03 2° Geometria

Introductorio - Operaciones Básicas 5
Líneas Geométricas 9
Operaciones con segmentos I 14
Repaso 18
Operaciones con segmentos II 22
Ángulos I 26
Ángulos II 32
Repaso 36
Angulo III 40
Angulo IV 46
Triangulos 52
Propiedades de Triangulos 59
Lineas Notables Triangulo 65
Repaso 71
Triangulo: Propiedades de Líneas Notables 76
Repaso 82
Propiedad de la Bisectriz y la Mediatriz 86
Propiedad de la Base Media y Mediana Relativa a la Hipotenusa 92
Cuadrilátero 98
Repaso 104
Trapecios 109
Paralelogramos 114
Complemento de Cuadriláteros 119
Repaso 123
Circunferencia Propiedades Básicas 127
Ángulos en la circunferencia 132
Repaso 138
Proporcionalidad Teorema de Tales 143
Relaciones métricas en triángulos rectángulos 148
Áreas I 153
Áreas II 159
Repaso 164
GEOMETRÍA
2do AÑO DE SECUNDARIA
Geometría
Introducción
Operaciones Básicas
Operaciones Básicas
¡Hola muchachos!… Bienvenidos a esta nueva experiencia en el curso de
Geometría. Muchos de ustedes ya tuvieron la oportunidad de llevar el curso 1) Angelito tiene S/. 900 y Betty
antes, pero para aquéllos que no lo hicieron les explico brevemente de qué se S/. 500. Si Angelito gasta S/. 350
trata el curso. La Geometría es un curso que se basa en el estudio de medidas, y Betty gasta S/. 150, ¿cuánto le
longitudes, figuras, superficies, sólidos, etc. Si bien es cierto la Geometría estudia queda a los dos juntos?
todos estos puntos, es importante destacar algo: no podemos realizar un buen
estudio del curso sin antes conocer operaciones básicas en las matemáticas. ¿A a) S/. 1000 b) S/. 900 c) S/. 800
qué nos referimos?… Pues muy simple, la adición, sustracción, multiplicación y d) S/. 700 e) S/. 600
división son operaciones importantísimas que no sólo nos ayudarán al desarrollo
de este curso, sino al de los demás. Resolución:
Por ejemplo: A = S/. 900 ⇒ gasta S/. 350

En el tema de triángulos. Si tenemos dos ángulos internos cuyas medidas son ⇒ queda = 900 -
40° y 80°, ¿podrás calcular el valor del tercer ángulo? … ¿Qué harías? 350
La solución a esta interrogante se da mediante la siguiente “ecuación”: S/. 550
Sea: “x” el tercer ángulo B = S/. 500 ⇒ gasta S/. 150

40° + 80° + x = 180°
Nota ⇒ queda = 500 -
120° + x = 180° 150
x = 60° Debemos saber que la suma S/. 350
de los ángulos internos de
un triángulo siempre es Entonces a los dos juntos les queda:
180º. 550 + 350 = S/. 900
Rpta.: b
Vemos cómo con este ejemplo verificamos lo mencionado antes. Las
operaciones básicas nos ayudan al cálculo de los valores de las diversas medidas a 2) Calcula el valor numérico de E si
estudiar: medidas ángulares, medidas de segmentos, perímetros, áreas, volúmenes, E = 3(A + 2B) - 2C, además:
etcétera. A = 5, B = 4 y C = 3.
Vayamos ahora a observar unos cuantos ejemplos en donde emplearemos más a) 30 b) 31 c) 32
de una operación... verás que es sencillo: d) 33 e) 34
* E = 2a + b - a + 3b - 2b * L = 3m - 2n + p - n - 2m
Resolución:
Ahora empleemos estas operaciones en un ejemplo que te doy como tarea:
‘‘Si A y B suman 17 pero se diferencian en 5, calcula el valor de A y de B’’ (usa E = 3[5 + 2(4)] - 2(3)
el Sistema de Ecuaciones). E = 3[13] - 6
E = 39 - 6
Otro ejemplo: E = 33
‘‘Se tiene dos números X e Y, tal que: X = 2k, Y = 3k y X + Y = 20. Calcula
el valor de k. Rpta.: d
2do de Secundaria 5
Geometría
Nivel I 8) Del problema anterior, calcula el 15) Si 2A + B = 5 y A - B = 1,

valor de “3A - B + 2C”. calcula el valor de “3A - 2B”.
1) Calcula: a) 12 b) 16 c) 18 a) 2 b) 4 c) 6
E = a + b +c - b - a d) 20 e) 22 d) 7 e) 9
a) b b) c c) a + b 9) Las edades de Joel y Alice suman
d) a e) a + c Nivel II
42, pero Joel tiene 2 años más
que Alice. ¿Cuántos años tiene
2) Calcula: Joel? 16) Si P + 3Q = 7 y 3P - Q = 11,
E = 2x - y + z + y - x - z calcula el valor de “P + Q”.
a) 18 b) 20 c) 22
a) x b) x - y c) 2x - y d) 24 e) 26 a) 3 b) 4 c) 5
d) x + z e) y + z d) 9 e) 12
10) Del problema anterior, ¿cuántos
3) Se tiene dos números cuya años tiene Alice? 17) Si a + b + c = 18, a = 9 y b = 5,
suma es 10. Si uno de ellos es 6, calcula el valor de “c”.
¿cuánto vale el otro número? a) 19 b) 20 c) 21
d) 22 e) 23 a) 1 b) 2 c) 3
a) 3 b) 4 c) 5 d) 4 e) 5
d) 6 e) 8 11) Si yo nací el año 1981, en el
mes de diciembre, ¿cuántos años 18) Si a - b + c = 24, a = c = 13,
tendré en el mes de noviembre calcula el valor de “b”.
4) Se tiene dos números cuya de 2011?
diferencia es 5. Si uno de ellos
a) 2 b) 3 c) 4
es 2, ¿cuánto vale el otro? a) 18 b) 20 c) 26 d) 6 e) 8
d) 29 e) 30
a) 3 b) 4 c) 5
d) 6 e) 7 19) Si son las 3:30 p.m., ¿qué hora
12) Del problema anterior, ¿qué edad
será dentro de 40 minutos?
tuve en enero de 2000?
5) Si A = 3, B = 5 y C = 2, calcula a) 4:00 p.m. d) 5:20 p.m.
el valor de “A + B - C”. a) 18 años d) 21 años
b) 4:10 p.m. e) 5:30 p.m
b) 19 años e) 24 años
c) 5:10 p.m.
a) 5 b) 6 c) 7 c) 20 años
d) 9 e) 10
13) Sean “A” y “B” dos números, tal 20) Del problema anterior, ¿cuántos
que A + B = 10 y A - B = 6. minutos pasaron hasta las 4:40
6) Del problema anterior, calcula el Calcula el valor de “A”. p.m.?
valor de “B - A - C”.
a) 8 b) 7 c) 6 a) 50 b) 60 c) 70
a) 0 b) 1 c) 2 d) 4 e) 2 d) 80 e) 90
d) 4 e) 6
14) Sean “P” y “Q” dos números, tal 21) Si A = 3k, B = 5k y A + B = 24,
7) Si A = 6 , B = 4 y C = 3, calcula que P + Q = 12 y P - Q = 2. calcula el valor de “k”.
el valor de “A + 2B - C”. Calcula el valor de “Q”.
a) 1 b) 2 c) 3
a) 6 b) 7 c) 11 a) 3 b) 4 c) 5 d) 4 e) 5
d) 9 e) 10 d) 6 e) 7
6 2do de Secundaria
Geometría
22) Si A = 2k, B = 7k y B - A = 25, 30) Halla A + B + C

calcula el valor de “k”. si A+B = 40
B + C = 20
a) 3 b) 5 c) 6 A + C = 30
d) 8 e) 10
a) 30 b) 35 c) 45
d) 40 e) 50
Geometría al pie de Nilo
23) Del problema N.º 22, calcula el
De acuerdo con la mayoría
valor de “A”.
de las versiones, la geometría fue
Nivel III descubierta en Egipto, teniendo
a) 6 b) 7 c) 8
su origen en la medición de áreas,
d) 10 e) 12
ya que ésta era una necesidad
31) Calcula x + y + z para los egipcios, debido a que el
si x + y = 24 Nilo, al desbordarse barría con las
24) Del problema N.º 22, calcula el x + z = 18
valor de “B”. señales que indicaban los límites
y + z = 16 del terreno de cada quien.
a) 10 b) 15 c) 25 a) 29 b) 30 c) 31
d) 30 e) 35 El conocimiento de los
d) 28 e) 25 métodos de cálculo de los
egipcios y su aplicación en
25) Si A = 2k, B = 3k y A . B = 54, distintos problemas proviene
calcula el valor de “A”. 32) Juan tiene la mitad de la edad de las inscripciones talladas en
que su papá. Si ambas edades piedras, de los calendarios y sobre
a) 2 b) 3 c) 4 suman 60 años, calcula la edad todo de algunos papiros.
d) 5 e) 6 de Juan.
Entre los más antiguos cabe
a) 20 b) 30 c) 18 destacar, especialmente dos: el
26) La suma de dos números es 30 d) 24 e) 40 papiro Golenischevse, que se
y su diferencia es 10. Calcula el conserva en Moscú y el papiro
mayor de los números. Rhind o de Ahmes, que se halla
en el British Museum.
33) Máximo tiene 10 años más que
a) 10 b) 15 c) 18
su novia. Si la suma de ambas Los saberes matemáticos en
d) 20 e) 30
edades es 50 años, calcula la el Antiguo Egipto tuvieron un
edad de Máximo. origen práctico. Alcanzaron un
27) La suma de dos números es 56 gran nivel en las manipulaciones
a) 20 b) 30 c) 24 aritméticas pero sus métodos
y su diferencia es 4. Calcula el
d) 40 e) 36 eran toscos y sin grandes
menor de los números.
generalizaciones.
a) 20 b) 24 c) 26
d) 30 e) 32 34) Calcula el valor numérico de E Casi no hay simbolismo y
si E = 2(A+2B) + 3C, además: los egipcios eran poco dados a
A = 4 ; B = 5 y C = 6. investigaciones abstractas.
28) Halla x + 2y - z si x = 18;
y = 8 ∧ z = 5. a) 23 b) 24 c) 36
d) 48 e) 46
a) -2 b) -1 c) 1
d) -3 e) 3
35) Calcula el valor numérico de

29) Calcula 3A - 2B + C si A = 12; S si S = 3(x - y) + 4z - (x + z).
B = 8 y C = 10. Además x = 12; y = 8 ∧ z = 2.
a) 10 b) 20 c) 24 a) 3 b) 4 c) 5
d) 30 e) 32 d) 8 e) 6
2do de Secundaria 7
Geometría
36) Las edades de Pedro y Juan 42) Julio compró una lámpara en 48) ¿Cuántos obreros se necesita
suman 33 años y se diferencian S/. 50, un juego de muebles para hacer una obra en 3 días, si
en 5 años. Calcula la edad de en S/. 830 y un televisor en para hacerla en 1 día se necesita
Pedro. S/. 1200. Si él gana S/. 2500, 24 hombres?
¿cuánto le queda?
a) 13 b) 14 c) 16 a) 6 b) 8 c) 52
d) 19 e) 20 a) S/. 300 d) S/. 420 d) 42 e) 72
b) S/. 350 e) S/. 450
37) Las edades de Willy y Ricardo c) S/. 400
49) Para construir una pared se
suman 60 años. Si Ricardo tiene necesita 300 ladrillos. ¿Cuántos
2 años más que Willy, calcula la ladrillos se necesitan para
43) María tiene S/. 800 y Sofía
edad de Willy. construir 3 paredes pero que
S/. 600. Si María gasta S/. 350 y
Sofía gasta S/. 200, ¿cuánto les cada una tenga una ventana
a) 29 b) 30 c) 31 equivalente a 75 ladrillos?
queda a las dos juntas?
d) 32 e) 33
a) S/. 600 d) S/. 750 a) 750 b) 900 c) 675
38) Roberto gana S/. 1000 más que b) S/. 700 e) S/. 800 d) 800 e) 850
César y la suma de sus sueldos c) S/. 850
es S/. 7000. Calcula el sueldo de 50) Para pintar dos paredes se
César. necesita 3 galones de pintura.
44) Teresa y Giovanna gastan juntas ¿Cuántos galones de pintura se
a) S/. 2000 d) S/. 4000 S/.1500. Si Teresa gastó la mitad necesita para pintar 8 paredes?
b) S/. 3000 e) S/. 4500 de lo que gastó Giovanna,
c) S/. 2500 ¿cuánto gastó Giovanna? a) 8 b) 12 c) 9
d) 10 e) 15
39) José gana S/.3000 mensuales a) S/. 1000 d) S/. 900
y por cada día que falta le b) S/. 1200 e) S/. 800
descuentan S/.50. Si José faltó 4 c) S/. 500
días por enfermedad, ¿cuánto le
pagarán al final del mes?
45) José tiene 10 monedas de
S/. 5 cada una y Pedro tiene
a) S/. 2000 d) S/. 2100
8 monedas de S/. 2 cada una,
b) S/. 2400 e) S/. 2500
¿cuánto dinero tienen los dos
c) S/. 2800
juntos? Los topógrafos de la
antigüedad y constructores de
40) Si Andrés gana S/. 5500 soles a) S/. 60 b) S/. 66 c) S/. 70
mensuales y por cada día que las pirámides trazaban líneas
d) S/. 74 e) S/. 86
falta le descuentan S/. 40 más perpendiculares sobre el terreno,
una multa de S/. 10, ¿cuánto utilizando una cuerda de doce
cobrará si en un mes faltó 6 46) Carlos tiene S/. 320 en monedas nudos equidistantes. Con este
días? de S/. 5 cada una. ¿Cuántas método dibujaban en el suelo
monedas de S/. 5 tiene? triángulos rectángulos de lados 3,
a) S/. 5000 d) S/. 4200
b) S/. 5200 e) S/. 4500 4 y 5, para orientar correctamente
a) 60 b) 62 c) 64
c) S/. 4800 d) 70 e) 72 la construcción.
41) Walter gana S/.2800 y gasta

47) Un obrero hace una obra en 2
S/.300 en ropa, S/.450 en pagar
días. ¿Cuántos días se demorarán
su casa y S/.200 en alimentación.
en hacer la misma obra 2
¿Cuánto le queda a Walter?
obreros?
a) S/. 1500 d) S/. 1650
a) 4 b) 3 c) 1
b) S/. 1600 e) S/. 1750
d) 2 e) 5
c) S/. 1850
8 2do de Secundaria
Geometría
Líneas
Geométricas
En este capítulo observamos los 1.1.2 Rectas Secantes
elementos geométricos que están Importante
determinados por infinitos puntos, Son rectas que se intersecan en un
tales como: la recta, la semirrecta y el punto.
segmento. El objetivo del día de hoy Líneas Geométricas
es saber identificar cada uno de estos
L1 Hacia el
elementos y poder diferenciarlos uno
de otro. año 332 a.C.,
Alejandro
1. RECTA Magno fundó
la ciudad de
Es el conjunto de puntos ilimitados L2 Alejandría,
en sus extremos; es decir que no tiene que tras la
medida. creación
1.1.2 Rectas Perpendiculares
de su gran
Ejemplos: Son rectas que forman un ángulo Biblioteca, llegó a ser el centro
de 90º. mundial de la cultura. Uno de
A tantos eruditos atraídos por ella
L1 fue un tal Euclides. Se sabe poco
B sobre él, aunque parece cierto
Línea Recta AB que se formó en la Academia con
discípulos de Platón y que enseñó
L2 matemáticas en Alejandría,
L
donde fundó una escuela. Pero,
en todo caso, su influencia ha
sido decisiva a través de su obra
Línea Recta L cumbre, Los Elementos, que
2. SEGMENTO DE RECTA ha sido siglo tras siglo como
1.1 Tipos de Recta Es una porción de recta que es “la Biblia de las matemáticas”,
limitada en sus extremos. usándose incluso como libro
1.1.1 Rectas Paralelas de enseñanza. Por su difusión
A (unas 2000 ediciones) podría
___________________________ Segmento A
B B rivalizar con obras cumbres de
______________________________ la literatura universal, como
3 cm la Biblia, la Divina Comedia,
el Quijote, etc.; el hecho de
L1 Q
P que contenga un estilo a veces
poco coherente ha llevado a
Medida del segmento PQ creer a algunos que Euclides
L2 mPQ = PQ = 3 cm era en realidad un grupo de
matemáticos.
2do de Secundaria 9
Geometría
Ejemplos:
Indica cuáles son los segmentos que

ves en los siguientes dibujos: 1) Halla el perímetro de la siguiente 2) En la figura mostrada, indica
línea curva. cuántos segmentos hay.
A B C
A N G E L I T O
AB, BC y AC. 3 4 a) 26 b) 28 c) 30
1
d) 32 e) 34
a) 9 p b) 10 p c) 11,5 p Resolución:
A B C D d) 13,5 p e) 17,5 p
# segmentos:
AB, BC, CD, AC, BD y AD. Resolución: n(n - 1) 8(8 - 1) 8(7)
= = = 28
2 2 2
perímetro:
Rpta.: d
3. RAYO O SEMIRRECTA
Es un conjunto de puntos que tiene

2p (3) ( )
270
360
+ 2p (1)
180
360
+ ( )
origen y no tiene final.
Ejemplos:
( )
2p (4) 270
360
perímetro = 4,5p + p + 6p
A
= 11,5p
O
Rayo OA Rpta.: c
B
O
A
Rayo OA y Rayo OB
Indica cuántas rectas, segmentos y

rayos ves en la siguiente figura:
C
B
Nivel I 3) Relaciona correctamente.
D
a) Rayo PQ
1) Relaciona correctamente. b) Medida del segmento PQ
c) Semirrecta PQ
a) Segmento AB d) Recta PQ
O b) Rayo AB
A c) Medida del segmento AB
d) Recta AB ( ) PQ
E ( ) PQ
( ) AB ( ) PQ
F
( ) AB ( ) PQ
Rectas : ________________
( ) AB
Segmentos : ________________ ( ) AB 4) Dibuja tres rectas paralelas que
se encuentren a una distancia de
Rayos : ________________ 2) Dibuja dos rectas paralelas que 1 cm una de otra.
disten 4 cm.
10 2do de Secundaria
Geometría
5) Dibuja un punto e indica cuántas 13) D i b u j a d o s s e g m e n t o s 19) Dibuja 3 puntos colineales A,

rectas pasan por dicho punto. perpendiculares, AB = 3 B y C, tal que AB = 3 cm y
cm y BC = 4 cm. Utilizando BC = 1 cm.
una regla graduada, indica
6) Dibuja dos puntos e indica aproximadamente el valor de
AC. 20) D i b u j a c u a t r o p u n t o s
cuántas rectas pasan por esos dos
consecutivos: A, B, C y D, tal
puntos.
a) 4 cm b) 5 cm c) 6 cm que: AB = 1 cm, BC = 2 cm y
d) 7 cm e) 8 cm CD = 1,5 cm.
7) De la figura mostrada, indica
cuántos segmentos hay. 14) D i b u j a d o s s e g m e n t o s 21) Indica cuántos segmentos hay en
perpendiculares, PQ = 5cm y la siguiente palabra.
A B C D
QR = 12cm. Utilizando la regla,
a) 1 b) 3 c) 5 indica el valor (aprox.) de PR. a) 10
d) 6 e) 8 b) 11
a) 13 cm b) 15 cm c) 16 cm c) 12
d) 17 cm e) 18 cm d) 13
8) De la figura mostrada, indica e) 14
cuántos segmentos hay.
15) Ubica tres puntos no colineales
A L I C E e indica cuántos segmentos
22) Indica cuántos segmentos hay en
se forman al unir todos los
a) 4 b) 6 c) 8 la siguiente palabra.
puntos.
d) 9 e) 10
a) 15
a) 1 b) 2 c) 3
b) 17
d) 4 e) 5
9) De la figura mostrada, indica c) 18
cuántos de los elementos d) 20
mencionados existen. Nivel II e) 21
16) Ubica 4 puntos no colineales 23) D i b u j a d o s s e g m e n t o s

e indica cuántos segmentos perpendiculares en uno de sus
Rayos : ……………
se forman al unir todos los extremos, de medidas 6 y 8 cm.
Segmentos : ………
puntos. Calcula la distancia (aprox.) de
Rectas : ……………
los extremos.
a) 2 b) 3 c) 4
d) 5 e) 6 a) 10 cm b) 9 cm c) 8 cm
10) De la figura mostrada, indica
d) 6 cm e) 2 cm
cuántos de los elementos
mencionados existen. 17) De la figura, indica cuántos
segmentos existen. 24) D i b u j a d o s s e g m e n t o s
perpendiculares en uno de sus
a) 6 extremos, de medidas 8 y 15 cm.
Rayos : …………… b) 7 Calcula el menor recorrido para
Segmentos : ……… c) 8 ir de extremo a extremo.
Rectas : …………… d) 9
e) 10 a) 16 b) 17 c) 18
d) 20 e) 21
18) De la figura, indica cuántos
11) D i b u j a d o s s e g m e n t o s segmentos existen.
perpendiculares que midan 4 y 25) Imagínese una cajita de zapatos
3 cm. a) 10 e indica el número de segmentos
b) 18 que pertenecen a la superficie.
c) 30
12) Dibuja dos rectas secantes que d) 35 a) 8 b) 10 c) 11
formen un ángulo de 120°. e) 38 d) 12 e) 16
2do de Secundaria 11
Geometría
26) Indica cuántos segmentos tiene 32) Según la figura indica lo 37) Calcula el perímetro de la si-
la línea quebrada mostrada. verdadero. guiente línea mixta.
P Q R
a) PQ = QR 4
2 4 6
b) PQ = 2QR
a) 8 b) 7 c) 9 c) QR = 2PQ
d) 10 e) 12 d) PR = 2PQ a) 3π+16 b) 5π+18 c) 16π
e) PQ + QR = PR d) 18π e) 4π+14
27) Si una línea curva mide 25 m,

33) Según la figura indica lo 38) Calcula la longitud de una línea
¿cuánto medirá si la estiramos y
verdadero. si con ella se han formado los
se convierte en una línea recta?
cuadrados mostrados.
A B C D
a) 50 m b) 30 m c) 35 m
a) AB = BC = CD 2 4
d) 25 m e) 20 m
b) BC = CD
c) AD - BC = AB + CD
d) AB + BC = AD a) 20 b) 22 c) 30
28) Indica cuántos segmentos tiene e) AC - BC = CD d) 24 e) 36
la siguiente palabra.
34) Indica el perímetro de la siguiente 39) Halla la longitud de una línea

línea quebrada. si con ella se han formado el
a) 28 b) 38 c) 48 cuadrado y el triángulo equilátero
4
d) 52 e) 42 4 mostrado.
3 6
5 3
3 5
8
29) ¿Cuántos segmentos hay en la
siguiente figura? a) 30 b) 32 c) 33
d) 35 e) 28 a) 20 b) 24 c) 25
d) 27 e) 30
35) Calcula el perímetro de la

a) 3 b) 4 c) 2
siguiente línea curva.
d) 5 e) 6 40) Calcula la longitud de una línea
si con ella se han formado las
4 figuras mostradas.
30) Si una línea mide 30m, ¿cuántos 3
2 3 2 2
triángulos equiláteros se pueden
formar de lado 2m? a) 9p b) 8p c) 16p 2
d) 18p e) 15p
a) 12π b) 6π+6 c) 18π
a) 3 b) 4 c) 5
d) 6π+8 e) 10π+10
d) 6 e) 8
36) Indica el perímetro de la siguiente
línea curva.
41) Halla la longitud de una línea
Nivel III si con ella se pueden formar los
polígonos regulares mostrados.
4 8
31) Si una línea curva mide 36m, 2 3
¿cuántos cuadrados se pueden 2
formar de lado 3m?
a) 24 b) 28 c) 25
a) 1 b) 2 c) 4 a) 20π b) 16π c) 24π
d) 20 e) 30
d) 3 e) 5 d) 32π e) 18π
Geometría
42) Para construir una carretera 48) Tr a z a p o r Q u n a r e c t a 50) Utilizando compás y regla, traza
curva de 200m se necesitan perpendicular a la recta L, dos rectas paralelas que disten
50m³ de asfalto. ¿Cuántos metros utilizando compás y regla. 3cm.
de carretera se podrán construir
con 300m³ de asfalto? L
Q
a) 1200 b) 600 c) 800
d) 1600 e) 1000
49) Traza por R una perpendicular a
la recta L, utilizando compás y
43) Con 20 bolsas de cemento se regla.
puede construir 10m lineales
de columna. ¿Cuántos metros R
lineales de columna se podrá
construir con 150 bolsas de
cemento?
a) 60 b) 65 c) 75 L
d) 70 e) 80
44) Utilizando un compás y regla traza

a la recta L una perpendicular
por cualquier punto.
Líneas en Marte
Marte es el cuarto planeta desde el Sol y suele recibir el

nombre de Planeta Rojo. Las rocas, suelo y cielo tienen
45) Utilizando compás y regla traza una tonalidad rojiza o rosácea. Este característico color
por P una recta perpendicular a rojo fue observado por los astrónomos a lo largo de la
la recta L. historia. Los romanos le dieron nombre en honor de su
dios de la guerra. Otras civilizaciones tienen nombres
similares. Los antiguos egipcios lo llamaron Her Descher
que significa el rojo.
P Un equipo de investigadores de NASA en el Centro

Espacial Johnson y en la Universidad de Stanford, ha
encontrado evidencia que fuertemente sugiere que vida
primitiva pudo haber existido en Marte hace más de
46) Utilizando sólo escuadras, traza
3 600 millones de años.
por A y B dos rectas paralelas.
Desde que los científicos descubrieron que el agua una
A B vez fluyó en Marte, ellos se han preguntado si la vida
pudo también haber florecido en el planeta, ahora
aparentemente muerto.
47) Utilizando sólo escuadras, Los famosos y erosionados canales existentes en Marte
traza por P, Q y R tres rectas están concentrados en la región ecuatorial. Una región
paralelas. de barrancos, meandros, lechos fluviales que hacían
preguntar donde había ido a parar el agua. Una posible
respuesta es que una enorme cantidad de agua se halla
P Q R en el subsuelo del planeta congelada.
Geometría
Operaciones con
Segmentos I
En el capítulo anterior estudiamos 2. PUNTO MEDIO DE
las líneas geométricas y vimos que UN SEGMENTO
el segmento es una de estas líneas.
Recordemos amigos que el segmento es Es el punto que divide a un
un concepto visto la clase anterior: es segmento en dos segmentos parciales
una porción de recta limitada por dos de igual longitud o medida. Vemos esto
puntos llamados extremos. en la figura. Los ábacos son los
instrumentos de cálculo más
A M B antiguos que se conocen. Antes
L
de su invención se utilizaban
A B “M” es el punto medio del segmento AB piedrecillas (de hecho la palabra
mAM = mMB o AM = MB. cálculo significa piedrecilla),
Hemos tomado los puntos A y
B de la recta L, a esta porción de se hacían muescas en palos, en
Observación: huesos, se hacían marcas en la
recta limitada por dichos puntos la
Se dice también que “M” biseca al arena, etc.
llamamos:
segmento AB.
Segmento AB o segmento BA.
Se han utilizado ábacos
Notación Veamos unos ejemplos para entender tanto en culturas occidentales
mejor lo expuesto hasta ahora. como en culturas orientales.
P Q Los romanos tenían una especie
 Si AB = 3 y BC = 2, calcula de ábaco que consistía en una
Se representa mediante la siguiente “AC”. tabla con hendiduras donde se
notación: colocaban piedrecillas.
PQ : Segmento PQ o A B C
QP : Segmento QP AC = AB + BC
AC = 3 + 2 ⇒ AC = 5
1. LONGITUD DE UN SEG-
MENTO (MEDIDA)  Si AC = 8 y M es punto medio
de AC, calcula “AM”.
La longitud o medida de un segmento A M C
es un número entero “positivo”,
AM = MC, pero AM + MC = 8,
En los problemas que veremos la
AM + AM = 8
clase de hoy lo representaremos de dos 2(AM) = 8
maneras. Por ejemplo: AM = 4
Si el segmento PQ tiene una
longitud de 5 cm, entonces: OJO: Si la figura es:
A B C D
P Q
AC = AB + BC
5 cm AB = AD - BD
AC = AD - CD
I. m PQ = 5 cm II. PQ = 5 cm AD = AB + BC + CD
CD = AD - AC
BD = BC + CD
Geometría
1) En la figura mostrada:
AB = 2BC
CD = 8 Nivel I 6) Del problema N.º 4, calcula AC.
AD = 20
a) 2 b) 3 c) 4
Calcula BC. 1) De la figura mostrada, indica
d) 5 e) 6
verdadero (V) o falso (F).
A B C D A B C
7) Si AC= BD= 5 y AD= 8, halla
a) AB+BC= AC ( ) mBC.
a) 1 b) 2 c) 3
b) AB . BC= AC ( )
d) 4 e) 8 A B C D
c) AB - AC= BC ( )
d) AC - BC= AC ( )
Resolución: a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
AB = 2BC ⇒ AB = 2x
(x) 2) Indica verdadero (V) o falso (F).
8) Si PR= QS= 7 y PS= 10, halla
mQR.
A 2x B x C 8 D P Q R S
20 a) PQ+QS= QR ( ) P Q R S
3x + 8 = 20 b) PR + RS= PS ( )
c) PQ = QR ( ) a) 4 b) 4,5 c) 5
3x = 12
d) PS - PQ= QS ( ) d) 5,5 e) 6
x=4
Rpta.: d
9) Si AC + BD= 12 y AD= 9, halla
2) En la figura mostrada: mBC.
3) Si AB= 3, BC= 5 y AD= 10,
calcula CD.
AD = 42 A B C D
AC = 36
A B C D a) 1 b) 2 c) 3
BD = 25
d) 4 e) 6
a) 1 b) 2 c) 3
Calcula BC. d) 5 e) 8
10) Si JE + OL= 28 y JL= 22, halla
A B C D mOE.
4) Si AB=BC= 2 y “C” es punto
a) 12 b) 16 c) 17 medio de AD, calcula AD. J O E L
d) 18 e) 19
A B C D a) 4 b) 6 c) 8
Resolución: d) 10 e) 12
a) 4 b) 5 c) 6
36
x 6 d) 8 e) 10
11) Calcula el valor de “x” si AC = 11.
A B C D
25 x-1 x
42 5) Del problema N.º 3, calcula BD. A B C
x + 6 = 25
a) 6 b) 7 c) 8 a) 3 b) 4 c) 5
x = 19
d) 9 e) 10 d) 6 e) 8
Rpta.: e
Geometría
12) Calcular “x” si PR=20. 17) Se tienen los puntos colineales 23) De la figura, calcula AC + CE.
A, B y C, tal que AB + BC = 5
x 2x+5 x - 2y 8 - x y y+1
y AB - BC = 3. Halla m BC.
P Q R A B C D E
a) 1 b) 2 c) 3
a) 5 b) 6 c) 8 a) 10 b) 9 c) 8
d) 4 e) 5
d) 10 e) 15 d) 7 e) 6
13) Si AB= 4, BC= 5 y CD = 6, 18) Se tienen los puntos colineales “P”, 24) De la figura, calcula PR - QS.
calcula la distancia entre los “Q” y “R”, tal que PQ + QR = 11
puntos medios de AB y CD. y PQ - QR = 5. Halla mPQ. x+9 y-3 x
P Q R S
A B C D a) 3 b) 5 c) 6
d) 7 e) 8 a) 10 b) 9 c) 8
a) 8 b) 9 c) 10 d) 7 e) 6
d) 11 e) 12
19) Calcula AC, si AB=5, BD=12 25) Se tiene los puntos consecutivos
y “C” es punto medio de BD. “A”, “B”, “C” y “D”, tal que:
14) Se tiene los puntos colineales “P”,
“Q”, “R” y “S”, tal que PQ=2, 1 - 1 = 1 .
QR= 5 y PS= 11. Calcula la AB AC BC
A B C D
distancia entre los puntos medios Si (AC)(AB)= 16, calcula BC.
de QR y RS. a) 7 b) 9 c) 10
d) 11 e) 13 a) 16 b) 8 c) 4
a) 3 b) 4,5 c) 5 d) 2 e) 1
d) 6 e) 7
20) Del problema anterior, calcula 26) Según la figura, indica lo correcto.
15) Calcula “x”. CD - AB.
A B C D
15
a) 1 b) 3 c) 5
10 a) AB = BC
d) 7 e) 9
A B C D b) BC = CD
x c) AC = BD
8 d) AB + BC = BD
21) De la figura, calcula AD. e) BC + CD = BD
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 2-x 6 + 3x 1 - 2x
A B C D 27) ¿Cuántos segmentos existen en
la figura?
a) 7 b) 8 c) 9
Nivel II d) 8 - x e) 6 + x P Q R
a) 1 b) 2 c) 3
16) Calcula “x”. d) 4 e) 5
9 22) Si “Q” es punto medio de PR,
6 calcular QS.
P Q R S 28) ¿Cuántos segmentos existen en
x 3 - x x - 1 la figura?
P Q R S
5
R Q P D
a) 2 b) 3 c) 4 a) 1 b) 2 c) 3
d) 5 e) 6 a) 3 b) 4 c) 5
d) 5 - x e) 6 + x
d) 6 e) 7
Geometría
29) De acuerdo a la figura, indica lo 35) Calcula PQ si PQ = 3QR y 41) Utilizando compás y regla,
verdadero. PR = 40 m. determina el punto medio de
RS.
A P Q R R
P Q R
a) AQ = PR
a) 20 m b) 24 m c) 32 m
b) AP = QR
d) 36 m e) 30 m S
c) AP+ PQ = AQ
d) AQ - PQ = QR 42) Grafica un segmento de 5cm e
e) AP = 2PQ indica su punto medio utilizando
36) Halla AB si AB = BC = 2CD.
compás y regla.
Además AD = 50 m.
30) De acuerdo a la figura, halla AB
si AC = 18 m y BC = 10 m.
A B C D
A B C
a) 10 m b) 15 m c) 25 m 43) Grafica un segmento de 7cm y
d) 20 m e) 12 m ubica su punto medio utilizando
a) 6 b) 8 c) 3
d) 5 e) 9 compás y regla.
Nivel III
37) Calcula MN si M y N son
puntos medios de AB y BC,
31) De acuerdo a la figura halla AB respectivamente. Además 44) Grafica un segmento de 8cm y
si AC = 30 m y BC = 14 m. AC = 24 m. traza una perpendicular por su
punto medio utilizando compás
A M B N C y regla.
A B C
a) 10 m b) 12 m c) 16 m
a) 10 m b) 12 m c) 9 m d) 18 m e) 13 m
d) 13 m e) 15 m
45) Grafica un segmento de 6cm y
38) Halla PQ siendo P y Q puntos traza una perpendicular por su
32) Según la figura AP = 18 m,
medios de AB y BC, respectiva- punto medio, utilizando compás
AB = CP = 5 m, calcula BC.
mente. Además AC = 32 m. y regla.
A B C P
A P B Q C
a) 6 b) 8 c) 7
a) 16 m b) 18 m c) 12 m 46) Divide el segmento mostrado en
d) 5 e) 9
d) 14 m e) 10 m 3 segmentos de igual longitud
utilizando compás y escuadras.
33) Según la figura, calcula PQ
si AD = 24 m. 39) Utilizando compás y regla,
AP = QD= 10 m determina el punto medio del
segmento AB.
A P Q D 47) Divide el segmento mostrado en
A B 4 segmentos de igual longitud
a) 3 m b) 2 m c) 8 m utilizando compás y escuadras.
d) 6 m e) 4 m
40) Utilizando compás y regla,
determina el punto medio del
34) Halla AB,
segmento PQ.
si AB = 2BC y AC = 30 m
Q 48) Divide el segmento mostrado en
A B C 5 segmentos de igual longitud
utilizando compás y escuadras.
a) 10 m b) 12 m c) 20 m
d) 18 m e) 24 m
P
Geometría
Repaso
1) Se tienen los puntos consecutivos

A, B, C y D, de tal manera que "C"
es punto medio de BD.
2
Si AB . AD + (BD) = 324,
4 Nivel I 3) ¿Cuántos segmentos hay en la
calcula AC. figura?
a) 16 b) 17 c) 18 1) Indica verdadero (V) o falso (F),

d) 20 e) 21 según corresponda.
Resolución: * B Rayo AB ( )
A a) 2 b) 3 c) 4
x-a a a *A B Segmento AB( ) d) 5 e) 6
A B C D
*
AB Medida del
x
segmento ( ) 4) ¿Cuántos segmentos hay en la
2 figura?
AB.AD + (BD) = 324 A
4 B
* Recta AB ( )
2
(x - a) (x + a) + (2a) = 324
4 a) FVVF d) VVVF
2 2 2 2 b) FVFV e) VFFV
x - a + a = 324 ⇒ x = 324
c) FFFV
a) 2 b) 3 c) 4
x = 18 d) 5 e) 6
Rpta.: c
2) Indica verdadero (V) o falso (F), 5) Calcula:
2) Si: según corresponda. A = 4x - y + 2x + 2y + y - 5x
a + b - 3c + d = 20, a=3, b=7,
c = 2, calcula d. * Un segmento de recta tiene a) 2x + y d) x + 2y
punto de inicio pero no final. b) x - y e) 2x + 3y
a) 12 b) 14 c) 15 ( ) c) 2x + 2y
d) 16 e) 18 * Un rayo es una sucesión de
infinitos puntos. ( )
Resolución: * Si A +B = 3 y A =1, entonces
a + b - 3c + d = 20 B = 2. ( ) 6) Calcula:
↑ ↑ ↑ * La recta tiene límites. ( ) B = x + 5y - z + 2z - x - 3y
3 + 7 - 3(2) + d = 20
d = 16 a) VFVF d) VVFF a) 2y + z d) x - 2y
b) FFVF e) VFFF b) y - z e) 2x + z
Rpta.: d c) VFVV c) x + 2y - z
Geometría
7) Se tiene los siguientes valores: 14) Si AD = 23, calcula “x”. 21) Calcula BC.
A= 3, B = 8 y C = 1.
20
Calcula E = 3A - B.C 3x x-2 x
A B C D 13
a) 7 b) 5 c) 3 A B C D
a) 4 b) 5 c) 6
d) 2 e) 1
d) 9 e) 12 10
15) Si AD = 24, calcula CD. a) 2 b) 3 c) 6

