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SECUNDARIA

SECUNDARIA
Aritmética - I BIMESTRE
Área:
Matemática
EXPERIENCIA CURRICULAR:
ARITMÉTICA

COMPETENCIA:
Resuelve problemas de regularidad, equivalencia y cambio.

Reparto Proporcional
Sesión

4
Exploramos

Ana, Betto y Carlos cooperaron para comprar el boleto de una rifa y se ganaron un premio de s/ 5000. ¿Cuánto
le corresponde a cada uno si Ana dio s/ 20, Betto dio s/ 50 y Carlos S/ 30. ¿Cuánto le tocará a cada uno? ¿AL que
aportó más le tocará más o menos?

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Aprendemos
B) Reparto Proporcional Simple Inverso
1. REPARTO PROPORCIONAL Consiste en repartir un número en
El reparto proporcional es una operación que forma inversamente proporcional
consiste en dividir un número propuesto en (I.P.) a ciertos números. Este reparto
parte proporcionales a otros números llamados (I.P.) es equivalente es realizarlo en
índices. forma (D.P.) pero a las inversas de los
números dados.
2. CLASES DE REPARTO PROPORCIONAL Ejemplo:
2.1. Reparto Proporcional Simple Repartir 260 en forma que sean I.P. a
los números 2, 3, 4
A) Reparto Proporcional Simple Directo Solución
Consiste en repartir un número en
forma directamente proporcional I.P. D.P.
(D.P.) a ciertos números.
1
2 x 12 = 6 ⇒ 6k
Ejemplo: 2

1
Repartir 750 en partes que sean D.P. a 260 3 x 12 = 4 ⇒ 4k
3
los números 3, 5 y 7.
1
Solución: 4 x 12 = 3 ⇒ 3k
4

D.P. 6k + 4k + 3k = 260
3k ⇒ 3(50) = 150 13k = 260
750 = 5k ⇒ 5(50) = 250 k = 20
7k ⇒ 7(50) = 350 Luego:
15k = 750 Las partes son:
k = 50 A = 120
Luego: B = 80
Las partes son: C = 60
A = 150

B = 250 2.2. Reparto Proporcional Compuesto:

Un reparto proporcional será compuesto
C = 350
cuando se usen dos o más criterios de
repartición que pueden ser D.P. y/o I.P.

Procedimiento de solución:

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1ro.) Se convierte la relación I.P. a D.P. D.P. I.P. D.P.

(invirtiendo los índices) 1 5
5 4 ⇒ x 28 = 35k
470 4 4

1 3 12k
2do.) Se multiplica los índices de las 3 7 ⇒ x 28 =
4 7 47k
relaciones D.P.

35k + 12k = 470

3ro.) Se efectúa en reparto simple
47k = 470
directo con los nuevos índices.
k = 10

Luego:

Las partes serán: A = 350

Ejemplo:
B = 120
Repartir S/. 470 en forma D.P. a 5 y 3 y a la
vez I.P. a 4 y 7.

Refuerzo mis aprendizajes

1. Repartir S/. 640 en forma D.P. a los números 3, 5
y 8. Indicar la parte mayor.
2. Repartir $ 240 en forma D.P. a los números 11, 3,
10. Indicar la suma de cifras de la parte menor.
3. Repartir S/. 264 en forma I.P. a los números 2, 3 y
6. Indicar la parte intermedia.
7. Dividir 400 directamente proporcional a
12 ; 75 ; 147 y 363 .
Dar como respuesta la suma de las 2 menores
partes.
8. Se reparte 738 en forma D.P. a dos cantidades de
modo que ellas están en la relación de 32 a 9.
Hallar la cantidad mayor.

4. Repartir 594 en forma I.P. a los números 2, 3, 6 y

9. Dividir el número 410 en partes I.P. a: 2/3; 6;
10. Indicar la parte mayor.
11/9. Hallar la parte mayor.
5. Repartir S/. 390 en forma I.P. a los números 1/2,
10.Repartir S/. 2712 entre 3 personas de modo que
1/4 y 2. Indicar la parte menor.
la parte de la primera sea a la de la segunda como
8 es a 5 y que la parte de la segunda a la tercera
6. Repartir S/. 375 en forma D.P. a 1 y 3 y a la vez en como 6 es a 7. La diferencia entre la mayor y
forma I.P. a 2 y 4. Dar como respuesta la parte menor de las partes es:
mayor.
.

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Evidencio lo aprendido
1. Repartir $ 999 en forma D.P. a los números 17, 13 y 7. Indicar la suma de cifras de la parte intermedia.
a) 18 b) 9 c) 12 d) 27 e) 21

2. Repartir $ 350 en forma D.P. a los números 1, 3, 4 y 6. Indicar la parte menor.

a) 150 b) 100 c) 75 d) 25 e) 125

3. Repartir 962 I.P. a 3, 5 y 12. Indicar la suma de cifras de la parte menor.

a) 12 b) 9 c) 17 d) 13 e) 15

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4. Repartir $ 2400 I.P. a los números 1/5, 1/2, 1. Dar como respuesta la suma de cifras de la parte menor.
a) 3 b) 6 c) 8 d) 9 e) 12

5. Repartir S/. 175 en forma D.P. a 2 y 12 y a la vez I.P. a 1/2 y 2. Dar como respuesta la suma de cifras de la
parte menor.
a) 1 b) 3 c) 5 d) 7 e) N.A.

Nos autoevaluamos
Con Con Con
CRITERIOS/NIVELES
ayuda dificultad Facilidad
Me esforcé cuando tuve
dificultades al resolver
ejercicios de reparto
proporcional.
Me sentí motivado por
resolver ejercicios de
reparto proporcional.

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