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Planificación 4to año

Cátedra: Seminario literatura y arte.

Docente: Kaus, Sofía.

Estudiante: Abraham, Hassan.

Institución: I.S.F.D. N°45 “Julio Cortázar”.

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Durante la clase dada por el profesor Los Santos, me pareció interesante el pensar cómo
funciona la adaptación de una obra literaria a un formato completamente nuevo. Muchas veces
los amantes de la literatura nos quejamos, muchas veces con razón, de las adaptaciones que hace
el cine que no cumplen con las expectativas que teníamos. Esto se da, en gran medida, porque
no somos amantes del cine, somos amantes de la literatura y lo que nos sedujo no es la idea de
ver y escuchar la obra, ya la leímos y escuchamos a medida que la fuimos leyendo. Tenemos
que comprender que cuando elegimos ver una película basada en una novela, o una novela
adaptada al cine, vamos a ver una obra nueva, distinta, novedosa, que tiene guiños a la
producción original.

Desde este pensamiento propongo hacer dos análisis distintos. Luego de trabajar con las obras
literarias ver dos películas (en medida de lo posible como tarea para ahorrar tiempo de clases).
La primera sería “Harry Potter y la piedra filosofal” y la segunda “Troya” (2004) para analizar
los cambios que se produjeron en ambas películas y como alteraron, o alterarían, la trama si se
siguiera con la historia. El objetivo del análisis es que los estudiantes puedan percibir que en el
caso de la primera película la adaptación fue exitosa, ya que, si bien algunas escenas fueron
alteradas, suprimidas o creadas y pasó lo mismo con algunos personajes, se hicieron los
cambios sin afectar la trama. Distinto es el caso de “Troya”, donde se decide matar a Menelao y
Agamenón, alterando toda la historia griega si se quisiese continuar la historia ¿Cuántas cosas
no pasarían sin muerte de Agamenón a manos del amante de su esposa Clitemnestra?