8) Si A = -2, B = 4 y C = 5 ,
x+2y x+y d) 7 e) 10
calcula E = 5A + 2B + C 2x+y
A B C D
a) 2 b) 3 c) 5 22) Calcula CD si AB = 6.
d) 6 e) 8 a) 2 b) 4 c) 5
9
d) 6 e) 7
A B C D
9) Si m + n = 5 y m - n = 1, Nivel II
calcula “m x n”. 11
16) Si AD = 30, calcula “x+y”. a) 4 b) 5 c) 6

a) 2 b) 3 c) 5
d) 7 e) 9
d) 6 e) 8 3x+2y x-y x+4y
A B C D
23) Se tiene los puntos consecutivos
10) Si 2m - n = 5 y m + n = 7, a) 2 b) 4 c) 5 A, B, C y D, tal que AC = 8,
calcula m x 2n. d) 6 e) 7 BD = 5 y AD = 11. Calcula BC.
a) 1 b) 7 c) 10 17) De la figura, calcula la distancia a) 2 b) 3 c) 4

d) 12 e) 16 entre los puntos medios de AB y d) 6 e) 8
CD.
11) De la figura, AB = 2 y AC = 7, 6 4 8 24) Se tiene los puntos consecutivos
calcula M = BC - AB. A B C D A, B, C y D, tal que
AC= BD= 9. Si AD - BC = 8,
a) 10 b) 11 c) 12 calcula “BC”.
A B C
d) 14 e) 16
a) 4 b) 5 c) 6
a) 3 b) 4 c) 5
18) Calcula la distancia entre los d) 8 e) 9
d) 6 e) 7
puntos medios de AB y CD.
5 7 25) Se tienen los puntos consecutivos
3
12) De la figura, AB = x ∧ “A”, “B”, “C” y “D”, tal que “C”
A B C D es punto medio de BD.
AC = x + 3, calcula BC.
Si (AB)(AD) + (BD)2/4 = 16,
a) 9 b) 10 c) 12
calcula el valor de AC.
A B C d) 16 e) 18
a) 2 b) x + 2 c) 3 a) 3 b) 4 c) 8
19) Si a + b + c = 17 y a = c = 8,
d) x + 1 e) 2x + 3 d) 16 e) 32
calcula “a - b”.
a) 9 b) 8 c) 7 26) En la figura, calcula MN si M es

13) Si AC = 15, calcula “x”. d) 6 e) 1 punto medio de AB y N es punto
medio de BC. Además AB = 10 m
2x 3x 20) Si a - b + 2c = 21, a = 5 y b = 2 y BC = 18 m.
A B C calcula “c”.
A M B N C
a) 3 b) 4 c) 5 a) 3 b) 6 c) 9 a) 13 m b) 14 m c) 12 m
d) 10 e) 15 d) 10 e) 11 d) 15 m e) 16 m
Geometría
27) Según la figura, calcula PQ 33) Si AC =30 m y PC = 12 m, 39) ¿Cuántos segmentos existen en
siendo P y Q punto medios de halla MP si además M es punto la figura mostrada?
AB y BC, respectivamente. medio de AC.
Además AB=16 m y BC=20 m. A B C D
A M C P
a) 4 b) 6 c) 8
A B C
a) 27 m b) 25 m c) 18 m d) 3 e) 2
d) 15 m e) 30 m
a) 14 m b) 16 m c) 19 m
d) 18 m e) 20 m
40) Calcula la cantidad de segmentos
34) Si AC=40 m y CQ=12 m, halla que tiene la figura mostrada.
28) Determina BM si AM = MC, MQ, siendo M punto medio de D
AC = 30 m y AB = 10 m. AC.
A B C
A B M C A M C Q
a) 4 b) 6 c) 8
a) 1 m b) 2 m c) 3 m a) 28 m b) 32 m c) 36 m d) 3 e) 2
d) 4 m e) 5 m d) 34 m e) 30 m
41) Calcula la cantidad de segmentos

29) Determina PM, siendo M punto
35) Halla AM si M es punto medio que tiene la figura mostrada.
medio de AQ, AQ = 32m y
AP = 20m. de BC, AB=14 m y BC= 18 m.
B E
A P M Q A B M C D
a) 23 m b) 20 m c) 25 m A C
a) 2 m b) 3 m c) 4 m d) 28 m e) 18 m
d) 5 m e) 6 m a) 6 b) 5 c) 4
d) 3 e) 2
30) Calcula BM si AM = MC, 36) Calcula PM si M es punto medio
AC = 28 m y BC = 10 m. de QR, PQ = 8m y QR = 24m.
42) Calcula el máximo valor entero
que puede tomar el segmento
A M B C P Q M R
AC.
a) 18 m b) 12 m c) 16 m B
a) 4 m b) 3 m c) 2 m
d) 20 m e) 24 m
d) 6 m e) 5 m 5 12
Nivel III A C
37) Hallar AM si AM = BM,
BC = 15 m y AC = 27 m. a) 17 b) 15 c) 5
31) Halla MD si M es punto medio d) 16 e) 12
de PQ, PQ= 36m y DQ=11m. A M B C
A M B C a) 12 m b) 10 m c) 8 m 43) Calcula el mínimo valor entero

d) 6 m e) 4 m que puede tomar el segmento
a) 6 b) 8 c) 5
PQ.
d) 4 e) 7
P
38) ¿Cuántos segmentos existen en
32) Si AC = 18 m y M es punto 9
la figura mostrada?
medio de AC, calcula AM.
Q R
A M C A B C 13
a) 9 m b) 8 m c) 11 m a) 2 b) 3 c) 1 a) 5 b) 4 c) 3
d) 12 m e) 10 m d) 5 e) 4 d) 2 e) 1
Geometría
44) Calcula el máximo valor entero 47) Utilizando compás y regla, dibuja 49) Utilizando compás y regla, dibuja
que puede tomar x + y. un triángulo cuyos lados midan un triángulo equilátero de lado
3, 4 y 5cm. 3cm.
x
10
y
18
a) 30 b) 27 c) 25
d) 28 e) 26 48) Utilizando compás y regla, dibuja 50) Utilizando compás y regla,
un triángulo cuyos lados midan dibuja un triángulo de perímetro
5, 6 y 3cm. 12cm.
45) Divide el segmento mostrado en

3 segmentos proporcionales a 1,
2 y 3.
¿Cómo se midió el radio

de la Tierra?
Partiendo de la suposición de la esfericidad de la Tierra, aceptada
generalmente entre los sabios griegos del siglo III a.C., Eratóstenes de
Cirene procedió a medir la longitud de su circunferencia máxima de
46) Divide el segmento mostrado en
la siguiente manera. Sabía que el día del solsticio de verano, el 21 de
3 segmentos proporcionales a 2,
junio, el Sol caía a mediodía verticalmente sobre la ciudad egipcia de
3 y 5.
Siena, hoy Assuán, mientras que en Alejandría, donde Eratóstenes
residía, los rayos solares daban, el mismo día y a la misma hora, una
sombra correspondiente a un ángulo de 7º. Él suponía, correctamente,
que el Sol estaba muy lejos y que sus rayos, por tanto, son paralelos al
llegar a la Tierra.
Los rayos solares, representados por las flechas, inciden con
inclinación diferente en Alejandría y en Siena a causa de la curvatura
de la superficie terrestre. El día del solsticio de verano a mediodía,
el Sol cae verticalmente sobre Siena. El ángulo de 7º significa que la
superficie terrestre entre Siena y Alejandría está curvada. La distancia
entre ambas ciudades es de 5000 estadios (unos 785 km).
Por una sencilla regla de tres : si a un ángulo de 7º le corresponden
5000 estadios, a la circunferencia entera (360º) le corresponderán
257143 estadios (unos 40371 km).
Conociendo la longitud de la
circunferencia, el diámetro de la
Tierra se saca de L = 3,1416 D,
resultando 12851 km, valor muy
aproximado al que actualmente se da
por bueno: 12740 km. Su radio será,
pues, de 6370 km.
Geometría
Operaciones con
Segmentos II
1. PRODUCTO DE UN ESCA- ⇒ 2mAB = 6a ⇒ mAB = 3a ∧ 3mCD = 6a ⇒ mCD =2a
LAR Y LA LONGITUD DE Se emplea este método para evitar el hecho de tener que trabajar con coeficientes
UN SEGMENTO fraccionarios.
Bueno muchachos, antes de
Veamos unos ejemplos antes de empezar con los ejercicios:
empezar este capítulo tenemos que
saber la definición de la palabrita AB 2
* Si 3m AB = 5m CD y * Si BC
=
3
y
“escalar”. Un escalar es simplemente
un número entero o fraccionario AB + CD = 16, calcula AB. AB + BC = 15, calcula BC - AB.
que para nuestro tema de hoy lo
utilizaremos para ser coeficiente de
la longitud de un segmento, el cual El número de oro en el arte, el diseño y la naturaleza
también es un número. Veamos lo
expuesto gráficamente: El número áureo aparece en las proporciones que
guardan edificios, esculturas, objetos, partes de nuestro
P Q cuerpo, etc.
x Un ejemplo de rectángulo áureo en el arte es el alzado
del Partenón griego.
Si k < 1   En la figura se puede comprobar que AB/CD= φ.
Hay más cocientes entre sus medidas que dan el número
kx mAB es una áureo, por ejemplo: AC/AD=f y CD/CA=f.
A fracción de mPQ. Hay un precedente a la cultura griega donde también
B
apareció el número de oro. En la gran pirámide de Keops,
el cociente entre la altura de uno de los tres triángulos
Si k > 1 mCD es un múltiplo que forman la pirámide y el lado es 2φ.
de mPQ. Ya vimos que el cociente entre la diagonal de un
pentágono regular y el lado de dicho pentágono es el
kx número áureo. En un pentágono regular está basada la
C D construcción de la Tumba Rupestre de Mira en Asia
En los problemas del día de hoy nos Menor.
toparemos con situaciones como Ejemplos de rectángulos áureos los podemos encontrar en las tarjetas de
la siguiente: 2mAB = 3mCD … Y crédito, en nuestro carné de identidad y también en las cajetillas de tabaco.
ahora!!! … ¿ qué hacemos? Unas proporciones armoniosas para el cuerpo, que estudiaron antes los griegos
Pues bien, ahora sí presta muchísima y romanos, las plasmó en este dibujo Leonardo da Vinci, que sirvió para ilustrar
atención. el libro La Divina Proporción de Luca Pacioli editado en 1509.
Una manera sencilla de resolver este En dicho libro se describen cuáles han de ser las proporciones de las
problema es la siguiente: Igualemos ese construcciones artísticas. En particular, Pacioli propone un hombre perfecto
enunciado al Mínimo Común Múltiplo en el que las relaciones entre las distintas partes de su
(MCM) de los coeficientes de las cuerpo sean proporciones áureas. Estirando manos y pies,
longitudes de los segmentos, es decir: y haciendo centro en el ombligo se dibuja la circunferencia.
2mAB=3mCD=MCM (2, 3)= 6a El cuadrado tiene por lado la altura del cuerpo que coincide,
… pero eso sí, siempre se igualará al en un cuerpo armonioso, con la longitud entre los extremos
resultado del MCM de los coeficientes de los dedos de ambas manos cuando los brazos están
pero multiplicado por un escalar extendidos y formando un ángulo de 90º con el tronco.
cualquiera, en nuestro caso pusimos el Resulta que el cociente entre la altura del hombre (lado
escalar “a”, de esta manera podremos del cuadrado) y la distancia del ombligo a la punta de la
trabajar las longitudes de los segmentos mano (radio de la circunferencia) es el número áureo.
AB y CD con coeficientes enteros.
Geometría
1) En la figura AC = 30 m, halla
CD.
x 2x 5x
Nivel I 6) Si 4(PQ) = 7(RS), QR = 6 y “Q”
A B C D
es punto medio de PS, calcula
1) Se tienen los puntos consecutivos PS.
a) 10 b) 20 c) 30
A, B y C, tal que AB = 2 .
d) 40 e) 50 BC 3 P Q R S
Resolución: Si AC = 10, calcula BC. a) 7 b) 14 c) 21

d) 28 e) 35
AC = 30 a) 3 b) 4 c) 6
x + 2x = 30 d) 8 e) 9
3x = 30 AB 3
7) Si BC = 4 y = , calcula
x = 10 AC 5
AC.
⇒ CD = 5(10) = 50 P, Q y R, tal que PQ = 4 .
QR 5
Rpta.: e Si PR = 27, calcula PQ. A B C
a) 12 b) 13 c) 15 a) 4 b) 6 c) 8
2) En la figura, calcula BM si d) 18 e) 24 d) 9 e) 10
"M" es punto medio de AC y
BC - AB = 32 m.
3) De la la figura, AC = 15. Halla QR 1
8) Si PQ = 2 y = , calcula
a) 16 b) 18 c) 19 mBD. PR 3
d) 20 e) 21 PR.
2x 3x 4x
A B C D
A B M C P Q R
a) 27 b) 25 c) 22
Resolución: d) 21 e) 18 a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 6
A a B x M x+a C 4) De la la figura, QS = 8. Halla

mPS. 9) Del gráfico, calcula BC.
BC - AB = 32
5k 3k k 20
(2x + a) - a = 32
2x = 32 P Q R S 5k 3k 4
x = 16 A B C D
a) 9 b) 10 c) 12
d) 16 e) 18 a) 3 b) 4 c) 5
Rpta.: a
d) 6 e) 7
5) De la la figura, AL = 2(IC) y
CE = 2(LI). Si AE = 9, halla 10) Del gráfico, calcula CD.
m LC.
31
A L I C E 7 3a 5a
A B C D
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 a) 12 b) 15 c) 18
d) 20 e) 25
Geometría
11) De la la figura: Nivel II 22) Se tiene los puntos consecutivos

si 2(AB) = 3(BC) = 6, calcula A, B, C y D tal que
“x”. 16) Se tienen los puntos consecutivos AB 3
= , donde “C” es punto
x A, B, C y D, tal que CD 4
3(AB) = 2 (BC) = CD.
A B C medio de AD y AD = 24.
Si AD = 22, calcula BC.
Calcula BC.
a) 4 b) 5 c) 6 a) 6 b) 5 c) 3
d) 8 e) 9 d) 2 e) 1 a) 3 b) 4 c) 6
d) 10 e) 12
P, Q, R y S, tal que 23) Se tiene los puntos consecutivos
12) De la figura: 2(PQ) = 6(QR) = RS. Si P, Q, R y S tal que
si 3(PQ) = 4(QR) = 24, calcula PS = 30, calcula PQ. PQ 2
= , donde “R” es punto
“x”. RS 5
x a) 6 b) 9 c) 10 medio de PS y PS = 30. Calcula
d) 12 e) 15 QR.
A Q C
18) Se tienen los puntos colineales a) 6 b) 7 c) 8
a) 10 b) 12 c) 13 P, Q y R, tal que d) 9 e) 12
d) 14 e) 18 5(PQ) = 3(QR) = 30, calcula
QR - PQ. 24) Se tienen los puntos consecuti-
vos T, R, I, G, O y S tal que
a) 5 b) 4 c) 3 TR = 2(RI) = 3(IG) = 4(GO) =
d) 2 e) 1 OS. Si TS = 74, calcula RG.
13) Si 2 (AB) + 3 (BC)=36 y
AB 3 19) Se tienen los puntos colineales
= , calcula AC. a) 10 b) 16 c) 20
BC 4 A, B y C, tal que
d) 32 e) 30
7(BC) = 4(AC) = 28, calcula
A B C AB.
a) 7 b) 14 c) 18 25) En la figura, calcula BC
a) 1 b) 2 c) 3 si AB + 2(BC) = 30m.
d) 36 e) 43
d) 7 e) 14 12m
PQ 1
20) De la figura, = y A B C
QR 3
14) Si 2(PQ)-QR=9 y PQ=2(QR),
QR 1 a) 6m b) 7m c) 8m
= , además PS = 12.
PS 2 d) 9m e) 10m
calcula PQ.
Calcula QR.
26) En la figura, calcula QR si
P Q R PQ + 2QR = 80m.
P Q R S
a) 6 b) 8 c) 9 20m
d) 12 e) 16 a) 1 b) 2 c) 4
d) 5 e) 6 P Q R
BC 3 a) 20 m b) 30 m c) 24 m
21) De la figura, = y
CD 4 d) 32 m e) 40 m
15) Si 3(CD) = 5(BC), AB = 1 y “C”
CD 1
es punto medio de AD, calcula = , además AD = 16.
AD 2 27) Halla AB si AB = 2(BC) y
AD.
Calcula AB. AC + BC = 40m.
A B C D
A B C D A B C
a) 5 b) 4 c) 3
d) 2 e) 1 a) 1 b) 2 c) 3 a) 20 m b) 10 m c) 30 m
d) 4 e) 5 d) 15 m e) 24 m
Geometría
28) Calcula BC si AB = BC = 3CD 35) Halla PQ, siendo PR = 30m , 42) Halla QR si
y AD = 35 m. QS = 20m y QR = RS. PR= 30 m , QS = 40 m y
PS = 50 m.
A B C D P Q R S
P Q R S
a) 10 m b) 15 m c) 20 m
a) 5 m b) 10 m c) 15 m
d) 25 m e) 18 m a) 10 m b) 20 m c) 15 m
d) 20 m e) 18 m
d) 18 m e) 14 m
36) Halla AC si CD = 3(AB),
29) Calcula CD BC=2(AB) y AC+CD=60m.
si AB=BC=2CD y AC= 30 m. 43) Calcula AM si BM = MC ,
AC = 30 m y AB = 18 m.
A B C D
A B C D
a) 10 m b) 20 m c) 30 m A B M C
a) 4 m b) 5 m c) 6 m d) 24 m e) 32 m a) 23 m b) 18 m c) 24 m
d) 7 m e) 9 m d) 15 m e) 28 m
37) Halla AC si CD = 2(AB),
30) Calcula AC BC=4(AB) y AC+BD = 33m.
44) Calcula PM si PR = 32m ,
si AC=CD=2BC y AD=60 m.
PQ = 12m y M es punto medio
A B C D de QR.
A B C D a) 15 m b) 8 m c) 6 m
d) 7 m e) 9 m P Q M R
a) 10 m b) 20 m c) 30 m
d) 40 m e) 50 m a) 22 m b) 20 m c) 24 m
38) Halla BD si:
d) 18 m e) 16 m
AC = BD = 2(BC) y
Nivel III
AC + BD = 80 m.
45) Halla BM, siendo M punto
31) De la figura 2(AB) = 3(CD) y A B C D medio de AC, AC = 20 m y
2(DE) = 3(BC). Si AE = 25 m, AB = 8 m.
calcula BD. a) 10 m b) 20 m c) 30 m
d) 36 m e) 40 m A B M C
A B C D E a) 1 m b) 3 m c) 4 m
39) En la figura calcula BC si
d) 2 m e) 5 m
a) 5 m b) 8 m c) 9 m AC = 10 m , BD = 18 m y
d) 10 m e) 15 m AD = 20 m.
46) Halla BM, siendo M punto medio
32) Si AC + BD = 20m y A B C D de AC, AC = 36 m y BC =20 m.
AB = BC = CD, calcula AB.
a) 5 m b) 6 m c) 9 m A B M C
A B C D d) 7 m e) 8 m
a) 5 m b) 4 m c) 1 m
a) 3 m b) 4 m c) 5 m d) 3 m e) 2 m
40) En la figura, calcula BC si
d) 6 m e) 8 m
AC = 24 m , BD = 26 m y 47) Halla PM, siendo M punto
AD = 30 m. medio de QR, PR = 25 m y
33) Si AC + BC = 30m y
CD=2AB=2BC, calcula AB. PQ =17 m.
A B C D
A B C D a) 18 m b) 20 m c) 24 m P Q M R
d) 15 m e) 16 m a) 18 m b) 19 m c) 20 m
a) 10 m b) 12 m c) 15 m
d) 8 m e) 7 m d) 21 m e) 22 m
41) En la figura, calcula QR si
34) Calcula PQ, siendo PR=18m, PS = 40 m , PR = 32 m y 48) Halla QM si M es punto medio
QS = 10m y QR = RS. QS = 30 m de PR, PR = 38 m y PQ =17 m.
Q R P Q R S Q M
P S P R
a) 10 m b) 8 m c) 16 m a) 20 m b) 22 m c) 18 m a) 1 m b) 3 m c) 5 m
d) 9 m e) 13 m d) 14 m e) 16 m d) 4 m e) 2 m
Geometría
Ángulos I
1. CONCEPTO C
Observa...
Es la unión de dos rayos en el que
se determina un punto común llamado 110º
“ To d o s l o s á n g u l o s q u e
vértice. O D emplearemos en este curso
A siempre tendrán valores positivos
E m COD = y serán menores o iguales a una
m DOC = vuelta”.
O α I 0 < α < 360º

2. BISECTRIZ DE UN ÁNGULO
Donde : Es el rayo que divide el ángulo en

dos partes iguales.
OA : Rayo B
A
OB : Rayo Sea la figura:
I : Punto perteneciente a la
β
región interna del ángulo. O P 1º = 1 grado sexagesimal
β
E : Punto perteneciente a la 1º < > 60’
región externa del ángulo.
B 1’ = 1 minuto sexagesimal
O : Vértice del ángulo.
1’ < > 60’’
Si OP es bisectriz del AOB,
Notación entonces: m AOP = m POB = β
1’’ = 1 segundo sexagesimal
m AOB = α 1º < > 3600’’
Nota
(Medida del ángulo AOB).
Unidades: La palabra “biseca” significa

dividir en dos partes Ejemplos:
α : en grados sexagesimales. iguales. Calcula 15º / 2 en grados y minutos.
* Aprendamos a leer los ángulos:
15° 1° 1° 60'
= 7º + = 7º + . =
2 2 2 1°
A
60' = 7º 30'
7º +
m AOB = 2
O 30º m BOA =
15º
< > 7º 30'
2
B
Geometría
3. CLASIFICACIÓN DE LOS Ángulo Llano

ÁNGULOS
β
Según sus medidas, los ángulos se
clasifican en: θ
Ángulo Agudo β = 180º

θ=
Ángulo de una vuelta
α ψ
β
0º < α < 90º
ψ = 360º
β=
Ángulo Obtuso Observamos algunos ejemplos de
ángulos agudos y obtusos.
* Ángulos Agudos
6º, 15º, 18º, 35º, 80º, 86º
φ
θ * Ángulos Obtusos
100º, 108º, 118º, 120º, 158º, 170º
φ=
Dados los siguientes ángulos, indica los
90º < θ < 180º tipos de ángulo que son:
14º : ………………………………
Ángulo Recto 115º: ………………………………
156º: ……………………………… GRAN ESFINGE DE GIZA

78º : ………………………………
La Gran Esfinge de Giza es un
180º: ……………………………… gran monumento en la margen
occidental del río Nilo. La
φ
89,9º: ……………………………… cabeza es una representación del
rey Kefrén y el cuerpo es el de
360º: ……………………………… un león. Fue construida durante
φ = 90º la Cuarta Dinastía (2723 a.C -
48º : ……………………………… 2563 a.C).
Utilizando el transportador, mide los Dimensiones

siguientes ángulos:  Longitud: 73 metros
 Ancho: 20 metros
 Altura: 14 metros
α=
Geometría
1) Calcular 46º en grados y minutos.

4
a) 7º30' b) 9º30' c) 11º30'

Nivel I Utilizando el transportador mide
d) 13º30' e) 25º
aproximadamente los siguientes
ángulos:
1) Indica verdadero (V) o falso (F),
Resolución:
según corresponda.
46º = 11,5 ≅ 11º30'
4 a) Un ángulo agudo es menor 5)
que 90º. ( )
Rpta.: c b) Un ángulo llano tiene como

medida 360º. ( ) α
2) Calcula "x". c) Un ángulo es obtuso cuando

es igual a 180º. ( )
α=
d) Un ángulo recto tiene como
x 2x medida 90º . ( )
6)
a) 50º b) 60º c) 70º
d) 80º e) 85º
según corresponda.
Resolución: θ
a) 93º es agudo. ( )
b) 125º es agudo. ( )
c) 180º es agudo. ( )
d) 80º es agudo. ( ) θ=
x 2x
7)
3) Indica qué tipo de ángulos son:
3x + 90 = 180
a) 105º ….…………….....
x = 30
b) 138º ….……………..... β
Rpta.: b c) 1º ….…………….....
d) 89º ….……………..... β=
8)
4) Indica qué tipo de ángulos son:
a) 66º ...……….…..........
b) 360º ...……….….......... ω
c) 180º ...……….…..........
d) 179º ...……….….......... ω=
Geometría
9) 13) Indica la medida del ángulo que 20 ) Halla "x".

se forma al trazar la bisectriz de
φ un ángulo llano.
a) 60º b) 90º c) 120º x

d) 180º e) 360º 45º
14) Indica la medida del ángulo que a) 160º b) 150º c) 45º

φ=
se forma al trazar la bisectriz de d) 100º e) 135º
un ángulo recto.
21) Si la bisectriz de un ángulo
a) 45º b) 60º c) 90º obtuso forma ángulos iguales de
10) d) 155º e) 180º 80º, halla la medida de dicho
ángulo obtuso.
δ
15) Calcula 31º en grados y minutos. a) 150º b) 160º c) 165º
5 d) 170º e) 175º
a) 6º b) 6º10’ c) 6º12’
d) 6º20’ e) 6º25’ 22) Si la bisectriz de un ángulo agudo
forma ángulos iguales de 25º,
δ= halla la medida de dicho ángulo
Nivel II agudo.
a) 30º b) 35º c) 40º

11) Si OB es bisectriz del AOC, 16) Calcula 7º en grados y minutos. d) 50º e) 80º
2
calcula x.
A a) 3º10’ b) 3º15’ c) 3º20’ * Grafica aproximadamente los
d) 3º30’ e) 3º50’ siguientes ángulos:
x B
O 3x - 20º
C 17) Calcula 45º en grados y minutos. 23) α = 60º
4
a) 5º b) 10º c) 15º a) 11º75’ d) 11º30’

d) 20º e) 30º b) 11º60’ e) 11º15’
c) 11º50’
12) Si PQ es bisectriz del SPR, 18) Calcula 67º en grados y minutos. 24) θ = 105º
calcula x. 4
S a) 17º d) 16º15’
b) 16º45’ e) 16º10’
c) 16º30’
30º - 2x
P Q
2x - 70º
19) Halla θ si m BOC = m AOB. 25) β = 175º
R A
a) 10º
a) 5º b) 6º c) 10º b) 5º
d) 20º e) 25º c) 30º θ
d) 26º O 20º - θ B
e) 12º
Geometría
26) Utilizando un transportador Nivel III 36) Indica verdadero o falso, según
mide un ángulo de 100º. corresponda.
31) Utilizando compás y regla traza * Un ángulo agudo es igual a

la bisectriz del siguiente ángulo 180°. ( )
POQ. * Un ángulo obtuso mide
90°. ( )
P
O * Un ángulo recto mide 60°.
( )
* Un ángulo llano mide
27) Utilizando un transportador 180°. ( )
mide un ángulo de 130º.
Q
37) Indica verdadero (V) o falso (F):
* 64° es un ángulo agudo.

( )
* 75° es un ángulo obtuso.
32) Utilizando compás y regla traza ( )
la bisectriz del siguiente ángulo. * 100° es un ángulo recto.
28) Utilizando compás y regla traza ( )
la bisectriz del siguiente ángulo. O A * 180° es un ángulo llano.
( )
A
38) Calcula “α”.

O B B
100°
α α
29) Utilizando compás y regla traza a) 50º b) 40º c) 80º

la bisectriz del siguiente ángulo. 33) Utilizando un transportador d) 60º e) 30º
mide 110° y con un compás y una
A regla traza la bisectriz.
39) Calcula “θ”.
O B 34) Utilizando un transportador 2θ 3θ

mide 85° y traza la bisectriz con
compás y regla. a) 10º b) 18º c) 12º
d) 16º e) 20º
30) Utilizando compás y regla traza
la bisectriz del siguiente ángulo.
40) Halla “x”.
P 35) Utilizando un transportador
mide 150° y traza la bisectriz con
compás y regla.
60°
2x x
O Q a) 20º b) 40º c) 60º

d) 50º e) 30º
Geometría
41) Halla α. 45) Calcula m BOC 49) Calcula θ.

si m AOC = 3m BOC.
B 110°
C
4α 140° θ
α
O
a) 10º b) 12º c) 15º
d) 18º e) 16º A O a) 50º b) 70º c) 65º
d) 75º e) 60º
a) 30º b) 36º c) 40º
d) 48º e) 45º 50) Calcula x.
x
42) Calcula α si OB es bisectriz del
α
S AOC. 46) Halla m BOD 40° α
si m AOD = 110° , O
B C
m COD = 50° y
OB es bisectriz del AOC. a) 100º b) 110º c) 105º
α 50° C d) 125º e) 115º
A O D B D
a) 60º b) 50º c) 55º

d) 65º e) 75º
A O
a) 60º b) 70º c) 80º Ángulos que forman los

d) 75º e) 65º rayos solares
43) Calcula θ si OC es bisectriz del Los rayos solares (que están muy
BOD. alejados de la Tierra) inciden sobre
la Tierra como rectas paralelas.
B C 47) Calcula m POM Debido a que la Tierra es
si m POR = 130°, aproximadamente esférica, los
m QOR = 60° y vástagos ubicados en distintos
65°
θ 50° OM es bisectriz del QOR. lugares geográficos arrojan
A O D Q sombras de distinta longitud.
P
a) 50º b) 40º c) 30º M
d) 35º e) 45º
O R
a) 110º b) 90º c) 80º Puede decirse (en forma

d) 100º e) 120º aproximada y dependiendo del
44) Halla m BOC
lugar donde nos encontremos)
si m AOB = 2m BOC y
que a las 9:00 a.m. y 3:00 p.m.
m AOC = 72°.
nuestra sombra tendrá una
A 48) Halla “α”. longitud igual a nuestra estatura,
pues los rayos solares llegan
B B C formando 45º.
120°
O C α 100°
A O D
a) 20º b) 28º c) 30º
d) 36º e) 24º a) 40º b) 30º c) 50º
d) 60º e) 70º
Geometría
Ángulos II
1. ÁNGULOS COMPLEMENTA- Veamos algunas aplicaciones acerca del

RIOS tema de hoy:
Complemento de 70º =
=
θ Suplemento de 120º =
α =
α + θ = 180º Complemento de 42º =
=
Suplemento de 135º =
Suplemento de x = 180º - x =
Suplemento del Complemento de 40º
Nota
SC(40º) =
Cuando observamos en
los problemas la notación: Complemento del Complemento de 60º
θ “suplemento de x”, la vamos a
interpretar como la diferencia
entre 180º y el ángulo x. CC(60º) =
α + θ = 90º
Complemento de x = 90º - x
3. ÁNGULOS CONSECUTIVOS
O ADYACENTES
Nota Lado
Común Siendo:
Cuando observamos en C(x) = Complemento de x
los problemas la notación: S(x) = Suplemento de x
“complemento de x”, la vamos α
θ
a interpretar como la diferencia
CCCC …C(x) = x
entre 90º y el ángulo x.
{α, θ}: ángulos consecutivos 2n veces
3. ÁNGULOS OPUESTOS POR CCC … C(x) = C(x) = 90º - x

2. ÁNGULOS SUPLEMENTA- EL VÉRTICE 2n+1 veces
RIOS
β SSSS …S(x) = x
2n veces
α θ
ω SSSS … S(x) = S(x) = 180º - x
α α=θ 2n+1 veces
β=ω
Geometría
Ejemplos:
Calcula:
CCCC…C(10º) =
128 veces
Nivel I 5) Si dos ángulos son complemen-
tarios y uno es el doble del
1) Del gráfico, calcula x. otro, calcula el menor de los
SSSS …S(30º) = ángulos.
77 veces
a) 30º b) 40º c) 60º
d) 80º e) 150º
x
4x 6) Si dos ángulos son complemen-
tarios y uno es el triple del otro,
a) 5º b) 10º c) 18º calcula el mayor de los ángulos.
d) 22º e) 40º
1) Si la diferencia de dos ángulos
a) 22,5º b) 45º c) 67,5º
complementarios es 30º, calcula el
2) Del gráfico, calcula x. d) 75º e) 90º
menor de los ángulos.
a) 30º b) 35º c) 45º

d) 60º e) 75º
suplementarios es 20º, calcula el
Resolución: 2x menor de los ángulos.
20º
- a - b = 30º a) 60º b) 70º c) 80º
a + b = 90º
a) 15º b) 20º c) 25º d) 90º e) 100º
2b = 90º - 30º d) 30º e) 35º
60º
b= = 30º 8) Si la diferencia de dos ángulos
2 3) Del gráfico, calcula α si α y θ son
complementarios. suplementarios es 100º, calcula
Rpta.: a el mayor de los ángulos.
a) 100º b) 110º c) 120º

α θ=40º d) 130º e) 140º
2) Calcula: SSSSCCCC(45º)
a) 120º b) 180º c) 135º a) 60º b) 50º c) 40º complementarios es 10º, calcula
d) 90º e) 45º d) 30º e) 20º el mayor de los ángulos.
Resolución: a) 40º b) 50º c) 60º

4) Del gráfico, calcula β si β y ω son
d) 70º e) 80º
suplementarios (ω = 50º).
Por propiedad se cancela:
SSSSCCCC (45º) = 45º β

complementarios es 44º, calcula
el menor de los ángulos.
Rpta.: e ω
a) 16º b) 17º c) 18º
a) 40º b) 60º c) 130º
d) 23º e) 28º
d) 150º e) 160º
Geometría
11) Calcula x. SSS(α) 23) Si m AOC = 80º y OP es

18) Calcula: E =
CCCC(θ) bisectriz del AOC, calcula x.
3x - 42º 90º − α A
a) d) 180º − α
180º − θ θ
x α
b) e) α P
θ 90º − θ O x
180º − α 10º
c)
a) 16º b) 18º c) 21º 90º − θ
d) 24º e) 26º C
19) Calcula x. a) 15º b) 30º c) 40º
12) Calcula x. d) 65º e) 70º
x 24) Si m PQR=60º, m PQT=40º

60º y QS es bisectriz del PQT, halla
5x 80º 20º
m SQT.
P
a) 20º b) 30º c) 40º

a) 14º b) 16º c) 18º S
d) 50º e) 60º
d) 20º e) 25º Q
T
20) Calcula x.
13) Calcula: CCCC(48º)
R
110º
a) 52º b) 48º c) 42º a) 10º b) 20º c) 30º
d) 60º e) 30º d) 40º e) 50º
20º x 30º
14) Calcula: SSSS(100º) 25) Halla la diferencia entre el
suplemento de 60º y el
a) 108º b) 100º c) 80º complemento de 70º.
a) 30º b) 40º c) 50º
d) 60º e) 30º
d) 60º e) 80º a) 80º b) 90º c) 110º
d) 100º e) 120º
15) Calcula: CCCCCCC(35º)
21) Del gráfico, calcula x.
a) 35º b) 45º c) 55º 26) Calcula la diferencia entre
d) 65º e) 75º el complemento de 20º y el
4ω
suplemento de 150º.
x
Nivel II a) 10º b) 20º c) 30º
3ω+25º
d) 50º e) 40º
16) Calcula: SSSSSSS(75º)
a) 60º b) 70º c) 80º 27) Dos ángulos complementarios
a) 75º b) 85º c) 95º d) 90º e) 100º se diferencian en 10º. Calcula el
d) 105º e) 115º mayor de los ángulos.
22) Del gráfico, calcula x.
a) 40º b) 50º c) 60º
CCCC(α)
17) Calcula E = d) 30º e) 80º
SS(θ)
x
α
a) d) α
2β 99º - β 28) Dos ángulos complementarios
θ 180º − θ
se diferencian en 50º. Calcula el
90º − α
b) e) 90º − α menor de los ángulos.
θ 90º − θ
90º − α a) 20º b) 50º c) 70º
c) a) 33º b) 66º c) 114º
180º − θ d) 40º e) 60º
d) 147º e) 150º
Geometría
29) Dos ángulos suplementarios se 37) Halla α. 43) Calcula el suplemento de α.

diferencian en 20º. Calcula el
mayor de los ángulos. a) 10º a) 132º
b) 12º 6x b) 81º
x
a) 80º b) 100º c) 60º c) 15º 4α 2x c) 91º 2α
d) 120º e) 150º d) 18º d) 130º
e) 20º e) 162º 3α
30) Dos ángulos suplementarios

se diferencian en 40º. Halla el 38) Halla x. 44) Un ángulo es la tercera parte
menor de dichos ángulos.
de su suplemento. Calcula la
a) 10º medida de dicho ángulo.
a) 60º b) 65º c) 70º b) 20º 2x
d) 75º e) 80º c) 30º a) 30º b) 60º c) 50º
d) 24º x
d) 55º e) 45º
Nivel III e) 36º
45) El complemento de un ángulo

