitudes inversamente proporcionalmente
r1 = 6m r2 = 7m
x = 196 h m · 8 = (m – 2) · 16
A1 = (6m)2 A2 = (7m)2
m = (m – 2) · 2
A1 = 36 m2 A2 = 49 m2
m = 2n – 4
36 m2 144 h m=4
49 m2 x Rpta. 196 h Rpta. 4
15 Un cubo metálico pesa 270 kg, ¿Cuántos kilogramos 16 Un reloj da 5 campanadas en 5 segundos, ¿en cuántos
pesaría si duplicamos su arista del cubo? segundos dará 13 campanadas?
C C C C C
2a t seg. t seg. t seg. t seg.
a
a 4t seg. = 5seg. # campanadas tiempo(en segundos)

2a
t= 5
a 2a 2C t
4 3C 2t
V = a3 V = (2a)3 = 8a3
t = 1,25 4C 3t
5C 4t
a3 270 kg 8a3 · 270 kg
3
x= a3
h h
8a x 13C 12t = 12(1, 25) = 15
Rpta. Dará 13 campanadas en 15 segundos.

x = 2 160 kg Rpta. 2160 kg Rpta. 15


1 Si 60 panetones cuestan S/. 720, ¿cuánto se 2 Si 9 metros de tela cuestan S/. 45, ¿cuánto
pagará por 40 panetones? costarán 13 metros de la misma tela?
60 panetones S/. 720 9m S/. 45

40 panetones x 13 m x
12
40 panetones · S/.720 13m · S/. 45
x=
9m
60 panetones
x=
1 x = S/. 65
x = S/. 480 Rpta. S/. 480 Rpta. S/. 65
3 Si 7 obreros hacen una obra en 48 días, ¿cuántos 4 Un ciclista recorre en 30 segundos 750 metros
días emplearon 12 obreros en realizar la misma de una carretera. ¿Cuántos metros recorrerá en
obra? 50 segundos?
7 obreros 48 días 30 segundos 750m
12 obreros x 50 segundos x
7 obreros · 48 días 50 segundos · 750m
x= x=
12 obreros 30 segundos
x = 28 días x = 1 250 m
Rpta. 28 Rpta. 1250 m
5 12 caballos tienen ración para 30 días, si se 6 Ocho obreros cavan un terreno cuya dificultad
aumentan 6 caballos más, ¿para cuántos días es como 6. ¿Cuántos obreros se necesitan para
alcanzará la ración? cavar otro terreno cuya dificultad es como 15?
8 obreros 6
12 caballos 30 días
x 15
18 caballos x
8 obreros · 15
12 caballos · 30 días x=
x= 6
18 caballos
x = 20 días
x = 20 días
Rpta. 20 días Rpta. 20
7 Un jardinero siembra un terreno cuadrado de 6 metros de 8 Un reloj da 5 campanadas en 8 segundos. ¿En cuántos
lado en 18 días. ¿Cuántos días le tomará en sembrar otro segundos dará 11 camapanadas?
terreno cuadrado de 8 metros de lado? C C C C C
t seg. t seg. t seg. t seg.
64 m2 · 18 días
x= 4t seg. = 8seg. # campanadas tiempo(en segundos)
36 m2
8m
64 m2
6m
36 m2
t= 8 2C t
4 3C 2t
6m 8m x = 32 días t=2 4C 3t
5C 4t
2 h
36 m 18 días h
2 11C 10t = 10(2) = 20
64 m x
Rpta. 32 días Rpta. Dará 11 campanadas en 20 segundos. Rpta. 20s

Ser liderlos
En parejas, resuelve essiguientes
promover las buenas sobre
problemas relaciones
regla de tres ACTIVIDADES
compuesta, siendo honestoentre
con cada uno de
los demas” sus acciones. PARA LA CLASE
1 Si 24 carpinteros fabrican 18 puertas en 6 días, 2 Si con 240 kg de pasto se alimenta a 8 caballos durante
¿cuántos días tardarán 32 carpinteros para hacer 12 6 días, ¿cuántos kilogramos de pasto se necesitarán
puertas iguales? para alimentar a 12 caballos en 9 días?
24 carpinteros 18 puertas 6 días

240 kg 8 caballos 6 días
32 carpinteros 12 puertas x
x 12 caballos 9 días
24 · 12 · 6 días
x= 240 kg. · 12 · 9
32 · 18 x=
8·6
x = 3 días
x = 540 kg.
Rpta. 3 días Rpta. 540 kg
3 Se tiene 500 kg de arroz para alimentar 125 hombres durante 4 Si 12 obreros en 8 días hacen 60 m2 de una obra, ¿en
10 días. Si se presentan 25 hombres más, ¿en cuánto debe cuántos días 8 obreros harán 30 m2 de dicha obra?
aumentar el arroz para alimentar a todos durante 13 días?
12 obreros 8 días 60 m2
500 kg 125 hombres 10 días
8 obreros x 30 m2
x 150 hombres 13 días
12 · 8 días · 30
500kg. · 150 · 13 x=
x= 8 · 60
125 · 10
x = 6 días
x = 780 kg.
Aumento = 780kg. – 500kg. = 280kg. Rpta. 280 Rpta. 6 días
5 14 obreros en 5 días han hecho 40 m2 de una obra. 6 60 señoras en 24 días hacen 250 chompas. ¿Cuántas
¿En cuántos días 70 obreros harán 120 m2 de obra? chompas tejerán 45 señoras en 16 días?
14 obreros 5 días 40 m2 60 señoras 24 días 250 chompas

70 obreros x 120 m2 45 señoras 16 días x
14 · 5 días · 120
x= 45 · 16 · 250 chompas
70 · 40 x=
60 · 24
x = 3 días
x = 125
Rpta. 3 días Rpta. 125
7 Si 40 obreros trabajando 10 horas diarias en 15 días 8 20 obreros construyen 3 zanjas de 18 metros de largo cada
construyeron 300 metros de obra, ¿cuántos obreros se uno, empleando 27 días en esa labor. Determinar el tiempo
necesitarían para construir 180 metros trabajando 1 hora que tardarán 15 obreros para construir 4 zanjas en igualdad
diaria menos durante 20 días? de condiciones, pero de 36 metros de largo.
40 obreros 10 h/d 15 días 300 m 20 obreros 3 zanjas 18 m 27 días
x 9 h/d 20 días 180 m 15 obreros 4 zanjas 36 m x
I I D I D D
40 obreros · 10 · 15 · 180 20 · 4 · 36 · 27 días
x= x=
9 · 20 · 300 15 · 3 · 18
x = 20 obreros x = 96 días
Rpta. 20 obreros Rpta. 96 días

9 Trabajando 10 horas diarias durante 15 días, 5 hornos 10 3 motores, trabajando durante 15 días a razón de 10 horas
consumen 50 toneladas de carbón. ¿Cuántas toneladas diarias, consumen en total 25 galones de petróleo, ¿cuántas
serían necesarias para mantener trabajando 9 horas diarias horas diarias menos deben funcionar 6 motores durante 36
durante 85 días, 3 hornos más? días con 18 galones de gasolina?
10 h/d 15 d 5 hornos 50 ton. 3 motores 15 días 10 h/d 25 galones

9 h/d 85 d 8 hornos x 6 motores 36 días x 18 galones
D D D I I D
9 · 85 · 8 · 50 ton. 3 · 15 · 10 h/d · 18
x= x=
10 · 15 · 5 6 · 36 · 25
x = 408 ton. x = 1,5 h/d
# horas diarias menos = 10 – 1,5 = 8,5

Rpta. Deben funcionar 8,5
Rpta. 408 toneladas horas diarios menor Rpta. 8,5 h/d
11 La mitad de una obra fue realizada por 15 obreros en 20 días. 12 Una cuadrilla de 15 obreros se compromete a construir en
Si en ese instante abandonan el trabajo 5 obreros, ¿cuántos 24 días cierta obra. Al cabo de 18 días solo han hecho 5/11
días tardarán en concluir el trabajo los obreros que quedan? de obra. ¿Cuántos obreros deben reforzar la cuadrilla para
terminar la obra en el tiempo fijado?
1 obra 15 obreros 20 días

2 15 obreros 18días 5 obra
11
1 obra 10 obreros x
2 x 6 días 6 obra
11
D I
I D
1
2 · 15 · 20 días 15 obreros · 18 · 6
x= 11
1 x=
2 · 10 6· 5
11
x = 30 días x = 39 obreros
Rpta. 30 días Rpta. 39 obreros
2
13 36 albañiles realizan 148 m de una obra en 54 días, 14 Si 40 hombres pueden hacer los 2/5 de una obra en 20 días
¿cuántos días necesitan 81 albañiles para realizar en trabajando 8 horas diarias, ¿en cuántos días harán el resto de
condiciones similares una obra de 2 997 m2? la obra, trabajando 30 obreros a razón de 10 horas diarias?
40 obreros 2 obra 20 días 8 h/d

2 5
36 albañiles 148 m 54 días
30 obreros 3 obra x 10h/d
81 albañiles 2 997 m2 x 5
I D I D I
36 · 2 997 · 54 días 40 · 3 · 20 días · 8
x= 5
81 · 148 x=
30 · 2 · 10
x = 486 días 5
x = 32 días
Rpta. 486 días Rpta. 32 días


1 20 obreros hacen 144 mesas en 3 días. ¿Cuánas 2 Si 12 panaderos elaboran 600 panetones en 8
mesas harán 5 obreros en 1 día? horas, ¿cuántos panetones harán 16 panaderos
en 15 horas?
20 obreros 144 mesas 3 días 12 panaderos 600 panetones 8 horas
5 obreros x 1 día 16 panaderos x 15 horas
I D D D
5 · 144 meses · 1 16 · 600 panetones · 15
x= x=
20 · 3 12 · 8
x = 12 meses Rpta. 12 x = 1 500 Rpta. 1 500
3 Un zapatero hace 30 pares de zapatos en 5 días, 4 Si 12 hombres hacen 72 mesas en 6 días,

¿cuántos pares hará en 10 días, si trabaja el doble ¿cuántas mesas harán 3 hombres en 2 días?
de horas diarias?
12 hombres 72 mesas 6 días
30 pares 5 días a h/d
3 hombres x 2 días
x 10 días 2a h/d
D D
D D
3 · 72 meses · 2
30 pares · 10 · 2a x=
x= 12 · 6
5·a
x = 6 meses
x = 120 pares Rpta. 120 Rpta. 6
5 14 obreros emplearon 28 días para hacer 140 6 Si 24 secretarias tardan 6 horas para digitar 160
metros de obra. ¿Cuánto hicieron 18 obreros páginas, ¿cuánto tardarán 12 secretarias para
en 35 días? digitar 120 páginas?
14 obreros 28 días 140 m
24 secretarias 6h 160 páginas
18 obreros 35 días x
12 secretarias x 120 páginas
D D
18 · 35 · 40m I D
x= 24 · 6h · 120
14 · 28 x=
12 · 160
x = 225 m
Rpta. 225 m x=9h Rpta. 9h
7 8 secretarias en 21 días tipean 350 problemas. ¿Cuántas 8 Dos secretarias copian 350 problemas en una semana,
secretarias serán necesarias para tipear 600 problemas en 12 ¿cuántas secretarias serían necesarias para copiar 600
días? problemas en 4 días?
8 secretarias 21 días 350 problemas 2 secretarias 350 problemas 7 días

x 12 días 600 problemas x 600 problemas 4 días
I D D I
8 secretarias · 21 · 600 2 secretarias · 600 · 7
x= x=
12 · 350 350 · 4
x = 24 secretarias x = 6 secretarias
Rpta. 24 Rpta. 6 secretarias

