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Dianka Yomalys Ruiz - Trabajo Individual - Modulo V.
Dianka Yomalys Ruiz - Trabajo Individual - Modulo V.
I ndicaelsignificadoylaaplicacióneneltrabajoenlaorganizacióndelaregladeacción2enlarelación
mando/colaborado.
araunabuenagestióndeunainstituciónpúblicauorganización,sedebetrabajarprocurandoalcanzar
P
elcumplimientodelamisiónqueestassehanpropuesto.Enesesentido,esmenesterquelapersonaa
cargo de velar por este cumplimiento cuente con una serie de destrezas que les ayude a establecer
mecanismosdecoordinación,conducirlosesfuerzosdelaspersonas,lidereargruposhumanos,asícomo
tomar decisiones oportunas que le permitan lidiar con el personal.
E steconjuntodedestrezasesconocidocomo“management”.Paraelcasoquenosocupa,abordaremos
las habilidades relativas al manejo de los recursos humanos para el logro de los objetivos de la
institución. En ese sentido, dentro del ámbito delmanejodelpersonal,existendiferentesmétodosde
manejo de tensiones, una de ellas es la “acción 2”.
entro del esquema de una organización, los participantes sociales se dividenen:“A”,lapersonaque
D
tieneelmandoy“B”elcolaboradorquerecibelaorden. Conelfindealcanzarsusmetasysalvaguardar
susintereses,todoactordentrodeunaorganizacióncultivaunadecisiónoenergíainterna,parcialmente
fundamentada,alaquesedenomina“tensióníntima”.Cuandounodelosactores,“A”o“B”,identificao
percibeenotroindividuounaresistenciarealosupuestaqueleobstaculizaalcanzarsusobjetivos,libera
parte de su fuerza interna contra el otro: a esta parte se le llama tensión antagónica o antagonismo.
Igualmente,cuandoencuentraocreeencontrarenelotroparticipanteunaayudaocolaboración,realo
supuesta, que le facilita alcanzar sus objetivos, desata hacia él parte de su tensión para acercarse y
cooperar: a esta parte se le llama “tensión sinérgica o sinergia”.
E n ese orden, en lo relativo a la “Regla de Acción 2”, se debe partir de que hay un mando y un
colaborador,endondeesteultimodebedeseguirunaordenbasadaenalgoyaestablecido,unanorma,
unaley,lamisióndelaempresa,enestaregla,elantagonismoysinergia,operadelasiguientemanera:
ElSujeto“A”osujetoconmando,cuentaconpoderdelgadoporlainstituciónhaciaél,mientrasque,el
Sujeto “B” o subordinado tiene el deber de acatar la orden del Sujeto “A”.
araqueunmando,tengaelmejorpartidodelarelaciónconsussubordinadosprimero,debeconstruir
P
un juego personal consistente, es decir: formas y procedimientos,razonesobjetivas,descripcióndela
costumbre,indiscutible,jamástenerprocesodeintenciónydesarrollarlamáximasinergiaposible,porlo
tanto. Por ello, la regla numero dos es fundamental paraobtenerelmejorpartidoderelaciónconun
participante y por ende, poder manifestar una excelente destreza en el manejo de personal, que le
ayude al cumplimiento de los objetivos de la organización.
S i lo dirigimos al plano laboral, el mando, “A”, para obtener tácticamente le mejor partido del
colaborador, “B”, debe de ser firme al solicitar el cumplimiento de lo ya establecido (una ley, una
resolución, un manual interno, un esquema de funciones predeterminado, etc) debe de tener tanta
sinergia como “B”.
E nresumen,laimportanciadelareglaacción2,radicaenlaformadecomolapersonaalmandoutiliza
tácticamente la mejor estrategia para obtener resultados de sus colaboradores, exigiendo el
cumplimientodesusfuncionesylorequeridoporlainstituciónatravésdeunareglaestablecida,bajoel
manto de poder o mando que le transfiere la institución u organización, asimismo, puede utilizarse
Dianka Yomalys Ruiz
f rente a una situación laboral en la que se manifieste una tensión que comprometa la eficacia de la
empresa.