31) Dos ángulos son complementarios 39) Halla el complemento de α. es 40º. Calcula el suplemento de
y uno de ellos es el doble de otro. dicho ángulo.
Calcula el menor de ellos.
a) 120º b) 130º c) 140º
a) 20º b) 40º c) 50º d) 110º e) 100º
α 4α
d) 30º e) 60º
a) 18º b) 36º c) 72º 46) El suplemento de un ángulo es
32) Dos ángulos son complementarios d) 24º e) 30º 110º. Calcula el complemento
y están en la relación de 4 a 5. de dicho ángulo.
Calcula el menor de ellos.
40) U n á n g u l o e s i g u a l a s u a) 70º b) 60º c) 50º
a) 30º b) 60º c) 40º complemento. Calcula la medida d) 20º e) 40º
d) 50º e) 70º de dicho ángulo.
47) El complemento y el suplemento
33) Dos ángulos son suplementarios a) 45º b) 30º c) 60º de un ángulo están en relación
y uno de ellos es el triple del otro. d) 50º e) 55º de 1 a 10. Calcula la medida de
Halla el mayor de ellos. dicho ángulo.
a) 120º b) 150º c) 160º 41) Halla el suplemento de θ. a) 10º b) 30º c) 80º

d) 135º e) 110º d) 40º e) 60º
80º 48) Si el suplemento del comple-

34) Dos ángulos son suplementarios
y están en la relación de 2 a 3. 2θ 3θ mento de la diferencia entre el
Calcula el mayor de los ángulos. a) 80º b) 160º c) 20º suplemento y el complemento
d) 40º e) 100º de un ángulo es igual al triple de
a) 72º b) 36º c) 144º dicho ángulo, calcula la medida
d) 136º e) 108º del complemento del ángulo en
42) Calcula el complemento de x si mención.
35) Halla: CS100º OC es bisectriz de BOD.
B a) 30º b) 60º c) 90º
d) 120º e) 150º
a) 10º b) 60º c) 20º
C
d) 30º e) 80º
2x 49) Calcula el complemento de 80º
20º más el suplementro de 100º.
36) Halla: CSSC50º A O D
a) 40º b) 50º c) 130º a) 80º b) 160º c) 20º a) 80º b) 84º c) 74º
d) 100º e) 120º d) 40º e) 100º d) 90º e) 94º
Geometría
Repaso
1) Si OY es bisectriz del AOB,

calcula el complemento de "α".
A
Nivel I 5) Calcula x.
O 3a Y
a+40º 1) Se tiene los puntos consecutivos
3x
B A, B y C, tal que 4(AB) = 5(BC)
y AC = 18. Halla m AB.
72º
a) 10º b) 15º c) 20º
d) 25º e) 30º a) 6 b) 8 c) 10
d) 12 e) 16
a) 16º b) 18º c) 21º
Resolución: d) 24º e) 26º
Por teoría: 3α = α + 40º
2) Se tiene los puntos consecutivos
2α = 40º A, B y C, tal que AB = 5(BC) y
AC = 24. Halla m BC.
6) Calcula x.
α = 20º
a) 4 b) 6 c) 18
d) 20 e) 24
Rpta.: c
3x + 10º 70º
2) Calcula "x". 3) De la figura, PQ = 8cm. Halla
m PR.
2x-10º 30º 2k 3k a) 10º b) 15º c) 20º
d) 25º e) 60º
P Q R
a) 5º b) 15º c) 20º a) 8 cm b) 12 cm c) 16 cm
d) 30º e) 40º d) 20 cm e) 24 cm
Resolución: según corresponda.
4) De la figura, QR = 12cm. Halla * 91º es agudo ( )
Por teoría: 2x - 10º = 30º * 18º es obtuso ( )
m PR.
* 113º es llano ( )
2x = 40º 3k 4k * 108º es obtuso ( )
40º P Q R
x= = 20º a) FVFV d) VFFV
2
a) 9 cm b) 12 cm c) 15 cm b) FFFF e) VVVF
Rpta.: c d) 18 cm e) 21 cm c) FFFV
Geometría
8) Indica verdadero (V) o falso (F) 13) Calcula 119º en grados y minu- 18) De la figura, PQ + RS = 18.
según corresponda. tos. 2 Calcula QR.
* 16º es agudo ( )
* 90º es llano ( ) a) 58º 50' d) 59º 50' k 3k 5k
* 66º es recto ( ) b) 59º e) 59º 55' P Q R S
* 100º es obtuso ( ) c) 59º 30'
a) 3 b) 4 c) 6
a) VFFV d) FFVV d) 8 e) 9
b) VFVF e) FVFV 14) Calcula 53º en grados y
c) FFVF minutos. 4
19) De la figura, 2(AB)+AC = 20.
9) Calcula: SSSSS … S (60º) a) 15º 40' d) 13º 25' Calcula el valor de “a”.
b) 15º 30' e) 13º 15'
82 veces
c) 14º a 2a
a) 60º b) 90º c) 120º A B C
d) 130º e) 150º
15) Si OP es bisectriz del AOC, a) 1 b) 2 c) 3
calcula x. d) 4 e) 5
10) Calcula: CCCC … C (40º) A
15 veces
3x 20) De la figura, AC - 2(BC) = 8.
O 80° - x
a) 30º b) 35º c) 40º P
Halla mAB.
d) 50º e) 60º
C 3a a
11) De la figura, ON es bisectriz del a) 10º b) 15º c) 20º A B C
: MOQ. Si m MOQ = 88º, d) 25º e) 30º
calcula el complemento de x. a) 4 b) 6 c) 8
d) 12 e) 18
M
Nivel II
N
21) Si OC es bisectriz del BOD,
P 16) Si OY es bisectriz del POQ, calcula x.
14º calcula el complemento de x. C
B
x P
O Q
a) 10º b) 20º c) 30º
d) 60º e) 90º 5x x 70º
O 2x + 30º Y A O D
a) 40º b) 50º c) 60º
12) De la figura, OB es bisectriz
Q d) 70º e) 80º
del AOD. Si m AOD = 110º,
calcula x. A a) 10º b) 40º c) 50º
d) 80º e) 90º 22) Si OQ es bisectriz del POR,
calcula x.
65º B R
17) De la figura, AC + BD = 26. Q
O x
C Calcula k.
3k 2k 6k
x 80º
A B C D
P O S
D
a) 1 b) 2 c) 3 a) 45º b) 50º c) 55º
a) 10º b) 15º c) 20º
d) 4 e) 6 d) 60º e) 80º
d) 25º e) 30º
Geometría
23) Se tiene dos ángulos consecutivos 30) C a l c u l a d o s á n g u l o s

AOB y BOC que se diferencian suplementarios cuya diferencia Importante
en 60º. Calcula la medida del es 20º.
ángulo que forma la bisectriz del ¿Cómo se originó la
ángulo AOC y OB. a) 120º y 40º d) 110º y 70º Geometría?
b) 100º y 80º e) 120º y 60º
a) 15º b) 30º c) 45º c) 90º y 60º Herodoto vs. Aristóteles
d) 60º e) 75º
Nivel III Herodoto y Aristóteles no
querían arriesgarse a situar
24) Se tiene los ángulos adyacentes los orígenes de la Geometría
31) Halla el complemento de x.
POQ y QOR que se diferencian en una época anterior a la de
en 32º. Calcula el ángulo que la civilización egipcia, pero
forma la bisectriz del ángulo POR está claro que la Geometría
y OQ. 130° 2x en la que ellos pensaban tenía
sus raíces en una antigüedad
a) 16º b) 30º c) 45º
a) 50º b) 25º c) 65º mucho mayor. Herodoto
d) 60º e) 75º
d) 35º e) 40º sostenía que la Geometría se
había originado en Egipto,
25) Si el suplemento de la tercera parte 32) Halla el suplemento de α. porque creía que dicha materia
del suplemento del complemento había surgido allí a partir de la
de x es igual a 120º, calcula el necesidad práctica de volver a
suplemento de x. 4α trazar las lindes de las tierras
α después de la inundación
a) 60º b) 90º c) 120º anual del valle del río Nilo.
a) 16º b) 15º c) 20º
d) 150º e) 180º Aristóteles sostenía en cambio
d) 24º e) 18º
que el cultivo y desarrollo de
26) Calcula el complemento de 30º la Geometría en Egipto se
más el suplemento de 100º. 33) Si L es bisectriz, calcula α. había visto impulsado por la
L existencia allí de una amplia
a) 100º b) 120º c) 130º clase sacerdotal ociosa.
d) 140º e) 150º
50º
3α - 10º
27) Halla el suplemento de 120º
menos el suplemento de 170º. a) 10º b) 15º c) 18º
d) 20º e) 14º
a) 70º b) 60º c) 80º
d) 40º e) 50º
34) Halla el complemento de θ.
A L
28) Calcula el suplemento de 60º Herodoto
más el suplemento de 110º. (484 - 425 a.C.)
θ
110º
a) 180º b) 150º c) 190º θ B
d) 200º e) 210º
a) 30º b) 32º c) 40º
d) 45º e) 35º
29) C a l c u l a d o s á n g u l o s
complementarios cuya diferencia
35) Un ángulo es igual a la mitad
es 40º.
de su complemento. Halla la
medida de dicho ángulo.
a) 80º y 10º d) 60º y 30º
Aristóteles
b) 80º y 40º e) 65º y 25º
a) 20º b) 40º c) 30º (384 - 322 a.C.)
c) 75º y 35º
d) 50º e) 60º
Geometría
36) Un ángulo es igual a la tercera 42) Utilizando compás y regla, traza 48) Mediante el método de propor-
parte de su suplemento. Halla la a la recta L una perpendicular ciones y utilizando compás y
medida de dicho ángulo. por cualquier punto. regla, divide el segmento AB en
dos segmentos proporcionales a
a) 45º b) 50º c) 60º L 3 y 2.
d) 70º e) 80º
A B
37) El complemento de un ángulo

43) Utilizando compás y regla, traza
es 48º, calcula el suplemento de
a la recta L una perpendicular
dicho ángulo. 49) Utilizando compás y regla dibuja
para que pase por P.
un triángulo cuyos lados midan
a) 120º b) 138º c) 124º 4, 5 y 6 cm.
d) 132º e) 126º
P
L
38) Halla α.
44) Utilizando compás y regla, traza
30º por Q una perpendicular a la
64º α recta L.
50) En la figura, AB = 2BC y
BC = 3CD. Calcula BC si
a) 32º b) 34º c) 36º Q AD = 50 cm.
d) 30º e) 40º
L
A B C D
a) 25 cm b) 20 cm c) 15 cm
39) Halla x. 45) Utilizando compás determina el d) 10 cm e) 5 cm
punto medio del segmento AB.
110º
3α x 30º
α A B
α
a) 60º b) 50º c) 55º

d) 65º e) 70º 46) Utilizando compás y regla, traza
una perpendicular al segmento
PQ que pase por su punto
40) Si una línea mide 30m, ¿cuántos medio.
triángulos equiláteros se pueden
formar de 5 m de lado?
P
a) 1 b) 2 c) 3 Q
d) 4 e) 5
47) Utilizando compás y escuadras

41) Si una línea tiene una longitud divide el segmento AB en tres
de 64m, ¿cuántos cuadrados se segmentos iguales.
pueden formar que tengan lados
A
de 4m?
a) 6 b) 5 c) 4
d) 3 e) 2
B
Geometría
Ángulos III
Ángulos formados por 2) Si L1 // L2, calcula x.

dos rectas paralelas y a
una recta secante x 80° L1
q
1 2 L1
3 4
L2
2α
α
a+θ=180°
a) 30° b) 40° c) 50°
5 6 L2
d) 60° e) 70°
7 8
a Resolución:
Exteriores: 1, 2, 7, 8
80° L1
Interiores: 3, 4, 5, 6
Alternos Internos: (3;6),(4;5)
Alternos Externos: (1;8),(2;7) q
2α
Correspondientes: (1,5),(3,7),(4,8),(2,6) L2
Conjugados Interiores: (3,5),(4,6) a+θ=180°
Conjugados Exteriores: (1,7),(2,8) 2α=80°
α=40°
PROPIEDADES:
Ejemplos:
a x L1
1) Si L1 // L2, calcula a+2°.
b 100° 60°
L1 L2
⇒ x=60°
5α
a= b L2
a) 10° b) 15° c) 20°

a
d) 22° e) 25°
Resolución:
b
5α=100°
α=20°
a= b ⇒ α+2°=22°
Geometría
3) Del gráfico, demuestra que: Resolución:

x=a+q.
L1 A
B x 2x
1) Del gráfico, demuestra que
O 5x
x=a+b si L1 // L2.
3x
a L2
q B
L1 A C
α
• Del gráfico:
90°<5x<180°
x Resolución: 18°<x<36°
xmín.=19°
b
L2 B a x xmáx.=35°
m
q
Resolución:
a q
L1 A C
α
• Trazamos m paralela a AC. Nivel I
α m • Luego: x= α+θ.
b x
b 1) Si L1 // L2, calcula ‘‘x’’.
L2 4) Calcula el máximo valor entero
de “x” si el ángulo AOB es agudo.
Además L1 // L2.
L1
2x
• Trazamos m paralela a L1 y L2. A
• Luego: x= α+b L1 40o
2x L2
(por ángulos alternos internos).
O
2) Del gráfico demuestra que: L2
3x
a+b+q=180°. B a) 10° b) 20° c) 30°
d) 40° e) 80°
B
Resolución: 2) Si L1 // L2, calcula ‘‘x’’.
b
L1 A
2x
L1
5x
O 100o
a q 4x
3x
A C L2 L2
B
Resolución: • Del gráfico: 5x<90°

a) 15° b) 20° c) 25°
x<18°
B xmáx.=17° d) 40° e) 50°
m
a q
b 3) Si L1 // L2, calcula ‘‘x’’.
5) Calcula el mínimo y máximo valor
180° entero de “x” si L1 // L2,además el
ángulo AOB es obtuso.
o L1
110
a q L1 A x
A C 2x L2
O
• Trazamos m paralela a AC. 3x
• Luego: a+b+q=180° L2 a) 50° b) 55° c) 60°
B
(por ángulos alternos internos). d) 65° e) 70°
Geometría
4) Si L1 // L2, calcula ‘‘x’’. 9) Si L1 // L2, calcula ‘‘x’’. 14) Si L1 // L2, calcula ‘‘x’’.
3x
o
L1 L1 L1
120 100o
2x 6x + 50°
L2 o
L2 L2
60
a) 10° b) 15° c) 30° a) 10° b) 20° c) 30° a) 50° b) 30° c) 20°

d) 40° e) 60° d) 40° e) 60° d) 10° e) 5°
15) Halla α si L1 // L2.

5) Si L1 // L2, calcula ‘‘x’’. 10) Si L1 // L2, calcula ‘‘x’’.
o 8x
140 L1
L1 L1 3a
24o
2x L2
L2 o
L2
120
a) 42° b) 32° c) 30°

a) 30° b) 35° c) 40° a) 5° b) 10° c) 15°
d) 40° e) 52°
d) 70° e) 140° d) 12° e) 7,5°
Nivel II
16) Halla q si L1 // L2.
80
o 160°-x
L1 L1
3x
L1
5x 130o
L2 L2
2θ
L2
a) 12° b) 16° c) 18° a) 20° b) 40° c) 50°

d) 20° e) 24° d) 60° e) 80° a) 30° b) 32° c) 26°
d) 20° e) 25°
17) Halla x si L1 // L2.
o
148 140° - x
L1 L1 3x
L1
2x - 40°
L2 L2
x L2
150°
a) 16° b) 32° c) 80° a) 30° b) 40° c) 50°

a) 20° b) 15° c) 12°
d) 100° e) 148° d) 60° e) 80°
d) 18° e) 10°
8) Si L1 // L2, calcula ‘‘x’’. 13) Si L1 // L2, calcula ‘‘x’’. 18) Calcula q si L1 // L2.
5x 5θ
L1 L1 L1
3x - 70°
5x + 10° 50°
o
L2 L2 L2
135
a) 9° b) 35° c) 45° a) 10° b) 20° c) 30° a) 10° b) 12° c) 8°

d) 105° e) 135° d) 40° e) 50° d) 15° e) 20°
Geometría
19) Halla α si L1 // L2. 24) Halla b si L1 // L2// L3. 29) Si L1 // L2// L3, calcula “x”.
72o 8x L1
L1 100o
L1
b
6a L2 L2
L2 4x
L3 x
60o L3
a) 10° b) 18° c) 12° a) 60° b) 50° c) 80°
d) 15° e) 20° d) 70° e) 90° a) 10° b) 20° c) 30°
d) 40° e) 60°
20) Halla q si L1 // L2. 25) Halla q si L1 // L2.
L2 L1 30) Si L1 // L2// L3, calcula “x”.
L2 50°
6q L1 120o
o
30 L1
q 150°
L2
x
a) 25° b) 20° c) 24° a) 10° b) 18° c) 20° 70o L3
d) 18° e) 30° d) 24° e) 36°
a) 40° b) 50° c) 60°
21) Halla a si L1 // L2. 26) Halla a si L1 // L2. d) 70° e) 80°
L2 40°
40°
3a+20° L1 Nivel III
L1
L2 a 170°
31) Si L1 // L2, calcula “x”.

a) 30° b) 36° c) 40° a) 40° b) 32° c) 36°
d) 32° e) 48° d) 45° e) 30° 80o L1
22) Halla a si L1 // L2// L3. 27) Halla x si L1 // L2. 20o
L1 70°
4x
L1 x
L2
a
L2
5x L2 a) 60° b) 80° c) 90°
L3 30° x d) 100° e) 120°
a) 120° b) 100° c) 110° a) 130° b) 150° c) 140° 32) Si L1 // L2, calcula “x”.
d) 130° e) 140° d) 160° e) 120°
23) Halla q si L1 // L2// L3. 28) Halla q si L1 // L2. 70o L1
L1 60o
7a 70°
L1
q
L2 x L2
3a L2
L3 100° q
a) 36° b) 45° c) 48° a) 30° b) 20° c) 35° a) 40° b) 50° c) 90°

d) 50° e) 54° d) 45° e) 50° d) 130° e) 140°
Geometría
33) Si L1 // L2// L3, calcula “x”. 37) Si L1 // L2, calcula “x”. 41) Halla q si L1 // L2.
L1
L1 150o 75°
L1
5θ
L2
x q 30°
L2 L2
3x
3θ
L3 a) 100° b) 120° c) 110°
a) 10° b) 20° c) 30°
d) 40° e) 50° d) 115° e) 105°
a) 42,5° b) 67,5° c) 105° 38) Si L1 // L2, calcula “x”. 42) Halla b si L1 // L2.
d) 112,5° e) 125°
L1
30o + 7x b
L1
34) Si L1 // L2// L3, calcula “x”. L2
130°
40°
L2
L1 9x + 10°
2β
x
a) 90° b) 80° c) 100°
L2 a) 35/4° b) 10° c) 15° d) 95° e) 85°
8β
d) 20° e) 25°
L3 43) Halla x si L1 // L2.
39) Si L1 // L2// L3, calcula “x”.
84°
L1
a) 60° b) 80° c) 138° x 60°
d) 144° e) 166° L1
126° - θ
x
L2 L2
35) Si L1 // L2// L3, calcula “x”.
5θ
a) 26° b) 24° c) 32°
L1
d) 36° e) 40°
58o
a) 21° b) 36° c) 75°
d) 105° e) 159° 44) Halla x si L1 // L2.
L2
70°
x 150o 40) Halla q si L1 // L2. L1
L3 x
L1
80°
a) 18° b) 28° c) 38°
L2 70°
d) 52° e) 60° 110° L2
q
a) 30° b) 40° c) 50°
36) Si L1 // L2// L3, calcula “x”. d) 60° e) 35°
a) 20° b) 40° c) 30°
L1 d) 50° e) 60° 45) Halla a si L1 // L2.
110o
a
L1
L2 70°
x o
100
L3
a
L2
a) 10° b) 20° c) 30° a) 70° b) 55° c) 35°
d) 40° e) 50° d) 50° e) 60°
Geometría
46) Halla q si L1 // L2.
L1
q
3q
Eudoxo de Cnidos
40° (Cnidos, actual Turquía, 390 a.C. – 338 a.C.)
L2
a) 30° b) 20° c) 40°

d) 25° e) 35° Fue un filósofo, astrónomo,
47) Halla a si L 1 // L 2 y además matemático y médico griego,
AB=BC. pupilo y amigo de Platón. Nada
de su obra ha llegado a nuestros
A B
L1 días; todas las referencias con
a
las que contamos provienen
de fuentes secundarias, como
el poema de Arato sobre
40°
L2 astronomía.
C
a) 40° b) 50° c) 60° En matemáticas, fue discípulo
d) 70° e) 80° de Arquites de Tarento, en
48) Halla q si L 1 // L 2 y además Atenas. Su fama en astronomía
PQ=QR. matemática se debe a la invención de la esfera astronómica y
a sus precoces aportaciones para comprender el movimiento
P Q
L1 de los planetas, que recreó construyendo un modelo de esferas
72°
homocéntricas que representaban las estrellas fijas, la Tierra, los
planetas conocidos, el Sol y la Luna, y dividió la esfera celeste en
grados de latitud y longitud.
q L2
R
Su trabajo sobre la teoría de la proporción denota una amplia
a) 36° b) 32° c) 30° comprensión de los números y permite el tratamiento de las
d) 35° e) 40° cantidades continuas, no únicamente de los números enteros
49) Halla x si L 1 // L 2 y además o números racionales. Cuando esta teoría fue resucitada por
AB=BC. Tartaglia y otros estudiosos en el siglo XVI, se convirtió en la base
A C de cuantitativas obras de ciencias durante un siglo, hasta que fue
L1
45° sustituida por los métodos algebraicos de Descartes.
Eudoxo también invento un método para calcular áreas y
volúmenes, utilizado magistralmente por Arquímedes. El trabajo
x de ambos como precursores del cálculo fue únicamente superado
L2 en sofisticación y rigor matemático por Newton.
B
a) 40° b) 30° c) 35° Estudió también medicina con Filistrón. Estuvo largo tiempo en
d) 45° e) 50° Egipto estudiando astronomía. Enseñó en Cícico y otras ciudades
50) Halla q si L1 // L2. del Asia Menor. A su regreso a Atenas figuró como uno de los
miembros más brillantes de la Academia. Filóstrato lo incluye en
L1
q el Libro I de su obra Vidas de los Sofistas en razón del ornato de su
54° lenguaje y su facilidad para la improvisación.
L2
a) 32° b) 36° c) 54°

d) 27° e) 30°
Geometría
Ángulos IV
Propiedades Ejemplos:
MÉTODO DEL SERRUCHO
1) Si L1 // L2, calcula x.
1) Encuentra el valor de “a” si:
q L1 // L2.
x
x L1
60° 3a+20°
L1
a 2x
L2
a+q= x L2
140°
a) 10° b) 20° c) 30°
d) 40° e) 45°
n
Resolución: Resolución:
x
• Por el método del serrucho:

m 3a+20°
3x=60° L1
x=20°
x+m+n= 360° 140°

2) Si L1 // L2, calcula a. L2
140°
a
z
L1
b (3a+20°) y 140° son correspondientes,
n entonces: 3a+20°=140°
q 2a
3a=120°
m
a=40°
L2 a
a
a+b+q= m+n+z 2) De la figura, halla el valor de “x”.
(L1 // L2)
a) 22,5° b) 28° c) 30°
x
γ d) 32° e) 35°
q a L1
a
Resolución: x
b
• Por la propiedad: q
a q
L2
4a=90°
a=22,5°
a+b+q+γ= x
Geometría
Resolución:
C L1
a
a
x x
B Nivel I
q
q
L2
A
10° L1
• 2a+2q=180°
a+q=90° 4) Halla “x” sabiendo que m // n.
x
m
• ∆ ABC: a+q+x=180° 100° 40°
90°+x=180°
x=90° x L2
n
a) 20° b) 30° c) 40°
3) Halla el valor de “x” si L1 // L2. d) 50° e) 60°
Resolución:
L1
100° m
100° 80° 20°
L1
A
a 80°
L2 x x
n
B C
a 60°
L3 x
• Del gráfico: L2
m ACB=80°
a) 40° b) 50° c) 60°
Resolución: d) 70° e) 80°
• ∆ ABC: x+80°=90°
x=10°
L1 3) Si L1 // L2, calcula x.
100° 80°
5) Según el gráfico calcula el valor de 15°

x L1
a “x”, sabiendo que m // n.
L2
x
x a m
L3 140°
x 65°
x L2
160°
• Del gráfico: L1 // L2 // L3 n a) 50° b) 70° c) 80°
d) 90° e) 100°
• Entonces: x=80°
(áng. alternos internos) Resolución: 4) Si L1 // L2, calcula x.
m 30°
40° L1
140°
x
160° x
20° 40°
n
L2
• Sabemos: x=40°+20° a) 110° b) 100° c) 90°

x=60° d) 80° e) 70°
Geometría
5) Si L1 // L2, calcula x. 9) Si L1 // L2, calcula x. 13) Halla x si L1 // L2 .

130°
20°
100° L1 L1 L1
x x 3x
140° 140°
L2 L2 L2
100°
a) 240° b) 180° c) 160° a) 50° b) 80° c) 90° a) 10° b) 18° c) 20°

d) 140° e) 120° d) 110° e) 130° d) 36° e) 24°
6) Si L1 // L2, calcula x. 10) Si L1 // L2, calcula x. 14) Halla a si L1 // L2 .

110°
160° L1 L1 130° L1
x x
130° a
L2 170° L2 L2
a) 290° b) 200° c) 140° a) 30° b) 50° c) 80° a) 110° b) 150° c) 130°

d) 110° e) 70° d) 110° e) 130° d) 140° e) 120°
7) Si L1 // L2, calcula x. 11) Si L1 // L2, calcula x. 15) Halla q si L1 // L2 .
3x 20°
L1 L1 L1
80° q
x
100°
5x
150° L2 L2
L2
a) 10° b) 20° c) 40° a) 30° b) 50° c) 80° a) 170° b) 150° c) 130°

d) 60° e) 80° d) 110° e) 130° d) 140° e) 120°
8) Si L1 // L2, calcula x. 12) Si L1 // L2, calcula x.
165° L1
4x
L1
63°
5x x
55° L2
L2
a) 6° b) 7° c) 8° a) 110° b) 100° c) 95°

d) 9° e) 10° d) 85° e) 60°
Geometría
Nivel II 20) Halla a si L1 // L2 . 24) Si L1 // L2 , calcula x.
α
16) Halla q si L1 // L2 . a α L1
L1
x
160° L1
θ
110° θ
q L2
L2
20°
L2 a) 10° b) 20° c) 18° a) 30° b) 60° c) 90°
d) 24° e) 30° d) 120° e) 150°
a) 150° b) 120° c) 135°
d) 130° e) 140°
21) Halla b si L1 // L2 . 25) Si L1 // L2 , calcula x.
17) Halla a si L1 // L2 .
20° 2α
L2 3α L1
a
L1 x
4a-30° 3θ
b 2θ
a L1 L2
L2
a) 40° b) 65° c) 70° a) 13° b) 36° c) 72°
a) 15° b) 12° c) 10° d) 60° e) 75° d) 100° e) 150°
d) 18° e) 20°
22) Halla x si L1 // L2 . 26) Si L1 // L2 , calcula x.

18) Halla x si L1 // L2 .
10°
2x
L1
L1
150° L1
160° 50°
q 3x
x
140° 20°
L2
L2
L2
a) 100° b) 110° c) 120° a) 14° b) 16° c) 18°
a) 100° b) 120° c) 130° d) 135° e) 160° d) 24° e) 36°
d) 150° e) 110°
19) Halla x si L1 // L2 . 23) Halla q si L1 // L2 . 27) Si L1 // L2 , calcula x.

x L1
x q 70°
L1 L1
50° 60°
5x
x
q 50°
L2 L2
L2
a) 45° b) 40° c) 50° a) 25° b) 50° c) 40° a) 10° b) 20° c) 30°

d) 55° e) 60° d) 30° e) 35° d) 40° e) 50°
Geometría
28) Si L1 // L2 , calcula x. 32) Si L1 // L2 , calcula x. 36) Si L1 // L2 , calcula x.
10° 3x
150° L1 L1 L1
3x
40° 110°
80°
10°
7x
x L2 120°
120° L2
L2 100°
a) 30° b) 40° c) 50° a) 10° b) 20° c) 30° a) 10° b) 15° c) 20°

d) 60° e) 80° d) 60° e) 80° d) 25° e) 30°
29) Si L1 // L2 , calcula x.
33) Si L1 // L2 , calcula x. 37) Halla a si L1 // L2 .
16°
x L1 a
L1 L1
160° a
14°
a
3x
85° 7x a
L2
L2 L2
a) 55° b) 65° c) 75°
d) 85° e) 105° a) 15° b) 13° c) 10° a) 40° b) 35° c) 45°
d) 6° e) 2° d) 30° e) 60°
30) Si L1 // L2 , calcula x.
10° 34) Si L1 // L2 , calcula x. 38) Halla q si L1 // L2 .
60° - 2x L1
q L1
5° 30°
L1
100° 2x
q
x
100°
x 4x
170° 2q
15° L2
L2 q
a) 65° b) 35° c) 45° L2
d) 40° e) 85° a) 10° b) 20° c) 30° a) 30° b) 32° c) 40°
d) 40° e) 60° d) 42° e) 36°
Nivel III
31) Si L1 // L2 , calcula x. 35) Si L1 // L2 , calcula x. 39) Halla x si L1 // L2 .

35° L1 x L1
10°
65° L1 40°
15°
120°
x x
x - 50°
2x 50°
x
25° x
L2
L2 L2
a) 5° b) 15° c) 25° a) 40° b) 80° c) 90° a) 30° b) 32° c) 40°

d) 35° e) 40° d) 130° e) 140° d) 45° e) 25°
Geometría
40) Halla a si L1 // L2 . 44) Halla a+q si L1 // L2 . 48) Calcula x+y si L1 // L2 .

a L1 a
160° L1 40° 10° L1
60°
y
θ x
a
3a
140° 20° 30°

20°
L2
L2 L2
a) 30° b) 36° c) 10° a) 100° b) 110° c) 105° a) 110° b) 120° c) 130°

d) 20° e) 18° d) 115° e) 125° d) 140° e) 100°
41) Calcula q si L1 // L2 . 45) Halla a+q si L1 // L2 . 49) Calcula a - q si L1 // L2 .
q L1 40° 10°
50° q L1
L1
36° q
q
q a
q
a
36°
70° 50° 20°
q
L2 L2
L2
a) 20° b) 24° c) 30° a) 80° b) 100° c) 110° a) 60° b) 50° c) 40°

d) 32° e) 36° d) 120° e) 90° d) 45° e) 55°
42) Halla x si L1 // L2 . 46) Calcula x+y si L1 // L2 . 50) Calcula a+q si L1 // L2 .

30° L1 10° 20°
L1 L1
40° 40°
x
60° y x a q
30° 30°
70° 20° 10°
L2 L2 L2
a) 10° b) 20° c) 15° a) 200° b) 220° c) 230° a) 100° b) 110° c) 120°

d) 18° e) 36° d) 210° e) 250° d) 130° e) 140°
43) Halla a si L1 // L2 . 47) Halla x en la figura si L1 // L2 .

a 30° L1
L1
2a 100°
x
40°
a
80° x
L2 L2
a) 20° b) 25° c) 24° a) 30° b) 36° c) 40°

d) 30° e) 32° d) 42° e) 45°
Geometría
Triángulos
Definición Ejemplo: Triángulo Equilátero.- Es aquel

triángulo que tiene sus tres lados
Es la figura geométrica formada por De la figura, calcula el perímetro del iguales.
la unión de tres puntos no colineales triángulo.
mediante segmentos.
β
B a a
4 5
α θ
a
8 α = β = θ = 60°
A C Resolución:
Ejemplos:
2p = 4 + 5 + 8
ELEMENTOS
2p = 17 1) Calcula el valor de x.
Vértices: A, B, C.
Lados: AB, BC, CA.
Clasificación B
NOTACIÓN Los triángulos se clasifican por las
Triángulo ABC : ∆ABC medidas de sus ángulos y lados. 3x - 12 x+2
ÁNGULOS DETERMINADOS
POR SUS LADOS 50° 50°
y Tr i á n g u l o E s c a l e n o. - E s A C
aquel triángulo que tiene sus lados
β diferentes. Resolución:
x
α
Como Â = C
θ
⇒ 3x - 12 = x + 2
z a b 2x = 14
x= 7
MEDIDA DE ÁNGULOS
Interior : α, β, θ. 2) C a l c u l a e l p e r í m e t r o s i e l
Exterior : x, y, z. c triángulo es equilátero.
a≠b≠c B
Perímetro
Es la suma de las medidas de los
Triángulo Isósceles.- Es aquel
lados. 5
B triángulo que tiene dos lados iguales.
c a A C
a a
Resolución:
A b C α β Como el ∆ ABC es equilátero,
BC = AC = 5
2p = a + b + c α=β luego : 2p = 5 + 5 + 5 = 15
Geometría
POR SUS ÁNGULOS Propiedades Resolución:

Triángulo Acutángulo.- Es aquel Fundamentales 5x + 130° + 120° = 360°
cuyos ángulos internos son agudos. 5x = 110°
SUMA DE LOS ÁNGULOS
INTERNOS DE UN TRIÁNGULO x = 22°
B α < 90° B
β < 90° UN ÁNGULO EXTERIOR A UN
θ < 90° TRIÁNGULO
β β
B
α α θ β
θ
A C A C
x
α + β+θ = 180° α
Triángulo Rectángulo.- Es aquel A C
que tiene un ángulo de 90°.
Ejemplo: x= α + β
A
Calcula “x”.
Ejemplo:
θ = 90° Calcula “x”.
80°
5x
θ
70° 2x
B C 140°
80°
Resolución:
Triángulo Obtusángulo.- Es
aquel que tiene un ángulo obtuso. 70° + 80° + 2x = 180° Resolución:
150° + 2x = 180°
A 2x = 180° - 150° 140° = 5x + 80°
90° < θ < 180° 60° = 5x
2x = 30°
x = 15° 12° = x
θ SUMA DE LOS ÁNGULOS

EXTERNOS DE UN TRIÁNGULO Nota
B C
Ejemplo: y En una estrella de 5 puntas, la

suma de los ángulos internos de
Si el triángulo ABC es acutángulo, los puntas es igual a 180°.
calcula el máximo valor entero que
puede tomar “x”. x
B
θ
z
x + y + z = 360°
β φ
10x Ejemplo:
A C
Calcula “x”.
Resolución: α ϕ
130°
Como el ∆ ABC es acutángulo
10x < 90°
x<9
α+β+θ+φ+ϕ = 180°
x = {1°, 2°, 3°, 4°, 5°, 6°, 7°, 8°} 5x 120°
luego el máximo valor es 8°.
Geometría
Resolución:
1) Calcula “x”.
K
Nivel I
100°
8x+5°
K 1) Calcula x.
7x x
Es un triángulo rectángulo isósceles:
6x
Resolución: 8x+5°=45°
8x=40° 4x
La suma de las medidas de los ángulos 2x
x=5°
interiores es 180°.
4) Calcula “x”. a) 15° b) 18° c) 12°
7x+x+100°=180° d) 10° e) 20°
8x=80°
x=10°
2) Calcula x.
2x+40°
L L
2) Calcula “x”.
6x
L
6x 5x 7x
Resolución:
140° a) 15° b) 18° c) 12°
8x
El triángulo es equilátero: d) 10° e) 5°
2x+40°=60° 3) Calcula x.
Resolución:
2x=20°
x=10°
3x
6x
5) Calcula el perímetro del triángulo y
la suma de sus ángulos internos si es
40° 140° un triángulo equilátero.
8x
B 2x 4x
Sabemos: a) 15° b) 18° c) 12°

d) 10° e) 40°
8x+6x+40°=180° 5
14x=140°
4) Calcula x.
x=10°
A C
3) Calcula “x”.
2x 3x
Resolución:
Como es un triángulo equilátero, 4x
todos sus lados son iguales, entonces:
K 2p=5+5+5=15
Y sus ángulos internos iguales a
8x+5° 60°, entonces: # ángulos internos= a) 60° b) 70° c) 80°
K 60°+60°+60°=180° d) 50° e) 40°
Geometría
5) Calcula x. 10) Calcula el valor del perímetro del 15) Halla a.

∆ PQR. Q
2x 74°
80°
50 28
120° 32°
70° 160°
a
P R
a) 50° b) 25° c) 40° a) 114 b) 128 c) 57 a) 110° b) 100° c) 130°
d) 45° e) 30° d) 39 e) 80 d) 120° e) 140°
6) Calcula x. 11) Calcula x. Nivel II
110° 16) Calcula q.

x 130°
70°
50° 3x a) 130° b) 120° c) 140°
4q
d) 40° e) 50° 50°
a) 20° b) 30° c) 40°
d) 10° e) 50°
12) Calcula x. a) 35° b) 45° c) 40°
d) 20° e) 30°
7) Calcula x.
17) Halla x si AB=BC.
x x 160°
B
50° a) 100° b) 80° c) 70° x

d) 110° e) 90°
40°
a) 50° b) 100° c) 80°
A C
d) 40° e) 60° 13) Calcula x.
a) 110° b) 120° c) 80°
8) Calcula x. d) 100° e) 90°
70° 18) Halla x si PQ=QR.

x
Q
4x
a) 90° b) 135° c) 120° 130°
a) 5° b) 10° c) 15° d) 100° e) 75°
d) 20° e) 30° x
P R
14) Calcula x.
9) Calcula el perímetro del ∆ ABC. a) 25° b) 20° c) 35°
d) 30° e) 45°
B
74°
10
x
53°
A 12 C
a) 32 b) 16 c) 22 a) 120° b) 135° c) 100°
d) 11 e) 34 d) 90° e) 150°
Geometría
19) Halla q si AB=BC. 24) Halla a+q si el ∆ ABC es 28) Halla x si el perímetro del
C equilátero. ∆ ABC es 45 m y dicho triángulo
B es equilátero.
B
q 70° 3x
A B 3q 2a
A C
a) 35° b) 30° c) 25° A C
d) 20° e) 36° a) 90° b) 120° c) 100°
d) 60° e) 50° a) 4 m b) 8 m c) 6 m
20) Halla x si AB=BC. d) 9 m e) 5 m
25) Halla a+q+b si el ∆ PQR es
A 29) Halla “a” si el perímetro del
equilátero.
Q ∆ PQR es 30 m y dicho triángulo
es equilátero.
3a Q
x C
B 160°
2q 4b 2a+2
a) 20° b) 30° c) 40° P R
d) 36° e) 48°
a) 60° b) 75° c) 55°
P R
21) Halla a si AB=BC. d) 45° e) 65°
a) 3 m b) 2 m c) 4 m
B d) 5 m e) 6 m
26) Calcula el perímetro del ∆ ABC
140° si es equilátero.
B 30) Halla “a” si ABC es un triángulo
a equilátero.
A C 8m B
a) 130° b) 150° c) 160°
3a-1
d) 140° e) 135° A C
22) Calcula q si AB=AC. a) 16 m b) 32 m c) 24 m

d) 48 m e) 30 m A 8 C
B
27) Calcula el perímetro del ∆ ABC, a) 2 b) 3 c) 4

si es equilátero. d) 6 e) 8
q B
40°
Nivel III
A C
a) 80° b) 110° c) 90°
d) 100° e) 120° A 12 m C 31) Calcula x.
23) Calcula x+y si el ∆ ABC es a) 32 m b) 36 m c) 30 m 2x

equilátero. d) 48 m e) 60 m
B
2y
x 70° 60°
A C
a) 80° b) 110° c) 90° a) 25° b) 50° c) 40°
d) 100° e) 120° d) 60° e) 45°
Geometría
32) Calcula x. 37) Calcula x. 41) Calcula x.