En parejas, resuelve los problemas sobre porcentajes, demostrando ACTIVIDADES

respeto hacia sus compañeros. PARA LA CLASE
1 Calcula el: 2 Halla el:
a) 60% de 170 = 60 × 170 = 102 a) 16% de 400 = 16 × 400 = 64

100 100
b) 45% de 80 = 45 × 80 = 36 b) 40% de 0,2 = 40 # 2 = 0,08

100 100 10
Rpta. a) 102 b) 36 Rpta. a) 64 b) 0,08
3 Determina el: 4 Calcula el:
a) 0,5% de 220 = 5 × 220 = 1,1 a) 125% del 64% de 50

10 # 100 5 16
125 # 64 × 50 = 40
100 100
4 25
b) 0,04% de 120 000 = 4 × 12000
100 # 100 b) 40 % del 50 % de 165
= 48 40 # 50 × 165 = 33
100 100
Rpta. a) 1,1 b) 48 Rpta. a) 40 b) 33
5 Encuentra el: 6 ¿Qué tanto por ciento de 66 es 26,4?
160% del 150% de 110% de 100

x% · 66 = 26,4
160 # 150 # 110 × 100 = 264
100 100 100 x · 66 = 264
100 100
x = 40 x% = 40%
Rpta. 264 Rpta. 40%
7 ¿Qué tanto por ciento representa 160, respecto 8 Si a “N” le aumentas en su 40 % y al resultado le
de 40? disminuyes su 20 %. ¿Qué porcentaje de “N” obtienes?
x% · 40 = 160 = (N + 40% N) – 20%(N + 40% N)

x · 40 = 1604 = 140% N – 20%(140% N)
100
= 80%(140% N)
x = 400 x% = 400%
= 80 × 140% N
100
= 112% N
Rpta. 400% Rpta. 112%

9 Disminuye “N” en su 25% y al resultado le aumentas 10 Si a 800 nuevos soles se le descuenta su 25% y
en su 20%. ¿Qué porcentaje de “N” obtienes? a ese resultado se le descuenta su 20%, ¿cuánto
queda?
= (N – 25% N) + 20%(N – 25% N)
= 75% N + 20%(75% N)
*) S/. 800 – 25% × S/. 800 = S/. 600
= 120%(75% N)
**) S/. 600 – 20% (S/. 600) = S/. 480
= 120 × 75% N
100
= 90% N
Rpta. 90% Rpta. S/. 480
11 Si a 500 nuevos soles le aumentas su 20% y a 12 A una reunión asistieron 150 personas de las cuales
este resultado le descuentas su 20%, ¿cuánto el 60% eran mujeres. ¿Cuál es la diferencia entre
obtienes? el número de mujeres y hombres?
Mujeres = 60 % × 150 = 90
S/. 500 + 20% × S/. 500 = 120% × 500 150 personas
Hombres = 150 – 90 = 60
= S/. 600
Luego: Luego:
S/. 600 – 20%(S/. 600) = 80%(S/. 600) Diferencia = mujeres – hombres
= S/. 480 = 90 – 60
= 30
Rpta. 480 Rpta. 30
13 Un colegio tiene en secundaria el 40% de sus alumnos, 14 Un depósito contiene una mezcla de 90 litros alcohol y 10
270 alumnos en primaria y 15% de sus alumnos en inicial. litros de agua. ¿Qué cantidad de agua debe añadirse para
¿Cuántos alumnos tiene el colegio? que la mezcla tenga 75% de alcohol?
Sea: x = número total de Alumnos Cantidad de agua que debe añadir

90l de alcohol
Secundaria = 40% x x= = 75%
Primaria = 270 90l de alcohol + 10l de agua + xl de agua
Inicial = 15% x 90 = 75
Luego: 100 + x 100
90 = 3
40%x + 270 + 15%x = x 100 + x 4
270 = 45%x
360 = 300 + 3x
x = 600
60 = 3x
Rpta. 600 x = 20 Rpta. 20
15 Una persona ganaba 800 nuevos soles en mayo, para junio 16 Un comerciante vende a 50 nuevos soles un lote de
recibio un aumento del 25% sobre el sueldo del mes de mercadería, ofreciendo un aumento del 20% y luego un
mayo. ¿Cuál será su sueldo del mes de junio? descuento del 20%. ¿Cuál es el precio final?
Mago = S/. 800 *) S/.50 + 20% · S/.50 = S/. 60

Junio = S/. 800 + 25% (S/.800) **) S/. 60 – 20% (S/. 60) = S/. 48
= S/. 1000
Rpta. S/. 1000 Rpta. S/. 48


1 Calcula el resultado de: 2 Determine el:

0, 6
a) 20% de 60 = 20 × 60 = 12 a) 0,6% de 32 000 = × 32 000 = 192
100 100
0, 02
b) 120% de 20 = 120 × 20 = 24 b) 0,02% de 80 000= × 80 000 = 16
100 100
Rpta. a) 12 b) 24 Rpta. a) 192 b) 16
3 Encuentra el: 4 Calcula el valor de:

8% del 125% del 12% de 75 80% del 250% del 90% de 80.
2 5 3 20 1
8 # 125 # 12 × 753 = 0,9 80 # 250 # 90 × 80 = 144
100 100 100 100 100 100
4 4 4
Rpta. 0,9 Rpta. 144
5 ¿Qué tanto por ciento de 160 es 80? 6 ¿De qué número es 180 su 60%?
2 1
x% · 160 = 80 180 = 60% x
x ·2=1 3
1
100 180 = 60 · x
100
x = 50 x% = 50%
x = 300
Rpta. 50 % Rpta. 300 %
7 Si a 500 nuevos soles le descuentas su 20%. 8 A 600 nuevos soles le aumentas su 30 % y al resultado
¿Cuánto queda? le disminuyes su 30%. ¿Cuántos obtienes?
*) S/. 600 + 30% × S/. 600

= S/. 500 – 20% × S/. 500 = 130% × S/. 600
= 80% × S/. 500 = S/. 780
= 80 × S/. 500 **) S/. 780 – 30% × S/. 780
100
= 70% × S/. 780
= S/. 400
= 70 × S/. 780 = S/. 546
100
Rpta. 400 % Rpta. S/. 546

Ser liderlos
En parejas, resuelve esproblemas
promover sobre
las buenas relaciones
porcentajes y las aplica- ACTIVIDADES
ciones comerciales, siendoentre los demas”
honesto con cada uno de tus acciones. PARA LA CLASE
1 Si el lado de un cuadrado disminuye en 30%, ¿en qué 2 Si el radio de un círculo aumenta en 20%, ¿en qué
tanto por ciento disminuye su área? tanto por ciento aumenta su área?
L
L
área inicial
= L2 = 100%L2 r área inicial
= r2 = 100% r2
L
L
El lado del cuadrado disminuye 30% El radio del circulo aumenta en 20%
%r
70 % L 120
área final
= (70%L)2 = 49%L2 área final
= (120%r)2 = 144% r2
70 % L
El área del cuadrado disminuye 100%L2 – 49%L2 = 51L2 El área del circulo aumenta 144% r2 – 100% r2 = 44% r2
Rpta. disminuye 51% Rpta. aumenta 44%
3 Si el largo de un rectángulo disminuye en 30% y el ancho 4 La base de un triángulo disminuye en 20%. ¿En qué tanto por
aumenta en 40%, ¿en qué tanto por ciento varía su área? ciento debe aumentar su altura para que su área no varíe?
a h área = b # h = 100% db # h n
área inicial
= L × a = 100%L×a inicial 2 2
b
L La base disminuye en 20% y la altura aumenta en x%h
El largo disminuye 30% y el ancho aumenta en 40%
h 80%b # (h + x%h)
área =
final 2
140%a b
área final
= 70%L×140%a = 98%L×a
70% L Luego = fb # h p = 80%b (1 + x%) h
2 2
El área del rectangulo disminuye 2%. 5 = 1 + x% Þ 1 = x Þ x = 25 ™ x% = 25%
4 4 100
Rpta. disminuye 2% Rpta. aumenta 25%
5 Dos aumentos del 50% y 36% sucesivamente. ¿A qué 6 Dos descuentos sucesivos del 20% y 30%. ¿A qué
aumento único equivale? descuento único equivale?
Sea la cantidad = C Sea la cantidad = C
*) C + 50%C = 150%C *) C – 20%C = 80%C
**) 150%C + 36%(150%C) **) 80%C – 30% × 80%C
= 136%(150%C) = 70%(80%C)
= 204%C = 56%C
Luego Aumento unico = 204%c – C Luego Aumento unico = C – 56%C
= 104%c = 44%C
Rpta. 104 % Rpta. 44%
7 Una casa comercial vende un “DVD” por S./ 3 500, ganando 8 Un negociante gana S/. 3 776 al vender una lavadora con el
el 40%. Halla el precio de compra y la ganancia. 16% de ganancia. Calcula el precio de venta y el de compra.
Pv = S/. 3500 G = 40% Pc *) G = 40% Pc G = S/. 3776 G = Pv – Pc

Luego: G = Pv – Pc G = 40% × S/. 2500 Además: G= 16% Pc 16% Pc = Pv – Pc
40% Pc = S/. 3500 – Pc G = S/. 1000 Luego: 16% Pc = S/. 3776 116% Pc = Pv
140% Pc = S/. 3500 116 × S/. 23600 = Pv
Pc = S/. 23600 100
Pc = S/. 2500 PV = S/. 27 376
Rpta. Pc = S/ 2500 ; G = S/ 1000 Rpta. Pv = S/. 27 376 ; Pc = S/ 23 600

9 Un negociante gana S/. 68 al vender una 10 Vanessa ha ganado S/. 9 600 al vender un
lavadora con el 34% de ganancia. Halla el precio terreno con el 12% de ganancia. Calcula el
de venta. precio de venta.
Del enunciado: Sabemos que: Del enunciado: Sabemos que:

Pv = Pc + G Pv = Pc + G
Ganancia = S/.68 Ganancia = S/.9600
Pv = S/. 200 + S/.68 Pv = S/. 80000 + S/.9600
34% Pc = S/. 68 12% Pc = S/. 9600
Pv = S/. 268 Pv = S/. 89 600
Pc = S/. 200 Pc = S/. 80 000
Rpta. S/. 268 Rpta. S/. 89 600
11 Luis vendió su colección de libros por S/. 1 764, perdiendo 12 Una librería compra un libro de Razonamiento Matemático
el 12,5%. Determina el precio de compra y la pérdida. del autor Manuel Coveñas por S/. 80 y lo vende al público
Pv = Pc – Pérdida por S/. 100. ¿Cuánto es el tanto por ciento de ganancia?
Pv = 100%Pc – 12,5%Pc = 87,5%Pc Pc = S/. 80
87,5%Pc = S/.1 764 Pv = S/. 100
87, 5 G = S/. 20 x = S/.20 $ 100%
·Pc = S/. 1 764 S/.80
100 Pérdida = Pc – Pv
x = 25%
Pc = S/.1764 $ 100 = S/. 2016 – S/. 1764 S/.80 100%
87, 5
Pérdida = S/. 252 S/.20 x
Pc = S/. 2016
Rpta. PC = S/. 2016 ; P = S/. 252 Rpta. 25%
13 Sara compra un automóvil por S/. 14 200 y lo vende por 14 Perdiendo S/. 1 248 se ha vendido un televisor con el 13%
S/. 18 460. Halla el tanto por ciento de ganancia. de pérdida. Calcula el precio de venta y el precio de compra.
Pc = S/. 14 200 Pérdida = S/.1 248