3x
x x
60°
x
80° x x
2x x 70° 40°
a) 20° b) 30° c) 5°
d) 25° e) 40° a) 36° b) 18° c) 48° a) 80° b) 90° c) 100°
d) 9° e) 54° d) 110° e) 120°
33) Calcula x.
38) Calcula x+q.
θ θ
x 24° x
θ θ
a) 72° b) 64° c) 96° θ
d) 60° e) 84°
Hablando de
34) Calcula x. a) 36° b) 108° c) 144° triángulos
d) 132° e) 154°
Observa los siguientes
triángulos. Están conformados
39) Si el ∆ ABC es equilátero, por las mismas partes.
x
18° calcula x (L1//L2)
a) 54° b) 36° c) 72° B

L1
d) 64° e) 81°
L2
35) Calcula x si AC = B C y x
20°
AB = BP.
A C Pero al cambiarlas de posición:
B
a) 40° b) 120° c) 140°

d) 130° e) 150°
70° x
A P C
40) Si el ∆ ABC es isósceles (AB =
a) 40° b) 50° c) 60° BC), calcula x. (L1//L2)
d) 20° e) 35°
B
L1
36) Calcula x si AC = BC y AB = BP. 50°
x
B
L2
x x
A 30° C
A P C
a) 36° b) 30° c) 40° a) 125° b) 135° c) 145°

d) 48° e) 18° d) 155° e) 165°
Geometría
42) Halla x si AB=BC=CD. 46) Halla x si AC=CD. 50) Si AB=BD=DE=EC, calcula x.
B
B A
x
E
40° x 20°
x 20°
A C D A D C
B C D
a) 30° b) 40° c) 50°
a) 30° b) 20° c) 25° a) 20° b) 40° c) 50° d) 60° e) 70°
d) 35° e) 24° d) 30° e) 60°
43) Calcula x si AB=BC=CD. 47) Halla x si AB=BC.
B
B
x 20°
x
A C
A C D
a) 110° b) 90° c) 100° a) 120° b) 130° c) 125°

d) 120° e) 80° d) 115° e) 135°
44) Halla x si QS=QR=PS. 48) Halla el perímetro del ∆ABC.

Observa el reloj de la fotografía
adjunta. ¿Verdad que las doce
B
divisiones de las horas no han sido
Q
colocadas al azar? Puesto que las
6
x 2x horas tienen la misma duración,
estemos donde estemos. ¿Cómo
60° crees que serán los ángulos que
P S R A 6 C forman, con respecto al centro,
el 3 con el 4, el 7 con el 8 ó el 11
con el 12?
a) 30° b) 20° c) 10° a) 12 b) 14 c) 20
d) 18° e) 36° d) 18 e) 25 ¡Excelente! Estas aberturas
son un ejemplo preciso de ángulos
congruentes.
45) Calcula a si AD=DC. 49) C a l c u l a e l p e r í m e t r o d e l
∆ABC.
A B
74°
10
40° a
37°
A 16 C
B D C
a) 30 b) 32 c) 42
a) 20° b) 18° c) 36°
d) 48 e) 36
d) 25° e) 24°
Geometría
Propiedades Adicionales
de Triángulos
1) Propiedad del Ejemplo: 4) Propiedad de la

Búmeran Calcula la medida de θ. Existencia de un
Triángulo
50°
Para que un triángulo exista se debe
β
cumplir la siguiente desigualdad.
θ 30°
a b b>a
α θ
x 60°
x=α+β+θ c
Resolución:
b-a<c<b+a
Por la propiedad del pescado:
θ + 30° = 50° + 60°
Ejemplo: θ = 80° Ejemplo:
Calcula x. ¿Qué valores enteros puede tomar x
3) Propiedad de la para que el triángulo exista?
80° Mariposa
20° 5 7
y
β
50° x
x x
α
Resolución: Resolución:
Aplicando la prop. del búmeran α+β=x+y
Aplicando la desigualdad
x = 50° + 80° + 20° 7 - 5 < x < 7 + 5 ⇒ 2 < x < 12
x = 150° Ejemplo:
Luego, x puede tomar los valores
Calcula x. enteros:
2) Propiedad del x = {3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11}
Pescado
70° x
x
50° 80°
θ β
y Resolución:
Por la prop. de la mariposa:
θ+β=x+y 50° + 70° = x + 80°
x = 40°
Geometría
3) En la figura: PQ // AC ; AP=5 y
QC=7. Calcula el valor de PQ.
B
1) En la figura, calcula x.
B x+50°
P I Q
Nivel I
a q
a
1) ¿Qué triángulos existen?
q
80° 4x+10° A C
A C
Resolución: 5 6 5 5 9 6
1 2 3
Resolución:
Por alternos internos: 7 12 2
Notemos que nos dan dos ángulos m PIA=a
externos, busquemos entonces el m QIC=q
tercero en “A”. El suplemento de 80° a) 1 b) 2 c) 3
es 100°. B d) 2 y 3 e) 1 y 2
B x+50°
2) ¿Qué triángulos no existen?
P 5 I 7 Q
a q
5a 7
100° q
80° 4x+10° a q 3 5 1 3 3 4
A C A C 1 2 3
7 4 7
Por: suma de externos=360° ∆ API: Isósceles (AP=PI=5)
100°+(x+50°)+(4x+10°)=360° ∆ IQC: Isósceles (IQ=QC=7)
5x+160°=360°→ 5x=200°→ x=40° ∴ PQ=5+7=12 a) 1 b) 2 c) 3
d) 2 y 3 e) 2 y 1
2) En la figura se pide el valor de x. 4) En la figura, calcula x.
si DB=BC. 3) Calcula α.
B
B x
3α
20° x
I
40°
a q 30° 10°
a q 130°
30° A C
A D C
Resolución: a) 30° b) 40° c) 20°

Resolución: d) 90° e) 87°
B
x
* ∆ ABD; por exterior:
m BDC=30°+20°=50° 4) Calcula b.
* Como DB=BC I
∆ DBC: Isósceles 40°
a q
a q 30°
50°+50°+x=180° B
A C
x=80° 140°
20° x
∆ AIC: externo a+q=40°
∆ ABC: externo x=2a+2q 70° 4β
x=2(a+q)
30° 50° 50° 40° a) 5° b) 10° c) 15°
A D C x=80° d) 20° e) 40°
Geometría
5) Calcula x. 9) Calcula el máximo valor entero 13) Calcula x.

que puede tomar x.
50°
x
9 13 40°
70° x 60° x
2x 70°
a) 65° b) 130° c) 128° a) 10 b) 19 c) 20 a) 80° b) 100° c) 70°

d) 260° e) 60° d) 9 e) 11 d) 110° e) 95°
6) Calcula x. 10) Calcula el mínimo valor entero 14) Calcula x.

que puede tomar x.
2x
50° 70° 3x 12
x
3x 40° 150°
15
a) 24° b) 20° c) 30° a) 1 b) 2 c) 3 a) 10° b) 20° c) 15°

d) 12° e) 18° d) 4 e) 5 d) 30° e) 25°
7) Calcula q. 11) Calcula x. 15) Halla a.
70° 60° a
x
110°
5x
12x 70°
150° a
x
θ
a) 40° b) 140° c) 130° a) 12° b) 6° c) 24° a) 20° b) 10° c) 15°

d) 150° e) 120° d) 3° e) 18° d) 25° e) 8°
8) Calcula x. 12) Calcula x. 16) Halla q.
2x q
2x
140° q q
6x
60° 130° 10x
q q
2x
a) 25° b) 50° c) 48° a) 12° b) 15° c) 9° a) 30° b) 20° c) 24°

d) 52° e) 100° d) 18° e) 20° d) 32° e) 36°
Geometría
Nivel II 21) Halla x. 25) Halla el máximo valor entero

que puede tomar “a”.
17) Halla α.
x 75°
5 17
a
a
x x
a a
a
a) 20° b) 30° c) 35° a) 21 b) 20 c) 22

a d) 40° e) 25° d) 23 e) 19
a) 144° b) 140° c) 130°

d) 136° e) 120° 22) Halla a. 26) Halla el máximo valor entero
que puede tomar “a”.
18) Halla x.
a
20° 10
a
40°
x
20° 40°
15
50° x
a) 90° b) 60° c) 75° a) 24 b) 23 c) 22
d) 70° e) 80° d) 25 e) 12
a) 40° b) 50° c) 55°
d) 60° e) 45°
23) Calcula x+y. 27) Calcula la suma de los valores

19) Calcula a.
enteros que puede tomar x.
a 30°
2 10
y
10
40° 20° 0° 10° °
2 x
10° 20° 10° x
a) 330° b) 250° c) 300° a) 24 b) 28 c) 30

a) 10° b) 20° c) 40°
d) 360° e) 270° d) 32 e) 34
d) 30° e) 25°
20) Halla a. 24) Calcula a+q. 28) Calcula x.
a x
60° 20° 40°
q
40° 100°
50° 40° 130°
30° a x
a) 100° b) 120° c) 115° a) 170° b) 150° c) 140° a) 60° b) 65° c) 70°

d) 110° e) 125° d) 130° e) 120° d) 75° e) 55°
Geometría
29) Calcula x. 32) Calcula x. 36) Calcula a si AD=DC=BD.
60° 3x B C
2x
a
x 70°
x D
160° 40°
A
a) 70° b) 60° c) 50° a) 20° b) 15° c) 25° a) 10° b) 30° c) 35°

d) 80° e) 35° d) 30° e) 35° d) 20° e) 25°
30) Calcula x.
33) Halla a. 37) Halla x si AB=BD.
x
a D
x
20°
60°
3a 32°
80° A B C
40°
a) 10° b) 12° c) 18° a) 20° b) 24° c) 30°

d) 20° e) 15° d) 32° e) 26°
a) 150° b) 30° c) 40°
d) 160° e) 35°
34) Halla x. 38) Halla q.
Nivel III
B
40°
31) Calcula x. 40°
x
60°
30° 40° q 20°

80°
A C
10° 20°
x
a) 140° b) 150° c) 135° a) 110° b) 120° c) 130°
d) 160° e) 145° d) 135° e) 100°
a) 60° b) 50° c) 70°
d) 80° e) 40°
35) Halla q. 39) Calcula x.
q
20°
30°
50°
x
100° 80°
a) 10° b) 20° c) 12° a) 10° b) 15° c) 20°

d) 15° e) 18° d) 5° e) 25°
Geometría
40) Calcula x. 44) Si un triángulo isósceles tiene las 49) Halla a.

medidas de sus lados 3 m y 6 m.
Halla el perímetro.
3α
x 50°
a) 9 m b) 4,5 m c) 12 m
d) 15 m e) 12 ó 15 m
70° 60°
80° 40°
α
45) Si un triángulo tiene las medidas
de sus lados 5 y 12. Halla el
a) 60° b) 65° c) 70° perímetro si el triángulo es a) 40° b) 30° c) 35°
isósceles.
d) 75° e) 55° d) 50° e) 45°
a) 17 b) 29 c) 22
50) Calcula q.
41) Calcula x. d) 22 ó 29 e) 11
46) Calcula x si α + β = 40°.

x q
2α
α
50° 80°
x 30° q 40°
40° x
β a) 40° b) 25° c) 30°

a) 60° b) 50° c) 30° 2β d) 20° e) 36°
d) 120° e) 80°
a) 70° b) 140° c) 80°
d) 50° e) 60°
42) Calcula x.
47) Dos lados de un triángulo
70° x
isósceles miden 4m y 10m.
Calcula el perímetro de dicho El triángulo de Sierpinski
triángulo.
Es un conjunto geométrico que se
basa en el triángulo y que es un fractal
60° a) 18 m b) 36 m c) 32 m de los llamados deterministas. Se puede
d) 24 m e) 18 ó 24 m construir de la siguiente forma:
40°
Comienza con un triángulo
equilátero. Encuentra el punto medio
48) Dos lados de un triángulo de cada lado. Borra el triángulo que
a) 50° b) 40° c) 60° isósceles miden 8m y 18m. queda en el centro. Con cada uno de
los tres triángulos que has obtenido,
d) 30° e) 55° Calcula el perímetro de dicho repite el proceso para borrar otros tres
triángulo. triángulos, y crear nueve. Se continúa
el proceso tantas veces como se
43) Calcula x. a) 34 m b) 36 m c) 40 m desee.
El conjunto de Sierpinski es el
d) 44 m e) 44 ó 34 m conjunto de puntos que están en todos
los triángulos así formados.
80° x
60°
110°
a) 150° b) 30° c) 40°

d) 160° e) 35°
Geometría
Líneas Notables en el
Triángulo
1) Mediana * ACUTÁNGULO Ejemplo:

B
Es aquel segmento que une un
1) Calcula x si BM es mediana del
vértice del triángulo, con el punto
triángulo ABC.
medio de su lado opuesto.
B B
A H C
BH: Altura
A 3x M 18 C
A M C
* RECTÁNGULO
En el ∆ABC Resolución:
A
BM : Mediana
Como BM es mediana:
AM = MC AB: Altura
3x = 18 x=6
2) Bisectriz
2) Calcula x si BF es bisectriz del
Es aquel segmento que biseca al triángulo.
B C
ángulo.
B
* INTERIOR
* OBTUSÁNGULO
B
B 40°
BF : Bisectriz
α α
interior
BH: Altura x 60°
A F C
A F C Resolución:
H A C
* EXTERIOR Como BF es bisectriz, el FBC
B mide 40°
CF : Bisectriz
exterior F 4) Mediatriz Luego:
x + 40° + 40° + 60° = 180°
Es una recta perpendicular a un
lado del triángulo en su punto medio. x + 140° =180° → x = 40°
θ
θ 3) Calcula x si BH es altura.
B
A C B
P
PQ : Mediatriz 50°
3) Altura de AC
Es aquel segmento que une un
vértice del triángulo con el lado x
A Q C
opuesto formando un ángulo de 90° A H C
Geometría
Resolución: 3) En un triángulo ABC, m A= 5) Dado el triángulo PQR, se traza

m C+30° y se traza la bisectriz la bisectriz interior PM, tal
Como BH es altura, entonces el
interior BE, calcula m AEB si que PQ=PM=MR. Calcula la
BHC mide 90°
m B=50°. m R
Luego:
50 + x = 90° → x = 40°
Resolución:
Resolución:
B
Q
25° 25°
2x
1) En un triángulo “ABC”, se traza la M
2x
ceviana BE, tal que: AB=BE=CE α+30° x α
y m BCE=38°. Halla “m A” A E C
x
x
x
P R
Resolución: - ∆ ABC: 50°+(a+30°)+a=180° Como:
B
2a=100° PQ=PM=MR
38° a=50°
- ∆ PMR es isósceles.
- ∆ BEC: externo: x=50°+25° - ∆ QPM es isósceles.
x x 38° x=75°
A E C Rpta.:75° ∴ 2x+2x+x=180°
- De los datos dados: x=36°
∆ BEC es isósceles.
∆ ABE es isósceles. 4) Calcula x. Rpta.:36°
B
- Por exterior del ∆ BEC:
x=38°+38°=76° 80°
Rpta.: 76°
x
2) De la figura, calcula x si AE es α q
α q
bisectriz interior. A C
B
Nivel I
80°
x E
Resolución:
1) En triángulo ABC se trazan sus
40° B medianas AE y BD. Calcula:
A C
80°
Resolución: AC BE
+
B D DC EC
x
α q
80° α q
E A C a) 1 b) 2 c) 3
x
d) 4 e) 5
q
q 40°
A C - ∆ ADC: x=a+q
2) En triángulo PQR se trazan las
Como AE es bisectriz interior:
- ∆ BEC: 2a+2q+80°=180° medianas QM y PN. Calcula:
m BAE= m EAC=q
∆ ABC: 80°+40°+2q=180° 2(a+q)=100°
x
PR QN
2q=60° +
2x=100° MR NR
q=30° x=50°
∆ AEC: externo a) 1,5 b) 2,5 c) 4
x=30°+40°=70° Rpta.: 70° Rpta.:50° d) 2 e) 3
Geometría
3) Si BM es mediana del triángulo 7) Calcula x, si AF es bisectriz 11) Calcula el valor de α si BF es

ABC, calcula x. interior. bisectriz.
B A B
x α+
0°
20
°
-4
2α
40° 80°
A x+1 M 16 - 2x C B F C A F C
a) 3 b) 5 c) 2 a) 30° b) 40° c) 50° a) 30° b) 60° c) 50°

d) 4 e) 6 d) 20° e) 60° d) 40° e) 100°
12) Calcula α si BH es bisectriz.

4) Si BM es mediana del triángulo 8) Calcula x, si BF es bisectriz
ABC, calcula x. interior.
B
B
A α
5x - a +
20
3α
M °
20 - a
70° x
40°
B C A F C A H C
a) 10° b) 5° c) 15°
a) 4 b) 5 c) 6 a) 105° b) 115° c) 95°
d) 20° e) 25°
d) 3 e) 2 d) 125° e) 35°
5) Si AF es altura del ∆ABC, 9) Calcula x . 13) Si BM es mediana, calcula AC.

calcula x + y.
B
A
x
25° y
α
x α 40°
55°
A x + 30 M 80 - x C
B F C
a) 25 b) 35 c) 110
a) 25° b) 35° c) 65° a) 50° b) 55° c) 60°
d) 55 e) 65
d) 100° e) 90° d) 65° e) 70°
6) Si BH es altura del ∆ABC, 10) Calcula x. 14) Halla x si BH es altura.

calcula x.
B B
θ θ
x 50°
2α x 4x
α
A H C 70° A H C
a) 10° b) 5° c) 15° a) 40° b) 20° c) 50° a) 22,5° b) 22° c) 30°

d) 20° e) 40° d) 30° e) 60° d) 32,5° e) 40°
Geometría
15) Calcula x si BH es altura. 19) Halla q. 23) Calcula x si L1 es mediatriz de

AC.
B
B
L1
x a a
55°
105° q 5x
A H C
A C
a) 20° b) 35° c) 25° a) 70° b) 80° c) 75° a) 12° b) 15° c) 16°

d) 40° e) 45° d) 65° e) 60° d) 18° e) 20°
Nivel II
20) Halla x si BQ es bisectriz. 24) Halla a si L1 es mediatriz de
AB.
16) Calcula a si CH es altura.
B A
B L1
H 6a
80° x 20°
72° a A C C B
A C
a) 120° b) 110° c) 130° a) 10° b) 12° c) 16°
a) 12° b) 15° c) 18° d) 140° e) 160° d) 18° e) 15°
d) 20° e) 24°
17) Halla x. 21) Calcula a si BD es bisectriz. 25) Calcula x si L1 es mediatriz de

AB.
B A
L1
x
q 48° 24° α 70° x 25
q A D C C B
a) 118° b) 115° c) 114° a) 57° b) 67° c) 77° a) 125° b) 110° c) 100°

d) 111° e) 121° d) 54° e) 64° d) 115° e) 120°
18) Halla x. 22) Halla q si CP es bisectriz. 26) Calcula q si L1 es mediatriz de

AB.
B B
B
α α
P
x 32° q
30° 2q
q+18° A C
A C
A C
a) 60° b) 65° c) 70° a) 12° b) 16° c) 18° a) 112° b) 118° c) 122°

d) 45° e) 75° d) 20° e) 24° d) 120° e) 130°
Geometría
27) Calcula x si BH es altura y L1 es Nivel III 35) Halla a si BP es bisectriz exterior

mediatriz de AB. del ángulo B del triángulo
ABC.
B 31) C a l c u l a m s i B M e s u n a
L1 mediana. B
B 50° α
x
50°
A H C A C P
a) 100° b) 110° c) 120° a) 70° b) 75° c) 50°

A m+2 M 2m-10 C
d) 130° e) 124° d) 65° e) 60°
a) 12 b) 18 c) 20
d) 24 e) 36
28) Halla a si CP es altura y L1 es 36) Calcula a si BQ es bisectriz
mediatriz de AC. exterior del ángulo B del
32) Calcula “a” si AP es una triángulo ABC.
B L1 mediana.
B
P B
3a+6 α
75°
a P
5a-10 30° 40°
A C
A C Q
a) 65° b) 60° c) 75° A C a) 60° b) 80° c) 70°

d) 70° e) 80° d) 50° e) 40°
a) 6 b) 8 c) 10
d) 12 e) 16
29) Halla a - q si BH es altura. 33) Halla x si CQ es una mediana. 37) Halla q si BD es bisectriz exterior
del ángulo B del triángulo
B ABC.
B
x2 B
a
q Q
16 50°
50° 30°
A H C q 30°
A C
A C D
a) 20° b) 40° c) 50° a) 3 b) 2 c) 5 a) 25° b) 18° c) 20°

d) 10° e) 30° d) 6 e) 4 d) 36° e) 40°
30) Halla x - y si CP es altura. 34) Calcula a si BD es bisectriz. 38) Calcula m PBQ si BP y BQ son
bisectriz interiores y exteriores
B B del ángulo B del triángulo
ABC.
80° a B
P
y
40° 80° 30°
x
A C A D C
A P C Q
a) 30° b) 40° c) 50° a) 30° b) 40° c) 60° a) 100° b) 80° c) 70°

d) 60° e) 45° d) 35° e) 45° d) 75° e) 90°
Geometría
39) Si AP es mediana, calcula BC. 44) De la figura, BD es bisectriz. Si 48) Si BH es altura y AD es bisectriz,
B AB = 6, calcula BD. calcula x.
4x - 25 B B
P
2x + 5 D
40° x
A C 70° 30°
a) 15 b) 20 c) 25 A D C
A H C
d) 30 e) 70
a) 3 b) 12 c) 6
a) 40° b) 25° c) 65°
d) 4 e) 9
40) Calcula el valor de α. d) 55° e) 75°
B 45) De la figura, BF es mediana. Si
AB = 14, calcula AC. 49) Si BH es altura y AF es la
bisectriz, calcula x.
80° B
B
α
50° α
14 70° x
A C F
70°
a) 60° b) 65° c) 130° 40°
d) 55° e) 75° A F C
41) Calcula x. A H C
a) 14 b) 7 c) 28
x d) 21 e) 3,5 a) 50° b) 20° c) 40°
d) 30° e) 45°
x
46) Si AR es bisectriz y AR = BR,
calcula x. Además el ∆ABC es 50) De la figura, BH es la altura y
120° isósceles (AB = BC). BF es la bisectriz del ABC.
40°
Calcula x.
B
a) 160° b) 80° c) 20° B
d) 40° e) 60° x
20°
R
42) En el triángulo ABC, se traza la
mediana AM y en el triángulo 60° x
ABM se traza la mediana AN;
A H F C
si BC = 8, calcula MN. A C
a) 40° b) 30° c) 20°
a) 1 b) 2 c) 3 a) 40° b) 36° c) 42° d) 50° e) 60°
d) 4 e) 5 d) 60° e) 54°
43) De la figura, BM es mediana 47) Si el ∆ ABC es isósceles (AB =

del ∆ABC y BN es mediana del BC) y AR es bisectriz, calcula x,
∆MBC; calcula AN si AC = 24. además AR = BR.
B
B Un militar geométrico
Napoleón Bonaparte
es probablemente
R muy conocido para
ti. Pero es casi seguro
que no tienes ni idea
4x de que es, aunque
A M N C este extremo no está debidamente
A C
confirmado, autor nada menos que
a) 6 b) 12 c) 18 a) 18° b) 9° c) 27° de un teorema sobre. triángulos: el
d) 9 e) 15 d) 36° e) 45° TEOREMA DE NAPOLEÓN.
Geometría
Repaso
4) Si L1 // L2, calcula x. 7) Si L1 // L2, calcula x.
120° 40° L1
L1 3x
Nivel I
60°
1) Si L1 // L2, calcula x. 2x
L2
x L1 2x L2
a) 30° b) 20° c) 10°
a) 60° b) 40° c) 30° d) 5° e) 4°
d) 15° e) 10°
40° L2
a) 40° b) 50° c) 60° 5) Si L1 // L2, calcula x.
d) 80° e) 140° x L1
30°
2) Si L1 // L2, calcula x. 15° L1
3x
x
50° L1 60°
70° x
L2 L2
x L2
a) 60° b) 70° c) 75° a) 60° b) 30° c) 22°
d) 85° e) 90° d) 20° e) 18°
a) 30° b) 40° c) 50°
d) 80° e) 130°
3) Si L1 // L2, calcula x. 6) Si: L1 // L2, calcula x.
30° L1
10° L1 170°
L1
x
x
160°
50°
L2
5x L2 L2
a) 6° b) 10° c) 20° a) 70° b) 60° c) 50° a) 10° b) 20° c) 30°

d) 30° e) 50° d) 40° e) 30° d) 80° e) 40°
Geometría
10) Si L1 // L2, calcula x. 14) Halla 2a si L1 // L2 . 18) Calcula q si L1 // L2 .
L1 3a L1 3q
150° L1
x
120° 2a 5q-40°
L2 L2 L2
a) 80° b) 90° c) 100° a) 36° b) 24° c) 30° a) 27,5° b) 25° c) 25,5°

d) 120° e) 160° d) 20° e) 18° d) 22,5° e) 32°
15) Halla x si L1 // L2 .
11) De la figura, calcula x. 19) Halla x.
x L1
50°
x
x 30° 20°
x
10°
70° 50° L2 2x 2x
a) 40° b) 36° c) 32°

a) 30° b) 40° c) 50° d) 30° e) 45° a) 40° b) 30° c) 35°
d) 60° e) 70° d) 45° e) 50°
Nivel II
12) De la figura, calcula x. 16) Halla x si L1 // L2 . 20) Halla x.
3x
100°
x L1
50° 80°
x 150°
30°
L2
a) 10° b) 30° c) 50° a) 60° b) 50° c) 70°
d) 60° e) 80° a) 50° b) 40° c) 60° d) 40° e) 75°
d) 30° e) 45°
13) Halla x si L1 // L2 . 17) Calcula a si L1 // L2 . 21) Halla q.
4x 4a
L1
L1 50°
θ
x 80° 60° θ
L2 L2
a) 10° b) 12° c) 15° a) 20° b) 30° c) 35° a) 45° b) 65° c) 55°

d) 20° e) 18° d) 36° e) 25° d) 60° e) 50°
Geometría
22) Halla a. 26) Calcula x- y si el ∆PBQ es 30) Calcula q.

equilátero.
B B
40°
a 2x 3q q
55°
45° 6y
Q A P C
P
a) 120° b) 130° c) 150° a) 30° b) 40° c) 20° a) 22° b) 32° c) 22,5°

d) 140° e) 160° d) 50° e) 60° d) 32,5° e) 36°
Nivel III
23) Halla q. 27) Halla x si AB=BC.
C 31) Halla x si L1 es mediatriz de AC.

2q
q C
q
2q 6x
3q x 100°
A B
A B
L1
a) 20° b) 10° c) 12° a) 100° b) 110° c) 130°
d) 18° e) 24° d) 140° e) 150°
a) 15° b) 18° c) 12°
d) 20° e) 10°
24) Halla x. 28) Halla x si AB=BC. 32) Calcula x si BH es altura.
B A
x H
x 10x
x 130°
140°
A C B C
a) 20° b) 30° c) 24° a) 60° b) 50° c) 45° a) 8° b) 5° c) 10°

d) 32° e) 25° d) 80° e) 65° d) 12° e) 9°
25) Halla a+b si el ∆ABC es 29) Calcula q si AC=CD. 33) Halla x si BD es bisectriz.
equilátero.
A B
B
q 32°
60° x 20°
3a 5b
A D C
A C B C D
a) 32° b) 42° c) 60° a) 32° b) 26° c) 60° a) 50° b) 70° c) 40°

d) 50° e) 45° d) 50° e) 45° d) 45° e) 65°
Geometría
34) Calcula x, si BP es bisectriz. 38) De la figura, calcula x. 42) Si PM es mediatriz de AC,

calcula x.
B B
40°
P
x 32° x
60°
A P C
A 2x M 20 C
a) 64° b) 77° c) 75° a) 60° b) 80° c) 100° a) 40 b) 20 c) 10

d) 72° e) 62° d) 120° e) 140° d) 8 e) 5
35) Halla m si CP es mediana. 39) De la figura, calcula x. 43) Si ST es mediatriz de PR,

calcula x.
B Q
3m x
S
P
m+24
50° 120°
A C
a) 10 b) 12 c) 14 a) 170° b) 130° c) 90° P 3x T 5x - 10 R

d) 15 e) 18 d) 70° e) 60°
a) 5 b) 10 c) 15
d) 20 e) 25
36) Halla (x+5) si BM es mediana. 40) De la figura, calcula x.
B
44) De la figura, calcula x.
40°
50°
A M C
x2-1 24
10°
a) 50° b) 40° c) 30° 20°
a) 5 b) 4 c) 8 d) 20° e) 10° x
d) 9 e) 10
a) 70° b) 60° c) 50°
d) 40° e) 30°
37) Halla x si BP es bisectriz exterior 41) De la figura, calcula x.
del ángulo B para el ∆ ABC.
B
30°
x 40°
x
P A C
a) 60° b) 65° c) 75° a) 30° b) 40° c) 60°

d) 70° e) 80° d) 80° e) 90°
Geometría
45) De la figura, calcula x. 49) De la figura, calcula x. 50) De la figura, BH es altura y BD

es bisectriz del ángulo ABC.
Halla m HBD.
x
x x B
50° 30° 50°

10°
140°
80° 30°
a) 10° b) 20° c) 40° a) 60° b) 50° c) 40°
d) 60° e) 80° d) 30° e) 20° A H D C
a) 60° b) 50° c) 40°

46) De la figura, calcula x. d) 30° e) 25°
60°
50°
x Euclides
Euclides (en griego Eukleides) fue
40° un matemático griego, que vivió
alrededor del año 300 a.C. ~(325
a) 30° b) 40° c) 50° a.C.) - 265 a.C.).
d) 60° e) 80° Su vida es poco conocida, salvo que
vivió en Alejandría, Egipto. Proclo,
el último de los grandes filósofos
47) De la figura, calcula x. griegos, quien vivió alrededor del
450 d. C., es la principal fuente.
Su obra Los elementos, es una de
60°
las obras científicas más conocidas
del mundo, y es una recopilación
80° del conocimiento impartido en
el centro académico. En ella se
x 50° presenta de manera formal, partiendo únicamente de cinco
postulados, el estudio de las propiedades de líneas y planos, círculos
y esferas, triángulos y conos, etc.; es decir, de las formas regulares.
a) 70° b) 60° c) 50°
Probablemente ninguno de los resultados de Los elementos haya
d) 40° e) 30°
sido demostrado por Euclides, pero la organización del material
y su exposición, sin duda alguna se deben a él. De hecho hay
mucha evidencia de que Euclides usó libros de texto anteriores
48) De la figura, calcula x. cuando escribía Los Elementos ya que presenta un gran número
de definiciones que no son usadas, tales como la de un oblongo,
un rombo y un romboide. Los teoremas de Euclides son los que
generalmente se aprenden en la escuela moderna.
x x
La geometría de Euclides, además de ser un poderoso instrumento
de razonamiento deductivo, ha sido extremadamente útil en muchos
40° 30° campos del conocimiento; por ejemplo, en la física, astronomía,
química y diversas ingenerías.
a) 45° b) 55° c) 65°

d) 85° e) 95°
Geometría
Triángulos: Propiedades
con las Líneas Notables
En el capítulo anterior conocimos E • Para el ∆ ABC:

cada una de las líneas notables, es β
AC bisectriz interior
decir, bisectriz, ceviana, mediana, x CE bisectriz exterior
altura y mediatriz. Pues es bueno, en
este capítulo aprenderemos a aplicar ⇒ m AEC=2x
algunas propiedades en las cuales Luego: 2x +8x = 180°
utilizaremos las líneas notables. α θ 10x =180°
θ x = 18°
Propiedades con α
2) En la figura, halla el valor de “x”.
Líneas Notables β
x= B
2
40°
β
I: Incentro x
a
A C
q x a
I a 2a
b 2q q
I
α x θ
α θ
α
α
β β β
x = 90° + a+b E
2 x= Resolución:
2
B
β 40°
E: Excentro
1) En la figura, halla el valor de “x”. A C
q x a
2q q a 2a
α θ B E
α θ I
8x
4x
x 70°
E α q E
α q
β A C •Para el ∆ ABC AE y CE, bisectrices
x = 90° - exteriores
2
Resolución: ⇒ m AEC=90° - 40°
2
B E
8x m AEC=70°
4x 2x
•Para el ∆ ABC: AI y CI, bisectrices
interiores
⇒ x=90°+ 70°
α
α
q
q
2
A C x=125°
Geometría
3) Demuestra que x = a-q , sabiendo •Del gráfico: 2) De la figura, calcula x.

2 a+x+q=2a+40° ...(I)
que BD es bisectriz.
a+x+q=2q+80° ...(II)
B
(I)+(II) 80°
x 2a+2x+2q=2a+2q+120°
x=60°
α
α q x θ
α θ
A H D C 5) Halla “x”.
B E
Resolución: a) 110° b) 130° c) 140°
80° d) 150° e) 170°
B
F
x x
b
b 3) De la figura, calcula x.
2α 2q
α q
α q
α q A C
A H D C
70°
Resolución:
* Del gráfico: m ABH= b-x •Para el ∆ ABC:
⇒ AHB: a+b-x=90° ...(I) x
AE bisectriz interior α
θ
CE bisectriz exterior α θ
* m BDH= b+q
80°
⇒ BHD: x+b+q=90° ...(II) ⇒ m AEC=
2
a) 150° b) 125° c) 75°
(I)=(II) m AEC=40° d) 55° e) 30°
a+b-x=x+b+q
a-q •Para el ∆ AEC:
=x ... l.q.q.d AF bisectriz interior
2
CF bisectriz exterior 4) De la figura, calcula x.
4) Halla “x”. 40°
⇒ x=
2
E
40°
x
x=20°
B
40° x
C
α θ
α F 80° α θ
α
A
a) 50° b) 60° c) 70°
qq d) 80° e) 90°
Nivel I
D
Resolución:
1) De la figura, calcula x. 5) De la figura, calcula x.
E
B x
100° x
40°
C
α F 80°
α α θ α θ
x 120°
α θ α θ
A α+x+q
qq
a) 50° b) 80° c) 90° a) 150° b) 120° c) 90°
D d) 120° e) 140° d) 60° e) 30°
Geometría
6) De la figura, calcula x. 14) Halla x.
x α
x α
α 160° θ
α θ q 140°
q
a) 70° b) 80° c) 90° 10) Calcula x en la figura.

d) 120° e) 140° a) 100° b) 70° c) 60°
d) 90° e) 110°
α α
x
θ 15) Halla x.
100° 50° θ
α θ θ x
α
x a) 55° b) 50° c) 65°
d) 40° e) 80°
84°
a) 30° b) 40° c) 50° α q

11) Halla x en la figura. α q
d) 80° e) 100°
α α
a) 120° b) 124° c) 132°
8) De la figura, calcula x. d) 138° e) 130°
0°
10
θ
160° θ
x
Nivel II
α θ
α θ
a) 150° b) 140° c) 130°
x d) 160° e) 120° 16) Halla x.
12) Calcula a en la figura. 3x

a) 10° b) 20° c) 30° B
d) 40° e) 50° b
60°
b
9) Halla x en la figura mostrada. a α q
α q
50°
q A C
q
70°
a) 40° b) 50° c) 36°
a) 115° b) 110° c) 120° d) 48° e) 54°
α x θ
α θ d) 125° e) 130°
17) Halla x.
13) Calcula x en la figura.
a) 120° b) 135° c) 110°
d) 125° e) 140° 7x
α 4x
x α
α q
α q
q 100°
q
a) 40° b) 60° c) 64° a) 10° b) 20° c) 30°

d) 50° e) 48° d) 34° e) 24°
Geometría
18) Halla 2y. 22) Halla x. 26) De la figura, calcula x.
6y 80°
40°
6y
α θ
α θ
a x q
q a
q a a q x
a) 30° b) 20° c) 40° a) 20° b) 30° c) 40° a) 50° b) 60° c) 80°

d) 48° e) 50° d) 36° e) 24° d) 100° e) 130°
19) Calcula x. 23) Halla x. 27) De la figura, calcula x.
80° 110°
x 2x
α θ
x b α θ
a q a 20°
a q a b x
a) 60° b) 50° c) 80° a) 110° b) 100° c) 120° a) 35° b) 65° c) 105°

d) 70° e) 40° d) 130° e) 90° d) 145° e) 155°
20) Halla x. 24) De la figura, calcula x. 28) De la figura, calcula x.
α 50° x
θ α
θ α α x
x θ α ω
30° α ω
θ
a) 70° b) 64° c) 50° a) 55° b) 65° c) 75° a) 130° b) 100° c) 80°

d) 60° e) 48° d) 85° e) 150° d) 40° e) 25°
21) Calcula q. 25) De la figura, calcula x. 29) De la figura, calcula x.
α
θ
α 40°
α x
130° α
b x β
α
b β α β
β 20°
a) 110° b) 118° c) 120° a) 100° b) 80° c) 70° a) 10° b) 20° c) 30°

d) 124° e) 115° d) 60° e) 40° d) 40° e) 80°
Geometría
30) De la figura, calcula x. 34) De la figura, calcula x. 38) De la figura, calcula x.
x
x 140°
x
10° θ
α
α θ
α θ
α θ α θ
α θ x
a) 5° b) 10° c) 15° a) 160° b) 150° c) 140° a) 15° b) 30° c) 60°

d) 20° e) 40° d) 80° e) 70° d) 90° e) 135°
Nivel III
2x
120°
x
x α θ
12° α
α θ θ
θ
α 8x
α ω
α ω
a) 30° b) 60° c) 120° a) 10° b) 20° c) 30°

d) 150° e) 160° d) 40° e) 50°
a) 6° b) 8° c) 12°
d) 24° e) 48°

3x
x 2x 20°
150°
x
α
α θ α
α
3x
θ θ θ
α θ
α θ
a) 10° b) 18° c) 30° a) 30° b) 20° c) 10°

a) 75° b) 70° c) 60° d) 36° e) 60° d) 5° e) 3°
d) 30° e) 15°
33) De la figura, calcula x. 37) De la figura, calcula x. 41) Calcula x.
x B
160° 2x
x
α θ a
α θ θ 3x θ θ
α a
α θ
A C
a) 80° b) 60° c) 40° a) 30° b) 60° c) 90° a) 120° b) 130° c) 136°

d) 20° e) 10° d) 45° e) 15° d) 135° e) 144°
Geometría
42) Halla x. 46) Halla a. 50) Calcula y si PQ es bisectriz del

ángulo APB.
P
x α
40° 60°
y
α b
α 2α θ
b
θ θ θ
30° 80°
A Q H B
a) 40° b) 60° c) 64° a) 40° b) 50° c) 70°
d) 50° e) 45° d) 60° e) 80° a) 20° b) 25° c) 40°
d) 15° e) 30°
43) Halla y. 47) Halla x.

Nikolai Lobachevsky
Nació en una familia humilde, su
y padre era empleado de una oficina.
50° 70° θ θ Su padre murió cuando tenía 7 años.
x A la muerte de su padre, la familia se
q trasladó a Kazán, cerca de Siberia.
q α 100°
b b α En 1823 escribió su obra Geometriya,
pero no fue publicada hasta 1909,
porque las ideas que defendía sobre
el quinto postulado de Euclides no
a) 70° b) 50° c) 60° a) 60° b) 70° c) 80°
fueron admitidas. En 1829 publica,
d) 80° e) 30° d) 40° e) 50° en el mensajero de Kazán, un artículo
titulado “Acerca de los principios de la
geometría”, y en los meses siguientes
44) Halla x+y. 48) Halla a+q. otros artículos sobre el mismo tema.
Los artículos fueron muy duramente
criticados, se cree que el autor de la
70° crítica fue Ostrogradski.
q q a a
a q En 1834 encontró un método de
aproximación de raíces de ecuaciones
x x algebraicas. Este método, hoy
y x llamado de Dandelin-Gräffe, que
50° y y
lo descubrieron antes, se utiliza
en los programas de resolución
de ecuaciones por ordenador. En
a) 120° b) 110° c) 100° a) 120° b) 110° c) 100° 1835 publicó su artículo Geometría
d) 90° e) 80° d) 90° e) 140° imaginaria y en 1836, Aplicación de
la Geometría imaginaria a algunas
integrales.
45) Calcula x. 49) Halla x si BD es bisectriz del En 1840 publica, en alemán,
ángulo ABC. Geometrische Untersuchungen zur
Theorie der Parellellinien..
B
α α
3x x
θ
θ x
50° 20°
A H D C
a) 18° b) 40° c) 50° a) 18° b) 25° c) 10°
d) 45° e) 36° d) 15° e) 20°
Geometría
Repaso
1) Calcula θ si L1 // L2. 4) Halla x si L1 // L2. 7) Halla x si L1 // L2.

50°
L1 50°
x
x L1
L1 30°
80° 2x
3θ 20°
x
140° 30° L2
L2 θ
θ L2
a) 25° b) 20° c) 32° a) 15° b) 10° c) 20° a) 10° b) 20° c) 24°

d) 36° e) 30° d) 12° e) 24° d) 48° e) 30°
2) Calcula x si L1 // L2. 5) Halla x+y si L1 // L2. 8) Calcula q si L1 // L2.
4x+30° L1 L1
L1 20° 30°
45°
30° 40°
x y
45°
35°
q
2x 20° L2
L2 L2
a) 10° b) 12° c) 24° a) 135° b) 125° c) 145° a) 150° b) 135° c) 145°

d) 20° e) 25° d) 120° e) 130° d) 160° e) 140°
3) Halla a si L1 // L2. 6) Calcula θ si L1 // L2. 9) Halla a si L1 // L2.
a
L1 q L1 a
L1
70°
44°
2q 32°
3q 66°
q
q 38°
L2 L2 L2
a) 35° b) 20° c)30° a) 10° b) 15° c) 24° a) 140° b) 130° c) 160°

d) 25° e) 45° d) 12° e) 20° d) 150° e) 135°
Geometría
10) Halla x+y si L1 // L2. 15) Halla α si L1 // L2 // L3. 20) Calcula x si L1 // L2.
L1 L1
120o 150o α 72°
L1
x y L2
2θ 3θ-40°
L3 L2
150o 160o x 140°
L2
a) 130° b) 120° c) 160° a) 60° b) 70° c) 80° a) 30° b) 32° c) 36°

d) 150° e) 140° d) 90° e) 64° d) 72° e) 64°
11)) Halla x si AB = BC. 16)) Halla α si L1 // L2. 21) Halla x si L1 // L2.

C L1 L1
54°
L2
α x
70° 2x 64° 36°
L2
A B
a) 10° b) 12° c) 20° a) 54° b) 62° c) 64° a) 120° b) 140° c) 135°
d) 35° e) 24° d) 35° e) 24° d) 144° e) 126°
12) Calcula a + θ si el ∆ABC es 17) Calcula θ si L1 // L2. 22) Halla x si AB = BC.

equilátero. L1
140° B
3θ-12° 3θ 130°
148° x
L2
4α-20°
A C
a) 40° b) 32° c) 44° a) 20° b) 30° c) 32° a) 120° b) 125° c) 145°

d) 36° e) 60° d) 24° e) 36° d) 155° e) 135°
13)) Halla α si L1 // L2. 18)) Halla θ en la figura si L1 // L2. 23) Halla α si PQ = QR.
L1 R
2α+40° 32°
L1
α 110°
5α θ
L2 L2 Q P
a) 10° b) 12° c) 20°
d) 18° e) 24° a) 120° b) 124° c) 122° a) 110° b) 120° c) 140°
d) 132° e) 136° d) 130° e) 150°
14)) Halla q si L1 // L2. 19)) Halla x si L1 // L2. 24) Halla α + q si el ∆ABC es

equilátero.
L1 B
x
L1
6q 4q
3q+18° 80°
L2 x 5a+10°
L2
A C
a) 10° b) 12° c) 15° a) 130° b) 120° c) 124° a) 25° b) 35° c) 30°

d) 18° e) 20° d) 136° e) 140° d) 40° e) 60°
Geometría
25) Halla x- y si el ∆AB C es 30) Halla x. 35) Halla x si BH es altura y L1 es

equilátero. B mediatriz de BC.
B
50°
L1
48°
2x x x
5y A H C
A x
C
a) 32° b) 18° c) 42° a) 105° b) 125° c) 110° a) 24° b) 42° c) 32°
d) 36° e) 16° d) 115° e) 120° d) 36° e) 48°
26) Calcula α. 31) Halla x. 36) Calcula x si L1 y L2 son mediatrices

de AB y BC, respectivamente.
B
80° L1 L2
2α 160° 24° 28°

150° x A x C
a) 55° b) 45° c) 35° a) 120° b) 130° c) 110° a) 48° b) 56° c) 52°

d) 30° e) 40° d) 115° e) 120° d) 50° e) 40°
27) Halla x si AB = BP = PC. 32) Halla α. 37) Calcula x.

B B
x 3α q
24° q
x 100°
α
2α α α
A P C A C
a) 72° b) 80° c) 30° a) 30° b) 20° c) 24° a) 40° b) 60° c) 80°
d) 64° e) 84° d) 32° e) 36° d) 50° e) 45°
28) Halla el perímetro del ∆ ABC si 33) Halla β. 38) Calcula α.

es equilátero. a
B 10°
β
2x+20 m
30° θ
b b
θ
A 3x +12 m C
a) 72 m b) 108 m c) 64 m a) 110° b) 120° c) 140° a) 135° b) 120° c) 125°

d) 124 m e) 112 m d) 150° e) 130° d) 145° e) 130°
29) Calcula el perímetro del triángulo 34) Calcula x si AD = CD. 39) Calcula x.
PQR si es equilátero. C
Q x 2α
B
α
5a
80°
x θ
P 80° 2θ
3a+10
m A
R D
a) 60 m b) 75 m c) 80 m a) 50° b) 20° c) 25° a) 130° b) 120° c)100°
d) 85 m e) 64 m d) 40° e) 35° d) 150° e) 140°
Geometría
40) Calcula x. 45) Calcula α si BD. 50) Halla x si PC = BC.

B B
2α x
α
α 12 o
x
θ P
θ 70o α 30o
2q 80o
A D C
40o 30o
a) 115° b) 125° c) 12° a) 60° b) 80° c) 84° A C
d) 15° e) 20° d) 64° e) 70° a) 80° b) 72° c) 82°
d) 64° e) 60°
41) Halla x si AB = BC = CD. 46) Halla BD si es bisectiz interior,
C además AB =12 m.
B Immanuel Kant
x 80o
Fue el primero en concebir la posibilidad
de una geometría diferente de la
geometría clásica desarrollada por los
A B D
80o 60o griegos y expuesta por Euclides en la
A D C obra Los elementos. En su primera obra
a) 10° b) 40° c) 20° a) 12 m b) 6 m c) 18 m publicada, Gedanken von der wahren
d) 25° e) 35° d) 9 m e) 10 m Schätzung der lebendigen Kräfte und
Beurteilung der Beweise derer sich Herr
von Leibniz und anderer Mechaniker in
42) Calcula x. 47) Halla a si BP es una bisectriz dieser Streitsache bedient haben (1746),
D
exterior. Kant considera espacios de más de tres
B
dimensiones. Esas posibles geometrías
24o x
a que Kant entrevé son las que hoy
se llamaría geometrías euclídeas de
dimensión mayor que 3. Por otra parte,
20o 20o 50o ya desde la antigüedad se consideró
A B C A C P que el quinto postulado del libro de
a) 40° b) 50° c) 46° a) 40° b) 70° c) 36° Euclides no era tan evidente como
d) 48° e) 36° d) 80° e) 72° los otros cuatro, pues al afirmar
que ciertas rectas se cortarán al
prolongarlas indefinidamente, habla
43) Halla x si BH y AP son alturas. 48) Calcula x. de una construcción mental un tanto
B abstracta. Por eso durante muchos
x siglos se intentó sin éxito demostrarlo
P
4x a partir de los otros cuatro. A principios
x 3x del siglo XIX, se intentó demostrarlo
130o por reducción al absurdo, suponiendo
que es falso y tratando de obtener
A H C
una contradicción. Sin embargo, lejos
a) 120° b) 140° c) 130° a) 10° b) 12° c) 8° de llegar a un absurdo se encontró
d) 145° e) 135° d) 20° e) 15° que existían geometrías coherentes
diferentes de la euclídea. Se había
descubierto así la primera geometría
44) C a l c u l a n s i B M e s u n a 49) Halla x. no euclídea.
mediana.
B x
40o
50o
135o
A 3n2 M 48 C
a) 3 b) 5 c) 6 a) 135° b) 125° c) 120°
d) 4 e) 8 d) 145° e) 130°
Geometría
Propiedad de la Bisectriz
y de la Mediatriz
Propiedad de la 2) Halla “x”.

A
Bisectriz de un Ángulo
D a
A 26
M
a B
P q O
q
a P P
O a L1 1
x+
2
E ⇒ AP = BP
N B
Resolución: m PAB = m PBA
Ejemplos:
Si L1 es bisectriz del AOB * Por la propiedad de la bisectriz:
1. Si L1 es mediatriz de AB, calcula
PA; además PB = 8m.
PM=PN ⇒ OM=ON OD=OE
26=x2+1
P
Ejemplos:
⇒ x=5
1) Calcula PH si PQ=12u. x 8
Q Propiedad de la Mediatriz
de un Segmento A α α B
P L1
a Cualquier punto que pertenece a la L1
O a mediatriz de un segmento equidista de
los extremos de dicho segmento. Resolución:
H
Por propiedad de la mediatriz:
L1
Resolución: P PA = PB ⇒ x = 8m
* Por la propiedad de la bisectriz:
2. Si L1 es mediatriz de MN y PH =
PH=PQ ⇒ PH=12 u 8, calcula el perímetro del triángulo
MNP.
α α
A B N
L1
H
Si L1 es mediatriz de AB:
37°
M P
Geometría
Resolución: 3) Halla (x + y). 7) Calcula x.
12 6 N Q
H 53°
6 4
x2-1
M 53°
8 10 6 O αα
37° x2 P
10 37° α 8
α
P 2y H
a) 4 b) 3 c) 6 a) 1 b) 2 c) 3
⇒ Perímetro ∆MNP: d) 5 e) 8 d) 4 e) 5
10 + 10 + 12 = 32
4) Halla (PQ+QO) si OH=4 3. 8) Calcula a.
Q
H -1
2a
P
O α
α P
Nivel I 30°
30° 9
1) En la figura, halla (a + b). Q O T
a) 12 3 b) 10 3 c) 8 10 a) 3 b) 4 c) 5
10 a
d) 6+6 3 e) 4+4 3 d) 6 e) 7
α L1
α
b 6 5) Calcula x. 9) Calcula x.
T A
a) 8 b) 12 c) 16 2x 7-x
d) 24 e) 32
O α L O α L
α α
10 x-3
2) Halla (n + m).
M B
5 a) 1 b) 2 c) 3 a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 d) 4 e) 5
2n
n
θ
θ 6) Calcula x. 10) Calcula x.
m
N B
a) 10 b) 20 c) 16
d) 15 e) 24 x-1
O αα 3x 18
M
3-x
H A H C
a) 1 b) 2 c) 3 a) 4 b) 5 c) 6
d) 4 e) 5 d) 7 e) 8
Geometría
11) Calcula x. 15) Calcula x. 19) Calcula x si L1 es mediatriz de

AC.
P L1
A
x
C
a+30° 2a 50°
A 5-x H x-3 B
a) 1 b) 2 c) 3
a) 10° b) 20° c) 30° a) 40° b) 50° c) 25°
d) 4 e) 5
d) 40° e) 50° d) 30° e) 60°
Nivel II
12) Calcula x. 20) Halla α si L1 es mediatriz de
MN.
16) Calcula la distancia desde P
hasta A, si la distancia desde P
hasta B es 12u.
36°
N
P
2α
x 8 L1
M
2
a) 10 b) 12 c) 14 A H B a) 54° b) 30° c) 36°
d) 16 e) 18 d) 48° e) 27°
a) 6 u b) 8 u c) 10 u
d) 24 u e) 12 u
13) Calcula x. 21) Calcula el perímetro del triángulo
APC si L1 es mediatriz de AC y
17) En la figura, calcula x.
AH = 6u.
B P
8 P
x 2
C
18 x2+2 53°
A H C
A L1
M H N
a) 2 b) 2 2 c) 3 2
a) 30 u b) 32 u c) 28 u
d) 4 2 e) 5 2 a) 4 b) 3 c) 2
d) 48 u e) 42 u
d) 5 e) 6
14) Calcula x. 18) Si AC = 10u y QA = 12u, 22) Halla el perímetro del triángulo
calcula el perímetro del triángulo MNP, si PM = 8 y L 1 es
QAC. mediatriz de MN.
A x-5 P M
Q L1
10
B A C 30° N
P
a) 10 b) 11 c) 12 a) 24 u b) 30 u c) 32 u a) 16 b) 20 c) 24
d) 13 e) 15 d) 40 u e) 34 u d) 30 e) 32
Geometría
23) Calcula PH si PM = 6 2. 27) Halla AP si PC = 8 y L 1 es Nivel III

mediatriz de AB.
H L1 31) Calcula x.
P
P B
30°
C
α 45° x
α A H B
O M
2q q
a) 5 b) 6 c) 6 2 a) 4 b) 6 c) 6 3
A T 10 C
d) 5 2 e) 12 d) 4 3 e) 4 2
a) 8 b) 9 c) 10
d) 11 e) 12
24) Halla PQ si AP = 15u. 28) Calcula x.
32) Calcula x.
B
Q 4 B
P Q P P
x 2a
θ a 8 2x
53° θ O a
A A 3 H C a
A M C
a) 15 u b) 10 u c) 9 u a) 3 b) 4 c) 5
d) 12 u e) 18 u d) 6 e) 7 a) 4 b) 5 c) 6
d) 7 e) 8
25) Halla PH si PQ = 8. 29) Calcula x.

33) Calcula x.
B
H B
P N x M 2a Q
10
6 x-5
α a
60° α a
a
Q O A 6 H C
A H C
a) 4 b) 2 3 c) 4 2 a) 2 b) 3 c) 4
a) 10 b) 11 c) 12
d) 4 3 e) 6 d) 5 e) 6
d) 13 e) 14
26) Halla PM si PH = 9. 30) Calcula x.
B
P 45° M
4
θ
θ 2a a
H O A P x C
a) 9 b) 6 c) 9 2 a) 1 b) 2 c) 3
d) 6 2 e) 6 3 d) 4 e) 5
Geometría
34) Calcula x. 38) Calcula OQ si OP = 5 3. 42) Halla PC si AB = 15u.
P D B
B
P 2α P
10 2x
αα α
3a A H C
a α
A H C O Q
a) 15 b) 8 c) 7,5
a) 3 b) 4 c) 5 a) 5 3 b) 5 c) 10 3 d) 20 e) 14
d) 6 e) 7 d) 8 e) 10
43) Halla α si AB = PC.
35) Halla PC si AP = 16 y L1 es
mediatriz de AB. 39) Halla OM si OQ = 12.
B
P C P 80° P
M
α
45
H
A H C
°
A H B
ββ
L1 β a) 80° b) 20° c) 30°
Q O d) 40° e) 60°
a) 4 2 b) 16 c) 8 2
d) 8 e) 4
a) 6 b) 6 3 c) 8
d) 12 e) 12 3
36) Calcula α si L 1 y L 2 son 44) Calcula x.
mediatrices de AB y B C,
respectivamente. B
40) Halla (a + b) si NQ = 12.
L1 80°
L2 P Q
C Q
70° M a
x
60° α b A R C
A B
a) 50° b) 60° c) 70°
N P d) 80° e) 90°
a) 120° b) 140° c) 130°
a) 20 b) 12 c) 18
d) 135° e) 150°
d) 24 e) 36
37) Halla α + θ en la figura.

41) Halla x.
A
α B
100°
160° x
θ
B C A P C
a) 160° b) 150° c) 75° a) 100° b) 120° c) 80°

d) 80° e) 100° d) 160° e) 150°
Geometría
45) Calcula x. 49) Calcula x 50) Calcula x.
Q 37°
B
3
x
2
a
O a
2x x
a 6
A M C 60° a
R
a) 30° b) 45° c) 48° a) 2 b) 4 c) 6 a) 6 b) 8 c) 10
d) 50° e) 56° d) 8 e) 10 d) 12 e) 14
46) Calcula x.
B2x+30 Pitágoras
P Nació: (580 a.C. Samos, Ionia)
Falleció: (500 a.C. Metaponto, Lucania)
a 50
a Era originario de la isla de Samos,
A C situada en el Mar Egeo. En la época de
este filósofo la isla era gobernada por
a) 10 b) 11 c) 12 el tirano Polícrates. Como el espíritu
d) 13 e) 14 libre de Pitágoras no podía avenirse a
esta forma de gobierno, emigró hacia
el occidente, fundando en Crotona
(al sur de Italia) una asociación que
47) Calcula x.
no tenía el carácter de una escuela
filosófica sino el de una comunidad
B2x-1 religiosa. Por este motivo, puede
P decirse que las ciencias matemáticas
han nacido en el mundo griego de
q x+2
una corporación de carácter religioso
y moral. Ellos se reunían para efectuar ciertas ceremonias, para ayudarse
q
mutuamente, y aun mejor, para vivir en comunidad.
A C En la Escuela Pitagórica podía ingresar cualquier persona, ¡hasta mujeres!
a) 1 b) 2 c) 3 En ese entonces, y durante mucho tiempo y en muchos pueblos, las
mujeres no eran admitidas en las escuelas.
d) 4 e) 5
Se dice que Pitágoras se casó con una de las alumnas.
El símbolo de la Escuela de Pitágoras y por medio del cual se reconocían
entre sí, era el pentágono estrellado, que ellos llamaban pentalfa (cinco
48) Calcula x. alfas). El matemático griego Pitágoras (hacia 540 a.C.) fue el fundador
de la fraternidad pitagórica. Este grupo estudiaba, entre otras cosas,
números de disposiciones geométricas de puntos, tales como números
triangulares, números cuadrados y números pentagonales. La figura
40
ilustra los primeros de cada uno de estos tipos de números.

Los números figurados poseen numerosos patrones interesantes. Cada
x número cuadrado mayor que 1 es la suma de dos números triangulares
a
30° consecutivos (por ejemplo, 9 = 3 + 6 y 25 = 10 + 15). Cada número
a pentagonal puede representarse como la suma de un número cuadrado
y un número triangular (por ejemplo, 5 = 4 + 1 y 12 = 9 + 3)
a) 20 b) 40 c) 60
d) 80 e) 85
Geometría
Propiedad de la Base
Media y Mediana Relativa
a la Hipotenusa
Propiedad de la Base Media o de
la Mediana de un Triángulo Descartes
Si por el punto medio de un lado de un triángulo se traza una paralela a un
segundo lado, dicha paralela cortará al tercer lado también en su punto medio. Nació en 1596, en el seno de una
Además, el segmento de paralela que se determina será la mitad del lado al cual familia noble y acomodada. Se
es paralelo. educó desde 1604 hasta 1612 en el
B Si L1//AC y AM = BM; colegio de los jesuítas de la Flèche.
En 1617 se alistó como voluntario
en el ejército de Mauricio de
Nassau, en 1619 en el del elector
M N L1 BN = NC de Baviera y en 1621 en el del
⇒ conde de Bucquoy. Su moderada
MN = AC/2 fortuna le permitió dedicar su
vida al estudio, a la ciencia y
A C a la filosofía. De 1628 a 1649
Si AM = BM y BN = NC; permaneció en Holanda. Este año
También: B se trasladó a Estocolmo, donde
murió al año siguiente.
MN // AC
M N ⇒ Descartes aplica los métodos
algebraicos al estudio de las
MN = AC/2
A C curvas, llegando a establecer
la ecuación de una curva, y
distinguiendo curvas geométricas
Ejemplo: y curvas mecánicas. Estudió sólo
Por el teorema de la las primeras, aquellas en las que
Halla x. base media: las dos coordenadas, x e y, están
B
enlazadas por una ecuación
MN = AC/2 algebraica.
M
2x + 3
N
2x + 3 = 22/2 ⇒ x=4
A C
22
Propiedad de la Mediana Relativa a la

Hipotenusa de un Triángulo Rectángulo
La longitud de la Si AB C es triángulo
mediana relativa B rectángulo (m B = 90°):
a la hipotenusa
α BM = AC/2
de un triángulo θ
rectángulo es igual
m MBC =m MCB
a la mitad de dicha θ α
hipotenusa. A M C m ABM =m BAM
Geometría
Ejemplos: 5) Calcula m si m+n=15.
1. Calcula la longitud de la mediana

B
BM.
m M
B Nivel I n
6 x 8
1) Calcula MN si AC=12u, AM= A N C
BM y BN=NC.
a) 5 b) 7 c) 9
A M C
B d) 10 e) 12
• Por el Teorema de Pitágoras:
M N 6) Halla (x . y) si x+y = 18.
62 + 82 = AC2 ⇒ AC = 10
A C
• Por el Teorema de la mediana
relativa a la hipotenusa: a) 4 u b) 5 u c) 6 u x
d) 7 u e) 10 u
BM = AC/2 y
x = 10/2
2) Halla PQ si AB=18u, AP=AR a) 2 b) 4 c) 6
y BR=BQ.
⇒ x=5
R
d) 8 e) 12
7) Halla x si AM=MC.
A B
B
2. Halla (x+y) si BM es mediana.
P Q x
B a) 19 u b) 20 u c) 25 u
d) 36 u e) 42 u 28°
2y A M C
3) Calcula x en la figura si AP= PC
A M C a) 45° b) 60° c) 62°
y BQ=QC.
3x + 4 2x + 10 d) 65° e) 70°
B
5x + 14
8) Calcula α si PM=MR.
18 Q
• Si BM es mediana:
x+2 Q
AM = MC
3x + 4 = 2x + 10 ⇒ x = 6 A P C 54°
a) 7 b) 6 c) 5
• Por el Teorema de mediana d) 4 e) 3 α
relativa a la hipotenusa: P M R
4) Halla “n” en la figura mostrada.
a) 32° b) 36° c) 42°
AC B
BM = d) 45° e) 60°
2
5x+14 5(6)+14 M n+5

2y = = ⇒ y =11 12
2 2
Luego: A N C
x+y=17 a) 18 b) 19 c) 20
d) 21 e) 22
Geometría
9) Halla m. 13) Halla x. 17) Calcula x si PQ//AC.
B B B
6 8 x 8 P x Q
m 5
A P C A M C A 20 C
a) 3 b) 4 c) 5 a) 4 b) 5 c) 6 a) 10 b) 12 c) 14
d) 6 e) 7 d) 8 e) 9 d) 16 e) 13
14) Halla x. 18) Calcula x si RS//PQ//AC.

10) Halla x.
B B
B
R x S
9 x
12 20,5 P Q
5 x
A M C A C
A P C 24
a) 39 b) 40 c) 41 a) 2 b) 4 c) 6
a) 6,5 b) 7 c) 7,5 d) 38 e) 44 d) 8 e) 10
d) 8 e) 9
15) Halla x. 19) Calcula x.

11) Halla x.
B A
B
3 x
2,5 N
9 40
x 18
P
A M C
x
A P C
a) 4 b) 5 c) 6 B M Q C
d) 7 e) 2
a) 18,5 b) 19 c) 20,5
d) 23 e) 25 a) 1,5 b) 2,5 c) 3,5
Nivel II d) 4,5 e) 6
12) Halla x. 16) Halla x si MN//AC. 20) Calcula a+b si AM=MC.
B B B
8 15 x
x M N 12
A M C A 16 C A 2b M 3a C
a) 5,5 b) 6 c) 7,5 a) 4 b) 6 c) 8 a) 8 b) 10 c) 11
d) 8,5 e) 9 d) 10 e) 12 d) 12 e) 13
Geometría
21) Calcula x+y si AM=MC. 26) Calcula la longitud de la mediana 30) Calcula x.
BM si BC=12.
M
B B
P 2x-30
6 10
A 3y M 2x C 37°
A M C A Q N
a) 2 b) 3 c) 4 a) 8 b) 10 c) 9 a) 20 b) 25 c) 30
d) 5 e) 6 d) 7 e) 12 d) 35 e) 40
22) Si PM=MR y PR=12, calcula Nivel III

x. 27) Halla PQ si PM=MR y QM=5.
Q 31) Calcula x.
Q
B
3x
M 3x+10
P M R 53°
P M R 20
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 6 a) 8 b) 3 c) 4 A N C
d) 6 e) 9
a) 10 b) 20 c) 30
23) Los catetos de un triángulo d) 40 e) 50
rectángulo miden 3cm y 4cm.
Calcula la longitud de la mediana 28) Calcula x.
relativa a la hipotenusa. 32) Calcula x.
B
a) 1 cm b) 2 cm c) 3 cm Q
d) 1,5 cm e) 2,5 cm
M 4x-60
x M 2x-40
24) Los catetos de un triángulo
10
rectángulo miden 5cm y 12cm.
Calcula la longitud de la mediana A N C
relativa a la hipotenusa. P N R
a) 30 b) 40 c) 50
a) 6 cm b) 6,5 cm c) 5 cm d) 60 e) 55 a) 10 b) 20 c) 30
d) 5,5 cm e) 10 cm d) 40 e) 50
25) En la figura, calcula la mediana 29) Calcula x. 33) Calcula x.

BM si AB=20 y BC=15.
B B
B
8x-160 40°
M
2x
x
A N C A M C
A M C
a) 25 b) 12 c) 13 a) 20 b) 30 c) 40 a) 30° b) 40° c) 50°
d) 12,5 e) 15,5 d) 50 e) 60 d) 60° e) 70°
Geometría
34) Calcula: x+y+z. 38) Calcula x. 42) Calcula PR. Si MN=4.
B B
Q
P a
xP 5 Qy 20 3 M
7 6 x a
60°
A T C A Q C P b N 3b R
z
a) 15 b) 16 c) 18
a) 36 b) 40 c) 42 d) 20 e) 22 a) 18 b) 20 c) 24
d) 45 e) 32 d) 16,5 e) 16
39) Calcula x.
35) Calcula a+b+c. 43) Halla x en la figura.
B
B
M a n
8 2 a 9 n
aP 5 Qc x
45° 2a 2n
3 6 A N C
x
A T C a) 2 b) 3 c) 4
b d) 5 e) 6 a) 18 b) 36 c) 20
a) 28 b) 29 c) 30
d) 24 e) 32
d) 32 e) 34
40) Los lados de un triángulo
miden 8u, 12u y 18u. Calcula el
perímetro del triángulo que se 44) Si AC=20u y además: AM=MC,
36) Si PQ//AC y QR//AB, calcula forma al unir los puntos medios MP=DP y BQ=QD, halla PQ.
x+y. de sus lados.
C
B
a) 18 u b) 16 u c) 19 u
y d) 20 u e) 21 u
8
P Q M
41) Calcula x.
P
5
A R x C B
m A B Q D
a) 10 b) 12 c) 13
d) 14 e) 15 P a) 2 u b) 3 u c) 4 u
m d) 5 u e) 4,5 u
37) Calcula x.
A Q C
12 4 45) Halla x.
B a) 3 b) 2 c) 4
d) 5 e) 4,5
M
16 3 8a
x x
60° 4a
A N C
a) 8 b) 10 c) 12 a) 4a b) 5a c) 3a
d) 18 e) 24 d) 2a e) 3a/2
Geometría
46) Calcula α si AP = BP y además 50) Los lados de un triángulo miden

PM=AC/2 10u, 14u y 18u. Calcula el
perímetro del triángulo que se
B forma al unir los puntos medios
M de sus lados.
P 80°
a) 20 u b) 18 u c) 17 u
α d) 19 u e) 21 u
A C
a) 40° b) 50° c) 80°
d) 60° e) 70°
47) Halla x si BM=MC y MN=

AC/2.
Tales
B
N Era un hombre
x esencialmente práctico:
M comerciante, hábil en
75° ingeniería, astrónomo,
A C geómetra, estadista. Se
le incluye por tradición
a) 70° b) 65° c) 75° entre los Siete Sabios.
d) 80° e) 60° Como comerciante se
cuenta de él que un año,
previniendo una gran
48) Calcula α si AM=BM, BN=NC,
NP=3 y AC=12. producción de aceitunas,
monopolizó todos los
B lagares para hacer el
aceite, con lo cual obtuvo
M α N
una espléndida ganancia.
P Como lo que ahora
llamaríamos ingeniero,
A C estuvo dirigiendo obras hidráulicas y se dice que desvió el curso del río
a) 60° b) 37° c) 30° Halis mediante la construcción de diques.
d) 45° e) 53° A Tales se le atribuyen 5 teoremas de la geometría elemental :
1.- Los ángulos de la base de un triángulo isósceles son iguales.

49) Halla α si PH=4 y AC=10. 2.- Un círculo es bisecado por algún diámetro.
3.- Los ángulos entre dos líneas rectas que se cortan son iguales.
B 4.- Dos triángulos son congruentes si ellos tienen dos ángulos y un lado
H igual.
P 5.- Todo ángulo inscrito en una semicircunferencia es recto.
α
A C
a) 53° b) 60° c) 37°

d) 30° e) 45°
Geometría
Cuadriláteros
Definición
Es un polígono de cuatro lados y se clasifican en convexo y no convexo.
Euclides
Matemático griego. Poco se
α θ conoce a ciencia cierta de la vida
θ de quien fue el matemático más
γ
β famoso de la antigüedad. Euclides
β se educó probablemente en
β Atenas, lo que explicaría su buen
γ
α γ conocimiento de la geometría
elaborada en la escuela de Platón,
α θ aunque no parece que estuviera
familiarizado con las obras de
Aristóteles. Enseñó en Alejandría,
donde alcanzó un gran prestigio
CUADRILÁTERO CONVEXO CUADRILÁTERO NO CONVEXO en el ejercicio de su magisterio
durante el reinado de Tolomeo
Es aquel cuadrilátero de ángulos Es aquel cuadrilátero de ángulos I Sóter; se cuenta que éste lo
convexos que miden entre 0° y 180°. no convexos que miden entre 180° y requirió para que le mostrara un
360°. procedimiento abreviado para
acceder al conocimiento de las
matemáticas, a lo que Euclides
0<α,b,q,γ<180° 180°<γ<360° repuso que no existía una vía regia
para llegar a la geometría.
TRAPEZOIDE
Son aquellos cuadriláteros donde no existe paralelismo entre los lados
opuestos.
C AB no es // con CD
BC no es // con AD
⇒ ABCD es un trapezoide
A D
Geometría
Tipos de Trapezoides Propiedades Elementales

TRAPEZOIDE ASIMÉTRICO de los Cuadriláteros
Es aquel trapezoide donde todos sus
lados son de diferente medida. 1 En todo cuadrilátero, la suma de
ángulos interiores es 360°.
Nivel I
b
β 1) Halla α en la figura mostrada.
c θ
a 4α
α γ
d 2α
α+β+θ+γ=360°
a≠b≠c≠d a) 20° b) 30° c) 25°
d) 35° e) 32°
TRAPEZOIDE SIMÉTRICO O β
BISÓSCELES
Es aquel trapezoide donde dos lados
γ 2) Halla x en la figura mostrada.
consecutivos son de igual medida y
los otros dos iguales entre sí, pero α θ
diferentes a los primeros. En este 6x 3x
trapezoide, al trazar las dos diagonales
se intersectan formando 90° (las
diagonales son perpendiculares). 2 x
a b β a) 20° b) 24° c) 25°

α θ d) 27° e) 18°
α θ α
a
b 3) Halla α.
α+β=180°
70°
c ββ c
3 α
β 80°
d d
γγ a) 70° b) 80° c) 60°

α x θ d) 50° e) 45°
x=α+β+θ 4) Halla x en la figura.
4 2x
α 80° 40°
y x
3x
β
a) 20° b) 22° c) 24°
x+y=α+β d) 25° e) 30°
Geometría
5) Halla x. 10) Halla x. 14) C a l c u l a x e n l a f i g u r a

A C mostrada.
x 100°40°
7x D
2x
30°
2x 140°
B
a) 10° b) 20° c) 30° a) 10° b) 20° c) 30° x
d) 40° e) 50° d) 35° e) 45°
a) 20° b) 10° c) 25°
6) Halla x. 11) Halla x. d) 30° e) 35°
B
15) Halla θ en la figura.
8x 60°
D
2x 2x 120° x θ 100° θ
C
A
a) 10° b) 18° c) 20° a) 10° b) 20° c) 30°
d) 25° e) 30°
3θ
d) 35° e) 40°
7) Halla x. a) 30° b) 40° c) 25°

12) Calcula q.
d) 20° e) 35°
q
7x
Nivel II
3x
3q 16) Halla θ en la figura.
a) 5° b) 10° c) 18°
d) 20° e) 25° a) 40° b) 45° c) 30° 5
d) 50° e) 55°
θ
8) Halla x.
4 5
B 13) Halla x en la figura mostrada.
30° 3
50°
D a) 100° b) 107° c) 90°
20° x 40° 20° 30
x ° d) 97° e) 83°
A C
a) 70° b) 80° c) 90°
17) Halla x.
d) 100° e) 120° a) 110° b) 90° c) 80°
d) 100° e) 120°
B
9) Halla x.
B 40°
20° A C
2x 60° 3x
30°D 45°
x
A C D
a) 95° b) 90° c) 80° a) 10° b) 20° c) 30°
d) 70° e) 98° d) 40° e) 45°

Geometría
18) Halla x. 22) Halla el perímetro del trapezoide 26) Calcula a.

simétrico.
B B
B
7
A 60° C
A C A C 2a
x
30° 2x 10
D
D
D a) 10° b) 20° c) 30°
a) 80° b) 40° c) 50° a) 20 b) 28 c) 30 d) 25° e) 35°
d) 60° e) 70° d) 34 e) 35
27) Calcula q.
19) Halla x. 23) Halla a, en el trapezoide
simétrico.
B B
B
5x a
A 60° C
A C A C 3q
42°
40° 30°
2x
D
D D
a) 10° b) 20° c) 30°
a) 10° b) 20° c) 25° a) 45° b) 46° c) 47° d) 25° e) 35°
d) 30° e) 35° d) 48° e) 49°
28) Halla a.
20) Halla el perímetro del trapezoide 24) Halla a, en el trapezoide
simétrico. simétrico.
B B
2a
3 4 52°
A C A C
40°
a
D D a) 60° b) 70° c) 80°

d) 65° e) 50°
a) 10 b) 14 c) 15 a) 38° b) 39° c) 40°
d) 16 e) 17 d) 42° e) 52°
29) Del problema anterior, halla el
21) Halla el perímetro del trapezoide 25) Halla a+q en el trapezoide suplemento de a.
simétrico. simétrico.
a) 70° b) 80° c) 90°
B B
d) 100° e) 110°
10 16 55°
a
A C A q C
48°
D D
a) 48 b) 49 c) 51 a) 75° b) 77° c) 60°
d) 52 e) 55 d) 65° e) 66°

Geometría
30) Halla x. 35) Halla α en la figura. 39) Si el perímetro del trapezoide

simétrico mostrado es 36u,
calcula (y - x).
3 2
60°
3 2 8 x
3
x α
α θ
α 100° θ y
a) 65° b) 85° c) 75°
d) 90° e) 80°
a) 80° b) 70° c) 60°
d) 75° e) 65° a) 1 u b) 3 u c) 4 u
36) Halla x.
d) 5 u e) 2 u
Nivel III
120°
x 40) Si el perímetro del trapezoide
31) Halla x. simétrico mostrado es 34, calcula
θ a . b.
α θ
100° α
12
αα θθ
a) 70° b) 60° c) 75° a
x
d) 65° e) 80°
50° b
37) Halla x en la figura mostrada.
α 2α a) 17 b) 60 c) 7
a) 65° b) 70° c) 75° θ d) 49 e) 30
d) 80° e) 90° 2q x
60° 41) Halla α si la figura muestra un
32) Halla el complemento de “x” del trapezoide simétrico.
problema anterior. a) 100° b) 105° c) 110°
d) 120° e) 125°
a) 15° b) 20° c) 30° 70°
d) 10° e) 35° α
38) C a l c u l a e l p e r í m e t r o d e l
trapezoide simétrico mostrado.
33) Halla x.
C 12 a) 10° b) 35° c) 20°
B 5
d) 70° e) 60°
4x
42) Halla (α + q) en el trapezoide

80° simétrico mostrado.
x a) 34 b) 32 c) 36
A D d) 30 e) 40
a) 30° b) 38° c) 40° α
d) 42° e) 39°
50°
34) Del problema anterior, halla el 30°
complemento de x.
q
a) 52° b) 56° c) 54° a) 110° b) 120° c) 90°

d) 60° e) 65° d) 80° e) 100°

Geometría
43) Halla (α + b) en el trapezoide 47) Halla x. 49) Halla el perímetro.

simétrico mostrado. B B
80° 5 12
54° A
a A x C C
b
72°
D D
a) 54° b) 64° c) 55° a) 20° b) 10° c) 9° a) 18 b) 20 c) 30
d) 65° e) 75° d) 8° e) 7° d) 34 e) 36
44) Halla MN. 48) Halla x. 50) Halla x.
B 8 C B B
N 80° 70°
6
D
A x
M D E 100°
αα 120° qq αα x θθ
a) 3 b) 5 c) 2 C C
d) 6 e) 8 A A
a) 100° b) 90° c) 80° a) 140° b) 145° c) 130°
45) Halla x. d) 96° e) 110° d) 142° e) 100°
C
B x
Newton y la Geometría
Isaac Newton nació el día de Navidad
20° del antiguo calendario en 1642
(correspondiente al 4 de enero de 1643
A D del nuevo calendario), año en que moría
Galileo, en el pueblecito de Woolsthorpe,
a) 50° b) 60° c) 70°
unos 13 km al sur de Grantham, en el
d) 80° e) 85° Lincolnshire. Fue un niño prematuro que
frecuentó la escuela del lugar y manifestó
46) Halla x. un comportamiento completamente
C normal, con un interés marcado por los
B
juguetes mecánicos.
120° E El reverendo William Ayscough, tío de
x Newton y diplomado por el Trinity College de Cambridge, convenció a
q a su madre de que lo enviara a Cambridge en lugar de dejarlo en la granja
q a familiar para ayudarla. En junio de 1661, a los dieciocho años, era pues
A D alumno del Trinity College. Al comienzo de su estancia, se interesó en
primer lugar por la química, y este interés, según se dice, se manifestó a lo
a) 75° b) 60° c) 65°
largo de toda su vida. Durante su primer año de estudios, y probablemente
d) 50° e) 56° por primera vez, leyó una obra de matemáticas sobre la Geometría de
Euclides, lo que despertó en él el deseo de leer otras obras.
También a partir de 1663 Newton conoció a Barrow, quien le dio clases,
como primer profesor lucasiano de matemáticas. En la misma época,
Newton entró en contacto con los trabajos de Galileo, Fermat, Huygens
y otros, a partir probablemente de la edición de 1659 de la Geometría
de Descartes por Van Schooten.