Pv = S/. 18 460 Además:
13%Pc = S/.1 248 Pv = Pc – Pérdida
G = Pv – Pc 13 ·Pc = S/. 1 248 = S/. 9 600 – S/. 1 248
G = S/. 18 460 – S/. 14 200 100
Pv = S/. 8 352
G = S/. 4260 Pc = S/.1248 $ 100
13
Luego:
Pc = S/. 9 600
Porcentaje = S/.4260 ×100%
S/.14200
x = 30%
Rpta. 30% Rpta. Pv = S/. 8352 ; Pc = S/. 9600
15 Compré una refrigeradora por S/. 1 840 y lo vendí 16 Luis compra un televisor en S/. 800 y se lo vende a Efraín
por S/. 1 472. Halla el tanto por ciento de pérdida. con el 20% de ganancia; luego de un año, Efraín le vende el
mismo televisor a Luis con una rebaja del 20%. Determine
Pc = S/. 1 840 si Luis ganó o perdió.
Pv = S/. 1472 Luis cobró a Efraín = 120%(S/. 800) = S/. 960
Perdida = S/. 1840 – S/. 1472
Luis pagó a Efraín = 80%(S/.960) = S/. 768
Perdida = S/. 368
Entonces Luis ganó = S/. 960 – S/. 768
Porcentaje = S/.368 × 100%
S/.1840 = S/. 192
= 20%
Rpta. 20% Rpta. S/. 192


1 Si el lado de un cuadrado aumenta en 20%, ¿en qué tanto 2 Si el largo de un rectángulo aumenta en 20% y el ancho
por ciento aumenta su área? aumenta en 30%, ¿en qué tanto por ciento aumenta su área?
a área = L × a = 100%L×a
L área inicial
= L2 = 100%L2 inicial
L
L Si el largo del rectángulo aumenta en 20% y el ancho
Nuevo cuadrado
aumenta en 30% el nuevo rectangulo es:
2
= (120%L)2 = d 12 Ln = 144%L2
120%L
área 130%a área = 120%L×130%a = 156%L×a
final 10 final
120%L
120% L
El área aumenta en: 140%L2 – 100% = 44%
El área del rectangulo aumenta en: 156% – 100% = 56%.
Rpta. 44 % Rpta. aumenta 56%
3 Dos aumentos sucesivos del 40% y 60%. ¿A qué 4 Una casa comercial vende una licuadora por S/. 1 200,
aumento único equivale? ganando el 50%. Halla el precio de compra y la ganancia.
Sea la cantidad = C <> 100%C Pv = 1200 Luego:
*) C + 40%C = (140%C) G = 50%Pc G = Pv – Pc ...(I)
G= 50% × 800
**) (140%C) + 60%(140%C) De (I) : 50%Pc = 1200 – Pc
G = 400
= 160%(140%C) 150%Pc = 1200
= 224%C Pc = 800
Luego:
Aumento único = 224%C – 100%C
= 124% Rpta. 124 % Rpta. Pc = S/. 800 ; G = S/. 400
5 Nataly vende su vestido de “15 años” por S/. 1400; 6 Se ha vendido un reloj por S/. 91, ganando el 30%. Calcula
perdiendo el 30%. Halla el precio de compra y la pérdida. el precio de compra.
Pv = S/. 91
70%Pc = S/.1 400 Pérdida: G = 30%Pc
70 Pc = S/. 1 400 = 30%(S/.2 000) Pero: G = Pv – Pc
100 = 30 (S/.2 000)
100 30%Pc = S/. 91 – Pc
Pc = 1400 $ 100
70 Pv = S/. 600 130%Pc = S/. 91
Pc = S/. 2000
Pc = S/.91 # 100
130
Pc= S/. 70
Rpta. Pc = S/. 2000 ; P = S/. 600 Rpta. Pc = S/. 70
7 Se vende un televisor por S/. 744, ganando el 24%. Calcula 8 Manuel compra una radio por S/. 400 y luego lo vende
el precio de compra y la ganancia. por S/. 600. Determina el tanto por ciento de ganancia.
Pv = S/. 744
G = 24%Pc Luego:
G = 24% × S/.600 Pc = S/. 400 Luego:
G = Pv – Pc Pv = S/. 600 El tanto porciento de Ganancia es:
G = 24 × S/.600
24%Pc = S/. 744 – Pc 100
124%Pc = S/. 744
Pero: G = Pv – Pc x = S/.200 ×100%
G = S/.144 S/.400
G = S/. 600 – S/. 400
Pc = S/.744 # 100 = 50%
124 G = S/. 200
Pc = S/. 600
Rpta. Pc = S/ 600 ; G = S/ 144 Rpta. 50%

En parejas, resuelve los siguientes problemas sobre interés sim- ACTIVIDADES

ple, mostrando respeto hacia sus compañeros. PARA LA CLASE
1 Halla el interés que se obtiene al prestar 2 Calcule el interés producido por S/. 200 al
S/. 7 200 al 8% trimestral durante 1 año 2 imponerse al 10% mensual por 3 meses.
meses.
I = S/.7200 $ 32 $ 14 I = S/.200 $ 120 $ 3

1200 1200
I = S/.2 688 I = S/.60
Rpta. S/. 2688 Rpta. S/. 60
3 Determine el interés producido por S/. 300 al 4 Halle el interés simple de S/. 9 000 colocado al
colocarlo al 12% anual por 5 meses. 18% de tasa de interés anual durante 160 días.
I = S/.300 $ 12 $ 5 I = S/.900 $ 18 $ 160

1200 36000
I = S/.15 I = S/.720
Rpta. S/. 15 Rpta. S/. 720
5 Calcule el interés simple de S/. 12 000, 6 Determine el interés producido por S/. 918
colocado al 8% de tasa de interés anual durante colocado al 3% bimestral durante 1 año, 1 mes
120 días. y 10 días.
I = S/.12000 $ 8 $ 120 I = S/.918 $ 18 $ 400

36000 36000
I = S/.320 I = S/.183,6
Rpta. S/. 320 Rpta. S/. 183,6
7 Halla el interés que produce un capital de S/. 7 8 Calcula el capital sabiendo que su interés al 3%
200 prestado al 0,5% mensual, durante 2 años. durante 4 años es S/. 240
I = S/.7200 $ 6 $ 2 I = C#%#t
100 100
I = S/.864 S/.240 = C $ 3 $ 4
100
240 $ 100 = C
3$4
C = S/. 2 000
Rpta. S/. 864 Rpta. S/. 2000

9 Halla el capital que prestado al 4% durante 2 años 10 Calcule el capital que depositado al 5%
y 6 meses, produce un interés de S/. 1 245. bimestral se transforma en S/. 220 a los 4 meses.
I = C#%#t I = C#%#t 2 200 – 10C = C

1200 1200
2 200 = 11C
S/.1 245 = C $ 4 $ 30 S/.220 – C = C $ 30 $ 4
1200 1200 2200 = C
1245 $ 1200 = C 11
4 $ 30 S/. 220 – C = C
10 C = S/. 200
C = S/. 12 450 (S/.220 – C) · 10 = C
Rpta. S/. 12 450 Rpta. S/. 200
11 Halla el capital que colocado al 5 % ha ganado 12 Determina el monto que produce un capital de S/. 5 000
S/. 210 de interés simple en 3 años y 6 meses. impuesto durante 1 año con 8 meses al 20% cuatrimestral.
I = C $ % $ t I = S/.5000 $ 60 $ 20
1200 1200
S/. 210 = C $ 5 $ 42 I = S/. 5000
1200
Monto = C + I
S/.210 $ 1200 = C
5 $ 42 = S/. 5000 + S/. 5000
Monto = S/. 10 000
C = S/. 1 200
Rpta. S/. 1200 Rpta. S/. 10 000
13 Calcula la tasa a la que se debe colocar un 14 ¿Cuál es la tasa de interés que e ha aplicado
capital de S/. 1 800 para que en 10 meses para que un capital de S/. 7 500, colocado en
produce un interés de S/. 90. 2½ años haya ganado S/. 9 375?
S/. 90 = S/.1800 $ % $ 10 S/. 9 375 = S/.7500 $ % $ 30

1200 1200
S/.90 $ 1200 = % S/.9375 $ 1200 = %
1800 $ 10 S/.7500 $ 30
%=6 % = 50
Rpta. 6 % Rpta. 50 %
15 ¿Durante qué tiempo se impuso un capital al 16 ¿Después de cuánto tiempo un capital de

15% para obtener un interés equivalente a los S/. 2 770 colocado al 5% trimestral produce
3 una ganancia de S/. 5 540?
del capital?
20
3 C = C $ 15 $ t S/.5 540 = S/.2770 $ 20 $ t
20 100 100
3 $ 100 = t S/.5540 $ 100 = t
20 $ 15 2770 $ 20
t=1 t = 10
Durante un año Rpta. 1 año Después de 10 años Rpta. 10 años


1 ¿A qué tasa equivale el 10% mensual? 2 Halla el interés que produce un capital de S/. 6 000
prestado al 8% anual, durante 6 años.
10% mensual equivalente a 10% × 12 anual,

es decir al 120% anual. I = S/.600 $ 8 $ 6
100
I = S/. 2 880
Rpta. 120 % Rpta. S/. 2 880
3 Calcula el interés que produce un capital de S/. 8 000 4 ¿A qué tasa hay que colocar S/. 4 800 para obtener
prestado al 4% mensual durante 10 meses. S/. 300 de interés durante 1 año 3 meses?
I = S/.8000 $ 48 $ 10 S/. 300 = S/.4800 $ % $ 15

1200 1200
S/.300 $ 1200 = %
I = S/. 3 200 S/.4800 $ 15
5=%
%=5
Rpta. La tasa es 5% anual.

Rpta. S/. 3 200 Rpta. 5%
5 Calcula el capital sabiendo que su interés al 6% 6 Juan le presta a Marcos S/. 4 000 al 20% anual durante
durante 72 días es S/. 30. 3 años. Al cabo de este tiempo:
a) ¿Cuánto ganó Juan?
b) ¿Cuánto recibió o acumuló Juan?
S/.30 = C $ 6 $ 72
36000 S/.4000 $ 20 $ 3
I=
S/.30 $ 3600 = C 100
6 $ 72 I = S/. 24000 ...Rpta. A
Monto que recibió Juan = S/. 4000 + S/. 2400
C = S/. 2 500
= 6400 ...Rpta. B
Rpta. S/. 2 500 Rpta. S/. 2400 ; S/. 6400
7 Halla durante cuánto tiempo estuvo prestado un 8 Un capital impuesto al 30% anual durante 4 años
capital de S/. 2 000 que al 3% ha producido S/. 600 produce un monto de S/. 5 500, ¿cuál es dicho capital?
de interés.
C $ 30 $ 4 55000 = 22C
S/. 5500 – C =
S/. 600 = S/.2000 $ 3 $ t 100 55000 = C
100 22
S/.600 $ 100 = t S/. 5500 – C = C $ 12
10 C = S/. 2500
S/.2000 $ 3 (S/. 5500 – C) · 10 = C · 12
t = 10 años 55000 – 10C = 12C
Rpta. 10 años Rpta. S/. 2 500

Ser lider
En parejas, resuelve losessiguientes
promoverproblemas
las buenassobre
relaciones
descuentos ACTIVIDADES
entre los
simples, demostrando honestidad en demas”
cada uno de sus acciones. PARA LA CLASE
1 Halla el descuento que se debe hacer a una 2 ¿Cuál es el descuento que se debe hacer a una
letra de S/. 3 600 al 5% si faltan 6 meses para letra de S/. 144 000 al 8% cuatrimestral si faltan
el vencimiento. 1 mes, 20 días para el vencimiento?
D=?
D=?
Vn = S/. 3600
Vn = S/. 144000
%=5
% = 8 · 3 = 24
t = 6 meses
t = 50 días
D = S/.3600 $ 5 $ 6
1200 D = S/.144000 $ 24 $ 50
36000
D = S/. 90
D = S/. 4 800
Rpta. S/. 90 Rpta. S/. 4 800
3 Faltando 4 meses para el vencimiento de una 4 Se mezclan 40 kg de arroz de S/. 2 el kilogramo

letra de S/. 4 200 se cancela la misma, calcula con 60 kg de arroz de S/. 3 el kilogramo. ¿Cuál
el valor actual y el descuento comercial si la tasa será el precio de un kg de esta mezcla?
de descuento es el 15%.
t = 4 meses 40kg $ S/.2 + 60kg $ S/.3

PM =
D = S/. 210 40kg + 60kg
Vn = S/. 4200
Va = ?? Va = S/. 4 200 – S/. 210 PM = S/.80 + S/.180
100
D = ?? Va = S/. 3 990
% = 15 PM = S/.260
100
D = S/.4200 $ 15 $ 4 PM = S/. 2,60
1200
Rpta. VA = S/. 3 990 ; DC = S/. 210 Rpta. S/. 2,6
5 ¿Cuál es el precio de la mezcla que resulta de combinar 6 Se mezcla un vino de S/. 43 el litro con otro de S/. 27 el
36 kg de café a S/. 15 el kg, con 22 kg de café a S/. 12 el litro, resultando en total 128 litros a S/. 32 el litro. ¿Qué
kg y con 42 kg de café a S/. 30 el kg? cantidad se tomó de cada uno?
Como: C1 + C2 = 128L
36kg $ S/.15 + 22kg $ S/.12 + 42kg $ S/.30 43 32 – 27 = 5 5k + 11k = 128L
PM = 16k = 128L
36kg + 22kg + 42kg 32
S /. 540 + S /.264 + S/.1260 k = 8L
PM = 27 43 – 32 = 11
36 + 22 + 42 Entonces:
PM = 2064 C1
C1 = 5k = 5(8L) = 40L
100
= 5 = 5k C2 = 11k = 11(8L) = 88L
PM = S/. 20,64 C2 11 11k
Rpta. S/. 20,64 Rpta. 40l ; 88l

7 Se mezclan dos tipos de cafés de S/. 20 y S/. 40 el kg, 8 Si se mezclan 30 kg de arroz de S/. 2 el kilogramo con 20
obteniéndose una mezcla de 140 kg cuyo precio medio es kilogramos de arroz de S/. 2,50 el kilogramo, cuál será el
S/. 32. Halla las cantidades de cada tipo de café. precio de un kilogramo, de esta mezcla?
Como: C1 + C2 = 140 kg 30kg $ S/.2 + 20kg $ S/.2, 50

S/.40 32 – 20 =12 12k + 8k = 140kg PM =
30kg + 20kg
S/. 32 20k = 140kg
PM = S /. 60 + S/.50
k = 7kg 50
S/.20 40 – 32 = 8
Entonces:
PM = S/.110
C1 = 12k = 12(7kg) = 84kg 50
C1 12 12k
= 8 = C2 = 8k = 8(7kg) = 56kg PM = S/.2,20
C2 8k
Rpta. 56 kg y 84 kg Rpta. S/. 2,20
9 Se tiene una aleación de 18 gramos de plata 10 Una aleación contiene 20 gramos de oro puro
pura con 6 gramos de zinc. ¿Cuál será la ley de y 10 gramos de cobre. ¿Cuál es la ley de la
la aleación? aleación?
18g 18g 20g 20g

L= F = = 24g L= F = =
P 18g + 6g P 20g + 10g 30g
L = 0,750 !
L = 0, 6
Rpta. 0,750 Rpta. 0,6
11 ¿Cuánto cobre hay que mezclar con 36 g de oro puro 12 Si una aleación contiene n gramos de oro y 3n
para obtener una aleación cuya ley sea 0,750?
gramos de zinc, ¿cuál es la ley de la aleación?
L= F
P
F = 36g F = n gramos de oro
Liga = xg de cobre Liga = 3n gramos de zinc
L = 0,750 L= F
P
36g
0,750 =
P L= m = n = 1
m + 3n 4n 4
36g
P= L = 0,250
0, 750
P = 48g
36g + xg de cobre = 48g
xg de cobre = 12g
Rpta. 12g Rpta. 0,250


1 Calcula el descuento comercial y el valor efectivo 2 Calcula el valor nominal y actual de una letra
de una letra de S/. 12000, descontada 48 días descontada en S/. 396, al 18% faltando 3 meses
antes de su vencimiento, al 24% anual. para su vencimiento?
a) Dc = 12000 # 24 # 48 = S/. 384 a) 396= Vn # 18 # 3 Vn = 1200 # 396

36000 1200 18 # 3
b) Va = 12 000 – S/. 384 = S/. 11 616 Vn = S/. 8 800
b) Va = S/. 8 800 – S/. 396

Va = S/. 8 404
Rpta. VA = S/. 384 ; DC = S/. 11 616 Rpta. VA = S/. 8 800 ; DC = S/. 8 404
3 Calcula el descuento comercial y valor actual de una 4 ¿ Cuál es el descuento que se le debe de hacer
letra de S/. 6 400, al 27%, que vence el 28 de agosto a una letra de S/. 8 400 al 2% bimestral se faltan
y es descontada el 4 de mayo del mismo año. 3 meses pero el vencimiento?
Tiempo: 4 de mayo del mismo año = 116 días

Dc = 8400 # 12 # 3
a) Dc = 6400 # 27 # 116 = S/. 556,80 1200
36000
Dc = S/. 252
b) Va = S/. 6400 – S/. 556,80 = S/. 5843,20
Rpta. VA = S/. 556,80 ; DC = S/. 5843,20 Rpta. S/. 252
5 ¿ Cuál es el valor nominal de una letra que ha 6 Calcula el tiempo que falta para el vencimiento
sufrido un descuento de S/. 240 al 2% trimestral, de una letra de s/. 7 200 que descontarla al 22%
faltando 5 meses para el vencimiento? dio un valor efectivo de S/. 6 848.
S/. 240 = Vn # 8 # 5 S/. 7 200 – S/. 6 848 = S/.7200 # 22 # t

1200 36000
Vn = S/.240 # 1200 S/. 352 = S/.7200 # 22 # t
8#5 36000
Vn = S/. 7 200 t = 80 días
Rpta. S/. 7 200 Rpta. 80 días

APLICO MIS
APRENDIZAJES
Razonamiento y demostración 13 ¿Qué porcentaje del doble de un número es la
quinta parte del mismo?
1 ¿Cuánto es el 32% de 1 500?
A) 5% B) 8% C) 10%
A) 480 B) 520 C) 590 D) 12% E) 15%
D) 600 E) 620
14 Si el 20% de “M” es igual al 60% de “E”, ¿qué tanto
3 por ciento de “M” es “3E”?
2 ¿Cuánto es el % de 1 200?
4
A) 60% B) 80% C) 90%
A) 5 B) 6 C) 7 D) 100% E) 120%
D) 8 E) 9 15 Si el 45% de A es igual al 75% de B. ¿Qué tanto
3 ¿Cuánto es el 30% del 80% del 200% de 5 000? por ciento de A es B?
A) 1800 B) 2000 C) 2100 A) 45% B) 60% C) 70%
D) 2400 E) 2800 D) 50% E) 65%
4 ¿Qué tanto por ciento de 0,6 es 0,24? 16 Si A es el 20% de B y B es el 10% de C, ¿qué tanto
por ciento de C es A?
A) 10% B) 30% C) 40%
D) 50% E) 60% A) 2% B) 3% C) 4%
D) 1% E) 5%
5 ¿Qué tanto por ciento de 5/6 es 1/2?
17 ¿Qué porcentaje del doble del 60% de un número
A) 60% B) 70% C) 65% es el 30% del 20% de los 2/5 del mismo número?
D) 75% E) 80%
A) 40% B) 20% C) 10%
6 ¿De 124 que tanto por ciento es 744? D) 2% E) 1%
A) 600% B) 60% C) 6% 18 El 40% del 50% de A es el 30% de B. ¿Qué
D) 0,6% E) 3% porcentaje de (2A+7B) es (A+B)?
7 ¿De 5/8 qué tanto por ciento representa 1/4? A) 30% B) 15% C) 26%
A) 20% B) 25% C) 32% D) 20% E) 25%
D) 40% E) 48% 19 Si “S” es el 150% de T, ¿qué tanto por ciento de T
8 ¿De qué número es 180 su 60%? es (S+T)?
A) 250 B) 300 C) 320 A) 250% B) 240% C) 220%
D) 360 E) 450 D) 210% E) 200%
9 ¿El 20% más de qué número es 60? 20 El 30% del 20% de los 2/5 de un número equivale
al 24% del 0,01% de 1000. ¿Cuál es dicho número?
A) 20 B) 30 C) 40
D) 50 E) 60 A) 1 B) 2 C) 3
D) 4 E) 5
10 ¿El 20% menos de qué número es 60?
A) 58 B) 60 C) 75
Clave de
D) 80 E) 86
Respuestas
11 Hallar el 10% de los 2/5 del 40% de 6000.
A) 4 B) 48 C) 72 1. A 6. A 11. E 16. A
D) 90 E) 96 2. E 7. D 12. C 17. D
3. D 8. B 13. C 18. E
12 Si “A” es el 15% de 900 y “B” es el 10% de 300, 4. C 9. D 14. D 19. A
¿a qué es igual el 20% de (A+B)? 5. A 10. C 15. B 20. A
A) 31 B) 32 C) 33
D) 34 E) 35

32% × 1500 = 32 × 1500 = 480 60% · N = 180

100
` 480 Rpta A N = 180 # 100
60
N = 300
Resolución 2
` 300 Rpta B
3 % × 1200 = 3 × 1200 = 9
4 400
Resolución 9
` 9 Rpta E
N + 20%N = 60
Resolución 3 120%N = 60
30% × 80% × 200% × 5 000 N = 60 # 100