Geometría
Repaso
Nivel I 4) Calcula (x + 5). 8) Calcula x

B
1) Calcula x en la figura. x 50°
30° A C
x 8 3 x
5 2x
a) 15 b) 16 c) 12 10°
10 d) 21 e) 24
D
a) 5 5 b) 20 c) 15 5) Calcula a + 3. a) 10° b) 20° c) 30°
d) 13 e) 17
d) 40° e) 50°
2) Halla a+4, según la figura. 2a

53° 9) Calcula x
B
3 10 25
a
a) 8 b) 10 c) 13 60°
d) 15 e) 18
9 A C
a) 9 b) 5 c) 3 6) Calcula x + 1. 3x 2x
d) 4 e) 7
P 30°
3) Calcula n2+2. D
x+3 10 a) 10° b) 18° c) 20°

d) 35° e) 45°
15 2n
A B
a) 6 b) 7 c) 8 10) Calcula x.
17
d) 9 e) 10 B
a) 16 b) 18 c) 8
d) 10 e) 12 7) Calcula x + 1. 60°
2 2x 6x
B C A C
x-3 20°
A D
a) 5 b) 6 c) 7 a) 30° b) 20° c) 15°
d) 8 e) 9 d) 70° e) 10°

Geometría
11) Calcula x. 15) Halla a en la figura. 19) Halla x en la figura.
B B
a
60° x
6
3
60° 60°
2x 45° 30°
9 A C
A M C
a) 15° b) 20° c) 30° a) 3 b) 5 c) 6 a) 1 b) 2 c) 3
d) 50° e) 60° d) 8 e) 3 3 d) 4 e) 5
12) Calcula α si BM es mediana. Nivel II 20) Calcula x.

B
16) Halla x + y + z si BC = CD
A
2α y AB = AD. 2x-1
α B
35° C α
A M C 70° z α 7
O
a) 20° b) 37° c) 30° x B
d) 32° e) 40° y D
A a) 2 b) 3 c) 4
13) Halla (x + y) si AM=MC. d) 5 e) 6
B a) 165° b) 180° c) 170°
d) 175° e) 150°
21) Calcula x.
3x A
17) Calcula x.
10
A C B
24 M 2y C α P
30° O α
a) 18 b) 24 c) 20
2 2x+2
d) 36 e) 40
C
14) Halla x.
45°
A x a) 2 b) 3 c) 4
D d) 5 e) 6
3x 40° a) 2 b) 2 2 c) 3 2
80° d) 4 2 e) 5
2x 22) Calcula x.
18) Calcula x.
A
a) 20° b) 30° c) 32° 3x+1

B
d) 25° e) 24°
α
x O α P
5
37° 13
30°
A C
Q
a) 4 b) 5 c) 6 a) 2 b) 3 c) 4
d) 7 e) 8 d) 5 e) 6

Geometría
23) En la figura, calcula x. 27) Calcula x. Nivel III
B
31) Calcula m x n si m+n=24.
x
x
6
60° m
A 40 C n
8
a) 10 3 b) 20 3 c) 30 3
a) 9 b) 10 c) 11 d) 4 e) 5
d) 12 e) 13 a) 130 b) 128 c) 144
d) 132 e) 120
24) En la figura, calcula x. 28) Calcula x.
32) Halla PQ.

B
x 4 b
5 24 M
53° P b
12 x A C
a Qa N 2a
a) 13 b) 14 c) 15 a) 8 b) 7 c) 6
a) 8 b) 4 c) 12
d) 16 e) 20 d) 5 e) 11
d) 6 e) 9
25) En la figura, calcula x+1. 29) Si AP+PC=30, calcula PB.

33) Calcula AB si PQ = 9.
B
B
17 x Q
P
P
A C
15 A M C
a) 7 b) 8 c) 9 a) 8 b) 15 c) 9
d) 10 e) 11 d) 12 e) 16 a) 12 b) 18 c) 36
d) 24 e) 32
26) Calcula x. 30) Halla x en la figura mostrada.
B
B
4 3 x
130°
30° A C
A x C
a) 5 b) 6 c) 7 a) 100° b) 110° c) 50°

d) 8 e) 9 d) 130° e) 150°

Geometría
34) Halla x+y. 38) Calcula x+y. 42) C a l c u l a e l p e r í m e t r o d e l

trapezoide simétrico.
B B
5
4 10
x
x A C
30°
45° 70° y
y A M C D
a) 11 b) 12 c) 13
a) 8 b) 10 c) 5 2 a) 30° b) 40° c) 50° d) 20 e) 28
d) 10 2 e) 15 d) 60° e) 70°
35) Halla x. 39) Calcula x-10. 43) Halla a+b.

B
13 a
3 2 x M α
37° 45° α 9
x b
A 40 C
a) 7 b) 8 c) 6 a) 5 b) 10 c) 20 a) 22 b) 21 c) 20
d) 6 e) 9 2 d) 30 e) 40 d) 18 e) 24
36) Calcula a. 40) Calcula 2x. 44) Si a+b=18u, calcula x.
B B
a
2a M b
20
x θ
θ 45°
40° x
A M C A N C
a) 10° b) 25° c) 30° a) 10 b) 20 c) 30 a) 16 u b) 18 u c) 36 u

d) 40° e) 50° d) 40 e) 45 d) 32 u e) 24 u
37) Calcula x. 41) Calcula x. 45) Calcula x, según la figura

B mostrada.
B 15
C 4
2x
9
x2-1
b
80° 53° b
C A x
A M
a) 2° b) 5° c) 15° a) 2 b) 3 c) 4 a) 15 b) 13 c) 12
d) 30° e) 45° d) 5 e) 6 d) 18 e) 16

Geometría
46) Halla AP si DP = 15. 50) Calcula n+m.
P
37° m
37° D
n
45°
A B 8 2
a) 6 b) 10 c) 12
a) 15 b) 16 c) 9 d) 16 e) 22
d) 12 e) 18
47) Si a+b=14, calcula PB.
P b C
a
Herón de Alejandría
A B (107 - 176)
a) 6 b) 5 c) 12 Ingeniero griego,
d) 10 e) 7
destacó en Alejandría,
posiblemente en el siglo
primero, después de la
48) Halla 3n, según la figura.
decadencia del Imperio
Alejandrino y de la ciencia
griega; mostró algunos
2n destellos de genialidad,
que desplegó en una
45° actitud casi moderna
6 2 para la mecánica,
descubriendo de forma
arcaica la ley de acción
a) 8 b) 12 c) 6 y reacción, mediante
d) 9 e) 6 2
experimentos con vapor
de agua. Describió un gran número de máquinas sencillas y
49) Calcula m + 5. generalizó el principio de la palanca de Arquímedes.
En matemáticas pasó a la historia sobre todo por la fórmula
que lleva su nombre y que permite calcular el área de un
triángulo conociendo sus tres lados, aparecida por primera
10 2 vez en su obra La Métrica.
m+2
45°
a) 8 b) 13 c) 10
d) 15 e) 12

Geometría
Trapecios
Definición Tipos de Trapecios Propiedades de los

Es un cuadrilátero donde tiene dos TRAPECIO ESCALENO: Trapecios
lados paralelos que se le llaman bases. Es el cuadrilátero, donde sus lados
1 El segmento que une los puntos
no paralelos son diferentes. medios de los lados laterales de
B C B C un trapecio se denomina mediana
o base media del trapecio y su
medida es la semisuma de las
bases.
B C
A D
A H D
BC // AD M N
Si BC//AD ; Si AB ≠ CD
⇒ ABCD es un trapecio. ⇒ ABCD es un trapecio escaleno
A D
TRAPECIO ISÓSCELES: BC // AD
ELEMENTOS:
Si AM = BM y
B C CN = ND
BC : Base Menor
α α
AD : Base Mayor BC+AD
⇒ MN=
AB y CD: Lados no paralelos 2
CH: Altura del trapecio
θ θ
MN: Mediana o base
A D Media del trapecio
BC // AD
Recordar que si AD//BC
Si AB = CD El segmento que une los puntos
2
⇒ ABCD es un trapecio isósceles medios de los diagonales de un
B C trapecio es igual a la semidiferencia
α β γ θ TRAPECIO RECTÁNGULO: de las bases.
Es el cuadrilátero, donde tiene dos B C
ángulos de 90°.
α θ
A D B C P Q
⇒ a + b = 180° A D
BC // AD
θ + γ = 180° A D Si BQ = QD y
BC // AD AP = PC
Si m A = m B = 90°
⇒ PQ= AD-BC
⇒ ABCD es un trapecio rectángulo 2

Geometría
5) Halla m si BC//AD. 9) Halla x si BC//AD.
B 8 C B 4 C
m Q M x+1 N
Nivel I P
1) Halla x si ABCD es un trapecio.

A 12 D A 12 D
B C
a) 10 b) 11 c) 12 a) 8 b) 7 c) 6
2x
d) 13 e) 9 d) 5 e) 4
30°
6) Halla x si BC//AD. 10) Si BC//AD, halla x.
A D
a) 90° b) 80° c) 75° x C B 2 C
B
d) 70° e) 88°
20 Q x+4
P
B C D
A 30 D A 10
130° a) 5 b) 6 c) 8
d) 10 e) 12 a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
2x
A D
a) 10° b) 15° c) 25° 7) Si AB//BC, halla x. 11) Si BC//AD, halla x.
d) 30° e) 35°
B 3 C B 4 C
B C 2x P Q
x
140° 70° 40°
A 11 D A 6 D
x+10° a) 2 b) 3 c) 4 a) 1 b) 2 c) 3
A D d) 5 e) 6 d) 3/2 e) 5/2
a) 20° b) 30° c) 40°
d) 45° e) 50°
8) Halla x si BC//AD. 12) Si BC//AD, halla x.
4) Halla m si AB // CD.
B 8 C
A B 4 C
4 B
x+3 P Q
M m N M N x
A 10 D A 18 D
C 10 D
a) 6 b) 7 c) 8 a) 1 b) 2 c) 3 a) 3 b) 4 c) 5
d) 9 e) 5 d) 4 e) 5 d) 6 e) 7

Geometría
13) Halla x si BC//AD. 17) Si BC//AD, calcula x. 21) Halla x.
B 8 C B x C B 5 C
x 5 10 2
70° 40° 45°
A 8 D A x D
A 14 D
a) 10 b) 11 c) 12 a) 1 b) 2 c) 3 a) 15 b) 16 c) 17
d) 13 e) 14 d) 4 e) 1,5 d) 18 e) 19
14) Halla x.
18) Si BC//AD, calcula x. 22) Halla x
6
3 C B 2 3 C
B
x
x 10
80° 20° 30°

16
A 5 D A x D
a) 7 b) 8 c) 9
d) 10 e) 11 a) 1 b) 2 c) 3 a) 3 2 b) 7 3 c) 4 3
d) 4 e) 5 d) 5 e) 3 3
15) Halla x si BC//AD.
19) Halla x si BC//AD. 23) Halla x.
B 2 C
B x C
x B 3 C
20
70° 40° x x
A 7 D 60° 60° 60°
a) 9 b) 8 c) 7 A 8 D A 15 D
d) 6 e) 5
a) 3 b) 4 c) 5 a) 2 b) 3 c) 4
d) 6 e) 7 d) 5 e) 6
Nivel II
16) Halla x si BC//AD. 20) Halla x si BC//AD. 24) Halla x.
B 2 C B 4 C
7 x
x 14 x
70° 60° 60°
40° 45°
A x D A 14 D
a) 9 b) 8 c) 7 a) 15 b) 18 c) 14 a) 12 b) 14 2 c) 15 2
d) 6 e) 5 d) 10 e) 12 d) 7 2 e) 20

Geometría
25) Calcula θ en el trapecio isósceles 29) En el trapecio mostrado, calcula 33) Calcula la mediana del trapecio
mostrado (AD//BC). la longitud del segmento que isósceles mostrado (BC // AD).
une los puntos medios de las
diagonales. B C
B C
6θ B C
4θ
10 A H 16 D
A D
37° a) 16 b) 8 c) 18
a) 10° b) 18° c) 12° A D d) 9 e) 12
d) 15° e) 20°
a) 3 b) 2 c) 5
d) 6 e) 4 34) Calcula la longitud del segmento
26) En el trapecio isósceles mostrado, que une los puntos medios de
calcula HD (BC//AD). 30) Calcula el perímetro del trapecio las diagonales en el trapecio
isósceles mostrado. (BC//AD) isósceles mostrado.
B 8 C B C B C
10
53°
A H D A 20 D A 4 H D
18
a) 4 b) 3 c) 2
a) 10 b) 12 c) 13 a) 48 b) 42 c) 36
d) 1 e) 8
d) 15 e) 16 d) 46 e) 50
Nivel III 35) En el trapecio isósceles mostrado,

27) Halla AH en el trapecio isósceles calcula el segmento que une los
mostrado (BC//AD). puntos medios de las diagonales
31) Halla α en el trapecio isósceles (BC//AD).
B 10 C mostrado (BC // AD).
B C
B C
7α
A 16 H D 2α A H 8 D
A D a) 8 b) 6 c) 4
a) 12 b) 13 c) 15 d) 12 e) 9
d) 11 e) 14 a) 20° b) 10° c) 12°
d) 18° e) 24°
28) En el trapecio isósceles mostrado, 32) Halla el perímetro del trapecio 36) La mediana y el segmento que
calcula su mediana. isósceles mostrado (BC // AD). une los puntos medios de las
diagonales de un trapecio suman
B C 24cm. Calcula la longitud de la
B 9 C base mayor.
15
a) 12 cm b) 16 cm c) 18 cm
37° d) 24 cm e) 20 cm
A H D
18 A D
a) 9 b) 18 c) 12 a) 64 b) 72 c) 62
d) 15 e) 6 d) 84 e) 76

Geometría
37) Calcula la mediana de un 42) Calcula la altura del trapecio 47) En la figura, calcula la longitud
trapecio si sus bases miden 6cm mostrado. del segmento que une los puntos
y 18cm. medios de las diagonales.
B C (BC//AD).
a) 12 cm b) 8 cm c) 10 cm
12 B C
d) 14 cm e) 11 cm
30° 8
A D 70° 40°
A D
38) Calcula la mediana de un a) 5 b) 8 c) 9
trapecio si la base menor mide d) 10 e) 6 a) 3 b) 4 c) 8
10cm y la base mayor es el d) 6 e) 5
triple.
43) La mediana y el segmento que
a) 28 cm b) 24 cm c) 20 cm diagonales de un trapecio se 48) En el trapecio mostrado, calcula
d) 30 cm e) 15 cm diferencian en 7cm. Calcula la la longitud del segmento que
longitud de la base menor. une los puntos medios de las
diagonales (BC//AD).
a) 6 cm b) 5 cm c) 3,5 cm
39) Si las bases de un trapecio miden B C
d) 7 cm e) 8 cm
7cm y 15cm, calcula la longitud
del segmento que une los puntos 12
medios de las diagonales. 44) La mediana y el segmento que 30° 75°
A D
a) 3 cm b) 2 cm c) 4 cm diagonales de un trapecio están
d) 5 cm e) 1 cm en relación de 5 a 3. Calcula la
relación de las bases. a) 5 b) 6 c) 12
d) 8 e) 9
a) 1/2 b) 1/3 c) 1/4
40) Las bases de un trapecio suman d) 3/5 e) 2/3
50cm y están en relación de 49) Halla el perímetro del trapecio
2 a 3. Calcula la longitud del mostrado (BC//AD).
45) La figura muestra un trapecio
segmento que une los puntos isósceles donde BC//AD. Calcula
medios de las diagonales. m D. B 8 C
B C 15 143°
a) 3 cm b) 4 cm c) 7 cm
d) 5 cm e) 6 cm 5 53°
A D
A 10 D a) 64 b) 66 c) 86
41) En la figura, halla AB. d) 76 e) 84
a) 30° b) 60° c) 45°
B 4 C d) 53° e) 37°
46) Halla α en el trapecio isósceles 50) Si BC//AD, calcula x.

mostrado (BC//AD).
45° B C
A 12 D B C
6 x 4 6
a) 4 b) 12 c) 9
d) 8 e) 10
α
A D 60° 45°
10 A D
a) 16° b) 23° c) 10° a) 6 b) 7 c) 8
d) 15° e) 20° d) 9 e) 10

Geometría
Paralelogramos
Definición C. ROMBO
Es un cuadrilátero de lados paralelos Es un cuadrilátero de lados iguales,
dos a dos. sus diagonales se bisecan dos a
dos.
B C
α
β
Los constantes desbordes del río
β Nilo fomentaron el desarrollo de
α
A D la Geometría.
Si:AB // CD y
BC // AD
⇒ ABCD es un paralelogramo.
A. CUADRADO
Es un cuadrilátero de lados L L Para Pensar
iguales, sus ángulos son iguales, sus
diagonales también son iguales. a) ¿Un cuadrado es un
rectángulo?
B C _________________________
45° 45° L L
_________________________
45° 45° _________________________
D. PARALELOGRAMO O b) ¿Un rombo es un cuadrado?

ROMBOIDE _________________________
45° 45° _________________________
B b _________________________
A 45° 45° C
D α
a β
a c) ¿Un rectángulo es un
β cuadrado?
α
B. RECTÁNGULO _________________________
A b D
_________________________
Es un cuadrilátero de lados paralelos,
_________________________
sus ángulo miden 90º c/u.
b d) En una caja hay 40

α cuadrados y 50 rombos.
¿Cuántos paralelogramos
a a hay en total?
_________________________
α _________________________
_________________________
b

Geometría
Nivel I 5) Si ABCD es uncuadrado, calcula 9) Si ABCD es un rectángulo,

x. B C calcula x.
25 - x
B C
1) Calcula x si ABCD es un paralel-
ogramo. 2x
B C
60° A D
15+x
A 2x+10 D
a) 12 b) 13 c) 14
2x
A D d) 15 e) 16 a) 3 b) 4 c) 5
d) 6 e) 7
a) 10° b) 20° c) 30°
d) 40° e) 50° 6) Si ABCD es un cuadrado, calcula
x. B 10) Si ABCD es un cuadrado, calcula
C
2) Si ABCD es un romboide, calcula x.
B C
α. 12 - x
B C
x2-3
45°
A D
x+10
A D
3α a) 1 b) 2 c) 3 22
A D
d) 4 e) 5 a) 2 b) 3 c) 4
a) 15° b) 20° c) 22° d) 5 e) 6
d) 25° e) 30° 7) Si ABCD es un rectángulo,
calcula x. 11) Si ABCD es un romboide, calcula
3) Si ABCD es un romboide, calcula 60
B C x+y.
α. B 20 C
B C
30° 30
6x
α+50° A D A D
x+30 3y -10
A D
a) 10 b) 20 c) 30 a) 10 b) 15 c) 20
a) 90° b) 100° c) 110° d) 40 e) 45 d) 22 e) 25
d) 120° e) 130°
8) Si ABCD es un rectángulo, 12) Si ABCD es un romboide, calcula
4) Si ABCD es un cuadrado, calcula calcula x. x+y.
x. B C x+10
B C B C
15 4y
3x 15 60
A D A D
x - 10 A D 2x-10
a) 20 b) 25 c) 30 a) 1 b) 2 c) 3 a) 20 b) 25 c) 30
d) 35 e) 38 d) 4 e) 5 d) 35 e) 40

Geometría
13) Si ABCD es un cuadrado, calcula 18) Si el perímetro del rectángulo 23) Si el paralelogramo mostrado
x+y ABCD es 56u, calcula la diagonal tiene un perímetro de 84 cm,
B C AC. calcula a.
y B C 5a
B C
x 3n 2a
A D
A D 4n A D
a) 135° b) 145° c) 120° a) 12 cm b) 16 cm c) 25 cm a) 6 cm b) 5 cm c) 4 cm
d) 150° e) 140° d) 30 cm e) 20 cm d) 3 cm e) 8 cm
19) Halla α en el rectángulo

mostrado. 24) Halla α si el perímetro del
14) Si la diagonal de un cuadrado
B C paralelogramo mostrado es 36 cm
mide 8 2u, calcula el perímetro
y DH=4cm.
de dicho cuadrado.
α B C
a) 32 2 u b) 24 u c) 28 u
d) 32 u e) 36 u 32°
A D
a) 45° b) 50° c) 64° α
d) 56° e) 72° A 10 D H
15) Halla el perímetro de un cuadrado
cuya diagonal mide 10 cm.
20) Calcula q+b en el rectángulo a) 53° b) 45° c) 37°
a) 20 cm b) 20 2 cm ABCD mostrado. d) 30° e) 60°
c) 40 cm d) 40 2 cm B C
e) 36 cm β
25) Calcula θ si el perímetro del
θ paralelogramo mostrado es 30cm
24° y DH=3 cm.
Nivel II A D
B C
a) 60° b) 64° c) 72°
d) 58° e) 96°
16) Calcula el perímetro de un
rectángulo cuyos lados miden q
16 m y 10 m. 21) Halla x si ABCD es un rectángulo.
A 10 D H
a) 50 m b) 48 m c) 52 m B C
64° x a) 143° b) 135° c) 120°
d) 64 m e) 60 m
d) 150° e) 127°
17) Halla a si el perímetro del A D

26) Halla x en el paralelogramo
rectángulo ABCD es 100 cm. a) 38° b) 24° c) 32° ABCD.
3a d) 36° e) 25°
B C B C
7x
2a 22) Halla α en el rectángulo ABCD
mostrado.
2x
A D B C A D
36°
a) 6 cm b) 8 cm c) 12 cm α
a) 20° b) 18° c) 15°
d) 10 cm e) 9 cm
d) 16° e) 24°
A D
a) 24° b) 72° c) 48°
d) 36° e) 64°

Geometría
27) Calcula x en el paralelogramo Nivel III 36) Halla x si ABCD es un cuadrado y

ABCD. BPC es un triángulo equilátero.
A α B 31) Calcula el lado mayor de un C
α xθ θ B
paralelogramo si su perímetro es
30cm y el lado mayor excede en x
D C 3cm al lado menor.
a) 100° b) 110° c) 120° a) 5 cm b) 6 cm c) 9 cm P
d) 135° e) 90° d) 8 cm e) 12 cm A D
28) Si ABCD es un paralelogramo, 32) Si el perímetro de un paralelogramo a) 80° b) 90° c) 60°

calcula PC. Además CD=8 y es 38cm y el lado mayor excede al d) 75° e) 95°
AD=13. lado menor en 5cm, calcula la
B P C longitud del lado menor.
37) Halla x si ABCD es un cuadrado y
a) 5 cm b) 4 cm c) 7 cm APD es un triángulo equilátero.
d) 6 cm e) 8 cm
α A
α B
A D
33) Calcula el perímetro del rombo
a) 5 b) 4 c) 3 ABCD mostrado si BD=6cm. P
d) 6,5 e) 8 B x
C D
29) Halla BQ en el paralelogramo A 30° C
ABCD si AB=9 y AD=16. a) 75° b) 60° c) 65°
A D D d) 80° e) 85°
θ a) 30 cm b) 28 cm c) 24 cm
θ
d) 32 cm e) 36 cm
38) E n l a f i g u r a A B C D e s
B Q C paralelogramo, calcula x.
34) Halla el perímetro del rombo
a) 5 b) 4 c) 8 ABCD mostrado si AC=8u. B
x- C
d) 7 e) 6 B 10
30
A 37° C -x
30) Calcula x+y si AC=18, BD=10
y ABCD es un paralelogramo. A D
B C D
a) 20 b) 25 c) 30
a) 15 u b) 24 u c) 36 u
O d) 35 e) 40
d) 20 u e) 32 u
x+2 2y
A D 35) Halla x si ABCD es un cuadrado y 39) Si ABCD es un romboide, calcula
a) 8 b) 9,5 c) 8,5 APD es un triángulo equilátero. y.
d) 10 e) 12 B C B C
P x 30
5y
A D
A D
a) 60° b) 75° c) 45° a) 3 b) 4 c) 5
d) 50° e) 80° d) 6 e) 7

Geometría
40) Si ABCD es un romboide, calcula 44) Si ABCD es un romboide, calcula 48) Si ABCD es un rombo, calcula el
x+y. x. perímetro.
B C B
B C 8
x-
10 15 2
2x A 37° 4 C
3y 30
A D
A D D
a) 1 b) 2 c) 3
a) 40 b) 45 c) 50 d) 4 e) 5 a) 20 b) 30 c) 40
d) 55 e) 60 d) 50 e) 60
45) Si ABCD es un romboide, calcula
41) Calcula x; si ABCD es un cuadrado x. B 49) Del problema anterior, calcula
y ABP es un triángulo equilátero. BD.
C D x2-1
a) 1 a) 4 b) 5 c) 6
P
x b) 2 A C d) 7 e) 8
c) 3
d) 4 15
50) Si ABCD es un rectángulo,
e) 5 calcula "x".
B A D
B C
20°
a) 30° b) 45° c) 50° 46) Si ABCD es un rombo, halla "x".
O
d) 60° e) 75° B
a) 3 2x-5 30-5x
42) Calcula x; si ABCD es un cuadrado A D
b) 4
y CPD es un triángulo equilátero.
c) 5 A C x
B C d) 6
e) 7
a) 65° b) 70° c) 50°
P d) 45° e) 60°
x D
A D 47) Si ABCD es un rombo, calcula el

a) 15° b) 20° c) 25° perímetro.
d) 30° e) 35° B
A 30° C
43) Calcula x; si ABCD es un cuadrado,
y CPD es triángulo equilátero. 5
Un gran geómetra
B C D
La geometría
a) 10 b) 20 c) 30 no euclideana
d) 40 e) 50 continuó siendo
P durante décadas
x un aspecto
marginal de la
A D matemática,
hasta que se
a) 30° b) 40° c) 45° integró en ella completamente
d) 50° e) 60° gracias a las concepciones
extraordinarias de Rienmann
(1826 - 1866).

Geometría
Complemento de
Cuadriláteros
Nivel I 5) Las bases de un trapecio están 9) Halla AH en el trapecio isósceles

en relación de 3 a 7 y la mediana mostrado.
mide 25 cm. Calcula la longitud
1) Halla el perímetro de un cuadrado de la base menor. B 9 C
cuya diagonal mide 12 u.
a) 10 cm b) 20 cm c) 15 cm
a) 12 2u b) 24 2u c) 24u d) 12 cm e) 18 cm
d) 28u e) 36u A H D
15
2) Calcula el perímetro de un a) 10 b) 13 c) 12,5

6) Las bases de un trapecio están
cuadrado si la suma de sus en relación de 4 a 9 y la mediana d) 13,5 e) 12
diagonales es 12 2 u. mide 26 cm. Calcula la longitud
de la base menor. 10) Calcula AH en el trapecio
a) 24 2 u b) 32 u c) 36 u isósceles mostrado.
d) 24 u e) 48 u a) 16 cm b) 32 cm c) 36 cm 12
B C
d) 24 cm e) 48 cm
3) Halla x en el rectángulo ABCD
mostrado.
B C 7) En el trapecio mostrado, calcula A D
x H
la longitud del segmento que 20
a) 4 b) 3 c) 2
diagonales.
d) 1 e) 5
20°
A D a) 5
12 2 11) Halla "x".
a) 50° b) 40° c) 80° b) 4
d) 70° e) 60° c) 6 B C
d) 8 45° 60°
e) 12
4) El perímetro del rectángulo
ABCD es 70 cm. Calcula la 2x
A D
longitud de la diagonal BD.
8) Calcula la mediana del trapecio
B C a) 10° b) 30° c) 40°
mostrado.
d) 50° e) 55°
3k 10
a) 18
A D b) 16
4k c) 15 12
d) 20 37°
a) 20 cm b) 25 cm c) 30 cm
e) 24
d) 15 cm e) 10 cm

Geometría
12) Halla "x" Nivel II 21) Del problema anterior, calcula

AD.
B C
7x 16) Halla el perímetro del romboide a) 40 b) 80 c) 85
ABCD. d) 90 e) 100
3x B C
A D
a) 18° b) 36° c) 40° 10 22) Calcula PQ en el paralelogramo
d) 45° e) 60° ABCD mostrado.
A 18 D 20
B C
13) Halla "x" α θ
a) 36 b) 40 c) 48 α θ
8
d) 46 e) 50
A D
8 17) Halla "x" si ABCD es un romboide. P Q
a) 4 b) 3 c) 2
B C d) 1 e) 5
2x2 10
a) 1 b) 2 c) 3 2x
d) 4 e) 5 23) H a l l a e l p e r í m e t r o d e l
A D paralelogramo ABCD mostrado.
14) Halla "x" 6 3
a) 2 b) 3 c) 4 B C
d) 5 e) 6
x+16 α θ
18) Halla "a" si ABCD es un romboide. α θ
A D
B C a) 36 b) 40 c) 54
2x a2-1 d) 64 e) 42
a) 10 b) 8 c) 12
24
d) 14 e) 16
24) Calcula 2a en el paralelogramo
A D
ABCD si su perímetro es 64 cm.
15) Halla el perímetro del romboide
a) 3 b) 4 c) 5 3a
ABCD. B C
d) 6 e) 7
B 11 C
a
5 19) Halla "x".
A D
x+30°
A D a) 8 cm b) 16 cm c) 9 cm
2x+10° d) 18 cm e) 12 cm
a) 21 b) 31 c) 42
d) 62 e) 100
a) 10° b) 20° c) 30°
d) 40° e) 50° 25) Los lados de un paralelogramo
están en proporción de 5 a 8 y
su perímetro es 156 cm. Calcula
20) Halla "x"
x+50 la longitud del lado mayor.
B C
a) 42 cm b) 48 cm
c) 32 cm d) 64 cm
e) 30 cm
A D
2x+10
a) 30 b) 40 c) 50
d) 60 e) 70

Geometría
26) Halla "x" si ABCD es un cuadrado Nivel III 36) Halla "x".
y APD es un triángulo equilátero. B
B C 31) Halla "x".
x x x
P B 2 C
A 45° C
a) 3
5 2 2
b) 4
c) 5 x x
A D d) 6 37°
e) 7 x D
a) 135° b) 145° c) 120° A D
d) 150° e) 140° a) 2 2 b) 3 c) 2 3
32) Halla "x". d) 4 2 e) 5
B x C
27) Halla "x". a) 1
10 37) Halla "x".
b) 1/2
B C B
a) 2 c) 1/3
5 d) 1/4 53°
b) 3 x x
x e) 2 7 3
c) 4 A D 37°
d) 8 37° A C
e) 12 A D 33) Halla "x".
x 3 x
B 2 C
D
28) Halla "x". 4 2 4 2
a) 4 b) 5 c) 6
B C d) 7 e) 8
45° 45°
a) 6
8 2 A x D
b) 7
x 38) Halla "x".
c) 8 a) 6 b) 8 c) 9
d) 9 45° d) 10 e) 11 B
e) 10 A D
x x
34) Halla "x".
A 53° C
B 3 C
29) Del problema anterior. Halla 6 6
AD-BC. x x
5 5
a) 4 b) 6 D
c) 8 d) 9 37° 37°
A x D a) 8 b) 9 c) 10
e) 10
d) 11 e) 12
a) 8 b) 9 c) 10
d) 11 e) 12
30) Halla "x". 39) Halla "x"; BC//AD
B 4 C 35) Halla "x". B C
a) 10 x
8 2 B C
b) 11 8 2
x
c) 12
45° 10 10
d) 13 53° 45°
e) 14 x
A D 53° 53° A D
A 14 D
a) 7 b) 9 c) 10
a) 1 b) 2 c) 3 d) 11 e) 12
d) 4 e) 5

Geometría
40) Halla "x"; BC//AD 44) Halla BP en el paralelogramo 48) Calcula la altura del trapecio
ABCD. ABCD (BC//AD) si BD=10.
B C
B P C
B C
x 5 3 30°
5
60° 37°
A D α α
A 9 D
a) 2 b) 3 c) 4 A D
d) 5 e) 6 a) 3 b) 2 c) 4 a) 6 b) 6 3 c) 5 3
d) 5 e) 6 d) 5 e) 4
41) Calcula la mediana del trapecio
isósceles mostrado.
B C 45) Halla MN en el paralelogramo 49) Halla MN en el rectángulo
ABCD si CD=10 ABCD.
B P C B 16 C
α
α
A M N M N
H D 4
16 α
α
a) 15 b) 30 c) 24 A 18 D
A P D
d) 32 e) 16
a) 10 b) 13 c) 12 a) 14 b) 13 c) 12
d) 9 e) 15 d) 15 e) 13,5
42) En el trapecio isósceles mostrado,
calcula la longitud del segmento
que une los puntos medios de las
diagonales. 46) Halla "x" si ABCD es un cuadrado y 50) Halla BH si ABCD es un rombo
APD es un triángulo equilátero. y AC=AB=6.
B C
B C B
P
x H
A D A C
H
9
A D
a) 4,5 b) 4 c) 5
d) 9 e) 6,5 a) 135° b) 145° c) 105°
d) 150° e) 140° D
a) 3 b) 2 c) 4
43) Si AC + BD=24, calcula AO +OD d) 4 3 e) 3 3
en el paralelogramo ABCD. 47) Calcula la altura del trapecio
B ABCD (BC//AD) si BD=20.
C
O B C
37°
A D
a) 10 b) 14 c) 16 A D
d) 12 e) 15 a) 9 b) 12 c) 8
d) 10 e) 15

Geometría
Repaso
Nivel I 4) Halla "2x". 7) Calcula "n + m".

B
6 2m
1) Halla "x". N
10 n q
16 q
x
3n
a) 14 b) 13 c) 15
2x α A M C d) 16 e) 20
α
a) 5 b) 6 c) 8
a) 5 b) 4 c) 7 d) 10 e) 11 8) Calcula AP si PQ=8m.
d) 8 e) 9 A
P
5) Halla "x".
2) Halla "x". B
α
α 45°
O Q
3x-10 2x+10 40
a) 4 m b) 4 2m c) 3m
d) 3 2m e) 5 m
α
α
5 A M C 9) Halla "a".
a) 3 b) 4 c) 5
d) 6 e) 7 a) 15 b) 16 c) 18
d) 20 e) 22 3a 2a+6
3) Halla "x".
6) Halla "x".
B
B
a) 5 b) 4 c) 6
d) 8 e) 9
M 2x N 4x+5 45
10) Calcula "a+b".
C
A 40 2a 3b
A H C 6
a) 10 b) 15 c) 20
d) 25 e) 30 a) 10 b) 12 c) 15
d) 20 e) 25
a) 4 b) 8 c) 10
d) 6 e) 5

Geometría
11) Calcula "x" si BC // AD. Nivel II 20) Halla "x".

B C A
a) 3
16) Calcula "x" si BC // AD.
b) 4 10 2 x
x B 4 C
c) 5 2 6
d) 8 45° 37°
e) 10 A D M x N B C
a) 5 b) 7 c) 9
12) Calcula "x" si BC // AD. A 20 D d) 10 e) 12
B C a) 6 b) 8 c) 10
a) 2 21) Halla "x".
d) 12 e) 14
b) 2 2 x B
5
c) 5 2
17) Halla "x". 5 3
d) 8 45°
e) 10 A D B
60°
3 4 A x C
x a) 8 b) 9 c) 10
B C d) 11 e) 12
A M C
8x
a) 3 b) 2,5 c) 3,5 22) Halla "y"
d) 4 e) 10 B
2x
4y
A D 18) Halla "x".
a) 10° b) 15° c) 18° B
d) 20° e) 25° 30°
6 8 A M C
x a) 10° b) 15° c) 18°
14) Calcula "x" si BC // AD. d) 20° e) 30°
B C A C
7x a) 3 b) 4 c) 5 23) Calcula el perímetro del ∆ABP si
d) 6 e) 7 BC=8m y PC=5m.
B
3x 19) Halla "x+y". 2α P
A D B
a) 9° b) 11° c) 13° α
d) 15° e) 18° A C
12
a) 13 m b) 10 m c) 18 m
d) 21 m e) 16 m
15) Calcula "x" si BC // AD. A 2x M 3y C
B 5 C a) 7 b) 8 c) 9 24) Halla n x m si n+m=18 m.

d) 10 e) 11
M x N
m
A 11 D
n
a) 4 b) 5 c) 6
a) 60 m2 b) 72 m2 c) 64 m2
d) 7 e) 8
d) 81 m2 e) 80 m2

Geometría
25) Halla "a+b", si BM es mediana. 30) Halla el perímetro de un triángulo 35) Halla DR si PQ=13 m.
B equilátero si su altura mide 4 3m. Q
a) 30 m b) 27 m c) 15 m
2b d) 18 m e) 24 m
2θ θ
A 3a M 6+a C Nivel III P R
D
a) 7,5 b) 6 c) 3
d) 4 e) 3,5 a) 6,5 m b) 7,5 m c) 15 m
31) Halla "a+b".
d) 13 m e) 9 m
A
26) Calcula PM si AB=26m y 3
NP=12m. P 36) H a l l a θ s i A B C D e s u n
8
B paralelogramo.
a
α B
α C
N
O 2b B
P
a) 6 b) 5 c) 8
d) 9 e) 7 100°+θ
A M C 3θ
A D
a) 4 m b) 5 m c) 3 m
32) Calcula AP+PC si BP=10 m.
d) 6 m e) 8 m a) 10° b) 18° c) 15°
B
d) 20° e) 24°
27) Calcula "x", según la figura.
x 37) Calcula AD si BC // AD, BC=8m
37° y ABCD es un trapecio isósceles.
α P
4 2 C B C
A α
α a) 18 m b) 10 m c) 9 m
d) 20 m e) 24 m
a) 6 b) 10 c) 8
d) 14 e) 12 α
33) Calcula "x". 60°
A D
a) 10 m b) 15 m c) 24 m
28) Halla BC si AB=10 cm.
d) 16 m e) 20 m
B 54°
x
15 38) Si ABCD es un cuadrado y
°
PC=7AP, calcula x.
a) 36° b) 18° c) 27°
30° d) 54° e) 30° B C
H A C
x
a) 10 2 cm b) 8 2 cm
34) Halla AB si PC=9 m.
c) 10 cm d) 12 cm
B
e) 16 cm
P
2α P
29) Calcula la altura de un triángulo A D
equilátero si su perímetro es
18m. α a) 6° b) 15° c) 12°
A C d) 10° e) 8°
a) 3 m b) 4 m c) 6 m a) 8 m b) 9 m c) 16 m
d) 3 3 m e) 4 3 m d) 18 m e) 20 m

Geometría
39) Halla x si BM es mediana. 43) Calcula "x" si BC // AD. 47) Calcula la mediana de un trapecio
B cuyas bases miden 12m y 20m.
B C
3x 100° a) 15 m b) 18 m c) 20 m
d) 12 m e) 16 m
27° 2x
A M C A D
48) Halla la mediana del trapecio
a) 20° b) 18° c) 21° a) 10° b) 20° c) 30°
isósceles ABCD (BC // AD) si
d) 24° e) 25° d) 40° e) 50° AH=18m.
B C
40) Halla x. 44) Calcula "x" si BC // AD.