120
30 # 80 # 200 × 5 000 = 2 400
100 100 100 N = 50
` 2 400 Rpta D
` 50 Rpta D
Resolución 10
Resolución 4
N – 20%N = 60
0, 24
P= × 100% 80%N = 60
0, 6
P = 40% N = 60 # 100
80
` 40% Rpta C
N = 75
Resolución 5 ` 75 Rpta C
1
P= 2 × 100% Resolución 11
5
6 = 10% · 2 · 40% · 6 000
5
P= 6 × 100%
10 = 10 $ $ 40 · 6 000
2
100 5 100
P = 60%
` 60% Rpta A = 96
Resolución 6
` 96 Rpta E
6
744 Resolución 12
P= × 100%
124 A = 15% · 900 A = 135
P = 600% B = 10% · 300 B = 30
` 600% Rpta A Luego:
20%(A + B) = 20 (165)
Resolución 7 100
1 = 33
P= 4 × 100%
5 ` 33 Rpta C
8
P = 40%
` 40% Rpta D

Sea el número = N Sea el número = N
P × 2N = 1 N P × 2 × 60% × N = 30% · 20% · 2 · N

5 5
P = 2%
P = 1 = 1 × 100%
10 10 ` 2% Rpta D
P = 10%
` 10% Rpta C Resolución 18
· 40% · 50% · A = 30%B
Resolución 14
2A = 3B A = 3B
2
· 20%M = 60%E M = 3E
· P × (2A + 7B) = (A + B)
· P × M = 3E
P × (3B + 7B) = c 3 B + Bm
P×M= M P=1 2
P = 100% P × 10B = 5 B
2
` 100% Rpta D
P = = 1 × 100%
1
4 4
Resolución 15 P = 25%
· 45%A = 75%B ` 25% Rpta E
3A = 5B A = 5B
3 Resolución 19
·P×A=B
· S = 150% × T
P × 5 B = 300 P= 3 S= 3
3 5 2
· P × T = (S + T)
P = 3 × 100%
5 P × T = c 3 T + Tm
2
P = 60%
P × T = 5T
` 60% Rpta B 2
5
P = × 100% = 250%
2
Resolución 16 ` 250% Rpta A
· A = 20%B
Resolución 20
A = 20 B A = 1B
100 5
Sea el número = N
· B = 10%C
*) 30% · 20% · 2 · N = 24% · 0,01% · 1 000
B = 10 C B= 1 C 5
100 10 4
Luego: 30 $ 20 $ 2 N = 24 $ 0, 01· 1 000
100 100 5 100 100
P×C=A
30 · 8N = 24 · 1 · 1 000
P × 10B = 1 B 100
5
N=1
P = 1 = 1 × 100%
50 50 ` 1 Rpta A
P = 2%
` 2% Rpta A

APLICO MIS
APRENDIZAJES
Comunicación matemática 7 Señala lo correcto respecto a la ganancia de un
capital depositado en un banco durante 1 año al
1 ¿Qué porcentajes están correctamente representados 2%.
por su fracción?
a) I = S/. 20 ; C = S/. 80
I) 25% = 1/4 II) 40% = 3/5 b) I = S/. 12 ; C = S/. 60
III) 62% = 31/5 IV) 78% = 39/50 c) I = S/. 4 ; C = S/. 200
d) I = S/. 32 ; C = S/. 800
V) 17% = 17/20
e) I = S/. 40 ; C = S/. 1 200
A) I B) I y II C) II y IV D) II y III E) I y IV
8 ¿Qué porcentaje representa la parte sombreada
2 ¿Cuál de las fracciones están correctamente
de la figura?
expresadas en porcentajes?
4 9 A) 40%
I) = 75% II) = 36%
5 25 B) 50%
C) 60%
13 21
III) = 130% IV) = 210% D) 70%
4 5 E) 85%
37
V) = 345%
20 9 ¿Qué porcentaje representa la parte sombreada
A) I B) II C) III D) IV E) V de la figura?
3 Señale lo incorrecto sobre tasas de interés. A) 30%

B) 45%
a) 3% bimestral = 18% anual.
b) 5% trimestral = 15% anual. C) 60%
c) 2% mensual = 24% anual. D) 75%
d) 12% semestral = 24% anual. E) 80%
e) 4% bianual = 2% anual.
4 Señale lo correcto sobre equivalencias de tiempo. 10 ¿Cuál es el 40% de la región sombreada?
a) 2 años = 8 trimestres. A) 10%

b) 30 bimestres = 4 años. B) 12,5%
c) 18 meses = 1,2 meses. C) 15%
d) 2,25 años = 30 meses. D) 16%
e) 8 semestres = 32 bimestres.
E ) 16,5%
5 Señale lo correcto.
a) 13% bimestral = 26% anual
b) 8% mensual = 12% anual.
c) 0,12% diario = 42,3% anual.
d) 4,5% semestral = 9% anual.
e) 0,25% trimestral = 0,75% anual.
6 ¿Qué enunciado esta correctamente representado Clave de
por el porcentaje?
Respuestas
a) Pago S/. 20 de una deuda de S/. 80 = 30%.
b) 2 de 10 animales son mamíferos = 20%. 1. E 5. D 9. D
c) Resuelvo 7 problemas de un total de 2. B 6. B 10. C
10 = 14%.
3. B 7. C
d) 3 meses al año viajo por trabajo = 25%.
e) 8 alumnos de un total de 20 son 4. A 8. C
excelentes = 45%

Comunicación matemática Resolución 3

a) 3% bimestral = 18 % anual
Resolución 1
3% × 6 anual = 18% anual
I) 25% = 1 18% anual = 18% anual ... (Correcto)
4
1 b) 5% trimestral = 15 % anual
25 = 1 ... (Correcto)
100 4 5% × 4 anual = 15% anual
4
20% anual = 15% anual ... (Incorrecto)
II) 40% = 3
5 c) 2% mensual = 24 % anual ... (Correcto)
2
40 = 3 ... (Incorrecto) d) 12% semestral = 24 % anual ... (Correcto)
100 5 e) 4% bianual = 24 % anual ... (Correcto)
5
III) 62% = 31 ` 5% Trimestral = 15% anual Rpta B

5
31
62 = 31 ... (Incorrecto) Resolución 4
100 5
50 a) 2 años = 8 trimestres ... (Correcto)
IV) 78% = 39 b) 30 bimestres = 4 años ... (Incorrecto)
50
39 c) 18 meses = 12 bimestres ... (Incorrecto)
78 = 39 ... (Correcto)
100 50 b) 2,25 años = 30 meses ... (Incorrecto)
50
c) 8 semestres = 32 bimestres ... (Incorrecto)
V) 17% = 17
20 ` 2 años = 8 trimestres Rpta A
17 = 17 ... (Incorrecto)
100 20
Resolución 5
` I y IV Rpta E
a) 13% bimestral = 26% anual ... (Incorrecto)
Resolución 2 b) 8% mensual = 12% anual ... (Incorrecto)
c) 0,12% diario = 42,3% anual ... (Incorrecto)
I) 4 = 75 % d) 4,5% semestral = 9% anual ... (Correcto)
5
4 × 100% = 75% e) 0,25% trimestral = 0,75% anual ... (Incorrecto)
5
80% = 75% ... (Incorrecto) ` 4,5% semestral = 9% anual Rpta D
II) 9 = 36 %
25 Resolución 6
9 × 100% = 36%
25 a) Pago S/. 20 de una deuda de S/. 80 = 30%
36% = 36% ... (Correcto) S/.20
= 1 = 25% = 30% ... (Incorrecto)
III) 13 = 130 % S/.80 4
4
13 × 100% = 130% b) 2 de 10 animales son mamíferos = 20%
4 × 10
325% = 130% ... (Incorrecto) 2 = 20 = 20% = 20% ... (Correcto)
10 100
IV) 21 = 210 %
5 × 10
21 × 100% = 210% c) Resuelvo 7 problemas de un total de 10 = 14%
5 × 10
420% = 210% ... (Incorrecto)
7 = 70 = 70% = 14% ... (Incorrecto)
V) 37 = 375 % 10 100
20
37 × 100% = 345% × 10
20
185% = 345% ... (Incorrecto)
` II Rpta B

d) 2 meses al año viajo por trabajo = 25%

2 meses = 1 = 16,6 !
% = 25% ... (Incorrecto) Resolución 10
12 meses 6
e) 8 alumnos de un total de 20 son excelentes = 45%
× 10 c c c c
8 40 = 40% = 45% ... (Incorrecto)
20 = 100 c c c c
× 10
` 20% Rpta B c c c c
Resolución 7
c c c c
I = C#%#t
100
a) I = S/.80 # 2 # 1 = S/. 1,60 = S/. 20 ... (Incorrecto) Hallamos qué porcentaje del área total es la parte
100
sombreada.
b) I = S /. 60 # 2 # 1 = S/. 1,20 = S/. 12 ... (Incorrecto)
100 Parte sombreada
P= × 100%
área total
c) I = S/.200 # 2 # 1 = S/. 4 = S/. 4 ... (Correcto)
100
P = 6c × 100%
S /. 800 # 2 # 1 = S/. 16 = S/. 32 16c
d) I = ... (Incorrecto)
100 P = 37,5%
e) I = S/.1200 # 2 # 1 = S/. 24 = S/. 40 ... (Incorrecto) Luego, Hallamos el 40% de 37,5%
100
` I = S/. 4 ; C = S/. 200 Rpta C = 40 × 37,5%
100
= 15%
Resolución 8
` 15% Rpta C
a a a a a
a a a a a
Parte sombreada
P= × 100%
área total
P = 6a × 100%
10a
P = 60%
` 60% Rpta C
Resolución 9
b b
b b
b b
b b
Parte sombreada
P= × 100%
área total
P = 6b × 100%
8b
P = 75%
` 75% Rpta D