3x B C
2x
A H D
a) 16 m b) 18 m c) 15 m
54° 60° d) 9 m e) 8 m
A D
a) 15° b) 10° c) 12°
d) 18° e) 20° a) 30° b) 40° c) 50°
d) 60° e) 70° 49) Calcula α en el trapecio isósceles
mostrado (BC // AD).
B C
B C 45) Calcula "x" si BC // AD. 4α+60°
B C
150° 10 2
100°
2α
x A D
A D x+20° a) 10° b) 12° c) 20°
A D d) 18° e) 24°
a) 10° b) 20° c) 30°
d) 40° e) 50° a) 30° b) 40° c) 50°
d) 60° e) 70°
50) Calcula x.
42) Calcula "x" si BC // AD. B C

B C 120°
B C
x 10 2
100°
2x 3x
40° A D
A D 30°+x
A D a) 10° b) 20° c) 30°
a) 100° b) 110° c) 120° d) 40° e) 50°
d) 130° e) 140° a) 30° b) 40° c) 50°
d) 60° e) 70°

Geometría
Circunferencia:
Propiedades Básicas
DEFINICIÓN 4)
B Si AB = CD
P A René Descartes
D L1 AB = CD
C
C Q D Nació en 1596, en el seno de
A B una familia noble y acomodada.
O Se educó desde 1604 hasta 1612
5) en el Colegio de los Jesuitas
P Si “O” es centro y
L2 A de la Flèche. En 1617 se alistó
B OP AB
M como voluntario en el ejército
Elementos: O de Mauricio de Nassau, en 1619
AM = MB
- Radio: AO, OB en el del Elector de Baviera, y en
- Diámetro: AB 1621 en el del Conde de Bucquoy.
- Cuerda: CD Su moderada fortuna le permitió
- Recta tangente: L1
Teoremas de Poncelet dedicar su vida al estudio, a la
- Recta secante: L2 A Ciencia y a la Filosofía. De 1628
a 1649 permaneció en Holanda.
- Flecha: PQ
b Este año se trasladó a Estocolmo,
- Arco: AC c r donde murió al año siguiente.
Descartes aplica los métodos
Propiedades B C algebraicos al estudio de las
a curvas; llegando a establecer
1) L : Tangente la ecuación de una curva y
L OA : Radio c + b = a+2r distinguiendo curvas geométricas y
a curvas mecánicas. Estudió sólo las
A En todo triángulo rectángulo, la suma
O a=90° primeras, aquéllas en las que las dos
de los catetos es igual a la hipotenusa coordenadas, x e y, están enlazadas
más el diámetro. por una ecuación algebraica.
2)
Teorema de Pitot
C D Si AB // CD C
B
A B AC = BD
A
3) D
Si “A” y “B”
A son puntos de
tangencia. AB+CD=BC+AD
P
En todo cuadrilátero circunscrito a una
AP = PB circunferencia se cumple que la suma
B de los lados opuestos es igual a la suma
de los otros dos lados opuestos.

Geometría
Nivel I 4) Halla 2x si A y B son puntos de 8) Calcula “r” si PQ = 3.

tangencia.
r
1) En la figura, A y D son puntos de O
A
tangencia. Halla “x”.
4x-3 53°
P Q
B x
3 C
B 2x+7 a) 3 b) 4 c) 5
A 5 d) 6 e) 7
D a) 8 b) 5 c) 6
d) 10 e) 12 9) Halla x.
5) Calcula “x” si AB = 20. x C

B
a) 4 b) 5 c) 6
A
d) 7 e) 8
2x B 2 4
C
3x
2) Si P y Q son puntos de tangencia,
halla x. D A 2x D
a) 1 b) 2 c) 3
A d) 4 e) 5
2 a) 2 b) 3 c) 4
P
x d) 5 e) 6
10) Halla x.
6) Calcula “x” si PQ = 9. C
B 2x
8 P B
Q
Q
2x 8
x 7
a) 7 b) 9 c) 10 A
d) 11 e) 13 B
A 9 D
3) Halla x si A y B son puntos de a) 1 b) 2 c) 3 a) 1 b) 2 c) 3

tangencia. d) 4 e) 5 d) 4 e) 5
A 7) Calcula “r” si AB=8. 11) Halla x si AB=16.

x -32
A P
H
P r x
O B
13 O
B 37°
10
A B
a) 10 b) 8 c) 6 a) 4 b) 6 c) 8 a) 2 b) 4 c) 6
d) 4 e) 2 d) 2 e) 5 d) 8 e) 9

Geometría
12) Halla x si AB=8. Nivel II 20) Calcula x.
A P B 2x C
H 16) Calcula “R” si AO = 12.
x 10 5
B
O
5 O R A 3x D
30° a) 2 b) 3 c) 4
a) 1 b) 2 c) 3 A B d) 5 e) 1
d) 4 e) 1/2
a) 2 b) 4 c) 5
d) 6 e) 7 21) Halla x+y+z si:
13) Halla “r”. AB+BC+AC=20
B
B 17) Calcula “R” si PO = 20.
y
Q
4 N
3 r
O R z
A 5 C 30°
P Q A x M C
a) 1 b) 1/2 c) 1/3
d) 1/4 e) 1/5 a) 5 b) 8 c) 10 a) 5 b) 10 c) 15
d) 12 e) 14 d) 20 e) 40
14) Halla “r”.

22) Halla x+3.
18) Calcula “r” si AB=7 y BC=24.
B
A A
40
5 12
r P
r
4x+4
A 13 C B C B
a) 1 b) 2 c) 1/2 a) 2 b) 3 c) 4
a) 9 b) 10 c) 11
d) 1/4 e) 2/3 d) 5 e) 6
d) 12 e) 13
15) Halla x. 19) Si AB = 8 y BC= 15, calcula 23) Halla x - 5.

“R”.
5
Q
A
100
x 10
P
R
2x
A
12 B C
a) 3 b) 4 c) 5 a) 3 b) 7 c) 8 a) 50 b) 45 c) 40
d) 6 e) 7 d) 9 e) 10 d) 35 e) 30

Geometría
24) Calcula “x”. 28) Si “O” es centro, “T” punto 32) Calcula “AC” si “O” es centro.
de tangencia y m OAT =35°;
2x C calcula m PTA. C
B
A
8 12
3
O
A O
37°
8x P
D T B A
a) 1 b) 2 c) 3 a) 50° b) 55° c) 65° a) 11 b) 12 c) 13

d) 4 e) 5 d) 70° e) 85° d) 14 e) 15
29) Si “O” es centro, “M” punto

de tangencia y m OPM =40°; 33) Calcula “PQ” si “O” es centro.
25) Si AC = 26 y BC = 22, calcula
calcula m PML.
“R”. Además “T” es punto de
P
tangencia.
P 53°
B
A C
O 4 O
O
T
R Q R
L M
a) 60° b) 75° c) 65° a) 10 b) 11 c) 12

a) 12 b) 13 c) 14
d) 50° e) 40° d) 14 e) 16
d) 15 e) 16
30) Calcula “x” si “A” y “B” son

34) Si D, E, C y B son puntos de
puntos de tangencia.
26) Si AC=12 y BC = 10, calcula tangencia, calcula x.
“R”. Considera “M” punto de
A D
tangencia. x2
6x
O P
A B C A
64 2x E
O B 12 C
M
R
B
a) 6 b) 7 c) 8
a) 3 b) 4 c) 5 d) 9 e) 10
a) 1 b) 2 c) 3
d) 6 e) 7 d) 4 e) 5
Nivel III
35) Si las dos circunferencias

27) Calcula PA si “A” y “B” son 31) Calcula “x” si “M” y “N” son son congruentes, calcula “x”.
puntos de tangencia. puntos de tangencia. Además M y N son puntos de
tangencia.
A M
x2-3
6
O A B
T
74°
P 22 x
B N M N
a) 7 b) 8 c) 9 a) 4 b) 2 c) 5 a) 100° b) 110° c) 120°

d) 10 e) 11 d) 6 e) 8 d) 130° e) 140°

Geometría
36) Calcula “r” si AB=5 y AC=12. 40) Halla x. 44) Calcula x.

C x B
B 8 A
B
10 12
x+5
r
A C
A 15 D D 2x C
a) 1 b) 2 c) 3 a) 6 b) 7 c) 8 a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 1/2 d) 9 e) 10 d) 4 e) 5
45) Calcula x.
37) Calcula “r” si AB=6 y BC=8. 41) Halla x.
B A E
x A
15 15
x
B 4
r 17
B C D
A C
10
a) 1 b) 2 c) 3 a) 6 b) 7 c) 8
d) 4 e) 5 a) 3 b) 4 c) 5
d) 9 e) 10
d) 6 e) 7
38) Calcula la flecha correspondiente 42) Calcula x. 46) Calcula r.

a la cuerda AB si AB = 8.
8 B
2x
A
B 3 4
5 r
13 5x
A 5 C
a) 5/2 b) 4 c) 3 a) 1 b) 2 c) 3 a) 1 b) 2 c) 1/2
d) 2 e) 1 d) 4 e) 5 d) 1/3 e) 1/4
39) Calcula la flecha correspondiente 43) Calcula x. 47) Calcula r.

a la cuerda PQ si PQ = 24. B
A 3 B
P
10 6 8
Q r
13
D x C
A 10 C
a) 6 b) 7 c) 8 a) 5 b) 7 c) 8 a) 1 b) 2 c) 3
d) 9 e) 10 d) 9 e) 10 d) 4 e) 5

Geometría
Ángulos en la
Circunferencia
ÁNGULOS EN LA II)
CIRCUNFERENCIA
Euclides
A
α q x
Matemático griego. Poco se
Central conoce a ciencia cierta de la
O α α
α-θ vida de quien fue el matemático
α = m AB x= más famoso de la Antigüedad.
2
B Euclides se educó probablemente
III) en Atenas, lo que explicaría su
buen conocimiento de la geometría
A
elaborada en la escuela de Platón,
Inscrito a q x aunque no parece que estuviera
α 2α familiarizado con las obras de
m AB Aristóteles. Enseñó en Alejandría,
α=
2 α-θ donde alcanzó un gran prestigio
B x=
2 en el ejercicio de su magisterio
durante el reinado de Tolomeo
Cuadrilátero Inscrip- I Soter. Se cuenta que éste lo
A
α tible requirió para que le mostrara un
Semiinscrito procedimiento abreviado para
q acceder al conocimiento de las
2α
m AB matemáticas, a lo que Euclides
α= α + q = 180° repuso que no existía una vía
2
α regia para llegar a la geometría.
B
MÉTODO DEL REBOTE

Interior
α x q
α+θ
x=
2
q α=q
α
I)
A
α y
q x
x=y
Exterior
B x
x + q = 180°

Geometría
Nivel I 4) Calcula “x” si “O” es centro. 8) Halla “a” si AB//CD.
B
A B
1) Calcula “x” si “O” es centro. 2a
A 45° x 30°
O C D
A
C
O 80° 2x
a) 50° b) 60° c) 65° a) 15° b) 20° c) 25°
d) 80° e) 90° d) 30° e) 35°
B
a) 80° b) 60° c) 50° 9) Halla “2θ” si AB//CD.

5) Calcula “θ” si “A” es punto de
d) 40° e) 30° tangencia.
A B
2) Calcula “x” si “O” es centro. C 4q
C 15° D
2θ
A
A
50°
O 3x 45° B
a) 8° b) 10° c) 15°
B a) 10° b) 15° c) 20° d) 30° e) 45°
d) 25° e) 30°
a) 10° b) 15° c) 18° 10) Halla "a".
d) 19° e) 20°
6) Halla “x”.
A
3) Calcula “x” si “O” es centro. A
50° a
B C
Q x 80° P
x
O B
C B
150°
A a) 100° b) 120° c) 130°
a) 10° b) 20° c) 30°
d) 140° e) 150°
d) 40° e) 50°
a) 75° b) 60° c) 65°
d) 90° e) 80° 11) Halla “θ”.
7) Halla “x”.
A
A
Q
40°
q 80° C
x P
B
B
a) 80° b) 90° c) 100° a) 90° b) 100° c) 120°

d) 110° e) 120° d) 130° e) 140°

Geometría
12) Halla “x”. Nivel II 19) Halla “x”.
A A
16) Calcula “x” si “O” es centro.
300° x 100° 20° x P

O
B O B
50° C
C
B x
a) 50° b) 60° c) 70° a) 45° b) 37° c) 30°
d) 80° e) 90° d) 40° e) 50°
a) 100° b) 130° c) 155°
d) 160° e) 170° 20) Calcula m PQ si P y Q son
puntos de tangencia.
13) Halla “x”.
17) Calcula PQ si P y Q son puntos

A de tangencia. P
290° x
O P
B 80°
50° M Q A
a) 50° b) 60° c) 70°

Q a) 95° b) 90° c) 100°
d) 80° e) 90°
d) 110° e) 120°
a) 110° b) 120° c) 130°
d) 140° e) 150° 21) Calcula “x” si P y Q son puntos
14) Calcula “α” si P es punto de de tangencia.
tangencia.
18) Halla “x”.
B 240° Q
60° A
P
3α
x P x
C Q x A
P
a) 10° b) 15° c) 20° B a) 30° b) 40° c) 50°
d) 25° e) 28° d) 60° e) 70°
a) 40° b) 50° c) 60°
d) 70° e) 80° 22) Calcula “x” si A y B son puntos
15) Calcula “x” si “O” es centro. de tangencia.
x B
O
x
C
A 130°
A 40°
B
a) 100° b) 110° c) 120° a) 230° b) 210° c) 200°

d) 130° e) 140° d) 220° e) 320°

Geometría
23) Calcula “x” si “O” es centro. 27) Halla “a”. Nivel III
B
a 31) Halla “a+8”.
x
O B A
70° A
A C
100° a
280°
a) 10° b) 20° c) 25° a) 30° b) 40° c) 50° B
d) 28° e) 30° d) 80° e) 90°
a) 30° b) 48° c) 50°

d) 60° e) 80°
24) Halla “x”. 28) Halla “a”.
32) Halla “x”.

A
A
100° 30° x P O a 50°

3x
C
B
B x
a) 35° b) 40° c) 45° a) 30° b) 40° c) 50°

d) 50° e) 55° d) 60° e) 100°
a) 53° b) 37° c) 30°
d) 40° e) 45°
25) Halla “x”. 29) Halla “a”.

33) Halla “x”.
A A
120° 40° x 290° O a

B 3x
B
C
a) 50° b) 40° c) 30° a) 50° b) 60° c) 70°

d) 20° e) 10° d) 80° e) 90° a) 20° b) 30° c) 45°
d) 60° e) 70°
26) Halla “a”. 30) Halla “a”.
A a B
A
80°
a
B
280°
a) 40° b) 50° c) 60° a) 80° b) 30° c) 40°

d) 70° e) 80° d) 50° e) 60°

Geometría
34) Halla “x”. 38) Halla “x”. 42) Halla “x”.
B B
C
60°
80° x 60° 2x C
2x A
D 40°
A D
a) 40° b) 45° c) 60° a) 70° b) 60° c) 50° a) 10° b) 25° c) 30°

d) 53° e) 75° d) 40° e) 30° d) 50° e) 60°

100°
B C B C
80° x
60° x 40°
2x
D D
A A
160°
a) 30° b) 40° c) 50° a) 100° b) 110° c) 120° a) 30° b) 40° c) 50°
d) 60° e) 70° d) 130° e) 140° d) 60° e) 70°
36) Halla “x”. 40) Halla “x”. 44) Calcula “x” si “O” es centro.
B
B C 10°
60°
x 60° 40° O
x
x
D A C
A
a) 30° b) 60° c) 120° a) 50° b) 70° c) 80° a) 50° b) 70° c) 80°

d) 68° e) 70° d) 90° e) 40° d) 85° e) 60°
37) Halla “x”. 41) Halla “x”.
B
100°
80° C
2x A
x
D
a) 45° b) 50° c) 60° a) 40° b) 60° c) 50°

d) 65° e) 70° d) 70° e) 80°

Geometría
45) Calcula “x”. 49) Calcula “x”. 50) Del problema anterior, calcula la
m ACB.
B
B C
2x
66° a) 56° b) 66° c) 70°
50° 3x M
x d) 80° e) 85°
A
A D
C
a) 10° b) 20° c) 30° a) 30° b) 24° c) 36°

d) 40° e) 45° d) 45° e) 60°
46) Calcula “x”.
x B
A
60° Georg Friedrich Bernhard Riemann
(1826 - 1866)
C Las ideas de Riemann concernientes a la geometría del espacio tuvo

2x D profundos efectos en el desarrollo de la Teoría física moderna. Clarificó
la noción de Integral, definiendo lo que ahora llamamos Integral de
a) 10° b) 20° c) 30° Riemann.
d) 40° e) 50°
Los escritos de Riemann (de 1854) llegaron a ser un clásico en las
matemáticas y estos resultados fueron incorporados dentro de la teoría
de la relatividad y gravitación de Einstein.
47) Calcula “x” si m AB = 3x y
m AC = x. Las ecuaciones de Cauchy - Riemann (conocidas un tiempo antes)
y el concepto de la superficie de Riemann aparecen en su tesis de
Doctorado.
A
O
B
40°
C P
a) 10° b) 20° c) 30°

d) 40° e) 50°
48) Si m AB = 5x y m AC = x,
calcula “x”.
B
A
80°
C
P
a) 10° b) 20° c) 30°

d) 40° e) 50°

Geometría
Repaso
Nivel I 4) Calcula x. 7) Halla x2.
1) Halla “α” si AB CD es un x A
paralelogramo. 8x
P
O
B 40°
80
C
A α B
a) 40° b) 140° c) 70°
D d) 35° e) 80°
a) 8 b) 9 c) 10
d) 100 e) 120
a) 50° b) 45° c) 30°
d) 75° e) 60°
5) Calcula OP si AB= 8 y r= 5. 8) Halla “x” si P es punto de
tangencia.
2) Calcula x.
A
A B
7 r
O P
x P x C
B
3
a) 3 b) 4 c) 5
d) 2 e) 1 a) 30° b) 45° c) 60°
a) 4 b) 7 c) 8 d) 53° e) 65°
d) 10 e) 5
6) Halla x. 9) Halla x.
3) Calcula x si AB//CD.
10 C
B
60° B
A B x+5
15 x
70° 8 x
C D A 12 D
x A 17 C
a) 7,5 b) 8 c) 8,5
a) 160° b) 140° c) 120° a) 1 b) 2 c) 3 d) 9,5 e) 10
d) 180° e) 80° d) 4 e) 5

Geometría
10) Halla x. 14) Calcula x. 18) Halla x.
10 C
B A x D
2x
x 50° P
A O H B
40
x B C
A 17 D
a) 7 b) 8 c) 9 a) 60° b) 50° c) 55° a) 100° b) 120° c) 140°

d) 10 e) 11 d) 65° e) 70° d) 150° e) 160°
15) Calcula x.
B 30° C
130° A B
12 O H
9 x x
2x
A 15 C D
a) 65° b) 25° c) 35°
a) 1 b) 2 c) 3 d) 75° e) 55° a) 30° b) 50° c) 60°
d) 4 e) 5 d) 75° e) 80°
Nivel II
16) Calcula x.
B A
9 x 40 P x
5 x 80° Q
12
B
A 41 C
a) 1 b) 2 c) 3 a) 50° b) 40° c) 30°

d) 4 e) 5 a) 5 b) 6 c) 7 d) 20° e) 10°
d) 4 e) 8,5
13) Calcula BC si AB=12 y r=8. 17) Calcula x si MB= 14. 21) Si BC//AD, halla x.
A B C A B x C B C
2x
O r M
P
40°
A D
24
a) 10 b) 6 c) 4 a) 12 b) 15 c) 10 a) 30 b) 40 c) 50°
d) 2 e) 1 d) 5 e) 19 d) 60° e) 70°

Geometría
22) En un triángulo rectángulo 27) Calcula el inradio del triángulo Nivel III
de semiperímetro igual a 16, rectángulo ABC si R + r= 12.
el inradio es 3. Calcula la
hipotenusa. B 31) C a l c u l a e l p e r í m e t r o d e l
∆ABC.
a) 20 b) 5 c) 11
d) 13 e) 15 R B
r
A C
23) Un trapecio rectángulo está 2

a) 8 b) 9 c) 12
circunscrito a una circunferencia. A C
d) 6 e) 7 12
Si el radio es 2 y uno de los lados
no paralelos mide 5, calcula la
base menor. a) 24 b) 26 c) 28
d) 30 e) 32
a) 2 b) 2,5 c) 3 28) C a l c u l a e l r a d i o d e l a
d) 4 e) 5 circunferencia inscrita en un
trapecio isósceles cuyas bases
32) Calcula x.
son 2 y 6.
24) Calcula el perímetro de un
triángulo rectángulo si la a) 2 b) 2 c) 3
hipotenusa más el inradio suman 9
d) 3 e) 5
18. x
a) 18 b) 36 c) 24 15
d) 30 e) 42
29) Calcula EF si AB= 12. a) 6 b) 5 c) 4
d) 3 e) 2
25) Si AB = 7 y BC = 13, calcula A E B
R+ r.
B 33) En un cuadrilátero que está

circunscrito a una circunferencia,
F D dos lados opuestos miden 9m y
r C
A C 12m. Calcula el perímetro del
R
a) 6 b) 10 c) 12 cuadrilátero.
d) 8 e) 9
a) 18m b) 21m c) 34m
a) 8 b) 9 c) 10
d) 42m e) 48m
d) 12 e) 15
30) Calcula r.
26) Si AB//CD y AD=BC=16,
calcula la mediana.
7
A B
r 8
10
D C
a) 9 b) 4,5 c) 4
a) 8 b) 16 c) 4
d) 5 e) 5,5
d) 32 e) 24

Geometría
34) Halla r. 38) Calcula x. 42) Halla a.
B C
A
12 2 x 110°
r 30° Q
P α
45°
A D B
a) 3 b) 4 c) 5
d) 6 e) 7 a) 90° b) 140° c) 100° a) 60° b) 70° c) 75°
d) 70° e) 110° d) 80° e) 85°
35) Calcula x.
B C D
2x B
C
x
3
9 x 40
37° 18
A
A D x
B
A C
a) 8 b) 10 c) 11
d) 12 e) 13 a) 4 b) 6 c) 7 a) 2 b) 3 c) 4
d) 18 e) 5 d) 5 e) 6
36) Halla θ. 40) Halla x. 44) Halla x.

A P C
θ 2x
Q 8 C
D B
100°
10+x
B 20 2x
A
8
B A 14 D
a) 10° b) 20° c) 18° a) 4 b) 5 c) 6
d) 36° e) 25° a) 1 b) 2 c) 3
d) 7 e) 8 d) 4 e) 5
37) Halla a si “O” y “O 1 ” son 41) Halla x+y.

centros.
A
M
2y x2
Q P
O a O1
14 25
N B
a) 100° b) 120° c) 90° a) 10 b) 12 c) 13

d) 135° e) 125° d) 14 e) 15

Geometría
45) Halla x. 49) Halla x si el perímetro del 50) Halla PQ si AC - BC=4.

triángulo es 20.
B
A
2x-4 6 Q B
B P C
6-2x P A
A x P C
a) 1,5 b) 2,5 c) 3,5 a) 2 b) 3 c) 4 a) 1 b) 2 c) 3

d) 4 e) 5 d) 5 e) 6 d) 4 e) 5
46) Halla x.
B
Tales de Mileto
x Tales era un hombre esencialmente
37°
A H C práctico, comerciante, hábil en
25 ingeniería, astrónomo, geómetra y
estadista. Se le incluye por tradición
a) 1 b) 2 c) 3 entre los Siete Sabios.
d) 4 e) 5 Como comerciante se cuenta de
él que un año, previniendo una
gran producción de aceitunas,
monopolizó todos los lagares para
47) Halla x. hacer el aceite, con lo cual obtuvo
una espléndida ganancia. Como lo
C que ahora llamaríamos ingeniero,
8
B estuvo dirigiendo obras hidráulicas y
24 se dice que desvió el curso del río Halis
3x mediante la construcción de diques.
Como astrónomo fue más célebre, ya que predijo el eclipse total de
sol visible en Asia Menor, como asimismo se cree que descubrió la
A 22 D
constelación de la Osa Menor y que consideraba a la Luna 700 veces
menor que el Sol. También se cree que conoció la carrera del Sol de un
a) 1 b) 2 c) 3
trópico a otro. Explicó los eclipses de Sol y de Luna. Finalmente creía
d) 4 e) 5
que el año tenía 365 días.
A Thales se le atribuyen 5 teoremas de la geometría elemental :

48) Halla x si el perímetro del ∆ABC
es 20. 1.- Los ángulos de la base de un triángulo isósceles son iguales.
2.- Un círculo es bisecado por algún diámetro.
Q 3.- Los ángulos entre dos líneas rectas que se cortan son iguales.
B 4.- Dos triángulos son congruentes, si ellos tienen dos ángulos y un
lado igual.
R 5.- Todo ángulo inscrito en una semicircunferencia es recto.
P A C
x
a) 5 b) 8 c) 10
d) 12 e) 20

Geometría
Proporcionalidad
Teorema de Tales
1. TEOREMA DE TALES 3. TEOREMA DE LA 2. Si L1 // L2 // L3, halla x.
BISECTRIZ EXTERIOR
I)
L1
L1 B α
x-1 6
a c α
c L2
L2 a
4 x+1
b d n
A P L3
C
L3 m
c m a) 2 b) 3 c) 4
Si L1 // L2 // L3 =
a n d) 5 e) 6
a c
=
b d Ejemplos: Resolución:
II) 1. Si MN//AC, halla MN. L1

B x-1 6
B
a c L2
n 2
M N 4
m M N x+1
x
b d L3
4
A C A C
18 x-1 = 6 ⇒ x=5 Rpta.: d
Si MN // AC 4 x+1
a) 2 b) 4 c) 6
d) 8 e) 9
a c a c
= y =
b d m n
Resolución:
B
2. TEOREMA DE LA
BISECTRIZ INTERIOR 2
M N
x
c m 4
B =
a n
α α A C
a 18
c
2 = 6 ⇒ x=6 Rpta.: c
m n x 18
A C 3
P

Geometría
Nivel I 5) Si PQ // AC, halla "x". 9) Si L1 // L2 // L3, calcula "x+y".
B A D
1) Si L1 // L2 // L3, halla "x".
1 4
P x Q x
A D B E 10
L1 3
x 8 12 C y
E F
L2 A C
B 8
5 2
L3 a) 1 b) 2 c) 3 a) 14 b) 18 c) 25
C F d) 4 e) 5 d) 28 e) 35
a) 10 b) 20 c) 25
d) 28 e) 30 6) Si PQ // AC, halla "x".
10) Del problema anterior, calcula
2) Si L1 // L2 // L3, halla "x". B "x - y".
3
A D P Q
L1 2 a) 2 b) 4 c) 6
3 6 5
B E d) 8 e) 10
L2
x 4 A x C
L3
C F a) 1/6 b) 8 c) 14 11) Si L1 // L2 // L3, calcula "x + y".
d) 14/3 e) 16/3
a) 1 b) 2 c) 3
L1
d) 4 e) 5
7) Si PQ // AC, halla "x". x 2n 4
L2
3) Si L1 // L2 // L3, halla "x".
B 15 3n y
A D 2 L3
L1 P Q
2x 30 x
B E 4 a) 8 b) 9 c) 10
L2
8 24 d) 12 e) 16
A 12 C
L3
C F
a) 1 b) 2 c) 3
a) 2 b) 3 c) 4 d) 4 e) 5 12) Si L1 // L2 // L3, calcula "x".
d) 5 e) 10
8) Si MN // AC, halla "x". L1
4) Si L1 // L2 // L3, halla "x". a 3b 2
B L2
A D 1
L1 b 6a x
x+1 4 M N L3
B E 3
L2 x
5 10 a) 3 b) 2 c) 6
L3 A 12 C
C F d) 2 2 e) 6 2
a) 1 b) 2 c) 3
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
d) 4 e) 6

Geometría
13) Si L1 // L2 // L3, calcula "a" 17) Calcula "x". 21) Calcula "x".
B B
L1
2a 8 a a a a
L2 8 18
6 9
9 3a
L3 12
x x
A C
A P C
a) 2 b) 3 c) 2 3 a) 4 b) 4,5 c) 5
7
d) 3 2 e) 2 2 d) 6 e) 8
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
14) Si L1 // L2 // L3, calcula "a + b" 22) Calcula "x".
B
L1 18) En la figura, calcula "x".
3 9 a a
6 16
L2 B 4
q
5 a b
L3 q
8 3 x
6 A C
a) 20 b) 24 c) 25 7 x a) 10 b) 5 c) 8
d) 28 e) 30 A P
C d) 16 e) 12
a) 15 b) 18 c) 20
d) 21 e) 23
15) Si L1 // L2 // L3, calcula "x" 23) Calcula BN si MN // AC,
BM = 5 y NC =8
A D
L1 AM 4
19) En la figura, calcula "x".
4 B E 16 B
L2 B
x C 4 a
F
L3 a
7 M N
6
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5 5 x A C
A G
C
a) 10 b) 5 c) 8
a) 25 b) 26 c) 27
d) 16 e) 12
Nivel II d) 28 e) 30
24) Si L1 // L2 // L3, calcula "a"

16) En la figura, calcula "x". 20) Si L1 // L2 // L3, calcula "x"
B L1
L1 a 2a+6
a a 15 3 L2
6 L2 2a+3 7a+3
5
x 7 L3
L3
x
A N C a) 2 b) 3 c) 4
a) 31 b) 35 c) 40 d) 5 e) 6
7
d) 45 e) 50
a) 28/11 b) 30/11 c) 35/11
d) 37/11 e) 43/11

Geometría
25) Si L1 // L2 // L3, calcula "x" 30) Si L1 // L2 // L3, calcula "x" 34) Halla "x" si: PQ // AC;
A D B
L1 L1
x+2 7 2x 8 x
L2 B E L2 P 5 Q
x+3 8 10 40 3
L3 L3
C F A 20 C
a) 2 b) 3 c) 4 a) 1 b) 2 c) 3 a) 1 b) 2 c) 3
d) 5 e) 10 d) 4 e) 5 d) 4 e) 5
26) Si L1 // L2 // L3, calcula "x"
A D Nivel III
L1 35) Halla "x"
x-1 5
B E B
L2
3 x+1 31) Si: MN // AC, calcula "x" a a
L3 11
B 10
C F
7
12 M N
a) 2 b) 3 c) 4 x
d) 5 e) 6 x 9 A C
12
27) Si L1 // L2 // L3, calcula "x" A C
a) 3/4 b) 1/4 c) 25/4 a) 32/11 b) 34/11 c) 40/7
A D d) 27/4 e) 13/4 d) 35/13 e) 1/2
L1
x-3 9
B E L2
3 x+3 36) Halla "x"
32) Si L1 // L2 // L3, calcula "x"
L3 B
C F
A D
L1 a a
a) 4 b) 5 c) 6 9 10
d) 7 e) 8 B E 48 8
L2
3 x
28) Si: MN // AC; calcula "x" C F x
L3
B A C
4 16
x a) 10 b) 8 c) 12
M N d) 6 e) 3
x-2 a) 1/2 b) 56/9 c) 72/9
x+4
d) 78/9 e) 80/9
A C
33) Halla "x" si: PQ // AC;
a) 3 b) 4 c) 6
37) Halla "x" si: MN // AC;
d) 7 e) 8 B
4 B
29) Si L1 // L2 // L3, calcula "x" 1
P x Q
M x N
A D 1
L1
3x 8 3
A 15 C
B E L2 A 12 C
18 24 a) 11 b) 12 c) 13
L3 d) 10 e) 8 a) 1 b) 2 c) 3
C F d) 4 e) 5
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5

Geometría
38) Halla "x", si PQ // AC. 43) Halla "x" si MN // AC. 47) Halla "x" si MN // PQ .
B B B
6m
4 N
M N
P x Q 12m
1
C A C P x Q
A 10 1 M x
a) 6 b) 7 c) 8 a) 2 b) 3 c) 4
d) 9 e) 5 d) 5 e) 6 A 12 C
39) Halla "x" si L1 // L2 // L3. a) 4 b) 6 c) 8
d) 10 e) 11
L1
x 8 44) Halla "x" si L1 // L2 // L3.
L2
4 10 48) Si ABCD es un romboide,
L1 calcula "x".
L3
x+1 5
L2
a) 16/5 b) 1/2 c) 8/5 10 B C
4
d) 4/3 e) 3 L3
12 3a
P
40) Halla "x" si L1 // L2 // L3.
a) 1 b) 2 c) 1/2 a x
d) 3 e) 4
L1 A D
x 6 a) 1 b) 2 c) 3
L2 d) 4 e) 5
4 x
L3
45) Halla "x" si L1 // L2 // L3.
49) Si BC // AD, calcula "x".
a) 4 b) 5 c) 6
L1
d) 7 e) 8 x 4 B x C
L2 a
41) Halla "x" si L1 // L2 // L3. P
3 6
L3 4a
L1
2x 2
a) 1 b) 2 c) 3 A D
L2 16
4 8 d) 4 e) 5
L3 a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
a) 1/4 b) 1/3 c) 1/2
d) 1/5 e) 1
46) Halla "x" si L1 // L2 // L3.
50) Si ABCD es un rectángulo, halla
42) Halla "x" si L1 // L2 // L3. "x".
L1
x-1 9 B C
L1
5 x L2 x
5 15 12-
L2
L3 P
x 9 x
L3
a) 0 b) 1 c) 2 A a a a T a D
a) 3 2 b) 3 5 c) 4 2 d) 3 e) 4 a) 24/7 b) 33/7 c) 36/7
d) 5 2 e) 5 d) 39/7 e) 43/7

Geometría
Relaciones Métricas en
Triángulos Rectángulos
Introducción TEOREMA 1 TEOREMA 2

El cuadrado de la longitud de un El cuadrado de la altura es igual al
Nos damos cuenta que en nuestro entorno
cateto es igual a su proyección por la producto de las proyecciones de los
ciertos fenómenos están relacionados
hipotenusa. catetos.
de alguna manera; por ejemplo la
temperatura influye en el cambio de
estados del agua, en la sociedad todo h2 = m . n
cambio en lo político y económico está
relacionado con los cambios sociales.
Es así, como en las figuras geométricas
estudiaremos las principales relaciones Ejemplo: Calcula x.
entre las longitudes de las líneas que se
asocian a ellas.
Proyección ortogonal
x
P c2 = m . b a2 = n . b
N 2 8
B
A Ejemplo: Calcula x.
Resolución:
P’ A’ B’ M N’ x2= 2(8)
x x2=16
 La proyección de P es P’. x=4
 La proyección de AB es A’B’.
2 6
 La proyección de MN es MN’.
TEOREMA 3
x= 8.2 El producto de los catetos es igual al
Relaciones métricas en x=4 producto de la hipotenusa y la altura.
triángulos rectángulos
B a.c = b.h
Ejemplo: Calcula x.
c h a
m n x
A H C
b
Elementos: 4
5
 a y c : Catetos
 b : Hipotenusa x2= 9.4
 m : Proyección de ‘‘c’’ x=6
 n : Proyección de ‘‘a’’
 h : Altura

Geometría
Ejemplo: Calcula x. Caso particular 5) Calcula “x”.
A x B B
6 8
x x
10 r A 9 C
R H
Resolución: 16
6.8= 10.x
4,8=x a) 10 b) 11 c) 12
x=2 R.r d) 13 e) 14
TEOREMA DE PITÁGORAS
En todo triángulo rectángulo el
cuadrado de la hipotenusa es igual a la 6) Calcula “x”.
suma de los cuadrados de los catetos. Ejemplo: Calcula x. B
A x
b
c A C
b2 = a2 + c2 8 H 16
B a C 2 25
a) 17 b) 19 c) 20
Ejemplo: x d) 21 e) 22
Calcula x. 9 x
Resolución:
12 7) Calcula “x”.
Resolución: x= 2 8.2
x= 2 16 B
x2= 92+122 x= 2.4
x= 81+144 x= 8
x= 225=15 12
A C
8 H x
a) 15 b) 16 c) 17
d) 18 e) 19
Nivel I 3) Calcula “x”.