APLICO MIS
APRENDIZAJES
Resolución de problemas
la obra 3 albañiles y 2 ayudantes?, sabiendo que
el rendimiento de un ayudante es la tercera parte
1 Si 20 obreros pueden hacer 160 metros de una de la de un albañil.
carretera en 48 días trabajando 8 h diarias, ¿en
cuántos días 40 obreros podrán hacer 200 m de A) 12 B) 14 C) 16 D) 18 E) 20
la misma carretera si trabajan 4 horas diarias? 9 Los 3/8 de una obra se pueden hacer en 15 días,
A) 60 B) 58 C) 56 D) 54 E) 52 ¿en cuántos días se terminará lo que falta de la
obra?
2 6 hornos consumen 50 toneladas de carbón en A) 20 B) 25 C) 30 D) 28 E) 22
10 días trabajando 9 h/d. ¿Cuántas toneladas
de carbón consumirán 4 hornos más en 15 días 10 Con una ración de tres veces por día un
trabajando 6 h/d? destacamento se alimenta durante 60 días.
Si se reduce a dos raciones diarias, ¿cuántos
A) 83,3 B) 84 C) 90 D) 94,5 E) 96 días se podría alimentar adicionalmente el
destacamamento?
3 15 obreros han hecho la mitad de un trabajo en
20 días. En ese momento abandonan el trabajo A) 30 B) 60 C) 90 D) 80 E) 50
5 obreros. ¿Cuántos días tardarán en terminar el 11 Doce agricultores se demoran 10 días de
trabajo los obreros que quedan? 8 horas diarias en sembrar 240 plantones.
A) 24 B) 26 C) 28 D) 30 E) 32 ¿Cuántos plantones podrán sembrar ocho de estos
agricultores en 15 días de 9 horas diarias?
4 En un zoológico se necesitan 720 kg de carne para A) 280 B) 270 C) 300 D) 320 E) 350
alimentar durante el mes de noviembre a 5 leones.
¿Cuántos Kg se necesitarán para dar de comer a 12 Una empresa posee 4 máquinas de 70% de
3 leones más durante 25 días? rendimiento, que producen 2000 artículos cada
8 días. Si se quiere implementar otra sección con
A) 960 B) 990 C) 970 D) 980 E) 1000 3 máquinas de 80% de rendimiento, ¿cuántos
artículos producirá en 14 días?
5 Cierto número de personas pueden cavar una
zanja de 20 m de longitud en 6 días trabajando 8 A) 1800 B) 2200 C) 2400
h/d, pero si se adicionan 3 personas más, el trabajo D) 3000 E) 3600
se haría en 5 días. ¿En cuántos días podrá cavar 13 En una fábrica de jeans, 15 obreros producen
dicha zanja una sola persona? 12 jeans en 15 días. ¿Cuántos obreros más,
A) 15 B) 30 C) 45 D) 75 E) 90 doblemente hábiles, deberá contratar el dueño
de la fábrica aparte de los ya contratados para
6 Una guarnición de 2 250 hombres tienen producir 60 jeans en 10 días más?
provisiones para 70 días. Al terminar el día 29 A) 10 B) 12 C) 15 D) 16 E) 18
salen 200 hombres. ¿Cuánto tiempo podrán
durar las provisiones que quedan, al resto de la 14 Se contrató una obra para terminar en 30 días,
guarnición? empleando 15 obreros y trabajando 10 h/d.
Después de 8 días de trabajo se acordó que la
A) 30 B) 45 C) 60 D) 75 E) 90 obra quedará terminada 12 días antes del plazo
estipulado y así se hizo. ¿Cuántos obreros más
7 La habilidad de 2 trabajadores es como 5 a 13. debieron emplearse, teniendo en cuenta que se
Cuando el primero haya realizado 280 metros de aumentó en una hora el trabajo diario?
cierta obra. ¿Cuánto habrá realizado el otro?
A) 8 B) 9 C) 10 D) 15 E) 16
A) 358 m B) 628 m C) 718 m
D) 728 m E) 738 m 15 Raúl compra un televisor por 840 soles. ¿A cómo
debe vender para ganar el 30%?
8 Dos albañiles y tres ayudantes pueden hacer una
obra en 22 días. ¿En qué tiempo podrán efectuar A) S/. 980 B) S/. 1092 C) S/. 1120
D) S/. 1000 E) S/. 900

16 ¿Qué ganancia produce S/. 2 000 si se depositan 25 ¿En qué porcentaje habrá que disminuir un
durante 6 meses a una tasa del 50% anual? número, para que sea igual al 60% del 25% del
A) S/. 200 B) S/. 1 200 C) S/. 500 80% del 50% de los 10/3 del número?
D) S/. 1000 E) S/. 600 A) 40% B) 60% C) 80%
17 Si quiero obtener mensualmente una ganancia de D) 90% E) 95%
S/. 200, ¿qué cantidad de dinero debo poner en
el banco? La tasa es del 4% mensual. 26 Un colegio tenía 1500 alumnos de los cuales
el 70% eran hombres y el 30% eran mujeres.
A) S/. 5 000 B) S/. 500 C) S/. 6 000 El número de mujeres aumentó en 40% y los
D) S/. 8 000 E) S/. 4 000 hombres en 10%. ¿En qué porcentaje aumentó
18 Un señor deposita en un banco S/. 5 000 y le el total de alumnos?
pagan un interés de 4% anual. Si retira todo el A) 10% B) 13% C) 15%
dinero a los 45 días, ¿cuánto dinero tiene?
D) 19% E) 20%
A) S/. 2 000 B) 70 000 C) 5 400
D) 5 025 E) 5 000 27 Si la base de un rectángulo aumenta en 30% y la
19 Un señor presta S/. 850 y al cabo de 4 meses le altura disminuye en un 20%, ¿en qué porcentaje
devuelve en total S/. 1 003. ¿Cuál fue la tasa de varía el área del rectángulo?
interés mensual que cobró? A) Disminuye en 6% B) Aumenta en 2%
A) 5% B) 4,5% C) 6% C) Disminuye en 3% D) Aumenta en 4%
D) 6,5% E) 4,8% E) Permanece constante.
20 Se depositó un capital de S/. 36 000 a una tasa de 28 Si la base de un triángulo disminuye en 50%, ¿en
2% bimestral. ¿Cuántos trimestres estuvo depositado qué porcentaje debe aumentar la altura para que
si el monto retirado ascendió a S/. 41 400? el área no varíe?
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 A) 40% B) 100% C) 50%
21 Un capital es S/. 2 000 mayor que otro. El mayor D) 80% E) 90%
se coloca al 0,5% trimestral y el otro al 0,75%
trimestral, luego de 4 años uno de los montos 29 José compra una grabadora y luego lo vende
obtenidos excede al otro en S/. 2 840. Calcula la en S/. 720 ganando el 20%. ¿Cuánto le costó la
suma de estos dos capitales iniciales y dar como grabadora?
respuesta la suma de las cifras. A) S/. 400 B) S/. 500 C) S/. 560
A) 7 B) 8 C) 9 D) 6 E) 10 D) S/. 600 E) S/. 640
22 Un capital estuvo impuesto a interés simple
durante 2 años y 3 meses. La suma del capital e 30 Hallar durante qué tiempo habría que poner
intereses que se obtuvieron estaba con el capital un capital al 20% trimestral para que el monto
en la relación de 134/80. ¿A qué tanto por ciento obtenido sea 5 veces el capital.
estuvo impuesto el capital? A) 6 años B) 5 años C) 4 años
A) 15% B) 20% C) 25% D) 3 años E) 2 años
D) 30% E) 35%
31 ¿Qué porcentaje del área del rectángulo ABCD, es
23 Si el lado de un cuadrado aumenta en un 30%, la parte pintada (“M” y “N” son puntos medios)?
¿en qué porcentaje aumenta su área?
A) 40%
A) 66% B) 67% C) 68% B C
D) 69% E) 70% B) 45%
C) 48% M N
24 Dos descuentos sucesivos del 40% y 50%
equivalen a un descuento único de: D) 50%
A D
A) 70% B) 75% C) 55% E) 60%
D) 80% E) 90%

32 ¿Qué porcentaje del área del cuadrado ABCD, es

la parte pintada? 37 Calcula el valor actual o efectivo que genera una
letra de S/. 110 000 al ser cancelada dos años antes
A) 30% B de su vencimiento a una tasa de 5%.
C
B) 40% A) S/. 99 000 B) S/. 95 000 C) S/. 95 000
D) S/. 70 000 E) S/. 75 000
C) 50%
D) 60% 38 ¿Qué descuento se debe realizar a una letra de
E) 55% A D
S/.21 000 si es cancelado 5 meses antes de su
vencimiento a una tasa de 12%?
33 ¿Qué porcentaje del área del triángulo ABC es la A) S/. 900 B) S/. 980 C) S/. 1000
parte pintada? (AE = EC) D) S/. 1150 E) S/. 1050
A) 25% B 39 Una letra de S/.7 200 que vence el 4 de Julio

B) 20% fue descontada el 27 de marzo del mismo año
F recibiendo un valor actual de S/.3 520,80. ¿A que
C) 35% G tasa se realizó el descuento?
D) 37,5% A) 3% B) 5% C) 6%
A C D) 8% E) 12%
E) 35,7% E
34 ¿Qué porcentaje del área del cuadrado ABCD es 40 Una bodega vende dos tipos de café de S/. 6.50 y
la parte pintada? S/. 9.00 el kilogramo. Si Manolito quiere preparar
una mezcla de 45 kg, cuyo precio sea de S/. 7.50 el
B G C
A) 20%
kilogramo, ¿cuántos kilogramos de cada uno debe
B) 24% emplear?
F H C) 25% A) 24kg y 21kg B) 30kg y 15kg

D) 16,6% C) 25kg y 20kg D) 27kg y 18kg
P
E) 32kg y 13kg
A D E) 18,3%
E
35 En la figura mostrada, ¿qué porcentaje del área

total es la parte pintada? (BC // AD)
2b
B E C
Clave de
Respuestas
A D
6b 1. A 12. D 23. D 34. C
2. A 13. C 24. A 35. C
A) 20% B) 15% C) 25%
3. D 14. D 25. C 36. E
D) 30% E) 32%
4. A 15. B 26. D 37. A
36 Halla el descuento comercial que se debe efectuar 5. E 16. C 27. D 38. E
a una letra de S/. 20 000, cancelanda 3 años antes 6. B 17. A 28. B 39. D
de su vencimiento al 2% anual?
7. D 18. D 29. D 40. D
A) S/. 800 B) S/. 950 C) S/. 870 8. D 19. B 30. B
D) S/. 1150 E) S/. 1200 9. B 20. C 31. D
10. A 21. C 32. C
11. B 22. D 33. D

Resolución de problemas Resolución 5

x personas 20m 6 días 8h/d
Resolución 1 (x+3) personas 20m 5 días 4h/d
20 obreros 160m 48d 8h/d x · 6 = (x + 3) · 5
40 obreros 200m x 4h/d x = 15 personas
I D I 15 personas 6 días
1 personas y
x = 20 $ 200 $ 48d $ 8
40 $ 160 $ 4
15 personas · 6 días
x = 60d x= = 90 días
1 persona
Rpta. Podrán hacerlo en 60 días. Rpta. Podrán cavarla en 90 días.
` 60 Rpta A ` 90 Rpta E
6 hornos 50 ton. 10d 9h/d 2 250 hombres provisiones 70 días

10 hornos x 15d 6h/d 41 provisiones
2 050 hombres x
D D D 70
I D
x = 10 $ 50 ton $ 15 $ 6
6 $ 10 $ 9
2250 $ 41 $ 70 dias
x = 83,3 ton. x= 70
2050 $ 1
Rpta. Consumirán 83,3 toneladas. x = 45 días.
` 83,3 Rpta A Rpta. Durarán 45 días.
` 45 dias Rpta B
Resolución 3
Resolución 7
1
15 obreros 2 trabajó 20 días
5 personas 280m
1 13 personas x
10 obreros 2 trabajó x
13 · 280m
I D x=
5
15 $ 1 $ 20 dias x = 728m
x= 2
10 $ 1 Rpta. Habrá realizado 728m.
2
` 728m Rpta D
x = 30 días.
Rpta. Tardarán 30 días. Resolución 8
Ayudante
` 30 dias Rpta D = 1
Albañil 3
Resolución 4 Albañil = 3 ayudantes
2 albañiles y 3 ayudantes = 9 ayudantes
720kg. 30 días 5 leones 3 albañiles y 2 ayudantes = 11 ayudantes
x 25 días 8 leones
9 ayudantes 22 días
D D
11 ayudantes x
720kg $ 25 $ 8
x= 9 · 22 días
30 $ 5 x=
11
x = 960kg
x = 18 días
Rpta. Se necesitarán 960kg.
Rpta. Podrán efecturla en 18 días.
` 960kg. Rpta A ` 18 días Rpta D

3 obra 15 días
8 15 obreros 12 jeans 15 días
5 obra x x 60 jeans 25 días
8
D I
5 · 15 días
x=
8 x = 15 obreros $ 60 $ 15
12 $ 25
3
8 x = 45 obreros
x = 25 días Rpta.
Rpta. Se terminará en 25 días. Deberán contratar 45 – 15 = 30 obreros de
` 25 días Rpta B igual rendimiento que los anteriores; pero si el
rendimiento o habilidad es el doble, solo deberá
Resolución 10 contratar a 15 obreros.
3 raciones diarias 60 días ` 15 Rpta C

2 raciones diarias x
Resolución 14
3· 60 días Inicialmente:
x=
2
30 d 15 obreros 10h/d obra
x = 90 días
Lo que ocurrió es:
Rpta. Se podrá alimentar 30 días más.
8d 15 obreros 10h/d 8 obra
` 30días Rpta A 30
10 d x 11h/d 22 obra
30
Resolución 11
I I D
12 agricultores 10 días 8h/d 240 plantonces
8 agricultores 15 días 9h/d x 8 · 15 obreros · 10 · 22
30
D D D x=
10 · 11 · 8
8 $ 15 $ 9 $ 240 plantones 30
x=
12 $ 10 $ 8 x = 30 obreros
x = 270 plantones
Rpta. Debieron emplearse 30 – 15 = 15 obreros más.
Rpta. Podrán sembrar 270 plantones. ` 30 Rpta D
` 270 Rpta B
Resolución 15
Resolución 12 Pv = Pc + 6
4 máquinas 70% 2 000 artículos 8 días Pv = S/. 840 + 30% de S/. 840
3 máquinas 80% x 14 días
Pv = 130% de S/. 840
D D D
Pv = 130 × S/. 840
x = 3 $ 80% $ 2 000 articulos $ 14 100
4 $ 70% $ 8 Pv = S/. 1 092
x = 3 000 artículos ` S/. 1 092 Rpta B
Rpta. Producirá 3 000 artículos.
Resolución 16
` 3 000 Rpta D
I = S/.2000 $ 50 $ 6
1200
I = S/. 500
` S/. 500 Rpta C

Capital Capital
S/. 200 = C $ 48 $ 1
1200 C C + S/. 2 000
S/.200 $ 1200 = C
3% anual 2% anual
48 $ 1
t = 4 anual t = 4 años
C = S/. 5 000 I1 = C $ 3 $ 4 (C + S/.2000) $ 2 $ 4
I2 =
100 100
` S/. 5 000 Rpta A
I1 = 12 C 8
I2 = C + S/. 160
100 100
Resolución 18
M1 = C + 12 C M2 = C + S/.2000 + 8 C + S/.160
100 100
I = S/.5000 $ 4 $ 45
36 000 M1 = 112 C M2 = 108 C + S/. 2 160
100 100
I = S/. 25
Monto = S/. 5000 + S/. 25
112C = 108C + S/. 2 160 + S/. 2 840
Monto = S/. 5 025 100 100
` S/. 5 025 Rpta D 4C = S/. 5 000
100
Resolución 19 C = S/. 125 000
C2 = S/. 127 000
S/. 1 003 – S/. 850 = S/.850 $ % $ 4 C1 + C2 = S/. 252 000
1200
Suma de cifras = 2 + 5 + 2 = 9
S/. 153 = S/.850 $ % $ 4
1200 ` 9 Rpta C
S/.153 $ 1200 = % Resolución 20
S/.850 $ 4
% = 54 Capital: C
% mensual = 54 = 4,5 t = 2 años y 3 meses = 27 meses
12
Rpta. La tasa mensual es 4,5% I = C $ % $ 27
1200
` 4,5% Rpta B
C + I = C + C $ % $ 27 = C e1 + % $ 27 o
1200 1200
Resolución 20
C e1 + % $ 27 o
2% bimestral <> 12% anual C+I = C 1200
C C
S/. 41 400 – S/. 36 000 = S/.36 000 $ 12 $ t
100 134 = 1 + % $ 27
S /. 36 000 $ 12 $ t 80 1200
S/. 5 400 =
100 134 – 1= % $ 27
S/.5 400 $ 100 = t 80 1200
S/.36 000 $ 12 54 = % $ 27
80 1200
t = 1,25 años
54 $ 1200 = %
t = 1,25 · 4 trimestres 80 $ 27
t = 5 trimestres % = 30
Rpta. Estuvo impuesto al 30% anual.
` 5 trimestres Rpta C
` 30% Rpta D

Total : 1 500 alumnos
H = 70% de 1 500 = 70 · 1 500 = 1 050

100
L1 = 100 m L2 = 130 m
A1 = (100m)2 A2 = (130m)2 M = 30% de 1 500 = 30 · 1 500 = 450
100
A1 = 10 000m2 A2 = 16 900m2 Finalmente:
A2 16 900 m2 169
= = # Mujeres = 140% de 450 = 140 · 450 = 630
A1 10 000 m2 100 100
A2 # Hombres = 110% de 1 050 = 110 · 1 050 = 1 155
100
= 169% A2 = 169%A1
A1
Total final de alumnos = 630 + 1 155 = 1 785
Rpta. Aumenta en el 69%
% aumento = 1785 - 1500 = 0,19 = 19%
` 69% Rpta D 1500
Resolución 24
` 19% Rpta D
Precio: S/. 100 Resolución 27
D1 = 40% de S/.100 = S/.40 h 80% h

R1 = S/.60 b 130% b
A1 = b · h A2 = 130%b · 80%h
D2 = 50% de S/. 60 = 50 · S/.60 = S/.30
100
= 130 b · 80 h
R2 = S/.60 – S/.30 = S/. 30 100 100
A2 = 104 b ·h
Descuento único = S/.100 – S/.30 = S/.70 100
y S/.70 de S/. 100 es el 70% A2 = 104% A1
` 70% Rpta A
Rpta. El área del rectángulo aumenta el 4%
Resolución 25
` 4% Rpta D
N – x%N = 60 $ 25 $ 80 $ 50 $ 10 N
100 100 100 100 3 Resolución 28
N – x%N = 40 N
200
1 h+x%h
1 – x% = h
5
b 50%b = b
1 – 1 = x% 2
5
A1 = b · h b $ `h + x%hj
4 = x%
5 A2 = 2
2
0,80% = x%
b
b $ h = 2 $ `h + x%hj
80% = x%
x% = 80% 2 2
` 80% Rpta C h = 1 (h + x%h)
2
h = 1 h (1+ x%h)
2
2 = (1+ x%h)
x% = 1
x% = 100%
Rpta. Debe aumentar en 100%
` 100% Rpta B

Pc + 6 = Pv B
Pc + 20% Pc = S/.720
F
120% Pc = S/. 720 2a G2a
120 Pc = s/.720 2a
100 a a
A C
E
Pc = S/.720 $ 100
120
Parte pintada
Pc = S/.600 x= = 4a = 1 = 50%
Área del triángulo 8a 2
` 600% Rpta D
` 50% Rpta D
Resolución 30
Resolución 34
M = C + I G G
B C B C
5C = C + I I = 4C a
a
20% trimestral <> 80% anual a a a
F a a H < > F
I = C $ % $ t
H
100 a a
P a a a
4C = $ 80 $ t
C
100 A E D A E D
4 $ 100 = t
80 Parte pintada
x= = 2a = 1 = 25%
t = 5 años Área del cuadrado 8a 4
` 5 años Rpta B
` 25% Rpta C
Resolución 35
Resolución 31
2b
B C B E C
a
a
M N
a
a A D
P Q
A D 6b
Parte pintada Area pintada = 1 Área PBCQ

x= = 2a = 1 = 50% 2
Área del réctángulo 4a 2
= 1 · 2b · BP
2
` 50% Rpta D
= b · BP
Resolución 32
Area total = c 6b + 2b m BP
B C 2
a
= 4b · BP
a a
a Parte pintada
a = b $ BP = 1 = 25%
a a Área total 4b $ BP 4
a
A D ` 25% Rpta C
Resolución 36
Parte pintada
x= = 4a = 1 = 50%
Área del cuadrado 8a 2
D = S/.20000 # 2 # 3
100
` 50% Rpta C
D = S/. 1 200
` S/. 12000 Rpta E

Resolución 37
D = S/.110000 # 5 # 2
100
D = S/. 11 000
Va = S/. 110 000 – S/. 11 000
Va = S/. 99 000
` S/ 99 000 Rpta A
Resolución 38
D = S/.21000 # 12 # 5
1200
D = S/. 1 050
` S/. 1 050 Rpta E
Resolución 39
Vm = S/. 7 200
t = 27 de marzo 4 de julio
Va = S/. 6 487,20
%=?
D = S/. 7200 – S/. 6487,20 = S/. 712,80
S/.712,80 = S/.7200 # % # 99
36000
S/.712, 80 # 36000
=%
7200 # 99
% = 36
Rpta: Se realizó al 36% anual

` 36% Rpta D
Resolución 40
S/. 9 7,50 – 6,50 = 1
S/. 7,50
S/. 6,50 9 – 7,50 = 1,50
C1
= 1 = k
C 1, 50 1, 50k
2
C1 + C2 = 45kg
k + 1,50k = 45kg
45kg
2,50k = 45kg k = = 18kg
2, 50
C1 = k = 18kg
C2 = 1,50k = 27kg
` 18 kg y 27 kg Rpta D


PONGO A PRUEBA MIS
entre los demas”
APRENDIZAJES
Razonamiento y Demostración
1 Halla el resultado en cada caso: 2 Demuestre que el descuento único de dos

descuentos sucesivos del 40% y 50% es 70%.
a) 40% de 120 = 40 · 120
100 Primer Segundo
precio precio
= 48
Precio descontado descontado
b) 30% de 80 = 30 · 80 P
D1
P1
D2
P2
100
= 24 Precio: P
Primer descuento: 40% de P
c) 150% de 40= 150 · 40
100 Primer precio descontado(P1) = 60% de P
= 60 Segundo descuento = 50% de P1
d) 75% de 600= 75 · 600 Segundo precio descontado = 50% de P1
100
= 50% · 60% de P
= 450
= 50 $ 60 · P
100 100
e) 30% del 60% de 150 = 30 $ 60 · 150
100 100
= 30 P
= 27 100
= 30%P
Descuento único = P – 30%P = 100%P – 30%P

Descuento único = 70%P
3 Sobre el interés simple de cierto capital, se 4 Si se tiene los siguientes datos:

tiene los siguientes datos:
Vn = S/. 1 860;
I = S/. 12 Fecha de descuento = 15 enero
%=4 Vencimiento = 28 de febrero
t = 10 meses % de descuento = 14%
Demuestre que el capital depositado en el Calcula el descuento comercial y el valor actual.
banco es de S/. 360. Vm = S/.1860
Fecha de descuento: 15 de enero
Vencimiento: 28 de febrero
I = C # % # t
1200 % de descuento: 14%
S/.12 = C # 4 # 10 D=?
1200 Va = ?
S/.12 # 1200 = C Enero : 16 días
4 # 10 Febrero: 18 días
S/. 360 = C t = 44 días
C = S/. 360 D = S/.1860 # 14 # 44
36000
D = S/. 31,83 Rpta.
Está demostrado que el capital depositado en el
banco es S/. 360 Va = S/. 1860 – S/. 31,83
Va = S/.1828,17 Rpta.