8) Calcula “x”.
B
1) Calcula “x”.
B
7 x
B
A C 12
x H A9 H C
25 x
A 9 H C a) 13/25 b) 24/25 c) 5
25 a) 13 b) 14 c) 15
d) 4 e) 168/25
d) 16 e) 18
a) 10 b) 12 c) 13
d) 15 e) 16
4) Calcula “x”. 9) Calcula “x”.
2) Calcula “x”.
B B
B
9 x 8
x A C A 4 H C
A C H
12 H 27 41 x
a) 12 b) 14 c) 16 a) 41 b) 81 c) 100 a) 16 b) 17 c) 18
d) 18 e) 20 d) 120 e) 360/41 d) 19 e) 20

Geometría
10) Calcula “x”. 15) Halla “x”. 20) Calcula “x”.

B
B B
6 x
x
A4 H C A7 H 9 C A4 H 16 C
x
a) 11 b) 10 c) 9 a) 10 b) 12 c) 14 a) 6 b) 7 c) 8
d) 8 e) 7 d) 16 e) 18 d) 9 e) 10
11) Halla “x”. Nivel II 21) Halla “x”.
B B
16) Halla “x”.
x x
B
A4 H 9 C A9 H 25 C
x
a) 2 b) 3 c) 4 a) 10 b) 13 c) 15
d) 5 e) 6 A9 H 16 C d) 16 e) 17
a) 22 b) 42 c) 46
12) Halla “x”. d) 18 e) 20 22) Calcula “x”.
B B
17) Del problema anterior, halla
x BH. x 12
A9 H 16 C a) 10 b) 11 c) 12
A5 H C
a) 10 b) 11 c) 12 d) 13 e) 14 a) 13 b) 14 c) 15
d) 13 e) 14 d) 16 e) 17
13) Halla “x”. B 20 23) Calcula “x”.

C
B B
15 x 17
15 8
A D
Ax H 25 C 24 A x C
H
a) 3 b) 4 c) 5
a) 9 b) 10 c) 12 a) 13 b) 14 c) 15
d) 6 e) 7
d) 16 e) 20 d) 16 e) 10

B 40
B C B
x 30 12
14 5
A4 H 12 C A D A x C
x
a) 4 b) 6 c) 8 a) 32 b) 40 c) 46 a) 29 b) 18 c) 15
d) 10 e) 12 d) 48 e) 50 d) 13 e) 19

Geometría
25) Halla “x”. 30) Halla “x”. 35) Calcula “x”.
B B
15 x-3 x x+10
8 x+5
A x C x+3 A x+15 C
a) 16 b) 17 c) 18 a) 9 b) 12 c) 15 a) 7 b) 8 c) 9
d) 19 e) 20 d) 18 e) 21 d) 10 e) 11
Nivel III
B B
40 4
9 B 3 x
30 A H C
A x C 16
a) 41 b) 42 c) 43 A x C a) 10/3 b) 12/5 c) 13/7
d) 44 e) 45 d) 18/7 e) 21/15
a) 20 b) 19 c) 36
d) 34 e) 18
32) Calcula “x”. B
B
3 B 5 12
1 x
24
10 A H C
A x C
a) 7 b) 8 c) 10
A x C a) 60/13 b) 61/13 c) 27/9
d) 11 e) 13 d) 23/13 e) 1
a) 29 b) 28 c) 25
d) 26 e) 27
B B
B 8
2 6 x
1 x+1
x
A x C A H C
A x+2 C
a) 3 b) 5 c) 7 a) 13 b) 36/9 c) 24/5
d) 10 e) 3 a) 1 b) 2 c) 3 d) 10/9 e) 2
d) 4 e) 5
29) Halla x+5. 34) Calcula “x”.

B B
x x+12
x-1 x+6
A x+1 C
A x+18 C
a) 3 b) 4 c) 6 a) 12 b) 13 c) 14
d) 7 e) 9 d) 15 e) 16

Geometría
39) Halla “x”. 43) Calcula “x”. 48) Calcula “x”.

B B
B
9 12 8
x x+4 x+8 6
A H C A x+12 C A 2x C
a) 108/15 b) 107/16 c) 50/13 a) 7 b) 8 c) 9 a) 2 b) 3 c) 4
d) 47/13 e) 2 d) 10 e) 11 d) 5 e) 10

B B B
4
2 x x+3
x+6 8 15
A H C A x+9 C A x+3 C
a) 4/ 5 b) 3/ 3 c) 7/ 5 a) 2 b) 3 c) 5 a) 14 b) 15 c) 16
d) 8/ 3 e) 7/ 11 d) 6 e) 7 d) 17 e) 18

50) Halla “x”.
B B
9 x+4
B
3 x x+2 15
9
A H C A x+6
C
A H x C
a) 5/ 10 b) 7/ 10 c) 9/ 10 a) 1 b) 2 c) 3
d) 11/ 10 e) 13 a) 10 b) 11 c) 12
d) 4 e) 5
d) 14 e) 13
42) Halla “x”. 46) Calcula “x”.

B B
1 4 x
x x-10
A H C A x+10 C
a) 13/10 b) 7/ 8 c) 9/ 11 a) 20 b) 30 c) 40
d) 3/ 15 e) 4/ 17 d) 50 e) 60
47) Halla “x/7”.
x
x-7
x+7
a) 3 b) 4 c) 5
d) 6 e) 7

Geometría
Áreas I
Definición 2. Para un triángulo rectángulo Donde:
Es la cantidad de veces que una

p: Semiperímetro del triángulo ABC.
porción de plano , tomando como
unidad de medida , se encuentra
contenida en una región plana. AB + BC + AC
a
a b p =
2
superficie
b r : Radio d e l a c i rc u n f e r e n c i a
Es la región del plano que se inscrita.
a x b
encuentra contenida en el interior Área =
2
de un triángulo.
B 3. Para un triángulo Recuerda

equilátero
El punto de corte de las medianas
50cm2 B se denomina Baricentro (G).
A C 2 B
60° a 3
Área =
Se lee: El ∆ABC tiene una superficie 4
a a
cuya área es 50cm2.
M N
G
60° 60°
Q M A a
C
70m2 A P C
También: B
N Área =
h
2
3
P 3 G = Baricentro
a a
Se lee: El cuadrilátero PQMN tiene
h
una superficie cuya área es 70cm2.
A C
áreas de regiones triangulares a
1. Para cuaquier triángulo

4. En función del inradio
B B B
h h O
r
A C C
b A A C
b
Área = b x h Área = p x r
2

Geometría
Observación
B
1)
S1 S2 Nivel I 4) Calcula el área de la región

triangular ABC.
A C
M C
1) Calcula el área de una superficie
Si AM = MC, triangular cuya base mide 8cm y
S1 = S2 su altura relativa mide 5cm. 9cm
B
B A H
2) 12cm B
5cm
a) 54cm2 d) 27cm2
M S1 S2 N A 8 cm C b)108cm2 e) 64cm2
S6 S3 c) 72cm2
S5 S4 a) 20cm2 b) 40cm2 c) 10cm2
A P C d) 50cm2 e) 25cm2
5) Calcula el área de la región
Si M, N y P son puntos medios, triangular PQR.
2) Calcula el área de la región R
S1 = S2 = S3 = S4 = S5 = S6 triangular ABC.
B
3) B 8 2
12cm 45°
S1 P
M N 10 Q
A 20cm C
S3 a) 40 2 u2 b) 20u2
S4 S2 a) 100cm d) 130cm
2 2
c) 40u2 d) 30 2 u2
A C b) 120cm2 e) 150cm2 e) 60u 2
P
c) 200cm2
Si M, N y P son puntos medios
de los lados. 6) Halla el área de un triángulo
equilátero cuyo lado mide 6m.
S1 = S2 = S3 = S4 3) Calcula h si el área de la superficie
triangular ABC es 60m2.
a) 9m2 b) 9 2 m2 c) 12m2
Se cumple: d) 18m2 e) 9 3 m2
B
7) Halla el área de un triángulo

h equilátero cuya altura mide
S
9cm.
3S A 15cm C
a) 6m b) 5m c) 4m a) 81 3/2 cm2
d) 10m e) 8m b) 27 3 cm2
c) 24 3 cm2
Área total = 4S d) 24 cm2
e) 36 cm2

Geometría
8) Halla el área de un triángulo 13) Halla: Sx si AT=40m2. 17) Halla SABC.

equilátero de perímetro 24m.
B B
a) 12 m2
b) 16 m2 N
c) 12 3 m2 Sx
d) 16 3 m2
A M C
e) 24 m2
A 4 H 9 C
a) 5m2 b) 10m2 c) 15m2
9) Calcula el área del triángulo d) 20m2 e) 18m2 a) 20 b) 30 c) 35
rectángulo mostrado. d) 39 e) 41
14) Halla: Sx 18) Calcula el área de la región

9 B triangular PQR mostrada.
Q
16
15
a) 84 u2 b) 72u2 c) 96u2 Sx
d) 64u2 e) 128u2 45˚ 37˚ 37°
A H C P R
18
a) 3m 2
b) 4m 2
c) 5m 2
10) Calcula el área del triángulo
rectángulo mostrado. d) 6m2 e) 7m2 a) 135 u2 d) 125 u2
b) 81 u2 e) 96 u2
c) 72 u2
9 15) Halla: Sx.
B
19) Calcula el área del triángulo
15 135˚ 6 2u mostrado si la base y la altura
a) 64 u2 b) 60u2 c) 72u2 suman 20cm y están en
d) 54u2 e) 48u2 37˚ proporción de 3 a 2.
A C B
11) Halla el área del triángulo a) 3u2 b) 4u2 c) 5u2
rectángulo mostrado. d) 6u2 e) 7u2
A C
Nivel II
30° a) 24 cm2 d) 32 cm2
20 b) 48 cm2 e) 36 cm2
c) 54 cm2
a) 50 u2 b) 50 3 u2 16) Halla el área de la región
c) 100u2 d) 60u2 triángular ABC.
e) 60 3 u2 20) Calcula el área de la región
B triangular ABP.
4 B
12) Halla el área de la región
sombreada si AT=60m2.
B 60˚
A C 16 P
10
α 5
a) 8 3 b) 10 3 c) 12 3 α
A M N C d) 14 3 e) 16 3 A H
a) 20 m2 b) 30 m2 c) 40 m2 a) 40 u2 b) 20 u2 c) 80 u2
d) 50 m2 e) 60 m2 d) 60 u2 e) 50 u2

Geometría
21) Calcula el área de la región 25) Halla SABC 29) Si el perímetro de un triángulo
triangular POD. es 30cm y su inradio mide
B
4cm, calcula el área de dicho
Q triángulo.
6cm 4
D a) 60 cm2 d) 40 cm2
b) 50 cm2 e) 80 cm2
θ c) 120 cm2
P θ O A 1 H C
18cm x
30) El perímetro de un triángulo es
a) 48cm2 b) 54cm2 c)64cm2 a) 4 5u b) 8 5u c) 8u .
2 2 2 28cm y su inradio mide 3cm.
d) 36cm2 e) 42cm2 d) 16 5u2 e) 8 3u2 Calcula el área de dicha región
triangular.
22) Calcula el área sombreada si G es 26) Halla el SABC a) 84 cm2 d) 64 cm2
baricentro y el área del triángulo
b) 72cm2 e) 54 cm2
ABC es 42cm2. B c) 42 cm2
B
x-3 x
Nivel III
G
A C 31) Calcula el inradio de un triángulo
A x+3 C
cuyo perímetro es 40cm y su área
a) 10,5 cm2 b) 12 cm2 es 100cm2.
a) 12 b) 13 c) 14
c) 14 cm2 d) 12,5 cm2
e) 16 cm 2 d) 15 e) 16 a) 4cm b) 5cm c) 3cm
d) 2,5cm e) 4,5cm
27) Si SABC = 56m2, halla BH.
23) Halla: Sx si SABC = 44m . 2
B 32) Calcula el área de la región

B triangular ABC.
B
2k
Sx 8 2
45° C
A 8 M 3 C A
A H C 12
14k
a) 16m2 b) 9m2 c) 24m2 a) 24 u2 b) 32 u2 c) 36 u2
d) 22m2 e) 32m2 a) 2 b) 4 c) 6 d) 48 u2 e) 64 u2
d) 8 e) 9
24) Halla: SX si SABC = 40m2. 28) Calcula el área del triángulo triangular ABC mostrada.
B rectángulo mostrado.
2 B
M
10
SX 6
A 30° C
37° 16
A 5 N 1 C 24
a) 10m 2
b) 20m 2
c) 30m2 a) 20 u2 b) 80 u2 c) 40 u2
a) 254 u2 b) 310 u2 c) 248 u2
d) 40m2 e) 50m2 d) 30 u2 e) 60 u2
d) 216 u2 e) 144 u2

Geometría
34) Halla SX si SABC = 20m2. 37) Halla SABC 41) El área de la región ABM
B es 32cm2. Calcula el área del
B triángulo ABC.
M B
M
SX 5m2
A N C A N C
a) 2m2 b) 3m2 c) 4m2 a) 10 b) 15 c) 20 A M C

d) 5m2 e) 6m2 d) 25 e) 30
a) 48 cm2 b) 32 cm2 c) 36 cm2
d) 54 cm2 e) 64 cm2
35) Halla: SX si SABC = 60m2.
38) Halla SABC
B 42) Calcula el área de la región
B
triangular ABC.
M N
M G B
SX
C 16m 2
A 5
A N C
a) 10m2 b) 45m2 c) 20m2 53° 45°
d) 25m2 e) 30m2 a) 49m2 b) 48m2 c) 50m2 A A
d) 36m2 e) 43m2
a) 15 u2 b) 14 u2 c) 16 u2
d) 20 u2 e) 24 u2
36) Halla SX, si es "G" baricentro y
SABC = 12m2. 39) Halla SX; Si: SABC = 66m2.
B
B 43) Halla el área del triángulo si su
lado es 3.
SX N SX
G G
a) 5 d) 3 3
2 4
A C A M C
7 3
a) 2m2 b) 3m2 c) 4m2 b) e)
a) 8m2 b) 9m2 c) 10m2 2 2
d) 5m2 e) 6m2 d) 11m2 e) 12m2 4 3
c)
5
40) Calcula el área sombreada.

triangular.
10m2 B
x 13 14
A C
a) 10 m2 b) 20 m2 c) 40 m2 15
d) 30 m2 e) 50 m2 a) 41 b) 45 c) 48
d) 50 e) 84

Geometría
45) Halla x si MN//AC. 49) Calcula "x" si MN//PQ//AC 50) Halla la región sombreada.
B B B
S
S M N N
M x
N S
x
S P Q 45°
S 37°
A C A C A H 8 C
2 3
a) 1/2 b) 1 c) 2 a) 1 b) 2 c) 3 a) 13u2 b) 14u2 c) 16u2
d) 3 e) 1/8 d) 4 e) 5 d) 18u2 e) 20u2
46) Halla SX si SABC = 24.
B Carl Friedrich Gauss

5
Nació: 30 de abril de 1777 en Brunswick, Ducado de Brunswick (hoy
SX N Alemania).
3 Murió: 23 de febrero de 1855 en Göttingen, Hanover (hoy Alemania).
Gauss es uno de los matemáticos más grandes de la historia (le llamaron
A 6 M 2 Q 1 C
el Príncipe de los matemáticos).
En 1792, con una beca del Duque de Brunswick, entró en el Colegio
a) 2 b) 3 c) 4
Carolino de Brunswick. En esta época descubrió varios teoremas, algunos
d) 5 e) 6
ya conocidos, pero ignorados por él.
En 1795 Gauss fue a estudiar a la Universidad de Göttingen, también

47) Halla SX si SABC = 24m2. con una beca del Duque de Brunswick. Gauss dejó Göttingen en 1798
sin diplomarse, pero en esta época hizo uno de sus más importantes
B descubrimientos: la construcción de un polígono regular de 17 lados con
2 regla y compás. Gauss se interesó desde muy joven por la geometría no
N euclideana. Discutió el tema con Farkas Bolyai y otros, sin embargo, no
SX
publicó nada porque creía que su reputación se pondría en entredicho.
3 Más tarde, cuando Lobachevski publicó su trabajo sobre el tema, dijo en
A C una carta a Schumacher que él estaba convencido de ello desde hacía 54
3 M 5 años (lo que supone que ya lo había pensado cuando tenía 15 años).
a) 2m2 b) 3m2 c) 4m2
d) 5m2 e) 6m2

sombreda.
B
L
53°
A C
5 T 5
a) 12 b) 24 c) 36
d) 48 e) 56

Geometría
Áreas II
Área de regiones 4. PARA UN TRAPECIO b)

B
cuadrangulares BC // AD
a
1. PARA UN CUADRADO B C
A A
A C
a A A
h
D
a a A D
b
Área Rombo= 4A
a
Área = a+b h
2 ( ( Observaciones
Área = a2
Importantes
5. PARA UN ROMBO
C 1. PARA UN PARALELOGRAMO
2. PARA UN RECTÁNGULO B D a)
A
B C B
B
A
h
A=B
A b D A C
Área= b x h b) B
AC x BD
Área= A C
D 2
D
3. PARA UN PARALELOGRAMO También para el rombo
a) A=B=C=D
B
h
S
b A C
Área= b x h S
Área Rombo= 2S

Geometría
c) 6) Halla h si el área del paralelogramo

B P C
ABCD es 30cm2.
B C
A D
Nivel I h
⇒ P = punto cualquiera de BC. A 10cm D

1) Calcula el área de un cuadrado
cuyo perímetro es 36cm. a) 2cm b) 3cm c) 1,5cm
Área ABCD d) 6cm e) 4cm
Área ∆APD=
2 a) 64cm2 b) 25cm2 c) 81cm2
d) 36cm2 e) 49cm2
De lo anterior se deduce: 7) Halla el área de un trapecio cuyas
bases miden 6 y 12cm, y su altura
d) mide 5cm.
B P C 2) Calcula el área de un cuadrado
M cuya diagonal mide 6m. a) 80cm2 b) 72m2 c) 45cm2
N
S d) 36cm2 e) 90cm2
a) 36m2 b) 32m2 c) 24m2
A D d) 18m2 e) 16m2
8) Calcula la altura de un trapecio
si sus bases miden 8 y 10cm, y su
⇒ S=M+N área es 54cm2.
3) Halla el área de un rectángulo
donde un lado mide 4m y su a) 3cm b) 12cm c) 6cm
diagonal mide 5m. d) 9cm e) 4cm
2. PARA UN TRAPECIO
a) 10m2 b) 18m2 c) 12m2
a) d) 20m2 e) 24m2 9) Calcula el área del trapecio
B C mostrado.
A B
4) Halla el área de un rectángulo 6cm

A D donde una diagonal mide 13cm
BC // AD y el lado mayor mide 12cm.
A=B a) 50cm2 b) 100cm2 c) 120cm2 45°

d) 60cm2 e) 80cm2 10cm
a) 32cm2 b) 64cm2 c) 48cm2

b) S d) 96cm2 e) 36cm2
5) Halla el área del paralelogramo
R
A ABCD mostrado.
B B 10cm
Q C
6cm
P A
D
QR // PS
a) 50cm2 b) 60cm2 c) 40cm2
A=B d) 80cm2 e) 100cm2

Geometría
10) Halla Sx 14) Halla x. 18) Si ABCD es un paralelogramo;

si ABCD es un romboide. halla el área de la región
sombreada si SABCD =100 u2.
B C
B C B M C
Sx 27m 2 x
10m2
A D A 3x D
A D
a) 5 m2 b) 6 m2 c) 8 m2 a) 2 b) 3 c) 4 a) 50 u2 b) 60 u2 c) 70 u2
d) 9 m2 e) 10 m2 d) 5 e) 6 d) 80 u2 e) 90 u2
11) Halla x 15) Halla Sx 19) Si ABCD es un trapecio escaleno;

si ABCD es un romboide. si ABCD es un romboide. halla el área del trapecio.
B C B 5 C
B C
20u2 30-Sx
Sx 10
2x
A D A D
A H D
11
a) 5 u2 b) 10 u2 c) 15 u2 a) 10 u2 b) 13 u2 c) 15 u2
d) 18 u2 e) 20 u2 d) 16 u2 e) 1 u2 a) 50 u2 b) 60 u2 c) 70 u2
d) 80 u2 e) 90 u2
Nivel II
12) Calcula el área de la región 20) Si ABCD es un trapecio. Halla
cuadrangular. su área.
B C 16) Si ABCD es un romboide,
B 2 C
halla Sx (SABCD=60u2).
4 B P C 4
Sx A D
A D 10
A D
a) 4 u2 b) 6 u2 c) 8 u2 a) 24 u2 b) 25 u2 c) 48 u2
d) 10 u2 e) 12 u2 a) 10 u2
b) 20 u 2
c) 30 u 2
d) 50 u2 e) 52 u2
d) 40 u2 e) 50 u2
13) H a l l a x s i A B C D e s u n 21) Halla el área del trapecio.
rectángulo. 17) Si ABCD es un romboide,
halla Sx (SABCD=120).
B C B 2 C
B C
x 18m2 Sx 4
45°
A 2x D A M D A D
a) 2m b) 3m c) 4m a) 10 u2 b) 20 u2 c) 30 u2 a) 8 u2 b) 16 u2 c) 24 u2
d) 5m e) 6m d) 40 u2 e) 50 u2 d) 48 u2 e) 60 u2

Geometría
22) Si ABCD es un trapecio, 26) H a l l a e l á r e a d e l r o m b o 30) Halla x.

halla Sx. mostrado.
B C
B C B
5 37° 37°
Sx 4 160m2 2x
3
A C
A 5x D
A D D
a) 1 b) 2 c) 3
a) 2 u 2
b) 3 u 2
c) 4 u 2
a) 24 u 2
b) 25 u 2
c) 26 u 2 d) 4 e) 5
d) 5 u2 e) 6 u2 d) 28 u2 e) 30 u2
Nivel III
23) Si ABCD es un trapecio, 27) Halla el área del rombo.
halla Sx.
B 31) Halla x.
B C
9 B C
Sx+3 7 37°
A C
32m2 x
D
A D
a) 180 u2 b) 200 u2 c) 216 u2 A 2x D
a) 3 u2 b) 4 u2 c) 5 u2 d) 220 u2 e) 230 u2
d) 6 u2 e) 12 u2 a) 3 b) 4 c) 5
d) 6 e) 7
24) Si ABCD es un trapecio, 28) Si ABCD es un paralelogramo,
halla su área. halla Sx. 32) Si ABCD es un paralelogramo,
calcula Sx.
B C B C
10 12 Sx
4 5 2 Sx
30° 135°
A 10 D A 12 D
a) 40 u2 b) 30 u2 c) 20 u2 a) 40 u2 b) 50 u2 c) 60 u2 a) 10 u2 b) 20 u2 c) 30 u2
d) 25 u2 e) 23 u2 d) 65 u2 e) 70 u2 d) 60 u2 e) 75 u2
25) H a l l a e l á r e a d e l r o m b o 29) Halla x. 33) H a l l a x , s i A B C D e s u n

mostrado. trapecio.
B B C
B C
53° 53° 4
6 x x
A 37° 8 C x 121m2
37° 9
6
A x D
D A D
a) 60 u2 b) 70 u2 c) 80 u2 a) 11 b) 12 c) 13 a) 4 u2 b) 5 u2 c) 6 u2
d) 24 u2 e) 96 u2 d) 14 e) 15 d) 7 u2 e) 8 u2

Geometría
34) Del problema anterior, halla el 40) Si el área del paralelogramo 44) Si AD//BC, calcula el área A.
área del trapecio ABCD. ABCD es 32cm2, calcula el área
de la región sombreada.
B C
a) 25 u2 b) 26 u2 c) 27 u2
d) 28 u2 e) 29 u2 B C 15cm2
A
35) Halla el área del trapecio A D

mostrado. A D
a) 30cm2 b) 20cm2 c) 25cm2
4 a) 12cm b) 18cm c) 16cm
2 2 2
d) 15cm2 e) 7,5cm2
d) 14cm2 e) 20cm2
10
41) Si el área de la región sombreada 45) Halla el área del paralelogramo

53° ABCD.
es 18cm2, calcula el área del
paralelogramo ABCD.
a) 112u2 b) 96u2 c) 84u2 B C
d) 72u2 e) 56u2 B C
10
150°
36) Halla el área de un rombo si sus A 12 D
diagonales miden 8 y 18cm. A D
a) 72cm2 b) 64cm2 c) 54cm2 a) 60u2 b) 120u2 c) 80u2

a) 36cm2 b) 40cm2 c) 48cm2
d) 84cm2 e) 92cm2 d) 160u2 e) 90u2
d) 72cm2 e) 64cm2
37) Calcula el área de un rombo si sus 42) Si el área del paralelogramo 46) Calcula el área de la región
diagonales están en proporción ABCD es 48cm2, calcula el área triangular ABC mostrada.
de 3 a 5 y suman 32cm. del triángulo sombreado.
B
a) 100cm2 b) 110cm2 c) 90cm2 B P C
d) 132cm2 e) 120cm2
38) Calcula el área de um rombo A C

A D 4 9
si su perímetro es 20cm y una
diagonal mide 6cm. a) 30cm2 b) 32cm2 c) 36cm2 a) 36u2 b) 39u2 c) 32u2
d) 20cm2 e) 24cm2 d) 42u2 e) 48u2
a) 24cm2 b) 12cm2 c) 48cm2
d) 18cm2 e) 36cm2
43) Si el área de la región sombreada
es 42cm2, calcula el área del 47) Halla el área del triángulo
39) Calcula el área del rombo paralelogramo ABCD. ABC.
mostrado.
B
B P C
15
37° 12
A D A 8 C
a) 154u2 b) 216u2 c) 196u2 a) 54cm2 b) 64cm2 c) 72cm2 a) 144u2 b) 156u2 c) 132u2

d) 232u2 e) 184u2 d) 82cm2 e) 84cm2 d) 136u2 e) 152u2

Geometría
Repaso
3) Halla h.
Carl Friedrich Gauss
Isaac Newton nació el día de Navidad del antiguo

calendario en 1642 (correspondiente al 4 de Enero 15 20
de 1643 del nuevo calendario), año en que moría h
Galileo, en el pueblecito de Woolsthorpe, unos 13
km al sur de Grantham, en el Lincolnshire. Fue un
niño prematuro que frecuentó la escuela del lugar
y manifestó un comportamiento completamente a) 10 b) 12 c) 9
normal, con un interés marcado por los juguetes d) 10 3 e) 8
mecánicos. El reverendo William Ayscough, tío
de Newton y diplomado por el Trinity College de Cambridge, convenció a su
madre de que lo enviara a Cambridge en lugar de dejarlo en la granja familiar
4) Halla x.
para ayudarla. En junio de 1661, a los dieciocho años, era pues alumno del
Trinity Collage. Al comienzo de su estancia, se interesó en primer lugar por la
química, y este interés, según se dice, se manifestó a lo largo de toda su vida. x
Durante su primer año de estudios, y probablemente por primera vez, leyó
una obra de matemáticas sobre la Geometría de Euclides, lo que despertó en 4 9
él el deseo de leer otras obras. También a partir de 1663 Newton conoció a
Barrow, quien le dio clases como primer profesor lucasiano de matemáticas.
En la misma época, Newton entró en contacto con los trabajos de Galileo,
Fermat, Huygens y otros, a partir probablemente de la edición de 1659 de la a) 13 b) 12 c) 10
Geometría de Descartes por Van Schooten. d) 15 e) 14
5) Calcula el área de un triángulo

equilátero cuyo perímetro mide
36cm.
a) 32 cm2 d) 32 3 cm2
Nivel I
b) 36 cm2 e) 48 cm2
2) Calcula a. c) 36 3 cm2
1) Calcula n.
a 6) Halla el área de un triángulo

6 equilátero cuya suma de alturas
es 36cm.
5
n 12 4
a) 36 3 cm2 d) 48 3 cm2
a) 3 b) 2 c) 8 a) 8 b) 4 2 c) 4 5 b) 36 cm2 e) 32 cm2
d) 4 e) 6 3 d) 5 e) 6 c) 48 cm2

Geometría
7) Halla el área del triángulo BCD 13) Calcula el área de un triángulo 18) Halla el área del triángulo
si es equilátero. donde su base y su altura relativa ABC.
suman 32cm, y están en relación B
D de 3 a 5.
B
a) 120 cm2 d) 132 cm2 8cm2
5 b) 100 cm2 e) 148 cm2
c) 110 cm2 A C
A 13 C
14) Calcula el área de un rombo a) 36 m2 b) 24 m2 c) 16 m2
a) 36 3 u 2
d) 48 u 2
donde la suma de sus diagonales d) 32 m2 e) 20 m2
b) 36 u2 e) 48 3 u2 es 27cm y están en relación
c) 32 u2 de 2 a 7.
19) Las bases de un trapecio miden
8) Calcula el área de un cuadrado 12 y 20cm. Calcula su altura si
a) 60cm2 b) 63cm2 c) 72cm2
si su perímetro es 28cm. su área es 80cm2.
d) 81cm2 e) 84cm2
a) 36cm2 b) 49cm2 c) 25cm2 a) 4cm b) 3cm c) 6cm

15) Calcula el área del rombo d) 5cm e) 8cm
d) 32cm2 e) 64cm2 mostrado.
9) Halla el área de un cuadrado 10 20) Halla el área del trapecio

cuyas diagonales suman 16 2 cm. mostrado.
74°
a) 36cm2 b) 49cm2 c) 64cm2 8
d) 100cm2 e) 50cm2
a) 84u2 b) 96u2 c) 92u2 10
d) 72u2 e) 64u2
10) Halla el área de un rectángulo 37°
donde una diagonal mide 25cm Nivel II
y el lado menor 7cm. a) 36 u2 b) 96 u2 c) 108 u2
d) 144 u2 e) 72 u2
a) 84 cm2 d) 168 cm2 16) Calcula el área del paralelogramo
b) 96 cm2 e) 144 cm2 mostrado.
c) 112 cm2 21) Calcula el área de un trapecio
143° isósceles ABCD (BC//AD),
10 donde AB=BC=CD=10 y
11) Calcula el área de un rectángulo m A=60°.
cuyos lados suman 40cm y están
15
en relación de 3 a 7. a) 60 u2 b) 64 u2 c) 75 u2
a) 150 u2 b) 120 u2 c) 90 u2 d) 64 3 u e) 75 3 u2
2
d) 140 u2 e) 130 u2
a) 42cm2 b) 48cm2 c) 64cm2
d) 96cm2 e) 84cm2
17) Calcula el área del triángulo 22) Calcular el área del paralelogramo
ABC si el área sombreada es ABCD si el área sombreada es
12) Hallar el área del triángulo 10m2 y G es baricentro. 25cm2.
rectángulo mostrado.
B B C
53° G
25 C A D
A
a) 150 u2 b) 140 u2 c) 120 u2 a) 40 m2 b) 50 m2 c) 30 m2 a) 50 cm2 b) 40 cm2 c) 80 cm2
d) 100 u2 e) 200 u2 d) 60 m2 e) 80 m2 d) 100 cm2 e) 90 cm2

Geometría
23) Calcula el área del rectángulo 27) Halla 2x. Nivel III
ABCD mostrado.
x
B C
31) Halla Sx.
8 4
P B M C
25
Sx 4
A 18 D 8 Q 53°
a) 10 b) 20 c) 30
a) 240u b) 360u
2 2
c) 260u 2
d) 35 e) 40 A 6 D
d) 180u2 e) 320u2 a) 14 u 2
b) 15 u 2
c) 16 u2
d) 18 u2 e) 20 u2
24) Halla el área del triángulo ABC 28) Halla x si L1//L2/L3.
mostrado.
B L1 32) Halla Sx.

x 8 B 3 C
6 2 L2
37° 45° 4 16 5 2
A C Sx
L3 45°
a) 32 u2 b) 36 u2 c) 40 u2 a) 1 b) 2 c) 3
A D
d) 42 u2 e) 50 u2 d) 4 e) 5 a) 25 u 2
b) 26 u c) 30 u2
2
d) 27,5 u e) 28,5 u
2 2

triangular ADE si ABCD es un 29) Halla x si PQ//AC.
cuadrado de lado 6cm y CDE es
un triángulo equilátero. B 33) Halla Sx.
2 B C
B C
M x N
E Sx
3 60°
A D
A D A 15 C
a) 20 3u2 b) 24 3u2 c) 24u2
a) 2 b) 4 c) 6
a) 6 cm2 b) 8 cm2 c) 9 cm2 d) 20u2 e) 25u2
d) 8 e) 10
d) 5 cm2 e) 12 cm2
26) Halla x. 30) Halla x si MN//AC. 34) Halla x.
B B C
B
2
M x N 64
x
3
A4 H 9 C A D
A 10 C
a) 10 b) 11 c) 12 a) 2 b) 4 c) 6 a) 1 b) 2 c) 3
d) 13 e) 6 d) 8 e) 10 d) 4 e) 5

Geometría
35) Si ABCD es un romboide, halla Sx. 40) Si ∆APB es equilátero y ABCD 44) H a l l a S x s i A B C D e s u n
es un cuadrado, halla Sx. cuadrado.
B C
18 B C
B 4 C
2Sx P
Sx
A D
4 P
a) 7 u2 b) 8 u2 c) 9 u2
d) 10 u2 e) 11 u2 Sx
A 4m D
A M D
36) Halla Sx si SABC=24m2.
a) 2m 2
b) 3m 2
c) 4m 2
B
d) 5m2 e) 6m2 a) 4/3 b) 4/5 c) 1
d) 2 e) 7/5
Sx sombreada.
B C 45) Del problema anterior, halla

A 1 P 3 C
SCPD.
a) 2m2 b) 3m2 c) 4m2
37°
d) 5m2 e) 6m2 4 a) 7 u2 b) 8 u2 c) 5 u2
37) Halla Sx. 3 3 3
53°
d) 2 u2 e) 1 u2
B A 3 P D
a) 11 b) 12 c) 13
Sx d) 14 e) 15 46) Halla el área de la región
triangular ABC.
A 9 H 16 C triangular en m2. B
a) 96 u b) 98 u
2 2
c) 100 u 2
B
x
d) 102 u2 e) 45 u2 x-1
2m
38) Halla Sx si SABC=28m2.
B 45° 30° A x+1 C
A C
a) 3 u2 b) 4 u2 c) 5 u2
Sx a) 1+ 3 b) 1+ 5 c) 1+ 2 d) 6 u2 e) 8 u2
2 2 2
A 5 M 2 C
d) 2 e) 1
4 47) Calcula x.
a) 12m 2
b) 18m 2
c) 20m 2
d) 24m2 e) 30m2
43) Calcula Sx si SABC=12m2. B
39) Halla el área de la región triangular. L
B B
x
N
Sx A 16 H 25 C
30° A M C a) 18 b) 19 c) 20
A 10 C
d) 21 e) 22
a) 12,5 3u2 b) 13,2u2 c) 18,5u2 a) 2m2 b) 3m2 c) 4m2
d) 20 3u2 e) 18 2u2 d) 5m2 e) 6m2

03 2° Geometria

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Introductorio - Operaciones Básicas 5

Por ejemplo: A = S/. 900 ⇒ gasta S/. 350

Sea: “x” el tercer ángulo B = S/. 500 ⇒ gasta S/. 150

Nivel I 8) Del problema anterior, calcula el 15) Si 2A + B = 5 y A - B = 1,

22) Si A = 2k, B = 7k y B - A = 25, 30) Halla A + B + C

35) Calcula el valor numérico de

41) Walter gana S/.2800 y gasta

Indica cuáles son los segmentos que

Es un conjunto de puntos que tiene

Indica cuántas rectas, segmentos y

5) Dibuja un punto e indica cuántas 13) D i b u j a d o s s e g m e n t o s 19) Dibuja 3 puntos colineales A,

16) Ubica 4 puntos no colineales 23) D i b u j a d o s s e g m e n t o s

27) Si una línea curva mide 25 m,

34) Indica el perímetro de la siguiente 39) Halla la longitud de una línea

35) Calcula el perímetro de la

44) Utilizando un compás y regla traza

Marte es el cuarto planeta desde el Sol y suele recibir el

P Un equipo de investigadores de NASA en el Centro

1) Se tienen los puntos consecutivos

a) 16 b) 17 c) 18 1) Indica verdadero (V) o falso (F),

15) Si AD = 24, calcula CD. a) 2 b) 3 c) 6

16) Si AD = 30, calcula “x+y”. a) 4 b) 5 c) 6

a) 1 b) 7 c) 10 17) De la figura, calcula la distancia a) 2 b) 3 c) 4

a) 9 b) 8 c) 7 26) En la figura, calcula MN si M es

41) Calcula la cantidad de segmentos

A M B C a) 12 m b) 10 m c) 8 m 43) Calcula el mínimo valor entero

45) Divide el segmento mostrado en

¿Cómo se midió el radio

Resolución: Si AC = 10, calcula BC. a) 7 b) 14 c) 21

A a B x M x+a C 4) De la la figura, QS = 8. Halla

11) De la la figura: Nivel II 22) Se tiene los puntos consecutivos

O α I 0 < α < 360º

Donde : Es el rayo que divide el ángulo en

Unidades: La palabra “biseca” significa

3. CLASIFICACIÓN DE LOS Ángulo Llano

Ángulo Agudo β = 180º

Ángulo de una vuelta

156º: ……………………………… GRAN ESFINGE DE GIZA

Utilizando el transportador, mide los Dimensiones

1) Calcular 46º en grados y minutos.

a) 7º30' b) 9º30' c) 11º30'

Rpta.: c b) Un ángulo llano tiene como

2) Calcula "x". c) Un ángulo es obtuso cuando

9) 13) Indica la medida del ángulo que 20 ) Halla "x".

a) 60º b) 90º c) 120º x

14) Indica la medida del ángulo que a) 160º b) 150º c) 45º

a) 30º b) 35º c) 40º

a) 5º b) 10º c) 15º a) 11º75’ d) 11º30’

31) Utilizando compás y regla traza * Un ángulo agudo es igual a

* 64° es un ángulo agudo.

38) Calcula “α”.

29) Utilizando compás y regla traza a) 50º b) 40º c) 80º

39) Calcula “θ”.

O B 34) Utilizando un transportador 2θ 3θ

O Q a) 20º b) 40º c) 60º

41) Halla α. 45) Calcula m BOC 49) Calcula θ.

a) 60º b) 50º c) 55º

a) 60º b) 70º c) 80º Ángulos que forman los

a) 110º b) 90º c) 80º Puede decirse (en forma

1. ÁNGULOS COMPLEMENTA- Veamos algunas aplicaciones acerca del

3. ÁNGULOS OPUESTOS POR CCC … C(x) = C(x) = 90º - x

a) 30º b) 35º c) 45º

a) 100º b) 110º c) 120º

Resolución: a) 40º b) 50º c) 60º