PONGO A PRUEBA MIS
entre los demas”
APRENDIZAJES
1 Representa cada porcentaje como fracciones. 2 Calcula las siguientes equivalencias sobre las
tasas de interés.
a) 36% = 36 = 9
100 25 24%
a) 2% mensual = .................................... anual
b) 25% = 25 = 1
100 4 28%
b) 7% trimestral = .................................. anual
c) 120% = 120 = 6 10%
c) 5% semestral = .................................. anual
100 5
d) 460% = 460 = 23 57,6%

d) 2,4 quincenal = ................................. anual
100 5
e) 820% = 820 = 41 1,5%

e) 0,25% bimestral = ............................. anual
100 5
3 Representa cada enunciado en forma de 4 Representa las siguientes equivalencias de

porcentaje. tiempo.
15
a) 5 años = .................................. cuatrimestre
ENUNCIADO PORCENTAJE
2 de cada 5 alumnos de un 2 0, 40 = 40% 31
3
b) 20 bimestres = ....................... años
salón de clases son mujeres. 5=
1 41
Por cada 10 aves hay 4 4 = 0, 40 = 40% c) 15 meses = ............................. años
palomas. 10
Un trabajador ahorra S/. 200 S/.200 0, 25 25% 51

d) 4,25 años = ............................ meses
= =
de su sueldo que es S/. 800. S/.800
36
e) 12 semestre = ........................ bimestres
Se pagó S/. 360 de una S/.360 = 0, 18 = 18%
deuda de S/. 2000 S/.2000
Un alumno resolvió 14 14 = 0, 70 = 70%
problemas de un total de 20. 20


PONGO A PRUEBA MIS
entre los demas”
APRENDIZAJES
Resolución de Problemas
1 Manuel decide hacer un trabajo en 18 días, 2 20 operarios pueden producir 120 pares de
pero tardó 6 días más, por trabajar 2 horas zapato en 18 días. ¿Cuántos operarios pueden
menos cada día. ¿Cuántas horas diarias producir 160 pares de zapatos en 24 días?
trabajó?
20 operarios 120 pares 18 días

x h/d 18 días x 160 pares 24 días
(x – 2) h/d 24 días
20 operarios · 160 · 18
x=
Son magnitudes I.P 120 · 24
x · 18 = (x – 2) · 24 x = 20 operarios
18x = 24x – 48
48 = 6x
x=8 x–2=8–2= 6 Rpta. 20 operarios
3 Manolito ha ganado S/. 450 al vender una 4 Halla la tasa trimestral a la que estuvo impuesto
computadora con el 15% de ganancia. Halla un capital de S/. 900 que en 10 meses produjo
el precio de venta. un monto de S/. 1 350.
G = S/. 450 = 15% Pc I = Monto – Capital

I = S/. 1350 – S/.900 = S/. 450
15% Pc = S/. 450
15 × Pc = S/.450 S/. 450 = S/.900 # % # 10
100 1200
Pc = S/.450 # 100 S/.450 # 1200 = %

15 S/.900 $ 10
Pc = S/. 300 60 = %
Pv = Pc + G % = 60% anual
Pv = S/.3000 + S/.450
Tasa trimestral = 60% = 15%
Pv = S/.3450 4

COEVALUACIÓN
Nombre del evaluador: ………………………..............................................

Equipo: ……………….................................................................................
INSTRUCCIONES: En la primera columna escribe el nombre de cada uno de tus compañeros de equipo
sin incluir el tuyo. Asígnales una puntuación de 0 a 20 en cada uno de los aspectos
a evaluar y si crees necesario puedes colocar un comentario.
ASPECTOS A EVALUAR:
1. Su actitud de apoyo para la elaboración del trabajo.
2. Participó activamente en las diferentes actividades del grupo.
3. Cumplió con lo elaborado.
4. Fue tolerante ante las ideas de otros y tomaba en cuenta sus opiniones.
5. Sus aportes los realizó pensando en beneficio del equipo.
Aspectos a evaluar
Compañeros Comentarios
1 2 3 4 5
1.
2.
3.
4.
5.
6.
AUTOEVALUACIÓN
Nombre del ALUMNO:…………………………...........................................

Equipo:…………………..............................................................................
INSTRUCCIONES: Luego de completar tus datos responde los aspectos que señalan tu desempeño en
tu equipo de trabajo marcando con un aspa (X) en la columna de SI o NO y luego
completa el recuadro realizando una reflexión sobre tu participación.
N° Aspectos a evaluar SI NO
1. ¿Mostré entusiasmo al trabajar ejercicios sobre proporcionalidad numérica?
2. ¿Resuelvo con facilidad problemas sobre reglas comerciales?
3. Calculo con facilidad los porcentajes para cualquier númuero dado
4. ¿Utilizo mis habilidades y conocimientos para ayudar a los demás
5. ¿Cumplí puntualmente con las actividades para la casa?
REFLEXIONO SOBRE MI DESEMPEÑO EN EL EQUIPO:

...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................

HETEROEVALUACIÓN
INSTRUCCIONES: El profesor responderá los aspectos que señalan tu desempeño en tu equipo de

trabajo marcando con un aspa (X) en la columna de SI o NO y luego completará el
recuadro realizando un comentario sobre tu participación.
N° Aspectos a evaluar SI NO
1. ¿Identifica con facilidad proporciones en la vida cotidiana?
2. ¿Calcula de manera apropiada porcentajes ciertas cantidades?
3. ¿Plantea y resuelve problemas que involucran proporcionalidad numérica?
4. ¿Aplica métodos diferentes al resolver problemas sobre regla de tres y procentajes?
5. ¿Termina su trabajo en el tiempo previsto?
REFLEXIÓN SOBRE LA PARTICIPACIÓN DEL ALUMNO EN EL EQUIPO DE TRABAJO:

...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
METACOGNICIÓN
Responde de manera personal las siguientes preguntas:
1. ¿Tuve problemas al trabajar sobre reparto proporcional y regla de tres compuesta?

...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
2. ¿He Superado con facilidad ciertas dificultades a trabajar porcentajes?

...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................

3. ¿Crees que las proporciones tienen múltiples aplicaciones en la vida?
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................

8 Magnitudes Proporcionales

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Unidad

La proporción divina, o proporción áurea, en particular era la preferida.

2. Aplica estrategias y propiedades al resolver

Resolución de problemas 2. Valoraaprendizajesdesarrolladoseneláreacomo

• El judío pagó también los 50 dracmas en cuatro cuotas, del

Y el mercader narró lo siguiente: No sé explicarme esa diferencia de 1 que se observa en la segunda

El ... viene a ser el inte- En la ... intervienen

i) ii) iii) Al interés En una razón geométrica,

La regla de interés simple es una opera-

...es un documento legal de crédito por el

308 MATEMATICA 2 | Manuel Coveñas Naquiche

1 Calcula "x" en la proporción. 2 Halla "x" en la proporción.

3 Halla "x" en la proporción. 4 Halla "x" en la proporción.

5 Calcula "x" en la proporción. 6 Calcula "x" en la proporción.

7 Halla "x" en la proporción. 8 Halla "x" en la proporción.

Manuel Coveñas Naquiche | UNIDAD 8 309

9 Resuelve. 10 Calcula el valor de “x”.

11 Hallar el valor de “x”. 12 Resuelve.

Luego: 7k – 2k = 85 En (I): a = 7(17) a = 119 Entonces: 5k + 6k = 143 En (I): a = 5(13) a = 65

Rpta. a = 119 ; b = 34 Rpta. a = 65 ; b = 78

15 Calcula “a” y “b”. b a 3 3

310 MATEMATICA 2 | Manuel Coveñas Naquiche

Ser lider es promover las buenas relaciones ACTIVIDADES

1 Halla “x” en la proporción. 2 Calcula “x” en la proporción.

3 Halla “x” en la proporción. x +4 7

5 Resuelve. n + 6 = n − 2 6 Calcula los valores de “a” y “b”.

Manuel Coveñas Naquiche | UNIDAD 8 311

Luego: En (I): a = 3(16) a = 48 Luego: En (I): a = 7(13) a = 91

Luego: En (I): a = 7(8) a = 56 Luego: En (I): a = 3(4) a = 12

Rpta. a = 24 ; b = 64 ; c = 32 Rpta. a = 32 ; b = 72 ; c = 128

312 MATEMATICA 2 | Manuel Coveñas Naquiche

a c 10 Calcula los valores de “a”, “b” y “c”.

Resuelve los siguientes problemas.

13 A una fiesta concurren 400 personas entre hombres y mujeres,

(II) en (I): 3k + 2k = 400 Así, inicialmente se tiene Luego: En (I): H = 5(12) H = 60

Manuel Coveñas Naquiche | UNIDAD 8 313

Ser lider es promover las buenas relaciones ACTIVIDADES

Rpta. a = 39 ; b = 65 ; c = 104 Rpta. a = 36 ; b = 54 ; c = 90

a b c 4 Determina los valores de: “a” , “b” y “c”.

7 Determina la media proporcional entre: 8 Calcula la tercera proporcional de:

314 MATEMATICA 2 | Manuel Coveñas Naquiche

1 La magnitud “A” es directamente proporcional 2 Las magnitudes “A y B” son inversamente

A = K · B ... (I) A = K · B2 ... (I)

5 Si “A” es I.P a 4 B , además cuando A = 12 , B 6 Sabiendo que “A” es directamente proporcional

A × 3 = 24 Hallar "A" cuando B = 12 y C = 36

Manuel Coveñas Naquiche | UNIDAD 8 315

Rpta. A = 15,6 Rpta. A = 40

A = K · B ... (I) A × B ) K ... (I)

316 MATEMATICA 2 | Manuel Coveñas Naquiche

Ser lider es promover las buenas relaciones ACTIVIDADES

1 Las magnitudes “A y B” son directamente 2 Las magnitudes A y B” son inversamente

K = 15 4 Hallar el valor de "B" ; cuando A = 12

Hallar el valor de "B" ; cuando A = 45 De (I)

Sean las magnitudes A y B donde A es D.P. a B2,

K= 59 ¿Cuánto vale "A" cuandoB = 343?

Manuel Coveñas Naquiche | UNIDAD 8 317

En parejas, resuelve los siguientes ejercicios sobre reparto propor- ACTIVIDADES

318 MATEMATICA 2 | Manuel Coveñas Naquiche

Rpta. S/. 54 Rpta. 9

Rpta. S/. 8820 Rpta. 405

Manuel Coveñas Naquiche | UNIDAD 8 319

Rpta. 9 Rpta. S/. 700

Rpta. 56 Rpta. 300

320 MATEMATICA 2 | Manuel Coveñas Naquiche